一年级成绩到底重不重要

有很多一年级的家长是比较矛盾的，他们一方面觉得孩子一年级的时候，刚开始学习，不用过于关注他们的学习成绩，哪怕现在不好好学，等年龄大点，懂事了，就知道学习了。另一方面又担心现在不管，以后管不了，针对这个现象，我们就来探讨一下一年级成绩到底重不重要吧？

一年级成绩到底重不重要

当然重要。因为这个时候正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，这个阶段的学习成绩不仅反映了孩子的学习进度和掌握情况，同时还反映了他们的学习态度和学习习惯。

真正影响孩子学习成绩的关键在于学习过程中养成的态度和习惯，我们不难发现，学习态度端正的学生能够按时上学、上课、不逃学、不旷课、不迟到、不早退，上课认真听讲，遵守课堂纪律，积极思考和回答问题，能够按时完成作业，这些都做到了，孩子以后的学习成绩自然也就不用家长操心了。

一年级学生如何端正学习态度

1、端正学习态度

如果家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的，对孩子的学习有着至关重要的影响。家长要及时引导一年级孩子，在刚入学的时候，就树立好正确的学习态度，让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事，从而做到认真学习，提高学习效率。

2、要求孩子专心听讲

专心听讲是一年级孩子主动参与学习过程，积极思考的基础，也是提高课堂学习效率的前提。为了培养学生上课专心听讲的习惯，家长首先应要求学生听课时，不要思想开小差或做小动作，集中注意力；其次，要求他们认真听其他同学回答问题，有没有需要补充的，提高课堂学习的效率，从而提高孩子的学习能力。

3、训练孩子写作业的速度

其实不难发现，班里成绩总是明显低于班级平均分的孩子，有一个共同的特点，就是做作业速度慢。甚至别人都交了卷以后，这样的孩子还有好几大题没有做完。一年级孩子做作业越慢，就越不容易集中注意力。在一年级一开始，家长就应该刻意地培养孩子快速做作业。早期不要求正确率，只要求速度，速度能够带动孩子将注意力集中在这个事情上;不要求写得多工整，但是严禁边做作业边玩。

4、加强读书习惯的训练

由于小学生在小学阶段识字量不是太多，所以不管是哪一科目，家长都要让学生养成良好的阅读习惯，并且带领学生养成良好的审题习惯。这其中就必须要让学生在审题时做到手不离书，眼不离书，并与书本保持一尺距离。看到捧书读时眼离书本不是过远，就是太近的学生，家长应该及时提醒学生正确的姿势。

小学一年级成绩重要吗

有很多家长都认为，孩子刚上一年级，学习还是适应阶段，所以学不好也是可以理解的，因此也不是特别看重孩子的一年级成绩。但是一年级正是孩子打基础的阶段，成绩是最能直接反映孩子学习成果的。

小学一年级成绩重要吗

重要。一年级正是孩子打基础和养成学习兴趣的时候，如果这个时候给孩子培优，孩子学习和进步都不会觉得太吃力，也许能够迎头赶上。如果等到孩子高年级了，发现成绩依然没有提高，这个时候基础不牢固，新的知识有赶不上，那么就会耗费大量时间精力去注重学习，也会影响到其他学科的进步。

小学一年级怎么提高成绩

1、稳抓基础

一年级是打基础的过程，尤其是理科的学习，虽然是简单的数学运算，但是只要养成仔细的习惯，日后在考试的过程中，也能够快速地拿取分数，对每个家长来说，从一年级开始稳抓基础，才是最不能忽视的环节。只有这样，才能够让他们对学习有重视的态度，在日后的学习和成长过程中，才能够达到家长心中的期待。

2、从作业抓起

规定孩子放学后必须做好作业，并进行检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。孩子在写家庭作业的时候，遇多不懂的题时家长就应认认真真加以辅导，了解孩子具体的学习情况，并给予正确的指导。现在小学一年级孩子还小，所以家长要经常观察小孩的学习状态，了解其作业完成的情况。

