初中考高中有哪些科目

初中需要孩子更专注于学习，因为孩子要学的科目，相比小学来说，增加了好几科。而且，科目的难度也提高了，如果孩子还是按照小学的态度，去学习初中的知识，孩子后面，肯定是越来越赶不上学习进度，孩子要对新增的科目认真学习，这样才能得高分。

初中考高中有哪些科目

初中升高中是中学毕业考试即高中入学的一次考试，全称为普通高中招生考试，简称中招考试，一共考七门。其中，语文120分、数学120分、英语120分、物理70分、化学50分、政治70分、历史50分，由于，不同地方的要求不一样，所以各地的中考分数也是不同的。

初中提高成绩的方法

1、提高听课效率

全神贯注地倾听是提高表现的最快方法。在初中阶段，大部分知识都是在课堂上进行培训的。所以初中学生要在课堂上集中注意力，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使用教室四十五分钟？首先，积极思考，运用你的大脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提高课堂听力效率，是一种有效的学习方法。

2、主动思考

很多初中同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走，还要多想想为什么要这么定义，这样解题的好处是什么，这样主动去想，不仅能让我们更加认真的听课，也能激发对某些知识的兴趣，更有助于学习。

3、注重书本知识

提高初中成绩，首先要理解并记忆知识点，比如初中数学，学习应用知识点解题，在遇到知识点模糊时，要及时参考书上基础知识，再难的题，它的知识点都是来源于书上。做了题后，还是要整理分类，尤其是初中一些典型题目，一定要掌握其解题方法。解题思路知道了，还要特别注意计算能力，不然一切都是空谈。

4、学习要主动

只有积极主动地学习，才能感受到其中的兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学初中基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

初中学习有很多地方是需要孩子自己去思考的，不能因为孩子不想做题，就告诉他答案。而是要让他知道学习的重要性，自己学会独立思考，独立做题，遇到不会的难题，才可以寻求他人的帮助，只有这样，孩子才能对题目中所考察的知识点更加了解。

初中考试科目有哪些

初中和小学最大的区别就是，初中在小学学习的科目基础上，新增加了一些科目。比如，政治、历史、物理、化学等。在初一学生们学习的科目有七门，初二时所学科目为八门，到了初三学习的科目也是七门。初中阶段，学生们学习的科目这么多，考试科目有哪些呢？

初中考试科目有哪些

初一考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物。初二考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物、物理。初三考试科目有：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。中考科目是：语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学。

面对这么多科目的学习，初中生要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。并且找到自己所有学科里成绩比较差的科目，分析原因，及时的追赶上去，平衡各科。

很多初中生认为考试只是一种检测手段，事实上不仅仅如此。每一次考试，可以帮助同学们，了解最近的学习成果，也能帮助大家，进行查漏补缺，找到自身的不足。明白这个规则，有利于同学们自我的提高。对于初中生来说，大家需要掌握归纳整理的能力。在每次考试后，能够根据卷面情况，明白自身的薄弱之处。

初中考试怎么提高成绩

1、重视复习

要重视复习这一环节，并且要在复习的过程中运用一些技巧。这样才能获得更好的复习效果。在复习时，我们首先要重视课本知识的复习，有些同学可能会认为，课本上哪有什么知识，简单得很。其实不然，这是一种误解。

2、平时多做基础的练习，不断的提升

初中阶段如何提高成绩，一定要掌握好基础知识，在平时的时候就要多做一些相关的练习，不过这个练习是要有总结和分析的练习，只有不断进行练习，然后总结和分析之后，才能有一个好的提升，这样才不会和其他同学落下。

3、注重上课效率

要注重课内的学习效果，寻求准确的学习方式。上课的时候要紧跟着教师的思路，主动进行逻辑思维预测分析下面的流程，比较自己的答题思路和老师所讲有哪几个不一样。尤其要把握住基本知识与基本技能的学习，课后要按时温习不留疑问。

4、学会预习

认真投入学习之前，学会预习，去大致了解新知识的内容及结构，以便课堂上快速理解和消英语习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方可以少花点时间，在重要的地方可以稍微放慢学习进程。各科特点不同，预习方法要求也不同，可以按照老师要求去预习。

