高一化学物质的量难吗

高一化学跟初中化学相比，有些难度，而且高一化学增加了更多的实验需求，需要孩子自己发挥能动性，去做实验。这对于有些动手能力不强的孩子来说，是一个很大的弱项，也是学习化学的一个阻力，需要孩子克服困难。

高一化学物质的量难吗

不难的。其实不用纠结难不难学，物质的量和质量一样，都是描述物质多少的物理量，只不过物质的量是描述微观粒子的多少，这是化学学习的基础，必须要学。其次不难，只要孩子看书仔细，结合习题巩固，这部分的题目是很多题目的基础，如热化学方程式等等。

高一学习化学的方法

1、化学主要首先理解原理，然后结合实验现象、化学方程式，勤动手勤记忆，再结合一些典型习题，强化理解和记忆，然后注意知识点的对比、归纳和整理。其实题目都是挺有共性的，抓住方程式和各种计算公式，记住各种物质的性质。

2、要注意平时应考能力的培养。在综合分析过程中，要抓“双基”，交联成网，把各种知识建立“块”。所有的化学内容可大体归结成以下六块。按“块”复习训练，适当选些题做做，特别对当时做错或不会做的题，认真分析一下，查漏补缺，会有很好的效果。

3、需要注重培养孩子的实验技能，高一学生只具备了一些基本的实验方法和动手能力，其它各方面的方法和能力还未形成，教材使用的过程中应有改进实验的意识，增强动手能力。所以，需要高一的学生多参加实验活动，这样，可以给自己创造一片广阔的天地，多动手、勤动脑，理论联系实际，形成多方面的能力，同时开发内在的潜力。

4、最后需要记住化学方程式，孩子会马上感到容易多了。化学方程式是每一次考试的重中之重。孩子可以去分析孩子所经历的所有考试，孩子会发现，在孩子不会做的题目中，有60%以上是因为方程式不会写造成的。特别是计算题，更是与化学方程式息息相关。

因此，可以断言：只会写方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。

高中化学的书本是设计好的，其中衔接的课程问题，是孩子在高一学习过程中，面临的一个难题。高一也是孩子学习化学的关键，要把握好时机，让孩子主动学习，寻找学习化学的兴趣所在。

高中化学物质的量难吗

很多人都说，在高中阶段化学这个科目是比较难的，想要学好也是非常的不容易。所以当孩子在学习这个科目之后，在学到物质的量这一部分内容时就感到比较吃力。因此，孩子的家长就想知道高中化学物质的量难吗？

高中化学物质的量难吗

高中化学物质的量有一定难度，但是若有初中较熟练的书写及理解方程式的基础是不难的。学习时，孩子要注意通过宏观理解微观粒子，熟记基本概念，注意把抽象理解为形象。物质的量描述都是分子、原子、离子、质子、电子等微现看不到的粒子，要善于把这些粒子用宏观的物质代替。

高中化学怎么学才好

1、要上课听讲

听课的重要性不用多介绍，道理大家都懂，只不过学霸做到了，而学渣只看到了。听讲的时候除了要集中精力，而且一定要多积极思考，随时准备向老师提问，但不一定真要问，可以在心里向提问，目的就是多思考，多问几个为什么。

2、要背书

高中化学的学习内容杂而多，需要背诵的知识点也很复杂，但所谓的背书不是说书上的内容不分主次的都进行阅读，以至于没重点记忆最后什么都记不住。而是边看边用笔将自己认为是重点的内容，或是老师上课时反复强调的内容圈画出来，重点记忆。这样有利于让知识分层，便于在大脑中搜索。

3、重视动手操作

高中学生学习化学知识，要重视自己动手去操作，如果学校提供条件，可以尽量参与各种实验，通过实验操作，进一步提高知识运用能力，巩固自己学过的知识。还要需要善于思考，多分析各种现象，学会透过现象看本质，通过动口、动手和动脑，学会用学过的知识进行分析。

4、磨题但不刷题

高中生做一本适合自己的练习册就够了，没必要做那么多套。化学上没有多少运算量，不求你解题速度，只要你掌握对应的知识点，此题必将破解。学深、学透比啥都重要。这样打磨你精心选的有代表的题，你就能把你研读的知识点全部调动出来，直到完全掌握、融会贯通、举一反三。