3、训练准确的理解能力

我们应该训练孩子的理解能力，让他们能够准确理解家长和老师的要求，只有这样，才能够按照要求去做。家长帮助一年级孩子学习，应该充分懂得孩子学习成绩的重要性，但是，孩子的学习习惯暂时要比学习成绩更重要，所以，家长一定要抓好习惯，如果孩子的习惯不好，对于将来影响很大。

4、书写习惯

到了小学一年级，孩子就会开始接触拼音，这就需要孩子进行书写练习，而这正是养成书写习惯的最佳时期。家长要重视孩子的书写，要让孩子做到书写工整，避免孩子为了快而潦草书写。字写得不好看可以改，但是工整的习惯却是很难培养的。

小学一年级考试成绩重要吗

很多家长认为孩子小学一年级学习非常简单，不用关注他的学习成绩，只要他愿意不是太差就行。其实这是很片面的想法，容易给孩子从小带来成绩不重要的观念，影响他们后期的学习，针对这个问题，我们来分析一下小学一年级考试成绩重要吗？

小学一年级考试成绩重要吗

当然重要，虽然说小学一年级知识简单，不需要过度关注成绩，觉得孩子有个快乐的童年更重要，虽说学习成绩不能完全否定一个孩子，但孩子学习该有的态度还是很重要的，一年级正是孩子学习态度和学习习惯的养成期，家长应该让孩子有个快乐的童年的同时更应该有对学习该有的态度。

小学一年级学习技巧

1、重视课堂效率

小学一年级孩子在课堂上一定要注意的三个问题，首先是讲新课的时候一定要完全集中精力，其次老师讲解考试卷的时候，对自己出现问题的部分也要格外注意，最后实在搞不懂的，下课马上问老师，不要胆怯，可以鼓励孩子说，老师特别喜欢提问题的孩子。

2、要有规矩，玉不琢不成器

部分孩子单从学习成绩看，并不错，但从学习品质上看，缺乏主动性、独立性、坚持性、挑战性。这样的孩子需要激发学习潜力，需要家长及早发现孩子学习上赶兴趣的点，从点入手，扩大到面。让孩子会越学兴趣越浓，兴趣越浓就越有劲头，也就赿有学习自觉性。

家长要和孩子定立规矩，课堂上的任务，课堂上完成；学校里的任务，学校里完成；今天的学习任务，今天完成；回家后，要先复习、再写作业、后预习；做不到的，家长可一同陪着自罚。隔天检查听课笔记和作业本，经常和老师保持联系等等。

3、耐心细致，教给方法

一年级学生入学前，对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此。学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。

比如，发ai音时，是先发a的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i的舌位时停止。其实有一个a到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易，所以家长要叮嘱孩子专心学习，学会发音的正确方法。

一年级孩子的成绩重要吗

当孩子上一年级后，孩子的学习也有了压力，很多家长为了孩子轻松点，很多家长还是用幼儿园的方法教育孩子，甚至觉得一年级的成绩不重要，只要孩子努力就行。那么一年级孩子的成绩重要吗？

一年级孩子的成绩重要吗

1、学习习惯与成绩不是非此即彼，它们并非对立，也非绝对，只强调任何一方面都是比较片面的。在幼儿园阶段，可以更加侧重于习惯的养成。而到了小学阶段，在加入强制化的学习与考试之后，成绩也会成为重要的一部分。

片面强调习惯反而不利于孩子对成绩的认识，而只强调成绩却不管这个成绩怎么来的，也不是我们最佳的做法。做为父母，一定是在成绩与习惯的两个维度上做观察，习惯好了成绩也不会差。成绩不错则反馈了习惯良好。

2、因为一年级要考100分，真的太简单了。一个班，有大半都是100分。稍微努把力，认真一点，在学习上课堂上上心一点，每个孩子都能做到一等一的优秀。这时候，鼓励孩子争取最好的成绩，就是让孩子尝到学习甜头的最佳途径。

反之，班上大半都是满分，唯独你的孩子拿不到，那种挫败感，有可能会从一年级开始，贯穿小学始终。毕竟，学习难度慢慢加大，孩子本没有的自信，也会慢慢消失殆尽。

3、成绩，对一年级孩子来说，是一个比较容易切入的鼓励点。当然可能到了二年级，就不那么管用了。但如果利用好这个切入点，激发起孩子肯学、爱学的浓厚兴趣，那后面慢慢挖掘孩子更多潜能和驱动力，就会比较容易。

