九年级英语成绩不好怎么提高

九年级是中考冲刺的阶段，如果在这一年依然存在英语成绩不好的现象，对学生的中考会有非常严重的影响。这就要去学生们在这个阶段要积极主动的去提高成绩，抓住最后的冲刺时间，努力奋进，争取学习成绩得到最大程度的提升。

九年级英语成绩不好怎么提高

1、多读，多背，多默写，日积月累，迟早会提高的，关键是九年级的学生时间有限，我们还是要提高课堂的效率。上课做笔记很重要，平时多读多背，多记多写，多读英文原著，扩大自己的词汇量。一切将顺其自然！

2、学会翻译。可能学生会觉得困难，以至于不能及时的对单词或者短语进行翻译，但是如果学生在复习的时候把这个过程加入进入，你就会知道自己的水平与课本要求的究竟差多少。这同时也是检验学生学习程度的好方法。

3、说到做笔记，相信很多初中生都不想做。一是觉得自己字迹不够好，二是觉得做了笔记的知识不够系统。对此，我想说，这是错误的看法。

不要怕自己字迹不够好，拿不出手，做笔记是给自己看的，是对英语知识查漏补缺的好方法，只要自己能够看懂就可以了。也不要觉得做了笔记的知识不够系统，没条理，常翻看，加深印象，这样知识记得更牢。所以，初中生在学习的时候，一定要养成做笔记的好习惯。

4、九年级学生都清楚，中考英语是考听力的。很多学生会读单词，会写句子，可就是听不懂听力。其实，这主要是因为听得少，听得多了，自然而然就听懂了。为了提高听力，初三学生要多听句子。平时练习的时候，可以听一些听力真题。此外，还可以听一些广播、磁带，看一些英文电影等。

九年级英语成绩不好的原因

1、背诵的英语文章太少，没有语感。良好的语感是提高英语成绩的一个不可忽视的方法和途径。反之，有了良好的英语语感，很多题的答案在读题过程中就已经选出来了。

2、没有制订合理的计划。孩子的学习缺乏目标，不知道每天应该干什么。看似每天学到很晚，其实只完成了家庭作业，其它时间都在“神游”。之前某部分内容没有听懂很多知识是前后连贯的，而不是孤立分散的点。

九年级英语怎么提高成绩

有很多学生在小时候，没有好好学习英语，也就没有打好基础，导致在九年级英语跟不上，想要在这个时候学好英语，就需要好好过单词这一关，也要有自己学习英语的良好态度，那么九年级英语怎么提高成绩?

九年级英语怎么提高成绩

1.提高掌握词汇量。词汇量一直是英语学习的基础，没有词汇量，想学好英语那无疑是天方夜谭。很多学生总是以为增加词汇量就是拿着课本后面的词汇表死记硬背，其实这是效率最低的做法。在初中英语学习中，要求掌握的词汇总量约800多个，同时最好还要扩充500个左右的词汇。

所以在学习九年级英语时，学生需要把之前不熟练的词汇都进行再度记忆，每天早上找一定的时间进行背，然后进行默写，避免有单词写错，这样在考试中才能更好的答题，做到提高成绩。

2.熟练掌握语法。在九年级英语要想提高成绩，就必须要熟练掌握语法知识点，语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于英语成绩的提高很有帮助。

3.提高口语能力。九年级英语要想提高成绩，学生一定要提高自己的口语能力，学会应用英语，如果要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同学练习，不要怕别人笑话。

这样不但注意力高度集中了，同时观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，英语成绩和学习效率也随之提高。

4.掌握正确的学习习惯。就好像预习是听课效率的保障，而听课效率则决定了课后复习时需要花费时间的长短。带着预习时发现的问题去听课，可以使听课时注意力更加集中，更容易跟上老师讲课的思路，而且预习还能增强记忆效果，有效地帮助九年级学生英语提高成绩。

当然一个好的学习方法是学习中必不可少的，九年级学生可以根据自己的实际情况，找到属于自己的学习方法，坚持不懈的保持下去，同时要把基础知识学好，要做到熟练运用，学好英语不单单只是通过背诵就可以，要通过听说读写的方法从不同的角度去练习，这样才能使基础知识掌握的更加准确，使用起来更加熟练，保证英语稳步提升成绩。

