当前位置: 首页  >  学习  >  初三怎么学才能考上高中

初三怎么学才能考上高中

2023-12-15 17:32 753浏览

有的学生在进入初三阶段后,虽然认识到了这个阶段学习的重要性,也是却不知道如何学习,才能帮助自己提高考上高中的几率。因此针对这个问题,我们来看一下初三怎么学才能考上高中呢?

初三怎么学才能考上高中

1、引导孩子认识中考的重要性

家长要让孩子明白中考和高考都特别重要。小学就像彩排,中考则是一场预选赛,高考则是最终的决赛,而一个学生也只有先通过中考这场预选赛的选拔,才可以完成初中与高中的成功对接,进入高中去参加高考这场最终的决赛,来完成高中与大学的成功对接。由此可见中考和高考都很重要,都可以改变一个学生的前途和命运。

2、安排计划与时间。

初三学生要学会每天给自己先列一张表,写明要做的事并且标上几点到几点做。严格按照计划执行,除非有特殊情况,计划一旦列了,一定要照着做,要不然只是废纸而已。改变是一个过程,刚开始都是痛苦的,安排计划可以帮你纠正你的学习态度和每天的生活轨迹,让你一步步走向自律。

3、分析错题

初三学生要认真分析每道错题,考试的目的是帮助同学们找到目前学习上存在的问题,再通过梳理知识点、总结解题方法、调整考试策略等方式进行有针对性地查漏补缺。因此初三学生不能把错误原因归结为粗心大意,而是要找到错误的真正原因,比如:审题不清、知识点不熟悉、解题方法不熟练、考试策略不当等,只有这样才能达到提升复习效果的目的。

4、题海战术,提高学习效率

学生基础扎实之后,就要开始进行题海战术了。题海战术对于初中阶段的知识还是非常有效的,尤其是数学,效果非常明显。当然也是需要针对的练题,对题型进行分类,更有利于提高成绩。切忌盲目地做题,要学会举一反三,这样更有效果。对于学生已经完全掌握的类型题就不要再重复地做了,浪费时间。

5、多做一些有高度的习题

学生可以通过刷题来提高自己的分数,但是刷题应该关注精而不是多。题目的质量要符合初三学生的难度,通过做题锻炼学生的思维能力和解题能力,那些对初三生来说太容易没有难度的题,就可以不用做了,要学会做有高度的题目,要求做一道会一道,而不是只管做会不会就不管了。

初三学生备考技巧

1、讲究方法

初三学生,进入复习阶段,应该讲究方法和技巧,合理安排自己的复习计划,采取合适的复习措施,实现学习成绩的提升。做好下学期的打算,争取利用下学期的时间,好好进行复习,争取中考取得好成绩,考上理想的高中。要对自己有信心,怀有必胜的信念,为中考而努力。

2、适当向薄弱学科倾斜

成功学上的“短板效应”,相信大家都不陌生,木桶盛水的多少,从来不取决于最长的木板,而是与最短的那块相照应,且相对那些优势学科,薄弱学科提分的几率更大。花费同样的时间,薄弱学科能提高10分、20分,优势学科也许只能有3、5分的提分几率,因此学生在复习的时候,要学会适当的向薄弱学习倾斜。

初中怎么学才能考上高中

无论做什么事,都要有所准备,只有这样才有可能成功。初中生临近中考就更要明白这一点,打好学习基础,成为优等生,就要制定好自己的计划。同时更要集中精力学习,才能有一个明确努力的方向。那么初中怎么学才能考上高中呢?

初中怎么学才能考上高中

1、预习时认真思考

预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料,进行积极的思考,多问几个为什么,弄清旧知识的内在联系和新内容中的每一个概念、定律、公式等。若有初步的体会和感受,也可适当地作点批注。

2、提高听课效率

专心听讲是提高成绩最快的方法,在初中,大部分知识都是在课堂上训练出来的。所以初中生上课要注意,而注意是知识的门窗。

如何才能有效利用课堂45分钟呢?,那么就要动脑,这样上课就不会打瞌睡,把知识变成主动。发挥主观能动性,提高课堂听力效率是一种有效的学习方法。

3、建目录

一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。

第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,所有东西就一目了然,不仅能够找到所有的知识点,更帮助你清楚的认识知识间的关系,保证你在知识的海洋中永远不会迷失方向。

