高一数学70来分说明什么问题

由于现在的高考竞争越来越激烈，这就要求孩子在每一科上都要做到均衡发展，尤其是在主科上要拿到足够高的分数才行。所以当孩子在高一数学考了70来分的时候，家长就想知道孩子高一数学70来分说明什么问题？

高一数学70来分说明什么问题

高一数学70来分说明孩子的基础知识还没有学好。从初中过渡到高中，数学知识的难度和广度都大大不同，如果还在沿用初中的学习方法，肯定会学不得法。这也是为何不少初中的学霸，到了高中在这个科目上成绩却差强人意的主要原因。

高一数学70来分怎么办

1、要紧跟老师的思路

上课时间是极其宝贵的，所以高一学生要紧跟老师的思路，不要思想抛锚。有听不懂的地方，可以记一下重难点的笔记，方便下课后的回顾复习。做完作业回头细看，是学习过程中很重要的一个环节。孩子要看看自己做对了没，是否还有别的解题方法。

2、整理改错本

改错本对孩子的学习是非常有用的，尤其是在奠定基础的时候，要保证犯过的错误不再犯。另外如果他们整了改错本，却从来不去看的话，那这个改错本是没有很大用的。孩子要在空余时间去翻看一下，可以每周翻一次，也可以每月翻一次，把里面的错题重新做一遍。

3、一定要落实扎实的复习

绝大多数高一数学不好的学生，都出在基础知识上。他们往往忽略基础，以为通过做题就能落实基础，其实是本末倒置的，做题是为了检验和加深对知识点的理解。

如果基础知识不过关，应对一些基础题可以，难度大的题目就会出现问题。所以孩子要把教材上的概念、原理和公式之类的，背下来，也可以默下来，然后再检查哪里出现了问题。

4、解题速度

除了掌握一定的正确率之外，解题速度也是非常重要的。每次数学考试的时候，60%的同学都是答不完题的，所以为了提高解题速度，孩子一定要学会，选择题和填空题尽量地用技巧去答题。

因为当他们做题多了就会发现，选择题里面不是每一个答案都需要你全部演算出来的。遇到没什么解题思路的题目时，可以尝试着把选项里面的数字代入进去，从而推断出正确答案。

高一数学70分什么水平

每个家长都很清楚在高考当中，数学这个科目在总分中占有较大的比重，如果孩子能够尽可能的得到更多的分数，那么就能力压很多的竞争对手。所以家长在孩子高一的时候，就非常重视他们的基础。也正因如此，当孩子考了70分的成绩时，家长就想知道高一数学70分什么水平？

高一数学70分什么水平

在满分159分的情况下，高一数学考了70分属于不及格的水平。高中数学已经比较难学了，考这点分一定是孩子初中的基础就没有打好，基础知识就比较薄弱。所以他们还要下功夫着实努力，而且不管学文科，还是理科，这个科目都是要考的，高考中能考到110分，才不会拉孩子高考的总成绩。

高一数学70分如何提分

1、多看看课本，多做预习

高一学生要提前了解一下老师上课要讲的内容，预习完之后，可以标一下自己不明白的地方，这就是上课重点要听的地方。做一些简单的课后习题，巩固预习的内容。

这样的话，提前预习遍，上课认真听一遍，课后习题再巩固一遍，就相当于孩子把知识学了三遍。俗话说，勤能补拙，虽然数学是彻头彻尾的理科，但是熟练程度还是非常有用的。

2、把题做熟

找到高一的数学作业或者错题本，孩子先把里面的错题找出来，认真分析错题产生的原因，看看是基础知识的原因还是审题的原因。

然后根据不同的原因有针对性的解决，如果是知识点的原因，一定要找到相关章节，重新深入复习相关知识点，不懂想办法的解决掉。比如问同学或者上网查资料，知道解决为止。

3、背答题模板

大题想要省时省力，孩子就要学会背过答题模板。因为很多时候一道题没有解题思路，这个时候把解题模板写出来，会发现答题模板是可以带给你灵感的，很多时候当你写完之后，就会发现这道题不攻自破了。

