八年级学化学吗

大家都知道，初中会学习很多新科目，而且每个年级都会增加新的科目。化学作为一门中考必考科目，自然并非没有父母的关注。所以有些家长可能就会问，他们的孩子在八年级的时候学化学吗？大部分的学校在八年级学习的是物理，到了九年级才开始学化学。

八年级学化学吗

不学。七年级的课程有语文，数学，英语，政治，历史，地理，生物七科，八年级引入物理科目，同时在这个阶段的生地会考中会完成对这两科学习的检测。之后九年级不会再有生地课程，但同时会引入化学学科，参与中考检测。

因为九年级是刚刚接触化学知识的，所以这门科目基本上以理论为主，需要注意以下几点。

一、理解记忆。只有理解了，孩子才能记得牢，才能举一反三。比如各种实验仪器的使用注意事项，除了知道注意的地方，还得搞懂违反规定会有什么后果。

二、找规律。化学是有一定规律的，上课时老师也会总结很多规律。比如方程式的读法、物质分类、复分解反应等等，孩子要利用这些规律加强记忆。

三、分散记忆法。在学习某种物质时，学生要及时记住与之相关的元素符号，这样记忆量少，易记忆。元素符号的记忆方法还有很多，如卡片记忆法、联想记忆法、游戏记忆法等，同学们可以根据自己的情况，总结出适合自己的记忆方法。

九年级化学怎么学才能学好

1、做好实验

学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。学习这个科目需要多做实验，并做好实验记录，更需要通过实验，理解其反应原理。因为反应原理是必考的内容之一，理解了反应原理，相关的反应式就能写出来了。

2、重视课本

课本上的每一个概念，每一个理论，甚至每一个字都有含义，所以九年级学生要熟读课本，认真归纳，牢牢记住这些概念理论。因为化学的理论对外部环境，当量，温度等等一些条件要求很高，不一样的条件会出不一样的结果。所以一些马虎的孩子，常常只看结果，不看条件，跳进了出题老师挖好的坑。

3、课前做好预习

预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。初中化学知识比较零散，老师在讲课时，经常会围绕重点内容进行讲授。因此，九年级的学生要仔细听课，认真做笔记，这不仅有利于进行课后复习，掌握重点，而且还可以有效地预防上课时“走神”。

4、掌握并运用好解题步骤

化学解题分为三步即审题、析题、解题。审题就是阅读原题，理解题意了解特点和类型弄清已知和未知，要防止不看全题断章取义，粗心大意。析题就是剖析原题，在审题基础上弄清关键词语的含义，对众多事实或复杂现象进行分析、综合、挖出隐含条件及内在联系找出突破口，从而确立解题思路和方法，这是解题中最关键的一步。

九年级化学方程式大全

对于九年级的孩子来说，刚接触化学是有一定的难度的，而且很多都是化学方程式，只要把化学方程式背会并理解了，化学的分数会提高很多。

九年级化学方程式大全

1、实验室氧气：

2KMnO4==△==2K2MnO4+MnO2+O2↑ （实验室制氧气）

2KClO3=△=2KCl+3O2↑ (用MnO2作催化剂) （实验室制氧气）

2H2O2=MnO2 =2H2O+O2↑ （实验室制氧气）

加热分解氧化汞： Hg2O2=2Hg+O2↑ (氧气的制法)

电解水： 2H2O=2H2+O2↑ (氧气的制法)

２、实验室制CO2：

实验室制取二氧化碳：CaCO3+2HCl=====CaCl2+ H2O+ CO2↑(常用)

碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3+2HCl=====2NaCl+H2O+ CO2↑

碳酸钠与稀硫酸反应：Na2CO3+H2SO4=====Na2SO4+H2O+ CO2↑

高温锻烧石灰石： CaCO3=CaO+CO2

Cu2(OH)2CO3=====2CuO+H2O+ CO2↑

CaCO3+H2SO4=====CaSO4↓+H2O+CO2↑

（一）化合反应 ：1、木炭在氧气中燃烧：C+O2=点燃=CO2

2、硫在氧气中燃烧：S+O2=点燃=SO2

3、镁在空气中燃烧：2Mg+O2=点燃=2MgO

4、铁在氧气中燃烧：3Fe+2O2=点燃=Fe3O4

5、磷在氧气中燃烧：4P+5O2=点燃=2P2O5

6、铜在空气中加热：2Cu+O2=△=2CuO

7、铝在氧气中燃烧：4Al+3O2=点燃=2Al2O3

8、氢气在氯气中燃烧：H2+Cl2＝点燃＝2HCl

9、氢气在氧气中燃烧：2H2+O2=点燃=2H2O

10、一氧化碳在空气中燃烧：2CO+O2=点燃=2CO2

11、碳不充分燃烧：2C+O2（不充分）=点燃=2CO

12、二氧化碳通过灼热的碳层：CO2+C=高温=2CO

13、二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO3

14'、氧化钠溶于水：Na2O+H2O=2NaOH

15、生石灰和水化合：CaO+H2O=Ca(OH)2

16、三氧化硫溶于水：SO3+H2O=H2SO4

(二) 置换反应 ： 23、锌和稀硫酸反应（实验室制H2）：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

24、锌和盐酸的反应：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

25、铁和盐酸：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

26、铁和稀硫酸：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

27、铁和硫酸铜溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

28、氢气还原氧化铁：3H2+Fe2O3=△=2Fe+2H2O

29、铝和稀硫酸：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

30、钠和水反应：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

（三）还原反应： 31、氢气还原氧化铜：H2+CuO=△=Cu+H2O

32、木炭还原氧化铜：C+2CuO=高温=2Cu+CO2↑

33、碳还原氧化铁：3C+2Fe2O3=高温=4Fe+3CO2↑

34、一氧化碳还原氧化铜：Cuo+CO=△= Cu+ CO2

35、一氧化碳还原氧化铁（炼铁）：3CO+Fe2O3=高温=2Fe+3CO2

（四） 其他：

37、二氧化碳使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

38、二氧化碳通入氢氧化钠溶液：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

39、氢氧化钠和硫酸铜反应：2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓

40、碳酸钠和盐酸：Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑

41、二氧化碳溶于水生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3

42、甲烷在空气中燃烧：CH4+2O2=点燃=CO2+2H2O

45、盐酸和氢氧化钠：HCl+NaOH=NaCl+H2O

五、氢气的性质：

氢气还原氧化铜：H2+CuO=Cu+H2O

氢气还原氧化铁：3H2+Fe2O3=2Fe+3H2O

氢气还原四氧化三铁：4H2+Fe3O4=3Fe+4H2O

六、氢气的制法

锌粒与稀硫酸反应： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

锌粒与稀盐酸反应： Zn+2HCl=ZnCl2+H2

镁条与稀盐酸反应： Mg+2HCl=MgCl2+H2

镁条与稀硫酸反应： Mg+H2SO4=MgSO4+H2

七、碳的性质

木炭在空气中充分燃烧： C+O2=CO2

木炭在空气中不充分燃烧： 2C+O2=2CO

木炭还原氧化铜： C+2CuO=2Cu+CO2 ↑

木炭还原氧化铁： 3C+2Fe2O3=4Fe+3CO2

木炭还原四氧化三铁：2C+Fe3O4=3Fe+2CO2↑

八、一氧化碳的性质

可燃性：

一氧化碳在氧气中燃烧：2CO+O2=CO2

还原性 ：

一氧化碳还原氧化铜： CO+CuO=Cu+CO2

一氧化碳还原氧化铁： 3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2

一氧化碳还原四氧化三铁： 4CO+Fe3O4=3Fe+4CO2

九、其它反应

铁丝放入硫酸铜溶液中： Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

把紫色石蕊试液遇二氧化碳变红的溶液放置一段时间或加热又变成紫色的原因 H2CO3=H2O+CO2↑

十、常见物质的颜色

黑色固体：二氧化锰、木炭、四氧化三铁、氧化铜、铁粉

蓝色沉淀：氢氧化铜

红褐色沉淀：氢氧化铁

多数溶液都是无色的；含有下列离子的溶液有颜色：

Fe3+—黄色 Fe2+—绿色 Cu2+—蓝色 MnO4-—红色

化学方程式的超快记法

一、中文记忆法  

初学化学时，可把化学方程式翻成中文来记忆。如4P+5O2=2P2O5，若将其翻成“磷与氧气反应生成五氧化二磷，只要会写磷、氧气、五氧化二磷的化学式，就不难记住和写出该化学方程式。  

二、形象记忆法  

同学们都有这样的体验，看电影、电视总比看小说留下的印象深刻。同样，回忆某种化学现象或某一化学实验“情景”，总比回忆简单文字材料容易得多。

因此，结合实验现象能形象地记忆化学方程式。如木炭与氧化铜的反应，只要联系实验中黑色粉末逐渐变为光亮的红色，石灰水变浑浊的现象，就可以顺当地写出化学方程式：  

C+2CuO=(△)2Cu+CO2↑  

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.  

