初一多少分及格

众所周知，当孩子在进入初一以后，学习科目不仅相比于小学来说增加了不少，而且语数英这三大主科的满分成绩也发生了变化，相应的及格分数也出现了变动。所以家长就想知道初一多少分及格呢？只有这样，家长才能判断孩子的成绩处于什么阶段，并且帮助他们提高成绩。

初一多少分及格

初一的及格分数要看孩子学校的满分线是多少。如果满分是150分，那么及格就是90分，如果满分是120分，那么76分，100分制的话是60分达到合格。地方不同，要求也会不同，有些学校分数会要求的高些，具体看学校的要求。

初一怎么学才能提高成绩

1、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，孩子才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。

2、一遍做不对就用两遍

学习的时候，某种意义而言，最大的优势其实是耐心以及毅力，因为靠着这两点，初一学生可以把自己没记住的内容记得更牢固，也可以把不熟练的题目变得更熟练。在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍，在学习的时候，一定不要有“可以了”的想法。

3、对话式复习总结很重要

在上自习的时候，初一学生可以用对话的方式，把学过的内容全都复习一遍。采用提问的方式来复述知识点，考察的不仅是学生的记忆能力，也是自己的理解表达能力。在这样的过程中，比单纯的刷题或者是背诵，记忆效果要好得多，而利用这一点，孩子能够更快速的投入到学习中去。

4、不要不懂装懂

初一孩子在平时学习中有问题一定要当天解决，要学会抓住一切机会问老师或者同学，千万不要把问题留在那。假如一天留1个问题，要不了多久，整个初中可能都跟不上了。

5、听课要抓住重点

有的学生上课很老实，一动不动，但是老师讲的东西没过脑子，一堂课完了，脑子里什么都没留下，这种被动地听课是学不好的。

初一学生必须学会主动地听课，要知道听老师怎样把一些抽象的概念具体化，弄懂每个概念的来龙去脉，理解每个例题或具体例子的含义，从这些具体的例子中理解那些难懂的、抽象的概念。

初一语文及格多少分

对于刚进入初一阶段的孩子来说，想要学好语文，在考试中取得优秀的学习成绩，那就要先了解自己的学习水平，考试的及格线，自己要超越的目标等。这样才有利于提高自己的学习效率，做到高效提升！

初一语文及格多少分

初一语文的及格线是72分。初一到初三年级，语文数学英语的满分都是120分，按照及格比率，总分数的乘以百分之六十（也就是0.6）就等于72分，所以初一语文的及格线就是72分，虽然看起来分数不很低，但初一的72分也就相当于是小学阶段的60分而已。

初一语文学习方法

1、学会读书

语文成绩好的孩子几乎都是特别喜欢课外书，这些孩子往往有很多的积累，语词的积累、素材的积累、情感的积累等。刚升入初中的学生有的不会读书，初一学生要先下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真研读课本。

初一学生要学会，书一到手，先读目录看说明，甚至插图、附录，明确本学期的任务和重点，然后逐次阅读单元提示，明确各单元的具体任务。在阅读每一篇课文时学会按照“读文本-搜资料-提问题-解疑难-写总结-做练习”的六步读书法，努力做到读通、读懂、读好。

2、重视学习，学会自学

课前一定要借助注释自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找出疑难字句提交课堂讨论，向老师、同学请教。对重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用的，我们要善于记忆、比较、归纳、整理，把字词学“活”。

3、提高写作能力

写作的基础是素材和思路，平时要多阅读多积累。初中学习是较为紧张的、时间也很有限，这时候，学生可以通过快速阅读，掌握好素材的积累上，有了积累，可以多看看那些优秀作文，找找写作的思路，要多动笔写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。

4、养成自控式的良好学习习惯

语文学习尤其要养成良好的学习习惯：要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划、多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。

初一多少分才算正常

在初一阶段，孩子们还处于适应的过程，这个时候孩子们的学习，其实并不能表示孩子们的真正水平，这时候家长们要对孩子们宽容一些。只要孩子们能够达到正常的分数，就不必再过多的苛刻孩子。

初一多少分才算正常

每科的分数都不一样，需要单独分析。初一的语数英分数一般都是120分，孩子们一般要达到100分以上，才算是正常；政史地生四门课一般都是100分，这四门课能够达到80以上，就算是比较好的。家长们要明白，对于孩子的成绩不能太苛刻。