五年级英语成绩不好怎么提高

孩子才上五年级，英语还处在起步阶段，所以家长不用太着急，还有足够的时间学习赶上来。小学英语就是打基础，通过简单的文章和常用场景的用语，反复练习从而掌握日常生活中用到的常用词汇和句型。

五年级英语成绩不好怎么提高

上课认真听讲

这是最基础的也是最重要的，同时又是最难的，由于孩子的天性，小学五年级的孩子即将处于青春期，在上课的过程中，我们要尽量克制自己玩耍的心，上课认真听讲，集中思维，可以将自己的好奇之心放在对老师所讲内容之中，以便自己英语能力的提高。

把握每个晨读的机会

早读课是学生时期的我们每天必须经历的，在早读课上，我们可以大声朗读课文，不要采用默读的方法，大声的朗读可以培养我们思考的能力，而且对自己听力的把握也有帮助，时间久了你的口语能力自然会有所提高。

积累单词

在英语的学习中，单词就是基础。无论学生学习哪方面的英语知识，都是需要一定量的英语单词支撑，才能进行。可以给学生定一个背单词的计划，每天背5-10个单词，不用太多，这样一学期下来也能够积累不少的英语单词。

多鼓励学生学英语

有一些学生心理比较脆弱，或者没有学习英语的动力等，一次英语成绩不好，或者因为英语受到了一些批评和委屈等，很容易丧失对英语学习的兴致，甚至会厌恶英语。所以家长或老师平时要多与学生沟通，多鼓励夸赞孩子，这样孩子才会有学习英语的动力和信心。

家长还要记住，上课是很重要的，但课后的作业啊，预复习工作也是重中之重，只有上课认真听讲，作业认真完成，预复习工作做得好的同学才能学好每门功课。最后，也只有家校紧密联系，你才能更好地了解孩子的学习情况，也才能在学习上助孩子一臂之力。

九年级化学怎么学才能提高成绩

九年级的学生刚刚接触化学这门科目，学习的也都是一些基础的知识点和化学方程式，其实并不是很难，只要学生们肯花时间和精力，并且找到相应的学习方法，提高成绩还是比较容易的。下面我们就来说一说，九年级化学应该怎么学才能提高成绩。

九年级化学怎么学才能提高成绩

第一、学会记忆

九年级化学既有文科的性质，需要背诵很多的公式以及知识点，还有理科的属性，需要计算大量的内容，化学的一个特点就是知识点多而且杂。很多人之所以学不好化学，没有其他原因，无非是初中基础没打好，高中又觉得化学简单，懒得背，轻视了化学这科，结果反倒折在了化学上。

第二、提前预习

在课前仔细阅读并思考课文内容，发现不懂的地方及时向老师请教，并在课堂上重点听讲和做好笔记。初中化学内容繁多，预习课前能够更有针对性地学习和复习。课后及时复习，做好作业，是学好化学的重要环节。可以采用课后复习、单元复习、章节复习和综合复习等方式，加深记忆和理解。

第三、学会归纳总结

九年级化学知识点繁多，需要记忆的内容也很多。因此，学会归纳总结是提高化学成绩的重要方法。你可以将所学知识进行分类、归纳、总结，形成一个个小模块，方便记忆和应用。同时，也可以帮助你发现自己在学习中的薄弱环节，及时进行补救。

第四、要重视实验

做好实验是学好化学的基础，因此要认真对待。每次实验前首先要明确该次实验的目的是什么，然后牢记实验装置的要点，按照操作步骤，细致认真地操作，其次要学会观察实验，留心观察反应物的状态，生成物的颜色状态，反应的条件，反应过程中出现的现象才能作出正确的结论。

九年级理科应该怎么学

第一、上课认真听讲

理科类的学习内容比较广泛，重点难点知识比较多，必须要在课堂上消化。课堂学习的时间很关键，千万不能浪费了。在课堂上，一定要把老师讲解的重点、难点知识消化掉。在上课之前最好是进行预习，提前把知识点熟悉一遍，这样可以更容易提升学习效果。

第二、适当刷题

课后及时做练习题，看自己有没有掌握相关的知识点，有问题的及时寻找帮助，不要积累问题，在能力允许的情况下，尽量多做一些类型题，最好能做到举一反三。适当的刷题，多见识各种题型，并且在做完题后及时总结归纳，争取做一道题会一类题。

