高一生物学习方法

高一学生想要在一年级就需要生物这门学科的话，就一定要去理解把握它。因为生物这门学科在日常范围中涉及的内容较多，所以学生想要学好是比较容易的，接下来我们来分享一下高一生物学习方法吧！

高一生物学习方法

1、熟悉教材

教材的内容就是生物这门学科的基础，只有将正本教材都烂熟于心就能掌握住高中生物的基础了，那么你考试就等于成功了一半，所以你复习生物的时候首先就要将教材全部从头看一遍，将里面的基础知识点整理一遍，对于一些重要的知识点要背诵一遍。

2、学会观察

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得新知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在实际学习中的作用。而我们学习到的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

3、学会理论联系实际

这个科目的知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合，密切联系周围的事物和现象等，让学生学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。学生要尽可能地走进大自然，亲身感受生活中的生物知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在现实生活中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际、解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

4、学会灵活应用

灵活运用是学好生物的关键，学习的目的就在于应用。灵活运用知识才能记得牢，运用知识解理论题或是解决生产、生活中的实际问题，尤其是学习成绩不是很好的高一学生，必须要高度重视这一方面。

5、生物特殊知识点的归纳

把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。

平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了。如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的，这样就可以把所有知识点过一遍了。

初一生物学习方法

初一学生要学习的科目很多，对于数学和物理这些学科来说，同学们都有一定的接触，在学习时，不会显得格外吃力。但是在学习生物时，面对陌生的细胞，有机物和无机物之间的知识，总是会一头雾水，不知道该如何学习。那么初一生物学习方法都有哪些呢？

初一生物学习方法

1、注意细节的把握

生物的重中之重就是细节，把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。

例如在很多的实验题的表达中，应该注意类似“多”与“较多”这样的文字区别，以及在阅读图像和长文章做题时，应当准确获取信息。平时在作业中，就要严格杜绝粗心的错误，把每次练习当成考试，培养自己的细心习惯。

2、做好预习工作

预习时可以写预习笔记，可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预习时可以归纳成：显微镜由哪几部分组成，每个部件的名称及作用，每个部件的位置，能够区别目镜和物镜。

预习后，看书后面的习题是否会做，检验一下预习的效果。实际上对初一生物课感兴趣的学生，在上课前五分钟左右就能把上述内容预习完。

3、进行习题归纳

习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。

如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上。但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”，考试前认真察看就可以了。

4、注重观察和实验

生物学是一门实验科学，没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。

在做每个实验之前，同学们要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论，加深记忆。

5、梳理基础知识

一般老师在组织第一轮复习的过程中，都会有意识地帮助学生梳理知识、构建知识网络。之后随着习题的增多和复习内容综合性的加强，对于被动建构的知识网络、每块知识之间的内在联系等。

一些同学可能会重新模糊起来，这时再次梳理知识就非常必要。要尽可能清晰地知道各块内容中的基本概念及基本。同时同学们还应该把做过的，或者老师曾经在学校考过的试卷，再认真浏览一遍，不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。这样可以把主干知识通过试卷串联起来，这是初一生物的学习方法之一。

高一生物学不好怎么办

生物这门课程在初中是比较好学的，在进入高一之后，这门课程的学习就变得困难一些了。一些孩子们在高中刚开始，这门课程就学不好，这对他们来说是一个很大的打击，要帮助孩子们提高这门课程的成绩，才能增强孩子们学习的信心。

高一生物学不好怎么办

1、重视实验操作能力

生物科学是一门实验性很强的科学，许多理论都是以实验为基础的。许多高一同学遇到实验题总觉得“想不到、做不好”，而优秀的学生在遇到一道复杂的实验题时为什么总会有清晰的思路？答案就在于这类学生具有很强的实验操作能力。

无论是显微镜的使用，还是装片的制作，或者是物质提取与鉴定，其操作科学规范，并且对每一步骤的认识和理解都比较到位。他们不仅重视实验方法和操作技能的训练，而且重视实验原理的理解，能够把实验与所学理论有机结合起来，从而提高了解决问题的能力。

2、学会“听”课

听课听什么？要听老师分析本节课的重点、难点、考点和疑点；听自己在预习过程中所未能理解的内容；听老师对一类问题是如何分析的；不仅要认真听，还要做好必要的笔记。

笔记如何做也有一定的讲究，有些高一同学喜欢将老师的板书一字不漏地记下来，其实大可不必。我们只要将老师补充的一些重要的知识点、结论或习题做一些笔记，对于习题也只需记一些主要的分析过程，课后再进行必要的完善即可；万万不可顾此失彼，因为忙着做笔记而忽略了听课。

3、教科书要熟烂于心

高一生物，掌握了教材就是取得了一半的成功。书中的图例、实验、涉及的化学式等，要时常归纳、总结重点词，如“功能、”作用“、”本质是“，这些都要留心，书上的黑体字要背下来，如”基因是有遗传效应的DNA片段“，这往往是高频考点。

