高一物理化学基础差怎么补救

基础是学习的重点，是学生能取得好成绩的重要根本，尤其是物理化学这些学科的学习，更是对基础有着极高的要求。所以，孩子们要想在高中去的好的成绩，就要明白高一物理化学基础差怎么补救？通过这样的方式，针对性的提高、补救。

高一物理基础差怎么补救

1、基础差课前要预习

我们都知道笨鸟先飞的道理，由于我们基础差，物理学习一定要走在别人前头，建议基础差的同学课前一定要预习，这样与之相关的旧知识可以复习一下，新知识如果不懂可以标记出来课堂重点去听，这样可以带着问题去听课，由于已经自学过一遍，听课的时候更容易跟上老师讲课的进度，不会出现听不懂而失去信心不愿意听的现象。

2、根据教材及时提高

按照教材和可执行的时间计划，一天补一节知识点和课后习题。要求，把知识点理解透彻，课后习题独立完成。遇到不会的看答案，再独立完成，如此反复，直到你自己可以把课后习题解出来，并且能给你的朋友讲明白为止。

3、及时整理笔记

课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

高一化学基础差怎么补救

1、课上认真听讲不能少

我们在高一的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习并且教授的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。

2、分析化学基础差的原因

有些同学是上课不听课直接导致基础差的结果。有些同学是因为学习遇到困难却没有及时解决导致的后果。这两种情况是比较常见的，你先看看自己属于哪一种，然后立刻改正。

3、多做题是关键

要想学好高中化学，无论老师讲的多好，高中生都要把对知识的理解和掌握都落实在作业上。作业是考察学生对课本知识理解程度的重要方法，所以，认真完成作业也是学好这门学科的重要环节。据统计，大多数化学成绩不理想的学生，大部分都不能按老师要求完成作业。

高三物理化学基础差怎么补救

有的学生在选择了理科之后，并没有好好的学习物理化学，导致学生在高三的时候，这两门学科的基础特别差，其实在时间上还不算太晚，只要肯努力，还是可以补上来的。那么高三物理化学基础差怎么补救呢？

高三物理化学基础差怎么补救

1、抓住老师讲课的重点

有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头，往往寥寥数语。但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示，同时还要注意老师反复强调的部分。

2、物理实验要深究

物理实验与化学实验不同，化学实验不需要你深究为什么氧气燃烧后会生成二氧化碳，但是物理实验里，就需要你给出具体的原因。所以，在做物理实验的时候不要单单想着怎样完成实验，而是在实验的过程里想清楚每一步里蕴含的知识点。

3、勤学苦练

对于高三物理化学基础差的学生，已经到了高三了，那么曾经牵扯你精力的那些东西能丢掉就丢掉吧。游戏什么的也别玩了，因为接下来你可以用来学习的时间已经真的不多了。

学会勤劳，高一高二没怎么学习那么你玩的也够多了，是时候把心和精力全部都放在学习上了。你现在要比别人付出更多的心血和汗水你才能爬到和别人持平的位置，因为这都是你高一高二欠下的。

4、学会自我总结

用新知识和新方法来调整、潜化原有的认识结构，避免人为的“走弯路”而加高学习物理的台阶；选做的例题或作业不宜太难，以免丧失信心；对自己想当然的错误经验要想方设法找出原因，并及时纠正。

5、落实计划，夯实基础

基础越薄弱的同学，越要重视落实自己的学习计划，认真做好每一天。另外，不要斗志昂扬的期待用最短的时间把自己的成绩搞上去，这是不可能也是不切实际的。

事实上，第一阶段复习必须找出自己的基础薄弱点或者知识链条中的断链，找准基础知识的起点和缺失点，然后强化薄弱点。必须认识到：最重要的基础知识其实就是课本，最重要的练习就是基础练习。

6、提高备考效率

合理利用课余时间对物理化学科目中的知识点进行大量识记，解决知识点记忆不牢靠的问题；抓住早读和晚读时间，合理规划备课复习时间；利用中午午饭后复习物理化学一轮复习资料，熟练掌握基础考点知识、研读重要题型，探究解题思路，掌握基本的解题技巧。