4、保证常规学习时间,利用好自由时间

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务,“消化”当天所学的新知识。在自由学习时间内,一般可以做两件事:补课和提高。补课,指弥补自己学习中的不足。

一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处,就会努力提高常规学习时间的效率,来增加自由学习时间,使自己掌握学习的主动权。

5、要学会积累 

比如语文学习是一个漫长的过程,积累的知识越多,语文功底就越深厚。到了初中同学们就要积累,多读书,多写作,这样才能保证提升各科成绩,考上高中。

6、循序渐进

立足课本,把课本知识点吃透,辅以基础知识、基本方法的训练,先以基础题为主,培养运算能力,提升自信心。等基础知识熟悉了,再逐渐加深难度,能举一反三,形成自己的思维 ,能灵活运用知识点。

初三成绩中等能考上高中吗

在班级中,中等生的数量最多。老师一般眼中常盯着学霸和学渣,学霸是老师的心头肉,学渣最让老师费神。中等生比较听话,不让老师太费心,一般都比较自卑,自我效能感低,缺乏自信,主动性不强,缺乏竞争意识,有畏难情绪。

父母也管孩子,对孩子的教育比较重视,愿意配合学校,把孩子的成绩提上去。但缺乏科学的方法。要么对孩子控制过多,造成孩子性格偏弱,胆小从众。要么对孩子溺爱过多,包办代替的多,孩子对什么都不上心,能力有欠缺。

但是到了初三,如果还任由孩子自然发展,恐怕中考也是一场豪赌,不敢说保证能上高中,但是如果找到合适的引导教育方法,确保上普高也并不难。

作为中等生,这种自我规划能力一般很弱,需要借助老师或者家长的帮助,学校老师不会花太多精力去给每个中等生规划,如果家长也没有这种意识,最好是找到专业的名师,比如去年大火的爱梓教育黄冈名师中考提分特训营的老师,每一位都有,30年带班经验,他们会根据每个孩子学习情况个性化定制中考提分目标。做好正确规划,便能成功一半。

中等生不比差生,他们没有完全的丧失自信,但也没有优等生这种绝对的自信,他们的自信大部分隐藏在老师的肯定之中。所以说,此刻的老师真是他们人生最重要的一部分。

初三虽然面临着毕业分流,但是这个分流更多是以成绩为主导的分流。作为一个初三学生来说,你没有自主选择的权利,更多的就是看成绩说话。成绩好了,上高中,考不上高中分流到中专。所以说,不用纠结是不是要上高中,应该是考虑怎么才能提高成绩争取上高中。

有这闲工夫纠结高中中专那个更适合自己,不妨刷两道题更实际一点。

初三中等生能考上高中吗

对于孩子初三成绩中等,中考能不能考上高中这个问题,很多家长都非常担心,因为现在随着教育质量的提升,很多学校对学生的成绩要求也随之提升了。家长担心这个不无道理,那么接下来我们就来看一下初三中等生能考上高中吗?

初三中等生能考上高中吗

可以的。一个学校的学生成绩中等偏上,一方面要看学校整体怎么样,如果学校在当地还不错,整体重点高中升学率每年都能达到30%以上,那中等偏上上重点高中还是有机会的。另外可以看孩子的总分得分率,总分得分率在87.5%以上,上重点高中基本没大问题,比如总分800分能考700分以上,重点高中还是可以考上的。

初三中等生怎么提高学习成绩

1、做好总结

学习之后的总结是学习的一个重要环节,进行总结是对知识进行升华的过程。很多同学也知道要进行总结,但是需要总结什么很多人并不清楚,在这里建议同学们利用寒假时间总结以下几点:

(1)总结旧知的知识结构。数学每一章都有一个知识体系,大家应该把这个知识体系总结出来并利用这个知识体系,记忆和掌握数学的各种定理和知识点。

(2)总结自己一些容易出现错误的点。大家可以重新回忆自己出现过的错误,看看哪些地方是自己反复出现问题的点,往往反复出现问题的点就是自己的学习漏洞,如果运算有问题就强化运算能力,如果是知识有漏洞就把知识再回顾一遍,并适当地配合着知识做一些练习。

