数学偏科是什么意思

对于孩子的数学学习出现偏科现象时，家长就要去重视并及时帮孩子解决了，切忌不要放任不管，否则会对孩子的学习造成无法挽救的影响。针对这个问题，我们来看一下孩子数学偏科是什么意思？

数学偏科是什么意思

先从表面来理解，从字面上的含义来看，数学偏科的意思就是指学生在上课的时候经常出现溜号的情况，对课程没有兴趣，在课后的时候不会做数学作业，考试的时候学习成绩低下。

这就是数学偏科的字面意思。，除了字面意思之外，也有很多其他的含义。这个学科是一门逻辑思维性特别强的科目，想要学好它需要具备灵活的头脑和思维，如果学生偏科，可以说明学生的思维模式有问题，所以学生们就应该锻炼自己的思维能力。

数学偏科怎么改善

1、改变孩子的心态

对于这个学科偏科的孩子来说，他们在生活中恨不得躲的数学远远的，更别提去思考它了，因此让孩子愿意学习这个学科的关键，是帮助孩子改正心态，提升孩子的学习兴趣。

其实关键的帮助孩子建立成就感，肯定孩子的能力。生活中处处是数学，我们做很多事都离不开它，我们可以巧妙的设计一些利用数学知识解决问题的场景，并激励孩子通过思考去解决问题，当解决完毕后，再称赞夸奖孩子，提升孩子的自信心和成就感。

2、补好落下的基础

数学的学习是一环扣一环的，在考试的大题目中，往往也是将几个知识点放在一起进行考查，如果孩子之前的基础没有打牢靠，那么就算后面学得再好，也会影响到最终的考试成绩。孩子升上高中后出现数学偏科是一个普遍的现象，只要发现及时，家长耐心督促孩子补上基础，引导好孩子每天做好该做的功课，成绩也可以及时提上来的。

3、依托真题，做“熟”做“细”

高三刷题一下要有针对性的刷，有些真题，只是昙花一现，永远不会再出现，所以没有练习的必要。而有些真题，会经常出现在高考试卷中，所以必须要在老师的指导之下，将这部分的真题做熟，做细。具体什么是有用的真题，可以参考以往的考试试卷。

4、要做好阶段性的自测

一般情况下，一个月为一个自测周期，自学补习一个月后，选择一套单元章节检测试卷，按照试卷要求进行自我检测，检测结束后要认真做好分析，看自己哪些方面的知识掌握的还不够好，哪些方面还需要加强。就这样进行自学-检测-分析-强化-自学循环往复式前进，就一定能矫正偏科，提高成绩。

偏科数学是什么意思

偏科几乎是每个学生都或多或少存在的一个问题，有的孩子偏科语文，有的偏科数学。如果孩子偏科数学的话，家长就要重视起来了，因为数学的学习是紧密相关的，很有可能会影响到孩子以后的学习。

偏科数学是什么意思

偏科数学就是指孩子们在进行数学学习时，成绩与其他科目之间差距非常大。数学学习在孩子们的总成绩中占有非常大的比重，所以孩子们应该尽快弥补自身偏科的问题，很多孩子们在学习时，都会对数学学习产生非常多的误解。

偏科数学怎么办

1、补好落下的基础

数学的学习是一环扣一环的，在考试的大题目中，往往也是将几个知识点放在一起进行考查，如果孩子之前的基础没有打牢靠，那么就算后面学得再好，也会影响到最终的考试成绩。孩子升上初中后出现偏科数学是一个普遍的现象，只要发现及时，家长耐心督促孩子补上基础，引导好孩子每天做好该做的功课。

2、提高学习数学的兴趣

数学偏科一定是因为学习的兴趣不够浓重，学习任何一个科目其实都讲究的是一个兴趣的问题，无论是学什么都应该对这个科目有兴趣才是学习的开始。如果是偏科的同学就需要去培养学习的兴趣了，其实如果真正的掌握到了学习的精髓，是会对于数学非常有兴趣的。

