初中数学圆难吗

圆是初中几何考试的重点，也是初中学生学习的一大难点。很多孩子在学习这些知识之前都会问初中数学圆难吗？其实我可以很负责任的说，初中圆确实有一定的难度，但是学生们只要认真学习，跟着老师的思路走，一般都是可以学好的。所以初中生在看到圆这个章节的时候，首先想到的不要是紧张，而是要寻找合适的方法。

初中数学圆难吗

难，圆作为几何知识板块当中最基本和最重要的图形之一，一直是中考数学的热点和重难点。所以同学们在学习这个问题的前一定要明白这个版块的重要性，努力的去寻找学习方法，不要被为未知击退。

初中数学圆怎么学

1、熟悉题型，可以先回顾做过的题目

圆与等腰三角形、直角三角形、勾股定理、全等三角形以及相似三角形、三角函数都可以结合在一起考察，做题时要充分运用相关知识去解决问题，并且思考每个题用了哪些知识和方法，如何思维，如何找突破口，如何书写证明过程。

2、圆锥有关的计算要熟练掌握

主要掌握三个公式，第一个是底面圆的半径与高线、母线构成的勾股定理，第二个是侧面积的两种表示方法，第三个是最重要的公式，也是求解半径或者圆心角的主要公式，就是利用展开图扇形的弧长等于底面圆的周长，列出等量关系，进行求解。而对于与多边形结合的考察，中心角一定要求出来，然后常用垂径定理进行线段的求解。

初中数学怎么学才能学好

1、狠抓基础

掌握数学知识点是由浅入深的，只有在掌握了基础知识的前提下，识记理解公式、定理，运用公式、定理分析解决问题，才能对数学问题进一步深化与提高。因此，在学习的过程中，应深钻教材、新的课程标准，掌握重点，精选有针对性、典型性的例题，并由浅入深地将它们分成不同层次进行学习。

2、课堂认真听讲

课堂认真听讲是学好数学最重要的一步，要在短短的一节课里，理解新知识接受新知识，必须打起十二分精神，千万不能睡课、打盹，否则就会跟不上老师的思维，错过理解知识点的最佳时机。除此之外，要在课堂上快速地做一些有用的笔记，把容易疏忽或犯错的地方记录下来，注意要在空余的时候做笔记，老师讲课时应先认真听讲。

3、看例题要循序渐进

这同“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处，例题有现成的解答，思路清晰，只需循着思路走，就会得出结论，所以可以看一些技巧性较强、难度较大的例题。

初中数学真的很难吗

很多孩子在进入初中的时候，家长肯定会对他们所要学习的科目进行了解，无论是满分、及格分，还是所要学习科目的难易程度都是想要进行了解的。其中作为主科的数学自然也是家长急需了解的，因此，有的家长就想要知道初中数学真的很难吗？

初中数学真的很难吗

初中数学不难。众所周知，小学阶段是数学打基础的阶段，而初中又是高中数学打基础的阶段。所以初中和小学相比，难度会大一些，但是和高中相比，初中难度就低了很多很多。其实只要家长帮助孩子掌握了正确的学习方法，那么想要学好这个科目并不是一件困难的事情。

初中数学怎么学才能学好

1、学会制作思维导图

要掌握基础知识，就要学会利用周末的时间，总结课本知识，学会制作思维导图。它能够帮助学生系统掌握课本知识，但是初中生不要背思维导图的内容，要学会用自己的语言表达思维导图中的内容。可能顺序不一定对，但是内容要全部掌握，并且理解思维导图的每一个环节。

2、提升孩子的逻辑思维能力

想让孩子不再吃数学的亏，帮孩子提升逻辑思维能力尤为重要。只要逻辑思维能力能得到提升，那么孩子在解答问题的时候，就能很快找到解题的思路，举一反三，并快速地运用公式去解答。

