初一数学考60分是不是很差

初一的数学在成绩上都和小学有着差异，所以孩子在没有具体的了解学习成绩的情况下，他们会有“初一数学考60分是不是很差”的疑问。这样一方面是对自己学习成绩的大致判断，另一方面也是希望能够找到自己的缺点，提高学习成绩。

初一数学考60分是不是很差

是的，初一数学一般满分为120分，如果孩子的考试成绩还停留在60分，那么说明孩子连及格的水平都没有达到，这对他以后的数学学习是非常不利的，所以，作为家长，一定要监督孩子这个阶段的学习成绩，还要引导孩子提高成绩！

初一数学考60分怎么提高成绩

1、每个章节都要学好

数学的学习是环环相扣的，也就是说想要学好初一数学，需要学生要每一章节的知识点都仔细掌握。如果一开始就没有打好基础，那么就会影响到数学以后的学习。同时，想要学好这门科目的关键是要牢记公式和熟练运用。定理、公式的掌握还要求学生要有一定的习题量，就是说初一学生仅仅是看看课本不做习题，是绝对学不好数学的。

2、把初一上学期的课本研究透彻

初一上学期的数学大多是初中入门的知识，以计算为主，所以我的建议是把书上的例题搞明白，把计算算顺了，基本上可以搞清楚大多数内容，因为这部分内容在中考中大多数是考计算，不会考太难。第二部分内容是一些简单图形证明，如两直线平行的判定定理等，书本的内容就很好。

3、锻炼学习的意志

心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志力的“磨刀石”。我认为应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志。

4、平时要多做练习

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

5、适应特点，形成学习的有效方法

数学需要对知识的原理与应用方法有较好掌握，单靠背记公式，而不明白公式背后的原理，学不好数学，所以学习要投入更多的精力，做到课前预习，课后复习，及时解决学习中的疑难点。按照以上方法，通过半年时间，应该可以补齐基础。形成合适的学习方法后，成绩也会迅速增强。

初一生物60分是不是很差

生物这门科目在学生初一的时候开始学习，学习的时间为两年。生物虽然不会直接参加中考，但是在初二下学期会进行结业考试，也是十分重要的。所以，初一生物只考60分的学生，一定要努力。

初一生物60分是不是很差

属于刚刚及格的成绩。初一生物满分为100分，孩子考60分的话属于刚及格的成绩。也就是说他对生物的兴趣或者是在这一课这门学科方面，还存在学习的方法和技巧方面的问题。首先要激发他的学习兴趣和他对周围生物的兴趣，从而提高生物的成绩。

初一生物是一门实验科学。没有观察和实验，生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样，不重视观察和实验，也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前，要认真阅读实验指导。在做每个实验时，要仔细观察、如实记录，认真分析，得出结论。

上课的目的性要明确，要带着预习时不懂的问题听讲听课要抓住重点。一节课讲的知识太多，但对每个知识点要求不同，老师会教给学生区分重点和非重点的方法，对于重点内容学生要很好掌握，学好教材最基本的内容；让学生在学习时掌握基本观点和原理。

初一生物怎么提高成绩

1、课前预习

先浏览一遍讲课内容，在浏览时，应用笔将自己认为是重点的内容划出来，将自己看不懂的内容标出来，将浏览后产生的问题记下来，有能力、有条件的还可以自己做出初一生物预习笔记。通过这样的预习，为下一步听讲奠定基础，使自己的听讲更加有的放矢，听讲时，就可以对重点知识重新加深印象。

2、专心听讲，做好笔记

初一生物想提高成绩，就需要在课上“思”环节的时候做好充分的预习。上课专心听讲是学好生物学知识的关键。“听讲”是有技巧的，上课时要全神贯注，并思考教师提出的相关问题。笔记是简化了的课文重点。听课时，将老师讲授的重点记录下来，可加深印象，减轻考试复习的负担。

3、先记忆，后理解

大部分知识点不仅仅是要背记，更要理解。掌握基本知识要点与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆注重理论联系实际，达到学以致用的目的。生物学的理论知识与自然、生产、生活都有较密切的关系，在学学习中，初一学生要注意联系这些实际。

