初一第一次考试考不好怎么办

只要牢牢的记好知识点，才能做好灵活运用。大多数初一学生虽然知道这一点，但是还需要慢慢摸索到理解体会，才能逐步到完全掌握。刚升入初一的学生难免会不适应学习生活，如果第一次考试没考好，也不要气馁，再接再厉，一定会突破自己。那么初一第一次考试考不好怎么办呢？

初一第一次考试考不好怎么办

1、多读几遍题目

在上学的过程中，经常能够听到老师反复的对学生强调，要在做题的时候多读几遍题目，其实这样的做题习惯，不仅是为了能够更好的读懂题目，避免遗漏可能存在的陷阱，更是一种对知识的温习以及回顾。

在考试做题的时候，养成多读多读几遍题目的习惯，更好的理解题目之余，还能逐渐领会到出题人的意图以及总结常见的出题套路，反而更有利于提高成绩。

2、掌握学习方法

初一学生提高成绩并不难，一定要懂得学习方法和技巧。认真听老师讲课，课后认真做练习，这些都是学好知识的必备技能。同学们虽然初一第一次考试考不好，但只要掌握了适合自己的学习方法，在下次考试中一定会提升。

如果有时间，还可以多看些课外书，尤其是语文这些文科的知识，上课讲解的都是基础内容，如果需要拓展和延伸，就需要自己课外看书来学习了，关于学习的方法还有很多，但是自己要有学习动力，这绝对是重中之重。

3、调整心态

把自己心态摆正好后，就去总结这一次的成绩为什么不好，什么地方出了差错导致了这次的失败或者叫失利也好，把问题找出来，这个是第二步，也是最关键的一步，一定要把导致失利的问题找出来。

总结这次失败的经验，分析一下错误的题，下次继续努力争取考出好成绩。考试失利时很常见的事，一次的失利不代表永远，只要我们能够吸取教训，再努力学习一定会取得成功的。考试时上一科考砸了尽快调整好心态，不要影响下面的考试。

4、发现问题后的纠正

初一的学生不怕出现问题，最怕的是出现问题无法及时纠正，缺乏正确处理问题、面对问题的态度，也没有能够高效解决的方法。

对于问题也是检验学生能力的一个重要指标，很多学生之所以会出现各种各样学不会、没掌握的知识点，一是新学的时候没有打好基础，二是在犯错之后，没有及时纠正，找到正确的解决方式，所以才会出现考试没考好的情况。

初一第一次期中考试没考好怎么办

孩子进入初中以后，第一次的期中考试是十分重要的。它意味着孩子有没有快速的投入到初一的学习中。当然也会有一部分同学，因为这样那样的原因，导致初一第一次期中考试没有考完，比如学习方法没有转变，针对于这种情况怎么办呢？

初一第一次期中考试没考好怎么办

1、面对孩子考试没有考好，家长应该和孩子一起查找没有考好原因，把错题整理一下，分析错题究竟是怎么错的，让孩子知道是怎么错的，我认为让孩子把不会的东西学会，比起家长一味的责备会更重要一些。

2、练习中，选题要精，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。初中生应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

3、要让孩子改善学习习惯，每天做作业之前做好复习，做完作业之后做好预习，“回归课本”是初中学习的关键之处。语文要做好现代文阅读和文言文的积累；英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子；数学要课内课外相结合。另外，初中学习一定要重视“刷题”，不论语数英，这一点都非常重要。

初一第一次期中考试没考好的原因

1、期中考试还考好说明孩子还没有完成小学与初中的成功对接，还没有适应初中的学习节奏和生活。孩子在小学与初中相比是上学迟放学早，而进入初中以后上学早，放学迟，要上晚自习，是很多孩子一下受不了。

2、小学生只学语数英三门功课，所以作业比较少，而进入初中以后一下子增加了政治，历史，地理，生物四门功课，初一的学生一共要学七门功课，作业也随之增加，同时初中的知识要比小学难很多，所以让很多孩子面对七门功课顾此失彼。