5、建立一个错题集

把我们在考试，作业中做错的题目（不包括因为审题不认真，计算失误等这样的原因做错的题目）整理在一个本子上，把做错的步骤也要写上，并在旁边写上正确的步骤。有时间就拿出来看看，想想是因为什么原因出的错，不断完善我们的知识体系和思考方式，对提高我们的考试成绩时非常有帮助的。

初中考不上高中怎么办有哪些出路

现在的孩子学习竞争都非常激烈，尤其是初中的学习。并且现在对孩子们的要求也越来越高了，达不到要求的孩子也会变多，很多孩子在中考后都会出现分数太低，考不上高中的现象，那么初中考不上高中怎么办有哪些出路呢？

初中考不上高中怎么办有哪些出路

复读。复读是初三这条路是最合适毕业生的选择的，现在中考的淘汰率越来越大，很多人都考不上高中，大约会有三分之一。这条路适合一心想上大学，想继续读书的人，还有中考考试发挥失常，低于自己正常水平的同学。

选择复读就要承受莫大的勇气，就是因为我们在初三没有更加努力的学习，才导致我们没有考上高中，所以复读的生活绝对更苦更累。而复读也是初三毕业考不上高中最佳的一个选择，因为毕竟现在社会对学历越来越重视，而且对学历的高度越来越重视，所以选择复读就一定要付出和以前千倍的努力。

初中怎么学习才能考上高中

1、先做重要的事情

我们每天都要处理很多事情，但精力有限，一次只能处理一件事情，于是我们就按照所要处理事情的重要性，列一个顺序表，然后再一件一件地处理。成功人士永远要事第一，先做重要的事情，并设法排除干扰前进的次要事务，你便会在不知不觉中接近人生的成功。你现在最重要的事是什么？是学习。处理事情的方法就是高效能、高回报，不把精力花在琐碎事务上。学习任务完不成，其他事情靠边站。

2、改变思维习惯

中学和小学最大的区别，在于理科中以字母为主，而小学生总是把字母当成一个具体的整数去思考，举特例不考虑一般情况。无法将数的范围从自然数扩展到有理数和实数，需要很长时间去改变这种思维习惯。

3、改变偏科的现象

很多孩子会出现偏科的现象，但偏科对孩子来说非常致命。会打击孩子的自信心、会影响中考成绩，考上重点高中有难度。要知道重点高中选拔的是全科优秀的同学，如果有一门课不及格，就没有录取资格。初一才刚刚开始，孩子对一切都感到新鲜，这时候，鼓励他们去喜欢老师、喜欢一门课、找到正确的学习方法，还是比较容易的。

学习是我们最好的出路，所以孩子们一定不能放弃学习。即使考不上高中，我们还可以复读，但在这个过程中，我们要承受更大的压力，要付出更多的努力，这样才能考上高中。

高中选理科有哪些科目

在高一阶段，孩子们需要学习语文、数学、英语、地理、政治、历史、化学、物理和生物，一共九门学科，并没有所谓的文理分科。但是到了高二阶段，学生们将面临文科和理科的选择，这个选择十分重要，所以家长们也要知道高中理科分别是哪些科目。

高中选理科有哪些科目

高中理科：语文、数学、英语、物理、化学、生物。其中，语文、数学、英语满分分别都是150分，物理、化学、生物满分分别都是100分，总分一共750分。不管是文科还是理科都是要学语数外这三科的，但文科的数学比理科的数学少学一些知识点，文科数学比理科数学简单一些。

由于理科都特别注重严谨和科学性，不能存在半点马虎和失误。所以，不管是从理科的学习过程来说，还是从答题过程来说，都需要认真仔细，需要严密的逻辑和良好的空间想象力以及归纳分析能力，需要一直熟练运用思维发散能力和思维的收敛能力。

理科解题不仅仅是简单的套用公式，更是一种思维方法。因此，培养解题思维至关重要。你可以通过分析问题、寻找规律、总结题型等方法来培养自己的解题思维。其实，选择文科理科应该看自己的过去成绩和爱好，以及自己的特长和未来的梦想。不同的学生其擅长的领域是不同的，有的适合学习理科，有的适合学习文科。