高三化学基础差怎么补救

有些孩子在高一、高二的时候往往没有打好化学基础，因此在高三复习的时候往往难以跟上节奏，这对于孩子取得好的成绩是十分不利的，一些家长对于这种情况也是十分的着急，那么高三化学基础差怎么补救呢？

高三化学基础差怎么补救

1、钻研课本和做题

基础薄弱的学生最好的学习或复习方法就是先把课本啃透。这也是很多化学基础不怎么好的学生优先的选择。因为老师所出的题都是来源于课本才进行升华的，所以学生们可以先把课本通读一遍，把不懂的地方记下来，然后根据不懂的内容找老师或者同学为自己讲解，再做针对性的练习题。

2、注重实验

化学是以实验为基础的一门学科。因此，在复习时，要十分注意这一特点。对每一项实验，必须注意它的变化、现象、仪器装置、操作手续，从现象到本质地去认识它、理解它。同时，在复习时必须对所做过的实验和已观察到的变化，深入地进行回忆、复习，还要注意实验装置及操作手续。

3、多做真题

想快速掌握高中化学高考必考知识点的同学也可以通过这个方法来进行复习，可以跟老师提出这个方案也可以直接到网上下载化学真题，对于经常犯错的题目要多去分析然后掌握解题的方法，实在弄不明白的情况下也可以直接向老师请教。

4、规范答题

纵观近些年的高考试卷，不难发现，答题不规范是考生失分的主要原因，从考生失分的情况分析，有很多的考生是因为低级错误而失分，主要是表现在化学的基本用语不规范，语言表达能力差等等方面。这都是平常学习要求不严格，基础训练落实不到位造成的。

5、训练学习的定力

高中的学习无论是从知识的容量还是知识的难度都达到了一定强度，需要我们能在一定的时间内保持高度专注才能取得好的效果。有很多学生学习的时间其实挺长的，但是最后学习效果不好，有些学生还因此失去信心，到底是什么原因呢？最主要的还是专注度不够，不专注当然就没有好的效果。

6、及时总结

学习化学，总结非常重要，好记性不如烂笔头，所以找个本子，专门记录各种知识点，各种难点，各种规律，各种特殊化学反应现象，太多太多需要记录的。比如今天学了氧气这一节，我们可以大致按氧气的物理性质、氧气的实验室室制法、氧气的化学性质、氧气的用途等方面进行总结。

高一化学基础很差怎么补救

孩子进入高中之后还要接触到化学这一门学科，但是高中化学和初中相比难度提高了很多，但是有些孩子初中没有打好基础，因此在高中化学很难提高，那么高一化学基础很差怎么补救呢？

高一化学基础很差怎么补救

1、记住化学方程式

学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。化学的计算题与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是不能准确书写方程式，肯定不会及格。

2、精做习题

为了巩固化学知识，尽可能独立完成老师布置的练习题。不会的做标记，包括做错的，等老师讲评时弄明白。每周周末，把一周学的知识和方法进行梳理。把错题整理一下，有助于巩固所学知识。良好的开端是成功的一半，相信自己，一分耕耘、一分收获。

3、进行查漏补缺

很多同学初中化学基础不扎实牢固，所以高中后学习起来很吃力。新东方？东方优播候宇佳老师表示即使你初中化学成绩一般，其实也没关系，在学习高一化学的过程中，你可以抽时间多复习一下初中的知识，初中的化学知识是很简单的，可以多问老师或者同学，把以前落下的知识补补。

4、善于对比，发现问题

化学事实往往存在相同或相异的地方，学习过程中要善于对不同的事物或化学事实进行对比，通过比较事物间的不同提出有关问题。氧气和臭氧均为只有氧元素组成的单质，那么，“它们是否属于同中物质？其性质是否一样？”

5、课上认真听讲

在高中的学习大体上还是重视由老师牵引着学习，老师能教给我们很多经验，毕竟人家学习化学并且教授化学的时间远比我们多得多，他们在教授过程中对书本知识，对可能出现的问题的把握，远比我们好的多。

6、做好作业

如果说听课这一环节侧重于对知识的理解，那么作业就是侧重于知识的消化与巩固。对于为什么要做作业的问题，一些同学缺乏正确的认识。他们认为这是为了完成学习任务，是为了达到老师的要求，这种观点是没有认识到做作业的真正意义。

