高中一年级总分多少分

高中对孩子来说是非常重要的三年，家长从孩子进入高中开始，就特别关心孩子的成绩，高一都是打基础的过程，等到了要分科的的时候，孩子的学习压力会小一些，因为学的科目变少了。高一考试都是书本上的基础问题，只要基础掌握了，一般都可以考高分，那高一总分是多少呢？

高中一年级总分多少分

高一没有分科之前，有九门科目，分别是语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理，全科总分1050。其中语数英每科150分，其余100分制，分科之后总分是750分。

高一提高成绩的方法

1、要做好课前预习

高一的学习科目会比初中的内容要更繁琐。很多材料内容都需要背诵，要熟知每个知识点，因此我们可以提前预习。通过预习把难懂的知识点圈出来，把重要的知识点进行归类，这样可以有助于我们听课时更有着重点去领会老师所讲的内容。

就更容易消化课堂上的知识，这样就能够跟得上老师教学的进度，就会让我们课后时间更加充裕，又可以进行温故而知新，这样就会使得我们对课本知识进行巩固。那这样的学习会更有目的，更高效，更能提高我们的学习成绩。

2、制定学习计划，进行时间管理

高一课程比较多，学习压力大，如果不制定明确的学习计划，那学生思考和学习的过程都会无比复杂，甚至会出现各科知识混淆的状况。因此，善于通过计划进行时间和内容管理的学生，一切按照计划进行学习，会让整个学习过程变得有条不紊，显著提高学习效率。

3、精选做题

高一题目都不会特别难，时间也相对充裕些，大家做题一定要做透了，不能题目做了很多，遇到类似的还是不会，那做再多的题目也是没有意义的。做题的目的就是要把知识点掌握熟练了，所以做题时要选择有代表性的题目，并且把题目做透做细。每个考点都要找很多对应的题目去做，题做会了，知识点和公式自然就掌握了。

4、重视练习和归纳

高一刚开始的知识点都很简单，所以很多学生因为简单而忽视习题的训练。也有的学生认为简单就不复习，从而导致基础知识不扎实。如果基础知识没学好，那么后面复杂的课程就会影响听课进度了。所以高一的基础知识学习阶段要重视习题练习，巩固好基础才能保证后面听课节奏能跟上。

5、补足弱科

高一期末的时候要进行选科，高一学生要想清楚将来选哪个科目。把科目选定之后，就要打牢科目基础。如果选择的科目是弱科，一定要想方设法把弱科变强，提高弱科的成绩跟排名，这样之后复习的时候就少了很多麻烦。

高一是高中刚开始的第一年，孩子会接触到跟初中完全不一样的学习模式，这就要求孩子有自己的学习方法。每个人的学习进度是不一样的，所以孩子要科学的制定自己的计划，根据自己的基础来学习新的知识。

初一年级考试总分是多少

孩子进入初一后，随着学习科目的增加，孩子的学科分数以及总分都会随之变化。因此，家长要像以往那样，及时了解孩子考试水平的话，就要先去了解孩子初一年级考试总分是多少？

初一年级考试总分是多少

初一年级考试总分是760分，当然每个地区的各科分数可能会有所不同，但大致都在十分以内徘徊。共有七门学科，分别为语文、数学、英语、历史、政治、地理和生物，各科的成绩分别是：语文120分，数学120分，英语120分，历史100分，政治100分，地理100分，生物100分。

初一年级学生复习方法

1、掌控时间，提高效率

有的初一孩子一回到家，就开始放任自流。吃零食、看电视、上网、游戏等等，玩累了，要上学了才想起作业还没完成，只有匆忙应付，甚至抄袭。有的孩子整天在家做作业，但学习效果并不理想。这就需要家长督促孩子完成作业在前，玩耍在后，适当运动，提高单位时间的学习效率。

