高中英语差怎么补上来

进入高中之前，很多学生都不在意英语的学习。他们认为这不是我们的母语，平时应用可能没有那么广。但是到了高中之后发现，英语是高考的必考题，并且占分比例非常大，如果在高中英语成绩一直很差，对高考成绩会有非常大的影响。因此这些孩子就想要把英语成绩补上来，那么高中英语差怎么补上来呢？

高中英语差怎么补上来

1、多记单词

遇到不懂的单词，先别急着查字典，跳过去，看完那句话或是那段话，再回过头来，根据上下文来猜一下它的意思。同样的单词，跟不同的词组搭配，就有不同的意思。建议不要孤立记单词。

2、平时多练习英语写作

刚开始的时候不用像考试那样要求自己，先从最简单的开始，每天坚持写日记，一段时间之后感觉自己写作能力提高了，再按照考试要求写作文。写作文的时候多运用短语以及重点句型，注意卷面工整、清晰。

3、语法填空突破

我以前语法填空都是对三几个而已，但是后来做到了错一题甚至全对的地步。抛弃传统的一个个空思来想去去猜，我在高中语法填空总结出了规律。我们要先分析有空要填单词的句子成分，确定要填的空是什么词性，再看看那个要填的空后面那个单词的词性。

4、养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵，形成流利的语感，也培养了理解能力，为说、读及写作打好基础，这是提高水平的根本方法。

5、把各个题目弄清楚

在做完题后，一定要搞清每个题的缘由，积累没遇到过的阅读完型中的知识点。不管是新的单词，新的词组，抑或是单词新的用法，都应该积累下来。而那种老师讲过的语法，做错了的话，更应该翻出之前做的笔记，好好的再理解这个语法的应用。这样做的话，能够向你的知识体系中不断添加新的内容，也能够让旧的基础更加扎实。

6、平时注意积累

建议平时读报，或做题的时候，发现有好的句子好的词汇，可以抄写下来，长期下来，你的高中作文就会有提高，需要说明的是，提高的过程可能很慢，但最终能收到很好的效果，靠的就是对语法、句型、句子等更高级的词汇量的熟练掌握和积累。

高中化学差怎么补上来

高中化学需要记忆的知识点很多，其中的方程式，物质反应数不胜数。大多数同学如果在课堂上只顾着记笔记，而不去思考老师讲解的知识，不去看实验的变化，一定不能把握住学习的重点。那么高中化学差怎么补上来呢？

高中化学差怎么补上来

1、重视课本

考试中的题目，都是由化学书里的题目，知识点衍生出来的，熟悉课本能让考试游刃有余。所以一定要把书本一字不落地看完，理解通透。圈画出容易遗漏的知识点，重点难点，这是提分最有效的手段。

2、针对试卷题型，逐个攻破

首先是选择题，这一直是最容易提高的题型，一道题6分，全方位考察我们的基础知识，靠短期突破可以大幅提高，高考题目虽然新颖，但是考察的都是书上的知识点。另外也不要忘记排除法，排除法是做选择题的法宝。

然后是四道大题，对于四道大题来说，同学们要研究它的题型结构。他们的答题模式是千篇一律的，你应该着手的是固定的答题模式，研究每一个问题。

3、刷题

遇到不懂的题目，知识点要立马回归教材，教材在一定程度上比任何辅导资料都是具有说服力的，并且讲解得更透彻。

这一阶段，可以重点把握化学元素各个板块知识点，记住不是死记硬背，而是要清楚地知道它的各种性质，要总结物质之间的关系。只要高中化学差的学生，记住了高考常考必考的化学知识点，就能快速的将成绩补上来。

4、一定要记笔记

比如在课本上做标记、在书页右边的空白处只记老师扩展引申的要点，对这种记法感觉轻松之后再在笔记本上记。我们的课堂笔记不求全，但求新。同时要敢于取舍，遇到没有听懂的问题，立即做好记录，一时记不下来的内容可做记号、留空，课后再去钻研并补全笔记。另外，每堂课的笔记都不能记下了事，课后要进行复习整理，过一定的时间还要复习。