高一数学基础差怎么补救

不积小流无以成江海，想要孩子在高考时取的好成绩，家长对孩子的成绩一定不能放松，不论是不是高三都应该得到重视。当孩子在高一出现数学基础不好的情况时，家长就要及时帮助孩子解决问题，不能把问题堆积到高三再说。所以孩子高一数学基础差怎么补救呢？

高一数学基础差怎么补救

1、重视计算

有时候孩子在考试时会发现很多题目或许自己会做，但是因为计算错误导致丢分，千万不要觉得这是小事，这个问题是很严重的，要在平时做练习的时候就要多注意训练，考试才能避免。

2、背熟课本

孩子要把数学课本上的知识点背熟，尤其是数学课本上用颜色画出的，或者是大写的加粗的字。我们更要把它熟记，甚至是完完全全地背出来。因为这是我们学好数学的最最为基础的工具。我们只有熟记熟背，才有可能将这些知识点应用于数学上。

现在有不少的孩子，就是忽视这个知识点的熟记熟背，本末倒置，一味的做题，陷于题海战术。这是不可取的。

3、多做练习题

采取题海战术检验所学知识是提高数学成绩的关键途径。俗话说得好，文章不写半句空，板凳要坐十年冷，这对于数学练习也是如此。光说不做假把式，只有多练习才能进一步巩固所学知识，提高学习成绩。

所以在学习数学的时候，要把做题放在突出位置上，如果是高一阶段数学成绩不太好，那就每周坚持至少做一套试卷，通过不断地练习逐步提高数学成绩。

4、要有毅力、要有恒心

数学能力乃是长期努力累积的结果，而不是一朝一夕之功所能达到的。孩子可能花一天的功夫把某课文背得滚瓜烂熟，第二天考背诵时对答如流而获高分，也有可能花了一两个礼拜的时间拼命学数学，但到头来数学可能还考不好，这时候家长可不能气馁，只要继续努力，持之以恒，最后必能证明自己的努力没有白费！

5、课后复习

这是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，高中数学课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识，需要我们在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。

家长在知道了孩子高一数学基础差怎么补救的方法后，就要监督孩子实行方法，不然有了方法不去用，孩子的成绩依然没有起色。

高三物理基础差怎么补救

高中所有学习的内容大多数都来自课本，有的同学高三物理基础差，那就是课本知识没有掌握透，导致基础薄弱。不少同学因此而头疼，想要短时间内提高物理成绩，逆袭成黑马，也是需要方法的。那么高三物理基础差怎么补救呢？

高三物理基础差怎么补救

1、回归课本

物理基础比较差的同学都希望在最短的时间内可以把自己的成绩搞上去，所以潜意识里希望可以走捷径，结果往往把时间都花在做题上。事实上，这个时候要做的不是做题，而是要明白自己基础薄弱点或者知识链条中的断链在哪里。

只有认识到了这些，同学们才能有针对的复习，这个时候物理复习的法宝就是课本，最重要的练习就是基础练习。高三物理基础差的学生一定要将物理基础概念、必备公式、必考题型等不断进行加强巩固，才能做到提高物理成绩。

2、懂得循序渐进

物理基础差的高三学生在复习时，最好做一些简单的练习题，通过简单的题来巩固知识，不要去做那些特别耗费时间和精力的难题。要明白学习是循序渐进的过程，只有基础知识扎实了，简单的题做会了才能做好难题，可以先将课本上的练习题做一遍。

3、公式理解记忆

高三学生在学习物理时，会接触很多的高中物理公式，物理公式比较多，而且很多公式非常的相近，学生要想学好高中物理，想要提高自己的分数，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。

相同的符号可能代表不同的物理量，就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后，才能够灵活地应用于物理题目中。

4、好心态

高三有多少时间心态平稳，就有多少时间学习，心情低落或是有大浮动的时候是没有办法认真学习的。所以，无论怎样物理基础差想要逆袭，想要补救，首先要做的就是调整好心态。

同学们要明白高三物理基础差只是暂时的，只要有恒心，会坚持，这些就都会改变的。虽然基础输在了起点上，但是心态却要赢在起跑线上。

在最后的复习阶段，同学们即使基础差也不要放弃，不要气馁。对症下药，查漏补缺，补充基础知识还是可以在高考中逆袭的，重视起来物理，多下功夫，只要你足够努力，那么好成绩也会回馈给你。

