高二考400多分数正常吗

在孩子们高二的时候，就会进行分科，孩子们就能专心的学习理科或者是文科了，这个时候如果孩子们考400多分，这正常吗？在高二的时候，如果孩子们还不能够静下心来去学习，这将会影响后续的学习。

高二考400多分数正常吗

400多分不太正常，这个分数段的孩子们，基础掌握的不是太好。离高考还有一年多时间的学习，如果继续努力，认真刻苦学习、自强不息去复习，多问，多练，多做题试还是可以提升50到100分的。如果到了高三还保持成绩450分，那么高考时的分数可以说也不会升多少，大概也只能增加在30到50分，分数降低就不好说了。

高二考400多分数该怎么学

1、培养学习能力

培养能力，不是个很虚的问题，对此，建议同学们看看最新的考试说明，就会发现那里面有不同的难度要求，以及考查的是学生的那种能力。高二研究它，体现的是未雨绸缪的精神，正当时；如果到了高三再做，只能是为时已晚。

2、学习方法、习惯都要养成

我们都清楚，高中和初中不一样，高中所学的东西的难度是非常大的，所以很多同学在高一的时候，还在不断地摸索学习方法、适应各种各样的学习习惯。但是进入高二以后，同学们由于已经了解高中的学习情况，就会找到自己的学习方法，也会形成自己的学习习惯，比如说有的同学开始熬夜，但是也有的同学开始戒掉熬夜。

3、强化基础

高二的很多知识，是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高二的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高三的学习更加顺畅。

4、学会记录重点

重点就是老师反复强调或者要求大家记录下来的，这个很简单，只要老师说：“这个要记下来。”或者故意重复的说几遍，留出记录的时间，高二孩子们就要详细的记录下来。还有就是当时听不懂的，也记录下来，课后认真去体会或者拿去问老师。

5、要有坚定的意志

学习要有坚定的意志，有自强不息的精神，要敢于拼搏，执着追求，为自己的理想而奋斗。高二是很关键的阶段，也是学习的转折期，现在能够意识到自己学习的重要性，也已经确定了自己的目标，就需要通过最后两年的努力，争取实现自己的目标，不要有太多心理负担，对自己要有信心，敢于超越，争取在高考中考取好成绩。

初一一般考400多分正常吗

很多家长都会发现，孩子在小学的时候成绩还是不错的，但是进入初一之后成绩就一落千丈。其实是因为刚上初一的孩子学习环境有所变化，所学习的知识难度也比小学时期大得多，才导致了成绩下降。

初一一般考400多分正常吗

不正常，初一总分是760分，400多分算是比较低的了。对于初一成绩总分多少分正常，总的来说，基本要保证每科分数达到总分的百分之八十，分数越高每科科目平衡发展，不偏科即可。

初一年级各学科总分是：语文120分、数学120分、英语120分、历史100分、政治100分、地理100分、生物100分，每个地区的各科分数可能会有所不同。

不过不要灰心丧气，即使成绩不好，也还是有希望的。因为可能由于刚进入初中，还没有适应初中的学习状态，这只要我们继续努力有良好的学习习惯和科学的学习方法，就能够使自己的成绩有进一步的提高。

初一怎么提高成绩

1、要确定学习目标

因为此时的学习，不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，才能清楚自己要达到什么样的程度，自己还欠缺多少都会一目了然。这样学起来才会更有方向，才不会迷茫。

2、利用好上课时间

刚上初一的同学，不知道如何学习，更无从谈起如何提高成绩，此时上课听课是唯一方法。上课一定要认真听讲，稍不留神就会落下，如果可以，边听课，边思考，边记笔记是最好的学习方法。

3、合理规划时间

由于学科增加的原因，各科课程安排紧凑，老师上课的节奏也会相应加快，因此制订一个学习计划尤为关键。学会分配时间进行课前预习，课后把知识点总结归纳，有计划的查漏补缺，避免偏科。平时假期和课余时间也能看一下课外书籍，拓宽自己的知识面。