高中理科应该怎么提分

1、制定合理的学习计划

合理的学习计划是指针对课堂所学的课程，选择适当的题型进行拓展，题目不要多要典型。现在有很多的很好的习题集，我们可以选择一两本，有计划的进行练习，拓展题型，每一道题针对概念、技巧要有了一定的深入理解，做起新题来才会得心应手。

2、重视错题反思

错题是学习过程中的重要资源，每次出现错误时，要认真分析错误原因，找出自己的不足之处，然后针对性地进行弥补。同时，也要将错题记录下来，时常回顾，避免重复犯错。

3、熟悉考试大纲和命题做法

高中阶段，理科生需要熟悉各科的考试大纲，理解命题方向。通过分析往年试题，了解考点和出题规律，有助于有的放矢地进行复习和练习。真题和模拟试题能够帮助理科生熟悉考试形式，掌握时间分配。通过做题，能够更好地理解知识点的应用，同时也能发现自己的薄弱环节，进行有针对性的提高。

高中生应该怎么选科

1、参考以往成绩选科

虽然兴趣爱好是选科的重要因素之一，但成绩也是不可忽视的因素。在选择科目时，高中生应该参考自己以往的成绩，特别是对相关科目的成绩进行对比分析。通过分析成绩，可以了解自己在哪些科目上有优势，哪些科目上存在不足之处，从而做出更加明智的选择。我们不仅要考虑成绩，还需要考虑排名。

2、职业生涯规划

选科组合关系着大学可以报考的专业，大学报考的专业又关系着未来的职业，未来的职业又关系着学生未来的生活，因此，职业生涯规划也是学生选科时要考虑的因素。高中阶段的职业生涯规划以对大学专业的了解程度、大学专业与未来职业之间关系的认知为基础。

高中3+1+2有哪些科目

现在很多地区都在实行新的高考模式，其中一个“3+1+2”这个选科的方式使得很多对此不是很了解的家长，感到摸不着头脑，更不用说要怎么帮孩子选科了。而且，很多家长都不知道新的高考模式中，这个“3+1+2”都有哪些科目？也不了解这些数字都代表了什么？

高中3+1+2有哪些科目

“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。

其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分；选择性考试中首选科目（物理或历史）使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分；再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。

而且现在因为这个“3+1+2”的高考模式，家长也需要了解一下影响赋分等级的问题，只有这样孩子才能拿到尽可能多的分数。

思想政治、地理、化学、生物学4门科目每科原始成绩为100分，转换后赋分成绩满分依然为100分，赋分起点为30分。转换时将各科目考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。

各科目成绩计入考生总成绩时，将A至E等级内的考生原始成绩，按照事先确定的比例，依照转换公式，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41、40-30五个分数区间，得到考生的赋分成绩，其中转换基数为实际参加该科目选择考的人数。

高中3+1+2有哪些组合

1、物理+化学+政治

“物理+化学+政治”组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报的专业很多；第二，有利于将来考研和考公。这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。

2、物理+化学+地理

这个组合专业覆盖面也较广，可报考专业门类多，理科、工科类的热门专业都可以报考。三门科目中地理虽然一直被划为文科系列，但是学习偏向“少背诵，多理解”的理科特点，所以该组合的学科之间有一定的关联度，偏理科学习思维，其定位为理科偏思考的组合。

3、物理+生物+政治

这种组合虽然在报考上有一些限制，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。比如，学了物理这科，很多顶尖大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治后，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制。

4、物理+化学+生物

这三个科目这是传统科学，新高考前理科专业人数是大，比文科生多。主要原因就是因为科学适合大多数人，仍然是最好是得分，而且它有着广泛的社会需求和就业机会。为了新的高考，一些家长和学生不愿冒险，所以还是继续沿用旧的高考理科。

初中的七门科目有哪些

在初中阶段孩子会学很多课程，但是到了中考时只会进行七门科目的考试。所以为了帮助孩子养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，家长就想知道初中的七门科目有哪些？这样也能制定好各科的学习计划，以免造成学习时间混乱。

初中的七门科目有哪些

初中的七门科目就是语文，数学，英语，政治，历史，化学和物理，这几科是要参加中考的。但是中考科目远远不止这些，还包括初二的地理和生物，还有就是体育加试。所以说孩子不能因为只学这七科，其他几门科目也要进行学习和加以锻炼。