化学实验中的许多现象，如生成各色沉淀，指示剂变色，产生刺激性气味，火焰颜色，爆炸等都可以帮助我们加深印象，达到深刻记忆一些化学方程式的目的。

初三的化学该怎么学

1.理解概念

学习化学时，要弄清楚每一个概念是有哪些部分组成的，各个部分之间的关系是怎么样的，这其中关键点是什么。化学中的概念有很多，如氧化物，化合物，单质，电子数，核外电子数，最外层电子数等，这些考点都是必考的内容，可以把基本概念熟练掌握，这样才能在考试中拿到理想的成绩。

化学的基本概念是从化学事实中归纳总结出来的：观察了酸、碱、盐溶液的导电性，得出了电离的概念；通过观察铁丝在氧气中的燃烧的实验，得出了化合反应的概念。只有结合化学事实，才可以把化学概念深刻理解。

化学概念在教科书中都是使用精炼的语句进行表达的，理解时要抓住概念中的关键字和词。单质的理解，关键词为纯净物，如果把纯净物换成物质的话，我们对于单质的判断就是错误的。

我们学习时就要注意，哪怕是有同一种元素构成的物质也不一定就是单质，如红磷就是混合物。

2.做好化学实验

学好化学最基本的方法就是做实验，通过做实验，就能明白为什么实验现象是书上给出的结论，为什么生成物是所写的反应式了。学习化学需要多做实验，并做好实验记录。

学习化学需要通过化学实验，理解化学反应原理。化学反应原理是必考的内容之一，理解了化学反应原理，相关的化学反应式就能写出来了。

3.善于总结

每学习一种物质，一定把它的物理化学性质缕清，再学下一个物质时，及时与上一个物质对比记忆。

4.多做习题，勤思考

准备错题本，把同一类型的题目整理在一起，是计算出错还是记忆的问题，分门别类记好，错题是进步提升的另一平台。

八年级孩子成绩太差怎么办

只要孩子有学习的动力和意愿，成绩上去肯定没问题。八年级孩子成绩太差怎么办，陪他玩，聊天，有时间陪他做作业，就是多陪陪他，鼓励他，引导他。

八年级孩子成绩太差怎么办

1、让孩子知道生活的艰辛

初二还来得及，不妨把孩子带出去走走，看看外面的世界；或者说让他外出打工，或多让他做家务，旨在让他知晓人生不易，生活的艰辛……关键是孩子自己想学，父母逼是没有用的。趁早让孩子自己醒来，知晓学习的重要性。因此，让孩子尽早感知生活是何滋味才是至关重要的。

2、制定学习计划

家长按照他的成绩给他制定一个学习计划，按部就班的，慢慢来，一个暑假可以提升不少成绩的，然后开学了，他的成绩有所提高，孩子也会有一定的自信，家长也不能放松，继续督促，也许明年的这个时候你会有意想不到的收获。

3、找准问题，及时解决

学习需要家长、学校配合的，因为没有学明白，就需要进行基础补课，尽量做到正常作业的基础性补课，有的孩子开窍慢，这也没关系，从简单来，一步一步跟进，多鼓励，尽量的知识学习要客观些，就是与现实能结合起来，这样更容易理解。

如果是因为孩子孩子不爱学习，这个是最头疼的，往往很多管理上出了问题，需要感化，就是时间紧，多读课外非学习的书，提升认知，但愿早些醒来。

4、查漏补缺

跟老师多沟通一下，查漏补缺，家长有能力就牺牲一下自己的时间自己辅导，没有能力就找一对一家教试试，把能想到的办法都用一下，孩子自己肯学，家长把资源都给孩子用上，还有一年多中考，一切都尽力了，会有好结果的。就算最后结果不好，也是有很多出路的，家长也不用太焦虑，未来有很多可能性。