4、要保持良好积极的学习心态

遇到不会的题目首先要学会独立思考，不要一来就向老师同学请教，这样会容易产生依赖性。如果解不出来也没关系，请教别人的时候要学习别人是怎样思考这种问题的，最重要是解答的过程，之后找一道类似的题目练习，巩固所学的知识和技巧。

5、主动学习

在跟着老师学习一段时间之后，基本每个人都会形成一个独特的学习方法，也就是学习习惯。有的人变得主动，有的人变得被动。但是对于学生来说，学会主动学习显得格外重要。

主动学习包括课前预习和课后复习以及按时完成作业。课前预习可以让第二天上课变得更轻松，因为自己已经看完了新知识，只是有个别地方不懂。所以只需要带着问题听课即可。课后复习，可以让自己当天学过的知识加以巩固，为新知识奠定了坚实的基础。

6、高理解力、记忆力和自学能力

理解力和记忆力好的同学，可以很轻松的学习各科知识，做到事半功倍，当其他学生还在死记硬背时，他们已经完成了学习。同时还应该提高自己的自学能力，逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自学能力强大的学习者，否则，我们就不能独立地承担学习的任务。

高一月考400多分是正常吗

对于刚进入高一学习的孩子来说，月考400多分的成绩他们肯定是不满意的。因此对于这样的结果，家长和孩子要学会一起找原因，毕竟这么低的分数，也是比较少见的。针对这个问题，我们来了解一下高一月考400多分是正常吗？

高一月考400多分是正常吗

不太正常。首先要知道高一时期的三门主科都有450分，还有其他几个学科就不说了，因此高一学生在月考的时候，只要400多分，属于基础较差的水平。这个时候是需要家长引导孩子，做及时提升的，避免堆积问题，影响后面的学习，造成无法挽救的后果。

高一月考后如何补救

1、先复习后做作业

古人说的好：温故而知新。复习是一个巩固、消化和深入理解学习内容的重要过程。高一新生想要提高学习效率，回家后就应该把当天学的知识再重新认真复习一遍，之后再做作业。

2、要学会整合知识点

把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，高一学生要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样能够促进理解，加深记忆。

3、善于抓住时间

每个人学习的兴奋点都是不一样的，有的同学适合早上背单词，有的则认为晚上背效果会更好。有的同学可以长时间段学习，有些则需要劳逸结合、循序渐进。高一学生在规划学习时间需要考虑好多方面，制订出适合自己的时间表，付诸行动，发现问题及时作出调整。

4、适当做训练

只听讲不解题是学不好数学科目。训练的过程便是思考的过程，通过训练加重对定义的了解，而我们对定义的进一步深层次了解，会自然引起我们对更多有关内容的注意。久而久之，逻辑思维就变得拓宽，答题的思路就灵敏。

5、作业要规范

解题时不要轻易落笔，要在深思熟虑后一次写成，切忌写了又改，改了又擦，使作业涂改过多。书写要工整，解题步骤既要简明、有条理，又要完整无缺。作业时，各科都有各自的格式，要按照各学科的作业规范去做。

6、优化学习过程

所有考场上的问题，都有平时学习的原因。因此月考没考好的高一学生，要想想平时是怎么学的，是不是不求甚解，一遇困难就看答案，是不是忙着被解题技巧而自己并没有真正弄懂。

高二考400多分高三能提高吗

高考是每个高中生都需要经历的一项重要考试，考的好坏直接关系到孩子以后的学习和前途。因此，每个人都需要重视高考，从高一开始就要努力学习，做好规划，到高考的时候给自己一个满意的答卷。

高二考400多分高三能提高吗

可以的。只要用对方法，肯努力，都是可以提高的。

1、高三正视自我，调整心态

同学们经过了一年多的学习，应该已经适应高中的学习环境和学习方法。此时首先需要做到的，就是根据高二的考试成绩，正视自己的位置和方向，既不可自视过高，又不以有自暴自弃。