小学基础差怎么补救

孩子如果在小学时没有打牢学习基础，到了初中后，学习知识的困难程度比其他同学要大时在所难免的。但只要孩子肯努力，在初一的时候去弥补提升回来还是可以做到的，那家长们知道小学基础差怎么补救吗？

小学基础差怎么补救

1、查找原因

孩子对小学知识没有掌握透彻，不仅是孩子的原因，也有家长的原因。家长应和孩子一起去总结，在之前的学习中有哪些基础没有打牢，帮助孩子去慢慢补起来。

判断孩子学习的方法以及学习态度及习惯，是否合适，要教导孩子遇到不会的问题，要及时去请教身边的人，让孩子有良师益友帮助他学习成长。同时家长也应该思考是否给孩子提供了良好的学习环境，孩子在学习时，家长都做了什么。

2、立足课本，掌握牢固课本知识

很多学生为了提高学习成绩，喜欢额外买一些复习资料来做，给自己加餐。这种做法并不是不对，但是这种做法不适合基础比较差的孩子。课本上的内容是最基础的知识，也是考试的核心所在。而基础差的同学往往连课本都没有掌握牢固，就去做课外辅导资料。

孩子连基本知识点都没有掌握，就去进行拓展提高，这就像是一个孩子，还没学会走就去学跑，一方面是学起来很困难，另一方面是如果学不会很打击自己的积极性。

对于基础差的孩子，第一步要做的应该是立足课本，把课本吃透，不要揠苗助长，能把课本吃透，成绩自然会提升很多。一口吃不了胖子，只有将基础知识掌握牢固，再去看额外的复习资料时才能够得到提升。

3、制定目标，马上开始行动

基础差的孩子普遍存在的一个问题点就是具有拖延症，孩子在之前阶段的学习中就是处于一种状态，只有在考试前，没办法继续拖延，不得不学分的时候，才会坐在书桌前硬着头皮看书学习，看着看着就停不下来。但是孩子在没有事情的时候，就总觉得还有很多时间，今日复明日，一直无法投入进学习状态中。

面对这种情况，孩子要学会制定目标，给自己一个前进的动力，同时也要改掉事事拖延的问题，不要再日复一日的想拖到明日去。在找出努力的方向之后，确定一个短期目标，先提升某一个科目的成绩，放下包袱，全力以赴。等完成一个目标之后，再制定下一个目标。

小学基础差是会让孩子在进入初中后学习起来更加艰难，但小学基础差不代表孩子初中就无法学好。只要孩子下定决定，认真努力，孩子的成绩一定能够得到提升。

三年级数学基础差怎么补救

很多孩子上了三年级后数学成绩都会有天翻地覆的变化，因为三年级会学习很多数学的基础知识，不再局限于简单的计算。孩子的数学基础薄弱，家长就要重视起来，在三年级就及时补救，让孩子为之后的数学学习打下坚实的基础。那么三年级数学基础差怎么补救呢？

三年级数学基础差怎么补救

1、督促孩子夯实基础

对于容易犯的错误和落下的基础知识，家长要督促孩子做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法。

同时不盲目让孩子做大量的题目，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。对于课本后的典型问题，要深刻理解，并学会解题后反思。

2、课堂上听课要认真

课堂上认真听讲，提高学习效率，这是学好数学的关键。孩子在听讲的时候，遇到重要的知识点也要做笔记，以后容易复习。之前预习时做记号的地方要重要听，课上听不明白课后还要请教同学或者老师，直到弄懂为止。

只有多问，多去了解，才能不断的进步。家长要时刻向孩子传达课堂的重要性，上课时一定要集中注意力听讲。

3、帮助孩子建立数学错题集

在孩子数学逻辑还未清晰的时候，就很容易在某些题型上经常犯错，那么此时一个整合错题的错题集就很有必要了。但错题集并不是对错题的简单汇总，而是要注明题目考察的知识点，对错误原因进行分析，并从中吸取经验教训，从而避免再次犯错。

