高一就放弃三科可以吗

在高中的时候大家都知道会进行分科，因此有的孩子早早就想好自己要学哪三个科目了，所以就想着在高一的时候，干脆就放弃另外三科。但是身为家长心中还是有所顾虑的，不知道孩子这样做可以吗？会不会有什么不好的影响？

高一就放弃三科可以吗

最好不要。高一不选的科目依然需要学习，直到通过学业水平考试之后才能放弃，而且这个学业水平考试决定着学生能否拿到高中毕业证。虽然学业水平考试的难度比高考要低很多，但是不代表孩子不学就能考得过，想通过考试，也一样要下功夫的。

学习好的学生完全可以也有能力学习好各科，既然会考还没有结束，那就意味着学好各科是符合规律和要求的。如果学生放弃了另外三科，就会瞬间感觉时间充裕了很多，这样学生容易产生松懈的思想，而这种思想一旦产生，必然也会对其他科的学习产生影响，正所谓“有紧如松易，由松入紧难”！

对于成绩较差的学生，选择政史地的可能性较大，这三科不用担心。关键是理化生三科，如果不认真学，会考都有可能不合格。一旦不合格，就要补考，而会考结束后，各学校都会分班，那些不选的科目不会再学。

这就意味着孩子必须通过自学完成补考，而更加不幸的是，如果补考不合格，不能参加高考，因此千万不能在高一的时候就放弃剩下不选的三科。

高一怎么学才能学好

1、艰苦奋斗提效率

许多同学的努力都是三分钟热度，因此，奋斗精神对于高一党来说是非常重要的，这也是提高学习效率的一个必不可少的因素。只有将坚持的奋斗精神与效率相结合，才能保证在整个高中都有个好的状态来面对学习，同时还能够有比较高的学习效率。所以说，奋斗精神与提高效率都是学生必须要有的精神和方法。

2、提高听课效率

课堂是老师传授知识，学生获取知识的主要场所。通过观察课表家长能够清楚，孩子一天的学习时间当中，有80%的时间是老师讲课的时间。如果课堂上，孩子能把老师讲的知识点都听懂，课后就少了攻克的时间，就可以把更多的时间用在其它事情上。所以，高一学生要提高听课效率，争取做到“当堂清”。

3、坚信“只有解决问题才是进步的表现”

很多高一学生看上去忙忙碌碌，实际上没多少效果，考试是最能说明这一点的。自我感觉学得不错，结果根本经不起考试的检验。只有在平时的学习中真正解决一些问题，独立自主地去思考，把课堂内外的问题想明白、解决掉，才能练就真正的本事，才能考出好成绩。

如果孩子能每天都向老师请教问题，能和同学讨论问题，仅此一项，他们的学习能力必然会有飞跃。因为他们是真的有在解决问题，也就有了实实在在的进步，没问题就是高中学习最大的问题。

4、学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，家长要适当给孩子“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使他们的注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，孩子都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

高一读了半个学期可以转学吗

孩子在高中的学习是比较关键的，冒然转学不仅影响孩子学习，也影响心理健康，但是如果孩子有不得不转的理由，能转吗？

高一读了半个学期可以转学吗

可以转。

高一第一学期中途可以转学，但高中学生是不能随意转学的，根据规定，高中学生不得随意转学，因家庭住址变化、户口迁移等因素确需转学的，由学生或其法定监护人提出申请，经转出和转入学校同意，并报学校主管教育行政部门批准，可准予转学。

各省级教育行政部门和各高校要严格按照《规定》要求，以条件明确、手续完备、程序正当、权责清晰为原则，在符合高校招生录取政策的前提下，建立健全学生转学制度，确保转学工作公开、公平、公正。