4、将不同的知识点建立对立关系

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，具体是将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。形成系统的纲要。可将重要的、复杂的内容核心内容或关键词语提炼出来，作为知识的纲要，抓住了纲要则有利于知识的记忆。

5、重视实验

生物学是一门实验很强的学科，要想控制它，就得亲身瞧察、实验。不管动物学、动物学还是生物卫生，都与实践联系很紧密，所以学习每一章每一节都需注重从瞧察、实验进手。

初一数学考60分怎么办

目前，很多地区初一的主要科目都是以120分为主。当然，也有以100分和150分为满分的。但无论以哪个满分为主，孩子的数学成绩只有60分，那就是徘徊在及格线附近，甚至是不及格，可以说成绩是比较差的。但这门学科是孩子在中考时，与别人差距的关键，所以家长想知道孩子初一数学考60分怎么办？

初一数学考60分怎么办

1、认真对待每一次考试

初一应该会有很多次考试，每一次考完都要认真分析试卷，哪一题是不会的，哪一题是马虎而错的，做好记号，上课讲试卷时认真听，记下每个题的知识点，但是不要记答案。下课了找个本子，孩子再重新改错，如果还是不会就去问，一定要所有题的改错都是自己思考后一步一步写下来的。

2、按时间规划复习错题

要想学好初一数学，错题是无论如何也不能避开的一点。复习错题的时候，最重要的是能不能复习全面。所以孩子可以按照时间规划来复习错题，譬如把每天需要复习的部分做好规划，在规定的时间里只做这一件事。这样每天都有序的进行，能够在有限的时间里，尽可能的复习完更多的是题目，这也是提升成绩的重要一步。

3、仔细研读课本，把所有的概念都弄清

初中讲了很多新的概念，不算很难，但由于比较多，容易搞混。比如说单项式的次数，多项式的次数就容易搞混，单项式的次数和单项式的系数又容易搞混。再有就是几次几项式，同类项，这些到底是什么意思。这些都要搞明白，否则没法做题，但同时一旦你搞明白了，这些题又都是送分题。

4、把单元测试卷好好做一下

学生要把其中所有做错的题，不会的题老老实实刷一遍，确保所有的题目都会做。不要过分地强调刷题的数量，对于成绩不好的学生来说，刷题的质量更为重要。

5、反思总结当天所学内容

同学们要反思总结当天所学内容，也就是说要把当天学习中存在的问题及时解决掉，把每天做的各种练习中的错题集中到一个本子上。还要在周末对本周整理出来的错题进行反复地练习巩固，直至掌握这些题目的解题方法，这样做可以达到及时查漏补缺的目的。

6、跟着老师的思路走

孩子平时上课的时候，要跟着老师的思路走，这样会觉得学习的知识非常简单。然后将每章节零碎的知识点，根据知识框架进行填充，才能形成系统的知识体系，这样在解答复合型题目时，才能纵观全局，找出“题眼”。最后就可以更加顺利的答出剩下的步骤，避免出现做题时，解题思路不清的问题。

初一数学考60分还有救吗

家长都知道好成绩不是一蹴而就的，是需要日积月累进行提高的。因此，孩子在初一的时候就要打好基础，只有这样才能够在初三的时候厚积薄发。但是有的孩子却在这个阶段数学成绩只有60分，因此家长就担心落下的基础没办法补救，于是就想知道初一数学考60分还有救吗？

初一数学考60分还有救吗

初一数学考60分还有救。初一的课程只要认真学，就能学好。初中三年孩子不需要自暴自弃，而是要逆流而上，不放弃自己，只要自己想学，一定能学好。因此，家长一定要帮助孩子养成良好的学习习惯和正确的学习方法才行。