3、学会取舍，合理分配时间

数学考试的时间，其实是非常紧迫的，在保证时间充足的同时，还要保证正确率！但是，很多数学偏科的同学，正确率基本可以说是看运气了。所以，我们就要学会取舍，保证中低难度的题目的正确率，提高分数。比如，每道解答题的第一小问，都是大家可以比较顺利拿分的。

4、依托真题，做“熟”做“细”

大题往往是最简单的，难题都是在基本题的基础上做了变形，考的是你思考问题的思路和角度。有的学生为什么苦思冥想却没有思路？原因是基本的思考角度没有掌握。所谓难题、复杂的题，都是假的。只不过你要学会用所学的最基本的知识来处理它，不要老想着“我怎么没见过这题”。

5、教材上的例题

一定要自己动手去做一遍，光看得懂是没用的，一定要自己动手，去草稿纸上做一遍，当你把教材上所有的例题通做一遍之后，你就会发现数学成绩已经大幅提高了。另外题海战术也是没用的，因为你的基础不扎实，做完了根本不知道如何去总结考的知识点。

差在数学上是什么意思

有的孩子在刚开始学习数学这门学科的时候，并不是很好的理解数学中的差是什么意思，导致了他们不能及时的掌握着部分内容，从而造成了成绩不理想的情况。针对这样的情况，我们今天来深入了解一下吧！

差在数学上是什么意思

数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等，和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。

数学的学习方法

1、当前学习知识的掌握

掌握好当前正在学习的知识，这就需要保证听课效率。在课前，预习的环节是必不可少的。先将本科知识结构梳理一遍，看不懂没关系，但一定要知道老师这节课要讲些什么。

对数学成绩较差的同学来说，老师讲课听不懂是常有的事，经常出现脑筋转不过弯来的情况。这就更需要上课时全神贯注，紧跟老师的思路，听不懂的地方先标记下，然后继续听课。

2、弄清概念、公式、知识点

回归课本，把数学书里的各种公式原理记下来，这一点很重要。孩子做的题型是千变万化的，突破口就从基本概念上去找，基本概念都编进了课本的例题里了。因此学生可以借助例题把概念、公式吃透，合上课本，能把概念公式回忆起来，能把解题思路做题过程写出来。

学生在开始学习新的课程时，要把学过的再快速浏览一下，这样不但记得牢，还能提高做题速度。如果你做题或者是听老师讲解的时候，反应不过来，很可能是对基本概念公式不熟悉，这样是不可能学好数学的。

3、多做习题

学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识，培养独立思考的能力。学生要做到，边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

4、养成规范书写，保持书写清洁的习惯

作业的格式、数字的书写、数学符号的书写都要规范。书写包括了格式，大家都知道，答案在试卷中只占有很少的分量，错了结果，扣一分，错了过程，也许就要扣得多了。而过程与格式有密切的关系。

因此，学生一定要注意书写。习惯的养成不是一朝一夕的，而习惯的培养却要从一点一滴做起。只有平时注意有效学习，才能逐步形成使自己终身受益的良好习惯，看看一些培养习惯的资料，应该知道怎么做了。

数学中的差是什么意思

数学中的差应该是刚入门的孩子较为头疼的一点，尤其是不善于计算的孩子，往往这些内容感觉十分棘手，这与他们没有完全掌握方法脱离不了关系。针对这个问题，我们来看一下数学中的差是什么意思？

数学中的差是什么意思

数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等，和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。

数学的学习方法

1、掌握预习的方法

在每一节课前养成预习的习惯，在预习时善于发现不懂的问题，带着问题去上课。课堂上认真听讲，做好随堂笔记，多参与课堂上的互动。课后归纳总结学习到的知识点，培养复习的习惯。做练习题前认真阅读复习课文，仔细观察书本中例题的解题步骤、方法、格式，养成审题的习惯，发现错题时及时纠正，遇到不懂的知识点及时巩固。