并且，数学里面都是有步骤分的，即使你对这道题一筹莫展，只要你把相应步骤对应的公式写上去，也是可以拿到分的。

4、把基础补好

数学是一门逻辑性很强的学科，前后之间的知识联系非常紧密，有时候后续所学知识，完全需要在前面知识基础上进行。如果没有前面的相关知识储备，或许孩子根本学不懂后续所学的。因此，只考了70分的高一学生当务之急是在补好基础的前提下，再继续跟上去。

语文好数学差说明什么

语文好说明孩子比较用功，懂得努力的重要性，数学差又说明孩子的逻辑思维能力欠缺，要多训练逻辑思维，达到提升数学成绩的目的，因为考试缺少哪一科都没有办法考好。

语文好数学差说明什么

语文是我们从小就学的是我们的母语，我们有这样语言环境的优势，可以说我们出生那天就开始学这些内容，而我们在学校学习呢，只是把我们的俗语还有我们的方言，还有我们的土话给纠正过来。

这就好比说语文跟英语一样，如果我们像重视英语那样重视译文，那么我们的母语水平提高的是非常快的，并且我们人的文化整体素质提高的不是一个简单的层次问题，相信会有更多的文学大家。语文我们确实不重视。好多专业到了一定程度之后根本就放弃语文，但是英语确实要求是必修的。

数学因为需要比较强的逻辑思维能力，还有理解能力，并且没有语文这样先天的优势环境，还有就是他们所属分科是不一样的，语文毕竟是文字类的，记忆和理解，但是数学不仅是文字的记忆和理解，还要能够发散思维，有一些个空间想象和运算能力。

这就是普遍的情况下，好多人数学成绩不好，原因就是数学基础知识没学好，数学的思维发散没有培养好，并不是说没有数学天赋，因为有数学天赋的那部分人减少一部分大部分都是普通人，只是有时候我们小时候的这种思维的培养没有形成，并且数学的学习是一环套一环的学习，学的新知识永远会要用到旧的知识来解决新的知识，但是语文就不同，语文我们背诵一篇古诗和背诵一篇课文，很少会用到另一篇课文，另一个古诗的内容。

从关联性上来讲，语文关联性比较差，而数学是环环相扣紧密相连的。

孩子语文好数学差怎么办

将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上花费更多时间。我们知道，时间在哪里，成就就在哪里。

语文成绩好，花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差，提升空间大。所以将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上多花时间。

多看数学课本上的公式，做到倒背如流。俗话说熟能生巧，这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题，就是为了能熟练运用数学公式。因此，背诵数学公式，有助于孩子更好的提高自己数学成绩。

还要多做数学习题。数学是逻辑性的学科，解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题，用助于开发我们的思维能力，提高数学成绩。

孩子数学成绩怎么才能提高

帮助孩子树立学好数学的自信心。连自信心都没有，谈何提升。

找到孩子数学学习的障碍所在。只有找到问题，才能解决问题。比如，数学基本概念都不懂，你去盲目让他刷题，肯定不会快速提升的。

重视数学阅读的训练，提升理解能力。很多家长都有这样的体会：孩子不会的题，有时候你帮他读题，读到一半时，孩子就说会了，什么原因？其实是成人读题会在重点处加强语气等变相的帮助孩子理解了题意。所以学好语文很重要，所以才有数学阅读这一说。

多读课外书，特别是数理化方面的科普读物，拓展眼界，有利于理科的学习。

初三数学70分什么水平

有的家长发现，在孩子进入初三阶段学习后，数学成绩容易出现明显的下滑，尤其是平常成绩就不太理想的学生，这时候更容易出现低分现象，导致他们对自己的学习水平产生怀疑。针对这个问题，我们来看一下初三数学70分什么水平？

初三数学70分什么水平

属于较差的水平，因为一般初三阶段，数学满分是120分，70分的话，甚至连及格线都还没到，当然是属于较差的学习水平了。因此，如果初三学生数学只考了70分的时候，家长就要去重视他这个学科了，看下是否存在偏科现象，还是学习方法需要调整，有针对性的去补救，才能提高效率。