初一怎么学才能学好

1、上课认真听讲，重在理解，不要一直记笔记

上课时，有的老师可能会讲的很快，初一的孩子们应该跟上老师的思路，先理解老师在说什么，然后把关键词记下来，方便以后忘记的时候提醒自己。不要一直趴在那里记笔记，这样反而是没有抓住重点。

2、找到适合自己的学习方法

初中对于学生理解能力要求较高，而这些主要是以概念、性质为主，所以要求初一学生夯实基础，做到这一点必须提前预习，课后巩固。清楚认识自己的软肋，比如有的学生几何学得不好，比如有的学生语文作文不好，这时要花费比别人更多的时间，攻下自己的软肋。

3、让孩子们的书写要规范

在作业书写方面应注意“写法”，家长们应要求初一学生书写格式要规范、条理要清楚。初一学生做到这点很困难，家长们要教会学生以下内容：如何将文字语言转化为符号语言；如何将推理思考过程用文字书写表达；正确地由条件画出图形。这里家长的示范作用极为重要，开始可有意让学生模仿、训练，逐步使学生养成良好的书写习惯，这对今后的学习十分重要。

4、切记事倍功半

虽然初一知识不算难度太大，但是对一些基础知识比较薄弱的学生来说，一旦无法跟上老师节奏，反而容易出现纰漏，而对于多数学生而言，成绩没有起色，最先想到的解决方法，就是做卷子。有些学生，虽然平时非常用功，但是学习效率却是不高，长期下来，反而成绩还会出现下滑的趋势。

5、要快速进入“主动学习、计划学习”的状态

这一点主要是指学习要养成习惯，要主动地寻找自己的不足，要积极地制定学习计划。比如初一孩子们听完课后要有意识的做些练习，并将不会的问题及时向老师请教，在接下来的学习不断地联想与前面知识的联系，并在不断的练习和考试中寻找自己的不足，并有意识的去弥补错误。

初一760分考多少分算及格

小升初是一个重要的时期，孩子们在这个时候要完成很多的转变，家长们要让孩子们知道学习的重要性，要让孩子们懂得去自主学习。初一的分数与小学的也不一样了，及格的标准自然也不同，孩子们要明确这一点。

初一760分考多少分算及格

456分就是及格的程度。按照百分之六十为及格算，初一满分760分的及格线就是456分，考到510分是一般的水平，570分是良，要想达到优秀的程度，需要孩子们达到630分左右，这才是优秀的程度。不过光是初一优秀还不够，初二和初三也要学好。

初一760分这么才能学好

1、不懂的知识要学会去问

初一的孩子自己如果有不懂的地方，问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平。若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔。

会学习的学生，即使自己平时成绩比别人好，也可以做到谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。会学习的学生，解题过程中不要会满足于得出答案，而是会清楚答案如何而来。做一题要力求发散思维，争取用多种方法做出来。

2、大量的练习

听懂了不一定等于会做了，公式定理概念为了让孩子便于听懂，都会举一些特殊的例子，通过前面所学来推导出来，而实际作业考试会比老师讲解的试题难得多，甚至有逆向思维的试题，这个时候就需要初一的孩子灵活运用，去做不同类型的试题，让自己的思维空间打开，争取做到举一反三。

3、养成做笔记的习惯

在学习初一课程的过程中，一定要学会记笔记，记笔记的好习惯是一定要养成的，因为人的记忆力是有限的，很多知识点不是一下子就都能记住的。要整理一个笔记本，把日常的知识点和总是错的题型给整理到笔记上，这样方便提高成绩。

4、概念的理解很重要

对初一数学这门学科来说，对概念的理解非常重要，切忌死记硬背。数学跟语文和英语不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思对了，关键性的字词不错就可以了。明白了还要会用，这就需要多做题，加深理解，多见识一些题型，打好基础，提高能力，增强信心，要有恒心和毅力。

初一历史满分50多少分及格

因为每个地区的的情况都是不同的，有的在初一的时候历史满分是100分，那它的及格分数就是60分。但是也有的学校按照中考的分数来确定总分，以此让学生提前适应。但是当满分是50分的时候，对于那些不会折算分数的家长和孩子来说，都不知道它多少分及格？

初一历史满分50多少分及格

初一历史满分50，那么30分就是及格分。一般及格线是按照60%计算的，也就是说占总分的60%。按照这个公式计算，那么就是50×60%，也就是30分及格。初一历史一般不难，孩子只要掌握好正确的学习方法，考30分没问题的。