5、和老师交流沟通

应与有关老师认真交流一下，听取学校任课老师和补课老师对孩子学习成绩不理想的现状意见，结合自己对孩子的了解，理性确定孩子学习下一步努力方向和目标，争取最好的结果。

八年级孩子成绩太差怎么办，鼓励非常重要，保持正常上学，就从基础开始，初二其实还来的及，慢慢来，重点可能没指望，至少可以上个一般的高中。

孩子八年级英语学不好怎么办

随着社会经济的发展，英语变得越来越常用，成为了当今的主流语言，由此可见，英语的重要性。所以如果孩子在八年级英语不好，家长可以端正孩子的学习态度，让孩子养成良好的学习习惯，提高孩子的英语成绩。

孩子八年级英语学不好怎么办

1、注重英语单词的记忆

英语单词是英语学习的基础，也是孩子学习英语最为依仗的东西，没有英语单词，孩子在英语的很多方面都是寸步难行。英语单词将陪伴孩子的整个英语学习生涯，可见英语单词在孩子英语学习中的重要性，家长必须要孩子注重英语单词的学习。

2、语法的学习

初中是开始学习系统语法知识的重要阶段，这阶段语法学习好了，以后语法就会感到很轻松。所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，家长要让孩子有细心和耐心，每学习一个语法点，在学校教室里抄过一边笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。

3、改进学习方法，争取做到事半功倍

有些孩子每天花大量时间背单词、做练习，但成绩却并不优秀。这是因为学习方法不科学。生词、语法规则、习惯用语都需要背会，但是家长最好让孩子把它们放到一个语境中去记，那样就会较长时间不忘并能正确运用。阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断，做到深层次理解，还应通过阅读，复习和巩固学过的单词和语法规则，掌握新的句型，扩大知识面，要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证。

4、注重英语听力

现在很多孩子英语考试很厉害，就是不能交流，也就是差在听说上，而听力甚至口语在考试中占得比例越来越大，所以搞好听力不容忽视，而关键就是家长要让孩子坚持每天都听，一开始可以尝试大声的读文章，之后可以下载各种考试听力录音题，最好可以找个伙伴相互联系对话。

5、学会利用网络优势

在现代的学习，利用网络，可以遨游于世界各地的文化中，能接触很多的异地文化、学习交流经验等等。英语的学习，家长可以让孩子利用网络寻找跟孩子志同道合的英语学习者，彼此交流经验，获取对孩子学习英语有益的信息；可以利用网络找母语为英语的朋友，从源头上面教导孩子学习英语。

总之，学习英语不能有三天打鱼两天晒网的态度，而是要做到坚持和努力。家长在让孩子在学习英语的过程中，可以多关注一些和英语相关的歌曲，电影等来提高对英语的学习兴趣，有了兴趣，才会更快的提高英语成绩。

八年级孩子数学成绩下降怎么办

搞明白搞懂数学原理，多做练习题，实在不行请家教。八年级孩子数学成绩下降怎么办，围绕课本大纲夯实基础，不贪多要求精，同时腾出时间复习初一知识去认识领悟，如此坚持就会不断提升成绩。

八年级孩子数学成绩下降怎么办

1、要重视建立知识体系

知识之间不是孤立的，总是会存在千丝万缕的联系，要在平时的学习中去发现和总结他们之间的内在联系，找到结合点。发现知识漏洞时，及时去弥补和修复，不可任其发展，否则到了某一天，你会发现自己什么都不会了。所以在初二的学习中，如果发现自己前面的哪一块知识点有问题，那就抓紧时间去弥补，做针对性的学习和训练。

2、理解概念

必须把初中所有的知识点，定义概念理解透彻。公式记住且能够推导公式，知道这个公式是什么意思，是怎么来的，知道适用于哪些题目。通过习题来反复练习运用这些公式。

3、学好数学运算

运算是学好数学的基本功。初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。

4、多做综合题

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。

5、注重知识的梳理

学数学也要读课本。上课时认真听讲，把知识点理解透。对于上课时老师讲解中自己有顿悟的地方，可以及时的记下来，就记在课本上也可以。

自己要善于把学过的知识点进行梳理和总结。可以写在32开的纸上，然后把这张纸粘贴在课本中相关的章节上。这样在读数学书的时候，把自己的思考和总结也就看了，非常方便。

6、善于总结归类

寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题（尤其是综合题和应用题）。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。

