语文好数学差真的没用吗

我们都知道语文、数学是学习的主要科目，从小学开始，这两门科目就开始“陪伴”着学生，所以家长和老师都是十分重视学生两门科目的学习。但是由于接受能力不同，有些孩子语文好数学成绩却很差。面对这样的问题，家长会着急，想要知道这样的情况孩子真的没用了吗？

语文好数学差真的没用吗

并不是，由于语文是我们的母语，且学习难度没有那么大，大部分学生的语文成绩都还不错。但是由于数学逻辑思维能力比较强，学习难度会有一些，所以想要学好数学还需要付出更多的努力。

语文好数学差怎么提高

1、将不懂的题分类整理到错题本上

把试卷分析过后，接下来，同学们可以把不懂的题分类整理到错题本上。很多学生认为错题本上只能放错题，其实不是这样的。错题只是错题本上的一类题目。好的错题本还应该包括一些易错、经典的题目。把同种类型的题目放在一起，同时把易错点、解题技巧写上，这样错题本就成了丰富的复习资源了。

2、重视数学学习中预习的环节

预习是在课前独立的阅读新课教材，通过阅读、分析、思考，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来，这样上课时就不会感到困难重重了。

3、举一反三，融会贯通

知识是不会变通的，有些孩子做了很多题，但是却对一些灵活性强的题目还是反应慢，思路乱。这就需要孩子理解问题的本质，尝试不同的方法。贺贺妈妈会利用生活中的一切机会，锻炼孩子的数学思维，玩积木让孩子认识立体几何，切苹果让孩子认识分数，折纸让孩子认识平面几何，拼图锻炼孩子的逻辑思维……

4、提高孩子的数学思维能力

除了做大量的训练，我们还可以为孩子找相应的辅导老师，尤其是找那种能够帮助孩子提高数学思维能力的老师。除了专门的辅导班和辅导老师，我们也可以在生活中锻炼孩子的数学思维，比如让孩子计算日常的开支、让孩子用所学的知识解决生活中的问题，从思维的层面帮助孩子提高对数学的学习能力。

5、上课专心听讲，和课后整理笔记

这点有多重要，就不多讲了。为了提高上课效率，课前一定要认真的预习功课。课堂上，不要猛抄笔记，错过老师的解题思路和总结，就得不偿失，笔记是都是课后再去整理和总结的。

语文好数学差说明什么

语文好说明孩子比较用功，懂得努力的重要性，数学差又说明孩子的逻辑思维能力欠缺，要多训练逻辑思维，达到提升数学成绩的目的，因为考试缺少哪一科都没有办法考好。

语文好数学差说明什么

语文是我们从小就学的是我们的母语，我们有这样语言环境的优势，可以说我们出生那天就开始学这些内容，而我们在学校学习呢，只是把我们的俗语还有我们的方言，还有我们的土话给纠正过来。

这就好比说语文跟英语一样，如果我们像重视英语那样重视译文，那么我们的母语水平提高的是非常快的，并且我们人的文化整体素质提高的不是一个简单的层次问题，相信会有更多的文学大家。语文我们确实不重视。好多专业到了一定程度之后根本就放弃语文，但是英语确实要求是必修的。

数学因为需要比较强的逻辑思维能力，还有理解能力，并且没有语文这样先天的优势环境，还有就是他们所属分科是不一样的，语文毕竟是文字类的，记忆和理解，但是数学不仅是文字的记忆和理解，还要能够发散思维，有一些个空间想象和运算能力。

这就是普遍的情况下，好多人数学成绩不好，原因就是数学基础知识没学好，数学的思维发散没有培养好，并不是说没有数学天赋，因为有数学天赋的那部分人减少一部分大部分都是普通人，只是有时候我们小时候的这种思维的培养没有形成，并且数学的学习是一环套一环的学习，学的新知识永远会要用到旧的知识来解决新的知识，但是语文就不同，语文我们背诵一篇古诗和背诵一篇课文，很少会用到另一篇课文，另一个古诗的内容。

