我们一方面教育孩子“不可说谎”,另一方面也却常因为孩子说实话而遭受责罚。当你孩子诚实地告诉你,他的数学成绩只有50分时,你会不会气急败坏地责骂他一顿?
孩子说谎父母要晓之以理,一味责骂只会加深孩子的恐惧让孩子更不敢说真话。然而,当你发现你的孩子说谎只是为了掩盖他的错误和做的错事的时候,你就应该立刻清楚地告诉他你不允许他这样说谎。父母立场鲜明对孩子来说非常重要。
应该从小抓起,不然这样下去会养成不好的习惯,长大了可能更加的管不着,不用打他,要慢慢的教导他,他要是不听,你在打十次也是没有用的,要从思想上开导他,让他知道自己说谎是不对的,叫他做错事情,懂得回改就行,说不会打他,只要懂得回改就行,说谎只会让我更加的生气,你说实话我就不会生气,还是疼你,如果你在说谎就不疼你了等等一些思想上的工作。
小学的孩子如果撒谎和幼儿园时期的撒谎不同,孩子幼儿期会分不清真实还是想象,所谓撒谎,其实是他们幻想中的场景,和大人认知中的“撒谎”有明显区别,只是成长中的一个阶段,不必惊慌。如果七岁的孩子也经常撒谎,那么父母有必要追究一下孩子不当行为背后的原因。
当孩子不用担心父母的情绪问题,而坚信地认为父母是和自己一个阵营的时候,我相信,当孩子考试不好,他的第一反应是告诉父母,寻求帮助,而一定不是回避和撒谎。
说谎绝不是偶然说说的,必定是养成了一种说谎的习惯,而这种说谎的习惯大多数又是从小养成的。因此,要使孩子从小不说谎,必须先了解孩子说谎的原因。孩子为什么要说谎呢?
认真证实孩子是否说谎。当你认为孩子在说谎话之后,一定要认真证实、调查分析之后再进行下一步行动,不要盲目下结论。
切莫给孩子贴标签。很多父母在发现孩子撒谎的行为时,急于给孩子贴标签,生怕孩子记不住撒谎这件事。会对孩子说谎行为起到强化。
不要惩罚认错的孩子。家长遇到孩子说谎时非常气愤,严厉斥责、惩罚甚至打骂来对孩子。有的孩子反而是父母责骂、惩罚得越厉害,其说谎的行为越严重。
孩子怕父母或家长的惩罚:有些做家长的,每逢孩子做错了一件事,便要骂孩子或打孩子,体罚孩子。孩子怕骂怕打,便用说谎来掩饰自己的过错,这种掩饰得到家长的宽恕,于是第二次第三次做错事时,便再说谎来求得宽恕了。
一件好事本来不是孩子做的,但说是他做的,可以得到奖赏,面子光彩,于是他说谎了;一件事本来是他做的,但做得不好,怕丢脸,于是他说那件事不是他做的,也说谎了。
搜索老版动画片(狼来了),让他看,告诉孩子,一旦你撒谎的问题成了常态,连父母都不相信你的话,你说还有谁会相信呢。一个人的言语,一旦让所有人不信任,后果不堪设想。不论发生什么事,所有人只会站在你的对立面,没人帮你,包括父母。
可以通过生活中的一些故事,来给孩子正确的价值观,比如说电视上出现了一个非常诚实的人,就会受到别人的喜欢,那么那个经常说谎的人,就不会收到周围人的信赖,用这种方法告诉孩子说谎是一个不好的行为,除此之外家长也应该做到很好的榜样,不要在自己的孩子面前说谎话。
说谎话是不对的,但是在孩子开始撒谎的初期,可能不会意识到自己做错了,这就需要家长的正确引导,以免孩子把撒谎当成习惯。同时家长不要因为孩子的一次说谎行为就将其定性成“谎话精”,这样不但不能从根本上解决问题,还会伤害到孩子的自尊心。
其实孩子说谎无非有两大主观因素。
第一就是孩子正好在爱说反话的心理成长期。按照教育心理学的观点,孩子们都必须经历这样一个混淆现实和想象的表达期。
比方说,一群小朋友凑在一起玩,一个带头的说“我爸爸是开大卡车的”,下一个可能就会说“我爸爸是开飞机的”,第三个甚至夸张地说“我爸爸是开火箭的”。
家长们听到了往往还会笑孩子们怎么那么爱攀比,让他们不要说胡话。其实孩子们自己也没有把这些话当真,他们只是说着玩而已。因为每个小孩都希望自己的爸爸是最厉害的,所以会把想象中自己觉得很厉害的情节说出来,也就是混淆了自己的想法和实际的差距。
遇上这种情况,家长们只要静候这个心理期过去即可。
而第二种情况就是孩子虽然心知肚明,但仍旧说谎话。这种情况很有可能是孩子想通过谎言达到自己的一些目的。比方说用反话惹得爸爸妈妈跳脚啊,做了坏事免于父母的惩罚啊等等。