怎么帮一年级孩子提高成绩

1、提高学习能力，首先要培养孩子的学习自觉性有的孩子上课时精力不集中，思考和写、算速度跟不上，学习感到吃力，到至不肯做作业，使教师和家长感到头痛。其实这不全是智力因素的影响，有的是基础知识薄弱、学习能力差，没有学习自觉性的缘故。

2、相信孩子的能力，给予孩子肯定的目光。我们随时都要给孩子提出不同的学习要求，要相信孩子的能力，无论他们用什么样的途径去完成任务，不要总用怀疑的眼光看孩子。而孩子为了完成任务对我们提出一些合理的要求，我们是否应当尊重他们的意见呢？

3、给孩子一个安静的学习空间，让（他她）独立思考，尽量少问饿不饿、吃不吃水果、有没有困难、要不要帮助之类的问题。如果孩子用高效率认真完成了任务，让他们放松一下。教会孩子踏踏实实地学、痛痛快快地玩，这也是一种生活教育。

孩子刚上一年级成绩差怎么办

家长普遍关注一年级孩子的学习成绩，因为好的开始是成功的一半，所有家长都不希望孩子输在起跑线上。但是有的孩子一年级成绩就很差，这让家长很是焦虑。其实，一年级成绩差，学生只要掌握正确的学习方法，成绩是很容易提高的。

孩子刚上一年级成绩差怎么办

1.分析孩子成绩差的原因

因为一年级的学习内容并不难，孩子成绩差的原因可能与上课不认真听讲有关，也可能与课后练习不到位有关。所以，家长要先跟孩子的班主任进行沟通，了解孩子的在校表现，并跟老师一起分析孩子成绩落后的原因和提高成绩的方法。当然，家长也要说一说孩子在家的表现，这样做就能让老师做出更加客观的分析，提出更加合理的建议。

2.训练孩子集中注意力

对于一年级的孩子来说，一般都是没有办法集中注意力的，因为孩子从幼儿园到小学，从一个无组织性纪律性的集体突然面对严格的纪律要求的学校，首先就是注意力的考验，孩子注意力不集中，上课不认真听讲，成绩自然不好。

3.培养孩子课前预习的习惯

中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。

4.引导孩子养成随时随地学习的好习惯

生活中到处充满着知识，不管是数学还是语文，家长要对孩子的学习进度有所掌握，随时引导孩子在生活中复习或者预习课堂上所学的知识，比如说孩子在玩儿玩具，家长可以参与一下，借此机会考一下孩子，6个奥特曼，又来了4个奥特曼，现在一共有多少个奥特曼呢？这样的方式是孩子最容易接受的考试方法，在不知不觉中就复习了书本上的知识，也能及时发现孩子所学的不足。

5.适当建立的奖惩机制

对于孩子的学习，家长应该及时作出回应，如果孩子的成绩提高了，家长应该及时给与肯定和鼓励，甚至是奖励，如果孩子的成绩不好，就应该适当给与一些惩罚措施，比如让孩子做一些力所能及的家务。

孩子刚上一年级成绩差怎么办？孩子成绩差，家长也要做好榜样，父母对孩子的影响不是取决于父母怎么做怎么说，而是取决于父母是什么样的人。父母是孩子人生中最重要的第一导师，他们的生活态度会在潜移默化中慢慢影响孩子。因此，父母想要孩子成为爱好学习的人，最好的办法应该是自己先成为爱学习的人。

孩子一年级成绩不好怎么解决

有很多家长说，孩子上了一年级，但是学习成绩不太理想，为此经常感到焦虑，孩子一年级成绩不好怎么解决呢？

孩子一年级成绩不好

这很正常，孩子毕竟刚接触正式的学习，难免一时半会儿调整不过来，家长应该好好引导孩子的学习，教会孩子学会学习。

孩子一年级成绩不好怎么解决

1、重点培养孩子读题能力，并理解题意

一年级的考试内容全部来自平常千讲万练的内容，数学不过是加减法运用，语文也只有两大知识版块，一是拼音，二是文字和简单的阅读理解能力，但是难就难在题型变幻多样。

2、教给孩子正确解题思路和技巧，理清做题步骤，按步骤有序做题

知识从无到有，从来是个艰难的过程，加之一年级小朋友理解能力有限，常识性的知识知道的甚少，这一切都会成为孩子理清题意并解出正确答案的障碍，家长的辅导，就是要让孩子明晰做题的步骤，特别是不能一步得出答案的题型，要分步来做，明确先做什么后做什么。

