初一数学30分怎么提高

初一的数学与小学的内容有着很大的不同，需要孩子们付出一定的努力才能学会。有些孩子这个阶段只考了30分，想要提高这个成绩的话，就必须要掌握一定的方法，只有这样才能更好的实现这个目标，家长们可以将下面的这些方法介绍给孩子们。

初一数学30分怎么提高

1、学习上要逐层突破

对于初一数学基础较差的同学一定不要急于突破难题，从最基础的题目开始，要熟悉各种公式定义，了解不同类型题目的解题步骤，先把最简单的题目做好做熟练。

直到所有简单基础的题目没有任何问题了，再尝试解决中等难度的题目，由简单逐步过渡到困难，使自己在解决不会的题目时有成就感，从而提升自己的学习信心。

2、初一数学的学习一定要学会思考

思考是学习方法的核心和灵魂，思考的源泉是问，在学习中应注意不要轻易放过任何问题，有了问题也不要急于求人，力求自己独立思考。另外还要特别注意思维的严密性，在解题中如果考虑不周密则顾此失彼，妨碍了数学水平的进一步提高。

3、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好初一数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。

4、深刻理解概念

概念是数学的基石，学习概念包括定理、性质不仅要知其然，还要知其所以然。许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好初一数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

5、锻炼学习数学的意志

心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养孩子意志力的“磨刀石”。中学应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给孩子安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤孩子的信心，太易又不能锻炼孩子的意志。

初一的孩子数学考30分怎么办

初一孩子数学一旦考30分的时候，家长就要非常重视了。初一本身就初中的基础阶段，这个阶段的学习内容没有太大的难度，孩子考这么低的分数，肯定是有问题的。家长应该及时与孩子沟通，结合这个情况，和学校老师沟通，一起帮助引导孩子，那么接下来我们就来看一下初一的孩子数学考30分怎么办？

初一的孩子数学考30分怎么办

孩子初一数学考二、三十分，我们不得不说基础是比较差的，这个时候较好的办法就是先补基础、建议先让孩子做分诊断试卷，看看孩子的薄弱点在哪里，哪些知识点没有掌握，是概念不请还是没有理解，需要有针对性地去增强。

初一数学的学习方法

1、认真听课

听课应包括听、思、记三个方面。听，听知识形成的来龙去脉，听重点和难点，听例题的解法和要求。思，一是要善于联想、类比和归纳，二是要敢于质疑，提出问题。记，指课堂笔记——记方法，记疑点，记要求，记注意点。

2、要不断培养学习兴趣和求知欲望

有许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个学习规律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王国”的大花园里，许多奥妙无穷的问题还等着你们去学习、观赏、研究。

3、重视夯实数学双基

在复习过程中夯实基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系。将新知识及时纳入已有知识体系，逐步形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就能由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻找解题途径、优化解题过程。

4、注意习惯的养成，不要刻意灌输知识点

对于刚上初一的孩子，改变习惯是最困难也是最有必要的一步。很多家长片面地让孩子多关注知识点，可孩子的成绩却不见提高，这时就要思考一下，孩子的学习习惯是否成为了他成绩提升的拦路虎。好的习惯，大的方面应该包括课堂注意听讲、认真记笔记、每天和每周固定时间复习和预习、为学习做好规划等等。

5、多做练习

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好。究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。

后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用“，把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大。我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等。

家长在孩子学习出现问题时，一定不要轻视。无论问题的大小，如果不及时引导孩子去改正，时间久了，都可能会对孩子以后的学习造成影响。

初三数学30分怎么提高

在中考当中，数学分数的占比很高，而且如果孩子能够把这一科目尽量拿到分数，那么总分的成绩就会非常的高。这对于学习好的孩子来说不算什么，但是对于只能考30分的孩子来说是非常困难的。但是在这个阶段，孩子的成绩让家长感到非常的焦虑，因此就想要知道初三数学30分怎么提高？

初三数学30分怎么提高

1、重视案例，打牢基础

一般情况下，试卷中难度题并不多，约占试卷的20%，其余为基础题。初三年级的同学复习时，不要把目标定得太高，要注意基础。重视基础就需要初三年级学生回到课本上的基础知识，如基本概念、案例、练习等。孩子要重点学习在教材的典型案例，打下坚实的基础。