孩子们在说这些反话之前,往往已经预判到了父母会有相对激动的表现,所以他们想靠自己说谎来掩盖过去,是很下意识的反应。
此时,每一个家长都应该注意,我们不要暴躁起来。要记得,越平静的处理方式,越能帮助孩子减少说反话的情况。
比如孩子撒谎说自己在奶奶家,家长们就可以顺着杆子往上爬,问一句“那你可以让奶奶帮忙接个电话吗?”孩子肯定会支支吾吾说不方便,此时我们就可以自然地说一句,“哦我知道了,你是在自己家对吧”。
家长用最客观的表述让孩子意识到说了反话也没用,家长既认识到了他们想要藏起来的事实,也没有暴躁地应付他们,给他们贴标签或扣帽子。所以说反话这件事在他们心中逐渐就不必要了,自然也就会越来越少做了。
如果父母们第一时间情绪消极,就会错失了了解孩子的机会,也会关上了亲子沟通的“大门”。未来,可能需要你更多的努力才能“开启”,甚至有些父母与孩子间的“屏障”永远也没能消失。
其实,说谎,是每个小孩心智发展的必经过程,正如一位爸爸说,“其实我们大部分成年人,没有谁在小时候没说过谎言的。还有善意的谎言,几乎所有人经常说……”所以,我们没必要反应过激。冷静,才能更好地应对。
说谎,就是有意不说真话,是一种不诚实的行为,是作弊与欺骗在言语方面的表现。说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。孩子说谎,家长们既讨厌,又常常束手无策。如果不及时改正,那就有可能形成习惯,所以家长着急也在情理之中。
如果发现幼儿说谎,父母先不要对孩子怒斥,甚至说他们是坏孩子等等,而应该先冷静地分析一下孩子为什么要说谎,了解说谎的原因后,再采取相应的教育措施,这样才会收到良好的效果。
要了解孩子:孩子愿做什么,能做什么,希望得到什么,家长一定要了解。了解了孩子的心理与能力,然后让他去做。在做的过程中,家长要帮助他去发现问题,克服困难,将事情做成功。做成功了要给予鼓励。要消除他说谎的动机,鼓励他诚实地去做事情。
恰当暗示:暗示有两种,一种是正的暗示,譬如有两个孩子在一起,一个是诚实的,另一个是喜欢说谎的,我们要对那个诚实的孩子嘉许,奖励他,使那个说谎的孩子感动,走上诚实之道;另一种是反的暗示,譬如孩子跑来向你报告一件事时,你要信任他,不要说“真的吗,你不要骗我呀”之类的话。如果你这样说,在孩子的心灵上就种下一个说谎的种子,以为说谎原来是可以骗人相信的。我们必须应用正的暗示去感动孩子,不要用反的暗示去刺激孩子说谎的动机。
孩子会说谎,是有动机了,比如为了逃避惩罚。 孩子会说谎,绝大部分是因为家长的原因。
比如:一件小事做错了,那家长就直接责备孩子,严重的就打骂孩子,这样孩子久而久之就会习惯于说谎来掩饰,逃避责罚。还有的就是家长给孩子的学习压力太大,比如说考试没考好就打骂孩子之类的处罚,那孩子也会习惯性的去掩饰自己的成绩。
很多父母喜欢用惩罚来管教孩子,但惩罚并不会让孩子学好,还会破坏亲子关系,之前被惩罚的行为,也不会根治,只会变得隐蔽,比如说谎,不让父母知道。要解决孩子说谎的问题,必须先找到根源,而不是吓唬孩子,说说谎鼻子会变长。
当家长怀疑自己的孩子说谎时,应该首先进行仔细的调查、了解,搞清楚孩子是不是真的在说谎,因为有的时候父母的判断不一定是正确的,如果没有搞清事情真相就鲁莽行事,可能会给孩子的心灵带来不利的影响,甚至会造成亲子关系的紧张。
孩子说谎的原因有许多:有的是因为自己做了错事但又害怕受到惩罚而说谎,有的是因为想通过说谎来让家长满足自己的某种愿望,有的是因为错误模仿大人的行为而说谎,有的是因为不愿意做自己不喜欢做的事情而说谎,有的是因为分不清想象与现实间的差异而说谎,有的是因为希望引起别人的注意而说谎,有的是因为想取悦家长而说谎,有的是因为想骗取自由而说谎,有的则是因为要故意刺激报复家长而说谎,如此等等。
相信每个家长发现孩子说谎的时候,都会有种心惊的感觉;而且很多家长还想不明白,明明自己都没有说谎的习惯,为什么自己的孩子就说谎了呢?