3、必须每个题或每项作业都规定好合适的时间，在规定时间内完成作业

一年级的小孩子最怕的是注意力不集中，边做题边玩，没有时间观念，没有良好的学习习惯和端正的学习态度，这时候，“时间管理法”是最好用的，如果孩子的专注力特别差，就一个题规定一个时间，从十分钟开始训练，规定好孩子十分钟内要完成哪些题，如果孩子能在规定时间内完成，那么就给予鼓励或奖励，慢慢拉长规定的时间，直到一丝不苟、心无旁鹜的完成所有作业才去玩耍，这样坚持不懈的训练下来，孩子的学习习惯和态度就会慢慢养成。

值得注意的是，孩子在作业时，家长万万不可以在一旁不停的指手划脚，这样会影响孩子专注力的形成，同时也不利于孩子养成独立读题做题的能力。

4、帮助孩子建立学习的自信

如果是孩子想学但学不好，这时家长需要帮助孩子找到适合的学习方法，多给孩子鼓励，增加自信，多和孩子交流，了解孩子的问题在哪，给孩子谈谈自己的学习经历，记住多陪伴孩子，引导孩子快乐地学习。当然，说来容易，但都需要家长花费大把时间和精力，切勿只看成绩，不找原因，徒增孩子的学习压力和恐惧，诱使孩子产生自卑和厌学情绪。

孩子一年级成绩不好，我觉得家长应该先了解孩子的情况，切忌打骂指责，重在积极引导，这样孩子学习才会慢慢变好。

小学一年级成绩怎样才算好

很多家长在孩子上小学一年级以后，就会很关注孩子的学习成绩，因为成绩可以检验孩子有没有适应一年级的学习，也可以反映出孩子对所学知识的掌握程度。所以很多家长都想知道，对于小学一年级成绩怎样才算好。

小学一年级成绩怎样才算好

95分以上。一年级都是很基础的知识，很多甚至都是幼儿园都接触过的，所以在前期学习中孩子并没有什么压力。一年级成绩要在95分以上才属于正常水平，一年级家长更多的是监督孩子养成良好的学习习惯，这样才能为接下来的学习打下基础。

小学一年级成绩怎么才能提高

1、培养孩子的学习习惯

一年级的学习内容比较简单，所以，大部分学生不会在学习中遇到太大的困难。但是，随着学习的深入，孩子们的学习成绩会逐步拉开差距，主要问题就在于是否养成良好的学习习惯。一年级是培养孩子学习习惯的关键期，如果家长抓住这个最佳时机，对孩子加以正确地引导，孩子就能保持不错的学习成绩。

家长一定要注重培养孩子课前预习、认真听课和课后复习的习惯，因为这几个学习习惯可以有效提高听课效率，帮助孩子更好地消化吸收老师上课所讲的内容，这是提高学习成绩的关键。除此以外，家长还要培养孩子独立写作业的习惯，不仅能认真主动地完成作业，遇到问题还能独立思考。

2、要从作业抓起

规定孩子放学后必须做好作业，并进行检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，而孩子往往比较讨厌做作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你们忙的希望是什么，还不是为你们的孩子，要时常对孩子进行思想教育，真正细心地了解自己的孩子，给予孩子最需要的。

3、家长要每天关注孩子的学习情况

包括老师课上讲解的内容、孩子的课堂练习完成情况等，并严格按照老师的要求督促孩子认真完成作业。同时，家长要督促孩子每天指读语文课文、数学口算题，并坚持每天练习写字。只要家长坚持让孩子进行读写练习，就能逐步解决这些问题，帮助孩子赶超其他同学。