3、考试成绩差说明孩子没有时间观念，边学边玩，没有把各科知识复习到位，因此家长要培养孩子的时间观念。

4、初一第一次期中考试没考好，说明孩子上课的时候注意力不集中，没有做到专心听课，所以有些知识点没有及时搞懂。很多成绩差的孩子从小学就养成了上课做小动作不专心听课的不良习惯，结果进入初中以后他们依然延续着这种不良习惯。

初一期中考试考不好怎么办

期中考试成绩都有好有坏，大多数初一学生的成绩都不稳定，这是很正常的现象。但前提是考试考不好是突然出现的，不是长久的情况。不然就有些严重，这需要调整好自己的学习状态，不要盲目的复习和学习。那么初一期中考试考不好怎么办呢？

初一期中考试考不好怎么办

初一期中考试考不好，其实跟他对学习感不感兴趣关系，这个年龄段的孩子，正是叛逆期。如果家长能找到他的兴趣所在，针对性解决，然后让他自己主动学习，这样还有逆袭的可能。

同时考差了就要在接下来的学习中，提高学习效率，要集中注意力学习，只有这样才能逐步提高听课和写作业的专注度，牢固的掌握知识点。

初一期中考试考不好怎么补救

1、针对性的解决

找出自己的薄弱项都很重要，一个小漏洞就是一个潜在的失分点，必须“分毫必较”。可以试着归纳课本知识体系，从全局着手由大的知识板块到各个小的知识点，分析各部分联系，形成一张网络，通过联想延伸来记忆。

这样一来，哪部分比较薄弱就可刻意加强。同时，对于典型题目，要归纳出各种常规方法，但不要满足干只用常规方法。试着用发散思维，思考有否其他方法，比较哪种方法最为简便，这样做既锻炼了思维也巩固了初一的知识。

2、学习计划

提成绩不是一件轻易而举的事情，需要持之以恒的付出努力。所以需要做好规划和安排，因为之前的基础不够好，所以在之后的学习中就需要要付出更多的努力。制定学习目标和计划，需要细化，针对自己的问题去制定合理的计划并严格执行。

3、改善学习习惯

家长想要孩子实现逆袭，就要让他改善学习习惯，每天做作业之前做好复习，做完作业之后做好预习，“回归课本”是初中学习的关键之处。

语文要做好现代文阅读和文言文的积累；英语要不厌其烦的背诵课本中的单词、短语、固定搭配和句子；数学要课内课外相结合。另外，初一学习一定要重视“刷题”，不论哪门学科，这一点都非常重要。

4、夯实学习基础

基础非常重要，在有时间的时候，一定要去好好看看书，在看书的时候，也要动动笔。动笔去构建树状图，或者是按照自己的思路去构建知识图，这既能在巩固基础的同时也能了解书本的知识结构。

初中第一次期中考试没考好怎么办

同学们为了能在初中的第一次期中考试考试时取得高分，都会寻找解决问题的思路或者技巧。但也因为怯场等种种情况，考试时面对试题头脑空空，之前记住的知识回忆起来很困难，考试也没考好。那么初中第一次期中考试没考好怎么办呢？

初中第一次期中考试没考好怎么办

初中第一次期中考试没考好，是因为小学和初中在学习环境、学习方法、学习习惯方面的变化的确是很大的。毕竟小学阶段知识内容比较浅显，而进入初中学科知识不仅在程度上加深，更重要的是学科科目的增加，这对学生来说，都面临着挑战。

而一次考试说明不了太多的问题，重点在平时是否认真了，所以不必惊慌、不必要怀疑自己的努力与能力。但期中考试这样的大考也多少能反映一点问题，先要调整好心态，考试何其多，不以一次成败论英雄。

