初一地理如何提高成绩

地理这门科目说难不难，说简单也不算简单。它属于文科中的理科，既需要理科的知识，又有文科的学习方法。地理也是期末考试中，比较拉分的一项的学科。那么，对于初一地理如何提高成绩呢？

初一地理如何提高成绩

1、培养良好的学习习惯

课前准备：课本、导学案、地图册、填充图册、文具等等，地理课上可能用到的东西都带全了课前准备好，放在桌面上，等待老师上课，如果东西不全，会影响老师的上课进度，会影响你自己的学习效率，久而久之，也会影响你的学习兴趣。

2、熟悉课本

把所有的教材过一遍，脑袋中要去理解和记忆课本上的概念，最好是配合学校发的辅导练习册，过一遍下来，对所有的内容有一定的掌握，至少做到在提到某一个知识点的时候，能找到对应的的课本位置，就是记得自己在哪个地方，学过这个知识点，如果基础不是特别差的话，这一步可以省略。

3、做好课堂笔记

将初一地理课本中的内容，粗粗的阅上一遍，在这个过程中，要有意识的去理解（有些东西不必死扣字眼，老师和课本怎么说，你就怎么理解），有意识的去背（肯定一遍背不过，但是下一遍感觉就和书上的这些东西熟悉了）。然后，用一支笔，按你自己的理解将课本上的重点画出来。

4、上课要认真听讲

不要指望着上课睡觉，而课下背背课本上的条条框框，就想提高地理成绩，那是妄想。地理原理是要理解的，你课堂上认真听课了，真正理解了，课下就不用再费大力气去自学了。课本中根本没有给出直接的答案，你必须认真听课才能学到有用的知识。

5、学会概括

有的章节内容繁多，但重点内容少，学习时，只要抓住重点，便可起到事半功倍的作用。如南亚地型复杂，可用八个字概括，即山河相间、纵列分布。东北三省的气候可用四个字概括，即长冬短夏。我国季风气候的优点可概括为：预热同期。

6、学习初一地理要与生活联系起来

地理总是与我们的生活息息相关，如果与生活联系起来，就不会感到乏味了，“学习人口、粮食与环境”时，可结合当年大量开荒毁林而遗留下来的荒坡荒地的现象，让学生作为社会调查，了解当年开荒毁林的背景、原因及情景，以此激发起初一学生热爱生活、热爱大自然并乐于学地理的情操。

男孩子初一成绩差如何提高

当然会好的，男孩子可能因为小学贪玩、淘气，基础没有打好，导致初一成绩下降，初一的知识也不是很难。但孩子要想去的好成绩，最重要的一条就是坚持。家长可以鼓励孩子，给自己定学习计划，严格按照计划走，预习、听课、复习这三步都要认真对待。

男孩子初一成绩差如何提高

1、制定学习计划

家长可以引导孩子从自己学习能力强弱来规划自己学习，量力而行就好，太强迫自己学习，如果得不到自己想要结果，自己会更失望，所以根据自己真实情况来规划，一步一步实行，量力而行就好。

2、课上认真做笔记，课后独立完成作业

家长可以要求孩子在本节课上认真听课，然后下次可以要求自己在两节课中保持认真听课等，一步一步来让自己认真学习起来。在课堂上学会记下重点，学会做笔记，方便自己课后的整理。

3、区分主次轻重

家长可以引导男孩子数学、语文、英语、物理要作为重点来安排学习，除了上课认真听讲，课后70%的精力要花在这些主课上。初一时，每门主科应有一本课外辅导书，课外适当做一些练习题还是必要的。初一后半学期，地理、生物要结业，听好课，掌握必要的知识即可。政治、历史是开卷考试，除了课本知识，还得多关心时事。

4、要合理安排学习时间

早晨，孩子的记忆力最好，适合读英语，记单词。白天的自习课，安排给数学、物理，这时候解题效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应该抄下来以积累素材，这样孩子在写作文时会轻松很多。晚间复习时切忌打疲劳战，可以听听音乐，做一些不太剧烈的室内运动，放松自己的心情，学习效率会有很大的提高。

5、要学会整合知识点

孩子把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让孩子思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，孩子要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

作为一名初中生的家长，如果想要让孩子提高成绩，就必须首先让孩子有一个正确的学习思维，因为思维决定行为！孩子只有有了正确的思维才能有正确的行为，才能把心思放在学习上。家长要帮助孩子做学习能力的诊断，并拿出具体的实施计划方案，相信在家长的辅导和激励下，定会让孩子不断突破自我。