初一历史怎么学才能学好

1、要培养学习兴趣

俗话说，兴趣是最好的老师。家长要树立孩子学好历史的信心，意识到学好这个科目的重要性，要把学好这个科目并考好当作一个目标，然后在此目标的强力驱动下，经过一段时间的努力，逐渐培养出对这个学科的学习兴趣。一旦发生了兴趣，孩子很快就会享受到学习的乐趣，俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。

2、理清线索，把握整体结构

学习初一历史，孩子就要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。每本书的目录就是知识的框架，孩子要学会看目录，通过它掌握知识整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。

3、要学会使用好课本

初一的历史比较简单，但要想学好却也不容易。一般课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求掌握的基本知识点都在这一部分。因此，同学们应该对该部分进行精读，着重掌握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点。

4、图文结合

对于初一历史来说，基本停留在对定义的认识节段，在这个阶段，有大量的图片供同学们参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现。并且在学习这些地图或图片的时候，孩子也就基本了解了这个时期的发展。

5、“提纲式”阅读法

对阅读理解难度较大，孩子一时难以把握的教材内容，家长可以教会他们采用“提纲式”阅读法进行学习。即，利用有关教辅用书或教师颁发的就教材内容精心设计好的读书提纲，理出主要知识点，从而提纲挈领地把握有关历史知识。

初一总分540考多少分算及格

很多家长在孩子进入初一以后对于他们所学习的科目都是非常关注的，其中的各科成绩的满分、及格分和总分数都是绕不开的。因此，家长就想知道孩子初一总分540考多少分算及格？怎么才能帮助孩子在这一阶段提高成绩呢？

初一总分540考多少分算及格

初一总分540考324分算及格。在初一的时候，无论是从哪个科目来讲，它的知识点都是非常少，而且非常的容易，所以说在这个时候，孩子还是需要好好努力，把成绩早一些提高上来，只要这样才能够不惧怕任何的考试。

初一怎么学才能学好

1、给自己定一些时间限制

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2、注重检测

一个章节复习结束后，初一学生要选择适当的试题，在一个单位时间内对自己进行测试，然后对照标准答案，纠错改正，最后自我评分。通过自测自评这样的方式，能发现自己的薄弱环节，及时查阅资料，补缺自己的问题，也可以大大提高孩子学习的主动性和应试能力。

3、提高效率

学习的效率是最重要的，课堂上专心听讲四十分钟，比课下孩子自己再“钻研”两小时效果好得多；晚上高效学习一小时，比磨磨蹭蹭、心不在焉地学习一整晚强得多。即使在大考复习期间，初一学生都不要“挑灯夜战”，而是抓紧零碎时间，利用中午、晚上的空闲专心致志地记忆和理解所学知识。

4、与孩子认真的谈一下初中的问题

刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上，这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学背负了很大的压力。这就需要家长平时多关注孩子心理状况，当遇到问题也可以及早解决。

5、尽快适应初中课程学习的难度

进入初一后，小学只有几门课，中学十几门课。小学老师整天陪着学生，中学班主任让班委学生带领大家完成各种任务。与小学课程相比，初中各科知识在深度和广度上都发生了质的变化，许多内容从简单的基本概念上升到思维训练。如果学生仍然依靠简单的记忆来背诵，很难达到理想的效果。

初一生物多少分算及格

生物这门学科，大多数初一学生都不重视，而是把大量的学习时间都用在主科上。其实这门学科是需要先记忆，后理解的，如果同学们能将其中的知识与我们的生活连接起来，就会学的更有兴趣，也能有效提高成绩。那么初一生物多少分算及格呢？

初一生物多少分算及格

初一生物60分算及格，因为满分是100分。这一阶段需要背记的知识点比较多，而且大部分知识都需要理解，所以在学习的时候不仅仅要背记，也要结合练习加深对知识点的理解。

如果同学们的生物成绩有所下降，是因为课堂上有些知识不能及时掌握或者不熟练，但是课后作业没有达到解决问题的目的。那么，课后以及期中期末复习的时候，都需要针对自己的薄弱环节去复习。

怎么提高初一生物成绩

1、要注重实验和总结

生物是一门实验学科，所以在学习的时候，观察和实验同样是非常重要的一件事情。如果不重视这两样，那么在初一生物的学习中是没有办法提高成绩打高分的，同样也不可能真正的学好生物这门学科。

