高一英语差还有补救措施吗

孩子进入高一之后，有的成绩跟不上是很正常的，因为刚上高一，找不到学习方法这个可以理解。就英语来说，高一发现英语差，还有至少两年的时间可以去补救。那么高一英语差还有补救措施吗？

高一英语差还有补救措施吗

1、背单词

大量的短时间的看单词，能快速提高你对于单词的认知能力，因为你见过很多单词，所以你在碰到新单词时，你会有一种似曾相识的感觉，虽然还是不知道意思，但至少不会是两眼一抹黑了。你如果每天重复这么做，在很快的——时间里你就会把所有单词都接触了，然后不断重复训练，单词量会有突飞猛进的感觉。

2、寻找解决学习的方法

对于高一英语差，肯定有很多原因，要结合自身存在问题，找出解决问题的办法，改进自己的学习，才能更好提高自己的英语学习成绩。有的同学，不适应老师的教学，对英语学习存在担心、害怕，面对这种情况，要学会适应老师教学，习惯老师的教学风格，尽早适应高中学习，要在学习中改变不良情绪，积极主动学习。

3、重视复习

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘？

最好的办法以是听课文录音带，反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。

4、加强阅读理解

高中英语如何提高，养成良好的阅读英语的习惯也是一个非常理想的好方法，阅读英语一段时间之后，自己的英语使用能力会明显上升。阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性，因此课后也要多读些课外文章。

5、注重系统的英语试卷分析

不管是月考、单元考、课堂考等，平时的每一次考试都是对孩子学习情况的一次检验。要及时系统地进行试卷分析，从中发现问题，查漏补缺。

一般而言，高一英语差的原因主要有四种，即粗心大意、语法不清、单词拼错、时间不够。因此，考试过后，要从每一道错题入手，分析错误的原因，逐步理清思路，为下步学习找到方向。

高一英语差怎么补救

英语学不好的问题，在高中阶段尤为常见，尤其是高一，很多孩子们都不能很好的衔接好初高中的知识点。作为三大主科之一，这门课程是必须要学好的，学不好的话，会很大程度上影响孩子们的总成绩。

高一英语差怎么补救

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英文文章如果懂了单词以后，可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。高一的孩子们可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，如果能再多背一些，孩子们的成绩一定会有所提高。

2、要注重听力的练习

高一的孩子们要想练好听力，要选择适当的语音材料：所选语音材料必须地道、原汁原味；所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话。

材料也应从简单的入手，逐渐增加难度。孩子们要利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。或者是抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

3、整理、收集错题

在高中学习生涯中，错题本是必不可少的。我们不是天才，对于英语新知识的掌握一定会存在遗漏，这会在做题和考试中清晰的反应出来。所以建议高一学生在自己每次考试或是做题后，将自己做错的题目，或是觉得经典的题目都可以抄下来，然后整理收集。过一段时间之后，或是考试复习的时候，就可以拿出翻看，这样可以在巩固英语知识的前提下，同时提高自己的应试能力。

高一英语差怎么提高

1、调整心态，正面面对英语难题

升入高一以后，由于英语科目的难度突然加大，很多同学开始破罐子破摔，既不好好听课，也不认真复习。一上课，嘴里就开始念念有词。每一届都有这种情况，而这种情况又几乎存在于每个班级。与其消极怠工，不如主动出击，同学们应该正面面对自己的问题，端正态度，努力去克服这些困难。

2、对于高中的学习要有危机感

大多数的学生觉得距离高考还有三年时间，因此不紧不慢，没有那种危机感。有些学生对老师特别的依赖，希望跟着老师节奏走，慢慢学。结果没有想到一进入高一，卷子的难度就直接是接近高考的难度，自信心一下就被打垮。即便学校没有那么狠，到了高二的时候难度不断的加大，出现两极分化，那些跟着老师慢慢走的同学分数也会暴跌。

初二英语差的补救措施

孩子上初二了，英语成绩也越来越差。初二又是比较关键的一年，家长担心孩子到初三落下太多不好补救。以下是几点孩子和家长都比较关心的初二英语差的补救措施。

初二英语差的补救措施

1、积累填漏

分出一本单独的单词本、一本语法本、一本积累好句和作文的本子，这些本子都要方便携带，可以随时翻看。

单词本记录了在做题或阅读课文时遇到的重难点的单词和超纲类单词。语法本上要列出各种奇怪的和不熟悉的语法案例，为了方便将来不时地读取记忆，作文本上要记一些在做题或阅读课外读物是遇到的好的句子，在写作文时可以用到。