2、找出不足之处

找出自己的不足在哪里,针对自己的学习实际情况进行学习计划的制定,制定计划和制定目标是提升自己成绩最重要的一个步骤,千万不能够忽视。另外,如果觉得自己不是很了解自己的话,可以和自己的各个任课老师聊一聊,咨询一番,结合老师的看法和自己的真实感受进行评估。

3、明确目标,端正思想

补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数,放弃难度高题目的分数。

4、重课本、理考点

初三学生在冲刺复习时,首先要静下心来,针对这门学科成绩落后,初三学生要加强基础知识薄弱部分的梳理,“重课本、理考点”,查漏补缺,将易混淆的概念、规律加强对比、区分,配以适当的练习进行巩固,这样才能提高成绩。

初三没考上高中怎么办

初三没考上高中怎么办?初三没考上高中,可以去学一门技术,在自己喜欢的技术领域,兴趣是最好的老师,工作都是因为兴趣,不会觉得无聊,在兴趣的指导下,工作越来越顺利了,当然,无论在哪个阶段,都会不断学习,不断完善自己,立于不败之地。

初三没考上高中这意味着未被任何批次的高中录取初三没考上高中怎么办?接下来进行补救的路,有三条。

一、复读,以前毕业生的身份再考一年。但当地政策限制高考复读,复读生最多只能报考三类高中(即普通高中,或当地最差高中)。经过一年的努力,希望考上高中,这条路还是可以的。

二、寻找愿意接受初中毕业生的民办教育集团(即民办高中)。这些学校规模小、封闭、半军事化,通常成绩低或没有成绩。

或者通过关系,去县城的高中花上择校费(有的叫赞助费,每个地名不一样)读。

各地情况不一样,多问问。

三、走高职或中职教育3+2(或3+3)模式。注意很多地区在申请的时候需要指定学院和专业。高职毕业为副学士学位;中职是三年后再进行转考,考后继续读大专。所以,报考志愿,怕不考高中,而高职是不能提前批量录取的,所以要安心填高职或高职。

如果不允许同时申请高中、高中和初中,则只能申请高中。但是高中没有通过考试,也没有高中和高职,这种情况就选择民办中等职业院校,选择能够进行3+2甚至升级的专业。

初二数学60分还能考上高中吗

初二数学内容丰富,课堂容量一般比较大,学习难度开始增加,很多孩子很容易出现成绩波动。想要学好数学,就需要完全掌握了数学的基础知识,让自己爱上数学,学习要有积极性和主动性。

初二数学60分还能考上高中吗

有希望。初二数学满分是120分,考60分是不及格的。但是只要肯下决心努力学习,相信自己从基础抓起,把缺失的知识补回来,把成绩提上去还是有希望的。120分的成绩达到中成绩的80%-85%。是属于比较好的成绩。

考60分左右的孩子,肯定是对数学知识没有掌握牢固,加上做题不够仔细导致的。要想迅速提高分数,就需要把基础部分的题目做好并且仔细检查答案,这些题目相对来说比较容易,考生只要细心、不出错就能够轻松的拿下分数。

初二是初中阶段最关键的一年。孩子从初一到初二,知识容量加大,难度加深,孩子学习起来就会非常困难,也最容易出现两极分化现象。从目前孩子的成绩情况来看,正朝两极分化现象发展,一定要引起足够重视。

初二数学60分怎么补

1、建立学习自信心

很多孩子数学成绩差的原因是学习自信心不足,初一阶段的学习内容相对比较简单,学习成绩还过得去。但是,进入初二以后,知识点和题目的难度都有所增加,这些孩子就会出现成绩急剧下滑的问题。

其实,并不是他们学不好,而是他们没有克服困难的勇气,遇到有难度的题目,就干脆不做了,得到正确答案以后,也不深究这些题目涉及的知识点和解题方法,自然就会出现成绩下滑的问题。

2、做好数学课前预习工作

很多学生在数学课前预习的习惯,这样会造成课上学的不太懂、课后翻书找不到的这样的情况。根据自己的情况总结不足,有针对性的调整学习方法。只要有了认真的学习态度,再加上正确务实的数学学习方法,快速提高数学成绩不是问题。