其实家长先不要着急,有时候孩子的说谎,只是现实与想象出现了混淆;这种行为与孩子的品行是无关的,家长根本不需要因此而紧张。
知道了孩子说谎是因为这些原因造成的之后,家长就可以有针对性的进行帮助孩子解决困惑,避免下次再出现说谎的情况。
在帮助孩子的时候,家长要避免简单粗暴的方法,更不能动手打孩子;要为孩子创造一种宽松的氛围,孩子在这样的环境中才敢说真话,才会意识到说谎是不对的。
同时,家长也要教给孩子方法,帮助孩子理解别人的话,认识事情的是非对错,避免下次再发生因为理解不到位而“说谎”的情况。
很多孩子都有撒谎的行为,有些家长说了孩子好多遍,但是孩子就是不听,这个时候父母不要恼火,要分析孩子说谎背后的原因,根据孩子的心理特点教育和引导,多给孩子一些爱心,耐心。
孩子说谎话屡教不改家长怎么处理
1、多关注孩子
父母在孩子正常阶段,陪伴是最好的教育。在孩子出现撒谎时,家长要多自我反省,如果是自己没有做好家庭和事业的平衡,要改变自己的生活方式,为孩子创造一个陪伴环境,让孩子心安,时刻感受被爱,快乐成长。
2、引导孩子认识错误
家长要引导孩子认识到撒谎的错误性和后果。可以举例说明或者通过故事、案例等方式让孩子明白撒谎的危害性。
3、给予适当的惩罚
当孩子撒谎行为严重或者不承认错误时,可以给予适当的惩罚。这有助于让孩子认识到自己的错误,并学会承担责任。但是要注意不要过度惩罚,以免伤害孩子的身心健康。
4、不要在公众场合批评孩子
父母对于孩子的教育,尤其是在他犯错的时候,不要在公众场合批评教育他,而是要关起门来教育,因为孩子在犯错的时候,内心已经是充满愧疚与煎熬,他们需要父母的支持,公开批评会让孩子缺失安全感。
5、正面管教孩子
孩子成长阶段,经常做事会没有界限,这是父母应给予正确指导,并非犯了错误去指责甚至打骂。
教育学博士,杰出的心理学家简·尼尔森在正面管教中说过,父母在教育孩子过程中,要做到:和善而坚定。正面管教和惩罚控制无关,是定规矩、训练和引导培养。
孩子说谎一般有哪些目的
1、经常被忽视
孩子在学前阶段,是非常依赖父母的,如果父母平时经常忙于事业,并不能经常陪伴在身旁,孩子心理上会有所缺失,认为自己不被爱,不被重视。
所以这个阶段的孩子经常用“说谎”去表达自己,比如自己头疼、肚子疼等等,目的就是想要陪伴,想要引起父母的重视。
2、获取想要的“利益”
孩子在和小朋友相处同时,会看到很多自认为很好玩,很感兴趣的玩具、物品等,如果父母在这个时间不能及时发现或满足,孩子可能就会用撒谎的方式解决。
有些孩子会明白“借势”,比如老师说:要每人带一个全自动铅笔盒等等;这个都是孩子获取“利益”的一个表现。
3、自我保护