从关联性上来讲，语文关联性比较差，而数学是环环相扣紧密相连的。

孩子语文好数学差怎么办

将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上花费更多时间。我们知道，时间在哪里，成就就在哪里。

语文成绩好，花费时间去提升的话空间已经有限。而数学成绩差，提升空间大。所以将学习时间适当调整，在语文上少花时间，在数学上多花时间。

多看数学课本上的公式，做到倒背如流。俗话说熟能生巧，这话放到学习数学上同样适用。数学多练习习题，就是为了能熟练运用数学公式。因此，背诵数学公式，有助于孩子更好的提高自己数学成绩。

还要多做数学习题。数学是逻辑性的学科，解题需要一定的思维能力。而多做各种各样的数学习题，用助于开发我们的思维能力，提高数学成绩。

孩子数学成绩怎么才能提高

帮助孩子树立学好数学的自信心。连自信心都没有，谈何提升。

找到孩子数学学习的障碍所在。只有找到问题，才能解决问题。比如，数学基本概念都不懂，你去盲目让他刷题，肯定不会快速提升的。

重视数学阅读的训练，提升理解能力。很多家长都有这样的体会：孩子不会的题，有时候你帮他读题，读到一半时，孩子就说会了，什么原因？其实是成人读题会在重点处加强语气等变相的帮助孩子理解了题意。所以学好语文很重要，所以才有数学阅读这一说。

多读课外书，特别是数理化方面的科普读物，拓展眼界，有利于理科的学习。

男生语文好数学差说明什么

很多人都觉得男生就是应该数学好，但是有些男生确实是数学成绩不好，却偏偏语文成绩不错，这就让人们很是疑惑，就想知道男生语文好数学差说明什么？这其实都是大家的固定思维，就是觉得男生的逻辑思维比女生好，数学就应该好。可是，男生数学差也是受到多方面的因素影响，先天的因素影响是很小的。

男生语文好数学差说明什么

1、对数学不感兴趣

一般而言，数学成绩较好的孩子，都对这门课有时浓厚的兴趣，他们愿意倾注更多的时间来学习数学。但如果男孩本身对数学没兴趣，甚至产生了“反感情绪”，那学起来反而会很吃力。

2、学科的性质不同

语文是长期的耳濡目染性的学习。语文的学习是无处不在，无论是生活上，还是在学习中，其实我们一直都在学习语文这门学科。而数学的学习，重要在理解，一步一个台阶，有时联系很是紧密。数学学习更重要的是，思维问题，分析问题，解决问题的能力的学习，并且我们在平时的日常生活中很少用到数学。

男生语文好数学差怎么办

1、让学生产生学习兴趣，热爱数学

兴趣是最好的老师，学生对某一科目产生兴趣之后，才有尽头去学习去探究，只有自己懂得学习想要学习时，成绩自然不用多说。

家长可以在家中布置一些关于数学的场景，让孩子在生活中用数学解决问题，这样会孩子就会对数学产生兴趣，想要知道更多在生活中可以使用的数学知识。

2、重视课本的基础知识

学好数学的关键是要再回归课本，一定要去重视课本，孩子的课本都是经过精心安排的，比那些辅导资料要好很多。很多人都说考试不考课本，其实家长仔细去对比一下，就会发现考试题很多都是课本题的变形，甚至是课后习题的原题，不去研究课本，去研究那些其他的应试技巧，这完全就是在舍本逐末。

3、学习思维框图不能缺

数学是一门讲究逻辑的学科，所以如果真正的掌握一个公式，可能解出几百道不同的题目，在学习的时候，孩子可以借助思维框图来提升自己的学习效率。很多看似无关或者没能梳理清楚彼此关系的知识点，在框图中能够一目了然的呈现出来，这是提高学习效率的重要方法之一。

关于男生语文好数学差说明什么的问题，这只是孩子在学习的时候，有所偏科，并不能说明什么，家长要做的是应该怎样帮助孩子提高数学成绩。

语文好英语好数学差说明什么

有的家长很是疑惑自己家的孩子语文和英语成绩都不错，怎么偏偏数学成绩差。而且孩子就算努力学习了，数学成绩也是没有多少起伏。于是家长就产生了疑惑，孩子语文好英语好数学差说明什么？要怎样帮助孩子提高数学成绩？

语文好英语好数学差说明什么

语文好英语好数学差说明孩子的逻辑思维存在着不足，而语文和英语都是作为一门语言去学习的，主要就是背诵、阅读和对文章进行理解，对于逻辑思维的考查几乎是没有的。所以孩子语文好英语好，而数学差是情有可原的。