5、课后复习应及时

高中生在课后要复习教科书，抓住知识的基本内容和要点。尝试回忆，独立地把上课的重要内容回想一遍，养成勤思考的好习惯。同时整理笔记，进行知识的加工和补充。

高二物理化学比高一难吗

有的高中学生发现，在高一阶段学习物理和化学这两门学科的时候，并没有感到特别大的难度，但是一进入高二，就感到明显吃力。因此针对这个问题，我们来了解一下高二物理化学比高一难吗？

高二物理化学比高一难吗

因人而异。如果高一的时候打好了基础，高二的物理和化学学起来也不会很难；但如果高一的时候没能打好基础，高二学起来可能会有些吃力。高一的化学比较基础，侧重于记忆，内容主要包括氧化还原反应、碱金属、元素周期律等内容。但从高二开始，同学们会学习化学平衡、电离和水解平衡、溶解平衡、有机物等。学习这些内容时，不仅需要记忆大量的知识点，还需要理清解题思路，提升计算能力。

高中刚起步的物理其实很简单，物理难在高二的过渡期，具体以一个方面最为典型。那就是各种磁场的综合运用叠加等，这个方向上的很多类型题同学们都是一知半解的，首先这类型基本就是空间构造能力，我们可以根据日常生活中的一些小物件来形成脑海中的思维图。

其次，各种磁场记忆公式也是必备，磁场跟电场其实是很互通的，二者其实可以放在一起学习。而且如果想要学好磁场的话，力学的基础肯定要打好，因为在磁场中，与电场不同的是，带电粒子还多受一个洛伦兹力。由此可以看出，高二物理和化学的学习，其实并没有想象中的那么难。打好各科的基础，一步一步扎实牢靠，物理和化学其实也会很简单。

高二物理化学怎么学

1、重视建立物理模型，提高对分析能力

对于物理这门学科而言，建立模型是研究问题的基本方法，是典型的“分析综合”思维方法的训练。同学们必须要善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型例题和自己所做的习题中，归纳出各种模型，并明确其产生的条件和特征。

当高二学生头脑中有了建立模型的主观意识时，复杂的现象分，解成的若干简单过程与模型联系起来，使复杂的问题演变成一幅幅生动形象的画面。这样既丰富了同学们的想像力，也使问题迎刃而解，从而培养了同学们良好的学习习惯。

2、培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法

我们在化学实验中，培养自己良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。高二学生应注意克服把观察停留在好奇好玩的兴趣中，要明确“观察什么”、“为什么观察”，在老师指导下有计划、有目的地去观察实验现象。观察一般应遵循“反应前-应中-应后”的顺序进行，例如，在试管中加热碱式碳酸铜，观察目的是碱式碳酸铜受热变化后是否生成了新物质等等。

3、做好上课环节

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了。课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍。

高一化学没学好高二能赶上来吗

高一的化学有很多知识，都是需要我们去理解的，去记忆的。高一的化学实验，需要动手操作的不多，主要就是跟着老师的讲课步骤去学习。有的学生高一的化学学的不好，想知道高二能不能赶上来。

高一化学没学好高二能赶上来吗

可以的。毕竟高一和高二的知识关联挺少的，不用担心高二学不好。虽然高中的每一年都很重要，但是只要你肯努力，从高二开始认真学，能学会的。遇到不会的不懂的，积极开口去问，绝对能赶上的。

高二学习化学的方法

1、掌握好化学方程式

高一化学中最重要的就是方程式，有很多的同学在学习的时候，不太重视方程式，在考试中，化学方程式出现的是最多的，我们在学习的时候一定要把它的基础内容掌握清楚。在背方程式的时候，还要多练习，多做一些训练的题目，把一些基本的知识常识化。

2、学会调整自己的心态

给自己一个合理的定位，切忌好高骛远，贬低自己。尖子生是打好基础后在拓展，而学习中的学生则倾向于喜欢一题多解、难题多解、怪题多解、偏题多解。他们喜欢技巧性强的题，认为自己可以居高临下，通过做难度大的题来弥补基础的不足。同时，他们可以在考试中击败优等生，结果他们总是犯大错误，不犯小错误，几乎不比别人强。

3、上课坚决不能走神

高一我们在上课学习的时候，一定不要走神，尽量整节课都听老师讲解，老师在课上讲的内容是非常的重要的。有很多的时候我们做很多的化学题，也不如把老师的所讲的内容听好，理解好，这样我们的成绩才能提高的更快。

