五年级成绩多少正常

成绩是一块“敲门砖”，没有一个好成绩就上不了好的初中。孩子步入五年级以后，家长们就越来越重视孩子的成绩了。五年级所学习的科目有语文数学英语，当然这也是考试的科目，满分都是100分，那么五年级成绩多少正常呢？

五年级成绩多少正常

85分以上算正常。小学五年级的考试一般都是百分制，孩子成绩在95分以上才算得上优秀，最低也应该达到90分以上，才能勉强算得上是优秀。85分以上才算得上是正常，或者说是及格。如果低于85分，则说明孩子的基础知识没有掌握牢靠，学习上存在较大的漏洞。这就要引起家长的足够重视，如果基础知识一旦被落下，再想补起来就非常困难了。

五年级成绩怎么提高

1、梳理知识点

数学、语文、英语至少要过三遍课本，三遍之后，数学要达到可以清楚输出每个单元的知识点，语文要能够默写所有的字词、古诗、语文园地的日积月累，清楚每个单元的学习要点，英语要能听写出全部的单词和重点句式。

2、做好笔记

笔墨学习法又称笔记法，是利用记笔记学习的一种方法。在五年级日常的读书、听课、复习的时候，对有一定价值和意义的材料、知识点、问题迅速及时地标记出来，记下来，然后整理成笔记，这对于巩固知识，积累材料，提高学习成绩都具有十分重要的意义。

3、接触各类考题

主动接触各类考题，滚动自己不会的题，善于总结，在重点和热点上花很多时间，加深难度，找到适合自己的复习方法。有自己的归纳整理本。 每天坚持做一个问题，做一个问题，滚动练习错题，将知识点网络化，不懂就听，举一反三。

4、按时完成作业

每天放学回来，家长一定要督促小孩先完成作业，不能让他看一会儿电视、玩一会儿手机再做作业。如果回家后总是把作业拖到睡觉前做，那么在睡意的作用下小孩就会随便糊弄作业，应付了事，久而久之拖延症也就产生了，加上睡前做作业，家长也没时间帮他检查作业了，做错了都不知道。

5、不懂就问

五年级孩子学习的时候，多少都会遇到自己难以解决的问题，这时候就要积极提问、讨论，不要因为害怕胆小，就憋着问题或者略过问题，这样只会造成你在学习上的隐患。

六年级成绩多少正常

六年级是小学的最后一年，也就意味着孩子即将要步入初中。在这之前，会通过一场选拔性的考试，检测孩子具体能上什么样的初中。如果要想考上一个不错的学校，孩子的成绩最起码要正常偏上，在六年级成绩多少算正常呢？

六年级成绩多少正常

85分左右。六年级平均分在95分左右就算是尖子生，95分—85分属于比较出色的成绩，85分—75分算是良好的成绩，75分—65分是合格的成绩，低于65分则属于较差的成绩。一个孩子的成绩到底如何，还需要根据全班的平均分来判断。如果全班平均分都在95分左右，则孩子的平均分为95只能算是正常水平。低于95分，则算是比较差的水平。

六年级怎么提高成绩

1、巩固、复习

基础要扎实，就是每天熟悉、掌握一个小知识点，坚持下来，就是大进步。特别要注意，及时回看，复习，这就是准备错题本的意义。方便，高效。语文有拼音判断，可以用便签纸，每天抄几个，贴在课桌上，课间或其他碎片时间看一下，第一次错误的用红笔标出来，第二天再换，应该就能掌握。诗词不用说了，要背诵；作文，要审题，平时也卡时间可以练一下，不要到考试了慌张。

2、作文

六年级一定要注重语文作文。作文首先是汉字书写要工整，尽量做到字迹清楚，不潦草。其次，语言训练流畅度，很多考生到考场上，时间紧迫，作文卷上写下的话往往乱七八糟，令人费解，失分很多。一个对策就是背诵作文选，用优秀的样文和优美的语言洗刷自己的语言和行文习惯，同时要熟悉各种文体的写法套路。

3、分析成绩

给自己的学习成绩做下分析，找到自己的优势和劣势，看哪一门的提分可能性最大，提分数能最多，就多在那一门下点功夫。结合老师所说的，给自己制定一个详细的学习计划。然后准备一个错题本，哪种类型的题容易错，错在哪里，有不明白的地方要及时问老师，争取学会一道题，那个类型的题都会做。

4、温故而知新

上六年级时，不要求每个学生都做到“知新”，但是“温故”是必须要做到的。每天晚上睡觉前，把白天学习的知识在脑子里梳理回放一次，这样可以加深记忆，应用这个方法对于学好语文很有帮助。在回忆的过程中，可能会出现有些内容记忆模糊的现象，学生需要勤动手，及时找出课本“温故”，然后合上书再次回忆，直到可以清晰回顾。