2、合理安排答题时间跟顺序

在考试之前，同学们要根据考试时间以及各题型的特点，给每一种题型分配对应的答题时间。在考场上孩子要合理安排答题时间，也要遵循适当的答题顺序。建议同学们遵循先易后难的答题顺序，先做简单题，再做难题。

3、重视对题目的检验

初三学生想学好数学，要重视对题目的检验，重视思维能力的培养。孩子答题的过程中，不可能保证万无一失，所以孩子掌握检验的方法十分重要。因此，孩子要注重发散思维，可以运用多种途径来进行解答试题，注重求异思维的培养，考虑解题的技巧，多角度思考问题，寻求方法的多样性。

4、抓住课堂，不懂就问

其实不管是哪一门科目，如果你没有抓住课堂时间，那你的这门科目可以说基本上就废了。因此大家一定要抓住课堂时间，认真听讲，做好笔记，有不懂的问题就及时提出来，让老师及时帮你解决掉。孩子要争取当堂的内容就在当堂消化，不给问题留“死角”。

5、不要盲目的刷题，刷试卷

孩子不要盲目的刷题，刷试卷，这是真的特别无效的，可以试着去找一找专题训练。孩子也可以拿出自己的错题，看一看自己的错题，主要是在哪方面的，搞懂自己的薄弱环节。

然后孩子可以准备专题训练的辅导书，针对性的去写，搞懂里面各个类型的解题思路，其实会了一种解题思路，那相当于这种类型的题目都会写了。

初中数学30分怎么提高成绩

孩子在初中数学成绩才考三四十分，那么该怎么稳步让孩子提高数学成绩呢？家长们对此事很着急的，但是这才叫也不能说明孩子初中数学基础差，可能是没有较好的办法去学习数学，那么孩子的初中数学30分怎么提高成绩？

初中数学30分怎么提高成绩

1、做测试卷，找出薄弱点。初中数学30分的时候，家长可以先让孩子做分诊断试卷，看看孩子的薄弱点在哪里，哪些知识点没有掌握，是概念不请还是没有理解，需要有针对性地去增强。看看孩子需要不需要及时补充基础知识，有效应对孩子的数学学习，才能提高成绩。

2、重视计算能力。初中数学30分是不是孩子的计算能力不太行，初中数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算能力越好，就能给孩子数学学习提供很大的帮助，有了帮助孩子的数学才能提高成绩。

3、深刻理解概念。概念是初中数学的基石，学习概念就包括定理、性质，不仅要知其然，还要知其所以然，许多学生只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，导致自己的初中数学才30分，对于每个定义、定理，学生必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。

4、勤能补拙。这方法在初中数学学习上一样适用，老师讲课要认真听，跟随老师的思路去听课，老师很多时候讲的是解题的思路，即刚拿到题怎么入手，怎么思考。课后认真的复习总结，做好错题集。

再把同类型的几道题目一起分析，看看他们之间有没有什么共同特点？自己也尝试改变题目的数字，看下自己会不会做？做到举一反三，那么初中数学提高成绩也就不难了。

5、重视改错，错不再犯。再做数学习题的过程中一定要重视改错工作，做到错不再犯。数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。

但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。所以一定要避免粗心大意的情况，初中数学才能更好地提高成绩。

初一考630分成绩怎么样

很多初一学生由于刚进入初中阶段，并不能很好的认识到自己的学习水平，从而造成他们不能及时分析丢分项目，耽误学习进度。因此针对这个问题，我们来举例分析，比如学生初一考630分成绩怎么样呢？

初一考630分成绩怎么样

属于中等成绩。初一七科总分850分，学生考630合百分制74.12分，及格成绩，中游水平，不算是特别好的成绩。这个分数要认真总结，找出薄弱环节，在复习的时候重点加强，达到熟练掌握，彻底弄通弄懂学会，还要制定学习目标和学习复习计划，有了目标和计划就要严格执行，刻苦努力的学，在下次考试的时候一定能提升成绩，达到良好以上。

初一学生的复习方法

1、以课本为基础，进行梳理

初一学习复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。

2、做好复习笔记

每复习完一章，要细致地考察自己真正学到了什么。根据自己的理解，看着目录，想想学到了什么，各个知识点是什么，错题出现在哪几个方面，在笔记本上简明扼要地列示出来。

印象模糊的地方就查书查笔记，并在后来的习题练习中不断补充，这就是自己的宝藏。不仅可以让知识完全再现，检验自己的学习程度，更是第二阶段复习的一笔不可多得的财富。

3、高效做题

高效做题最重要的是选好题，千万不能见题就作，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，然后再举一反三。