4、逆向思考，提出问题

这种方法的具体做法，是对某些化学事实从反向进行思考，改变某一或某些化学事实的叙述方式，变正向叙述为逆向叙述，从逆向提出问题。在学习过程中，我们可以从逆向的角度提出伴随放热、发光、变色、放出气体等，现象的发生的反应，是否一定为化学变化的问题，从而达到理解概念的目的。

5、学会比较归纳

可使陌生的事物熟悉化，从而实现对新知识的掌握。如学习第一章氮族元素时，可根据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相似之处也有递变规律，并注意联系高一学过的卤族元素，和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新知识，又巩固了对旧知识的掌握。

高一化学学的不好，高二想学也是可以赶上的。高一跟高二的知识点连接的并不是很紧密，孩子可以在学习高二的基础上，对高一的知识再复习一下，以此来巩固自己学过的化学知识，温故而知新，这样，才能学好化学知识。

孩子高一物理化学学不会咋办

人们常说，高中阶段物理和化学都是非常难学的科目。因此，当孩子在高一的时候就出现这两个科目学不会或者跟不上的情况，家长一定要重视起来。以免到时候，孩子一步跟不上，步步跟不上，那么孩子高一物理化学学不会咋办呢？

孩子高一物理化学学不会咋办

1、对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，不按计划办事，计划是没有用的。高一学生可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上对号。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越适合自己。

2、学会记笔记

记笔记要避免两个极端，一是只听不记，二是只记不听。只记不听，看似孩子获得了很多知识，但这些知识仍然是老师的，并没有内化成自己的。高一物理的学习在于理解，理解是一个思维过程，忽略老师的分析和思考过程，只把答案或者要点抄到笔记本上，这种学习的方式就是典型的“买椟还珠”。

3、明确初中高中的差异，做好过渡

高中物理比初中的知识在深度在广度上有明显的增加，学习内容比较复杂难懂，在学习的方式上也有所不同。因此高一学生应该搞清楚这两个阶段的差异，做好过渡和改变。

孩子高一化学学不会咋办

1、熟记基本知识内容

高一学生在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：反应平衡有4个关键字，等、定、动、变。

2、上课一定要认真听讲

孩子在课堂上一定要紧紧跟着老师的思路，要知道再聪明的孩子也有知识漏洞。而老师都带过多年高中的，其讲授过程，是孩子在预习阶段无法取代的。课堂是主阵地，如果孩子自恃聪明，认为自己通过预习已经会高一化学了，不认真听讲，或者自己干自己的事情，得不偿失，学习也不会顶尖。

3、必须做一定量的习题

孩子要学好高一化学，必须做一定量的习题。在从“差”到“优”的转化过程中，是不可能“一步登天”的。实际上，看完书后，会做50%的题就不错了。

但是看完书不马上去做题，过一段时间后再做，你不会的题目就会上升到60%。因此，看完书“马上做题”是关键。只有通过做题，才能检验你对课本的理解是否正确。

高一化学不及格怎么办

很多家长在孩子进入高一以后会非常关心他们的成绩，所以当家长看到孩子化学不及格的成绩后，有的非常生气，甚至是责骂孩子。但是这样并不能解决实际问题，家长需要做的是帮助孩子掌握正确的学习方法，提高他们的成绩，那么孩子高一化学不及格怎么办呢？

高一化学不及格怎么办

1、 认真分析试卷

拿到试卷之后，高一学生一定要认真分析试卷。把试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题孩子都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。

2、上课认真听课

其实所有的科目上课认真听课都是应该的，因为上课认真听讲，你可以掌握每天学习的知识，只有学会了，才可以去巩固。基本没有学生上课不认真听讲，然后自己学会的，即使你学会了，但是你付出的时间和精力也比别人多。

3、抓基础

孩子需要赶快去比较系统地学习课本上的基础知识，并且把课本题做对做熟，课本内容达到纯熟掌握的程度。因为知识是有限的，而训练题目是无限的，提高化学成绩的根本就是抓好基础。

4、课前预习

化学是预习是基础。古人说：“凡事预则立，不预则废。”无论做什么事情，事先都应有所准备。有无准备，准备的充分与否，效果大不相同。因此，孩子要上好课就要做好课前准备。具体地讲，就是学生要在老师讲解新课之前，有计划地独立地自学新课的内容，做到对下一节课老师要讲的新课的内容的初步了解，有备才能无患。