在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

2、注意细节的把握

说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。

平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。

3、要会预习

预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置，能够区别目镜和物镜。

预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。实际上对初一生物课感兴趣的学生，在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。

4、重在理解

学习生物学知识要重在理解，勤于思考。这门学科的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基础上总结和概括出来的。不能单靠记忆，要在理解的基础上记忆，在记忆的基础上深入理解，融会贯通。

初一学生应勤于思考，善于发现问题，分析问题和解决问题，这样才能有效的提高成绩。

初一数学多少分及格

数学一个很基础的学科，孩子的学习生涯中一直会存在的一门科目。所以在初一的时候，数学的学习特别的重要，是为了初二初三，甚至于高中的学习打基础。如果孩子在初一的时候，数学就开始考不及格，那家长一定要引起重视。那么，初一数学多少分及格呢？

初一数学多少分及格

初一数学总分是120分，72分达到及格。它是一门研究数、量、运算、关系、空间、图形、结构等相关概念，以及数学概念之间相互变换与相互联系的学科。初中以语文、数学、英语、物理、化学科目为重点，同时注意中考其它科目的考察。

初一数学应该怎样提高成绩

1、多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，大量做题是必可避免的，熟练地掌握各种题型，这样才能有效的提高数学成绩。刚开始做题的时候先以书上习题为主，答好基础，然后逐渐增加难度，开拓思路，练习各种类型的解题思路，对于容易出现错误的题型，应该记录下来，反复加以联系。

2、夯实基础

该背的，该记忆的，一定要让孩子记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。可能历史大体知道意思就行了，但是数学作为严谨性的学科，必须要记得清清楚楚。

3、课后复习

及时复习当天学过的数学知识，弄清新学的内容、重点内容及难于理解和掌握的内容。首先凭大脑的追忆，想不起来再阅读课本及笔记。在最短的时间内进行复习，对知识的理解和运用的效果才能最好。要坚持每天、每周、进行复习，使复习层层递进，这样才能熟练地运用知识。

4、带着问题听讲解

对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。预习前教师先布置预习提纲，使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时能逐渐培养学生的自学能力。

5、 准备专门的听课笔记本

听课笔记本可以把每次的听课记录都集中在一起，这样在复习的时候，就可以节约时间，不至于每到复习的时候就要到处翻书，翻作业本，去找自己的笔记。而且，这样集中在一起，复习的时候也不容易遗漏。

初一总分多少分及格

初一考试，不再像小学一样，只考语文、数学、英语，每科的满分都是100分。初一的时候，孩子需要考试七门科目，而每科的满分也不太一样，最后的排名也是根据七科总分来排的。所以在初一，要想考试及格，就不能偏科。那么，初一总分多少分及格呢？

初一总分多少分及格

每个省份的学科分数都不一样，一般语数外是120分的总分，其他学科都是100分制的，初一一般总分760分，及格分是456分，如果说多少分是优秀的，那么基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，分数越高每科科目平衡发展，不偏科即为优秀。

初一怎么学成绩才能及格

1、做好每一天的复习

上完课的当天，必须做好当天的复习。复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复习，先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的内容，例题：分析问题的思路、方法等尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使得当天上课内容巩固下来。

2、反复做题

学习的时候，某种意义而言，最大的优势其实是耐心以及毅力，因为靠着这两点，可以把自己没记住的内容记得更牢固，也可以把不熟练的题目变得更熟练。在学习的时候，对于一遍没做对的题目，那就再做一遍，两遍做不对就做第三遍，在学习的时候，把每一个问题都琢磨透，对错题做好整理，提高错题集的利用率。

3、养成预习的习惯

预习能够使你回忆以前的知识，发现新问题，思考怎样解决问题，能把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解，提高听课的效率。

4、上课认真听课

老师上课讲一分钟等于你课下一个小时，上课一定认真听课，做好笔记。老师上课讲的都比较系统，好多要注意的地方老师都会指出。一定准备一个错题本

，把每次作业、练习、考试错的题都抄上去，这样你会记忆更深刻，每次考试前都要看一遍。

5、归纳总结

对做过的习题进行归纳和总结，再现思维活动经过，分析想法的产生及错因的由来。要求用口语化的语言，真实地叙述自己的做题经过和感想，想到什么就写什么，以便挖掘出一般的数学思想方法和数学思维方法。