初中七门科目怎么学

1、语文

掌握文言文部分。文言文一般考查字词解释、语句翻译、内容理解、写作手法等内容，对于文言文实词的含义，要严格按照书下注释背诵。在解答文章的思想感情、表现手法、人物形象塑造等问题时，初中生应从文章的创作背景出发，切忌以现代人的观念去评价古人。

2、数学

定理和公式要巩固。孩子要将是将定理和公式捋一遍，将有漏洞的地方再演练一次。另外，多翻阅错题本，按章节、内容划分，将过往不太理解的题目重新做一遍，找到解题方法和技巧，加深理解。

3、英语

利用碎时间，合理背单词。英语单词是拦在中考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。初中生对常用的词汇基本要善于应用，可以用它来现场造句。对于词组，孩子不要死记硬背，而是要主抓介词，因为词组几乎都是动词+介词构成的。

4、政治

掌握答题方法。初中政治答题的步骤是：审设问，确定答题范围。看材料，找到对应的课本知识点。套模板，知识点加材料的结构回答，比如评价类、影像类、意义类的题目。最好孩子还能自己去整理一下，是什么？为什么？怎么做？

5、历史

理解性记忆。初中历史是需要大量记忆和知识来支持的，所以大量的阅读对学习这个科目是很有帮助的。但孩子千万不能靠死记硬背，因为这样所需时间不仅多，而且效率相对较差。

6、化学

注意错题集。其实初中的化学也没那么复杂，都是比较基础的入门。只要掌握好原理，那学习起来会很容易。在学习的过程之中，孩子也应该注意收集和总结错题，把容易出错和做错的问题进行归类。然后对于这些错题，多练习几遍，分析出错的原因，理清解题的思路。

7、物理

观察生活中的现象。物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关。所以初中生在平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候，篮球飞了起来，那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。

高中生的叛逆期有哪些现象

总会听到很多家长抱怨，孩子现在上高中了很叛逆，说几句就撂挑子走人等等之类的话。其实这就是一个普遍现象，因为高中生正处叛逆期，有很强烈的独立意识。这时，作为家长就需要尊重孩子，信任孩子，鼓励孩子去探索，去成长，做好孩子坚实的后盾就好了。

高中生的叛逆期有哪些现象？

1、独立性和依赖性的矛盾

青春期的少年在心理特点上最突出的表现是出现成人感，由此而增强了少年的独立意识。但由于其社会经验、生活经验的不足，经常碰壁，又不得不从父母那寻找方法、途径或帮助，再加上经济上不能独立，父母的权威作用又强迫他去依赖父母。

2、成人感与幼稚感的矛盾

青春期少年的心理特点突出表现是出现成人感，认为自己已经成熟，长成大人了。因而在一些行为活动、思维认识、社会交往等方面，表现出成人的样式。在心理，渴望别人把他看作大人，尊重他、理解他。但由于年龄不足，社会经验和生活经验及知识的局限性，在思想和行为上往往盲目性较大，易做傻事、蠢事，带有明显的小孩子气、幼稚性。

3、开放性与封闭性的矛盾

青春期的少年需要与同龄人，特别是与异性、与父母平等交往，他们渴望他人和自己一样彼此间敞开心灵来相待。但由于每个人的性格、想法不一，使他们的这种渴求找不到释放的对象，只好诉说在日记里。这些日记写下的心里话，又由于自尊心，不愿被他人所知道，于是就形成既想让他人了解又害怕被他人了解的矛盾心理。

4、渴求感与压抑感的矛盾

青春期的少年由于性的发育和成熟，出现了与异性交往的渴求。比如喜欢接近异性，想了解性知识，喜欢在异性面前表现自己，甚至出现朦胧的爱情念头等。但由于学校、家长和社会舆论的约束、限制，使青春期的少年在情感和性的认识上存在着既非常渴求又不好意思表现的压抑的矛盾状态。

5、自制性和冲动性的矛盾

青春期的少年在心理独立性、成人感出现的同时，自觉性和自制性也得到了加强，在与他人的交往中，他们主观上希望自己能随时自觉地遵守规则，力尽义务，但客观上又往往难以较好地控制自己的情感，有时会鲁莽行事，使自己陷入既想自制，但又易冲动的矛盾之中。