初一地理怎么学才能快速提高成绩

很多初一学生在刚刚接触地理这门科目的时候，都会觉得很有意思，尤其是在学习人文地理和自然地理的时候，这门科目说难不难，说简单不简单，不仅需要学生们去背诵记忆，还需要整合知识点。下面我们就来说一说，初一地理应该怎么学才能快速提高成绩。

初一地理怎么学才能快速提高成绩

1、充分了解地理学科的特点

地理学科涉及广泛，既有自然地理，又有人文地理。初一学生应该了解地理学科的基本概念和研究领域，了解地理学家常用的研究方法和工具。通过对地理学科的初步了解，可以更好地适应地理学习的要求。

2、尽量在课堂消化本节课内容

初一虽然不像初二初三那样课业繁重，不过相对于小学来说，要学习的内容还是多了很多。如果什么科目的知识都堆到课后去消化的话，那只会越堆越多，而且容易忘记。建议在课堂上就把本节课的知识点消化掉，如果时间不是很够，至少把重要的知识点在课堂上掌握下来，这样课后只需要稍微看一下书，就能把整节课的知识点串联起来，要养成良好的学习习惯。

3、记住地理信息中展示的地名

地名对于地理学科的学习，是非常重要的，就像外语中的单词。所以，地理学科里出现的地名，都需要记住，并且经常回滚式的复习，不仅要记住，还要掌握他们的位置信息。除了依靠地图来记忆地名之外，还可以用一些趣味方法记忆，比如想要记住重庆，可以用双喜临门来记忆，类似于猜谜语的方式。

4、学会横向对比

初一地理一般会选择现实中的城市或一定地区作为学习的素材，而所学的内容大致上都是各地的地形、气候、人口、城市。因此，学生在学习的过程中，要有意识地将各地的具体情况进行横向的对比。

初一地理听不懂怎么办

1、建立基础知识

地理学科有一些基础知识，比如地图阅读、地球的构造等。确保孩子有这些基础知识，以便更好地理解更高级的地理概念。鼓励孩子主动参与学习，在上课时，他们可以积极提问问题，向老师请教不明白的地方。同时，他们也可以主动研读课本，查找相关的资料来加深理解。

2、学会使用课本

初一地理课本既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。

初一的学习方法有哪些

1、养成自学、预习的好习惯。就学习过程而言，老师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂上重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

2、准备错题本。错题本对于孩子的学习是非常重要的，把每天做错的题目都抄下来，写出错误的原因，是粗心还是知识点不懂，并且要把错题彻底整明白，要达到能给别人讲解的程度，能够举一反三。

初一数学成绩如何提高

孩子们的成绩总是家长们最担忧的一个东西，尤其是孩子们到了中学之后。比如有些孩子初一的数学成绩就很差，家长们自然会想方设法的去帮助孩子，下面的这些学习方法就可以很有效的帮助孩子们。家长们同时也要注意孩子的学习态度，态度端正了，才能更好的学习。

初一数学成绩如何提高

1、学习中要学会总结

初一的数学一环扣一环，知识间的联系非常紧密，阶段性总结，不仅能够起到复习巩固的作用，还能找到知识间的联系，做到了然于心，融会贯通。如果孩子们能够做到这一点，那么成绩的提高则是必然的。

2、让孩子们从易到难的学习

提高初一数学的成绩，家长必须要掌握好一个原则，那就是从易到难，分层上台阶。这样说可能有些人不太理解，简单点说，就是把解题训练分三步走，最先练简单的题，让孩子感觉很轻松，才容易激发他的自信心；接下来是练中等难度的题，让孩子进一步做突破；最后是练最有难度的题，鼓励孩子尝试去挑战自己的极限。

3、易错题和中档题是最重要的

学霸并不只是会做难题，而更关键在于易错题和中档题，比普通学生快很多，准确率高很多。要想提高初一数学解题速度，找思路就要快。以几何题为例：几何题要想找到思路，要对所有的公式定理非常熟悉，注意是熟悉到敏感的程度，这样边读题，才能边把已知条件和已知条件产生的相关结论写到图上！

4、多做类型题，巩固学习经验

初一数学成绩不好和做题太少也是有直接的关系的，做题的经验太少会导致接触的类型题少，从而也就失去了很多学习知识点的经验，补救成绩要学会多做题，从做题中扩充自己的知识。

5、借助高效工具

速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

初一的孩子们掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

初一如何提高成绩

初一是孩子们步入初中的关键时期，在这个阶段当中，如果孩子们想要提高成绩，就要快速的融入初中的学习当中。这时候学习的科目也增加了不少，孩子们还要学会分配自己的时间，要保证每一门都学好。

初一如何提高成绩

1、培养学习习惯

大量初一的真实案例都反应出，即使父母给孩子提供再丰富、便利的物质条件，但若父母疏于陪伴，尤其是在孩子学龄初期未能帮孩子建立好的学习习惯，那么孩子的学习成绩，将普遍低于拥有好的学习习惯的孩子。