在平时的话，家长可以让孩子多练习，做题。然后还要进行总结归纳，让孩子从中找到自己的学习方法，将各种知识融会贯通，这样对于提升成绩有很大的帮助。

3、培养打草稿规章清晰的习惯

每个班都有不少孩子由于文稿乱七八糟，情况填错或是抄不对回答造成罚分，这便是随便打草稿的后果，而且一旦发生错误都不容易查验到。因而，家长平时就留意培养孩子打草稿规章清晰的习惯性，这样有助于培养他们清晰的思路。通过这个习惯养成会慢慢提升对大中型计算的信心和细心水平，考场上才能做到快与准的统一。

4、针对练习，加深印象

平时考试的时候，是最能够检测出孩子对知识的理解哪里薄弱的一种方式。所以初中生要重视每一场考试，无论大的还是小的，都在在其中找出自己易错的地方，然后在进行针对性的练习，这样才能够避免下次再犯。

初三数学圆难吗

我们对于“圆”这一个图形，都不陌生，从小学就开始学习，初中数学更是离不开“圆”的知识点。特别是在初三的时候，数学中关于它的题目，在初一初二的基础中，又加深了一层，那么初三数学圆难吗？

初三数学圆难吗

还是比较难的。圆是整个初中几何中唯一系统学习的曲线图形，进入高中数学之后，这些知识内容，将会成为圆锥曲线，重要的学习基础。因此，在初三数学里，用圆来考查学生，不仅仅只是考查基本知识掌握程度，更加考查考生运用知识，去分析问题，和解决问题的综合能力等。

初三数学的学习方法

1、课前预习

所有理科科目的课前预习都非常重要，建议大家在课前，大致浏览和理解，下节课要讲到的内容，一方面带着问题听讲可以更高效，另一方面避免了课堂上，只顾着抄笔记，而影响听课质量的情况。上课前调整好状态，紧跟老师的的思维，理解性地去听课，把老师说的话转化为自然语言，加深理解。

2、认真分析题目的重点

读题时把一些重点的地方圈起来，提醒自己不要看错，比如在语文里，很多同学看题时，会把选正确的还是错误的看混，此类问题绝对不要看错。要注意分类讨论，区分清楚直线、射线、线段的区别，有需要可以圈起来，不同的情况的图要画得大致上对，不然有可能思路会被图带过去。

3、公式和概念的运用

初三数学学习应该看例题，就是要真正掌握其方法，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法；再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了。例题有现成的解答，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以可以看一些技巧性较强、难度较大的初三数学例题。

4、概念、定理、公式要在理解的基础上记忆

每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。

初中数学自学难吗

有的初中孩子不喜欢去学校，觉得小学数学挺简单的，初中的数学应该也难不倒哪里去，想要自己在家自学这个科目，这是一个非常片面的看法，接下来针对这个问题，我们来了解一下初中数学自学难吗？

初中数学自学难吗

是有一定难度的。因为初中的数学是全新的知认，不像小学那样简单几个数字而已，到了初中有负数，函数，几何勾股定理这些，基础好的孩子能看得懂一点点，但是也要有老师指导才行，尤其是几何是很有难度的，基础差的孩子根本看不懂，就是老师讲了都不一定会做，所以初中孩子想要学好，一定要提高自己的课堂效率，同时也可以在课下提前预习。

初中学生如何提高数学成绩

1、养成主动预习的学习习惯

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动初中学生学习的积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是学生获得数学知识的重要手段。

因此，初中学生要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。学生学会抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、养成仔细审题争取“一遍成”

初中学生拿到数学试卷后，先要通览，摸透题情。一是看题量多少，有无印刷问题；二是对通篇试卷的难易做粗略的了解。学生在审题时要逐字逐句搞清题意，似曾相识的题目更要注意异同，从多层面挖掘隐含条件及条件间内在联系。初中学生要吃透题意，例如：“两圆相切”，就包括外切和内切，缺一不可。