第三、注重思维能力

理科累的科目需要很强的思维能力，包括分析和解决问题的能力、创新能力和批判性思维能力。因此，在学习理科时，我们应该注重思维能力的培养，可以通过阅读书籍、参加讨论、参加比赛等方式来提高自己的思维能力。

九年级学生怎么快速提分

第一、制定学习计划

九年级学生要想快速提升成绩，首先要有一个明确的学习目标。根据自己的实际情况，制定一个切实可行的学习计划，明确每天要完成的学习任务。同时，要学会合理分配学习时间，确保每个科目都能得到充分的复习。

第二、有效的学习方法

其次，九年级的学生需要掌握一些有效的学习方法。例如，他们可以通过做笔记来帮助自己理解和记忆知识；通过做题来检验自己的学习效果；通过讨论和合作来提高自己的思维能力等。这些学习方法都可以帮助他们提高学习效率，提高学习成绩。

六年级英语成绩不好怎么提高

由于现在对于英语的学习越来越受到重视，大部分家长对孩子的英语成绩抓得越来越严。六年级是小学阶段的关键时刻，想要取得好的成绩，就需要有正确的学习方法，并且需要长期的坚持和努力。

六年级英语成绩不好怎么提高

1、要加强孩子对学好英语的信心

如果长期的英语成绩长期不理想的话，这的确会给他们学习英语造成很大的压力。若是他们缺乏了学习英语的信心，家长有必要帮助他们意识到学习英语的重要性，并指导他们用科学的方法来学习英语，这样利于培养孩子对战胜英语的信心。

2、督促孩子每天记住一定量的单词

如果孩子的英语词汇量太少，那么对于他们在英语方面的听、说、读、写能力都会有很大的妨碍。所以，让孩子每次不断背一些单词，这样日积月累后，孩子的词汇量增加点，其听读写的能力会加强。

3、加强句子的记忆

很多学生都是机械记忆词汇，学得很累，却不见成效，也不能灵活应用，所以家长要尽快促成孩子养成背诵句子的好习惯。句子是语言表达的完整单位，它包含了发音规则，语法内容，表明词汇在具体语言环境中的用法及含义。

4、学习英语需要坚持

想要学好英语并不是一朝一夕的事情，得日积月累。一天背一点课文，一天记住一些单词，所以不要心急，要日积月累才能学好这门课程，坚持还有自己的恒心才最重要。

5、不要被语法术语所困扰

在语法的学习之中，学生经常害怕语法的术语，为止所困扰，不同的语法书是被学生来学习，这带来了许多的困难。一般来说，理论上的语法和参考书，学生们是不要去钻研的，这样式很难理解，让学生失去了学习的动力。

六年级英语提分技巧

1、注重于理解

掌握语法是需要正真的理解。但是许多的学生总爱死记硬背，突破不了一些条条框框。比如，在我们学习分词和动名词在句子中充当的成分的时候，大多的学生都是死记硬背，分词就是做定语，状语或者补语。而动名词就是作为定语主语或者宾语。

但是住这样的死记硬背，是很容易发生混淆的。其实，大家可以这样理解，分词就是形容词，形容词可以作为的成分，分词自然可以充当的。主有这样地充分理解后，才能正真地把握好知识，学习好英语。

2、写作需要勤动笔

很多同学平时总是没有动力去下笔写，觉得心里知道怎么写就可以了。这种观念是错误的，只有动笔写了你才会发现自己以为正确的句子其实漏洞百出。因此，动笔是关键。有时候实在不知道怎么写，就去套用几个万能模板，保证基本的水平没问题。

3、练习小升初的试题

六年级是小学的最后一年，面临着小升初，需要孩子认真做好准备。小升初是选拔考试，英语题涉及大量的语法填空，阅读短文更是远远超过平时课堂练习的难度。所以孩子需要有针对性的练习小升初的试题。