失败也是对自己心志的一种锻炼，谁的人生可能一帆风顺，总会有挫折的，一定要勇敢、坚强面对，同学们一定要了解这一点，做好自我疏导工作。

初中怎么快速提高成绩

1、专项练习

练习中，选题要精，在教师的指导下，从实际出发，进行各种形式、多层次的练习，练习要有步骤、有目的、有思考，切忌一味做题，陷入题海。

初中生应该多做那些自己认为知识点理解、应用薄弱的题，对一些难题可在自己思考的基础上加强与同学、老师的交流，对于那些偏题、怪题笑而弃之。

2、有效刷题

在学习的过程中，为了巩固教材上的知识点，我们会做很多题。但是，很多学生题没少做，作用却发挥得不明显，其实，这主要是因为不懂有效刷题。

我们做的题可以分为三类，会做的题就是舒适区的题，思考一下能做出来的题是学习区的题，难题是恐慌区的题，有效刷题其实就是不断突破自己舒适区的过程。

3、掌握良好的学习方法

授人以鱼不如授人以渔，好的学习方法不是单纯的复制其他成绩好的孩子的学习方法：别人一天学几个小时，你也学几个小时：别人这个时间段看数学，你也看数学。

只有适合自己的才是最好的，好的学习方法至少应包括这几个方面：针对自己的弱项有一个学习计划；在哪个时间段复习和回顾一门课程最好；采用线上还是线下的方式看书效果最好等等。

初三第一次期中考试没考好怎么办

初三孩子要经历很多场考试，但大型的考试不是很多，最主要的就是期中、期末考试，能全方面考察孩子的学习效果，帮助家长了解孩子的成绩。如果孩子的期中考试成绩没有考好，说明这段时间，孩子的学习效果并不是很理想，需要继续努力。

初三第一次期中考试没考好怎么办

一次没考好没关系。考试失利是常有的事情，一次考不好没关系，可以通过这次考试，调整你的心态，以这次考试为契机，最大程度地激发你的斗志，唤醒学习的主动性，把失误变成对自己有利的东西。

初三提高成绩的措施

1、提高课堂效率

课堂效率对于初三至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”。即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

2、回顾知识点

初三每当老师讲完一个知识点之后，学生要学会回顾知识点。可以利用课下、晚自习或者睡觉之前的时间进行复习。把琐碎的时间利用起来，让知识点像放电影式的在大脑中出现，在不断的回顾之中，巩固加深记忆。

3、制定学习目标

初三制定一个适合自己的阶段性目标，督促自己通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始可以低一点，以后可以慢慢提高对自己的要求，一点点的去实现目标，这样可以有效提高自己的学习动力，学习兴趣也逐渐增强，学习成绩自然也会慢慢提升。

4、有良好的学习习惯

习惯成自然，良好的学习习惯对初三学习有着重要的促进作用。比如：课前预习新课的习惯，可以在教师教授新课之前大致了解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而提高课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，提高作业的质量，还能够培养一丝不苟的严谨作风。

5、计划要留有余地

计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，趣学呗认为订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

初三期中考试成绩考的不好，孩子不要沮丧，可以静下心来，好好分析没考好的原因。跟家长好好沟通，找到适合自己的学习方法，明白自己应该怎样学习，这样孩子才有兴趣学习，才有动力学习。

孩子一到考试就考不好怎么办

孩子的学习情况家长是非常关心的，尤其是他们的成绩不够理想的时候，家长就想要弄明白找到原因，帮助他们解决一到考试就考不好的问题。相信大部分家长遇到这样的情况都是慌张的，但是我们最好不要因为这个问题批评他们，而是使用合适的方法去引导他，鼓励他。

孩子一到考试就考不好怎么办

1、不能表现出很失望、痛心的情绪：孩子是会观察到父母的表情的，你即使没有责骂自己的孩子，要是整天在他们面前愁眉苦脸，唉声叹气。这种情绪会感染你的孩子，懂事的孩子心理负担会很大，不懂事孩子会埋怨你对他们要求过高。所以在孩子面前还是淡然点。

