高二如何学好数学

高二学生想要学好数学，首先的为自己这一年的学习做一个规划。因为高二学期的特殊性决定它这一阶段的学习任务繁重，这时候的学习是需要学生去努力突破的，接下来我们就来看一下高二如何学好数学吧？

高二如何学好数学

1、抓好基础

数学习题无非就是概念和思想的组合应用，弄清数学基本概念、基本定理、基本方法是判断题目类型、知识范围的前提，是正确把握解题方法的依据。

高二学生只有概念清楚，方法全面，遇到题目时，就能很快的得到解题方法，弄清基本定理是正确、快速解答习题的前提条件，特别是在立体几何等章节的复习中，对基本定理熟悉和灵活掌握能使习题解答条理清楚、逻辑推理严密。反之，会使解题速度慢，逻辑混乱、叙述不清。

2、多问，多讨论

这也是提高成绩直接有效的方法。对于那些数学学霸们，不要仅仅的羡慕嫉妒恨，高二学生可以学会利用他们，不会的题目找到他们，他们肯定会帮你解答，这时候，不要不懂装懂，一定要抱着打破砂锅问到底的心理。

通过交流自己的思想思路自然而然的就激发碰撞出来，还有不要怕问老师，俗话说学习要不耻下问，为了自己数学成绩的提高哪怕厚着脸皮也要去问，再说了一般同学和老师都会悉心地帮你解答。

3、要加强自律性

高二学期有一个不争的事实，学习不是一件轻松的事。当然，也没有很多学生认为的那样痛苦，学习是同学们提升自己的过程，因此是学生的自愿行为。平时要严格要求自己，利用好高中时段的每一分每一秒，去做更加有意义的事情。

4、适当训练

数学作为一门思维性较强的学科，一定量的练习是必不可少的，在一轮复习中也是一样。高二学生可以在完成老师布置的任务后，如果还有时间，可以针对自己没有掌握好的知识点进行针对性训练，题目不要太多，适量即可。

训练的题目，高二学生可以以高考真题和一些比较典型的模拟题为主，同时也可以参考自己平时整理的错题本。针对自己的薄弱点进行加强巩固，坚持下去，把这条“外线”和课上老师讲课的“内线”相结合，就一定会看到明显的提升的。

5、建立良好的学习兴趣

兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中，有兴趣才会形成学习的主动性和积极性。在数学学习中，我们把这种从自发的感性的乐趣出发上升为自觉的理性的“认识”过程，这自然会变为立志学好数学，成为数学学习的成功者。

高二孩子数学不好如何帮助提高

在高二众多科目的学习中，数学算是一门比较有难度的课程，它不仅考验孩子的逻辑思维能力，同时也非常的灵活。如果孩子不能及时调整自己的学习方法，就会出现跟不上的情况。那么孩子数学不好，应该如何提高呢？

高二孩子数学不好如何帮助提高

方法一：制定合理的学习计划

高二孩子数学不好，制定学习计划是提高数学成绩的第一步。制定计划可以帮助学生更好地管理时间，明确每天的学习任务和目标。这样，你就能更好地掌握自己的学习进度，避免出现手忙脚乱的情况。同时，有了一个明确的学习计划，你也可以更好地督促自己，形成良好的学习习惯。

方法二：多理解记忆

理解跟记忆是相互辅助的，理解能让我们更好地记忆。高二数学当中有很多需要记忆的内容，比如公式、定理、变式等。考试的时候记不住，我们就会做错题。很多题其实不是因为不会而丢分，而是因为记不住而丢分。所以，高中生要牢记公式、变式等，对于教材上的公式，最好让学生自己推导，这样记忆会更加深刻。

方法三：掌握数学解题思路

细心的孩子会发现，大部分的数学题目都是有规律可循的，无论是学习还是考试，大家都能通过这两个方式来掌握一定的解题思路。比如，一些数学题目可以套用公式来解决，而另外一些数学题目可以通过公式进行转换，或者具有一些解题规律，在考前复习阶段可以重点针对这些内容进行掌握，也可以通过强化辅导来掌握这些要点。

方法四：做错的题目要反复做

高二数学题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高数学成绩，最高效的方法就是把自己之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。