2、把握复习频率

复习不是一次性的工作，没有人只通过一次复习就能一步登天的。新学的东西，当天要复习，过三天还要再复习一遍，到周末则把本周所学的再总体复习一遍。

还要进行“循环复习法”，以一个月为周期，例如：初一孩子在学习第四单元的时候，除了复习本单元，还复习第一单元；在复习第三单元的时候则顺带复习第二单元，这样就对以前的内容不断进行有规律的复习，又不会一下子占用太多时间，此外还要进行阶段性复习和考试前的复习。

3、分散复习与交叉复习相结合

分散复习要比长时间的集中复习效果好。这样初一年级的孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。既复习一段时间后，要中途休息一下。当一年级学生，同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。

4、复习时要做到“五到”

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%，所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一年级学生一定要养成全身心投入学习的习惯。

初一年级排名多少能考上高中

很多家长都希望自家孩子在中考的时候能够取得优异的成绩，只有这样才能够进入一所好的高中。但是家长也很清楚，只有在年级排名考前的孩子才有更大的机会。所以当孩子在初一的时候，家长就想知道孩子初一年级排名多少能考上高中？

初一年级排名多少能考上高中

可以参考孩子所在学校往年的升学率，根据升学率和年级总人数，这样大致就可以算出来了。比如升高中比例一般在50%左右，一个年级在480人左右，那么年级200名以内基本是可以的考上高中的。还有就是部分直升高中的学校，是根据年级的排名来录取，这种基本是末尾淘汰制，年级最后多少名要淘汰的，另外的学生都可以直接升高中部的。

初一怎么学习才能提高成绩

1、写作业时计

写作业时计时，是为了让孩子养成好的习惯。在写作业时，计时就能让孩子更有紧迫感，平时养成了提高速度的好习惯，到了真正的考场上，才能正常发挥，考取好的成绩。

有的学生到了考场就紧张，所以通过在写作业时当作考试一样，在规定的时间里完成，像对待考试一样，认真完成每一次的作业，到了影响考试时，才能轻松上场，发挥出来最好的水平。

2、充分发挥学习主动性

因为初一的学科多，难度大，老师的教学进度也快，所以，同学们要每天对当天所学的内容进行及时地复习巩固。同学们除了要翻阅教科书和课堂笔记本，加深对当天课上所学知识点和解题方法的印象，还要把每天学习中遇到的错题和难题整理到错题本，认真总结每道题的错误原因和解题方法。只有这样做，才能把当天没学习中存在的问题彻底解决掉。

3、适量做题与总结分析相结合

做题是提升成绩、巩固知识点的重要学习方法，但是要想将做过的题目作用发挥到最大，那么在做完题后的总结分析就必不可少。答错的题目丢分的原因是什么，都要在老师讲解之后，初一学生自己进行一次总结分析，这样既能积累经验，又能避免下一次出现同样问题而导致丢分。孩子学会自己总结分析，本身也是考察对知识点掌握牢固与否的方法之一。

4、专心听课提高听课效率

因为知识的取得来自于老师课堂上的讲课，所以初一学生的课听课效率就要高，学习成绩也会跟着增高。听课效率低，学习成绩就低，因为很多知识搞不懂，所以成绩的窟窿是越来越大，这就是差生和尖子生之间最大的差距。

很多差生和中等生在课堂上的听课效率很低，是因为他们要么吃零食喝饮料看小说，要么就是交头接耳，分心走神，趴下睡觉导致的。

初中一年级满分是多少分

初中一年级对很多孩子来说，是一个全新的开始，是孩子提升的大好机会，也是孩子们养成好的学习习惯的关键时期。所以在初一的孩子一定要全面了解初一的各方面尝试：找到真正适合自己的学习方法，明白初中一年级满分是多少分。

初中一年级满分是多少分

一般满分都是760分，初一学习的科目一共是7课，语文、数学、英语总分各120分；政治、历史、地理、生物满分各100分。这些科目加在一起总分是760分。很多孩子在初一可能还没有正式进入学习状态，很可能就出现跟不上课的情况，所以，如果考的分数没有那么高也不要气馁，好好学习，努力进步。