孩子有时在犯错或者在触犯父母给的界限时,会第一时间下意识地选择自我保护,为了逃避做错后父母的责罚,就会选择说谎。
4、虚荣和自尊心
孩子的虚荣心理的满足,比如孩子在班级里明明得到了2个小红花,但回家却说10个,并且说自己是全班最高的。
孩子在3-6岁,是自我意识形成的重要阶段,这个年龄段的孩子自尊心很强,经常想和父母寻求平等,如果得不到满足,会用说谎的方式去满足自己的自尊心理。
面对孩子的撒谎行为,父母怎样合理教育孩子
首先,学会和孩子沟通
如果确定了孩子在说谎,比起对孩子强硬的批评和否定,家长更应该学会理解。试着理解孩子撒谎的原因和动机,相信孩子是出于善意,理解孩子这么做的理由。
同时和他谈谈,让他也参与到这个讨论中来,帮助他理解自己撒谎的原因,引导他学会自我反省自我改正。合理沟通的效果比单方面指责的效果要有效得多。
其次,家长做好榜样
有些孩子撒谎是因为家长也在撒谎,如果只有孩子因为撒谎受到批评,而家长却可以想说什么就说什么,孩子就会觉得不公平,触发孩子的逆反心理,让他更想撒谎。
家长可以向孩子表明撒谎的弊端,表明自己不再撒谎的决心,邀请孩子一起改正,相互鼓励相互促进,给孩子做好榜样的同时还可以增进亲子感情。
最后,多给孩子一点自由的空间
许多孩子撒谎是因为家长管得太严,他没有做自己喜欢的事的自由。想做自己喜欢的事,但家长又不允许,又怕做了挨骂,孩子就只能靠撒谎来摆脱"负罪感"。
家长应该多给孩子一点自由的空间,让孩子可以做自己喜欢的事,只要这些事是正当的,只要孩子做事有个度,就可以放手让他去做。这样可以减少孩子撒谎的行为,又可以让孩子对家长多一份信任。
作为家长要做好家庭教育的良好表率,当孩子第一次撒谎的时候就要告诉孩子撒谎的危害,告诉孩子应该怎么正确的做好中学生。千万不要顺从,几次之后孩子便是觉得撒谎没关系的,你看都没人管得了我。
如果教育孩子时,孩子不诚实,不承认自己说谎。这时候家长要表现的强硬一点,所谓树要长得直,必须多修理,同样教育孩子也是这样。大不了干一架,但是要注意分寸,比如他在拼命挣扎说没撒谎的时候,先别跟他争辩,把他凉以边,冷静下来,他肯定会觉得没人管我了?失落感之时,你在插手,先告知撒谎的危害,举几个故事,慢慢引导到这次事件上,慢慢的事情会有所转机。
首先要找到说谎的原因,原因找到就好办了;
中学生的这个年龄,无外乎有以下几种原因:
一、受到了父母或者老师的打骂或者指责;
二、逃避现实,不愿意做某些事情,说谎可以得到同情;
三、好虚名,要面子,特别是处于青春期的孩子,面子对他们来讲很重要;
四、贪利,说谎或者作弊可以得到更高的奖赏!
可以根据你家里的情况,看看孩子属于哪种情况?原因找到了,问题自然解决了;另外,模仿也有可能,家里的大人可有和还在说话不算数的事情?