对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，最后再准备一个错题本，把所有做错的题都记在上面，随时复习，这样作题效率就会高得多。

英语考30分怎么提高

英语是孩子们学习中一道很难突破的难关，许多孩子们这门课程都学的不好，但是这门课程又是特别重要的，是一定要学好的。有些孩子英语考试只考了30分，这样的成绩可以说是特别差了，一定要重视起来。

英语考30分怎么提高

1、做到有效的听课

课堂学习是学习英语的重要环节，也是学生能否学好英语的关键所在。在课堂上面要强化学习的自觉意识，英文学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程，在课堂学习的过程中，应把注意力集中在学习的内容上面，勤于思考，必然会使听课效率大大提高。

2、文章深度分析

考试做完阅读后，对阅读进行深度分析，将文章的句子逐句进行分析，要能够明白每一个句子的成分和含义，然后反复朗读，这样的阅读训练才能够让你的英语阅读水平快速提升。

3、听力的提高要循序渐进

英语听力如果想要提高成绩，绝对会是一个缓慢的过程。对于绝大多数的学生来说，练习听力的主要方式就是听录音，除了在课堂上进行的听力练习外，自己也要每天练习听一套模拟题最好，时间不必过长，15到20分钟即可，这样循序渐进。

4、联想记忆的方法很有效

音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼；banana把a看成一个个的香蕉；bird把b和d看成两个翅膀。象声词的联想，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。

5、背句子很重要

可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体英语语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”，任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

6、经常复习

要合理地安排复习时间，二期要及时复习。遗忘的规律是：前快后慢，先多后少，识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习，在复习中要多尝试回忆式背诵，就是边读边回忆。

初一满分850考630分怎么样

孩子在进入初一以后，需要学习的科目相比小学，多了很多，变成了七科，而且总分就有850分。但是由于总分数的变化，让不会折算分数的家长，对于孩子考了630分的成绩就感到很苦恼。因为，他们不知道孩子考出这样的成绩怎么样？

初一满分850考630分怎么样

初一满分850考630分及格成绩，中游偏下。所以孩子要认真总结，找出薄弱环节，在复习的时候重点加强，达到熟练掌握，灵活运用，彻底弄通弄懂学会。还要制定学习目标和学习复习计划，有了目标和计划就要严格执行，刻苦努力的学，在下次考试的时候一定能提升成绩，达到良好以上。

初一怎么学习才能提高成绩

1、认真做笔记

初一学生在上课时，要根据老师的要求认真做笔记。因为老师板书的大部分内容是最重要的，其他老师没写但反复强调的也要记在本子上。其次，做笔记也要注意速度。孩子不应该因为一个关键点而耽误下一个关键点，这时候可以用简单易懂的方式写下来，然后课后补充，或者注意听。

2、要给孩子以积极的暗示和鼓励

家长的有效陪伴，并不是只和孩子待在一起，而是心与心的交流，情与情的交流，思想与思想的交流。家长要通过多鼓励，多帮助，多引导，多支持，多开导，多激励，让孩子在学习过程中能够持续获得成功的体验，从而树立学习的自信心，激发出学习的兴趣，以此来形成自我激励和自我上进的良好心态和积极性。

3、一定要和孩子制定计划

初中和小学毕竟不一样了，小学的学习内容很简单，只要做到课前预习、课中认真听讲、课后复习，基本上就没问题。但初中学习任务加重，就必须有个详细的学习计划，如作业完成时间、课外作业完成时间、整理当天笔记时间、整理错题本时间、阅读时间等。这样可以杜绝孩子拖延，一点点作业花上一晚上时间来完成，其它还什么都没做。

4、发现问题后的纠正

初一阶段的学生不怕出现问题，最怕的是出现问题无法及时纠正，缺乏正确处理问题、面对问题的态度。对于问题也是检验学生能力的一个重要指标，很多学生之所以会出现各种各样学不会、没掌握的知识点，一是新学的时候没有打好基础，二是在犯错之后，没有及时纠正。所以做好错题的应对，也是区别学习成绩的重要因素。

高二物理30分怎么提高

物理这个科目一直都是孩子在高中阶段感到最难学习的科目，并且有的成绩只考了30分，甚至更低。但是在高二这个阶段，如果不抓紧时间把漏洞补齐，那么到了高三想要补救就非常的困难了。面对这样的情况，孩子高二物理30分怎么提高呢？