初中一年级怎么学习才能取得好成绩

1、学会总结反思，解题反思是数学学习的精髓

许多学生在数学学习过程中为解题而解题，满足题目做对即可，至于从解题中可获得哪些启示，已经既无时间顾及也无此意识，因而缺乏对自身解题的认知过程进行反思，难以获得题目已有信息之外的更多有意义信息，从而最终降低了解题的收益率。

学会解题反思，学会总结题目，对所做的题目会分类，知道自己能够解决哪些题型，掌握了哪些常见题型解题方法，还有哪些类型题不会做，这样便对数学学习了如指掌，真正做到“做一题会一类”。

2、及时补漏洞

初一学生需要及时找到自己学习上的漏洞，初一学生课前理清哪些知识已经了解，哪些知识有疑问，找到学习的重点、难点，可以为听课铺平了道路。在预习时找漏洞，据此明确上课的学习目标，注意力才会集中，听课效率才会高。

3、好学

所谓“知之者不如好之者”，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。

4、利用好上课时间

刚上初中一年级的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩。此时上课听课是唯一可以的方法。因为小学的学习方式已经不起作用了。现在需要跟着老师重新找到一个新的学习方法。所以上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下。如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法，也是学霸学习方法的必备技能。

初中一年级成绩多少分算优秀

进入初中一年级之后，孩子们的学习之争正式拉开序幕。在这一个阶段，他们不仅要在学习能力、学习方法上有比拼，在学习成绩上更有很激烈的争夺。所以很多孩子在这一年都希望自己有一个优异的成绩和好的基础，同时也有些孩子目标是明朗的，但是却不清楚初中一年级成绩多少分算优秀？

初中一年级成绩多少分算优秀

684分以上算优秀。一般初一总分都是在760分，孩子们要想在初中一年级得到优秀的成绩，总分一定要达到满分的百分之九十，因此孩子要达到684以上的分数才算优秀。但是也有些地区满分和这个分数有一定的差异，但是不论如何，总分达到满分的百分之九十以上都算是优秀的。

初中一年级如何学才能达到优秀

1、知识点要串成大框架

谈到学习秘诀，就是善于计划，善于总结。把学科知识点串起来形成一个大框架，同时利用零散的时间，比如利用课间完成抄抄写写，在饭堂打饭等的时间可以背背单词。

2、追根溯源，寻求事物之间的内在联系

学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。

3、让孩子找到自己的兴趣

家长切记，别以你自己的目光为孩子选兴趣班。尊重孩子的意愿。而且，选了兴趣班，也需要允许孩子中途放弃。这是他的权力。父母唯一要做的，是多为孩子提供体验的机会，孩子总会在诸多体验中，发现自己最喜欢的。

4、专心听课是学习新知的核心

初中一年级学生听课要做到注意力集中，积极思考老师提出的每一个问题并勇于回答，学会适当做些笔记，过多的笔记会分散学生听课的注意力，不利于学生对知识的理解，过少或不做笔记会降低学生提炼重点、难点的能力。

笔记的内容主要记录重难点、知识要点、课本以外老师补充的知识点、一些典型例题的分析过程、解题思路和解题注意点，并把自己在课堂上没听懂、没理解的内容用着重号标明，以便课后有重点地复习。

高中一年级不想读书怎么办

刚上高中一年级的孩子不想读书除了跟他们的自身因素有关，也跟家长的教育方式，以及社会环境密切相关。所以，家长能做的就是调整自己的教育方式，不要对孩子抱有过高的期望值，帮助孩子慢慢适应高中的学习生活。