2、上课认真听讲，重在理解，不要一直记笔记

上课时，有的老师可能会讲的很快，我们应该跟上老师的思路，先理解老师在说什么，然后把关键词记下来，方便以后忘记的时候提醒自己。有些初一的孩子一上课就埋头记笔记，反而没有掌握老师讲解的重点，这样的学习方式是错误的。

3、学会利用各种零碎的时间

将所学到的知识点有选择性的进行重复温习，利用课间、吃放等零碎时间来将那些小知识点进行回顾，既能减缓知识点遗忘的速度，还能更好的保持学习节奏，避免出现学习急进或是落后的情况。学会从上课、写作业、做题、思考等方面找到适合自己的学习方法，才是保持成绩稳定的重要因素，而要想提高成绩，提高学习效率，才是关键。

4、每天脚踏实地的积累

对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中。可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。

对于初一学生最重要的，并不是能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。

5、孩子要适应初中学习的节奏、思维方式

尽管有很多人说“初一很容易啊”之类的，但是所谓的“容易”都是相对的。我们纵向比较一下，仅仅是过去了2个月而已，但是孩子们在文化课的学习上强度、总量的变化却是巨大的。并不是所有孩子都能够很快进入角色的，也不是所有孩子都能够很快就适应这个节奏的，家长们要帮助孩子更快的熟悉现在的学习。

初中地理成绩差如何提高

地理对于初中学生来说，学习难度并不是很高，但是需要学生掌握的衍生内容较多。有的学生由于没有及时掌握，导致学习成绩比较差，一旦出现这样的情况，家长就要注意及时帮助孩子调整，进行补救，接下来我们来看一下初中地理成绩差如何提高吧？

初中地理成绩差如何提高

1、养成良好的读图、用图习惯

初中学生要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在这个科目的学习中，学生要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。

2、认真阅读

学生要通过阅读，会发现疑点，也会找出重点，使学生把已学过的知识迅速回到原来曾达到的水平。还可以让学生在阅读之前，努力地调动自己的记忆，回忆时按知识结构，有条理、有顺序地进行，避免遗漏。比如按位置、地形、气候、河湖、经济、居民等方面顺序进行，这样对后面的阅读才有更好的帮助和指导作用。

3、找出知识的相似性和规律性

地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。例如描述一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明，而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容，降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。

4、将所学知识落实到地图上

部分初中生学地理还没养成看地图的良好习惯，只是死记硬背文字部分，结果课本背得很熟，考试成绩并不理想，究其原因，就是忽视了看图。初中地理考试有60%的内容来自地图，因此，在学习时应多看地图，将河流、城市、矿产都落实到地图上去，并从地图中找到它们的位置。

5、明确学习内容

初中学生要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，是人口、城市等人文地理内容，或者是一个区域，或是一个自然和人文的综合情况。这个是学生在学习这个科目的时候一定要明确的，之后明确了这个内容，初中学生才能在学习的过程中更好的学习它。

初一语文成绩如何提高

很多孩子在初一的时候，认为语文不需要花费过多的时间去学习，结果使得他们的成绩一直无法取得较好的分数，有的甚至在及格线徘徊。所以家长一定要重视起孩子对这个科目的学习，并且要知道初一语文成绩如何提高？

初一语文成绩如何提高

1、利用好上课时间

小学的学习方式在初一阶段已经不起作用了，所以现在孩子需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。学霸之所以为学霸，是因为他们在上课的时候不仅认真听讲，还能遇到不懂的就会当堂课解决掉，从来不会拖拉。

2、课后认真作业的习惯

每节课后，老师都会布置一定的作业。作业的目的在于巩固学过的知识，预习没学过的知识，目的是帮助你更好的学习。所以，你一定要养成认真作业的习惯。同学要态度认真，严格按照老师要求去做。有的作业需要你写在课本上，有的作业要求你写在作业本上，都需要你认真去完成。

3、文言文

文言文是初一语文考试的难点，很容易拉开成绩，考试即要考课内的，也考课外的，不管考什么，最重要的要学会翻译。翻译就要了解每个词的意思，很多老师总结了常考的文言文实词，家长就要让孩子每天记2个，两个月左右全部完成。有了这些基础，以后不再惧怕文言文。

4、培养“背诵”的习惯

对于初中的同学来说，要尽早开启自己的背诵之路。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。当孩子不断地阅读、不断地积累知识的时候，孩子也就奔跑在高分的路上了。