高二孩子数学不好的原因

一、基础不扎实

高二数学的知识体系相对庞大，需要学生掌握大量的基础知识。如果学生在高一阶段没有打下坚实的基础，高二时很容易跟不上进度，导致成绩下滑。

二、做题速度上不去

每次考试都有一部分学生会说“其实这些题我都会，但是没时间。”考试是公平的，给的时间也是合理的，考生并非没有时间，而是在前边的题上耽误了大量的时间，原因就是做题速度上不去。

三、缺乏学习动力和兴趣

有些同学可能因为对数学没有兴趣，或者觉得学习数学没有用，就缺乏学习动力，这种情况会导致他们在学习数学时缺乏积极性和主动性。

高中孩子成绩不好应该怎么学

一、学会归纳总结

做题的时候要学会反思、归纳总结、整理出对应的解题思路。遇到错的题，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当进行考前复习的时候，错题本可以作为重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

二、独立完成作业

老师讲完新课之后，会给我们布置作业。不同的学生对待作业的态度不同。很多学生为了完成作业而写作业，有的学生甚至抄作业，这样作业的效果势必不好。高中生要学会独立完成作业，在完成作业时，要认真仔细，不要抄袭。通过自己的思考和实践，加深对知识的理解和记忆。

高一数学没学好高二能赶上来吗

相信很多家长都会比较关心孩子高一数学没学好，高二还能赶上来吗这个问题，其实我想说的是，只要家长对孩子有足够的信心，孩子对自己也有足够的信心，相信他们一定会成功，一定能够站起来，学好这个科目。即使是在高二阶段，只要肯努力，掌握一定的方法就能行。

高一数学没学好高二能赶上来吗

能。高一数学内容主要是函数，太抽象了，思维要求比较高。有的同学一听就会，有的学生听的懵懵懂懂，似乎会了，题目一变，就不会了，不能真正理解书本知识。但是随着到了高二，学习的知识点就基本比较简单了，至少比函数部分简单的多，也很好理解。

高中数学内容看似每一单元相互独立，其实都有很强的联系，而且高中大部分的知识都可以用函数来进行解决，如数列，导数，包括部分圆锥曲线的知识。每一章节老师要求学的很深，考试的难度也不同，可是高考就考那么多知识点，而且要求难度也不一样，和正常单元考试有很多不同，所以不要担心，只要努力，就可以跟上的。

高一数学没学好高二怎么补救

1、不懂就问

孩子在上课的时候听不懂，想要课下来弥补也可以，但是一定要及时。老师下课就要问，不要越积累越多。比起问老师，问成绩优秀的同学，更有效，因为他们的理解水平差距不大，而老师很多时候靠经验来讲。洗一双袜子不难，几分钟的事情，但是洗一盆子袜子，就会让人犯愁了，学习也是一样，一定不要让问题积累下来。

2、好好钻研

数学本就是很复杂的科目，当孩子在这个科目上面遇到挫折的时候，需要自己用心去钻研，不要等待结果的到来。这个科目本来就需要好好思考， 一旦发现了其中的规律，那么就可以做到举一反三，从而让孩子获得不一样的收获，让自己慢慢的学会其中的知识。

3、记笔记

这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来。一来可以加深孩子的理解，好记性不如烂笔头，二来可以方便孩子以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

4、独立完成作业

有些同学可能会偷懒，直接表现就是抄作业，抄作业和自己做作业有很大区别的，刚开始可能看似考试成绩差距不大，但到高二高三时效果就出来了。抄作业的同学考试分数可能会是独立完成同学的零头，这一点毫不夸张，因此家长一定要监督孩子自己完成作业。

5、做题的时候一定要精炼

高二学生千万不要眉毛胡子一把抓，要选取适合的题目，千万不要做难题，不能有错误的想法“难题都会做了，简单题也一定会做”。这样的想法只会把逻辑关系搞反了，要遵循教育规律，由浅入深，循序渐进。做一道题，就会一道题，不可贪多嚼不烂，慢慢地成绩就会提上来。