高中一年级不想读书怎么办

首先，家长需要与孩子进行深入的沟通，了解他厌学的原因。尝试站在孩子的角度去理解他的感受，而不是一味地责备或强迫。

孩子高中一年级不想读书的解决方法很关键，家长可以从各方面和孩子保持沟通，了解孩子在学校的学习成绩怎样提升，在学校的其他方面多花些时间陪伴孩子，使孩子感受到家长的理解，当孩子的厌学情绪得到缓解后，孩子的心理需求就会得到缓解。

如果父母能从各个方面赏识孩子，而不是打击和排斥的话，孩子的自信就会提高，能感受到父母的接受和认可，亲子关系也一定会大有改善。

在家中营造好的学习氛围，家长以身作则开启学习的节奏，多方面发掘孩子的兴趣，让孩子产生求知欲，进而慢慢培养孩子对学科类科目的学习兴趣。

家长需要理性看待孩子的学习成绩，不要给予过高的期望和压力。理解孩子的成长需要时间和过程，鼓励孩子按照自己的节奏发展。并且合理安排学习和休息时间，培养孩子的时间管理能力。教会孩子制定计划和目标，帮助他更好地掌控自己的学习和生活节奏。

此外，我们还需要帮助孩子建立良好的学习习惯。这包括定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。我们应该让孩子知道，只有通过不断的努力和积累，才能在学习上取得进步。

导致高中生厌学不想读书的原因：

1、学习担负和压力过大。现在的高中生，学习压力和担负之大是无须讳言的，一个认真的高中生，每天的学习时刻不低于12小时，这种压力和担负，关于正处于生理和心思发育期的高中生来讲，确实是不适当的。

2、家长期望值太高。当前的高中学生的家长们无不望子成龙、望女成凤，关于子女提出不切实际的期望目标，致使不少学生“跳起来也摘不到桃子”，甚至“搭起梯子也摘不到桃子”，一朝一夕，难免不灰心泄气，发生厌学心情，甚而逃避或抛弃。

3、家长教育方法不当。家长过度的唠叨、责骂、猜忌、嘲讽甚至动之以拳脚或不切实际的加大学习量，使学生有或许发生抵触心情从而演化为厌学心情。

4、社会现象的负面影响。如“分配不公”、“大学生作业难”、“失业率上升”和媒体曝光及民间风闻等，从不同视点给高中生以负面影响，不坚定其学习动机和决心，诱使其发生学习无用和厌学的心情。

高中一年级学生厌学怎么办

高中一年级学生厌学怎么办，高一学生不想去学校说明心理和思想出现了严重的问题，自己没办法排解这种困扰而产生的。

高一的学生出现厌学，作为家长首先要坐下来与她冷静理性的交流，问问他有什么打算。也要问一下厌学的原因是学习成绩不好，还是同学之间有矛盾，或者是遭受了老师的批评，找到了原因才好给他指导的。

首先，要和学生推心置腹地交谈，搞清楚问题所在才好对症下药，比如：生活上的问题、学习上的问题、环境问题、交友问题、感情问题、家庭问题等。就是没有达到药到病除的效果，也可以明白不去学校的原因所在。

第二、刚由初三升入高一的孩子，心智都不够成熟，尤其是遇到困难或挫折，容易走极端。作为家长和教师需要及时介入，做好心理疏导，鼓励其安心、认真完成学业。高中对任何人都是人生一段最宝贵的经历和财富，正确的世界观、人生观和价值观就在高中阶段基本形成，为未来的人生奠定坚实的基础。

第三，多从正面引导，赞扬其观点，以感化其茫然的心里。学生的思想相较于大人更简单，在成长的过程中渴求赞扬的心理更浓。不要吝啬对学生的赞美之词，这是最佳的教育手段，也能起到更好的效果。毕竟，学生还小，对自己的人生目标一知半解，都需要家长和教师细心、耐心地去做工作。

总之，作为家长和教育工作者，绝不能放弃对孩子的挽救，想尽一切办法去解决孩子遇到的问题，神明道理，尊重人格，让学生重新树立信心，和其他孩子一样在校园去实现自己的人生价值。     