初三数学学习方法

1、按部就班的学习

数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。对于概念、定理、公式这些内容，要在理解的基础上记忆。每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。

2、巩固知识点

保证孩子的听课质量，要将课堂老师讲的内容彻底消化吸收，这里要强调的一点就是，尤其不能让孩子熬夜加班写作业。很多家长为了完成作业，不管孩子多累多困，都必须写完作业才能睡觉，这是很不可取的，没有效率的学习是在浪费精力和时间。

初三孩子可以，早晨早一点儿起床补作业，“早睡早起”才符合人的生理规律。帮助孩子重新复习易混淆的知识点，理出知识点之间的差别，让孩子彻底掌握知识点之间的差别和联系。

3、重视解题后反思

搞题海战术，一味地做题毫无意义，要养成解题后反思地习惯。反思自己地思维过程，反思知识点和解题技巧，反思多种解法地优劣，反思各种方法地纵横联系。而总结出它所用到地数学思想方法，并把思想方法相近地题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。逐步学会观察、试验、分析、猜想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发现问题和提出问题。

4、培养孩子的思维习惯

初三学生，提高数学成绩，要把握思维的规律，培养自己的思维习惯，按照规律办事，提高自己的思维能力。要重视对课本基本概念、定义、定理和公式的把握，做出符合逻辑的判断。

在学习过程中，初三学生要严格要求自己，对待数学的学习不能粗心大意，做题不能马虎，要实事求是，思维严谨。要重视老师对基础知识的讲解，注意知识形成的过程，学会在认真听课的过程中，学习解决问题的思维方法，锻炼和提高自己的逻辑思维能力。

高考数学70分什么水平

数学这门学科一直活跃在各大考试中，高考也不例外。而且这个科目的成绩也是孩子与他人差距的关键所在，所以家长非常重视他们在这方面的学习。然而，当父母发现自己的孩子在高中只有70分的成绩时，就想知道这样的成绩带入进高考是什么水平？

高考数学70分什么水平

高考数学70分属于不及格的水平。高考命题是紧紧围绕教学大纲来进行命题的，不会超教学纲，也不会出偏题怪题。最基本的题掌握以后就能达到90分，但是孩子这样的成绩说明连最基本的送分题都不会做，只能说他们的数学水平或者说基本功太差了。

高考数学怎么提分

1、善于发现题目间的内在联系，学会融会贯通

做题中同学们不难发现有些数学题当中都有一定的内在联系，但是切忌因为对一些题有熟悉的感觉，就想当然的认为解题思路是相同的。孩子要学会仔细审题，发现其中的解题规律，学会比较相似题之间的实质。

2、刷题是必不可少的

很多人觉得数学不应该做太多的题目，这样死做题无助于数学学习，但是适度地刷题是学习必不可少的。因为孩子只有通过刷题才能牢固掌握知识点，也才能发现自己之前的知识盲区。

3、复习不受他人影响

临考前复习的时候，很多考生往往喜欢留意其他同学的复习方法。孩子要坚持自己的学习方法，即使目前成绩不上升，但只要能够坚持，考试的时候必然会有效果。在这里，需要提醒的是，在临考前，无论学习还是其他任何方面都不要和别人进行攀比，找到适合自己的方法才是最重要的。

4、不掐着时间做题

考试最大的特点就是有时间限制，因此，一个能拿高分的人一定是简单的题目做得又快又对，这样他才有时间思考难题。因此，孩子在平常练习的时候家长就应该掐着时间让他们做。另外，这样的练习也能让孩子十分熟悉考试的压力和紧张感，到了真正考试的时候就不容易发挥失常。

5、书写的重要性

有些学生觉得潦草一点没关系，而有些同学本来书写就不好，急忙写，就更加潦草，却不在意。其实，高考阅卷对卷面的要求还是比较高的。好的书写可以增加得分，尤其是数学，每个步骤都是有相应的分数，家长培养孩子养成优秀的书写习惯对以后有很大的帮助，也是受益终身。

高一数学考50分是什么水平

每个家长都很清楚，数学是高考总分的重要组成部分，并且它占的比重还是挺大的。如果孩子能得到尽可能多的分数，他们就能击败许多的竞争对手，所以家长在孩子上高一的时候就很关注他们的基础。正因为如此，当他们的孩子得到50分的成绩时，这些父母想知道数学考50分是什么水平?

