网课高效学习方法

现在有很多学校都会让来不了学校上课的学生，通过上网课的方式学习。在上网课的时候，为什么有的孩子成绩一直保持的很好，而有的孩子成绩一直在下降。这不仅仅是因为他们没有认真学习，也可能是没有掌握高效的网课学习方法。

网课高效学习方法

1、选择学习环境好的地方

想要高效地学习，一个好的学习环境肯定少不了。在家中学习自然逃脱不掉各种东西的干扰，所以你需要找一个安静并且能够静下心来学习的角落，它可以是你的房间、书房等等的。

2、为自己制定一个时间表

在家学习，为自己制定一个时间表是非常重要的。根据线上课程的时间以及作业安排，我们建议大家结合自己的自身情况，让自己的学习生活规律起来。一般情况下，大家可以将学校的建议作为基础，然后结合自己的学习和作业习惯，为自己制定一个可以完成的时间表。

3、及时复习，记得更快更牢

课后及时复习才能有效巩固当天所学。因此，刚刚结束线上学习之后，要在短期内及时复习，这样才能将知识点记得更牢。复习的方法多种多样，可以将你边听课边思考的内容复习一遍，看看是否解决了自己当时的疑惑；将书上你勾画的内容复习一遍，可以对它们进行再次思考，写出你自己的观点。

4、课下刷题

通过刷题也能找到你的薄弱环节或学习存在的问题，哪些题不会做，哪些章节记不住。当然，除了刷题还可以通过费曼学习法来检测自己的学习情况，比如讲一道题给别人听，把已背地写下来。不管用什么方法，目的是检测学生到底是否真正掌握，避免以为“上课时都听懂了，可是一考试就什么都不会”的尴尬。

5、合理安排孩子上网课的时间

家长可以通过短时间集中的形式，合理安排孩子的观看时间，既可以保护视力，又不会让孩子感到反感。其次，网课的特点形式可以重复观看，重复观看2-3次网课，这样孩子每次加深记忆，反而可以达到更好的效果。

6、端正心态

心态是第一位，许多学生上网课就是应付，觉得开学之后，反正老师还会再讲一遍，于是，就放松了自己。这种想法是极其错误的，即便开学之后，老师再重新讲一遍，老师讲课的速度肯定会加快。因为网课教学已经让同学们掌握的差多了，此时你偷懒，无非降低了你的学习起点。

高效的学习方法有哪些

在孩子们的学习当中，掌握一个高效的学习方法是很重要的，这可以帮助孩子们节省很多时间，提高孩子们的学习效率。下面这些学习方法都可以帮助孩子们有效地提高成绩，家长们可以把它们教给孩子们。

高效的学习方法有哪些

1、要重视循序渐进

循序渐进是掌握知识的规律，也是学习文化知识的捷径。在学习中，要像攀登台阶一样，步步稳重拾阶而上，不断地借助“旧知”去获得“新知”，温故而知新，慢中求快，稳中求好。如盲目追求速度和数量，其结果必须是“欲速而不达”，多学而不获，事倍功半。

2、兴趣广泛，注重转换思维

真正的学霸很少死读书，他们不仅在课堂上认真学习，在课下也会有自己的爱好。很多学霸都表示自己在课下会注意锻炼身体，跑步、羽毛球、乒乓球等，只要一到体育课，自己几乎都是在运动的。其次，学习累的时候还会听听歌，看看电影等，让自己的生活充实起来，这样劳逸结合的学习方法才是高效的。

3、学会调整自己的心态

很多学生由于自己学习效率不高，尤其是到了高三变得更加纠结，用一半的时间怀疑自己，用一半的时间来宽容自己，结果整天把自己弄得不快乐，什么问题都没有解决，大部分时间都处于焦虑中，学习效率自然会不高。

孩子们应该掌握的学习方法都有哪些

1、快速阅读法

当我们需要阅读大量文字类知识时，“快速阅读法”是最佳的选择；以此方法阅读，其速度快、理解多。阅读的时候，我们往往会无意识的把速度变慢，然后眼睛慢慢就不能很好的吸收文字，读着读者就不知道自己在读什么了，大脑一片空白。所以在读的时候，我们要有意识的控制自己的阅读速度，该快的时候快、该慢的时候慢。