高三对于绝大多数的中档学生而言，未来一年的目标是掌握所有知识的基础题型，首先做到会的东西不错，能拿分毕拿，其次才是冲击难题和高分，挑战和突破自我。

2、高一与高二内容，时常复习

无论哪科，一般高一与高二都是以基础知识的学习为主，这部分往往并不难，但是知识点多而细，非常琐碎。

所以很多同学继续学习高二内容的时候，会发现自己最大的障碍是已经遗忘了高一的知识，这会非常痛苦。

高三好的学习习惯是温故而知新，推荐同学们每1个月左右，自觉找一些高一各个章节的题目做一做。题目不在多和难，简单基础都不怕，重要的是让每个知识点都能时常在脑海中过一遍，做到基本知识基本题型不遗忘，到高三的时候就会顺畅得多。

高二成绩差高三怎样逆袭

1、高三熟悉课本知识

在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。

因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。

2、高三掌握题型变化

高三的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。

在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。

掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。识领域的学习常出现“高原现象”，就是说当达到一定程度，再努力时，进步开始不明显。

高二考400多分高三能提高多少分

高三还可以提升50到100多分。

这个成绩段的同学基础掌握不牢固，对于很多知识点掌握都模棱两可，没有具体的学习计划，也没有什么定性，常常让自己陷入“劳而无功”的境地。总体来说，学习态度不端正，学习方法有问题。

即使做足了准备，复习中依然会遇到我们意想不到的问题。这个时候，要对学习方案、学习目标、学习心态做好调整，为我们的最终高考目标而努力。

高三怎么冲刺

1、高三合理规划时间

高考是一场时间赛跑，很多考生往往会觉得复习时间重要，从而压缩正常的休息时间，延长复习时间。但这样反而会让考生感到疲惫，从而影响复习效率。高考复习最重要的效率，考生需要合理规划时间，提高时间利用效率，在有限的时间内实现最大化的复习效果。

因此，考生可以给自己制定复习计划，分配好每天的复习任务，从而有条理有针对性地进行复习，提高复习效率。

2、高三有针对性复习

高三在基础知识整理结束以后，不少同学就不知道应该做什么了，于是就把基础知识点翻来覆去地复习，殊不知这样在冲刺阶段作用不大。

冲刺阶段复习要挑老师突出的重点难点复习，也要明白自己缺少的是什么，如果是基础数学公式背不熟，就要专业复习这一块，如果是语文默写还有错别字，就要专业复习这一块，不建议盲目复习。

高二理科才考400多分怎么办

理科需要孩子有很强的计算能力和逻辑能力，并且不少题目需要经过很多步骤才能完成，而且解题过程中可能会出现错误，这导致很多人的成绩不佳。有的孩子到了高二时候才只考了400多分，这样的成绩想要进入本科院校还是有一定的难度的，对此要怎么办呢？

高二理科才考400多分怎么办

高二时就能考到400分，说明孩子的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。

高中想要提高理科分数，家长就需要注意让孩子做好学习计划、发挥高分科目的优势，同时注意查缺补漏，将劣势科目的分数及时赶上来。每一个科目做到课前提前预习，弄清自己的薄弱点，上课时可以有重点的跟进。

课后及时复习，将疑难问题彻底解决，稳扎稳打。还可以专门整理一个错题本，将平时出错误的习题纷纷别类的记录下来，空闲时间多看看，做到温故而知新。这样的话，才可能在整体的学习过程中，稳步提分。

高二理科学习方法

1、要善于总结归类

孩子要学会寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学习了指数函数、对数函数、幂函数等好几种不同类型的函数。

但是把它们对比着总结一下，就会发现无论哪种函数，需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么孩子就可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。

2、学会从定理入手

对于一些定理、死概念，还有一些规律孩子都要高度重视，但是不光时要记住这些知识，要学会该怎样利用起来，这才是关键。聪明的孩子是利用这些公式应用到错题当中，从中找到问题的所在。而且一个小小的错题，就可以复习到很多知识，这也是学生学好高二理科的关键。