高中转学需要提供哪些手续

1、学生或者学生监护人像学校教务处提交转学申请，申请很重要，需要一个好的理由让学校同意。    

2、学生或学生监护人持盖有接收学校公章的“转学联系单”，到原就读学校开具“转学证明“，办理转学手续。

3、高中不是义务教育，需要建校费，所以是需要花钱的。

4、学校对转学生进行学业水平测试，经测试，学校同意接收的，在“转学联系单”上加盖学校公章。

5、凡户口在本市而在外地借读并要求转回本市的学生，按外地学生转学办法办理。

6、毕业班学生一般不转学。学生在休学期间不准转学。

7、转入学校应在学生转入后出具转学回执，发送到转出学校，然后由转出学校提供学籍档案。

孩子高中转学的影响

高中转学对孩子学业的影响

高一是关键的升高二之年，学业成绩对未来的升学和就业有着至关重要的影响。转学是否对孩子的学业产生影响？答案是有可能。转学后的学校教学进度和学科设置可能与原校有所不同，孩子需要适应新的环境和学科要求，这需要一定的时间。

但短期内的不适应并不会严重影响孩子的学习，只要家长和孩子本身有良好的适应能力，通过积极进取和努力学习，孩子们完全可以在新环境中逐步适应、取得好成绩。

高中转学对孩子心理的影响

转学对于孩子的心理是一个比较大的挑战。新环境、新同学、新老师等种种陌生因素都会给孩子们造成困扰和压力。

但是，这也是孩子们锻炼自我适应、自我管理和自信心的绝佳机会。家长们要给孩子们适当的心理疏导和鼓励，帮助孩子们尽快适应新环境，融入新集体。

高一直接退学了还可以上学吗

高一直接退学了还可以上学吗？高中是非义务教育，学校有开除学生的权利，学生有退休的自由。高中的学籍管理在市上，你办理了退学手续，严格的说，学校完全可以不要你了。

学生之所以办理了退学，原因是学生的成绩赶不上，对将来考大学彻底绝望。

学校之所以给学生办理退学手续，那是学校也觉得你的确没有希望了。如果学生还有考本科的希望，学校会劝家长慎重考虑，如果家长不听，学校会让家长写书面退学申请(保证)。这样家长和孩子反悔，想继续到学校读书，已经来不及了。

当然，也有例外。如果学校还没有到市教育局注销你的学籍，那么你就有机会重新返校读书。就看学生和家长的态度如何了。态度很好，真的想好好学习，不为非作歹，影响他人学习，那么还有一线生机。

高中是人生非常重要的经历，现在的孩子80%以上都具有高中(职高)以上的文凭，所以办理退学是一件非常令人遗憾的事情。不过我可以给你指一条路，读职高3＋2模式，五年之后你就大学专科毕业了。

孩子叛逆可以放弃吗

当孩子进入叛逆期后，他们确实会出现一些让家长不能接受的问题，比如用脏话辱骂父母或家中长辈，甚至动手打父母，令父母感到寒心。这时候，有的家长就会因为寒心，放弃管教他们，任由他们发展，这是错误的应对，作为家长，我们对孩子的教育要常抓不懈，不能放任不管。

孩子叛逆可以放弃吗

不可以。不要因为孩子叛逆而放弃他们，叛逆期的孩子做事说话确实容易让家长寒心。所以很多家长干脆就放手不管，任由他们自己发展，但是这种事不关己的态度反而让孩子感受到被放弃的不爱，让他们开始变得颓废、破罐子破摔，甚至把家长的留出的空间全部侵占，对父母也会越来越失去尊重。这类不被父母管束的孩子，他们只会在颓废的路上走得越来越远。

因此，当叛逆期孩子不听话的时候，家长不能放弃不管，不管男孩女孩，事实上每个小孩都有叛逆期，只不过程度不同。有的孩子在叛逆期打爹骂娘，惹是生非，非常不好管教，常常惹得父母心酸落泪，这时候做父母的难免有放弃的念头，可是不管怎样，孩子是自己生的，忍住耐心，好好陪伴他们走过这段叛逆的日子，相信很快就会过去的。

作为家长，我们要知道，叛逆是青春期的正常现象，这个时候要积极引导，改变我们家长长期以来的只会一味说教的传统教育模式。叛逆期的孩子跟你拼的就是耐心，心理上更多的就是渴望被支持和被理解，但由于现代社会网络发达，信息更新更加快速，对于涉世未深的小孩来说充满了诱惑和好奇，挑战家长的权威便是其中之一的表现，所以作为家长，我们对孩子的教育要常抓不懈，不能放任不管。