4、应试技巧训练，掌握解题要点

小升初英语考试由于组织及形式的限制，对于学生短时间内的答题提出更高的要求。在六年级的学习中，需要通过对小升初真题及模拟题的专项训练，掌握小升初英语考试解题技巧。

九年级英语不好怎么补救

很多孩子在七年级和八年级的时候就没有把英语基础打好，导致到了九年级的时候成绩也不是很好，再加上这个科目在总成绩中占比分数还是很大的。所以家长很担心孩子这样会影响最后的中考成绩，于是就想知道孩子九年级英语不好怎么补救？

九年级英语不好怎么补救

1、熟练语法，在阅读中感悟

语法在英语的学习中是很重要的，尤其表现在作文上面，只要掌握了语法，写出的作文句子就很通顺，对于成绩的提高很有帮助。背下来的语法规则很容易忘掉，而在阅读中分析感受，则能真切感受到语法的存在。孩子可以重点分析一些句子，进行句子解剖，进而背下这个句子。

2、采取有效刷题策略

初三的学习时间非常有限，除了英语以外，同学们还要在其他功课上花费时间，不可能采取“题海战”。所以，同学们要提高刷题的效率。

每天针对一个或几个语法知识点进行集中刷题，并把做错和不会做的题目整理到错题本上，每周把错题本上的内容都翻看一遍加深印象，这样做就能达到查漏补缺、巩固提升的目的。

3、牢记2500词汇量

每个学习阶段有每个学习阶段的要求。一般来说，中考的词汇量要求是2500，高考的词汇量要求是3500。单词是读懂英语句子的关键，把单词记住了，孩子就能读懂文章，选对答案。为了牢牢记住单词，同学们可以掌握一些单词记忆方法，比如卡片记忆法、联想与想象法等。

4、学会答题和考试技巧

不少题目孩子只扫一眼就开始答题了，往往题目说什么还没搞懂答案已经出来了，即使成绩好基础好的孩子也可能因为几分的差别与好的学校失之交臂。所以当学习到一定阶段孩子反而要回归到基础上面，从读题审题，勾画有效条件等基础答题步骤开始了。

5、把字写好

孩子一定要严格按照字母笔画顺序，写好字母。不然再好的作文，书写差了也挣不了高分，甚至不及格。主要有些同学没把词与词，句与句的间隔距离拿开，甚至字母写的严重变形，根本不能辨认。因此，孩子一定要注意书写的重要性。

6、联系内容相近或者形状相似的单词进行记忆

孩子在背单词时，可以联系内容相近或者形状相似的单词来记，这样可以更好地温故知新。比如你要记住palace这个单词，可以联系place这个单词来记。他们汉语意思完全不一样，但是写法差不多。

九年级语文怎么提高成绩

初中阶段的语文学习是很重要的。尤其是到了九年级的时候，孩子即将面临中考的压力，所以对于那些语文成绩不是很好的孩子来说，就要抓紧时间提高自己的成绩。但是有的孩子由于没有养成好的学习习惯，所以成绩才一直提不上去，那么九年级语文怎么提高成绩呢？

九年级语文怎么提高成绩

1、课外积累

知识就像海洋，课本里的知识只是海面上的一个浪花，是远远不能满足孩子的需求的，所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段，九年级的学生不可能再有大量的课余时间进行阅读，因此，阅读时要有选择。孩子应广泛浏览各种书籍和报纸杂志，从电视、广播、网络上获取信息，并有条理的做下笔记。

2、古代文化常识

因为古代文化常识主要出现在文言、古诗阅读中，在现代文中并不常见常用，理解记忆起来有一定的困难。而且即便记住了，也常会遗忘，所以要反复进行复习。孩子不仅要复习课文中出现过的，还要复习科举教育、风俗礼仪、姓名称谓等方面那些未必在课文中出现过的古代文化常识。

3、重视积累，灵活运用。

知识积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。孩子对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用。其中古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。

4、精选习题，不搞题海战术

很多同学热衷于刷题，认为刷题就是提高语文成绩的好方法。各种练习册铺天盖地堆在案头，埋头苦刷，浪费了很多时间，收效甚微。刷题没有错，关键在于刷什么题，刷多少题，怎么刷。孩子要有针对性地做题，而且做完题不能只看对错，应该对照答案进行分析和总结，找到答题规律和窍门，掌握答题技巧与方法。