5、重视课堂，加强课外拓展

课堂学习是学习最重要的一步，课堂的学习效率直接和学习成绩的好坏有一定的关系。而课本的知识有限，为了拓展自己的视眼，必然需要进行课外拓展，阅读课外的一些书籍和习题，帮助题高自己的高中化学成绩。

高一英语差怎么办补上来

有的孩子进入高中之后，就不适应高中的学习模式，导致英语成绩很差。其实刚开始英语差，这个现象很普遍，但是这个要及时改正，不然就会滚雪球一样，越来越差。那么高一英语差怎么办补上来呢？

高一英语差怎么办补上来

1、理解老师讲的语法

单词是英语句子的血肉，语法是骨干。记住单词以后，想要写出漂亮的英语作文，我们还需要理解老师讲的语法。初中语法浅显易懂，高中语法理解起来有点困难。有困难不代表我们就听不懂，上语法课的时候，同学们要提高听课效率，专心致志地听讲。有不懂得的问题先记下来，课后及时问老师。

2、有针对性学习

高中英语要比初中英语难了许多，学生需要记忆的单词量增加了，课文阅读量大、篇幅长，需要了解很多语法知识，学习的内容多，而且还比较深。

高中阶段的学习，重视学生英语阅读能力，需要进行一定量的阅读，提高自己的阅读水平。高中阶段，更注重学生逻辑思维能力，要善于分析文章内容，学会进行分析和判断。

3、培养良好的习惯

对于高一英语差的孩子，需要进行大量的阅读，我们在积累单词的同时，要结合具体的文章提高自己的阅读能力。多阅读文章对学习英语有很重要的意义，在阅读中可以多掌握单词，理解词语的运用方法，在阅读的时候，我们可以培养语感，掌握阅读的技巧，学会看文章，善于抓住阅读的关键。

4、重视做阅读理解题

高中英语试卷中阅读理解题的占分比例相当高，难度也非常大，一方面与文章的篇幅长、词汇量多、语法难有关，另一方面与文章的信息量大、题目灵活性强有关，甚至很多英语基础不错的同学在这类题型上也非常容易失分。所以，同学们必须从高一开始就重视做阅读理解题，最好能坚持每天做一到两篇。

5、课前预习

课前要认真预习，提前了解学习内容，课上要学会听讲，提高听课效率，课下要及时巩固，认真完成作业。学习要持之以恒，通过自己的努力，积累词汇量，提高阅读量，提高英语知识的运用能力，提高自己的学习兴趣。在学习中可以参加一些课外活动，培养自己对英语的兴趣，爱上英语学习。

高中物理差怎么补上来

在学习时遇到问题时，物理成绩差的学生不是去问老师，而是去和同学沟通，如果还是解决不了，就直接不再管了。这样是错误的学习方法，对于高中生来说，更是不可取的，因为没有学习效率，也很容易落下不少基础知识。那么高中物理差怎么补上来呢？

高中物理差怎么补上来

1、熟悉错题

在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。

并且要常翻常看，每看一次就缩小一次错题的范围。最后错题越来越少，直至熟悉所有的错题，以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。这对于高中物理差的学生来说，是一个很好的学习方法。

2、多观察

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。

多抬头看看天空，同学们就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，就能发现原来物理这么有魅力，这么有趣，提高了学习高中物理的兴趣。

3、提高听课效率

带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。

同时可以对比老师的讲解，检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。

4、培养专注能力

复习基础知识的同时，我们也要培养自己的专注力。在高中学习上，专注力往往和学习成绩有着直接的联系。往往专注力好的同学，学习效率高，成绩自然就好。

在平时做题的时候，要培养专注力，提高做题速度。如果做题的时间是一个小时，那么从现在起，给自己规定为50分钟，并且按照考试的环境严格要求自己。等适应了这样的节奏，无论是做题还是考试的时候，注意力都会非常集中，这样就不会出现做不完题的现象。