3、及时完成学习任务

进入高二，同学们应该适时调整学习时间，要注意当天的学习任务要当天完成，不能留下问题，免得积少成多，问题越多，学习压力越大，这样会影响到学好理科的信心。高中各科的知识体系严密而完整，知识的系统性较强。因此，应注重掌握系统的知识、培养研究问题的方法。

4、明确目标

制定目标时，孩子要根据自己的情况，制定适合的目标，可以是稍有挑战性的目标。制定目标还需要有长期的目标和短期的小目标，甚至具体到每一天，每一节课。在努力的过程中，最难的是坚持，因此，完成一个又一个的小目标可能对于你来说就是艰苦道路上的最大激励。

5、多练习

既指巩固知识的练习，也指心理素质的“练习”。巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型，基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。另外，平日家长也应注意调整孩子的心态，培养他们沉着、自信的心理素质。

高二考500多分正常吗

在孩子们学习当中，成绩不是一成不变的，但在高二之后，基本上孩子们的成绩会稳定下来，大部分都会呈现出逐步上升或者是下降的趋势。如果孩子们高二考了500多分，这个成绩正常吗？

高二考500多分正常吗

正常的，这个成绩算是中等偏上一点的，但主要还是得看高三的成绩。说明孩子基础很好，家长可以高兴但不能放松，这一水平的高二同学，高三有很大的进步空间，一轮复习的时候跟紧课堂，夯实基础，成绩至少可以再提高100分，这个时候211大学是保底，在考场上发挥好了可以争取下985院校。

高二考500多分该怎么学

1、培养孩子的学习能力

在所有能力中，思考分析能力最为重要，它对高二学生能否在高三实现更大进步，起着决定性作用。拥有独立自主的思考分析能力，也就意味着学生是在实实在在的提高能力，深化对知识点的认识，于整合中把学习水平大幅提高。

2、对于不懂的知识点要弄懂

如果遇到了不懂的知识点，不管是问老师，还是问学霸又或者是学习网课，都要把这些不懂的知识点弄懂，否则到高三以后，同学们的基础知识将会受到很大的影响。最后一定要做笔记，这样可以让同学们更好地理解高中的知识点。

3、这时候要提前备考

不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。在这个阶段，同学们要有意识地吸纳、消化知识点，课本中的例题、练习要吃透，这样才能举一反三。

4、记录知识的体系或者说老师的思路

比如这节课老师讲了三个知识点，第一个知识点分为三个部分，一级一级的把体系和思路理清楚。看起来就像我们教材的目录一样。如果更前进一步，可以学习画思维导图来做笔记，把老师讲课的内容画成一幅思维导图，这样就更好了。这里需要强调的是，不管是整理成目录形式的笔记，还是画成思维导图的笔记，目的都是一个：“提纲挈领，理清思路”。

5、要对自己有信心，学习要轻装上阵

高考能考怎么样，都需要自己努力，保持较好的学习状态，尽力就无怨无悔了，有自己的目标，要保持自信，相信自己，通过自己的努力，自己是可以的。高二就意识到自己学习的压力，有了自己的目标，这是很好的一种现象，可以让自己更有动力去学习，朝着自己的目标不断前进。

高二成绩400多高三还有救吗

高二考400多分，说明有一定的学习基础，高三想要更上一层楼，就要掌握有效的学习方法，做好时间管理，付出比平时好几倍的努力才可以。

高二成绩400多高三还有救吗

通过高三努力一年是有机会的。具体的做法如下

1、熟悉课本知识

在高三第一学期，老师通常都会带领学生进行第一轮总复习，从头帮助学生整理和复习基础知识。这是考生实现逆袭的最好机会，错过了就会和其他学生形成巨大差距，从而导致高考失利。

因此，考生需要借助一轮复习的机会熟悉课本知识，将课本知识吃透，不断巩固基础。只有具备扎实的知识基础，考生才能更好地应对复杂多变的高考题目，从而取得更好的成绩。

不仅如此，高考大部分题目都是基础题，只要考生能够拿下这些基础题，基本上就可以取得好成绩。

2、掌握题型变化

高考的考点是固定的，尽管题型再怎么灵活变化，但都跑不出基本的出题思路。只要考生能够掌握题型变化，就可以掌握高考题目的考点，从而更好地实现解题。在这种情况下，考生需要学会有效做题，拒绝低效的题海战术，提高学习效率。