3、养成独立自主做题的能力

独立自主的做题是可以让初中学生自己的自学能力提高的，很多学生在做数学题的时候都是喜欢依赖辅导书籍和参考书籍，其实这样是非常不利于初中学生提高做题能力的。因为数学是一个考验思维活跃性的考试，如果不能够独立自主的做题是不可能达到提高成绩的效果的。

4、养成探究的习惯

数学自学能力的提高离不开做题，“熟能生巧” 这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。初中学生要着重研究解题的思维过程，弄清基本数学知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，在分析解决问题的过程中，既构建知识的横向联系又养成多角度思考问题的习惯。

初中七年级数学难吗

对于基础不好的七年级学生来说，想要学好初中数学这个科目是会感到一些吃力的，但这并不能说明这个科目的学习难度，也可能是学生自身的学习基础，学习方法需要改善，下面我们就来了解一下初中七年级数学难吗？

初中七年级数学难吗

难度不高的。首先来看看初中七年级阶段的大概学习的内容：有理数，代数式，一元一次方程及不等式，简单图形的初步认识，视图，平行线等等。这些内容相对比较简单，其中稍微比较难点的就是一元一次方程及不等式的应用了，但是只要学生上课认真一点，问题不大的。

七年级数学学习方法

1、学习要有明确的目的、目标

目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。初中学生确定数学学习目标，要根据个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。

2、学会自学

即初中学生自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。数学学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。七年级数学学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标，同时又要脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，不用教师和家长的催促。

3、带着问题去听课

七年级学生要有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的听课。准备什么呢，就是初中学生根据数学课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。初中学生在数学课后要进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。

4、学会科学复习

科学复习是指紧初中学生随课堂教学，天天都采用的数学复习方法。复习贵在及时。这是由“先快后慢”的贵忘规律所决定的。心理学家曾作过这样的实验：让三个组的学生熟记一篇诗歌，第一组间隔一天复习；第二组间隔三复习；第三组问事处六天复习。凛达到熟记的统一程度，第一组学生平均需复习四次；第二组平均需用要复习六次；第三组平均需要复习七次。可见，复习间隔的时间越短，复习的次数越少。

5、反复练习与自我检查

初中七年级学生在这个阶段，要学会通过反复练习来一步步达到学习目标。在数学练习的过程中，自我检查非常重要。因为人们有时对自己学习成果过于自信，认为自己已经充分掌握了新学的知识，但实际上学生是可能有所疏漏的。

这时，学生通过自我检查，可以检验自己的学习成果，同时，在检查的过程中，七年级学生也再次加深了对所学内容的记忆。自我检查的方法包括：“给自己出自测题”、“试着用自己的话解释一遍学到的概念”等等。

现在的初中数学比以前难吗

现在的很多孩子都说学不懂初中的数学，家长们却不这样想，自己当年学习的时候都是特别简单的，自己也学习特别好。其实家长和孩子们有没有想过是咱们所学的内容不一样了，那么现在的初中数学比以前难吗？

现在的初中数学比以前难吗

比以前难了。这里主要体现在两个方面：第一，从数学知识层面上讲，知识的难度在增加。第二，从数学课时上来讲，数学的课时在减少。这里先来对比一下数学课时的变化，总体来说，现在每周的数学课要比以前至少少四节，甚至还多。我上学的时候都是每天两节数学课，老师一般把前面的一节上新课，后面的一节当成数学自习，主要是学生做题或者老师讲题，这还不包括数学老师侵占的音体美等老师的课程呢。

现在的初中数学该怎么学

1、主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

2、熟练教材

熟悉目录，目录是知识框架的基础。按内容章节来分类，按知识点来分类，归纳到一起，循序渐进。题目是千变万化的，但同一种类型题目，解题思路是相通的。归纳到一起，举一反三，触类旁通！很多同学，连教材都没有认真看过，怎么学得好数学。