八年级孩子数学成绩下降怎么办，熟记概念，定理，理解其意义。要坚决做到：先预习做到心中有数，上课听讲有的放矢，做练习心思缜密，考试胸有成竹。

八年级为什么成绩下降

一些学生小学成绩很好，初一成绩还行，八年级成绩下滑到底，这是很多学生都会遭遇的“八年级现象”，是处于青春初发期的孩子们“身心聚变”的不良后果，那么学生在八年级为什么成绩下降呢？

八年级为什么成绩下降

1、从学生的角度来看，八年级的内容对于大部分孩子来说并不难，有许多内容甚至可以吃小学的老底。

八年级的内容还是概念性的居多，以数学为例，不管孩子用的什么方法，甚至考前多刷几套卷子期末出来的成绩都不会太难看。这边的英语教材，八年级刚开始的四章是小学的内容，数学小学四年级下学期有解方程（北师大版），八年级依旧很多内容关于解方程。

2、八年级忽然多出来一门物理。这个真的很重要的影响，很多孩子的理科不好，八年级主要需要学习内容也就是数学是理科，可以把许多时间放在这上面，但多出来的物理也是需要大量精力的，这时候很多孩子没有更多的时间来应付更多的科目。

听闻很多八年级的家长说孩子学习到十点，十一点。这部分孩子八年级想继续用这样的方式保持成绩基本没有太大可能。

3、八年级阶段，孩子处于青春期，也是厌学情绪的高发期，当出现学习问题时，很多同学都不会轻易向他人表露出困惑，而是会在心里面想我的成绩为什么变成了这样，我该怎么办，易钻牛角尖，此时如果家长发觉了与孩子沟通之间又不顺利的话，更会加剧厌学的程度。

4、随着学习难度的增大，科目变多，孩子在学校中遭遇挫折的次数增多，有些孩子的受挫心理太差，从优秀沦为差生，心理落差较大，对学习逐渐失去兴趣，产生畏惧心理，从而产生厌烦心理和逆反心理，开始“破罐子破摔”，成绩自然就会下滑厉害。

5、没有适应这种强度增大的学习趋势。比如课堂遗漏的点越来越多，课堂理解不深刻的点越来越多。课后又没有相应的复习措施。好的学习应该有四个环节：课前预习，课堂听讲，课后复习，习题练习。

八年级英语成绩下降的原因

英语是一门比较重要的科目，已经上了八年级但是英语成绩依旧不好的孩子，总是很让家长担心，担心之后也不知道是什么原因导致成绩下降，下面我们就来说说八年级英语成绩下降的原因吧。

八年级英语成绩下降的原因：

1、知识难度不同

很多同学到了初二很直观的感受是：原本觉得很轻松的英语课，突然在某一天听不太懂了。这是因为在初二学期英语教材难度加大，文章更长，有很多新的语法，比如从句、时态、被动语态等难度都比较高。

做个不太恰当的例子，但是可以更直观地了解难度的比较：小学和初一的知识好比数学的加减乘除，到了初二一下就变成了几何代数。所以客观上讲，难度增加导致很多同学产生畏难情绪，失去学习英语的信心和兴趣，导致成绩滑落。

2、孩子的自学能力不强

小学和初一时知识的学习是紧跟着老师就可以掌握，而到了初二，仅仅凭借教师的教学使不足以使孩子灵活掌握知识的，还需要孩子通过自己学习，自己练习来是自己提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学的意识，那么很容易就跟不上学校的教学进度了。

3、学习逻辑思维没有转过来

在小学，只要孩子认真听课，努力学习，基本不会有很大的问题，比较平稳。双百的孩子司空见惯，成绩一般都很高。而孩子们到了初二还是沿用以前的学习习惯，当然适应不了初中的学习生活了！