考生在做题的时候需要整合分析，了解不同知识点和题型的出题思路，掌握正确的解题思路和解题方法。掌握题型变化，考生没看到一个题目就能知道所考察的知识点和解题思路，这样就能实现成绩逆袭了。

3、有效利用考试

很多学生都讨厌考试，觉得考试既影响心情，又浪费时间。实际上，考试是一种有效的复习方法，只要考生能够学会利用考试，就能实现查漏补缺，从而提升成绩。

因此，考生需要转变自己对考试的态度，有效利用考试，提升复习效率。考生需要对考试成绩进行分析，了解自己的优势和不足，有针对性地进行调整，从而实现成绩提升和高考逆袭。

高二成绩400多高三能提高多少分

高二时就能考到400分，说明该生的基础还是不错的，属于中等水平。高三的时候如果能够认真复习，查漏补缺，补齐基础，提高短板，多做题，多总结归纳理科习题的共性特点，提高100分的可能性还是很大的。

高三提高分数的秘诀

课本基础决定一切的基石，高中的东西好与坏其实就是宏观把握的感觉，要找到这种感觉，宏观把握的感觉就是来源于对基础知识的牢固掌握，高三理科没学好肯定是基础太差了，拿来多翻翻，不用自己做太多笔记。

平时大家可以多看一下答题模板，看一些结论性的东西，这些都是学霸们总结出来的经验，可以直接拿来用，能节省不少时间。另外，学知识一定要活学活用，多思考，融会贯通。

高三成绩差，就要拿出个想提高成绩的态度来，拿出个提高成绩的方案来，拿出个提高成绩的坚决行动来。光说光想是完全没有用的，一味死学也是无济于事的，一定要要方法和思路，多思考，多总结。

高考前应该如何备考

1.制定合理的备考计划，明确每天要完成的学习任务和时间安排。

2.多做真题，了解考试形式和出题规律，熟悉考试流程。

3.做好笔记，整理知识点，方便复习和记忆。

4.注重基础知识的掌握，建立扎实的基础，为高考打好基础。

5.坚持练习，多做题，提高解题能力和应对压力的能力。

6.保持良好的心态，保持积极的态度，相信自己，相信自己的能力。

高中物理考40多分正常吗

高中物理是一门很有难度的学习，它是和数学并称为高中所有学科中，最难学习的两门，很多孩子在学习物理的过程中，都栽过跟头。不论是什么类型的题目，物理都可以灵活转变，很多基础题加上其他知识点，综合下来就可以组成，比较复杂的题型，所以成绩不容易取得高分，有的孩子只考了40多分，让家长很是着急。

高中物理考40多分正常吗

不正常。高中物理总分是100分，而该学生只得了40分，说明该生对物理学科阶段性学习，连基础知识和基本技能技巧，还没有掌握，如果是平时某一章，某一节的小考，考后自己还能弄明白，或者老师在讲授时还能听懂，自己还能复习补上这部分知识，如果总这样要看一下自己的学习方法，是否正确。

一般来说只要孩子掌握了书本上的知识，孩子的成绩就可以考到60分以上，如果孩子一直保持40分的成绩，说明孩子的基础没有打好，学习物理停留在似是而非的状态，也就是说这名学生对物理知识，停留在仅仅知道一些原理和公式，并没有真正理解它的定义。为了提高物理成绩，需要理解相关的原理，掌握原理的应用思路和解题思路。

还要以听讲为主，有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的好题本。

高中物理40分怎么提高成绩

1、根据规律做题

学会运用数学知识，根据物理规律，列出问题中物理量的关系式，把物理问题转化为数学问题，实现了过程的数学化。列出相关量之间间的关系后，下面的任务就是采用最好的数学方法，准确地求出结果，注意运算的技巧，可以简化运算程序，节省计算时间。