2、培养孩子的自主能力也是改善这种情况的一个可行方法。这种方法可以提高孩子的自觉性和学习效率。当孩子有了很强的自觉性和自学能力，就会意识到粗心的危害并想办法去改正。为了培养孩子的自主能力，家长要多给孩子决定，选择的机会，把主动权交到孩子的身上。多多给孩子一些空间，不要过多的干涉孩子，让他自己去感受。

3、不要给孩子压力。要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。

4、另外考试前如果过于紧张就会影响整个人的状态，不管是精神面貌还是身体情况都会有很大的影响。这个时候孩子们一定要学会好好休息，家长一定要带着孩子适当的运动。

在条件允许的情况下一定要给孩子创造除一个好的学习环境，尽量模拟考场的环境和状态，让孩子不断的适应和熟悉，睡眠也非常重要，好的睡眠才会让孩子更加有精神。

5、家长要找他一到考试就考不好的原因，如果是自己没有心情学习考试，家长要鼓励孩子和自己一起找原因，然后把相关的错题给整理出来，这样能够让孩子知道到底错在哪里，也知道自己不足的地方是哪里，同时让孩子弄懂错题，这样能够让孩子在下次做同类题型的时候不再容易出错。

6、鼓励孩子调整心态，积极暗示。把平时作业当考试对待，而真正考试时像平时作业一样放松。如果平时要求一直很严格，到了考试时就会习惯成自然，不觉得有什么特别，有什么异样，自能平常心对待。

初一考不好怎么办

小学生进入初一后，会发现，这个阶段的考试相较于小学是比较频繁的，不仅仅有期中，期末考试，还有学校组织的月考。因此，有的学生一次考不好，就容易丧失学习的信心，这种心态要不得，针对这个现象，我们来了解一下孩子初一考不好怎么办？

初一考不好怎么办

1、学会分析自己知识体系的薄弱点

家长要知道每个初一学生的学习情况都不同，即便同一张卷子都考了70分，但是丢掉的30分却不一定相同。学会弥补自己知识体系中的薄弱点，是学生提升成绩的第一步。

学生可以将上课听讲时遇到的不懂的问题随手记下，将每次试卷丢分的题目整理在错题本上。同时将那些自己常容易重复犯错的知识点重点记录，这样有意识的集中攻克自己知识体系中的薄弱点，这样初一学生就能够减少失误，提升成绩的关键一环。

2、要确定学习目标

初一学生提高学习成绩，首先就要有明确的学习目标。因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。如果此时保持着小学的随心所欲状态，就可能跟不上老师的教学进度了。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然，这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。

3、提高听课效率

学生要做到专心听课，听课效率高才能做到高效率学习，学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。由此可见，是否专心听课是一个学生成绩的根本保障。

4、紧抓复习

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。初一学生要学会总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。

5、每天脚踏实地的积累

对于学生而言，差距并不是忽然拉大的，更多的是，在平时一些小细节中，可能会因为一点小问题，而导致最终一点点拉大差距，甚至原本在一个起跑线上，最终也会天壤之别。对于学生最重要的并不是，能不能一下子记住老师讲过的内容，而是能不能每一天都脚踏实地的去积累，可能是一个问题，也可能是一个知识点，每天都消除掉短板的一部分，就是在自我进步，为之后的学习打好基础。

一年级考试考不好怎么办

孩子在进入一年级之前，几乎是没有参加过任何考试的，所以他们不会有什么考试的观念，对考试的规范标准也不见得能及时掌握，这些都很可能影响孩子的考试成绩。针对这个问题，我们来看一下一年级考试考不好怎么办？

一年级考试考不好怎么办

1、不要采取过激的方式

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子考不好或者犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让一年级孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2、找到孩子成绩考差的原因，细致分析试卷