语文好英语好数学差怎么办

1、补习孩子的基础数学知识

孩子对数学不感兴趣，是因为对这些知识不熟，因此考试成绩就差了。家长要以孩子能接受的讲课方式把数学课本上的知识点讲透了，让孩子理解知识点。

之后，家长要找一些简单的练习题让孩子来做，从而提高孩子的积极性，自信心。让孩子知道自己努力学习了，这个数学也会做，刚开始的时候，家长千万不要给孩子做一些比较难的数学卷子。

2、让孩子在生活中运用数学

家长可以在日常生活中给孩子创造数学的应用场景，从而让孩子在生活中感受到数学的存在、数学的用处，这样，才能在做数学题的时候感受到生活的气息，才能有联想，不仅使做题过程的趣味性更强，也能让生活中的小经验帮助解题的过程。

3、错题反复练

家长在仔细分析孩子的错题后就会发现，孩子错的题目，经常就是那几个知识点，并且是反复出错。

这就需要让孩子准备一个错题本，然后把每次做的错题的题目和答案都整理到错题本上。每隔几天就拿出来做一次，巩固复习一下。通过这种反复的训练、练习，孩子自然就会对原本糊涂的知识点逐渐清晰起来，并且把学的不扎实的知识点学透。

4、培养孩子的独立自主能力

独立自主能力是锻炼一个人逻辑思维能力最好的方式。家长们肯定都知道独立自主能力对于一个人未来来说是有多么的重要。

所以从小开始家长就要让孩子养成在学习时遇到不会的问题，让孩子自己先思考寻找解决的答案，最后在问家长的习惯，这样能力的出现对于孩子之后来说都是非常有利的。

家长在思考语文好英语好数学差说明什么的时候，应该要做的是想一想孩子的数学成绩怎么提上去，是不是孩子的基础知识打好，还是对数学没兴趣，这些都是影响孩子数学成绩的因素，只有清楚了原因，才能彻底解决问题。

孩子数学差怎么提高

孩子数学差一定是有原因的，家长一定要好好与孩子沟通，找到其中的根本原因，这样才能帮助孩子查缺补漏，弥补不足。

孩子数学差怎么提高

1、养成认真审题的习惯

数学差的孩子大多阅读理解不好，我们看到很多孩子读数学题目一带而过，很多有用的信息都没读出来，更不要说读懂了，尤其是数学应用题。所以数学差的孩子首先辅导阅读理解，把孩子读题目的习惯改过来。

2、改变孩子等的毛病

之所以说是等的毛病，这个不是习惯问题，是错误的辅导方式导致孩子不思考了，遇到不会的问题总想着有人讲解。

家长习惯于看到孩子不会做的题，没等孩子思考就帮孩子给思考了，更多的是托管班为了快速地完成孩子作业，直接告诉孩子结果。导致孩子遇到不会的就想到等老师告诉答案，等答案总比想答案容易。

从家长做起，孩子不会的问题，要引导孩子思考，不能家长给孩子思考，这当然有技巧了。

3、家长的转变

家长只看成绩，平时只看孩子作业完成情况，完成的准确性，导致孩子只想要正确答案，不想其他的。家长要明白孩子的平时作业练习是为了什么？孩子的成绩跟知识应该怎样把控。

4、课本的基础知识

一切的基础都在课本，所以家长要重视孩子的课本知识的学习，平时多看课本多记基础知识。

孩子数学差的原因

1、基础的原因

数学是一门对基础要求比较高的学科。小学基础没有打好，初中数学就无法学习。一年级的数学没有学好，二年级就学不好。其他年级也是如此。

2、学习习惯和学习方法的原因

一些学生没有养成良好的学习习惯和学习方面，致使成绩差。一部分学生是做题方法，没有培养好。学生学习习惯和学习方法不好，成绩就不稳定，最终导致学生数学成绩差。

3、周围环境的影响

一些学生家庭环境不利于学习。一些家长自己打游戏、打麻将等，疏于对孩子的教育，也给孩子造成恶劣的影响。这是对孩子的不负责任。

4、最终的根源是学生的学习意识差

学生不想学，这样的学生谁也没有招。要是家长也不管，这样的学生基本上学业就荒废了。

孩子数学差怎么提高，认真审题，主动思考，重视课本，打牢基础，家长在面对孩子时，也不要只讲学习，从孩子的兴趣爱好开始，慢慢转移孩子的注意力，增加孩子的学习动力，这样才能学好数学，提高成绩。