5、古诗文

鉴赏诗歌时要注意作者、题目、注解，比方说题目富含着诸多信息，例如：时间、地点、人物、事件以及诗人的心情、诗歌的意境、诗歌的类型等。初一学生要了解古代诗歌的一些基础知识，记住一些术语。弄清与诗歌鉴赏有关的名词术语，以便鉴赏时恰当选用。

6、课后复习法

复习和预习那个更重要，预习相对重要一些，预习做好了，复习起来就自然跟着容易些。复习也要拿笔，看要有收获，把收获的看法另外写下来。初一学生要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”，要同时记住重点、生字和知识点内容。

初一如何提高英语成绩

很多孩子小学英语成绩不好，步入初中以后，会担心自己的英语学不会，其实可以完全不用担心，因为初一是学生们学习这门科目的重要过渡阶段。英语课本中，很多知识都会重新再学一遍。那么，初一如何提高英语成绩呢？

初一如何提高英语成绩

1、见词读音

初一年级同学应一开学就学会拼读规则，对小学阶段学过的单词，按照读音规则进行分类，对于一些不认识的单词，先按照拼读规则读出来，做到“见词读音、听音写词”。在能读会写的基础上，对单词进行中英文对照。同时，应结合课文中的句子、短文背单词，要经常翻词典了解它所有的意义。

2、做听力

听力是无数个学生的薄弱环节，很多同学每天都会做一篇听力文章，但是提升效果却不是很明显。建议同学们泛听百篇，不如听熟背诵一篇。听一句写一句，听不懂再反复，直到最后写不出再看原文，这样每次都会击中你听力中最薄弱的环节，非常有效

3、做好语法笔记

对老师教的语法知识做好笔记，熟练掌握，遇到对应句型语法就思考一下。初一的知识点不多，平时上课的时候就养成做笔记的习惯，如果英语课上做的笔记太乱，可以课后再用笔记本整理一下，整理下来你会发现很多知识点老师都在重复地讲，最后发现就那么些知识点要掌握。

4、多阅读

坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。要有耐心，印刷体最好练一下。最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。

5、熟练背诵

背诵是英语学习中非常重要的一个环节，一个连课文都背不熟的学生，英语水平肯定不高。初一学生要坚持每天背点英语文章，可以是句子，也可以是对话、短文，每天学到的课文要背诵，经常复习，增强熟练程度，以达到脱口而出的地步。

6、给自己定目标

每周都要学会定目标，定一个符合实际水准的目标，可以使你更加有动力，其实在学习初一英语的时候只要能够持之以恒，坚持不懈长期以来都会有所提升的。

7、多积累词汇

对于词汇的积累，初中的学生大概要掌握1700个英语单词。一方面可以，提前记忆将要学习的单词和短语；另一方面可以，把自己平时做题遇到的新单词，记录在一个单词本，每天反复记忆和默写不熟悉的单词。

初一如何提高数学成绩

很多孩子在刚刚进入初中之后，容易产生不适应学校学习生活的情况，其中数学更是如此，初中的学习难度相较于小学上升了很多，因此孩子成绩不好是很正常的事情，那么初一如何提高数学成绩呢？

初一如何提高数学成绩

1、考试前要做好准备

练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点。

2、夯实基础

该背的，该记忆的，一定要让学生记清楚，记明白。很多学生都有这么样的误区，以为学习初中数学是不需要记忆，实际上这是非常大的误区。数学也是非常需要记忆的，而且必须记忆的清清楚楚，不能有一点的马虎和出错。

3、找出数学成绩差的原因

同的孩子成绩差有不同的原因，有的学生因为计算能力差，有的学生读题审题差，有的题目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的听课效率低不会听课，有的知道基础知识不会综合应用，有的是不喜欢老师，有的是存在畏难情绪。建议家长首先和学校老师沟通孩子在学校的情况，对原因有一个初步的了解。

4、学习方法的转变

在实际接触过程中，我发现很多同学学习的方法有一些误区。看上去非常努力，做了很多题目，成绩却不理想。正确的做法是做好学习的整个过程，预习、听课、完成作业、纠正错题、反思。预习是为更好的理解知识本身，而纠正错题，是为了提高学习效率，积累方法和适当扩展。

5、解题方法

具体解题时，一定要认真审题，紧紧抓住题目的所有条件不放，不要忽略了任何一个条件。一道题和一类题之间有一定的共性，可以想想这一类题的一般思路和一般解法。但更重要的是抓住这一道题的特殊性，抓住这一道题与这一类题不同的地方。数学的题目几乎没有相同的，总有一个或几个条件不尽相同。

6、精读教材

把定义概念的引入，数学公式的推理，定理推论的证明，都能自己弄懂弄透。能自己推导数学公式，能自己证明几何定理。熟练教材的每个角落，每一个段落，每一个字眼。