高一数学考50分是什么水平

高一数学考50分是比较差的水平。高一的时候，如果总分是150分的话，数学考了50分，其实这是处在一个基础薄弱的状态下，就是说一张卷子孩子只会三分之一，一半都没考到。因此，建议家长还是要引导孩子把握好课堂，抓稳基础。

高一数学怎么补救

1、找规律

高一学生在做题的时候，一定要找到相应的题型的规律。学好数学最主要的就是举一反三，因此家长要引导孩子学会怎么才能用技巧去学好这个科目。而且有些知识是不需要死记的，需要理解，并且学会一个问题多种思路，这样对培养孩子的思维能力也是有很大的帮助的。

2、家长与老师良好的沟通

当家长看到孩子的学习情况较差后，除了要与孩子沟通，还要及时的与老师进行联系沟通，纠正孩子的学习方式，才能够更好的帮助他们学习。家长要帮助孩子养成良好的学习习惯，并且多陪伴他们，更要与学校老师进行沟通，家校合作帮助他们及时的解决问题。

3、讲题听不明白可以先记笔记再问

有时上课讲卷子时，一部分题目或许听不明白，假如是孩子会做或者做对的问题，了解如何做出，可不用在乎。假如不知怎样做还听不明白的，可先把回答与答题过程记录下来，课后逐渐探究，实在不会再求教学生或者教师。随后找一些类似的题目做，累积经验，把一类题目都做会。

4、上课专心听讲

数学的学习与其他科目的学习有显著不同的特点，它不仅要求有良好的记忆能力，更需要有较强的分析理解能力，所以课堂学习效率对于提升学习能力具有重要意义。

因此，高一学生要争取在课堂上把重点、难点知识消化掉。如果孩子本身基础不太好，那就更加要上课专心听讲了，这是弥补成绩不理想的基础。

高一月考700分是什么水平

很多刚进入高一的学生都非常重视第一次月考，他们急于用成绩来证明自己。但是有很多学生忽略了高一月考要考9门科目，所以考试的总分一般为960分。在这样的情况下，高一月考700分是什么水平呢？

高一月考700分是什么水平

算是中等水平，不过也要看试卷难度和考试总分。一般来说，高一月考会考9门科目。语文数学英语满分各120分，计360分；物理化学生物历史地理政满分各100分，计600分，总计1050分。高一所学的知识是整个高中阶段最基础的内容，高一月考能够拿到总分960分的70%以上的分数，也就是700分算是中等水平。

高一怎么提高成绩

1、归纳总结

总结是不可少的，这不仅是在为了节约你的时间，同时也制造了一加一大于二的效应。有一个总结题目的思想，这会让你解题的思路更加清晰明了，会让你看清楚题目背后出题人设的机关陷阱，也能让你发现题目与题目之间、题目与体系之间的内在联系等等。

2、上课认真听讲

高一月考700分的学生想要提高学习成绩，上课必须认真听讲。另外，很多书本上没有的内容都会在老师的教案上出现，这也是获取知识的另一重要途径，认真听老师讲一节课，可能会比你自学几节自习课学习的东西都多。所以需要同学们要做到，上课的时间必须要全神贯注的听老师讲课，绝对不能松懈。

3、不要搞题海战术，但题要做精

高一题目都不会特别难，大家做题一定要做透了，不能题目做了很多，遇到类似的还是不会，那做再多的题目也是没有意义的。做题的目的就是要把知识点掌握熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。每个考点都要找很多对应的题目去做，题做会了，知识点和公式自然就掌握了。

4、课前预习新课，提高学习的主动性

高中的知识点难了很多，很多知识点比较抽象，不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性，自觉主动地学习。提高学习的主动性，高一学生首先要预习课文，提前了解新课内容，把不懂的知识点攻克一下；然后要跟上老师的思路，主动思考；最后解决不懂的知识点。