初一数学考60分应该怎样补

1、每天练习四道计算题

现阶段，初一的可以练习有理数加减法或者合并同类项，计算是数学的基本功，只有基本功扎实，再谈论别的才有意义，做题时才不会最后因计算而失分。

计算能力的提升不是一天两天就行，必须坚持每天练习。在这个阶段，不像小学的口算天天练，没必要练习太多，三四道题就可以，但必须认真做，每天坚持练习才行。

2、做错的题目要反复做

初中题目相对单一并且考察方式固定，所以对于数学略显弱势的学生而言，要想提高成绩，最高效的方法，就是把自己之前做错的题目全都反复做。不仅仅是在老师讲解卷子的时候，把错题订正一遍，更重要的是在平时复习的时候，也要把错题当做是复习资料，时常翻阅浏览。

3、要有准备的听课

初一学生要有准备地进入每一堂课，带着兴趣，带着问题，带着目的去听课。要根据上课时间进行预习，预习时要弄清下节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，根据这样确定听课重点。课后要进行总结，归纳出所学知识的框架，然后做相关的练习。

4、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。家长在指导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事求人的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。

高一数学考60分怎么办

有的孩子在进入高一以后，由于没有及时的掌握高中阶段的学习方法，导致在学习数学这个科目的时候，知识点掌握的不是很好，最后出来的成绩只有60分。尤其是在满分150分的情况下，这个成绩更是没有及格，所以要怎么办才好呢？

高一数学考60分怎么办

1、课前做预习

高中数学是比较难的，如果说初中的难度只有一颗星，高中的难度有三颗星。由于难度变高，高一学生想要在课堂上听懂老师讲的知识点，一定要做好预习工作。

预习的时候，要重视粗体黑字以及案例，分析案例的每个步骤，总结案例的答题思路与答题技巧。如果还有时间，可以做一下课后练习，检验一下预习的效果。

2、概念定理公式要一字不差，熟记于心

很多孩子很努力，但是他们把每天绝大部分的时间都用来做题，但是不去思考题目考察什么知识点，对于考察的知识一知半解。

如果孩子不掌握概念，不清楚题目考察的本质，哪怕这道题会做了，下一道题题目一变还是不会做。所以，要把课本上的知识点透彻理解，这是学好高一数学的基础。

3、多做题、多思考、多总结归纳

想要提高只有60分的数学成绩，同学们还要记住一条：多做题、多思考、多总结归纳。教材上的题很多，教材外的题更多，同学们要多做题。当然做题的时候不能为了做题而做题，同学们要认真思考每道题，思考它的整个解题过程，思考有没有一题多解的情况，总结归纳出题规律跟解题技巧。

4、把每个章节的错题整理归类

虽然孩子在学习过程中，有些地方学习的还是不够积极的，那就要一一把失分点进行分类。哪些地方啊分数得的不是很高的；做题比较粗心大意的。再比如审题不够仔细，孩子就要抓住根本的原因，再想办法把这些丢失的得到它。

5、比对笔记

高一学生可以去借一借数学成绩优秀的同学笔记，看看别人和自己每节课做的有什么区别，相信看了会有一个直观感受的。或许孩子就会发现，人家很会抓重点，也能及时把所思所想记下来，对课堂内容进行补充。

6、学好取舍

高一课程多，但是并不是每一科都要平均用力的，有些科目在高二是会被舍弃的，只要合格考试能过关就可以了。如果孩子没有那个能力，还要平均用力，那就是“眉毛胡子一把抓”，不会取舍，就不能抓住重点。其中的重点当然是语数外三科，对于其他以后肯定不会选择的学科，可以少用力，集中攻破语数外三科。

高一数学考60分正常吗

家长都很清楚，高一阶段就是用来帮助孩子打基础的，只有基础打好了，那么在之后两年的学习生涯中才会轻松不少，也能有冲刺更高分的基础。但是面对孩子只有60分的数学成绩，家长就想知道高一数学考60分正常吗？

高一数学考60分正常吗

高一数学考60分不正常。每个学生的数学成绩都不同，从几分到一百四十多分的都有，但大多数班级平均分都在一百左右，所以为了不拉后腿，最起码也要在及格分数以上，稍好一点的成绩应该考到120分以上。只要孩子掌握了方法，善于动脑思考，仔细琢磨解题思路，成绩绝对不会太差。