这样虽然有点麻烦，但是孩子可以在记笔记的同时，提高初二英语成绩，这也是一种孩子初二英语差的补救措施。

2、多重复听听力

家长和孩子不能忽视疯狂的重复听听力所取得的进展！因此，如果孩子更多地倾听和接触，耳濡目染，它将帮助孩子记住一些单词、句子片段和语法结构，这也将有助于发展其他英语技能。这就是为什么多重复听听力是一种初二英语差的补救措施。

3、熟读课文

英语语感的最主要来源是课本中的文本。即使没有记忆的任务，想想看，如果孩子读了几遍，直到掌握了它，还不会记住它的语法结构和内容吗？

在这一步之后，孩子就会发现初二英语语法并不严格。与那些坚持题海战术的人相比，孩子会取得更多更快的进展。此外，孩子对初二英语语法的理解更仔细、更灵活，对答案理念的冲突也会减少。

初二英语差的影响因素

1、学习方面

两极分化严重。在初二的时候，知识得到了增多，数学、物理、英语的学习变得困难，一些学生开始对学习产生疲劳，就会出现逃学和其他现象，失去对学习的兴趣。

2、生理和心理方面

孩子为了获得内心的满足，他们经常简单地跟随、模仿、尝试、盲目地关注个人和其他有害的习惯。这就是产生对立、敌意、孤独、焦虑和其他敌对行为和心理状况以及老师和父母之间代沟的原因。

3、被动学习

许多初二英语差的孩子不习惯在课堂上仔细倾听和记录。他们不习惯独立学习，他们喜欢上课开小差、喜欢说话、喜欢睡觉。长此以往下来，养成了盲目追随老师的惯性，而没有掌握学习主动权。

总的来说，孩子初二英语差的补救措施有很多，但是各位家长还是要找到导致孩子初二英语差的原因，并从根本上解决问题才可以。

初三孩子英语差怎么补救好

随着时代的发展，现在熟练掌握一门外语越来越重要。很多家长也因此格外注意孩子的英语成绩，但是很多孩子在初三出现英语成绩下滑的现象，对此家长感到十分的担心。

初三孩子英语差怎么补救好

1、掌握基础知识。英语成绩差的同学通常存在基础知识点掌握不牢的问题，也就是说对单词、词组、句型等语法知识点的熟悉程度不够。只有熟练掌握单词的拼读、词义、词性和用法，词组的意思和用法，以及各种句型的构成和用法，才能学好英语。所以，英语成绩差的同学不要急于刷各种语法题，最好从背诵单词、词组、句型等语法知识点入手，把这些内容都背熟了再来刷题就能达到非常好的巩固提升效果。

2、有效刷题。英语成绩差的同学在背熟基础知识点以后，就可以通过刷题来巩固背诵的效果。当然，初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”，所以，同学们要提高刷题的效率。每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题

3、学会拆分题型。刚开始的时候不要做整张卷子，这样很难有明确的正反馈。正确的做法是拆分题型，一道一道题突破，因为考试不光考水平，还需要在规定时间内完成，考试技巧也很重要，单点突破一个题型，更容易掌握考试技巧和规律。

4、复习课本。中考的知识点都是一些基础的语法和高频词汇，在课文中都有学过，所以这时候回头好好整理学校课文的单词和词组非常有必要，可以规定每天复习10-15个，看到英文马上知道中文意思，特别是一些容易混淆的词组做标记。

提高英语成绩，应该注意哪方面的学习

英语的学习不再是背会了单词，掌握了语法就能提分。英语120的分值除了听力20分以及写作15分。剩下的所有题目不单单是一个词汇和语法的考察。

学生们可以自己做一个检讨，词汇是否过关，这是其一，还有一个关键的点就是词汇量不足，搭配不熟悉，语法知识欠缺。最关键的一点，我认为是知识储备不足。英语和语文要联系起来，因为你的知识储备不足，导致你看到文章阅读能力有限，主旨理解错误。