四年级语文成绩多少比较正常

许多家长对孩子的要求一般都会很高，有些甚至会超出四年级孩子的能力范围，这样的期望只会无端的增加孩子的压力。家长们给孩子设置的目标要在孩子的能力范围内，那么四年级语文成绩多少比较正常呢？

四年级语文成绩多少比较正常

八十分到九十分左右时比较正常的。成绩单不是考核标准，只要你学会了理解了，并且也会运用了就可以，因为四年级已经有作文了，肯定考不了一百分，就不要那么严格，我觉的孩子们在学习中要不断的掌握学习方法，紧跟老师的思路就，为以后打下良好的基础。

四年级语文成绩应该怎么提高

1、学会默读课文

默读的速度不要过快，每一段每一个字都要读顺、读准。默读的时候，可以默默地思考、比较、推敲，可以自由地停顿下来重复看、反复想。这样做，可以促进思考，促进理解的深入。

在默读的时候，还要提倡一边读一边动手。要动笔圈圈、点点、画画、写写，提高思考的质量。孩子学会了默读，养成了习惯，就会终身受益。

2、预习中需要语文思维

预习的过程中，我们需要的是语文思维，鼓励四年级的同学自己完成预习，那么在遇到问题时，怎样去思考，这就是语文思维的锻炼。把预习环节做好，那么在整个语文学习的过程中，就会让孩子有一种醍醐灌顶的感受，这种学习状态就是我们家长口中的“开窍了”。通过预习的方法，帮四年级的孩子，从想学好过渡到了学好，也真正掌握了该有的知识点和思维。

3、学习要一步一步来

循序渐进的学习，有条不紊的练习，成就语文提分的最终学习目标。家长如何帮助小学生学好语文，平时该督促哪些练习呢？这些内容就是语文老师反复强调的重点。

4、在阅读中抓住重点内容反复理解揣摩

我们在阅读中，想要理解作者表达的含义，就需要对文中关键的内容反复理解。比如文章的题目，文中的关键词等等，如为什么以“子夜”这个词命名小说呢？通过分析这个词，我们知道，子时是晚上11点到凌晨1点这个时间段，正好是两天交替的时刻。

5、朗读背诵课文

四年级，孩子语文课文还不是太长，每篇都是，要求孩子每天抽时间朗读课文，每一篇课文都能大声朗读，在朗读中体会语感，熟读熟记，较好都能背下来。通过朗读和背诵，增加孩子理解能力。

一年级成绩多少正常

由于一年级的孩子刚入学，无论是家长还是学生对学习的模式，考试的成绩都不能清楚的掌握，导致很多家长不能及时了解孩子的学习水平，家长要知道不是所有的小学生都能拿满分的。因此，针对这个问题，我们来了解一下一年级成绩多少正常？

一年级成绩多少正常

一般来说，小学一年级能够取得90分以上的成绩就是比较优秀的，如果是在80分以上的话就属于良好，60分以上就是及格了，低于60分以下的话就是不及格，可能孩子的学习情况不是很好，需要进行针对性的复习。

一年级孩子考试不及格也算是正常的，毕竟孩子的年纪比较小，没掌握学习的技巧、注意力也不是很集中，所以会出现学习不及格的情况，需要家长多加督促一下。

一年级孩子该学什么

1、听课技巧

课堂是学校教育的中心环节，是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。

同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂学习中，家长要引导小学生注意以下几点，（1）认真听；(2)注意看；(3)多动脑；(4)主动练；(5)做笔记；(6)善归纳。

2、督促孩子加强练习

一年级孩子学习差，往往并不是没有掌握知识点，而是不会运用知识点解题。因为孩子做的题目太少，没有解题的方法和经验，理解能力也比较差，所以，孩子遇到题目不知从何下手。

家长要从简单题目开始给孩子进行练习，因为简单题目与知识点的关联性比较明显，做这些题目可以达到巩固知识点的目的，也能帮助孩子逐步建立学习自信心。在此基础上，家长还要逐步提高题目的难度，并教会孩子审题的方法，只要孩子能通过审题发现题目考查的知识点，就能运用正确的知识点解题。

3、培养孩子清晰有序的表达习惯

小学一年级的孩子语言表达能力具备，但容易颠三倒四。因此，家长要注意培养孩子清晰有序的表达习惯。通常做法是，带着孩子观察身边的人和事，大人先有序地表达一遍，再让孩子按照“先，接着，最后”的模式说出对人和事的观察结果。说得不够清晰的，家长要及时指出来，反复之下，孩子的表达就会很清晰了。