孩子犯错后,心里难免会忐忑不安、害怕被大人责备,如果父母再以责,以自己的价值观批判孩子的行国,孩子可能更不敢说出心里真正的想法。
父母若能设法了解孩子行为背后的感受,加以同理与反映,例如:“你相你很担心爸爸妈妈发现你做了这样的事,也害怕爸爸妈妈会处罚你,但我知道你不是故意的,能不能告诉爸爸妈妈……”当孩子的内心能被父母听懂,自然也会比较愿意表达自己内心的感觉和想法,父母也才能从中推敲出孩子说谎背后的原因。
叛逆期的孩子出现了说谎的行为,可能是因为受到了父母日常生活中言行的影响,也可能是受到身边朋友的影响。总之,孩子出现这种现象的原因有很多,作为家长,发现孩子撒谎了,一定要及时的纠正,避免他们养成习惯。
叛逆期孩子说谎怎么办
1、对孩子的惩罚不要严厉到使他甘愿冒险说谎的地步
如果你因为叛逆期孩子撒谎而一直责骂他,那么他就会认为自己是不好的,下次他犯错了或者有要求,他都不敢直接说,而是选择撒谎。反之,如果你经常称赞孩子诚实,他就知道诚实是好的、妈妈喜欢的行为,他就会更加诚实,而不是撒谎。面对孩子的谎言,最重要的不是惩罚,而是告诉他下一次再面对类似的难题,可以怎么做,可以用什么办法来代替不得已的撒谎。
2、不要给孩子贴标签
不要将叛逆期孩子的行为上纲上线,不要动不动去质疑孩子的人品和道德。因为当你给孩子贴上了这样的标签,会激发孩子内心巨大的屈辱感,严重损害孩子的自尊心,进一步破坏你们之间的亲子关系。
好的家庭教育,必须以和谐良好的亲子关系为基础,没有这个基础,你的理念、观点,就不可能真正被孩子认同、接受。所谓的教育手段,就算短期有效,也治标不治本,而且还容易留下“后遗症”,将来指不定什么时候,孩子会做出更出格的行为。
3、家长要善于表扬事情做对的孩子
如果叛逆期的孩子做对了某一件事,那怕是一件很小的事,如在公共场所给老人让座,见面问好,作业写的不错等,最好就某一件事情表扬孩子。但是也不能过多的表扬,过多的表扬也会给孩子心理上造成压力和负担,也是不可取的。如果总夸赞孩子太聪明了,万一考试成绩不理想,孩子的内心会非常沮丧,而且自尊心也容易受到伤害。
4、尊重孩子的隐私
导致家长与子女关系紧张的原因之一,是孩子日渐增强的独立性与家长对孩子的约束,不幸的是,许多家长很少想到应当了解孩子生活中的哪些内容,如孩子的闲暇在哪儿消磨,作业完成没有,在校表现如何等。随着孩子的长大,家长应帮助孩子发展独立性,给孩子提供一块属于他的小天地。
5、包容孩子犯错,并给予正确引导
人都会犯错,关键是犯错之后的反思领悟,叛逆期孩子犯错之后意识到存在的问题,就很不错了,家长帮助孩子认识到自身问题,让孩子从中得到成长。犯错不是大事,平常心对待就可以了,教教孩子接地气,不要给孩子太大压力,让孩子有信心适应环境。
叛逆期孩子说谎的原因
1、有目的性,孩子为了得到家长的奖励,会向家长说谎,声称自己获得了某某荣誉,或者考了一个怎样的分数,再或者为了买某样东西,撒谎问家长要钱。
2、习惯性撒谎。最可怕的事情不是你因为某种原因而不得已撒谎,而是你在不知不觉的情况下谎言就脱口而出。撒谎成性的人,有时候说的谎连自己都相信了,家长一定不能让孩子成为这样的人。
3、孩子害怕家长责怪。因为平时家长对孩子的要求很高,对孩子的限制也很多,而且孩子一旦做错了事,家长对孩子的责罚也很严历,基至会体罚孩子。因此,孩子如果做错了事,第一反应就是不能让家人知道,于是选择说谎,以逃避家长的惩罚。
面对不写作业说谎的孩子,家长要和孩子沟通清楚,为什么不愿意写作业,找到孩子喜欢的方式,告诉他学习的重要性。如果孩子对学习没有兴趣,觉得写作业是浪费时间,我们需要激发他们的学习兴趣。
对于不写作业的孩子,家长应该尝试一些新的教育方法。例如,家长可以寻找一些与孩子喜欢的主题有关的有趣的故事,并鼓励他们将其转化为作业。同时,家长还可以在选题方面给予孩子一定的参考和建议,激发他们的兴趣。
家长可以在规定的时间内让孩子完成他们的作业,且必须坚持下去。家长需要持续监督,以确保孩子彻底理解自己的学习任务,并积极地完成。对于完成得不错的孩子,家长可以适当地给予一些奖励。
家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂,孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
父母的陪伴应该是正向积极的,而不是约束与控制。如果孩子不会做作业,而且不问父母,那么父母就不适合在旁边一直看着,而是应该给孩子建议,不会没关系,可以去学校问老师或者问同学,或者可以提供辅助教学书给孩子,让孩子学习下。
如果孩子会做作业,父母也不要一直在旁边念叨,让他快点做,给他一些自己的空间,要相信孩子是可以完成的。
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