刷题是初三学生必须要做的一个事情，当然初一初二的学生需要把功夫用在平时。现在时间紧张的初三学生，在英语的基本知识下功夫外，一定要多刷题。尽可能多地做一些自己平时错的最多的题。越是哪里薄弱就要多在薄弱出下功夫。

孩子高中英语差怎么补救

对于高中的孩子来说，英语也是一门很重要的学科，不仅是高考的必考科目，并且所占分数比较也很大。如果孩子英语成绩差，那么就会拉低孩子的整体分值，很可能还会影响到孩子的升学，因此我们一定要及时补救。

孩子高中英语差怎么补救

首先，坚持认真听课。

高中孩子需要保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英语精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的，尤其孩子在高二阶段，因为英语的语法在这个阶段就差不多学习完了。家长要提醒孩子所有记忆完的单词，要随时复习。

其次，要做到熟记短语。

在英语中，有些短语是时常需要用到的，若连这些都没有掌握的话，不仅会对阅读产生影响，还不利于之后的写作。建议家长可让孩子将这些出镜率高的短语都进行一下积累，平时空闲的时候拿出来看看或者朗读，都可以在无形之中提高学习成绩。

然后，寻找适合自己的学习方法。

每个人都有自己的学习方法和习惯，找到适合自己的学习方法是非常重要的。可以通过和其他同学交流、借鉴成功人士的经验等方式，寻找适合自己的学习方法。同时，要不断尝试新的学习方法，不断调整和改进。

最后，培养英语思维习惯。

英语思维习惯的培养对于提高英语成绩至关重要，要尽量避免中文思维的干扰，直接用英文进行思考和表达。可以通过看英文电影、听英文歌曲、参加英语角等方式培养英语思维习惯。

孩子高中英语差的原因

1、词汇量不足，阅读理解能力弱

词汇量是语言学习的基础，高中英语要求的词汇量较大，如果孩子的词汇积累不足，就会影响他们的阅读理解能力。阅读理解是英语考试中的重要部分，如果孩子们在这方面存在困难，就会影响他们的整体成绩。

2、缺乏英语听说练习

英语听说练习是提高英语水平的重要途径之一。如果学生缺乏英语听说练习，他就无法正确地发音和听力理解，也无法在口语表达中流畅地表达自己的想法。高中英语课程对听说练习的要求更高，因此学生需要加强英语听说练习。

高中英语怎么学才能提高成绩

1、建立坚实的基础

首先，要想提高英语成绩，必须建立坚实的基础。如果你在语法、词汇、阅读和写作等方面存在薄弱环节，建议找一个合格的家教或寻求学校老师的帮助。他们可以帮助你诊断问题，然后为你制定个性化的学习计划，重点解决你的弱点。

2、制定计划

给孩子制定计划，绘制日程表，在孩子能承受的范围之内，要求他每天的固定时长内完成某项任务。比如在一个小时内背会第一单元的前15个单词，或半个小时内完成练习册上的两篇阅读理解。这样才能逐渐让孩子养成学习英语的习惯，以及摸索学习英语的方法。

孩子初中英语差怎么补救

英语虽然也是主科，但是它并不像语文数学那样从小学一年级就开始学习，所以很多孩子在学习英语的时候并没有那么重视，这就导致基础没有打好。进入初中以后，英语也比较差。面对这种情况，家长应该怎么补救呢？

孩子初中英语差怎么补救

1、制定学习计划

孩子初中英语差，制定一个合理的学习计划至关重要。帮助孩子规划每天的学习时间，确保他们有足够的时间来阅读、写作、听力和口语练习，这种均衡的学习方式有助于提高各个方面的英语能力。

2、单词是学习英语的基础

想要知道文章的意思，初中生就需要牢记单词。但是在背诵单词的过程中，常见很多学生背了忘，忘了背。记不住单词主要是因为没有掌握单词记忆方法，而且死记硬背是记不住单词的。单词记忆的方法有很多，比如词根词缀法、音型结合法、尝试回忆与反复识记相结合法等。