孩子叛逆严重如何引导

1、建立良好的沟通

与孩子建立良好的沟通是一个重要的步骤。通过沟通，家长可以更好地了解孩子的想法和情感需求，从而对他们的行为做出正确的反应。沟通应该是开放且双向的，家长应该倾听子女的声音，尊重他们的意见，以此来增强互信和理解。

2、将心比心

当孩子进入叛逆期之后，父母最不应该做的就是一味的责骂或者批评，而是要将心比心从子女的角度进行分析，这样才可以理解他们所作出的各种行为。如果只是一味的打骂，孩子可能会变得更加叛逆，最终起不到好的教育结果，甚至还会适得其反。

因此，这个时候，家长要试着站在小孩的立场去考虑问题，应试着找出他们抗拒心理的原因。如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使他们的心态和心情得到放松，让他们逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造他们的叛逆。

3、改变相处模式，做个榜样

叛逆期的孩子成长速度很快，他们的自我意识和独立意识正在逐渐增强，有自己的想法很正常，或许他会做出与我们与其相违背的事情，但不代表我们自己的观念就是完全正确的，不要以家长的权威去衡量“对和错”“应该与不该”。因此，家长要适当改变相处模式，像朋友一样，去看他眼中的世界，或许稚嫩、不成熟，但值得我们去思考。

18岁孩子不听话家长可以放弃吗

十八岁的孩子算是半大不小的人了，他们已经开始有了他们自己的想法，有了自己的见解，有了自己的主见，有了自己的思想，这个时候他们不想在事事听从父母的了，这是正常现象，家长们要理解，要接受孩子的变化，陪伴他们成长！

18岁孩子不听话家长可以放弃吗

当然不可以放弃。18岁的孩子是已经成年人了，但是作为家长的我们，应该有比孩子更成熟稳重的模样。我们要去理解他们，理解当下孩子所处在的阶段，他能自己判断所作所为是否正确，有了自己的喜好和厌恶，哪能像七八岁时完全依赖大人，按照大人的思维该做什么，不该做什么呢，父母说啥就是啥呢。那跟提线木偶又有何区别呢？

作为孩子的父母不应该再用老眼光看待他，不应该再过多的干涉他的想法和做法，应该放开双手，在掌握大方向的前提下让他自由飞会儿。多交流，有什么建议和意见以商量的方式进行沟通，不能再以命令式的说这个可以做，那个不能干。

18岁孩子不听话怎么引导

1、换位思考。

有时候孩子做事解决的方法不正确，大人就会阻止，从而令到孩子闹脾气。其实家长需要站在孩子的角度想一想，孩子没试过是不会知道自己的方法不行的。所以在没有危险的情况下，可以让孩子适当体验，他尝试过，碰壁了，再给他讲道理，他会更明白更乐意接受。

2、放手，给孩子成长的机会。

每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

3、给予孩子充分的理解。

18岁孩子正处于孩子青春叛逆期，这个时候家长应该给予充分的理解，应该充分尊重孩子，平等地进行沟通和交流，懂得换位思考，不要以家长式作风强压孩子，多多陪伴孩子交换一下思想意见，多多以身作则去引导孩子，相信自己的孩子能够逐步成长成熟起来。

4、平等地与孩子交流，成为他们的朋友。

青春期的孩子最烦的就是父母唠叨，批评教育，因此父母必须真正放低姿态，不要总是限制孩子与长辈的地位。与孩子进行互动交流，作为朋友劝诫他们，能够更容易引导他们朝着正确的方向前进。

5、要尊重孩子的思想和独立的意识。

孩子长大了不会一直很听家人的话也应该发展一下自己的想法和思想，如果要跟孩子交流的话首先就必须尊重孩子，其次对孩子不应该进行打骂和训斥而应该进行成人与成人之间的交谈。

18岁孩子叛逆期怎么教育

1、当孩子出现叛逆的时候，家长不要过于着急，一定要冷静处理，因为每个人都会经历这个阶段，家长需要做的就是尽快找到正确的方法来处理这一问题。

2、我们家长实际上都是过来人，也都经历过叛逆期，也都有这样的心路历程，所以遇到叛逆行为和言行时，家长不要针尖对麦芒的去跟孩子对着干，更不能打骂孩子，这样只能够更加加重孩子叛逆的行为。