2、要有钻研的精神

俗话说“冰冻三尺非一日之寒”，一门知识乃至一种学说的掌握理解，如同人与人相遇、相知需要很长时间一样，通常都是需要一个过程的。初看一本经典的书或接触一门新学科时，它不是可以一下子理解明白的。

这时就需要你有水滴石穿的精神，抓住问题不放，用心去攻读，即识别出不易理解、完全不懂的东西，反复去揣摩或查看有关书籍、工具书等，直到弄明白弄通透为止。

提高网课学习效率的方法

有很多学生因为这样那样的原因，不能去学校上课，于是很多学校就开展了上网课的方式。因为是线上上课，所以有的学生就会有投机取巧的心理，这样的话就会导致自己上网课的学习效率不高。

提高网课学习效率的方法

1、给自己定一个小计划

对于会学习的同学来说，既会学习也会玩，学习学累了，就要及时放松一下自己，不要总是把自己弄得那么疲惫。俗话说，磨刀不误砍柴工，只有十足的精神才能提高学习效率。什么时候该学，什么时候该玩，给自己定一个清晰的计划表。

2、将进行过课程“复盘”

网课最大的一个优点就是，可以将进行过课程“复盘”，对所学内容理解不透的同学可以通过回放，重新学习课堂内容，这样可以重新巩固课堂教学内容，从而实现堂堂清的目的。希望对课堂内容理解不好的同学，利用空余时间认真会看回放，确保每一个不留死角。

3、认真听讲，边听边思考

网课时间短，认真听讲最为重要！因为网课时间有限，老师对重难点只能深入讲解1-2遍，因此，课程中的每分每秒都是关键，这就要求我们要认真聆听。光是认真听还不够，积极思考也很重要，边听边思考产生的记忆效果，远远大于听完课后的死记硬背。

4、课后复习

当天学习的知识最好当天复习巩固，网课学习遗忘性强，只有课后紧跟着复习所学知识，才能够好的吸收。课后做好反思，总结听课记录，与同学老师交流完成作业。如果有问题一定要及时解决，不要将问题累积下来。

5、调整听课环境

因为上网课，长时间的呆在这样的环境里，难免就会产生惰性。可能孩子—开始还是坐在书桌边听课，听着听着，就拿着电脑坐到了床上，再过一会儿索性就躺下了。所以要提高网课学习效率，离开这个“安乐窝”就是最关键的一步。

6、陪伴孩子上网课

如果父母同样有时间的，要尽可能的陪着孩子上网课。父母的陪伴，对孩子来说有监督的作用，对孩子的行为以及注意力有一定的约束。家长无法陪伴的，要严格控制孩子使用手机、平板等电子设备的时间以及内容。

英语高效学习方法

在孩子们学习英语的时候，其实很多孩子只是没有掌握高效的学习方法，才导致成绩的下降。想要学好一门外语，高效的学习方法是必不可少的，家长们可以将下面的这些方法教给孩子们，以此来提高他们的学习成绩。

英语高效学习方法

1、提高记忆单词的效率

学习掌握速读记忆的能力，提高学习和复习的效率，同时也要学会整合知识点。在进行英语学习的时候，记忆是一个很重要的过程，孩子们要将众多的单词牢牢记住，这本身就是一件很难的事情，这时候的效率就很重要了。

2、寻找合适的方法和途径学习英语

对于自学英文的人，特别是基础差的人，对怎么样学英文不是很清楚。学习英文有哪些资料也不是很清楚，所以他们的学习非常盲目。今天听说某某方法不错，或者什么资料很热门，然后就选择什么，坚持不了两天，没有效果，那么就放弃了。过几天头脑发热了，又会寻找别的方法或资料。三天打鱼，两天晒网，这就是多数人学英语的写照。

3、每天都要进行词汇积累

词汇是英语的根基，如果词汇量不足，那么，肯定是学不好英语的。要想更快地积累词汇，大家最好是能学会英文音标，学会了音标后，很多单词我们只要会读就能将它拼写出来。另外，大家最好是每天都抽出一小段时间来积累单词，一次背几个单词就可以，只要大家能长期坚持，我们的词汇量会越来越丰富。