3、多做练习题

虽然“题海”战术不足取，但适当做一些练习，尤其是针对自己不足之处的练习是必不可少的，比如完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型，平时就应多做一些。每次做完后，认认真真地重新对照答案细细抠一遍，体会这些正确选项究竟合理在什么地方，出题者的意图又是在考查哪些知识点等等。只有在不断的练习、体会中，才能学好初中英语。

4、强化基础知识的学习

英语学习是一个循序渐进的过程，基础知识的掌握程度直接影响到后续学习的顺利进行。因此，家长要督促孩子重视基础知识的学习，如词汇、语法等。可以通过背诵单词、做练习题等方式，帮助孩子巩固基础知识。同时，家长还要关注孩子在学习过程中遇到的困难和问题，及时给予指导和帮助。

初中孩子英语成绩差怎么才能提高

1、充分利用课本

英语课本当中蕴含着许多知识点，老师在课堂上引导学生学习，就是为了帮助学生更好地掌握这些知识点。建议英语差的孩子在学习过程中对课本进行深入了解，从单词到句子，从句子到篇章，结合所学知识点反复阅读课本内容，学生就可以通过课本了解到知识点是如何应用的，当学生可以灵活掌握这些知识点，英语成绩自然有所提升。

2、提高听力理解能力

听力理解是英语学习中的一个重要部分，你可以通过听英语歌曲、看英语电影或者听英语广播来提高你的听力理解能力。同时，你也可以使用一些专门的听力训练软件来提高你的听力水平。

初中孩子厌学家长怎么办

1、家长多表扬鼓励

家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐。

2、帮助孩子缓解内心的巨大压力

孩子自身的学习能力达不到老师和家长要求，比如说，孩子的学习成绩基本是保持在班级的中等水平。可是家长却一直要求孩子要达到前几名的水平，孩子在巨大的压力下，就会产生厌学的情绪，因为孩子在学习的过程中没有成就感。

高一英语20分还有救吗

只要孩子记住了高中3500个常用词中的大部分，并且知道它们的翻译意思，即使不知道语法，也可以得到80分以上。而一些刚刚进入高一的学生，如果他们只能考到20分，说明他们需要反思和总结成绩不理想的原因。而且对于孩子高一英语只考了20分的情况，还有救吗？

高一英语20分还有救吗

还有救。高中英语总分150分，其中，单选题就占有100分的比例。即使语法填空、短文改错和书面表达这三道50分的题只字不答，单单从A、B、C、D四个选项中胡乱选一个选项来完成前100分的单选题，也不至于得20分。说白了，孩子高一英语考20分就等于毫无基础。

首先，孩子一定要先学会音标。这就好比是汉语的汉语拼音，学会了音标就没有不会读的字词。其次，记忆单词要按照音标去记，是要在记字母组合音标的同时，通过单词字母组合对应的音标的读音就能写出单词来。

最后，孩子要把学过的单词还要造成句子，要知道一个孤零零的词，是最不容易记住的。因此在具体的语言环境当中，通过对于单词的运用去记单词，效果是比较好的。

高一英语怎么提高成绩

1、从课本上入手

想要提高成绩，可以先从课本上入手，而高一的学生不像高三学生那么累，所以可以选择轻松一些的方法。那就是孩子每天的英语课都要认真的听，把老师讲的比较重要的知识点记在书上或者是一个本子上。比如老师第一单元的课程讲了4天，那么就可以把这课在书上的单词表分4天背下来。

2、要有“先人一步”的想法

在完成“学好课本”的目的后，孩子一定要有“先人一步”的想法，即选择一条适合自己的学习英语的捷径。比如在做完作业的休息时间，孩子可以通过训练听说，达到不自觉地说出很多地道的英文句子的地步。一年后，家长就突然发现自己的孩子已经遥遥领先于其他同学。

3、抓基础语法和背单词

单词构成句子，句子构成文章。要想学好英语，高一学生就得夯实单词基础。背单词方法很重要，音标法是老师教得最多的。为了扩大词汇量，还可以运用派生法，词性转换或者合成词。

同样的语法也很重要，但不要刻意强调。高中语法主要考察动词时态和语态，非谓语动词和非限制性定语从句。把这些语法做到讲练结合，在平时的语法填空题中不放过，做到反复练反复讲，熟记于心。

4、做好预习

预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，孩子要在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。