6、课堂跟进老师，增加课堂效率

孩子在课后作业做好后，有空的时候把高一数学教材和课后练习做一下，补上基础的部分。而且有空的时候，脑袋里要多琢磨琢磨课堂内容，遇到回忆不起来的抓紧时间把相关部分看一看。知识题目唯手熟尔，熟到什么程度？一加一等于几，脱口而出这个程度。然后，孩子要吸取教训，不要放纵自己。

高二如何学好英语

高二是高中学习的重要阶段，在这个时候，孩子们要做到继续保持对学习的热情，成绩依然稳步上升，同时也要复习高一的知识点。在这个阶段学好英语就必须要多下功夫，要比高一的时候更加努力才行。

高二如何学好英语

1、多做练习

英语课本中有很多的练习，高二学生都要认真去做，只有做足够的练习，才能巩固好所学的知识，才能有利于英文成绩的提高。高中生不仅要认真的完成老师布置的作业，还要去主动做一些老师没有安排的练习。

2、语法一定要及时的掌握

对于高二英语，语法的学习是非常关键的，它能够帮助我们及时的掌握住英文的基本规律，语法是不能死记硬背的，一定要灵活的运行，同时还需要注意听、说、读、写、译等都一定要数量的掌握，并且大量的实践，才能做到熟能生巧。

3、预习、上课和复习环环相扣

上课的过程包括三个主要的环节：预习、上课和练习巩固，这三个环节构成一个完整的体系，缺一不可，都需要同学们认真去落实。预习帮助你了解教师的意图，使你有明确的学习目标，知道自己应做什么和怎么去做，为认真上好课打下基础。上课时应集中注意力，主动配合老师完成各项教学活动。复习这可以帮助你巩固已学的知识，更好的加深印象。

4、写作平时要多练习、多积累

对于高二的英语作文，素材、词汇、句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一成不变的，一定要以素材的积累作为写作的中坚力量。平时练习完毕，学生们一定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。

5、借助试卷来学习

试卷也是一本重要的复习资料，你可以把做过的高二试卷用文件夹归整到一块，然后每天分出一点时间去整理并复习这些错题，这会是考前的神器！考试之前翻看一遍，就能少犯很多错误。

6、记单词

不管学英语到了哪个阶段，都要背单词，英语基础不好，八成都是因为单词量积累不够。记单词有很多的办法，新学的单词复习频率可以密切一点，这样就不用多做无用功，就算每天记一个单词也是很不错的习惯。

一年级孩子如何学好数学

由于小学一年级孩子的年龄段偏小，没有良好的自控能力，很容易被其他的东西影响到他们的注意力，导致学习出现问题。因此，家长可以适当的去引导孩子掌握学习方法，还有学会运用，这样才能去学好，这怒地这个问题，我们就来了解一下一年级孩子如何学好数学？

一年级孩子如何学好数学

1、做好课前准备

为了节约一年级孩子上课的时间，家长可以要求孩子，桌子上只放一块橡皮和一支铅笔和书，作业本打开放在桌子上，拿起来就写。文具盒放在抽屉中至少准备2支削好的笔备用，每天对做的好的同学评价奖励。一个月以来，学生就可以在一次次的激励竞争中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

家长要引导孩子前一天在家里要明天所需的学习用品，最好家长指导孩子根据课表，让他自己动手准备每节课所需的课本、学习用品、要带的学具等等，知道自己的书和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”。

2、上课认真听讲

一年级孩子在听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不能开小差，更切忌一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字之间就隐藏玄机无限。听讲时还要注意记笔记，上课还要积极举手发言，举手发言可以帮孩子巩固当堂学到的知识。

3、要学会查漏补缺

一年级孩子要注重学习的技巧和方法。不要死记硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到灵活运用，举一反三。特别要重视课堂上学习新知识和分析练习的时候，不能思想开小差，管自己做与学习无关的事情。注意力一定要高度集中，并积极思考，遇到不懂题目时要及时做好记录，课后和同学进行探讨，做好查漏补缺。

4、重视课外阅读

一年级孩子要想真正学好数学，光靠课内是不够的，课外阅读也十分重要。家长可以引导孩子多阅读一些课外读物，可以帮助孩子开阔眼界，增长见识，同时还可以，提高孩子学习数学的兴趣。课外阅读对课堂学习裨益不少，而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等，对孩子综合能力的培养也十分有好处。