3、建立严谨的思维

数学是一门严谨的、连贯的、逻辑性相当强的学科，知识点环环相扣，学习内容逐渐递进，难度逐渐增大。要从初中起就建立严谨、缜密的数学思维，这对于今后的数学学习，甚至物理、化学等其他理工科课程都会有所裨益。因此，初中的学习，一定要一步一个脚印，踏踏实实地学懂、吃透每一章节的课程，否则前面的知识点没搞清楚，一定会影响后面的学习内容。

学好每一门课都是不容易的，尤其是现在的孩子们竞争的压力特别大，学习难度也直线上升，所以初中数学的难度也不一样了，不过这并不是孩子学不好的理由。

初中一年级数学难吗

有的学生在小学时期数学基础并不是很好，那他进入初一之后，就会对这个科目缠身一些畏惧心理，觉得初一的学习内容应该会比小学要难很多，担心自己学不好，学不会。针对这种问题，我们下面就可以来了解一下初中一年级数学难吗？

初中一年级数学难吗

不算难的。因为初一是和小学衔接的阶段，总体来说不算难，只是初中学习进度比小学进度会快。包括，数的扩展，由数到式的计算，广泛使用方程和不等式解决数学问题，但初一的计算很重要，初二之后会有个分层，所以学生在初一打好基础很重要。

初一数学如何学习

1、保证听课质量

要保证初一孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收。这里要强调的一点就是尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。建议学生早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。

2、重视书本基础知识

初中生学习数学书本上的知识是非常基础的一部分，初一学习要想在最短的时间内提高自己的成绩，就一定要将书本的知识学习透彻，这样在做各种类型的练习题的时候才能够迎刃而解。建议基础不好的初一学生可以自己讲之前的书本内容从头到尾的多读几遍，相信你一定能够在细读的过程中理解很多问题，然后将该背下来的基本概念、公式和典型例题都背下来，这样一定能够快速提高自己的学习成绩。

3、上课认真记笔记

初一学生学会将老师的数学解题过程详细的记录在本上，几何有模型，代数有步骤。学生可以多模仿老师的解题过程，慢慢熟练，会做不代表能做对，很多题目的数学易错点只有在做后才会发现。

学生很多丢分的题目往往是那些一看就会一坐就错的“简单题”，有时候数学解题方法不是一下子就能想出来的，初中生一步就能想出来，那就是完美主义理想，所以在没有明确思路的情况下，学生可以多尝试，初中生一定可以找到正确的思路方式。

4、善于发现数学规律

初一学生要想提高数学成绩，就要在做题的过程中善于发现规律。不要总是硬套公式，可以尝试一下思维的转换，这样可能给自己带了不一样的转机。其实数学和其他的科目是一样，就比如语文一样的话，可以用其他的话代替，但是意思并没有转变，数学的公式也是一样，最终的答案是一个，不过你可以用其他的方法进行解答，所以善于发现解题规律，转变思路也是提高学习成绩的一条有效途径。

初中数学满分难吗

对于小学数学经常拿满分的孩子来说，初中数学的难度是比较高，且不易拿满分的。因为初中这个学科的知识内容量扩大，难度提升，学生想要学好是有难度的，有的学生学习有方法，学习起来就比较顺，但有的孩子没有正确的办法，想要学好取得满分是非常吃力的，接下来我们来看一下初中数学满分难吗？

初中数学满分难吗

有些许难度，但不乏有人完成。初中数学已经具有一定的难度，而且题型很多，若思维能力不强，做题不懂举一反三且不够细心的学生，是不能经常考满分的。这门学科是非常需要天赋的学科，初中这个学科经过努力成绩到达130-140是可能的，但是常考满分的是不太容易的。

初中数学如何考满分

1、保持学习兴趣

学生刚进入初一时，就要形成对于数学的学习兴趣。学习兴趣对于初中生学好是至关重要，学习兴趣可以从解题方法和解题技巧中来逐步培养，可以从课堂上有趣的数学知识和计算来培养，另外可以从课堂上老师动画实例表演来培养。家长和老师适当给予鼓励，让初中孩子找到学习的兴趣，进而提高数学思维能力，达到领先。