高一数学怎么快速提高

1、整理错题

每次考试结束后，总会有很多错题。对于这些题目，孩子不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

2、记好笔记

首先，在数学课堂中孩子要培养好的听课习惯。听能使高一学生集中注意力，能把老师讲的关键性内容听懂、听会。听的时候注意思考、分析问题。另外，孩子还要适当的、有目的性的记好笔记，领会课上老师的主要精神和意图，科学记笔记可以提高45分钟的课堂效益。

3、提前预习

在高一数学学习时，其实预习只需要10-15分钟就可以了，因为书上说的很简单。预习完试着做做课后题，如果有课后题不会，那就是还有前面的知识点没有看懂的，第二天上课的时候，就要认真听了老师上课的时候，孩子已经有了一个清醒的认识。带着问题去听课，学习效率会大大提高。

4、把练习中用到的知识串起来

做练习是需要的，可是有些学生只是为了练习去做练习，而不是为了巩固这个知识，扩展这个知识去做练习，这样跟初中的做题是没有区别的。

其实，高一学生还应该把这个练习中使用到的知识串起来，这样就能明白那些知识在运用，也能掌握更多的知识。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的。

5、讲究做题的质量，然后才是数量

高一数学的学习最重要的就是把课本上的每一个定义都弄理解清楚，每一个定理公式都搞懂而且孩子能推导出来，每一道例题和课后习题都会做。如果课本上的习题都不能保证全部会做，那就相当于没打牢基础，在这样的基础上刷再多的题，又有多少用处？

高中数学考60分还有救吗

数学这个科目在各种大型考试中都少不了它的身影，高考自然也不能例外。而且如果孩子能够学好这个科目，那么距离理想的大学就会更近一步。但是现实却是，孩子在这个科目上的成绩只有60分，因此家长就想知道高中数学考60分还有救吗？

高中数学考60分还有救吗

高中数学考60分还有救。孩子高中数学只考了60分，这个时候作为家长先不要去批评教育指责，而是应该是先帮助孩子分析试卷，找到原因就好针对性的进行辅导与帮助，提高学习成绩。另外帮着孩子分析最近时间的学习情况，引导帮助他们重新恢复良好的学习状态，把成绩赶上去。

高中数学怎样才能提高成绩

1、提高解题的速度、准确度。高中数学选择题要求知识灵活运用，解题要求是只要结果、不要过程。12个选择题，若能把握得好，容易的一分钟一题，难题也不超过五分钟。

由于选择题的特殊性，所以选择题要求“快、准、巧”，忌讳“小题大做”。填空题也是只要结果、不要过程，因此要力求“完整、严密”。

2、课前预习能提高听课的针对性。高中生在预习中发现的难点，就是听课的重点。对预习中遇到的没有掌握好的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难，这样有助于提高孩子的思维能力，预习后要学会把理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析，即可提高自己思维水平。

3、培养良好的学习兴趣。常言到：兴趣是最好的老师。孩子有兴趣学数学才能产生爱好，爱好它才会去实践它，达到乐在其中，才会形成学习的主动性和积极性。就连古人不是也说过：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“好”和“乐”就是愿意学，喜欢学，这就是兴趣。

4、进行大量的做题训练

高中数学说难也难，说容易也容易，关键看你是否能适应做题模式。孩子想要学好这门科目，对其进行大量的做题训练是必不可少的，毕竟高考考得是做题并且要做对，而不是纸上谈兵。

学生可以针对自己基础薄弱的知识点，进行大量的做题训练，也就是所谓的题海战术，在做题中熟记知识点，能让学生灵活运用。

初二数学考60分怎么办

大部分的家长都知道数学这个科目是在中考时，孩子跟别人拉开差距的关键，所以对他们这个科目的成绩是比较关注的。再加上孩子处于初二这个阶段，更是备受家长的关注。因此，当家长看到孩子只考了60分时，就感到很焦虑，想要知道孩子初二数学考60分怎么办？

初二数学考60分怎么办

1、必须要做到静下心来，集中思想刻苦钻研

初二学生要把遇到的每一道难题都上本，然后解决掉，没能力解决就请教一下老师和同学。思考一道题可能需要几十分钟，很多初中生之所以理科没学好，就是因为他们面对难题不想钻研，心不静总想着早点应付完作业，结束学习去玩一会。存在的问题不解决会一直存在，越积越多，最终使得孩子没能考上高中。