五年级如何学好数学

数学一直是学生学习过程中的难题，有很多学生到了高年级之后，发现这门学科学习难度在一点一点提升，慢慢的成绩也就开始下降。面对这样的情况，家长肯定会着急，于是他们就想要知道五年级如何学好数学？

五年级如何学好数学

1、多做题

学好数学就必须多做题，这是为了掌握各种不同题型的解题思路，刚开始可以不用那么着急，可以从简单的入手，主要以课本的习题为主，如果课本里的习题能解答好，就是把基础打扎实。

2、掌握好的预习方法

预习也叫超前学习，是指在教师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。

预习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，把新的知识和以往学过的知识联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。

3、经常复习旧的知识点

结合刚学的知识点，达到巩固知识的目的。平时要多总结学习经验，不可骄傲自满，端正学习态度。简单的说就是学习需要更细心一点，更深入一点，更熟练一点；“总结归纳”是将题目越做越少的最好办法；做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获；“勤学”是基础，“好问”是关键；把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。

4、数学的基础是很重要的

所有的数学知识都是一环跟着一环的，如果你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，如果你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。所以数学的基础以及每一个环节的连续性比较重要，一定不能漏。

5、认真阅读教材

在老师的指导下学会阅读，预习老师精心设计的思维题。比如自己研究例题的时候，要弄清楚例题说了什么，讲了什么条件，书中有哪些答案，为什么要这样回答，是否有新的解决方法，解决的步骤是什么。把握这些重要问题，动脑思考，一步一步深入，学会利用已有知识独立探索新知识。

6、掌握应用题的计算方法

五年级的学生的思维特点是容易受到个别局部情况的束缚，所以他们看问题还往往是片面的、表面的，抓不到实质性，这就要求教师经常出示一些变式题，使其本质属性恒在，抓住实质，培养学生思维的深刻性。

一年级学生如何学好数学

一年级时期是孩子培养学习习惯，形成学习思维的关键时期。因此，家长要对这个阶段的学生，加强引导和培养，帮助孩子学好数学，帮助孩子打下坚固的数学基础，扎实的基础有利于孩子后期的学习，接下来我们就来看一下一年级学生如何学好数学吧？

一年级学生如何学好数学

1、养成课前预习的习惯

课前预习是学习步骤的第一个环节。如果学生课前不进行预习往往心中无数，很难抓住学习的重难点，特别是数学较差的学生直到课上完了才知道学了什么内容，这样就很难充分利用课堂时间，提高学习效率。

课前预习好比“火力侦察”，课前能了解本课的学习内容是什么，重难点在哪里，特别是预习时发现的解决不了的问题或是疑问，在心中打个“问号”来进行新内容的学习，在具体的学习过程中就容易做到有的放矢，准确把握学习内容，充分提高课堂学习效率。

2、培养学生仔细阅读的习惯

一年级学生经常会出现未看清题目的意思和要求而造成错误。比如，数学题目看得不仔细，只字之差就有可能表达完全不同的意思。因此，培养学生良好的学习习惯首先要从培养学生认真读题、审题的习惯着手。

3、培养孩子善于表达的能力

一年级的学生自律能力差，自我意识强，上课时往往不爱听别人讲，喜欢自己讲。但在讲的过程中，常常难以抓住问题的实质，语言组织能力差。说与听是相互支撑的，学会倾听，善于表达，需要家长精心培养及引导。家长可以从培养学生认真听做起，逐渐提高学生说的能力。

4、我们要从小养成勤动脑，爱思考的习惯

数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于思考，才能形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培养和锻炼他们的意志。

因此，家长平时要正确引领，当孩子一旦遇到了困难，家长应该适当给一些引导和帮助。比如孩子做家庭作业时，先给孩子一个独立的空间，如果碰到不懂的字家长可以读给孩子听，等孩子全部做完了，要帮着检查一下，发现错误引导孩子及时改正。

4、养成孩子课外阅读的习惯

一年级学生要想真正学好数学，光靠课内是不够的，课外阅读也十分重要。阅读一些课外读物，可以开阔眼界，增长见识，提高学习数学的兴趣，对课堂学习裨益不少，而且在具体的阅读中可以提高学生的理解能力、分析能力等，对孩子综合能力的培养也十分有好处。