高中生的叛逆期怎么管教？

1、走进孩子内心

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。

2、简短有力的沟通

简短有力的沟通，能够节省很多时间，而且孩子不会因此反感。父母的唠叨，其实就是一种强迫孩子的行为，要求孩子必须要听自己说的话。却没有考虑过孩子的感受，很多孩子在面对父母的唠叨时，心里都是十分的抗拒。孩子有什么问题，家长可以收集好放到一起说，平时一些鸡毛蒜皮的小事，家长可以忽略。

3、尊重孩子，接纳叛逆期

进入青春叛逆期后，孩子的自尊心随着自我意识与独立意识的增强而愈发明显，孩子们对事情开始有了自己得见解，也渴望得到别人的认同和理解，这就是他们自尊的体现，因此我们不要随意否定孩子，而是应该带着包容的心去接纳孩子的不同，慢慢地你会了解孩子的行为，会发现他的闪光点。在被认可、被肯定、被鼓励的环境中长大的孩子，会更加自信，会更有同理心，会更有尊严并懂得尊重他人。

4、学会倾听，求同存异

我们应该学会倾听，在与孩子的沟通中少说多听、多反馈，拿出耐心和诚意，去倾听孩子的心声，接纳他的不满情绪，认真回答他的每一个问题。或许孩子的想法、问题并不成熟，但我们要允许这些不成熟声音的出现，不要把它当做动摇家长威严的威胁，但当你给予孩子足够的信任后，他也会卸下心防去相信你。

5、以身作则，成为榜样

进入高中后既要养成良好的学习习惯，也要树立正确的为人处世原则，我们家长作为孩子的第一任老师，理应以身作则，用自己的实际行动起到言传身教的作用。在教育孩子的时候，不要给孩子太大的压力，要先做好自己，比如闲暇时间放下手机培养一个兴趣爱好，读书、写字、运动等，给孩子做个表率。

同时，家长以身作则不能只说大道理，我们要从生活的点滴、细节做起，对长辈尊敬，对孩子信守诺言，父母间互相尊重、和睦相处，相信在这种家庭环境中成长的孩子，自然会耳濡目染。

上海市特色高中有哪些

每年中考来袭重点高中一定是大家争相角逐目标，但是除了重点，同样参与自招的市特色普通高中也是不错的选择。特色高中可以理解为属于夹在市重和区重之间的学校性质，有一两项特色项目。

上海市特色高中有哪些

上海市特色高中有19所。之前特色高中是17所，今年又官宣2所特高，分是上海市紫竹园中和上海市青浦区第一中学，上海目前增加至19所特高。

对于特色高中可能大家的认知还不是特别清楚，首先家长要明确的一点是特色高中≠艺术高中。以下是相关介绍。

1、上海市紫竹园中学

一所具有鲜明“美创”特色的公办高中，2023年被命名为“上海市特色普通高中”。1996年建校以来，经历了以美立校、以美兴校、以美强校的发展历程。

学校是中国美术学院上海市首个“生源基地实验学校”，也是上海大学上海美术学院美育基地校。学校还被授予上海市平安示范单位、上海市行为规范示范校、上海市绿色学校等称号。

2、上海市青浦区第一中学

创建于1999年，是青浦区唯一的一所完全中学。学校以“责任担当、求实创新”为办学理念，以“勤勉、创新、务实、致远”为校训，紧抓机遇，不断发展壮大，无论师资力量还是教学设施、校园环境，都取得了长足的进步。

其他的17所特高都叫什么？

闵行三中、香山中学、北蔡高级中学、东昌中学、上戏附中、上理工附中、嘉定二中、徐汇中学、曹杨中学、甘泉外国语中学、同济二附中、上音安师附中、华政附中、上海师范大学附属罗店中学、枫泾中学、上海师范大学第二附属中学、城桥中学。

1、闵行三中：创办于1962年9月，是上海市第五批、闵行区第一所“上海市特色普通高中”。

2、香山中学：创建于1995年，2010年被命名为浦东新区实验性示范性高中，2012年成为首批上海市特色普通高中建设项目学校、全国特色学校。

3、北蔡高级中学：创办于1937年，是浦东新区实验性示范性高中。学校依托上海海事大学丰富的航海教育资源，以“航海文化教育”作为办学特色，对海事大学感兴趣的可以关注。