四年级数学成绩多少比较正常

小学四年级是孩子们一个很重要的阶段，这个时期学习的内容与之后的五六年级有着很深的联系，可以说是后面的基础。尤其是数学这门课程，家长们一定要注意自己孩子的成绩是否正常，那么四年级数学成绩多少比较正常呢？

四年级数学成绩多少比较正常

八十分到九十分左右比较正常。要想成为优秀的孩子，良好的学习习惯和个人自制力很重要，难的不是一次考试拿一百分，而是一直拿一百分。但优秀的定义也很广泛，成绩好当然是优秀的一种，不过身体健康，为人正直，比成绩更加重要。

四年级数学成绩怎么才能更加优秀

1、将知识运用到生活当中

在学习数学的过程中，我们可以获得知识，并用所学知识解题及解决一些生活实际问题。而更重要的是，我们在学习数学的过程中能锻炼自己观察事物的能力，分析判断力及创新能力，在以后的生活中，这些能力可以帮助我们把人生道路走得更好，使我们终生受益。

2、培养自己发现错误的习惯

学生在学习中，必然会出现差错，对此，家长们不能等闲视之。因为学生出现差错的地方，正是学生掌握知识的薄弱点，并且可能是典型的、普遍的。家长应有针对性地引导学生自己发现错误，用自己学到的检验方法去找出错误。在对比中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，提高解题技巧。

3、把重点常考的专题学好

我们知道在每个专题里都有核心的知识点，可以这么说，把最简单而又最重要的那些东西掌握好基本上就够了，并不一定非得做太多的题目。比如说行程问题里，一定要熟练运用时间速度路程三个量之间的比例关系来解题，直线形面积问题其实主要就是一个面积比和线段比怎么转化的问题，等等。

4、细心地发掘概念和公式

有些孩子对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特殊情况重视不够。例如，在代数式的概念中，很多同学忽略了“单个字母或数字也是代数式”。还有一些孩子对概念和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系，这样就不能很好地将学到的知识点与解题联系起来。

5、加强整数和小数计算练习

计算能力要过关，四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。

五年级各科成绩多少分算优秀

五年级就是孩子即将面临小升初的准备阶段，对此，家长要重视起他们的学习成绩，并且还要及时的帮助孩子查漏补缺。所以，家长也要知道五年级各科成绩多少分算优秀，这样才能使家长更好的帮助孩子提高成绩。

五年级各科成绩多少分算优秀

小学五年级的考试一般都是百分制，各科成绩在95分以上才算得上优秀，最低也应该达到90分以上，才能勉强算得上是优秀。85分以上才算得上是正常，或者说是及格。如果低于85分，则说明孩子的基础知识没有掌握牢靠，学习上存在较大的漏洞。

五年级各科成绩怎样达到优秀

1、语文

（1）基础知识得狠抓。已经读五年级了有些同学表达句子还是会词不达意，写错别字也是经常可见的。这些情况都说明了基础不扎实，父母就需要多对孩子进行辅导。

（2）做好课堂笔记，提高上课效率。课堂上认真听讲，远胜过回家补课。家长要对孩子们的听课笔记提高要求，并且还要经常查看。好记性不如烂笔头，课堂笔记能够反映出孩子的听课习惯、思维能力和学习能力。

2、英语

（1）上课认真听讲。这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的。由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，孩子要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维。孩子可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

（2）积累词汇量。要想学好英语，你就一定要有不错的词汇量。每天都要读，背英语，读的同时也可以写，边写边读，效果不错。如果可以坚持的话，每天用十多分钟的时间来背单词是最好的。

3、数学

（1）实战培养。有的同学在平时的学习过程中，表现都很好，作业也完成的很不错，可是一到了考试的时候，成绩就不那么理想了。所以在平时，大家要把作业当成考试，然后在考试时，就把它当成作业，适时的去调整方法。

（2）家长可以多鼓励孩子。从孩子的每一次作业、单元测验以及学校学习中，肯定孩子进步的地方，增加孩子的自信。特别是不要经常将数学成绩与她的其他科目成绩比较，让孩子认为自己是偏科的，应该给孩子树立各科全面发展的榜样。

小学六年级成绩多少分正常

大部分的家长还是希望孩子在小学的时候就能取得优异的成绩，并且能够名列前茅。所以当孩子六年级的时候，家长就想要知道小学六年级成绩多少分正常？这样家长也好帮助孩子提高成绩，查漏补缺，为接下来的小升初做好准备。