高中物理差的学生大多是没有掌握好学习方法，学习时也非常费力。所以想要提高成绩，一定要做到脚踏实地的学习，巩固好基础知识，经常的总结和复习，达到高效率学习的目的。

高中生物差怎么补上来

高中生物对于大部分孩子来说，是一门比较难以理解的学科，因为生物学科包含了许多特定的名词，以及大家比较陌生的专业术语言，尤其是生物属于理科学科，对于大部分抽象思维逻辑能力比较弱的孩子来说也是比较难学会的，那么高中生物差怎么补上来?

高中生物差怎么补上来

1、把握教材知识点。高中阶段生物较差的孩子想要补上来，可以把生物学科的教材认真研究以便，将其中的概念、知识点全部熟记于心，并用自己的方式，将这些重点内容整理成系统的知识结构框架，便于记忆的同时也能更快速的发现各个知识点之间的联系，只有对知识点真正掌握才是改变高中生物差的基础。

2、改变学习生物的态度。孩子想要提高生物成绩，从一开始就要端正态度，认识到生物这一科的重要性。有很多孩子在刚开始学习高中生物时，没有对这个科目引起足够的重视，还有着和学习初中生物一样的概念。

单纯的认为生物简单，考试前看看书背一遍就行了，认为生物没有数理化重要。所以平时给这一科的时间少，既不复习课本内容，又不做相应的练习。等到出现高中生物差的情况时，可能知识的链条已经断了很多了，就要花大力气才能补上来，所以想要改变高中生物差这一情况就一定要端正高中生物学习的态度。

3、重视课本上的生物实验。生物考试中的很多大题都是源自于课本中的实验，因此，想要补救高中物理差的情况，吃透课本中的实验极其重要，比如各类物质检测、遗传定律的相关实验、制作观察有丝分裂和减数分裂的切片、探究植物生长素的最适浓度等等都是高中生物学习中需要掌握的重点实验。

4、学会整理知识。高中生物差的孩子想要补上来就一定要有所对策，不能在面对生物知识时一概而论，要能够有重点有难点的进行复习并深化记忆。可以以一周为期限或章节为期限，明确近期有哪些解决问题的方法。

并且对于近期所做的高中生物涉及到的题目，无论是有关基础知识、易错知识还是较难的知识，都要将各种题理出大纲，找出问题所在，再次进行复习才能真正的将高中生物差的情况补上去。

高中生物差的情况，很可能是孩子对于生物的学习态度，或学习方法出现了问题。家长一定要能够督促孩子进行及时的改正，哪怕生物学科不属于孩子最终会选择的科目类型，也不能提前放弃。

高中语文差怎么补上来

高中语文不管是文科还是理科都是高考的必考科目。高中语文成绩差也是会影响到孩子的高考成绩，从而影响孩子能否进入一个理想的大学，那么高中语文差怎么补上来呢？

高中语文差怎么补上来

1、重视背诵

特别是在早上的早读中，孩子不能只是大声朗读，而是需要更多的背诵。背诵的不仅仅只是课本上的必考内容，还要有孩子认为有用的其他知识。

特别是对于作文来说，大多数时候它看起来很普通。就因为孩子的脑海中缺少正常的积累和背诵。在考场的时间里，孩子突然有了灵感，那么大部分灵感来自于通常的积累。

通常情况下，孩子要背诵一些好的词句，这些句子可以用在考试中，成为整篇作文的亮点。高中语文差就要花更多的时间补上来。

2、要有自己的答题模板

高考各科目都有内在的答题规律，特别是语文这类的文科的题目，通常回答问题时都会找到每一种类型题目答题的模板。

因此，当遇到每一种类型的问题时，孩子的大脑会立即产生相应的想法，根据孩子自己的模板来回答问题，很少有人会回答错误。答案模板隐藏在标准答案中，所以在平时孩子应该多注意总结高中语文的标准答案，并总结自己的模板。