高一化学不及格的原因

1、和初中内容不能顺利衔接

初高中各科知识应该自然过渡，可实际情况不是过渡，而是跨越，是难度上了个大台阶。这会让学生非常不适应，尤其是理科的抽象性特别强。至于化学，它的知识量大幅度增加，同时也更加抽象，有些概念都不好理解，比如一开始学的“物质的量”，好多学生大脑里就是转不过弯。

2、不善归纳总结

不少高中生存在这样的误区，尤其是高一学生，还处在初中的学习模式当中，对高中的学习没有明确的概念。他们认为课上完、作业完成就万事大吉了，这堂课学习到的知识点下次课老师还是会再讲到，即使不讲，多做做同类题型也就能掌握方法了，因而忽视日常的总结归纳。

高一物理化学生物差怎么办

很多同学在上到高一后，就明确了自己的学习兴趣，比较喜欢物理化学生物三门学科，这也能在之后的文理科分科时更轻松。但是有兴趣，却成绩并不理想，这就需要同学们尽快找到学习方法，提升自己的成绩。那么高一物理化学生物差怎么办呢？

高一物理化学生物差怎么办

1、及时复习巩固

对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。

这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

2、认真分析试卷

高一物理化学生物差的学生在拿到试卷后，一定要认真分析三科试卷。把每一科试卷从第一题到最后一题仔细分析一遍，不要只看错题，要把所有题都分析一遍。

然后找出其中不会的题，把不会的题再做一遍。对于再次做错的题，要分类整理到错题本上。每一道错题都要认真核对答案，看看答案的每一步是如何来的，为何自己没有想到。

3、学会选做题

也许会利用题目来掌握学过的知识，扩展我们学习的知识就成为学习的关键。题目要多看，多想，看资料中的解题方法，想方法中的为什么，这样就可以借鉴更多的方法。方法多了，可以也要消化。于是我们要会有选择的做题，达到事半功倍。

同学们可以每天一小练，每周做一套完整的考题，看2-3套考题，从中去发现哪些是学习的重点知识，哪些是我们常用的解题方法，还要思考使用什么方法能优化解题。

4、调整心态

虽说中学时期的学习模式都是相似的，但是仍然有一些同学在上了高中之后心态方面存在一些问题。对于一些感到焦虑、紧张的同学来说，可能会担心无法适应高中的节奏。

所以在高一学习时十分的松懈，这样的心态都是十分不利的，要尽快调整。对于高中生而言，学习自然是首要任务，但是也不必太烦恼，只要跟紧老师的节奏，自己自律努力，就能有效的提高成绩。

对于高一学生来说，大家都在同样的起跑线上，在起点上打牢基础很重要。死记硬背不可取，高中生一定要加强理解，理解每个知识点，将知识点融会贯通起来，才能很好的解决高一物理化学生物差的问题，提高各科成绩。

dmso是什么化学物质

dmso是很常用的一种有机溶剂，叫二甲基亚砜。它是一种含硫有机化合物，分子式为(CH3)2SO，常温下为无色无臭的透明液体，是一种吸湿性的可燃液体。

dmso是什么化学物质

dmso是二甲基亚砜（Dimethyl sulfoxide）的缩写，是一种无色透明的液体，化学式为C2H6OS。dmso是一种非离子型溶剂，具有高极性、高沸点、热稳定性好、非质子、与水混溶的特性，能溶于乙醇、丙醇、苯和氯仿等大多数有机物，被誉为“万能溶剂”。

dmso的化学性质

1、二甲亚砜还原生成甲硫醚。受强氧化剂作用氧化成二甲砜。

2、甲基亚砜与酰氯类物质如氰尿酰氯、苯酰氯、乙酰氯、苯碘酰氯、亚硫酰氯、硫酰氯、三氯化磷等接触时，发生激烈的放热分解反应。与硝酸结合，生成(CH3)2SO·HNO3。与碳酸钡作用可使二甲基亚砜再生。与浓氢碘酸作用，生成二甲硫磺化合物。