4、东昌中学：这所学校位于陆家嘴金融聚集区核心地带，是全国唯一一所地处金融区的公办高中，以“育金融素养，筑生涯之基”为教学特色。

5、上戏附中：拥有着90年办学历史，以戏剧艺术特色为其办学优势。想走艺术路线，对艺术有着兴趣和天赋的同学，可以考虑报考。

6、上理工附中：以“培育高中生工程素养”为特色，利用上海理工大学理工科学科优势，形成了计算机、机器人、头脑OM三大科技教育品牌。它是杨浦区分数最高的区重点，一般比同济一附中低9-10分，但是比其他市重点又要高很多分数。

7、嘉定二中：一所文化底蕴深厚的区重点，以“融合人文的科技教育”办学特色。目前，嘉定区仅有嘉定一中这一所市重点，嘉定二中成为特色校让原本高中不多的区内的高中层次更丰富一些。

8、徐汇中学：徐汇中学创办于1850年，学校以“培育工程素养”特色建设撬动学校发展，应对高考改革新政，走一条与时俱进开拓创新的特色发展之路，实现学校教育质量持续提升、学生获得全面而又个性发展。

9、曹杨中学：上海第一所特色高中，普陀区区重点，学校地处上海市普陀区西块，交通便利，环境优美。学校师资力量雄厚，学风严谨，住宿管得很严格，适合学习。普陀区分数最高的区重点。

10、甘泉外国语中学：普陀区区重点，拥有两个校区、1600名师生、近百名外国学生，上海市唯一一所日语见长多语发展的完全中学与区实验性示范性高中。学校办学特色就是：日语见长，多语发展。

11、同济二附中：特色是理工优势，作为同济大学的附属中学，拥有优质的优质理工科资源和实验室资源。对于喜爱理工科的同学来说，同济二附中是个不错的选择。

12、上音安师附中：一所“年轻”的百年老校，2008年7月与原上海市东新中学合并重组而成。学校将音乐教育作为工作的重中之重，致力于达成区别于其他一般学校的音乐教育特色课程。

13、华政附中：原名番禺中学，是一所有历史的老校。办学理念是：明德尚法，品业双馨。尚法是它的特色。想考华东政法大学，对政法专业有兴趣的学生，可以考虑这个学校。

14、上海师范大学附属罗店中学：学校创立于1942年，创办之初，冯玉祥将军为之题写校牌，叶圣陶、陈鹤琴、陈伯吹等知名人士相继到校讲学。目前学校已成为现代化寄宿制中学，是区实验性示范性高中。

15、枫泾中学：前身为私立澄志中学，现是一所公立完全中学。经历了四十余年特色办学的摸索和实践，学校已形成了“审美素养培育”的特色定位和底蕴深厚的特色办学经验。

16、上海师范大学第二附属中学：学校紧紧依托区域独特而多样的生态资源优势，以“生态科技教育”特色撬动学校发展，以育人方式转变点亮学生“未来生态学家”的梦想。学校秉承“品正才实、思锐志远”的校训，走出一条与时俱进开拓创新的特色发展之路。

17、城桥中学：成立于1978年，学校秉承“发扬人的优点，发掘人的潜能，发挥人的才干，发展人的特长”的办学理念，致力于教育教学的改革。

什么是“市特色普通高中”

“上海市特色普通高中”是指能主动适应上海城市功能定位、社会和地域经济发展以及学生发展的需求，有惠及全体学生、较为成熟的特色课程体系及实施体系，并以此为基础形成稳定独特办学风格的普通高中学校。

享有自主招生权的同时，每年自招计划可适当多于市重高中，借此招收符合学校特色发展、在某方面有特长的学生。大家也可以理解为“准市重点”没有市重头衔，却享受同等待遇。

简单来说上海市特色普通高中参照市实验性示范性高中政策办学，在自主招生、特色师资队伍建设、设备配置和经费投入等方面参照市实验性示范性高中相应政策。

再通俗些说，市特色高中和市重点一样，享有自主招生权，可以借此招收符合学校特色发展、在某方面有特长的学生。

宜宾市重点高中有哪些

现在宜宾市拥有众多优秀的中学，这个阶段的教育对学生的发展具有非常重要的作用，因此选择一所重点中学是每个学生和家长都非常关心的问题。那么，宜宾市重点高中有哪些呢？下面介绍一些知名的学校供大家参考。