2、内在逻辑的梳理

初中生认为这个科目难学主要是因为摸不到内在逻辑。背诵课文可以在理解全文的基础上，去理解一些晦涩难懂的通假字或者生僻字词，但是数学不一样，它的内在逻辑并不明显，所以想要学好必须掌握它的逻辑。

初中生理清数学的内在核心知识框架后，对整体学习内容有了最基础的了解，再去补全一些细枝末节的具体内容，就会高效得多，所以学会去梳理它的知识框架的内在逻辑，是初中生提升成绩的主要方法之一。

3、做错的题目要反复做

其实初中的知识并不算太难，而且知识点不算密集，初中生即便是不能次次都拿到高分，但是要想进步能够拿到120分，也是有很大的可能性。初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做。

4、利用好笔记

数学笔记不能当作一个展示品给别人看，而是要像珍藏品一样自己时常去看。每天最好给自己安排10分钟左右的时间把今天所记的笔记认真、仔细地看一遍，巩固学过的知识，并且在每次的月考、期中、期末前都要认真再看一次，并且把笔记里面的内容前后连结到一起，形成一个知识结果框架，这样，才能学好数学，提高成绩。

高中数学椭圆难吗

椭圆是高二数学非常重要的一个板块，但是当学习这一个板块的时候，很多学生会有“高中数学椭圆难吗”的疑问，主要是因为学生对这个知识点没有基础。其实高中椭圆并没有那么复杂，只要抓住本质，学习起来是很简单的。

高中数学椭圆难吗

不难，其实它并没有那么复杂，它的本质很简单，弄清楚基础，内容学习起来还是很简单的。这一个板块考什么呢？实际上就考两大数学思想，一个是方程思想，一个是函数思想。啥是方程思想呢？就是解未知数，设n个变量，那就整n个方程。

高中数学椭圆怎么学

1、记住公式并会熟练地使用，不会使用公式就算记住了也毫无意义。许多同学都觉得解析几何难，其实，解析几何相比数列，其难点在于计算，数列难点在于思维，所以同学们在做题前还需要去提升运算能力。

2、课后及时回忆，如果等到把课堂内容遗忘得差不多时才复习，就几乎等于重新学习，所以课堂学习的新知识必须及时复习。

可以一个人单独回忆，也可以几个人在一起互相启发，补充回忆。一般按照教师板书的提纲和要领进行，也可以按教材纲目结构进行，从课题到重点内容，再到例题的每部分的细节，循序渐进地进行复习。在复习过程中要不失时机整理笔记，因为整理笔记也是一种有效的复习方法。

高中数学椭圆的相关知识点

1、圆定义的应用

平面内一动点与两个定点F1、F2的距离之和等于常数2a，当2a>|F1F2|时，动点的轨迹是椭圆；当2a=|F1F2|时，动点的轨迹是线段F1F2;当2a<|F1F2|时，轨迹为存在。

椭圆的几何性质：

（1）设椭圆的方程x^2/a^2+y^2/b^2=1上任意一点为P，则OP^2=x^2+y^2，当x=-a,a时有最大值，这时P在长轴端点A1或A2处。

（2）椭圆上任意一点P与两焦点F1F2，构成三角形称之为焦点三角形，周长为2a+2c。

（3）椭圆的一个焦点、中心和短轴的一个端点构成直角三角形的边长，有a^2=b^2+c^2。

2、直线与椭圆位置关系

y=kx+m①。

x^2/a^2+y^2/b^2=1。

由①②可推出x^2/a^2+（kx+m）^2/b^2=1。

相切△=0。

相离△0无交点。

相交△0可利用弦长公式：A（x1,y1）B（x2,y2）。

|AB|=d=（1+k^2）|x1-x2|=（1+k^2）（x1-x2）^2=（1+1/k^2）|y1-y2|=（1+1/k^2）（y1-y2）^2。

通径（定义：圆锥曲线（除圆外）中，过焦点并垂直于轴的弦）公式：2b^2/a。