初一新生如何学好数学

家长都知道数学这个科目在中考的时候是孩子与别人拉开的差距关键，而且这科目的知识是环环相扣的。所以家长就希望孩子进入初一的时候，就把这个科目学好，这样才能为之后三年的学习打好基础，那么初一新生如何学好数学呢？

初一新生如何学好数学

1、课堂认真听讲，45分钟最关键

课堂是初一新生获取知识最直接有效的途径，常说向45分钟要质量，说的就是课堂的重要性。所以在课堂上一定要认真听讲，跟上老师的思路，重点的内容就做笔记，听得有疑惑的部分做标注，课后再及时理解。

可能有些学霸会觉得老师讲的内容自己也能看懂，可是自己看理解的总是没有老师讲理解的透彻，所以课堂一定要注意听讲，45分钟太关键。

2、就不懂的问题，积极提问、讨论

初一新生发现了不懂的问题，就要积极向他人请教，这是很平常的道理。但就是这一点，很多同学都做不到。原因可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解；二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。抱着这样的心态，学习任何东西都不可能学好，而且“闭门造车”只会让你的问题越来越多。

3、建一个错题集

做题有两个目的：一将所学到的知识点和技巧，在实际的题目中演练；二找出自己的不足，然后弥补它。但现实情况是，同学们只追求做题的数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。其结果是不会的或易错的题目仍然不会，这是一种低效率的学习，所以建一个“错题集”将会事半功倍。

4、学会总结

人们常说：数学是一环扣一环，这意味着知识是紧密相关的，所以阶段总结不仅可以起到复习和巩固的作用，还可以找到知识之间的联系，学习的目的，必要性。初一新生做到知识了然于胸，那么在解决问题的时候就可以提高解题速度，即使课堂上没有练习到的问题类型，也很容易做出来。

5、做好预习

初一新生在做单元预习时，可以粗读，只要了解了近阶段的学习内容就可以。在课时预习时就要细读，注重知识的形成过程，对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录，以便带着问题听课。

七年级如何学好数学

数学这个科目在中考时不仅是必考的科目，它的分值也在总分中占有很大的比重，因此家长就希望孩子能够尽可能的拿到足够的分数。所以当孩子在七年级的时候，家长就想要他们抓紧时机打好基础，因此家长就需要知道七年级如何学好数学的方法。

七年级如何学好数学

1、预习

七年级学生预习时应做到：一粗读，先粗略浏览教材的有关内容，掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程，对难以理解的概念做出记号，以便带着疑问去听课。

方法上可采用随堂预习或单元预习。预习前，根据预习提纲有的放矢。养成良好的预习习惯，能变被动学习为主动学习，同时能提高自学能力。

2、要有正确的刷题方式和态度

做同样的题，不同的做题方式和心态，收获是不一样的。练习是为了巩固和运用课上孩子学习的知识点，课后要针对课堂上学习的相关知识点，来找相关的练习题。

在做练习之前，建议大家要先复习一下相关的知识，然后再通过做这些题的过程来理解定理的考查方式和常用的比较实用的解题技巧。千万不能边做题边看书，这样收获真的不大。

3、对概念的理解

七年级数学具有高度的抽象性，通常要借助具体的东西加以理解。有时借助字面的含义；有时借助其他学科知识；有时借助图形等等。理解概念的最高境界是意会，所以孩子一定要在理解概念上下一番苦功夫后再做题。

4、坚持改错题

七年级的学生可以把整个学期的试卷装订在一起，每周花半天的时间，订正错题，不会的标记星号，问老师问同学，直到会了为止。下周继续改，看自己是否真的懂了，对于错题，就像骆驼吃草一样，不停地咀嚼。错题也需要孩子们不断反复的看思路，才能在考试的时候避免在同类型的题上反复错。

5、收集自己的典型错误和不会的题目

同学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最需要解决的问题。同学们做题目，有两个重要的目的：将所学的知识点和技巧，在实际的题目中演练。找出自己的不足，然后弥补它。

所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目，一旦你做了这件事，就会发现，过去你认为自己有很多的小问题，其实就是这几个关键点没有解决。