2、要有学习数学的兴趣

培养数学兴趣的关键是，必须先掌握好基础知识和基本技能。有的同学老想做难题，看到别人上数奥班，自己也要去。如果这些同学连课内的基础知识都掌握不好，在里面学习只能滥竽充数，对学习并没有帮助，反而使自己失去学习这个学科的信心。因此同学们可以看一些数学名人小故事、趣味数学等知识来增强学习的自信心。

3、有目的做题，不盲目刷题

数学题很多，做到不盲目刷题，一定要多刷自己不会的题型。比如，孩子做一套题，也可以跳着做，只做自己不太会的题。

要做不太会的题，并且多找几道同类题进行练习，做多了方法也就摸透了。千万不要自己会做的做了，不会做的放那了，这是很多孩子都会存在的我问题，题也没少做，但是每次都是做自己会的，不会的还是不会，这样学习成绩自然也就不可能提升。

4、多思考和对比

听老师讲评时，自己要先想一想该题如何做，然后看老师的解法是否相同，即想一想自己是否跟老师的思路相同。看并想老师板书上的解题过程，想想自己是否也能这样写，想想老师的解题过程是不是有漏洞。

在数学中差是什么意思

数学是一门思维性很强的科目，也是从小学就开始接触的课程。相对于其他科目来说，数学还是比较难的，不仅需要很强的逻辑推理，课本中还有很多专业名词和概念。比如，和、积、差等等。这些词对于刚学数学的孩子来说，还是比较难的，那么在数学中差是什么意思呢？

在数学中差是什么意思

数学中的差是减法运算的结果。数学中，两个数进行减法运算，第一个数称为被减数，第二个数称为减数，两个数相减得到的结果就叫差，差是减法运算的结果。与之意思相近的还有和，积，商等。和是加法运算的结果，积是乘法运算的结果，而商则是除法运算的结果。

数学的学习方法

1、多观察

学习数学需要集中思想，观察的时候一个不小心分神可能就会没了思路，要学会观察条件和结果之间的关系，还有题目中的数量关系，如果有图形的话，还有观察它的结构特点和特征，找出其规律。

2、弄清基本知识

基本知识一定要弄清楚来龙去脉，数学基本知识包括：定义、定理、公式、公理、法则、性质、推论、图形、黑体字的例题习题、数学符号、数学方法，这些基本知识不能像一盘散沙，而应该是呈现一种网络结构，或者像一棵枝叶相连的大树。

3、重视计算

数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好；计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

4、熟记书本内容后将书后习题认真写好

有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

5、课前预习

在每一节课前养成预习的习惯，在预习时善于发现不懂的问题，带着问题去上课。课堂上认真听讲，做好随堂笔记，多参与课堂上的互动。课后归纳总结学习到的知识点，培养复习的习惯。做练习题前认真阅读复习课文，仔细观察书本中例题的解题步骤、方法、格式，养成审题的习惯，发现错题时及时纠正，遇到不懂的知识点及时巩固。

一碧千里的千里是什么意思

一碧千里的千里是辽阔无边的意思，一碧千里是一个汉语成语，出自老舍的《草原》。一碧千里的意思是一眼望去全部都是绿色，形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。全，都；碧：形容青绿的颜色；千里：辽阔无边。

草原的作者简介

老舍（1899年2月3日-1966年8月24日），男，原名舒庆春，字舍予，另有笔名絜青、鸿来、非我等。因为老舍生于立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。

北京满族正红旗人，中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家、北京人艺编剧，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。

老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年8月24日，由于受到文化大革命运动中恶毒的攻击和迫害，老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。

1978年，老舍得到平反，恢复“人民艺术家”的称号。2017年9月，中国现代文学长篇小说经典《四世同堂》由东方出版中心出版上市。这是该作自发表以来第一次以完整版形式出版。墓碑上刻写着老舍的一句话：“文艺界尽责的小卒，睡在这里。