5、阅读理解

阅读理解，历来是中考语文的重头部分，整体分值比例和作文差不多。这部分测试的主要是学生的阅读能力和快速提取知识要点的能力。这些能力在日常过程中孩子可以结合思维导图和快速阅读进行训练，尤其是快速阅读训练，可以让学生迅速阅读完应试材料，同时找到到阅读材料中的重点，让学生的思路更加富有条理性和逻辑性。

九年级怎么学才能提高成绩

学生想要在中考时候取得一个优异的成绩，对于努力、勤奋、好的学习习惯、态度都是必不可少的，九年级的学习也是至关重要的，这时候一定要把基础知识掌握好，才能在九年级保持稳定，那么九年级怎么学才能提高成绩？

九年级怎么学才能提高成绩

1.习惯性做题。九年级学生要根据自己的情况，来做习题是非常重要的，不懂得题目一定要及时请教老师；要做错题本上的题，英语就不需要把题目抄上去，只要把语法知识罗列好就行了；数理化不要原题和答案，需要把把思路和原理标在旁边；语文就需要文言文练习多做一点，要想文言文好，要多读，像英语一样培养语感；其余学科需要背，记牢固，才能提高成绩。

2.提高学习效率。九年级学生连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，比如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感，效率一提升也就代表能提高成绩。

3.分析自己的情况，了解优点和缺点。九年级学生，通过多年的学习，已经有了自己的学习方法，在学习上也会有自己的看法，通过每次考试，可以看出自己学习中存在的问题。当期中考试结束后，要尽量对自己的情况进行分析，可以和老师交流一下，看看老师对自己有什么评价，结合老师的诊断，自己也学会分析自己，总结自己学习上存在的问题。

每个人都有优点和缺点，特别是学习，要查找自己学习中的可取之处，争取尽量发挥好，也需要找出自己学习中的问题，尽量想办法改进，这样才能做到有所提高成绩。

4.找出自己的短板。有时候九年级学生们在学习的时候，都是在跟着老师的思路走，老师讲什么就跟着做什么，这样做虽然可以有效的学习，但是还是会有缺点，一味的跟着老师的思路学习是不能让九年级学生根据自己情况提高成绩的。

每个九年级学生的学习状况都是不同的，有的这科好，有的那科好，所以对于想要提高成绩的九年级学生来说，必须要知道自己的缺点在哪，漏洞在哪，这样才能更好的提高成绩。

九年级数学怎么提高成绩

对于大部分学生来说，数学一直是一门难以掌握的学科，想要在九年级提高数学成绩，是需要下苦功夫的，那么九年级数学怎么提高成绩？

九年级数学怎么提高成绩

1.对基础知识点进行掌握。要说掌握基础知识点，无非就是对七八年级的数学内容完全做到心中有数，有了一定的基础，在学习九年级数学的时候就更容易听懂了。可以建立一个知识框架，把七八年级的所有数学知识重要点、中考常考考点，都记录下来，做到充分掌握，这样在学习九年级数学的时候就不会很吃力，提高成绩也在所难免了。

2.训练自己的解题技巧。有一定的解题技巧，对于提高成绩是非常有帮助的。试想：你做一道函数题，用了半个小时才做出来。而你的同学只用了不到10分钟的时候就做出来了，你觉得谁更成功？好像都是正确的答案，但是你的同学节约了20分钟，这20分钟他可以背10个单词，从长远来看，还是你的同学更胜一筹！

做题的技巧除了在日常的练题中自己总结之外，还可以认真听老师的总结，或者看辅导书上的总结都是可以的，只要掌握一定的解题技巧，那么九年级数学提高成绩不就是简简单单了。

3.培养对数学的兴趣。初中阶段还是要把对数学的兴趣提起来，不然它将会成为学习生涯中最令人头疼的科目。首先九年级学生要在数学中找到成就感，想想自己曾经费尽力气做出来一道题时那种巨大的成就感。

再找一些偏技巧和考验思维的题先做，如找规律的数学题和一些技巧性的证明题；数学相关的科普书籍也许能勾起学生的好奇心和求知欲。例如一些著名数学家的有趣故事和成长经历，当九年级学生在这些故事中找到数学的趣味，就会产生对数学的兴趣。

有了学习数学的兴趣，久而久之，学生在九年级数学方面就能提高成绩了。