女孩子为什么数学差

因为有的女孩逻辑思维比较差一些，但是表象思维强，所以我们要增加女孩的逻辑思维思考能力。

女孩子为什么数学差

思维模式的不同

最直接的原因是：男生是理性思维，女生是感性思维，而数学属于理科，是理性思考的学科范畴自然就是男生更为擅长，而像语文这一类文科，女生就会比男生更加擅长。所以大部分女生数学没有男生数学学的好，更多的是因为思维模式的不同。

理解性差

其实男孩子和女孩子还是有智力差异的，男孩子理解能力和逻辑思维能力要好于女孩子。不建议女孩子学很多数学，可以让女孩子多学一点礼仪，健身，艺术，烹饪等等，让女孩子以后有女人味。高考时数学不一定作为必考科目。

女生感觉数学非常乏味

很多女生都比较浪漫，他们更多的喜欢比较文艺的东西，而数学是一门比较枯燥严谨的学科的每一步都是固定的，甚至不能有一点点差错，否则的话就会影响到最后的结果，所以对于这个学科女生觉得特别的不感兴趣还会觉得很无聊，因此他们本身提不起兴趣也就很从内心里就排斥这个学科。

女孩子怎么样才能学好数学

提前做好预习

把教材提前翻阅一遍，遇到自己不好把握的知识点，可以查网络信息或询问老师，并将这些疑问和想法记录在自己的错题本上，这样就可以带着问题去上课，更有目的性，效果也更好。

紧跟课堂节奏

老师上课的内容是有节奏和规律的，要紧紧跟住老师，记好笔记。这里的记好笔记不是所有的板书都要记录，而是记录重点，难点，以备回去查缺补漏。

做好复习工作

学而不思则罔，思而不学则殆。学到的知识点要实际运用到考题之中，如果感觉这节课比较难懂，老师建议可以先把课后习题做一遍，因为课后习题虽然简单，但是却涵盖了这节课的全部知识点，做题之后会更加有效的掌握知识。

做好总结

这章学习之后，可以给自己一个小测验，检验一下自己掌握知识的情况。也可以与同学相互批改作业，查找对方问题，增强自己检验问题的能力。

记熟公式多练习

并把课本的例题、练习题做会，争取举一反三，不懂一定要问，彻底弄清做题的思路，这是很关键的。数学练习、考试，一般比较多，那么错题也多，所以学会整理归类，根据知识点、类型进行整理，反复看。

多做练习，尤其是模拟题、考试题，买本合适的参考书，把相关题目反复做，直到彻底做会为止，而不是一换数，就傻眼。

女孩子为什么数学差，因为数学需要思考，喜欢思维逻辑的少，数学要求逻辑思维能力较强，有的女孩子在这方面有先天的不足。

语文好数学不好的原因

很多孩子会出现语文成绩特别好，但是数学成绩一塌糊涂的情况，家长们为此苦恼不已。那么，语文好数学不好的原因是什么？

1、语文是个日积月累的过程

我们从一年级就开始学拼音，学字，之后又学习词汇，句子，段落，课文，这些知识都是融会贯通的，我们有了一定的积累，会不断的从量变达到质变。就像学生语文如果有一篇课文没有学，没有听老师讲，但是做题靠着自己的语文功底还是能做出来，但是数学如果一节课不听，那么这一节课的题你就可能做不出来。

2、语文主观性比较强

语文不像数学那样，题目有固定的标准答案，语文很多题目尤其阅读理解，主观性比较强，要靠自己的感悟和理解，很多题目只要句子表达正确，言之有理就可以。所以学生学习语文尤其是作文只要写上去就会得分。

3、语文比较贴合生活实际

在生活中我们无时无刻不在接触语文，手机上，电视上，报纸上，我们平时的说话表达，到处都有接触语文。不像数学很多题目都很抽象，学习数学需要有较强的逻辑思维能力和分析问题能力，而语文主要靠自己的体会、积累。