高一生物想要学好有什么好办法吗

1、注重基础知识的学习

由于高一试卷中生物试题量较少，知识覆盖面较窄，考查内容偏少，因此很多学生不重视基础知识，只是一味做题。实际上大纲要求的知识点都是高考范围，所有的知识点上都有可能出题，而每道试题不外乎是某一知识点或几个知识点的再现。

2、提高对知识的运用

有的同学认为生物接近于文科，只要期末背几天了就能得高分，这是初学生物的人经常犯的错误。从高考趋势来看，近年来的出题重点是对知识的应用能力的考察，复习知识的时候应该要学会应用，尤其是要将知识与生活联系起来。

高一生物差高二还有救吗

在高一阶段，由于学习任务繁重，并且孩子们还在适应阶段，所以很多孩子们在一些课程上面的学习，都会有所欠缺。有些孩子的生物就比较差，在进入高二之后，孩子们还能将之前没学好的知识补上来吗？

高一生物差高二还有救吗

当然有救。进入高二以后，同学们要有学习的目标，要知道自己在高二的时候，生物应该达到什么样的水平，在高三甚至是高考的时候，该拿什么样的分数，排名如何，考上什么大学等等。只有给自己制定目标，才能给你学习的动力和学习激情。

高一生物差高二该怎么学

1、需掌握好的记忆方法

记忆是学习的基础，是知识的宝库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以相宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。高二到孩子们在学习生物的时候，一定要选择适合自己的记忆方式。

2、要避免上高中后弦松口气的做法

我们要从高一抓起，高一的知识是起点，是基础。高二到孩子们要打好基础，循序渐进，学习就不困难，就象登一座山，看上去很高，有些怕，等到沿着阶梯一步步上来，其实并不困难，良好的开端是成功的一半。

3、要重视理解科学研究的过程，学习科学研究的方法

生物科学的内容不仅包括大量的科学知识，还包括科学研究的过程和方法。因此，高二的孩子们，不仅要重视知识的学习，还要重视学生科学研究的过程，并且从中领会这门课程的研究方法。

4、知识的延伸也很重要

培养生物科学思维，不仅仅局限于阅读相关方面的书籍，掌握单方面的知识，还要竭尽所能地“博”。有些时候解决一个生物问题用单纯的“就题论题”效果并不好，高二的孩子们，如果有意识地将生活经验或已有的知识作联想或迁移，分析问题的思路就比较开阔，也就容易解决好问题。

5、一定要透彻理解教材

有些高二孩子们特别重视对教材的理解，仔细阅读教材中的内容，分清层次，找到核心理论、关键概念。特别是能有意识地把前后知识联系起来，而绝不是孤立地看问题，同时也会有计划地复习，防止遗忘。

生物地理学习方法

生物与地理，是孩子们在初中阶段开始学习的内容，刚开始学习的时候，孩子们不知道该怎么学是很正常的。家长们其实可以教给孩子们一些学习的方法，帮助孩子们更快的融入到这两门科目的学习中。

生物的学习方法

1、重视实验的学习

不要觉得生物实验没什么做的，其实实验很重要，也很有意思。看看洋葱表皮的细胞，观察一下显微镜下的单细胞等等，这都是个新奇的过程，中学阶段的孩子们要重视各种实验的学习。

2、做题时千万不要只看课本

有一些同学都没有背过基础知识，很多时候，都想在课本上面直接找答案，如果你现在这样做了，那么你下一次还是不会。这也是为什么很多学生考试总是拿不到高分的原因，书本上面的知识点，一定要牢牢背会。

3、要掌握各种知识点的规律

规律是事物本身固有的本质的必然联系。生物有自身的规律，如结构与功能相适应，局部与整体相统一，生物与环境相协调，以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握这些规律，将有助于生物知识的理解与运用，如学习线粒体就应该抓结构与功能相适应。

4、明晰概念

生物学习中总是会遇到很多概念，很多人对于概念不置可否，从来不去关注，但是学霸告诉我们，概念真的很重要！看概念时，要结合课本上旁边的思考题和图来看，记下不懂的疑问，等上课时再结合老师的讲解来弄懂。弄明白了概念，后续学习会轻松很多！

地理的学习方法

1、理解概念并及时消化

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的概念一一消化、理解、吸收。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。比如天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日等等。

2、横向联系法

从知识的横向联系看，是指地理知识间的对比、相关、影响、制约等关系，反映了事物的广延性。事物间相互影响、相互制约关系，如自然地理环境各要素之间，就存在着这种横向联系，因为它们都是由日光、空气、水、矿物、生物、土壤、岩石等自然要素组成的，一个要素的变化引起其他要素相应变化，从而使它们紧密联系起来。