4、用好课堂的45分钟时间

保证课堂的学习很重要，应该把英语课本上的文章当作英文精读的材料，一定要跟着老师把课文中的重点词汇，重点句型，重点语法牢固掌握好，这是非常非常重要的。

在老师讲到某个语法点的时候，你一定要结合语法书，把这个语法点系统学完，全面掌握好。语法要细细看，认真读，牢固记忆，多做练习。语法是重头戏，一定要下功夫把每个语法知识点掌握好。

5、一定要坚持学习

我们要明白学习英文绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

高中高效学习方法

学生进入高中后，家长需要及时引导他们认识到这个阶段学习的重要性，学习时间的宝贵性。只有学生自己理解了，他们才知道如何高效学习，针对这个问题，我们就来分享一下高中高效学习方法吧！

高中高效学习方法

1、及时转变认识

高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事，所以，高中学生要及时转变认识。

家长可以引导高中学生，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

2、自我暗示，三省吾身

所谓三省吾身，于高中生而言，不是指修养反思，而是要不断地问自己，最近哪些学会了，哪些还不会，会的标记出来，不会的也要标记出来。最好是每天早上和晚上睡觉之前，都要反思一下，记下来，后面复习的时候，以此为参考，提高效率，直击要害。

3、懂得取舍

做笔记一定要取舍得当，详略适中，重点是老师提示的重点和自己不会的难点。成绩优秀的同学，笔记做的很认真，整本书都写满了自己的重点、难点以及补充的知识点，这给会为冲刺阶段的复习提供了非常好的思路。而真正要做笔记，也只是在高一、高二的时候，所以在高中前两年，千万不要偷懒，做好了笔记，到了高三的时候才能更好地回顾，才会更有思路。

4、提高学习效率

学习中最忌讳的就是一味的苦学,学习必须注重效率,只有高效的学习才能事倍功半。高中学生要学会阶段性的总结,了解自己最近的学习情况,进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次就可以了。

5、目标结构化

从高中语文、数学、外语等学科中定期清点自己的目标，再推导出相应的学习目标，最后将学习目标进行长期、中期、短期的分类，明确优先学习的重点，可以通过思维导图的形式呈现出来。或者刚开始从解决一个小的问题着手，罗列相应的学习目标，再逐步扩充目标，毕竟理清目标也需要时间去积累和沉淀。

6、公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”。因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。

中考状元的高效学习方法

每年的中考之后，都有一个排名，孩子们可以从其中看到自己的水平。其中会有着总分第一的孩子，就是中考状元，当然也会有各科以及各个地区或者省份的状元，这些孩子的学习方式自然是值得我们去学习借鉴的，那么中考状元的高效学习方法都有哪些呢？

中考状元的高效学习方法

1、考前复习错题本

一位中考状元总结，他的学习方法是考前复习错题本。在平时学习过程中，他会把错题整理到一个错题本上。首次整理错题的时候，他会把错题的方方面面研究透彻，做到知其然知其所以然。错题本上的题他会经常复习翻看，每次考试之前再把错题本看一次，提醒自己考试当中遇到同种类型题时采用正确的做题方法。

2、分类做提纲

一般来说，分类提纲法可以用一页记录笔记，下一页记录所要对应的笔记提纲或要点。如果是课堂笔记，记录的时候，把重要的内容记在记录栏中，它是笔记的主要部分。课后，把对听课内容的关键词，写在左边的回忆栏中。两栏相互映衬，相辅相承。这种方法可以用在平时的自学以及课堂上。

3、会溯源所学的知识点

一般来说，难题之难多半在于题目所涉知识点众多，知识点之间关系错综复杂，思维及方法运用跳跃性大、逻辑性强，因此，对于难题，建议用溯源的方法整理。一是查清楚题目所需知识清单，同步辨清知识间的内在联系；二是复原自己考试时的思维路径，查“堵”点。

4、合理分配时间

每天的生活都是有计划的，“做重要而不紧急的事”。每天晚自修前，整理书本、练习，按重要性排序，把第二天要做的事有条理地安排好。第二天一早起床，就已经有了一个初步的计划，每天复习什么、重点要做些什么事，心中早有安排。