一碧千里的近义词

绿水青山、千里一碧、青草茵茵等。

绿水青山：泛称美好山河。

出自：元·马致远《拨不断》：”绿水青山任自然“。

语法：联合式；作宾语；泛称美好的山河。

一碧千里的反义词

不毛之地。

不毛之地：不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。

出自：战国·公羊高《公羊传·宣公十二年》：”锡（赐）之不毛之地。“赏赐给他不生长草木庄稼的荒地。

语法：偏正式；作主语、宾语；形容荒凉或未开垦的土地。

一碧千里的造句

1、看着一碧千里的大草原，我的心情豁然开朗。

2、翠色欲滴的绿叶长满了一片树林，真是一碧千里啊！

3、一碧千里的草原上，散落着一个圆顶的蒙士包。

4、站在茫茫的大草原上，往天边望去，一碧千里。

5、天底下一碧千里而并不茫茫。

6、天空一碧千里，好像与大海连起来一样。

7、在一碧千里的茫茫草原上，羊群在悠闲的吃着草。

8、翠色欲流的草原一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花。

9、湖水一碧千里到长江，像水藤一样的缠绵。

10、在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

蛛丝马迹的马迹是什么意思

蛛丝马迹，比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。

蛛丝马迹的马迹是什么意思

马迹：灶马爬过留下的痕迹，蛛丝马迹的意思是从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从灶马爬过留下的痕迹可以查出灶马的去向。出自唐·杨筠松《龙经·武曲星》：“抛梭马迹；蛛丝长；梭中自有丝不断。

蛛丝马迹的马是什么动物

蛛丝马迹的马指灶马。一种穴居于柴灶旁的昆虫。灶马学名突灶螽，属直翅目蟋螽科。其名因地而异，重庆称之为灶鸡，杭州称之为灶壁鸡，广东地区则称之为灶虾。

傍晚开始活动。杂食也吃小昆虫。是有名的洞窟性及群栖性昆虫。突灶螽是在昆虫中分布最广的一种，我国的南北东西都有它的存在。此虫夏季常见于田野草石、土隙间，入秋后进入居民室内的厨房、灶间、或餐馆、豆腐坊的宅基、墙角砖瓦的缝隙间。

喜欢生活在炉灶等温暖的地方，一年四季都是它生长繁殖的季节。突灶螽有趋光性，有时夜间它会跳到灯光附近。该虫在野外时以植物的茎、果、叶为食，在室内则以饭粒、菜屑等为食，对人无害。

蛛丝马迹的近义词

马迹蛛丝：意思是马蹄的痕迹，蜘蛛的细丝，比喻隐约可寻的痕迹和线索。出自清·魏子安《花月痕》第五回：”明中之暗，正中之侧，侧中之正，草蛇灰线，马迹蛛丝。“

虎踪猫迹：痕迹，近似”蛛丝马迹“

蛛丝马迹的反义词

千丝万缕：形容关系十分密切。出自宋·辛弃疾《蝶恋花》：”会少离多看两鬓。万缕千丝；何况新来病。“

无影无踪：影：影子。踪：脚印，踪迹。一点影子、踪迹也没有。形容完全消失，不知去向。也作”无踪无影“。出自元·吴昌龄《东坡梦》：”你那里挨挨拶拶；闪闪藏藏；无影无踪。“

千头万绪：绪：丝头，比喻开端。头绪很多。形容事情头绪繁多，纷乱复杂。也作”千端万绪“。出自宋·朱熹《朱子语类》：”人只是此仁义礼智四种心；如春夏秋冬；千头万绪；只是此四种心发出来。“