数学差的人说明了什么

有的家长对于孩子数学成绩差的情况是十分恼火的，而他们往往会把这些情况，归功于孩子不认真或者没有努力等方面，有时还会冲孩子发脾气。针对这个问题，我们今天来分析一下数学差的人说明了什么？

数学差的人说明了什么

数学差的人，说明抽象思维和数理能力不强而已。并非某一项能力的好，智商就高，智力是一个综合性的能力，包括空间知觉能力、观察能力、记忆力、理解能力、注意力、判断力、推理能力、数的概念、语言能力、分析能力等很多方面，而数理能力是其中的一个方面。因此，对于学习成绩差的孩子，家长一定要有耐心的引导，帮助孩子找到学习方法，进行提升。

数学差的孩子如何学习

1、提高基础知识

孩子的数学差一般都需要提高基础知识。技术知识不扎实，在做数学的时候，就不能够灵活的运用。这数学题中有很多的公式，孩子一定要背过，背熟，如果背不熟就很容易出现计算出错的时候。家长可以给孩子选择一种适合他的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力，也会比较有信心。

2、分析孩子成绩差的问题所在

对于孩子数学成绩差的方面，家长要找到孩子在学习过程中的具体原因，差的孩子可能因为理解能力较差造成的不开窍，有的孩子是因为上课不注意听讲造成的成绩差，不开窍，所以家长可以和孩子交流一下，找到具体的解决办法，帮助孩子解决学习过程中的问题。

3、提高学习的效率

花同样的时间两个孩子取得的成绩也可能相差很大，这是因为学习效率的问题，一定要让孩子抓住课堂上的几十分钟，这是学习的关键。同时，家这也要让孩子养成课前预习和课后巩固的习惯，课前预习能让孩子对知识点稍微有个印象，上课时可以重点听这些，课后的巩固则是加深对课堂上知识的理解，这样会快速掌握好数学。

4、培养孩子反复查的习惯

培养学生检查的能力和习惯，是提高学习质量的重要措施，是培养学生自觉性和责任感的必要过程。练习后，学生一般应从“是否符合题意，计算是否合理、灵活、正确，应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算。

高一数学学什么

对于即将进入高一阶段的学生来说，想要学好数学，首先要了解这个阶段，它的主要内容是什么。这样才能做好预习，带着问题进入课堂，帮助提升自己的学习效率。针对这个问题，我们下面来看一下高一数学学什么呢？

高一数学学什么

在高一上学期，必修一是一定要学的，函数这一章一定要学好，它包括函数的概念，图像，性质以及一些基本函数，如二次函数，指数函数，对数函数，幂函数等。因此，对于想要学好数学的高一学生来说，可以超前学习，带着问题去学习，帮助提高自己的学习效率和质量。

高一数学学习方法

1、注重知识衔接

初中数学与高中数学的差别相对较大，从之前的具体思维转入抽象思维，需要一个大幅度的转变。这就需要我们及时准确地整理与高中知识相匹配的初中数学知识，在良好的初中数学知识的基础上，结合高中数学的知识特点，较快地吸收新的知识，形成新的知识结构。

2、基础是关键，课本是首选

首先，新高一同学要明确的是：高一数学是高中数学的重点基础。刚进入高一，有些学生还不是很适应，如果直接学习高考技巧仿佛是“没学好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的基础知识之上，因此建议高一的学生多抓基础，多看课本。

3、建立数学纠错本

把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便有针对性的突破；解答问题完整、推理严密。

4、做题之后加强反思

学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法，做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。

5、定期重复巩固

即使是复习过的内容仍须定期巩固，但是复习的次数应随时间的增长而逐步减小，间隔也可以逐渐拉长。可以当天巩固新知识，每周进行周小结，每月进行阶段性总结，期中、期末进行全面系统的学期复习。

从内容上看，每课知识即时回顾，每单元进行知识梳理，每章节进行知识归纳总结，必须把相关知识串联在一起，形成知识网络，达到对知识和方法的整体把握。