5、围绕知识点来做题

题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程。

6、学会阅读

学会速读和精读，提高单位阅读量。学会读一本书或者一个单元的目录、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。当积极的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂知识的起点和终点，梳理好知识要点。

高中网课学习方法

在这样的大环境下，网课已经成为了现在最重要的授课方式。网课有好有坏，好处就是不会耽误孩子的学习进度，坏处就是孩子没办法感受到在班级的氛围，效率可能也会因此变得底下。高中又是学习的重要阶段，所以高中网课学习方法，也就是目前每位高中生都应该掌握的基本能力。

高中网课学习方法

1、停止拖延，劳逸结合

线上学习的时间宽松使得考生更有可能将目标和计划进行拖延。坚持完成计划，同时给自己制定一个明确休息的时间。比如说学习20分钟休息5分钟，学习40分钟，休息10分钟。或者和老师教学的安排同步，这个要根据你自己的情况来设置。

2、课后练习

网课的另一个劣势就是老师不能及时地批改作业，不能及时地掌握小伙伴们的作业完成情况，不能及时调整自己的教学节奏和教学内容。实际上，这也是信息反馈滞后的又一个表现。所以，针对这种情况，同学们一定要及时地高质量地完成作业。这样既可以自我检测学习效果，又可以及时反馈信息给老师，是保证好效果的一个重要环节。

3、保持好习惯

但凡是网课，为了保护学生视力，时间一定不会太长，所以要在上网课以前，对临近课程内容进行预习和回顾。最好是提前10分钟落座，提前稳定好心态，做好聆听课程的准备。作为高中学生，更需要聆听、思考和理解老师的总结分析，按照学校的统一安排，该刷题就刷题，该测验就测验，切不可时时处处都和老师对着干。

4、端正认识，调整心态

上课之前相信所有老师和小伙伴们都有疑问，在网络上上课有效果吗？不可否认，效果一定没有在学校上课好，因为网络上课虽然也可以互动交流，也可以随时掌握绝大部分学生的的学习情况，但毕竟是隔着屏幕的，反馈和交流是滞后延迟的。这样就弱化了老师的实时指导和监督。

但这种不足，通过小伙伴们自己的主动学习是完全可以弥补的。所以，在态度和思想上，小伙伴们应该坚定上好课的信心，不能三心二意，不能认为是网上授课一无是处，甚至很抵触。

5、全神贯注，课中勤记笔记

比如：语文课的知识点尤其是文言文的知识点比较琐碎，课堂上老师经常会针对一个知识点，总结类似知识点，以点带面的帮大家总结复习一系列相关的知识，这就要求同学们必须勤记笔记。线上授课，老师没有办法走到同学们身边去监督大家是否认真记笔记，所以同学们一定要紧跟老师的思路，及时记笔记，方便课后复习之用。

初中高效学习方法

孩子上到初中后，学习成绩就是家长关心的重点。小学成绩好的孩子，家长担心升入初中后，因为学习环境的改变，成绩会不会下降。小学成绩不好的孩子，家长会关注孩子是否知道了学习的重要性，努力学习了。总而言之，上到初中找到适合自己的方法才能让成绩只升不降。那么初中高效学习方法有哪些呢？

初中高效学习方法

1、认真听讲。听课是初中学习的中心环节，也是学生学习的黄金时间。因此，要学会学习，就一定要认真听讲。听课的关键就是要抓住老师的思路。因为老师的思路是一节课的精华，有的同学认为自己提前预习过，听课就不需要那么认真了，其实不然。

老师讲课的时候，会提醒学生哪些知识点容易混淆，也会特别强调重难点内容，所以同学们应当精神高度集中，认真听讲，紧随老师讲课的思路。遇到不懂的地方，先做记号，课后询问老师或同学。

2、高效写作业。初中高效学习的方法之一是写作业，因为初中的作业量比较大，只有高效写作业，才能避免熬夜学习，也能有更多的时间进行自主学习。合理分配时间，最好能做到写作业时间交叉安排，这样做有助于缓解大脑疲劳。