3、理解记忆数学基础知识

理解和记忆数学基础知识非常关键,要能够掌握初中数学的定义、公式和定理,在理解的基础上进行记忆,在运用的过程中加深理解。如果基础知识扎实,能够理解学习过的知识,答题的时候才有可能得心应手。

4、多做练习

要想学好初二数学,必须多做练习,但有的同学多做练习能学好,有的同学做了很多练习仍旧学不好,究其因,是多做练习是否得法的问题,我们所说的多做练习,不是搞题海战术。

后者只做不思,不能起到巩固概念,拓宽思路的作用,而且有副作用:把已学过的知识搅得一塌糊涂,理不出头绪,浪费时间又收获不大,我们所说的多做练习,是要大家在做了一道新颖的题目之后,多想一想。

5、要有刻苦学习的精神

书山有路勤为径,成绩下降是在很短时间就可以实现,但是要想很快提升,即便付出百倍努力也未必能行,所以说,学习如逆水行舟。要想提升数学成绩,最重要的一点是必须要有做好吃苦的思想准备。

6、归纳总结

初中生经常归纳总结学过的知识,培养复习习惯。刚开始时,可跟着老师总结一节课或一个单元的内容,一个阶段后可根据老师提出的复习提纲,自己带着问题去钻研课文,最后过渡到由自己归纳,促使自己反复阅读课文,及时复习,温故知新。

初二考400分能考上高中吗

想必不少家长都听过这样一句话:“初一相差不大,初二两极分化,初三天上地下”,由此可见初二阶段的重要程度,毕竟每个家长都希望自己的孩子能够进入一个不错的关注。所以当孩子初二考了400分的时候,家长就很关心这样的成绩能上高中吗?

初二考400分能考上高中吗

初二考400分能考上普通高中。因为重点高中学生的考试成绩一般在500分以上,500分以下到400分是普高的招生录取线。初二学生考400分的成绩虽然不够理想,但是只要坚持不懈的努力,刻苦学习,努力钻研,中考上重点高中一般是没有问题的。

初二怎么样才能把成绩提上去

1、上课专心,提升质量

课堂是学习的主战场,课堂的目的是弄懂弄会。因此力求做到:要主动参与,参与是积极认真思考跟随老师上课思路,跟老师做到以所学知识为纽带的交流。

及时记笔记,对于自己遇到的问题,孩子可以举手征求老师建议立刻解决。当无法解决是及时记录,以利用课余时间解决,切不可放过,要知道学习在于积累。

2、建目录

一本教材大约包含十章左右,每章少则几页,多则十几页,包含着若干个大标题,而每个大标题又包含若干个小标题,每个小标题又包含着若干个知识点。

第一遍通读的时候,按照章节,把标题和知识点摘录出来,写入笔记纸,粘到章节的前面。编这样一个目录,不仅能帮助初二学生清楚的认识知识间的关系,还能保证他们在知识的海洋中永远不会迷失方向。

3、分析学习差的原因

每个小孩都有自己的个性和特征,所以他们差的情况也是不一样的。家长可以从以下几个方面去分析孩子学习?成绩?不理想?的原因:一是,小孩是从什么时候开始变差的?二是,了解孩子的交友情况。三是,了解他们在学习中遇到的具体困难。只有这样才能更准确的帮助孩子解决他们存在的问题,从而提高成绩。

4、学会安排时间

一天中,不同的时间段里,大家的记忆力和理解力是不同的。比如说,初中生要学会安排个人的学习时间,将识记放在每天的早晨,通过听说读写,将知识点牢记在心。在晚上的时候,孩子就可以适当阅读和刷题。时间安排合理了,将会让他们保持高效的姿态,让成绩在有条不紊中提升。

数学和英语不好能考上高中吗

对于即将要面临中考的学生来说,他们担心的无非也就是考不好是否影响他们上高中,尤其是平常数学和英语成绩都不理想的学生来说,更为担心。因此针对这种问题,我们来看一下数学和英语不好能考上高中吗?