3、善于归纳总结

语文是一个需要长时间积累的科目，也是一个需要概括、分类和整理的科目。在学习过程中，很多人认为归纳和整理是老师做的事情。

其实不是，如果孩子想要尽快的掌握高中语文的知识，就需要孩子自己做好归纳总结。此外，孩子还要学会不断地思考、纠正错误的问题、减少错误题目的数量，这样才能把高中语文差的情况补上来。

4、刷题和整理错题

学习高中语文是要刷题和整理错题。关于刷题的问题，一天不需要做很多的题，一天做一个问题就足够了。孩子做完之后要反复思考答案，然后把题目中可以积累下来的内容及到自己的本子里。

事实上，想要把高中语文补上来整理错题是关键。因为孩子在整理错误的问题的过程中还会积累自己的模糊知识，特别是文化常识类的知识，因为这部分知识涉及到的知识非常广泛，而且非常复杂，因此必须整理错误的问题。

总之，高中语文差怎么补上来，只要孩子可以坚持长期的积累，在掌握良好的学习习惯，不难把高中语文成绩补上来。

英语成绩差怎么补上来

很多孩子的英语成绩不好，导致总分偏低，其实英语的学习要比其他主科都容易，学生之所以英语会差，是没有找到学习方法，那英语成绩差怎么补上来呢？

英语成绩差怎么补上来

英语不难，理解也不难，但是基础知识一定要扎实，所谓的基础就是课本中的单词和课文，先背单词，掌握正确的发音，达到可以英汉互译的程度，然后复习句子，掌握语感，练习流利程度。

1.中小学时期

通常来说，中小学时期是我们学英语的第一和第二阶段，在这两个阶段，对英语的学习主要是英语单词，词组短语，句子，各种固定搭配和英语语法现象的积累，尽可能的将这些接触的英语知识储备大量提升，同时保证每一个零散知识点的学习都应该更加透彻，注意在英语学习过程，要掌握相应的规律，这样可以大大提升学习效率。

初中阶段，因为要参加考试，开始涉及到更多的生词，短语，句子，段落，篇章。因此对于单词的需求量大大增加，课本的单词是最基本的，必须要记住。其次可以通过平时的练习，去积累一些单词。对于单词的使用可以进行分类，比如后面要加不定式，或者要加现在分词，等等。分类整理。初中阶段，才算正式开始了英语的考试，所以一定不要对英语或者是你的英语老师有什么偏见，毕竟来说，十个手指头不一样整齐。要学会分清主次，

2.高中时期

那学生的高中时期是英语学习的第三阶段，高中阶段，其实是对初中阶段语法的加深，但是，万变不离其宗，考察的要点没有变过，单词肯定也相对更难，对于听说能力的要求也更高，只有勤加练习，重在理解，多背单词，巩固语法。

在这一时期，主要针对之前的英语学习进行归纳总结，加强自身对于英语特点和英语学习方法的构建，对英语的'整体框架做以构建，并且在知识储备充足的基础之上，能够拥有自身对英语学习的理解。

这种构建能够在一定程度上影响到英语成绩的提升，普遍意义上来讲，如果能够在高中阶段将英语的内在逻辑和各种规律掌握清楚，最终将会在英语成绩上有大幅度提升，让学生对英语的掌握程度更加深入，对未来将要学习的具有更高难度的英语知识进行过渡。

高中数学基础差怎么才能补上来

有些孩子在初中数学基础就不太好，到了高中之后，数学的学习内容不仅增多，难度也增大了不少。孩子数学上存在的问题越积越多，也就导致高中数学基础变差，想要学好数学就变得很困难。那么孩子高中数学基础差怎么才能补上来呢？

高中数学基础差怎么才能补上来

1、进行专项总结

高中数学的知识点涉及数学概念、定理、公式等，在学习之前，知识是分散学习的，孩子现在要做的是，把分散的知识集中起来，按照板块进行总结，这样就容易记住，也为了发现不同知识之间的联系。这个方法除了数学以外，对其他科目也非常有用。