宜宾市重点高中有哪些

1、宜宾一中

宜宾一中创建于1481年，当时还是明朝时期，距今已经有500多年的办学历史，是名副其实的百年老校，现在被评为示范性普通高中和省级示范性普通高中。

学校不仅办学历史悠久，教学实力在四川省也是名列前茅的，每年的高考都是捷报频传，考入重点大学的人数多次居宜宾市第一。该校一共培养了20多名市高考状元，而且还有几十名同学考入了清华和北大，被称为川南名校。

2、宜宾三中

建于1926年春，这是一所在当地有较大影响和较高知名度的学校，环境优美，教学设施一流，是“宜宾市外国语特色学校”，与四川大学联办外语实验班，聘请外教在校任教，三中学子遍及海外。

一直以来，三中人遵守“德勤立人、谦谨治学”的校训，兢兢业业，教书育人，在近百年的风雨中不断发展。经过师生的共同努力，教育教学成绩显著，多次获得高考市第一名。

2、宜宾六中

宜宾六中是在1904年的时候创办的，目前是市示范性普通高中学校。该校经历了百年的风雨变迁，如今已经得到了长足的发展，各方面的条件都是十分有益的。

这也是一所百年老校，在时代变迁中历经风雨，但是仍得到发展。六中师生秉承“明德新民、经世致用”的校训，全体师生努力拼搏，取得了优异成绩

3、兴文县第二中学

兴文县第二中学也就是兴文县第二中学，这是宜宾市文兴县的一所县级高中，该校是在清朝康熙年间创建的，也是名副其实的百年名校。

学校被评为宜宾市重点高中以及省示范性高中，虽然学校的生源不占优势，可是高考成绩却十分理想，高考本科上线人数年年都在上升。

4、南溪一中

南溪一中址位于宜宾市南溪区的一所优秀高中，该校是在1904年的时候创建的，也是一所百年老校。该校先后被评为示范性普通高中，以及省级示范性普通高中。

南溪一中高考升学率在宜宾市也是名列前茅的，每年都有不少优秀的学生考入国内的知名高校，而且该校的学生也在各类竞赛当中获得了不少奖项。

重点高中和普通高中的区别有哪些

虽然听起来都是高中，但实际上重点高中与普通高中有着很大的区别，这也是为什么很多的学生都拼尽全力想要考上重点高中的原因，普通的高中和重点的高中有一个特别明显的区别。

重点高中的师资力量还有教学环境以及各方面的条件都是要远远优于普通高中的，但是最明显的一个区别就是学习氛围不同，所以很多的家长都想要把自己的孩子送到重点高中去读书。

在重点高中里面，学生们都是特别自觉特别喜欢学习的，由于身边的人每天都在发愤图强，努力学习，身处在这样的集体之中，自己也会不由自主的融入进去，和大家一起努力，但是普通高中就不一样了。

在普通高中里面，学生们的成绩本来就一般，再加上身边的同学都是得过且过的心态，所以没有好的学习氛围，总体的学习成绩上不去，个人身处这样的集体也就没有太强的斗志，最终也不会有长远的发展。

学习氛围不同是重点高中和普通高中最明显的区别，除了这一点它们还有其他很多的差别。

师资力量是完全不同的。重点高中一般情况下都是当地的名校，所以很多的学生都会努力学习，想要考进重点高中，由于是当地的名校，所以当地也会特别的重视，会把一些比较好的资源投放在重点高中，不论是在教学环境上还是在其他方面都会给予政策倾斜。

学习环境是不同的。由于重点高中是当地比较有名的学校，所以出于对教育的重视，当地下大力气对重点高中进行投资办学，一些教学设施和设备都是最先进的，学生们的学习环境也是当地最好的，在一个良好的环境里面去学习，能够极大的激发孩子们的学习性和创造性。

录取学生的起点是不同的。重点高中一般录取的都是学习成绩比较优秀的学生，排名靠前的学生，而普通高中录取的学生一般都是重点高中录取之后排名稍靠后的学生。