数学和英语不好能考上高中吗

一般情况下的话是不能上的。因为语数外的话他这样的分值是比较高的,因为其它副科的话它会有一些折合分,也就是不是它的总分,就算你考得很高,它也不会得到100分总分。语数英这三门学科,它是72分及格,学生如果这三科都不及格,那你的总分也就300多一点,这样的话上高中是不可能的,因为上高中的录取分,至少要450以上。

数学英语的学习方法

1、英语要随时随地记单词

准确的说记单词要抓紧一切零碎时间,比如等车时、坐车时、睡眠前等,可以随身携带一个和便签纸一样大的单词本,随时随地记单词。

学习语言关键在环境,可以多创造一些英文环境。比如:看英文电影、看英文网页、收听英语新闻、广播等,开始的时候可能感觉全部听不懂,渐渐的就好多了。另外要多听、多说、多背,一旦你入门了,背单词速度、听、说的准确性会快很多。

2、数学要过“算”关

小学数学,主要是加、减、乘、除及它们的四则混合运算,乘法还包括平方和立方。进入初中,主要掌握含有负数的加、减、乘、除及它们的四则混合运算(含有根式的运算重点是化简)。代数部分大量存在计算,几何部分也不少。可以说,计算是基础的基础,过不了这个关,数学学习就无从谈起。过了这一关,还可以为其它方面的知识学习节省大量的时间。

3、激发兴趣

要让学生学得好,学得生动有趣,作为家长,就必须充分挖掘学生的趣味因素,让他们对这两门学科感兴趣,学生一旦对这两门学科感兴趣,就会乐于接受它,变“苦学”为“乐学”。

4、培养独立探索和研究的能力

这不仅是科学家应该具备的,我们中学生,大学生,甚至走上社会以后也是不可缺少的。这样会有很多学习和工作能力的提高。学生在学习的时候,会有很多的总结本和书旁的批注,学生在看书的时候会有很多想法涌现出来,要及时的把它记下来,这样有助于培养自己思考的能力。

数学不好能考上高中吗

数学这一科的学习还是有着不小的难度的,有些孩子们在这门课程上面的学习就较为困难。在高考中,这门课程的分值也是比较大的,如果孩子们学不好这科,他们能够考得上高中吗?这也是众多家长们所担心的。

数学不好能考上高中吗

能。因为高中的录取分数线是你中考的总分,而不只是数学一门课程的分数。数学不好,如果其他科目都好的话,你的总分就会很高,就有可能被高中所录取。但是数学孩是一门非常重要的科目,如果初中学不好的话,即使被高中所录取,学习也是非常困难的。

数学不好该怎么补

1、要培养兴趣

数学是很有趣的,有一些奥数题可以锻炼孩子们的思维能力,还有一些数学家的故事等等。孩子们能力的下降,与环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。

而有些孩子们性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上这门学科难度大,因此导致他们的学习兴趣淡化,能力下降。因此,要求以积极态度对待数学学习,弃掉沉重的思想包袱,轻松愉快地投入到学习中。

2、上数学课不要觉得跟不上思路

数学本身就不会,老师讲的什么都听不懂,上课简直就是鸭子听雷,再加上晚上熬夜学习,白天数学课上困到不行怎么办?这个也容易,数学不一定每道题目都跟上老师的思路,只要会做就算赢。其实每道题目都会有不止一种解法,有些孩子们这门课程成绩虽然不好,但也不能一味地等着老师去讲,积极探索新的解题思路很重要。

3、刷题很重要

数学和其他学科不同的地方是题目灵活多变,学不好的孩子基本上出现的问题是,解题思路不够灵活。你知道这个问题怎么答,但是却不知道那个问题怎么答,其实很多问题都是换汤不换药,只是孩子的解题思路太过局限。通过刷题,你的思路会得到扩展,遇到再多的问题也得心应手。

4、进行适当的课前预习

预习是在课前独立的阅读新课教材,通过阅读、分析、思考,把教材中自己不懂的疑难问题记录下来,这样上课时就不会感到困难重重了。在课堂上,当老师讲到自己预习时的不懂之处时,就非常主动,格外注意听,力求当堂弄懂,这样能更好进一步提高自己的学习能力。