此外，复习的时候也可以针对错题集进行复习，错题集是自己薄弱环节的集合，针对错题集复习，可以快速提高自身的短板，从而减少失分项。三年级数学基础差的孩子就更要注重这一点，一定要会查漏补缺，不断的夯实基础知识。

4、帮助孩子总结归纳

孩子在上课的时候，由于“悟性”差，就有可能导致孩子在课堂上学习的知识在课下无法领会，甚至有的孩子还会忘了。所以家长应当帮助孩子做课堂讲课的总结归纳，在总结归纳的时候，帮助孩子理清头绪，找到孩子的弱项知识点着重突破。

三年级的孩子心理很容易发生变化，从而不认真学习，家长及时的和孩子进行有效的沟通，帮助孩子调整状态，把精力放在学习上。家长要帮助三年级数学基础差的孩子全面分析，做好监督工作，有针对性的解决孩子学习上的问题，帮助孩子在数学上取得优异的成绩。

高中化学零基础怎么补救

有的孩子在初中时因为没有认真学习新开的化学学科，加上放假把学过的知识点都还给老师，以至于他们到了高中后可以说是零基础。面对这样的情况，有些孩子就想抓紧时间补救这门学科，但是高中化学零基础怎么补救呢？

高中化学零基础怎么补救

1、准确记忆是前提

初中化学是相对比较简单的，而高中却很不一样了。物质的量、元素周期律、氧化还原反应等等知识理论性强，抽象程度高。这些内容历来被认为是造成学生分化、学习困难的重点知识，如元素周期律有些比较容易混，氧化还原反应主要是元素升降价容易乱。

2、上课坚决不能走神

一般老师都会进行2-3轮的复习，在每轮复习的时候都相当于重新讲了一遍，那么在这时候，化学零基础的学生就坚决不能走神了。因为这是老师最后讲的一遍带有基础性知识的课程，如果这时候不好好听，那么想要补救的时候就非常难了，所以在课上的时候一定要跟紧老师的思路。

3、精心挑选好练习，认真做好

高中零基础学生想要学好化学，需要明白一点：高质量地做好一定数量的同步练习。如果拿到习题就无从下手，没有做好做对的信心，那么完成练习这一步就肯定是失败的。

孩子学习把握课堂学习很重要，钻研好教科书很关键，做好同步练习也非常的关键。只有通过做题，才能检验孩子对知识的理解是否正确，对相关技能的掌握是否合格。孩子通过练习，可以进一步加深对知识的理解，可以产生新的学习体会。

4、注重细节

化学题目没有大块的知识需要进行复习，大家要想学好这个科目，只能从每一个细小的知识点入手，因为这个科目的知识点既多又杂，考点特别多，只有大面积撒网才可能遇到考试的内容，所以复习时一定要到位，不能有侥幸心理。化学所有方程式都要背会或者是学会配平，然后把最基础的计算类题目做会，无论是哪个知识点卡壳，都可能导致整个题目做不出来。

高中化学怎么学才能学好

1、记住元素周期表。元素周期表就相当于地理汇总的地图，所占的比重是很可观的，只要是学会了元素周期表的背诵口诀，那么成绩的提升是很快速的。也就是说学好的关键就在于元素周期表的记忆，如果同学们想要快速提升成绩，那么就要背诵元素周期表，这是前提条件。

2、学会质疑。即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解。高中生要善于质疑、发现问题，必须学会对事物进行全面的观察，并在此基础上进行分析、比较才能实现。可用“逆向思维、觉察异常”法来提出问题，或“善于对比”才能发现问题，并“穷追不舍”、“刨根究底”。

3、课后自主强化基础，补足此前的学习“欠账”。众所周知，高中各学科知识都是成体系的，现在学不好，很大的原因是此前的内容没有学好。对于高中课程，孩子所上的每一节内容，都是建立在以前所学内容基础上的，甚至是初中所学内容基础上的。

为了今后学习顺利进行，就要对此前所学内容进行强化。但为了不影响正常的学习节奏，只能利用课外时间进行，最好是周末时间。为了确保学习效果，建议除了复习课本，最好还要进行配套练习，这样才能保证复习效果。