如果可以的话，家长找到孩子的试卷认真分析一下，看看扣分的题目分别是什么，做一个分类整理。然后根据孩子的基础情况，给孩子进行相应的基础训练。一年级学生的这个阶段，题目都是基础的知识，反复强化训练是可以快速提升他们的掌握程度的。

3、帮助孩子找到正确的学习方法

帮助孩子培养良好的学习习惯并找到正确的学习方法。学习习惯以及学习方法是影响孩子学习成绩的两大重要因素，没有正确的学习方法以及良好的学习习惯，一年级学生的学习效果可能就不明显，进而会打击他的自信心，对学习感到厌倦。家长可以先跟老师沟通，找到孩子为何不爱学习，继而针对性地找到方法，为小朋友调整。

4、量化学习目标

家长帮助孩子将每天的学习内容量化，将大的学科知识目标拆分成一个个小目标，每天坚持。比如孩子回家需要记英语单词，那么家长事先和孩子说好，每天认认真真地背五个，不贪多。天天坚持，既不消磨孩子的兴趣，又能养成天天练习的好习惯。坚持不懈，才是增强一年级孩子“实力”的正确打开方式。

5、学习需要独立

家长要及时而果断地给孩子精神上“断奶”。也就是，不要事事处处做孩子的依靠。尤其是作业方面，更要从手把手地教甚至代做当中抽离出来，让孩子自行解决问题。

小学一年级的作业，说起来不难，但真做起来又有一定的难度，特别是对于一些懒于动脑，上课听课不专心的孩子来说，更是不容易。这时候家长可千万不要心软，孩子一央求，就立马把答案说出来。

高一第一次考试太差怎么办

孩子在进入高一学习一段时间后，就会迎来第一次考试。但是当孩子的成绩出来以后，家长就发现这个分数实在是太差了。对此家长一定要重视起来孩子的问题，并且更要知道孩子高一第一次考试太差怎么办？

高一第一次考试太差怎么办

1、要多做考后分析，淡化成绩和名次

如果你家孩子对成绩特别敏感，总是讳莫如深，那家长就淡化分数，多关注考试状态和考后的情绪变化，这样更容易让孩子感受到来自家长的鼓励和温暖。

家长要坦诚地和孩子一起分析第一次考试的卷子，放下分数走进学习，走进心理状态，找出问题。这时家长都不需要怎么说，孩子自会知道接下来怎么做。

2、养成记错题，定期总结的习惯

这一点是每位高中老师都会强调的学习方法，记错题想必成绩优秀的学生都能做到，可定期总结大家会容易忽视。而定期总结就如月考一样，也是查漏补缺的过程，因此进入高一以后，孩子就要制定15天或30天做一次学习总结，并把这个习惯保持下去，你的成绩会提升较快的。

3、做专题练习

上高一以后，课本上的知识固然重要，但若做不到学以致用，即使把知识点都记住也没用，学习是要靠方法的。所以孩子要在知晓知识的基础上，多做一些专题训练。

这样孩子既能查看自己的学习状况如何，还能进一步加深对知识的记忆，可以说是一举两得。当然在做专题训练的时候，还需要学会在弱科上多下功夫，这才是提高成绩的好办法。

4、整理试卷当中的错题

第一次考试之后，高一学生要认真分析试卷，整理试卷当中的错题。哪些知识点没有掌握，哪些题型有问题，从试卷当中就能看出来。所以，学生要认真整理试卷当中的错题，把错题找出来，对照参考答案，一道题一道题的分析。分析完成之后，把错题分类整理到错题本上，及时复习错题。

5、正确定位，合理期待

进入高一，学生来自不同的学校，在一个新的平台重新竞争，就会有新的排名。如果一次考试成绩不好，可能属于偶然，但是多次成绩不好，也许就是家长对孩子的成绩定位出现了问题，孩子很可能就属于这个水平。