高二物理30分怎么提高

1、课后复习

有的同学课后总是急着去完成物理作业，结果是一边做作业，一边翻课本、笔记。而在这里要强调的是，孩子首先要做的不是做作业，而应该静下心来将当天课堂上所学的内容进行认真思考、回顾，在此基础上再去完成作业会起到事半功倍的效果。

2、以课本为主要学习资料

高二学生想提高物理成绩，就得熟悉并且掌握课本上的基础知识，了解知识的来龙去脉，熟练运用定理公式，牢记注意事项。学生在学习的时候，不要去钻研难以理解的内容和题目，应该把重点放在课本上，学好基础知识，为钻研难点和高三的复习打下坚实的基础。

3、模型归类

做过一定量的物理题目之后，孩子会发现很多题目其实思考方法是一样的，那么就需要按模型进行分类，用一套方法解一类题目。例如杠杆类的题目，要想象出力矩平衡的特殊情况，还有关于汽车启动问题的考虑方法，其实同样适用于起重机吊重物等等。高二学生不需要做很多题目，能够判断出模型，将方法对号入座，就已经成功了一半。

4、做题

所有的知识点学完了，孩子就开始做题，进行系统的练习。在做题的过程总结知识点以及自己出现的问题，然后解决问题。做题不能盲目的扎入题海，要根据知识板块进行专项练习，基本没有什么问题以后再做高考真题，熟悉高考题型，培养高考解题的方式。

5、端正学习态度

想要学好物理，高二学生就要端正自己的学习态度，只有学习态度端正了，他们才有可能会提高成绩。有很多同学成绩不好，就是因为他在心里抵触，认为自己即使努力学习也学不好这个科目。有这种心理的人，是学习不好的，所以要想提高成绩就必须端正学习态度。

6、要及时处理问题

在高二物理的学习中，必然会产生一些问题和错误。很多学生可能不会很重视这些问题，导致问题越积越多，形成恶性循环，这样成绩能不差吗？

对于疑难问题学生要及时处理，可以请教同学和老师，也可以自己翻阅一些资料解决。家长要引导孩子学会分析自己错误的原因，还要通过思考，逐步培养善于针对所学发现问题，提出问题的能力。

高一数学30分怎么补

有的孩子在才进入高一数学就只考了30分，家长对此感到十分的着急。要知道，如果现在不把基础打好，到时候问题越积越多，到了以后想要补救就会非常的困难了。因此，家长迫切的想知道孩子高一数学30分怎么补才好？

高一数学30分怎么补

1、注重提升效率

学习要讲求效率，天天坐在座位上冥思苦想，未必能提高分数。如果方法得当，注意听讲，课后经常与老师、同学交流，有难题马上化解，不让它过夜。而且学习的过程中，精力一定要集中。

这一点十分重要，那些学习成绩不好的同学，十有八九都是精力不集中导致的。上课听讲不注意，写作业时老爱想别的，思想无法集中到一点，效率就会跟着下降。

2、要有学好的决心和毅力

在孩子成绩只有30分的情况下，要学好高一数学，必须付出比别人多得多的努力。这个科目能够锻炼孩子的思维的能力，空间想像力、逻辑思维能力、运算能力……要求比较高。孩子的基础差，在学好的过程中一定会碰到更多的困难，所以必须有学好这个科目的决心和毅力。

3、要充分利用好课堂

高一学生要充分利用好课堂这块阵地，学习数学的过程是活的，老师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化。尤其是当老师注重能力教学的时候，教材是反映不出来的。

所以孩子要在课堂上通过老师的教学，理解所学内容在教材中的地位，弄清与前后知识的联系等，只有把握住教材，才能掌握学习的主动。

4、上课认真听讲

高一学生在上课的时候一定要认真听讲，并且要把老师课上讲的解题思路都记下来，反复复习，强化记忆，并练题。数学思维能力的提高，还需要一个长一点过程。那么，孩子现在就要发挥记忆的优势，把老师讲的解题模型、解题思路记下来，并在训练中用熟。

5、课后巩固

课后写完作业，同学们可以拿出一点时间来吧今日所学知识串联起来，一方面帮助理解，一方面可以加强记忆。课后巩固的目的是为了让大家明白所学知识如何运用，增强对所学知识的理解。也同样能发现那个知识点是重点，也能发现难题是如何把相关知识串起来的，这就是课后巩固的好处。