2、精做试题，探究出题的目的

数学成绩的提高离不开做题，“熟能生巧”这个简单的道理大家都懂。但做题不是搞题海战术，要通过一题联想到很多题。初二学生要着重研究解题的思维过程，弄清基本知识和基本思想在解题中的意义和作用，研究运用不同的思维方法解决同一问题的多条途径，养成多角度思考问题的习惯。

3、收集错题本和好题本

初二学生在整理错题本时，要写清楚出错原因，是概念有误还是理解不清楚等等，用红笔改错后，经常复习巩固。好题本是花少时间，做得非常完美的题，好给自己小小成就感的本本。每章中的难题一次性做对时，孩子都要摘在好题本中，以备考前翻阅。

4、多做真题

孩子可以多做一些典型例题和历次考试真题，迅速熟悉相关题型。孩子初二数学只考了60分，最好先把代数部分攻关下来，确保代数部分的分数尽量拿全，不要失分。在有代数部分分数保底的情况下，再去攻克几何，把一些基础的题型做会做熟，在考试中获得相应的分数。这样的话，整个得分不会太差，甚至会略有提升。

5、建立学习自信心

家长要引导孩子建立学习自信心，一方面要让孩子明白学好初二数学的难度并没有想象中那么大，只要沉下心来梳理基础知识点，总结解题方法，就能稳步提高数学成绩。另一方面要让孩子明白考试的难度也没有想象中那么大，以基础难度和中等难度的题目为主，只要把这部分题目的分数拿到手，就能取得不错的考试成绩。

初二数学成绩60分以下怎么补

有的家长在孩子进入初二以后，对于他们的数学成绩感到非常的发愁。因为现在很多地区的数学满分都是以120分为主，而孩子的成绩却经常在60分以下，即使是以百分制成绩也是比较差的。所以家长就想知道，孩子初二数学成绩60分以下怎么补？

初二数学成绩60分以下怎么补

1、一定要重新重视课堂

尽管课堂对初二数学成绩60分以下的孩子来说，听起来是有相当的难度，但也要尽力而为之。力争做到认真听，认真记，并认真去思考，能听懂多少是多少，听不懂的，也不要急躁，哪怕只听懂一点点，也是一种收获，也是一种成功。此时此刻，正能考验自己，看自己有没有那个耐性，有没有那个恒心。

2、做好课堂笔记

初二学生在课堂上一定要做好笔记，会做笔记。不只针对数学，而是所有学科，无论哪一门的进步都会带动其他学科一起进步。所以要有错题本，孩子要学会整理自己的错题，整合重难点，随手记定义，公理等的理解，还要经常翻看错题集。最后一点就是要不耻下问，要多动脑筋。

3、重视每一次的考试

每一次考试都是对孩子学习情况的检验，不管是什么原因，错题中所蕴含的知识点一定是自己没有掌握的，所以要正确对待考试，更要认真对待错题。平常考试暴露的问题越多，就越有时间去补救，正考的时候就会更有优势。

4、把课前预习工作做到位

初二数学成绩差的学生要努力提高听课效率，尤其要把课前预习工作做到位。不仅要认真阅读教科书和相关的辅导书，把老师即将讲解的知识点先梳理一遍，还要将教材上的同步练习做一遍，检验自己的预习效果。

如果学生在预习过程中发现一些已学知识点的掌握情况不好，就要尽快把这些漏洞补上，这样做就能彻底解决跟不上老师讲课进度的问题。

5、心态找对

初二学生不要总是心理暗示自己：“我数学差，我以后怎么办啊，我肯定完了”尤其是家长，千万别老盯孩子错的题目看，要多多鼓励孩子，先找回自信心，他的成绩才能真正的提升上来。

孩子在做题时，你要有必胜的其实，气势要把握住。碰到难题的时候，大叫一声：我就不信我做不出来！就算你再没有自信心也要相信自己能逆袭成功，别人都能做到，凭什么你做不到。