2、重视习题

在高中物理学习的过程中，习题的作用千万不能忽视，做题不是说题海战术，而是要通过有目的的做题，理解相关的物理知识；这就需要我们在学习中，有选择性地做题，包括认真分析教科书上的例题。选题不能一味依靠老师，要品味出老师选题的思路和要求；在解题时要保持思路清晰，围绕知识点加深学习效果。

3、理解因果关系

物理学中有许多物理量，是通过比值来定义的。在这种定义方法中，物理量之间并非都互为比例关系的。但学生在运用公式处理习题和问题时，常常不理解公式中量本身意义，分不清哪些量之间有因果联系，哪些量之间没有因果联系。任何结果由一定的原因引起，一定的原因产生一定的结果。因果常是一一对应的，不能混淆。

4、扎实基础再来做题

就是那些最简单最常见的，一般一道题一个到两个公式，也基本不用太多思考的，单纯考验定理、定义、概念、公式有没有掌握的那种题目，用他们来帮助消化基础知识。现在你可以再回过头来，再去理解你曾经记忆的知识，和做过的题目，重新去理解那些物理概念，推导物理公式，把它的本质研究清楚，理解透彻。

高二理科400分还有救吗

尽管许多地区正在实施新的高考模式，但仍有一些地区仍是旧的文理分科模式。许多父母会出于对孩子未来的考虑，就会让他们的孩子选择理科。但有些孩子在理工科的科目上表现不佳，只拿到了400分的成绩。对于这种情况，孩子的成绩还有救吗？

高二理科400分还有救吗

还有救。学习是很注重循序渐进和积累的，尤其是高考，它是兼顾知识面、时间线以及知识到能力的转换，系统性很强，很难一蹴而就的。不过，只要孩子从高二不都是混日子，而且没有间断的学习，再加上有恒心和毅力，比别人多吃点苦，成绩还是能提高几十甚至百分以上的。毕竟一分耕耘，一分收获，这样的例子比比皆是。

理科其实提分是比较容易的，而且孩子还有两年的时间可以实现逆袭。关键是家长要把孩子的学习态度调整过来，然后提高学习效率，合理的使用这一段时间来进行复习，特别是把他们薄弱的科目搞上去。尽管现在只考了400分，但是只要现在继续努力的学习，别说只是考上大学，考好的大学都是非常的有可能的。

高二理科怎么快速提高成绩

1、养成良好的书写习惯

高二理科生养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好，难以辨认，大小写不分，词距若有若无，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。

这在高考阅卷评分中会吃大亏，白白丢分。因此，学生平时要养成书写规范的习惯，对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟，力求规范化、整齐美观。

2、掌握逻辑关系

学习中最关键的就是掌握逻辑关系，不但数理化如此，史地生如此，语文英语也是如此。学校里面所有的学科都是按照一定的逻辑关系来编排的，只有孩子能体会到，理解到，并掌握了这个线条才算真正学明白了。要想做到这一点，有很多规律可循，这就是学习方法，当然对于不同的学科有很多小的细节需要注意，具体可以让孩子在学习的过程中慢慢体会。

3、重点突出，方向明确

在高二学习的过程中，很多同学都把主要的精力放在学的相对好的科目上，而对于学的不好的科目就有中忽视的态度，这样的情况很不利于总体成绩的提高。

因为学的好的科目提升空间没有弱势科目的空间大，而且成绩越好越难提高，花费的精力也更多。所以理科生要在学习的时候，把重点放在弱势、提升空间大的科目上。

4、多总结

首先孩子要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次，要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是理科生要在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

5、提高上课的听课效率

据统计学生平均的有效听课效率是20-25分钟左右，因此孩子的听课效率跟成绩是标准的正比关系，他们的有效听课时间越长，在课上记住的东西消化的东西越多，在课下花费的时间也就越少，成绩就会提高的越快。只要孩子的听课效率基本能保持在40-45分钟左右，那么他们的成绩就能保持在全校的前5%。