3、二甲基亚砜有吸水性，用前需要进行干燥处理。

dmso的用途

二甲基亚砜是一种溶剂。广泛用作溶剂和反应试剂，具有很高的选择抽提能力。

1、用于芳烃抽提、树脂及染料的反应介质、腈纶聚合、抽丝的溶剂等。

2、作有机溶剂、反应介质及有机合成中间体。用途广。本品具有很高的选择性抽提能力，用作丙烯酸树脂及聚砜树酯的聚合和缩合溶剂、聚丙烯腈及乙酸纤维的聚合抽丝溶剂、烷烃与芳烃分离的抽提溶剂、用于芳烃、丁二烯抽提，腈纶纺丝、塑料溶剂及有机合成染料等工业的反应介质。

二甲基亚砜还可作为合成纤维的染色溶剂、去染剂、染色载体，也可作为回收乙炔、二氧化硫的吸收剂，合成纤维改性剂，防冻剂以及电容介质、刹车油、稀有金属提取剂等。

3、用作分析试剂及气相色谱固定液，也用作紫外光谱分析时的溶剂。

4、冻剂。为汽车防冻液、刹车油、液压液组分提供了方便。二甲基亚砜还用于除冰剂、涂料、各种乳胶的防冻剂、汽油、航煤的防冻剂。

dmso和水互溶吗

dmso（二甲基亚砜）和水可互溶。dmso在水中可以溶解很多不易溶于水的化学物质。dmso是无色粘稠液体，能与水、乙醇、乙醚、丙酮、乙醛、吡啶、乙酸乙酯、苯二甲酸二丁酯、二恶烷和芳烃化合物等任意互溶，不溶于乙炔以外的脂肪烃类化合物。

mtbe是什么化学物质

MTBE是一种化学物质，全称为甲基叔丁基醚（Methyl Tertiary Butyl Ether）。它是一种呈无色有异味液体，可溶于水和有机溶剂，并且具有燃料添加剂、溶剂、反应中间体等多种用途。

mtbe是什么化学物质

MTBE指的是甲基叔丁基醚（Methyl Tert-Butyl Ether），是一种清澈、无色、易挥发的液体。

MTBE（methyl tert-butyl ether）为甲基叔丁基醚的英文缩写，是一种高辛烷值（研究法辛烷值117）汽油添加剂，化学含氧量较甲醇低得多，利于暖车和节约燃料，蒸发潜热低，对冷启动有利，常用于无铅汽油和低铅油的调合。

甲基叔丁基醚，熔点-109℃，沸点55.2℃，是一种无色、透明、高辛烷值的液体，具有醚样气味，是生产无铅、高辛烷值、含氧汽油的理想调合组份，作为汽油添加剂已经在全世界范围内普遍使用。

mtbe的化学性质

- MTBE是一种醚类化合物，其分子中包含一个甲基基团和一个叔丁基基团。

- 它是一种较稳定的化合物，不易发生自发的化学反应。

- 在常温下，MTBE相对不活泼，不易与大多数物质发生反应。然而，它可以作为溶剂用于许多有机合成和萃取过程。

mtbe的化学反应

MTBE（甲基叔丁基醚）在高温下可能会发生分解和反应。以下是一些可能的反应路径：

1.热解：在高温下，MTBE可以发生热解反应，产生甲烷和异丁烯等化合物。

2.脱甲基化：高温下，MTBE可能会发生脱甲基化反应，被分解成异丁烯和甲醇。

3.烷基迁移：在一些特定的催化剂存在下，MTBE可能会发生烷基迁移反应，生成其他烷基醚类化合物。

4.氧化反应：MTBE也可能发生氧化反应，在高温下与氧气反应，形成甲醛和丙酮等产物。

请注意，具体的反应路径和产物取决于温度、催化剂、氧气浓度等反应条件。此外，高温下的MTBE反应可能会产生有害物质或高温反应产物，需要进行适当的安全操作和处理。

mtbe的应用

一、MTBE主要用作汽油添加剂，以提高汽油的辛烷值和燃烧效率。通过添加MTBE，可以改善汽油的燃烧性能、降低尾气排放和减少机动车辆产生的污染物。

二、它还可以作为有机溶剂，用于涂料、胶粘剂、印刷油墨等工业应用中。

需要注意的是，MTBE在某些特定情况下可能与水体发生接触，例如由于地下储罐泄漏或不当处置而导致的污染。由于其具有较好的溶解性和挥发性，MTBE可能会对环境造成潜在风险，并且其使用受到一些地区的限制和监管。因此，在使用和处置MTBE时，需要遵循相关的环境保护法规和安全操作指南。