小学六年级成绩多少分正常

如果试卷满分是100分，那么85分就可以算作是正常的，如果学生成绩能达到90分或者更高，那么就代表他们是优秀的。而且小学六年级是上初中的最关键的一年，这时候成绩起码要在中上游，才能考上一个差不多的初中。

小学六年级怎么才能提高成绩

1、让孩子建立一个好题本

其实，很多孩子在学习的过程中，缺少知识分类总结，形成知识结构和体系。让孩子建立自己的一个好题本，就是让孩子对已学的知识进行分类总结。把好题都收集在一起，一方面，能够加深孩子对于学过的知识的巩固和收纳，另一方面，也能缩小复习范围和抓重点。

2、每天保证八小时睡眠

孩子在平时要养成良好的作息习惯，每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝，中午更是要坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神，能让孩子保持最佳学习状态。学习时要全神贯注，玩的时候痛快玩，这样才能提高学习效率。

3、专心上课的习惯

教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

4、养成孩子独立思考和勇于思考的习惯

家长要养成孩子独立思考和勇于思考的习惯。孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，为难情绪较重，遇到问题就退缩。这时家长就要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。

5、要帮助孩子进入学习状态

家长要尽快的帮助孩子进入学习状态。比如，孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励。孩子出现进步行为表现时，也要及时给予表扬、激励和肯定。比如，努力程度、按时完成作业、写作业又快又好等。家长也要鼓励和支持孩子寻找适合于自己的学习方法，逐步找到适合自己、独立的学习模式，最终达到良好的学习状态。

三年级成绩多少算正常

有的家长会有疑问，自己孩子在一二年级能考双百，那在三年级成绩多少算正常呢？其实在孩子三年级成绩90分左右算正常。

三年级成绩多少算正常

对于三年级学生来说，语数在两门课上超过90分是正常的成绩。在一年级和二年级之后，孩子们建立了基础知识的坚实基础，培养了自律的学习习惯。

有些父母总是要求他们的孩子在二年级的两门课上都得100分，但这是不必要的。从孩子的角度来看，仔细想想，有时候即使是成年人也不能百分之百的不犯错，这也很难让孩子们达到这样的要求。只要孩子清楚地理解知识的重难点就可以了。

在三年级的时候，需要的是孩子们对基础知识的综合应用的能力，所以在三年级成绩得到90分以上这是正常的。

三年级成绩提高的办法

1、及时预习和复习

预习和复习的作用不应被低估，预习和复习在某种程度上可能会产生许多惊喜。预习可以使孩子提前识别他们的问题，集中研究，这样孩子就可以专注于需要解决的问题。复习可以巩固所获得的知识，及时发现知识点中的漏洞。因此，在三年级孩子成绩想要提高需要为这两点腾出一些时间和精力。

2、提高写字速度

有的同学三年级成绩不好，也存在因为写字速度慢导致题没做完或者没时间检查卷子而失分。所以在孩子写作业时，要与孩子提前沟通商量好，在规定时间内把作业写完，并且要保证保量。这样在时间紧迫的情况下可以提高孩子的写字速度，而不是边玩边写，养成写写停停的坏习惯。同时也要有奖惩措施，提高孩子写作业的效率。

3、借助高效工具

快速阅读记忆是一种有效的阅读训练方法。学习的原则是激活大脑和眼睛的潜力，形成直接读取大脑的学习模式，主要是在实践中提高阅读、注意力、记忆、理解、思维等的速度。

通过掌握它孩子可以在阅读文章和材料时迅速提取关键要点，促进整理归纳法和分析的能力，并提高孩子的理解和记忆的效率。与此同时，阅读速度提高，也可以节省很多时间，很容易做其他事情。对于那些需要拥有阅读理解能力的三年级孩子来说，这是必要的。

毫无疑问,学习压力对于三年级学生相对较小，考试成绩95分并不严格,但父母应该为孩子创造轻松学习环境,对于孩子在三年级成绩多少算正常，只要他们能够保持90分左右就是正常的。作为小学生学习成绩在基础上稳定的前提下提升,才能避免学习成绩起起落落。

孩子上五年级了成绩非常差怎么办

孩子上小学五年级，可以说是小学阶段一个非常关键的时期，如果成绩总上不去，将会对孩子未来的学习造成很大的影响。要想改变孩子的这种现状，做父母的就要下一番功夫了。成绩不佳是多方面的原因造成的，建议从以下几个方面进行改进：