八年级英语成绩下降怎么办：

1、词汇积累。初中生的词汇量要求并不高，如果你词汇量很少，尽快补上来，亡羊补牢，尤未晚也！

2、重视语法基础。没有语法，阅读，完型，写作绝对好不了。切记，切记！好在毕竟只是初中，语法点不多，一定要打牢啊！否则后悔晚矣！

3、听力练习。找些听力测试的练习来进行。不要光听不练习，因为没有练习你不知道效果的。

4、发音和口语。单词发音要准，不要积累一些不准的发音，以后费事纠正。口语练习可以看一些教学视频，多记一些常用口语句型之类。

八年级不想上学咋办

八年级是初中阶段最关键的一年，这一年有承上启下的作用，也是学习方法、学习态度转变的关键时期。如果这一时期，学生不能静下心来认真学习，那么将来他的学习道路会变得十分艰苦。所以，这一年孩子如果有不想上学的想法，父母定要尽早引导。

八年级不想上学咋办

1、对孩子多鼓励，家长要注意批评的尺度，成功时让孩子感到成功的喜悦。初中生的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评学生时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，这能克服学生的厌学心理。

2、提高学生的学习兴趣。对学习没有充足的兴趣是孩子厌学的一个重要原因，一定要找到孩子身上的闪光点，不遗余力的表扬孩子，让孩子在学习的过程中能够看到自己的价值，能够感受到学习的乐趣。

很多在八年级不想上学的孩子，都是因为兴趣不高，兴趣不高常常与学习习惯不好相联系，所以家长最好积极观察自己的孩子，陪伴自己的孩子，让孩子有好的学习习惯，让孩子走上良性发展的轨道才好。

3、多与孩子进行有效沟通，沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。

在与青春期孩子沟通的时候，很多家长和孩子都是你一言，我一语，就像双向车道上相向而行的两辆车，有来有往，可是，那擦肩而过的三言两语，根本无法走进孩子的心灵。

4、引导孩子改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。

八年级不想上学的原因

1、家长期望过高

最常见的原因是家长对初二孩子的期望过高，造成孩子的学习压力过大。生活中，不少家长望子成龙，望女成凤，常常揠苗助长，不关注孩子的学习过程，只关心考试结果和学习成绩。

他们大量牺牲初二孩子的休息与娱乐时间强迫孩子长时间地学习，上辅导班，使孩子心理上承受不起，自信心丧失，于是孩子就产生了逃避心理，进而拒学、厌学。

2、初中生自制力差

造成八年级孩子不想上学很重要的一个原因就是自制能力弱，抗诱惑能力差，都说贪玩是孩子的天性，但是作为家长要保证好学习和玩的这个度数。

八年级总分是多少分

各省（市、自治区）八年级的学科满分并不相同，一般为语文、数学、英语各120分，物理、生物、政治、历史、地理各100分，满分860分。具体以所在地区的规定为准。

八年级上册有八门，分别是语文150分，数学150分，英语150分，生物100分，地理100分，物理100分，政治100分，历史100分。八年级下册会有生物地理的会考，所以只会算你6门科目的分数。其生物地理会用ABFE等等级来说明，具体成绩要等到九年级出。

且每个地区的语数英总分不一样，有的地方语数英总分为120，有的地方分别为150，150，120。所以如果你住的地方是第一种情况的话总分为950，若是第二种情况总分为930。

八年级：语数英各120分，物理100，政治70，历史50，地理、生物各30，总分640分；

语文120分，数学120分，英语120分。物理，化学，政治，历史，各100分，总分760。

各科满分在湖南是语文120分、英语120分、数学120分，物理、化学、政治、历史都是100分，总分是760分。

八年级考试分8科也就是——语数外史地政生和物理。而且我们的分数是这样定的：语数外都是120分；历史、生物、地理都是50分；政治、物理是70分。则120×3+50×3+70×2=360+150+140=650分，那么总分就是650分。

八年级一共有语文，数学，政治，历史，地理，生物，英语，物理共8门学科，通常情况是语文和数学各120分，其他6门学科各100分，总共840分。当然也有些学校把各科分数拉平，各100分，总计800分。八年级期末测试各学科分数由学校自主确定，没有绝对统一的标准。

语文满分120分，数学满分120分，英语满分120分，物理满分120分，政治满分100分，历史满分100分，地理满分100分。因为八年级增加一门新学科：物理。地理生物两个学科将会在八年级下册进行中考，初三就没有地理和生物了。