4、培养良好阅读习惯和阅读能力

小学一年级阶段是培养良好阅读习惯和阅读能力的黄金塑造期，提升孩子的阅读能力，可以对所有学科都有好处。语文的阅读理解 ，写作要求，都需要孩子有理解能力强，才能抓住问题的关键。数学 的应用题，也需要学生快速找到相关知识点，解答数学题。

一年级怎么提高成绩

对于刚入学的一年级孩子来说，家长要起到引导的作用。这个年龄段的孩子，他们并不能独立的总结学习方法个技巧，来帮助自己提高学习成绩，因此，这个时候，家长要做到有效的监督和引导，帮助孩子进行梳理。针对这个问题，我们下面就来看一下一年级怎么提高成绩吧？

一年级怎么提高成绩

1、良好习惯的养成

首先要让孩子喜欢学校，在开学前，可以事先了解家周围有没有与孩子同龄同校的邻居，设法让他们认识，约好入学第一天一同上学。其次要从小习惯着手，引导孩子学会自立，尤其要注意帮助孩子养成早睡早起的习惯，以适应升入小学后每天准时到校的作息。

2、学习态度的培养

家长“孩子随便学学就会，不用太努力”的想法，肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的，是认真努力的还是敷衍应付的。上学初始就树立的学习态度，会严重影响孩子今后的学习乃至生活。因此一上学就要让孩子端正学习态度，让孩子明白学习是一件需要认真对待、全力以赴的事。

3、把握课堂的节奏

听课要有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握。

同时，一年级孩子也要积极参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答，回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中。

4、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩

有些孩子入学前就已能认一些字，做一些简单的运算，这样在上学后老师讲这部分内容时，孩子看上去豪不费力就懂了，但事实并不完全如此，当他们面对新内容，特别是思维含量较高的问题时，孩子就会感到困难。

因此常会出现这样的状况：家长在家看孩子的计算很熟练，就以为孩子的数学学得很好，但真正考查或解决实际问题时，孩子往往有些不适应。或者说不尽如家长之意。这就需要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。

一年级能看出孩子以后的成绩吗

很多家长，在孩子刚进入一年级学习后，就开始紧张，成绩好了就想着孩子以后成绩肯定也好，成绩差了就想着以后成绩是不是也上不去，非常的苦恼。针对这个问题，我们今天来分析一下一年级能看出孩子以后的成绩吗？

一年级能看出孩子以后的成绩吗

一年级是不能够看出孩子以后的成绩了，因为一年级的孩子他们都还不知道怎么学习，到了三四年级才能够看出来。如果一年级孩子的成绩特别的糟糕，那就是基础没有打好，家长可以引导孩子，针对薄弱的地方，做针对性的提升。

一年级孩子如何高效学习

1、细心地读题

很多一年级孩子不会认真去读题，导致一道会做的题往往因为没读题而写错答案。比如钟表问题，钟表示意的时间往后推一个小时是几点，不读题的孩子，往往就只把钟表的时间写出来了，导致答案错误。因此，家长一定要督促孩子养成认真读题的习惯。

2、家长的辅导要适当

有家长在辅导孩子写作业的过程中，会不知觉的参与到孩子的作业中，孩子每做一道题，都要给他读答题，还没等他思考完，你就开始给他讲这道题该怎么做，孩子没有了独立思考的空间。

另外，做完作业后让他们自己先检查一下，然后家长再做检查。有些口算题或是加声调、抄词语之类的，他们自己就能检查出来，千万不要让他们以为检查作业也是家长的事。

3、学会借助高效工具

快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其训练有助于激活我们的“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。

一年级孩子在掌握后，在阅读文章时，可以快速提取材料的关键点，促进整理分析，提高理解和记忆效率。同时，阅读速度快，还节省了大量的时间，便于做其他事情。

4、明确自己的目标和任务

课前合适预习，预习什么，找出重点，在复习的时候一定要做到心理有数，不要眉毛胡子一起抓。一年级孩子要根据课堂上的进度和老师布置的预习内容，做针对性的预习，针对自己不懂得地方重点预习，上课的时候重点听，课后重点问。

5、养成良好的解题习惯

多学多练，方法自现，要想学好各科知识，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。