3、教育叛逆期的孩子，最重要的事情是不要拿孩子和别人家的孩子对比。这样是非常伤害自尊心的。每个孩子都有自己的闪光之处，同样，每个孩子都有自己的不足。你应该多多表扬孩子，让他们更加自信。

4、在青春期里，孩子往往会感到孤独无助，如果这时候再得不到应有的关爱，孩子就往往会产生对现实不满的心理。所以，这时父母应做孩子知心朋友。如果有时间，可以多参加他感兴趣的活动，如综艺晚会，足球赛，爬山、旅游等，在活动中与他多交流内心的感受。

高一学生可以办休学吗

高一可以办理休学一年，然后再继续上学。办理休学手续非常严格，各类证明材料必须齐全。在高一上学的时候，由于其他原因，而选择休学一年，这也是无可奈何的事情。

如果孩子确实因为身体或者说其他原因，确实需要休学的是可以向学校递交相应的休学申请，最多可以休学一年，之后可以跟着下一届的学生一起恢复学籍，学籍继续上学，是可以的具体的休学，递交的资料，最好咨询一下当地的教育局，或者说学校的教务处相关人员。

休学期限为一年。学生休学期间保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级以上相关机构的证明，续办休学手续。

学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级以上相关机构认定治愈或者认定可以正常学习，学校审查核准，报主管教育行政部门备案后，方可复学。

高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函等方式通知学生或其父母或者其他法定监护人。超过应复学时间一个月以上未答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。

可以休学，如果一进入高一，一时半会调整不过来，可以先休学一段时间，把状态调整好，再回学校去继续学习 因为如果状态不好硬要继续学习，会对孩子精神状态有影响，毕竟孩子各方面健康成长最重要，等调整好了以后继续学习，对孩子各方面健康成长都是很好的。

一般高一正处于初中转高中的转折点，如果高一确认学不进去，可以暂时休学，调整好心态再继续返校学习，如果确认还是学不进去，那也不必勉强，可以退学就读其他职业学校。

升入高中，上高一的时候，如果申请条件确实没法继续读高中，可以办理休学手续，待审理调理完毕，第二年在入学继续读高中。

学生休学期间如有严重乱纪行为者，取消复学资格。学生休学期间保留学籍，休学期限为一整年，不得提前复学。学生在高中就读期间只能休学一次，休学期满不能复学者，到毕业年度随班肄业，发给肄业证书。毕业年级学生参加会考全部科目考试后，不准休学。

高一休学半年可以重新开始读高一吗

按照学生休学的相关规定，只要经过正常的休学程序然后休学的，在休学回来以后是可以重新上学的。至于休学回来是否能够重新读高一，需要根据学习情况与学校商量作出适宜情况的方案。

高一休学达到期限后，可以向学校提前提出复学申请。学生个人申请，经学校与教育部门同意后，就可以安排复学拉。不过休学一般是以学年度为单位，所以一般需要回到原年级就读。如果在此之前曾经考过学业水平考等统一考试的话。成绩照常认可，当然也可以重考。

高一休学后，肯定很多知识都不太记得了。倘若休学期短的话可以考虑重新从高一开始，如果休学期比较长的话，你就要考虑自己目前的知识储备和成绩水平了，成绩比较差再从高一上是很难跟的上的，还是建议从初中开始。

古人有一目十行、过目不忘的能力，这样的人不管多长时间不学习，在考试之前只要看一遍照样可以考的很好，但大部分人都不是这种情况。休学后想要在继续学习，你要考虑自己的学习能力，考虑自己是不是够聪明，是不是能很快的跟上别人的脚步。

重新上高一关键是要掌握学习节奏。自主安排好学习时间。不能像初中那样随机学习，或者只按照老师布置的作业完成，就算了，更重要的是看业余的时间，而且在业余时间应该形成自己的个人个性化的复习节奏，安排好固定的复习时段，按部就班，并且处理好很多学科与学科难度之间的问题，找出自己的优势学科并且保持优先领先的地位，其他学科可以适当的做一个协调调整。