数学成绩如何提高

1、回归书本，知识点熟练掌握，理解典型例题中知识点的运用，这对提高分析能力有帮助。

2、根据自己的实际情况挑选习题来做，由易到难，一定要独立思考，这对提高逻辑思维能力有帮助。

3、养成纠错的习惯，找出错误的原因（粗心大意，公式混淆、思维问题）对症下药，反复推敲，学懂弄通。

语文好数学不好的原因，语文需要在平常的时候增加阅读量，做到多记，多读，多背，这三点，阅读理解能力就能快速的提升，不像数学千变万化，要灵活运用，才能找到答案，这也是很多孩子语文好数学不好的根本原因。

孩子高一数学差怎么补

数学都是从最基础的补起，书上的题目和知识点都是最简单的，然后再发散思维，举一反三。

孩子高一数学差怎么补

回归课本

从高一开始，学生就应该增强自己从课本入手进行研究的意识。同学们可以把每条定理、每道例题都当做习题，认真地重证、重解，并适当加些批注。要通过对典型例题的讲解分析，归纳出解决这类问题的数学思想和方法，并做好解题后的反思，总结出解题的一般规律和特殊规律，以便推广和灵活运用。

反思总结

很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。

重在理解

对于数学的学习，主要在于理解其内涵和逻辑，然后才是记忆，最后再靠做题来巩固记忆，熟能生巧。每个人的理解能力和接收新知识的能力是不同的，但基础差的同学一定要把精力放在理解上而不是背诵上，数学从来不会考概念的背诵，而数学公式虽然需要背诵，但死记硬背那些抽象的符号你考试紧张时一定会忘记。因此，一定要先理解再记忆。

从初中找数学思维

高中成绩不好，一定是数学思维没有学好，也就是我们常说的数学没有开窍，这个时候你不能仅仅在补习高中的知识，一定问题，处在初中甚至有的会处在小学这个我在找一些个学习不好的孩子他们学习的方式的时候，已经亲自一点点给他们播，最后找到他们很多知识点是初中小学学的，但就是不会。

小学和初中也是数学思维最关键的年份，而更关键点其实是在小学的前两年级，培养数学的兴趣，有数学的思维和概念。

孩子高一数学差怎么补，先从基础知识补起，等基础题做的成功率高了后再补中等难度的，一步一步来，只要孩子想学肯用功去做题就会有提高。

孩子小学数学差怎么办

孩子小学的数学学习，无非就是加减乘除，重在运算，只要孩子掌握了这些运算方法，就一定能学好数学。

孩子小学数学差怎么办

1、要针对问题找原因

孩子小学数学差的原因有很多，可能有三种情况，一是基础知识不扎实，二是记忆理解准确性不够，思维不灵活，三是学习方法不太合理，存在误区，导致学习效率低。找到原因，再对症下药，问题就比较容易解决了。

2、选择合适的记忆方法

数学属于理科，对理科知识的学习适合用理解记忆法。因为理科知识大都反映事物的内部规律，如果死记硬背，即使背会了也不会使用。

3、多做习题，积累经验

数学成绩的提高离不开做题。有的同学，时常会出现看着会做，真正一做又错的现象，这就是人们常说的眼高手低。所以，要提高数学成绩，必须多做题，一单元一单元地做，一模块一模块地做，做题多了，积累下经验，成绩自然提高。

孩子小学数学差的原因

1、注意力不集中

容易受到外界环境的干扰，一心二用，顾此失彼，尤其是低年级孩子，还不善于控制自己的注意力。

2、不良的学习习惯

不良习惯包括：不审题、不分析、一律口算心算不愿动笔演算，不草稿或者草稿随意不规范，做作业时边做边玩，学习缺乏目标计划等。

3、急躁，好动，求快心理

有的孩子比较急躁，比别的孩子好动，而且坐不住，有的孩子为了获得家长和老师的认可，为了在同学中耍酷，总是抢先交卷。

4、不正确的学习心态

一种是典型的轻视心态，有的孩子认为这题已经做过了，或者计算题那么简单，不需要动脑筋思考；一种是畏难心理，有的孩子一看到数字比较大，或者计算步骤繁多的时候，或者是一看到应用题题目很长，便会产生畏难情绪、厌烦情绪，心理开始排斥。

孩子小学数学差怎么办，家长首先要找到孩子小学数学差的原因，然后才能根据具体原因，想出相应的解决方法，帮助孩子提高成绩，学好数学。