八年级总分是多少分

各省（市、自治区）八年级的学科满分并不相同，一般为语文、数学、英语各120分，物理、生物、政治、历史、地理各100分，满分860分。具体以所在地区的规定为准。

八年级上册有八门，分别是语文150分，数学150分，英语150分，生物100分，地理100分，物理100分，政治100分，历史100分。八年级下册会有生物地理的会考，所以只会算你6门科目的分数。其生物地理会用ABFE等等级来说明，具体成绩要等到九年级出。

且每个地区的语数英总分不一样，有的地方语数英总分为120，有的地方分别为150，150，120。所以如果你住的地方是第一种情况的话总分为950，若是第二种情况总分为930。

八年级：语数英各120分，物理100，政治70，历史50，地理、生物各30，总分640分；

语文120分，数学120分，英语120分。物理，化学，政治，历史，各100分，总分760。

各科满分在湖南是语文120分、英语120分、数学120分，物理、化学、政治、历史都是100分，总分是760分。

八年级考试分8科也就是——语数外史地政生和物理。而且我们的分数是这样定的：语数外都是120分；历史、生物、地理都是50分；政治、物理是70分。则120×3+50×3+70×2=360+150+140=650分，那么总分就是650分。

八年级一共有语文，数学，政治，历史，地理，生物，英语，物理共8门学科，通常情况是语文和数学各120分，其他6门学科各100分，总共840分。当然也有些学校把各科分数拉平，各100分，总计800分。八年级期末测试各学科分数由学校自主确定，没有绝对统一的标准。

语文满分120分，数学满分120分，英语满分120分，物理满分120分，政治满分100分，历史满分100分，地理满分100分。因为八年级增加一门新学科：物理。地理生物两个学科将会在八年级下册进行中考，初三就没有地理和生物了。

八年级总分多少分

对于刚进入八年级阶段，或者即将进入这个阶段的学生来说，一定会有在这一年学好的想法。因此根据学生这样的想法，家长首先要带着孩子，认识到八年级这个阶段的学习科目，和各科总分，从而好做学习计划，提高学习效率！

八年级总分多少分

860分。八年级各科满分分别是：语文120分，数学120分，英语120分，物理100分，政治100分，历史100分，地理100分，生物100分，总共860分。如果到初三还加多一科化学，化学是100分。地理生物在八年级下册就会进行中考，地理30分，生物30分，同堂考试，初三没有地理生物，地理生物成绩算进中考总分。

八年级学习方法

1、做好时间管理

八年级课程繁多，学会时间管理是必不可少的一环。首先安排好学习各科不同的学习时间占比，遵循两个原则，主科多用时间，副课利用碎片时间，弱科多用时间的原则。比如借助词典和辅导书，去研究不懂的知识点，利用碎片化的时间来搞懂知识点，比如打饭的时间背几个单词，等车的时候搞懂一两个语法点，这样坚持去做，积少成多，相信时间的力量。

2、充分利用好课本，笔记本，手头的练习册

现行的规定，不允许学生买太多的教辅资料，我们就需要运用好手头的资料，要知道考试的考点全部来源于课本，认真扎实的掌握好课本最基本的基础知识，不错过课堂练习册中的每一个考点，反复复习笔记。

3、有针对性的复习

要有针对性地进行知识复习，尽量多做历年中考真题。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因，通过做真题可了解中考命题范围、题目深浅以及相关型。

同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。比如，英语若是客观题丢分，要认真研究该题失分的原因，数学或其它科目也可以用此方法进行复习，在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，然后请教老师。

4、有准备地进入每一堂课

八年级学生要带着兴趣，带着问题，带着目的听课。学生要根据课程表的安排，有针对性地预习弱项课程，预习时要弄清下一节课的内容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此确定出听课的重点。课后进行总结，归纳出所讲知识的框架，然后做相关练习。