总言而之，在高一学习中学科多适应时间短，很容易导致学习低谷，从而导致自信不足，心情不愉悦，这都是正常的高一的情况，所以我们要尽快适应的话，那一般在上高一之前做一个初高衔接的课程，可以过渡一下，掌握一些基本的学习方法，如做题本归纳本思维导图等等一系列的有效的方法。

高一孩子厌学可以办理休学吗

高一厌学可以休学，但是不建议休学。高一是高中的开始，也可以说是高中生活的基础，如果在这个时间段休学，孩子重返校园的几率就会变得很小。

如果家长确实认为休学是必要的，那么可以向学校提出申请。但是，需要注意的是，在考虑休学前，家长应该对休学造成的影响和风险进行深入分析和思考，并尝试采取其他措施帮助孩子缓解压力和调整心态。

孩子不想上学，家长千万不要动手，或者批评孩子。这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，还会让孩子失去与父母交流的欲望，甚至激起孩子的逆反心理，让孩子越来越厌学。所以，家长一定要拥有一个良好的心态。

对于高一学生的厌学问题，家长可以采取多种应对措施。

首先，家长要加强和孩子的沟通，了解孩子的真实感受和困扰，制定合理的学习计划和时间表，给予合理支持和帮助。

此外，学校也可以通过制定节奏适宜、内容充实的课程以及加强辅导班等方式帮助学生缓解压力，并提高学习兴趣和积极性。

我们可以引导他们设定和追求具体的学习目标，帮助他们规划学习路线图。并且，我们要与学生一起制定可行的计划和时间表，让他们感受到目标的实现是有可能的。

通过帮助他们树立明确的目标，我们能够激发他们的学习动力和积极性，让他们更有动力去面对学校和学习。

高一厌学可以休学吗

很多学生到了高一新环境就会产生厌学的情绪，不过每个人的表现会有所不同。有的学习成绩下降、有的不喜欢老师同学，有些厌学情绪严重的高一学生，总想着休学，面对这样的表现，家长就会十分着急，不知所措。

高一厌学可以休学吗

高一厌学可以休学，但是不建议休学。高一是高中的开始，也可以说是高中生活的基础，如果在这个时间段休学，孩子重返校园的几率就会变得很小。

面对高一厌学想要休学的孩子，建议家长给与孩子一些合适的引导。在孩子厌学在家的这个期间，父母要带着孩子多放松，多去户外体验，就像学校里组织学生们去公园、名人故乡等，只有多去看，才会引发思考。要改变厌学孩子的心理，并没那么容易，只有等孩子自己想清楚了，父母再顺势引导，会容易很多。

另外，作为父母，我们一定不能总是贬低高一学生。高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功，

和高一孩子共同建立阶段性目标，建立信心。要帮助孩子树立阶段性目标。有一个目标，会使得孩子有一个努力的方向。现阶段，孩子学习比较被动，可能基础不好，学习起来没有一个方向。家长可以跟孩子一起解决。课外辅导，激发信心。

高一学生厌学如何激发学习兴趣

第一、尽量给创造良好的环境

消除高一厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，是高一学生对学习有厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉悦地投入学校的学习和生活。对高一学生自我价值有新的认识后，随即就会开始自我实践。

第二、重新认识高一学生自我价值

我发现厌学高一学生所表现出来的杰出、积极的学习态度和行为，就及时必定，并不断强化。让高一学生比较前后中承受自我，认识到自己并非无药可救，相信自己是有才能、有出路，受尊重的人。

第三、正确引导孩子学习

高一学生厌学不一定是因为他学习不努力，而是是因为学习压力过大；没有好的学习方法，就会造成厌学的心理，而孩子在学习过程中没有任何的自信心和动力，就会造成厌学的心理。

第四、引导他劳逸结合

很多家长和老师都会对学生说要注意劳逸结合，但是真正能做到这一点的却很少。劳逸结合是影响学习效率很重要的一个点。人们在做一件事的时候，会有高效率阶段和低效率阶段。如果学生一味的去学习，只会更加疲劳，使得学习效率下降。