同学们要提高专注度，要能提前规划好每项作业的完成时间，并尽量在规定的时间内完成作业，这样做就能给自己一定的时间压迫感，更加专注地写作业。

合理应对难题，作业中难免会有一些比较有难度的题目，如果反复思考以后，仍然没有思路，最好先搁在一边，等其他作业都完成以后再仔细思考，这样做就不会影响到作业的整体完成进度。

3、计划总结和写日志。同学们在学习时可以规划学业目标，把大目标分解成小目标，分解到每个学期每一周每一天，每天进行复盘，每天写日志练笔反思。养成每天做计划总结和写日志的习惯，这能培养时间管理和目标管理的习惯和能力，同时呢也能不断的提升意志力和自律精神。

4、整理课堂笔记。课堂笔记的记录每个同学都不一样，但记好听课的重点、难点是学生所共取的。要通过阅读教材来整理课堂笔记，让笔记达到知识深化、简化、系统化。笔记记录上该记而没记的内容，使知识系统化。更正课堂记录不太准确，用词不当，深度不够的地方。而后添上个人学习的心得、见解、评价等。

初中生的学习任务比较繁重，只有把握好上面的初中高效学习方法，努力提高学习效率，才能实现快速提高成绩的目的。

学习方法和学习习惯的培养

好的学习方法和学习习惯直接会影响我们的学习成果，也会让学习进度更快，更容易学得好，所以说想要让孩子养成高效学习方法和习惯是很难得。关于学习方法和学习习惯的培养每个人都有自己的见解，针对这个问题，我们来详细说说培养学习方法和学习习惯的建议，一起来看看吧！

学习方法的培养

抓好预习环节预习，即课前的自学。这是上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课，显得呆板被动。有些学生虽能预习，但看起书来却似走马观花，这种预习一点也达不到效果。

注重听课环节由于学生的大部分时间是在课堂中度过的，因此，听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节，重点要听例题解法的思路，抓住重点、难点，以获取最佳的学习效果。

课堂中千万别分心走神，萎靡不振，打瞌睡；别用MP3等工具全听全录；也别边听边记，把教师讲的所有的内容都记下来。

紧抓复习环节复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进程进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。总结主要知识和一些重要方法，明确重难点。做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成一个完整的复习体系。

重视作业环节独立完成作业是深化知识，检查学习效果的重要手段。然而有些学生没有真正利用好这个环节，一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉，或者课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事，这是对自己的不负责。

做好课堂笔记环节记笔记是为了学，为了用。记笔记的原则是以简练明白，提纲挈领；难点不放过，疑点有标记；对联想、发现的问题，要及时记；同时笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

学习习惯的培养

高效学习的习惯：不少学生，学习“磨”得很，心不在焉，边学边玩，事倍功半。学生往往不会掌握时间，教师要指导他，该学时学，该玩时玩。可以定时定计划，自己跟自己比赛，合理安排好学习时间。

最重要的是给自己提出学习内容的数量和质量要求，一旦坐到书桌前，就进入适度紧张的学习状态。每次学习之后，要评价自己做得如何，家长及时给以检查和鼓励。

课前预习的习惯：课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。

课后复习的习惯：学生课堂上学习的知识，在课后会有所遗忘，所以，我们应该重视课堂的学习，更应该重视课后的复习，只有重视培养他们课后复习的习惯，才能降低学习的遗忘率，巩固所学的知识。

整理错题的习惯：每次考试结束后，总会有很多错题，对于这些题目，我们不要以为上课听懂了就会做了，看花容易绣花难，亲手做过了才知道会不会。而且要把错的题目对照书本去看，重新学习知识。

查缺补漏的习惯：在做了大量习题以后，数学成绩有所提高，但还是存在一些不会做的题目，我们要善于发现哪些类型的题目还存在盲区，然后逐一击破。

勤动笔的习惯：“好记性不如烂笔头”，有些知识听的时候可能知道了。但是总是不如写下来印象深刻。而且把重点的知识记录下来，对将来的复习也是大大有好处的。

独立写作业的习惯：学生的作业一定要认真完成，不能拖拉，而且，要在第一时间写完作业，让学生通过作业，检验自己的学习效果，写完作业，还应该及时检查，这样的习惯对于将来学习非常有帮助。