蛛丝马迹造句

经过深入细致的调查，他们终于发现了一些的蛛丝马迹。

有些奸商做黑生意，常常以假乱真，将假货制造得天衣无缝，令人看不出任何蛛丝马迹，真缺德。

尿液顺着水管从高楼层流到地下，流经城市横七竖八的下水道。多年后这片土壤，找不到任何其他关于你的蛛丝马迹。冷风吹来，大雨淹没街道，人们纷纷逃离，我闻到下水道中泛起的气味，有熟悉的你的味道。

他说：”为什么会在废品场、伪装成钟表厂的设施以及来自某军事设施的设备上发现这些蛛丝马迹？

如果一个探测者可以对其周边的蛛丝马迹有所察觉，那么他们的手就会下意识地有了动作，这样就导致了探测棒抖动倾斜以暗示周边有贵重事物。

茶客一层层地慢慢啜饮：他们竭力想弄清楚每一层到底都有些什么，舌头就像是在寻找罪犯蛛丝马迹的警员，很有趣味。

过去的7个月里，69岁的瑞根先生每周两次在萨克拉曼多附近的大学城开车向北，在人行道上仔细找寻动物被车撞死的蛛丝马迹。

汽化潜热是什么意思

汽化潜热：即温度不变时，单位质量的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。

汽化潜热是什么意思

单位质量的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。汽化潜热随着压力升高而降低。当压力升高时，水的饱和温度升高，水分子的动能则相应增加，使水分子具有脱离相邻水分子间引力的能量，从而随着压力的升高，汽化潜热相应减少。

汽化潜热与什么有关

1、汽化潜热，即温度不变时，单位质量的某种液体物质在汽化过程中所吸收的热量。汽化潜热的单位为“千焦/千克（KJ/kg）”。

2、物质从液态转变为汽态的过程叫汽化。汽化分两种，蒸发和沸腾。两者都吸热：蒸发只在液体表面；而沸腾是液体的内部和表面同时进行的。汽化时分子平均距离加大、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大气压力作功。它随温度升高而减小，因为在较高温度下液体分子具有较大能量，液相与气相差别变小。

3、同种物质液体分子的平均距离比气体中小得多。汽化时分子平均距离加大、体积急剧增大，需克服分子间引力并反抗大气压力作功。因此，汽化要吸热。单位质量的液体转变为相同温度的蒸气时吸收的热量称为汽化潜热，简称汽化热。它随温度升高而减小，因为在较高温度下液体分子具有较大能量，液相与气相差别变小。在临界温度下，物质处于临界态，气相与液相差别消失，汽化热为零。

汽化潜热什么时候等于零

由热力学知道，液体的沸点及汽化潜热和压力有关，当压力提高时，液体的沸点会升高，而汽化潜热减小。当达到临界状态时，汽相及液相界限消失，汽化潜热等于零。

为什么汽化潜热随着压力的升高而降低

随着压力的升高，水的饱和温度升高，水分子的动能相应增加，从外界获得较少的热量，就可以是水分子具有脱离相邻水分子间引力的能量，所以随着压力的升高，汽化潜热减少。

水蒸气汽化潜热与温度的关系

水蒸气从气态变为液态释放一次热两，降低与周围空气温度相同又要释放一次热量，这就是与温度有关。重要的是和周围温度相同。

大气压不同，水蒸气液化成液体温度也不同，气压越高变成液体的温度越高。这个时候释放的热量不同了。

尧的意思是什么

尧的意思是古人名，传说中的中国古代帝王。号陶唐氏，史称唐尧，他死后通过禅让制度由舜继位。

尧的意思是什么

尧“尧”简化为“尧”，依据古人书法省笔简化。《说文解字》“尧，高也，从垚在兀上，高远也”。土相与比述而高者是垚之范式。一在人上高而平是兀之范式。垚、兀两范式叠加，人上人相与比述而高者是尧之范式。

尧的故事

《史记》中对尧的记载大部分是讲他对下属的判断和选择。在治水问题上，下属推荐鲧，尧认为他违背天命，毁败同族，不可用。大家要求让鲧试一试，尧也同意了，最终证明尧对鲧的判断准确，鲧治水失败。最终完成治水大业的是鲧伟大的儿子禹。