5、做题往心里过

真正系统地学习并不是说每天每种类型的题非要做多少多少，做题最重要的是要从心里过，没从心里过做再多也没用。像不少学生每次都会觉得“这个我好像做过，只是不记得了”或者“这个词我背过，可是忘了”等等，这样都不可。克服遗忘的有效方法就是过一段时间拿出来温习一遍，把它当做日常的中文去学习去感受。

高一英语差怎么提高

外语的学习，对于很多孩子们来讲，都是一件难事。而且有很多孩子们在初中阶段，英语就没有学好，上了高一之后，学习的内容增加了，就更加学不懂了。要想高考有一个好的成绩，这门课程是必须要拿高分的。

高一英语差怎么提高

1、语法是关键

和中文一样，英语也有自己的法则，我们只要熟练掌握了这种法则，就成功了一半。在高一刚开始学习的时候，孩子们就要慢慢重视语法的学习了，在这门课程的学习当中，语法的内容是很关键的。

2、提高英语阅读理解能力

高一的英语阅读，是比较重要的一个环节，最好能做到每天至少练习一篇。做阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。

这其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着，原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

3、背诵课文

在高一英语的学习中，朗读课本是非常重要的，有些课本内容，看上去很基础，不起眼。但是如果高一学生想要提高英语成绩，朗读背诵课文是非常有用的方法。学生们可以通过朗读课文、语法、句型等常用知识，来进行综合练习。

4、勤做笔记，提高自己的听课效率

英语老师在上课前，都做了充足的准备，在课上呈现出来的也一定是重要的知识内容。所以，只要把握好课上的学习时间，就很大程度上保证了自己的学习进度。在这里，要提醒高一的孩子们：千万不要本末倒置，课上不听讲，下课又狂看书。

高一英语差有哪些好方法可以提高成绩

1、经常进行复习

高一的孩子们要合理地安排复习时间，及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。

在复习中要多尝试回忆、背诵，就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里，复习更有目的性。

2、多种方法记忆单词

英语跟汉语都是语言类学科，我们都清楚，认识汉字，我们就可以知道句子的意识。英文也是如此，把单词记住，我们就能通过句子的意思。所以，想要学好，要丰富词汇量。

高考词汇量要求是3500，很多学生在记忆单词的时候总是记了忘、忘了记。这主要是因为死记硬背，没有掌握记忆方法。单词记忆也是有方法的，比如词根词缀法、音型结合法等。

高一英语50分还有救吗

英语是高中学生要学好的必要学科，因此学生在进入高一阶段时，就要学会规划和安排，避免学习出现问题。如果孩子在高一时，成绩非常差，只考了50分，家长也不要过于着急，要先帮助分析一下原因，及时找补救措施，避免影响后面的学习！

高一英语50分还有救吗

还有救。说实话，这个成绩应该是比较差的，高一英语150分考四五十分，几乎可以称之为零基础了。按照这样的成绩回溯，说明孩子初中的英语成绩也是很不理想的。因此就需要从基础抓起来了，在高一的时候，就要利用一切时间将英语在初中落下的基础部分补上来，除此之外，还要将高一新学习的知识点兼顾上。

高一英语不好如何补救

1、多记单词

单词是学习英语的基础，很多英语文章如果懂了单词以后可以一个一个对进去也能翻译出来的，所以单词首先一定要懂。你可以去拿些初中的课本来记，可以豪不夸张的说，初中的单词整个中学基本够用了，尤其是对于高一才考50多分的英语差生来说，足足够用。

2、语法

高一学生要将你背过的单词串成句子和文章，学习语法是建立在单词都熟悉的情况下进行的。只要单词熟悉了，语法什么的还是很容易理解的，然后稍微背一下，语法题就基本上没什么问题，尤其是才考50分的学生，要切记掌握。

3、提高英语阅读理解能力

英语阅读是比较重要的一个环节，阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。做阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时，碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。

其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了。正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

4、练听力贵在坚持

听力的提高是一个缓慢艰辛的过程，对绝大多数进入新环境的学生来说，练习听力的主要途径就是听录音。除了课堂上进行的听力练习之外，每天还需要坚持不懈地练习，练习的时间不必过长，譬如每天做完老师布置的家庭作业后有选择性的听一套模拟题即可，用时十五到二十分钟，以此循序渐进。