第一，随时与老师保持沟通，了解孩子在学校的学习情况。包括但不限于这些方面：你是否经常在课堂上与周围的学生交谈，从而影响你的学习？你经常在课堂上打盹，影响你的学习吗？你经常在课堂上失去理智吗？没有按时完成作业，是否在学校被同学欺负，影响了学习……如果有这些情况影响到他的学习，他必须与老师协商解决方案，为孩子创造一个良好的学习环境。

第二，有针对性辅导孩子，五年级成绩不好，这往往是因为以前的基础知识没有学好。尤其是在数学方面，四年级的数学课程对五年级的数学有很大的支持，如：三位数乘两位数，三位数除以两位数，各种类型的简单的计算法，各种类型，如果你不学会如何解决问题，五年级将无法正确计算小数乘法，小数除法，简单的计算和解决问题的问题。因此，有必要找出孩子的弱点，有计划、有针对性地进行辅导。有了良好的基础，孩子在学习上就会有更多的信心，就会形成一个好成绩的良性循环。

第三，不断地激励孩子，给他学习的动力和信心。不要因为孩子成绩不好而对孩子进行辱骂、侮辱、殴打，对孩子发脾气，导致孩子对学习缺乏信心，对学习缺乏兴趣，厌学，导致成绩越来越差。即使孩子的成绩再差，也要给予积极的评价，鼓励他继续奋斗，燃烧他的学习精神。

第四，为孩子们设定短期和长期的小目标，并给他们适当的奖励。这些目标可以包括一天的目标，一周的目标，一个月的目标等等。一天的目标可以包括：一天学习一定的内容，记住多少生词，读多少文章，按时完成作业，及时批改左右，在学校认真听课等等。有了这些具体的小目标，并允许孩子们在任何时候实现这些小目标，就会得到及时的奖励。它可以提高孩子的学习积极性和自信心，并不断提高他们的学习动机和表现。

第五，从各个方面积极地评价孩子，不要认为不好的成绩是没有用的。好成绩应该是令人欣慰的，但成绩真的不好。你还应该发现孩子的兴趣，培养和提高他的技能。这样他才能有面对生活的信心和阳光。

家长要引导孩子摸索属于自己的学习方法，不能只是死记硬背。要养成提前预习的好习惯，上课认真听讲，做好笔记，放学后及时写作业巩固所学知识。家长可以和孩子一起制定学习目标和计划，然后再家长的监督下实施执行，在学习的过程中遇到问题，解决问题。

孩子上五年级了成绩非常差怎么办

1、不能忽视做题的重要性

很多学生会认为，上课听懂了就会了，其实不然，只有做题才能复习知识点并发现不足。同时做题锻炼的是一种考试的应试能力，考试中出现的问题很多可以从课后题中体现出来，如果及时改正，成绩必定会有所提高。

2、抓好课堂时间

课堂的效率是最最关键的，这是课后花太多的时间，也很难补起来的，但是，一节课学生能够真正学习，专注的时间，可能只有10-15分钟，很多人都容易分析，这也是为什么，要强调预习的原因。

3、找到合适自己的学习方法很重要

比如提前复习，课堂听课效率高，课后及时复习巩固，错题整理分析等，这些不管哪个学科都比较合适。其次，针对学科知识找到合适的方法，比如英语多说多练，语文增加课外阅读量，提高写作水平，数学掌握知识要点，适当练习等。不建议题海术。

导致孩子成绩不好的因素

1、家庭不重视

家教实际是一个影响孩子非常重要的因素，有良好家风影响的孩子一定是可以用心学习的。没有良好家风的孩子，习惯、习性都很难调整，要想用心学习是非常困难的事情。

其实家庭教育对一个孩子的影响是终身的。我们在此就不做过多的探讨，但是，在这个阶段，孩子本身处于青春期，孩子在青春期表现出来的，注意力分散，情绪波动大，叛逆等特点，如果我们家长没有做更好的引导，也将成为影响孩子成绩的关键因素。孩子都无心学习了，成绩自然不会好。

2、没有养成学习习惯

从小学开始没有养成良好的学习习惯，上课不认真听课，放学不主动写作业，作业写完不检差，字迹不书写工整等等。我们要严格要求孩子，写作业要仔细认真，考试要先易后难，先把容易的做了在做难的，然后就是检查，一定要认真检查，不能粗心大意。

3、态度问题

孩子孩子没有意识到学习的重要性。对于学习不明白意义在哪里，所以没有动力，提不起精神，这个时候我们要增强孩子的目标感和方向感，告诉他们学习的意义所在，树立正确的方向。

孩子上五年级了成绩非常差怎么办，家长要教导孩子养成良好的学习习惯，掌握基本的课本知识，做到各学科迎头并进。培养孩子阅读的好习惯，再加上合理的方法，孩子的成绩一定能提高的。