高一生物听不懂怎么办

生物这个科目在初中的时候只学习到初二，在进入高一以后又会重新学习。这个时候学习的知识跟初中是有相连的，但是有的孩子早就把这些知识还给老师了，再加上没有掌握适合的学习方法，这些孩子就出现了听不懂老师讲课的情况。面对孩子这样的问题，要怎么办呢？

高一生物听不懂怎么办

1、错题整理

高一学生可以结合错题查看教材，比问老师、问同学有效得多，因为听的效果一定不如看的更牢固。结合错题查找知识的遗漏点，翻看教材将相关、相似的知识点进行比较、归纳和总结，最终形成对知识的深度理解。

2、先理解后记忆

生物属于理科，不能死记硬背。知识中有很多的概念如细胞、组织、染色体等，在学习这部分知识时一定要先理解。理解每个概念的内涵，如细胞是构成生物体的基本单位；理解各个概念之间的关系，如多个细胞可以构成组织等，只有先理解才能更好记住。

3、背书

这是高一学生学生物必须要跨过的一道坎，相对于文科的学习，理科背书是要求得比较少的。而这个科目是在理科课程中要求背书比较多的，不过也相对来说比较容易记，毕竟不是要求每一个字都要背。而背书最好是以课本为主，其他的是次要。

4、刷透题目

教材中虽然已经囊括了所有的知识点，但很少出现多个知识点混合使用的情况。把书读透了，孩子已经能到75分的水平，那么继续跟着思路把题目刷透，90分就没问题了。

刷题要把题型分为需要计算的和非计算的，非计算题型主要考查的是对知识点的记忆，在规定时间内完成后，对答案，发现错误后立刻纠正。最后把这些错误的内容整理到笔记本上，考试前一定要多翻看几遍。

5、观察比较

观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物是实验科学，观察是获得知识的重要环节。如观察生命体的形态结构、生活习性、生长发育等等，有效地发挥观察在学习中的作用。而孩子所学习的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

6、建立框架

老师总是会在提纲上帮助孩子建立一个知识框架，但是很多同学对于这个框架，就是持一种可有可无的态度，这是十分不对的。孩子应该做到的是，在学习完知识点后，建立一份适合自己的知识框架，这样能加深记忆，对于听不懂的孩子来说更要如此。

高一生物多少分正常

高中生物比较特殊，既需要大家有动手能力、解题能力，又需要大家去背诵大量的知识点，是一个文理兼有的学科。孩子刚进入高一，可能会需要接触很多基础的知识，高一考察的基本都是书本上的内容，没有很多的难点，那生物考试考多少分才算正常。

高一生物多少分正常

生物满分100，最起码要考到60分以上才算及正常。高一还没有到分科的时候，所以学生学习的科目是九门。语数外主要三门满分150分，其他6门满分各100，所以高一的满分是1050分，那么按60%为及格分去算，语数外每门要考90分，其余6门要考60分，所以生物至少要到60分才算及格。

高一生物怎么学习

1、学会“练”

高中生物的基础知识和答题技能相对不多，要想熟练地掌握它，就得进行一定的训练。同学们要在练习中融会知识，加深对知识的理解和答题技能的掌握，同时这也是提高同学们，解答试题能力的一种有效手段。但同学们万万不要陷入“题海”，掌握好训练的“度”。

2、培养起对生物的浓厚兴趣

培养浓厚的兴趣，在此基础上反复的看书。其他的理科或许看书还起不到特大的作用，惟有生物，是一定要看课本的，包括大字，小字，注释等等，反复看，画上不同的重点，比如主干知识，第一遍看了没记住的，第二遍看了没记住的，做题时提到的等等，并且生物是理科中和生活联系最紧密的。

3、学会归纳总结

我们知道，为了把一个知识讲得很透彻，老师们在讲课的时候，往往是将课程分成一块块进行讲授的，这样有利于学生对知识进行消化理解。但这样做也存在一个明显的缺点，那就是知识缺乏整体性，显得零散。这就需要我们在学习之后，对知识进行归纳总结找到各部分知识之间的联系。

再像用线穿珠子一样，将知识连贯起来形成一个完整的系统。这样做有利于我们对整个生物学科知识，有一个全面的把握。比如，神经细胞、脑与脊髓灰质各自有他们的知识点，但是他们也有共通点，这个共通点就是把他们串起来的线索所在。

4、错题整理，归类解决

自己分析或找有经验的老师帮助分析为什么会错，如果是基础知识的不扎实，那么拿起课本再好好看一遍，强化一下，下次争取不要犯同类错误，如果是知识点间的联系不明了，那么就好好想想知识的内在联系。一个人只有不断的消灭自己的薄弱之处，才会更快的进步。