2、灵活运用所学知识

孩子高中数学基础差的话要学会灵活运用所学知识，把知识点和习题相结合，高中数学题型是非常灵活的，所以能够灵活运用知识点对于数学成绩提高上是非常重要的，知识点上的运用能够帮助孩子更多地去解答不同的新的题型，还能帮助在数学题上学会更多的解题方法。

3、充分利用好教材

孩子在复习高中数学的时候容易忽视教材，认为教材的内容在高一高二的时候已经掌握，太简单了，浪费时间，于是教材被束之高阁。其实再高深的理论，都是由基础得来的。老师讲课时，无论多么难的题目，最后总能深入浅出，归结到课本上的知识点。孩子从做题中确实可以记住很多的解题方法。

但这些方法往往只与某种类型的问题联系，是孤立的，一味死记硬背解题步骤，容易造成遇到新题不能触类旁通，想不到方法解决。所以要充分发挥教材的示范作用，理解教材中重要概念和公式等知识的来龙去脉、重要思想方法的使用情景等，找到它们之间的内在联系，将教材吃透。

4、要养成良好的个性品质

孩子要树立正确的学习目标，培养浓厚的学习兴趣和顽强的学习毅力，还要有足够的学习信心，实事求是的科学态度，以及独立思考、勇于探索的创新精神，这样才能改变高中数学基础差的情况。

孩子寻找高中数学基础差怎么才能补上来的方法时，平时遇到的问题，也不能积累下来，一定要有问题及时解决，不然会越积越多，永远在弥补的路上。

孩子高中英语差怎么补救

对于高中的孩子来说，英语也是一门很重要的学科，不仅是高考的必考科目，并且所占分数比较也很大。如果孩子英语成绩差，那么就会拉低孩子的整体分值，很可能还会影响到孩子的升学，因此我们一定要及时补救。

孩子高中英语差怎么补救

首先，坚持认真听课。

高中孩子需要保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其孩子在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。家长要提醒孩子所有记忆完的单词，要随时复习。

其次，要做到熟记短语。

在英语中，有些短语是时常需要用到的，若连这些都没有掌握的话，不仅会对阅读产生影响，还不利于之后的写作。建议家长可让孩子将这些出镜率高的短语都进行一下积累，平时空闲的时候拿出来看看或者朗读，都可以在无形之中提高学习成绩。

然后，寻找适合自己的学习方法。

每个人都有自己的学习方法和习惯，找到适合自己的学习方法是非常重要的。可以通过和其他同学交流、借鉴成功人士的经验等方式，寻找适合自己的学习方法。同时，要不断尝试新的学习方法，不断调整和改进。

最后，培养英语思维习惯。

英语思维习惯的培养对于提高英语成绩至关重要，要尽量避免中文思维的干扰，直接用英文进行思考和表达。可以通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等方式培养英语思维习惯。

孩子高中英语差的原因

1、词汇量不足，阅读理解能力弱

词汇量是语言学习的基础，高中英语要求的词汇量较大，如果孩子的词汇积累不足，就会影响他们的阅读理解能力。阅读理解是英语考试中的重要部分，如果孩子们在这方面存在困难，就会影响他们的整体成绩。

2、缺乏英语听说练习

英语听说练习是提高英语水平的重要途径之一。如果学生缺乏英语听说练习，他就无法正确地发音和听力理解，也无法在口语表达中流畅地表达自己的想法。高中英语课程对听说练习的要求更高，因此学生需要加强英语听说练习。

高中英语怎么学才能提高成绩

1、建立坚实的基础

首先，要想提高英语成绩，必须建立坚实的基础。如果你在语法、词汇、阅读和写作等方面存在薄弱环节，建议找一个合格的家教或寻求学校老师的帮助。他们可以帮助你诊断问题，然后为你制定个性化的学习计划，重点解决你的弱点。

2、制定计划

给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务。比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。