在选择接班人问题上，他否定了共工，认为他好讲漂亮话，用心不正。又否定了自己的儿子丹朱，认为如果“授丹朱，则天下病而丹朱得其利”。更好的选择是舜，“授舜，则天下得其利而丹朱病”，即便放弃家族继承，尧也不愿意“终不以天下之病而利一人”。

尧这种以天下苍生为重的意识，开创了古人推崇的“禅让制”。但尧选择舜，也不是拍脑袋，首先舜贤孝名声在外，是当时的知名人物。尧为进一步考察舜的品行，让自己的两个女儿嫁给舜，这两位就是着名的娥皇、女英。之后，尧对舜的考察长达20年。20年间，舜的表现得到天下人的信服。

尧死后，传位于舜，舜把帝位让给丹朱，自己到南河之南居住。而诸侯都不去觐见丹朱，只觐见舜。有狱讼也找舜解决，只歌颂舜而不歌颂丹朱。这样舜才又顺理成章成为帝。

尧的襟怀和舜的贤德，让他们成为后世典范。尧舜的时代成为古人心目中的理想时代。当历史进入20世纪，以顾颉刚为首的古史辨派学者，对大禹的生平及尧舜禹间的关系进行研究，得出古史并不可信的结论，认为尧舜的故事从春秋战国才出现，不是信史而是神话。到底有没有尧舜禹，从《古史辨》发表一直存在争议。

由于长期没有考古证明，争论更多基于文献。直到陶寺遗址发现，出土城市遗迹和被认为写有“尧”字的陶器，才为这场争论提供了考古学的论据。

尧帝的故里在哪里

尧帝的故里在长子县（陶乡）。长子县这一地名的来历可以追溯到尧舜时代，至今已有四千多年的历史。《史记》《汉书》等古籍都记载了尧王封长子朱于丹地，尧禅位于舜后，把长子朱封于丹地，故长子也称丹朱。长子又称为陶乡，陶这个地方是尧童年和少年时期活动的地方。

尧年老后对陶这个地方充满了眷念之情，所以，回归陶乡，潜藏隐居，颐养天年。在长子民间从古至今一直有“天下孤陶唐”之说，据说全国也只有长子这一个陶唐村，陶唐村有一座土地庙，亦称三圣庙，同时供奉着尧、舜、禹三位开创华夏文明的始祖，这在全国也是很罕见的。

在长子与尧王有关的山名有庆云山、潜山、丹岭、石棺岭等；水名有尧水、陶水、雍水、岚水、绛水等；村名有陶唐村、尧南村、尧神沟村、西尧村、城阳村等；庙名有尧庙、三圣庙、灵应侯庙等，还有丹朱城、熨斗台等诸多的遗址，这说明陶乡是尧的出生地和初封地。

尧的组词

尧舜、尧天、尧禅、尧心、神尧、尧龄、尧天禹日、匡尧、不为尧存、尧天舜日、尧年、跖犬吠尧、尧趋舜步、祖舜宗尧、匿尧、吠尧、尧陵、女中尧舜、桀犬吠尧、轩尧、尧眉八彩、尧舜千钟、尧雨舜风、尧风舜雨、尧老、帝尧台等。

尧的贡献

1、治理水患，尧的时代，是传说中的洪水时期，尧任命鲧去治理水患，鲧治水九年，毫无功绩；

2、制定历法，尧命令羲氏、和氏根据日月星辰的运行情况制定历法，然后颁布天下，使农业生产有所依循；

3、完善政治，尧执政初期，还没有基本的国家制度，国家只是部落联合体，非常松散，不利于国家的统一管理，所以在尧积累了一定的施政经验后，开始建立国家政治制度，这是在我国历史上第一次建立较为系统的政治制度。