高一生物可能需要很多的时间，去反复记忆，反复背诵，只有牢固书上的知识点，我们才是学好生物的第一步，接下来还有其他的难题，需要我们去攻克。所以，先把基础打好，才有能力去学接下来的遗难问题。

高一的正确学习方法

自孩子进入学生时代开始，不管是家长还是老师都在强调学习方法的重要性。所以在高中这个重要的阶段，我们要从刚开始就强调学习方法的重要，引导他们寻找高一的正确学习方法。

高一的正确学习方法

1、高一开始的计划要全面

思想、学习、身体是相互影响的。在计划时，一定要兼顾三个方面。计划里除了有学习的时间外，还应当有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有娱乐活动的时间。计划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。如果计划真是这样，那么这个计划就是片面的、不科学的。

2、要学会合作学习

同学之间可以相互交流，共同探讨学习问题，通过合作，取长补短。在学习的过程中，要学会交流，善于和别的同学进行分享学习经验，同时吸取别人学习的优点，通过相互启发，互帮互助，不断改进自己的学习。平时要学会思考，善于去讨论，学会在交流中获得启发，通过相互合作，提高自己的学习效率。

3、一定要端正学习态度

学习态度决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够重视、上课不认真听讲这些都是学习态度不端正导致的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要循序渐进，长期努力。

4、课文熟读成诵法

很多学生语法不好，老师讲的语法课听不懂，课后习题不会做。虽然有的学霸她们语法也不好，但她们做题的时候却能选对答案，这是为什么呢？其实，主要是因为她们语感好。她们会采用“课文熟读成诵法”提高语感。每天早自习的时候，她们会大声朗读英语课文，这样就算不懂语法，也能凭感觉自己写出句子，选对答案。

5、解决好心理畏惧问题

都说高三最重要的是心态，其实高一也是如此。有许多刚上高中的同学，因为接触的科目比较多，到最后，高中的基础没有打好，良好的学习习惯也没有养成，就会慢慢的对整个高中学习失去信心。所以，一点要在高一的时候稳住心态，解决自身的心理问题，保持一个良好的学习状态，只有这样，才能够更好的学习整个高中的知识。

6、课前预习，课中认真听讲，课后复习

只有预习你才能对课程的内容有一个大致的了解，能跟得上老师的思路。课堂上的四十多分钟，只要认真听，比课后学习更重要。课后要及时复习巩固，尤其是在做习题之前，复习巩固会给你做习题，提供一个比较清晰的思路。不会的一定要问老师同学或者自己想办法解决，千万不要一笑而过。问题如果不及时解决，会像雪球一样越滚越大，直到超出你的承受能力范围。

初一生物不好有什么方法

在孩子到了初中之后，会接触生物这门课程，这门课程的知识点其实是很多的。有很多的孩子都不能很好的把握这些，导致初一生物学不好，家长们对于这些还是比较担心的，有什么方法可以帮助孩子们呢？

初一生物不好有什么方法

1、以古诗来引导孩子们学习，这样具有生动性

在“心脏”的导入中，恰当运用“恰似一江春水向东流”生动形象引出心脏的结构和功能；南宋诗人的“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”生动描绘出生物的保护色现象还有基因工程、仿生学等等

如果一开始就调动了孩子们的的学习兴趣，孩子们也就想努力，而且也一定能学好这门学科。这样旁征博引、深入浅出，使孩子整个身心都融于生生不息、奥秘无穷之中，这就为孩子学好这些知识夯实了基础。

2、注意细节的把握

会考生物的重中之重就是细节，会考中许多女生的成绩要比男生高，很大的一个原因就是女生比较细心，对细节把握的好。说到把握细节，不单单指考场上不粗心，同时更要强调平时学习时要细心，基本概念要理清，不能想当然。

3、要让孩子们先理解后记忆

先理解后记忆，使孩子们的识记在不知不觉中进行，既能使孩子集中精力听课，又能达到直接识记的目的。再如讲到植物个体发育时，果实中的果皮、种子的种皮、胚和胚乳的细胞中染色体数目，只有理解果皮是由子房发育的，种皮是由珠被发育成的，胚是由受精卵发育的，胚乳是由受精的极核发育成的，才能真正弄清其中的染色体数目。

4、注意听，认真记

注意听不仅仅是要求初一的孩子们集中精力，更重要的是听课要听思路，注意听老师是如何引入新课，怎样展开讲解的，最后又是怎样归纳小结的。特别要注意理解，教师在讲课中反复强调的重点和难点，并在不影响听课的前提下记下这些要点。

5、从实验比较入手

因为生物学中也会涉及到很多实验科学，如果没有观察和实验，那么这门学科就不可能取得好的成就。所以当同学们在做实验的时候，一定要重视观察，这样才能把生物课学好，特别是可以对课本中的实验进行认真地阅读，并把某为每一步实验步骤都记清楚。