年级前三十是尖子吗

因为不同的学校，不同的年级对于好成绩的定义也不同，更别说尖子生了。而且对一些父母来说，排名是衡量孩子成绩的唯一标准。所以对于那些望子成龙的家长来说，孩子的排名自然是越高越好，所以年级前三十的学生算是尖子吗？

年级前三十是尖子吗

不是。一般的学校年纪排名前十算是尖子生；差一些的学校得前五前三才行；最好的学校可以放宽到前二十，因为这二十个人都有问鼎第一的实力。前三十以上算中上等，五十以上中等。

其实不管是多少名，只要孩子知道，自己努力了，尽了自己最大的努力就好。名次只能代表一次考试发挥的水准，只要在拿到成绩的时候问心无愧了，就好。

而且并非所有孩子都能在学习方面表现出过人之处，每个孩子都是具有发展潜力的个人，成为尖子生也不代表就一定对他们未来的发展有好处，家长在这方面应当多留心孩子的变化，为他们的未来选择最适合他们的道路。

但是不少孩子在学习过程中可以以他们为目标，然后借鉴他们的学习方法，选择适合自己的，这样成绩也会有所提升的。

第一点，课上认真听，课外认真补。这个认真也是成为学霸的基本要素，假如做不到，成绩也很难提高。什么是课上认真听，课外认真补呢？就是上课时要认真听讲，充分吸收老师所讲的内容，下课后要把今天学习的内容再补充复习一遍，加深印象，这看似简单的事情，能做到的同学也是不多。

第二点，勤于思考，善于思考。这一条是重中之重，应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，怎样才能达到举一反三、触类旁通的效果。

第三点，用好错题笔记，巩固知识。与“人不可能两次踏入同一条河流”相反，很多人经常会犯同样的错误，那如何改变这种现状呢？

唯一的办法就是把错题记下来，在不同的时候反复练习、反复记忆，加深印象，确保不在同一个知识点犯同样的错误。因此，有学霸常常说，错题笔记就是一本浓缩版的教科书，它能够把知识点串联起来，把错题的机会消灭在萌芽状态。

怎么成为尖子生

1、木桶理论，解决偏科问题。在学习的过程中，大多数同学都有偏科的现象，比如数学可以考满分但是英语成绩不及格，所以提总分数的第一步就是找到弱科，提升它。比如，孩子可以分析英语差在哪里？是词汇量或者是语法。

2、注意细节，及时解决问题。总有些同学学习实力不错，但就是考不了高分，问题就出在细节上。对于一部分同学，这简直成了死结，明明都会，怎么考都考不了高分。突破口在提高细节能力，高度重视解题过程，不让环节出错，不让应该的得分丢掉。然后，及时解决出现的问题，绝不拖延，不忽视，有问题就解决，执行力带来的是高能力。

小学叛逆期是从几年级开始的

有的孩子在一年级的时候就会出现叛逆不听话的情况，小学叛逆期是从几年级开始的，一年级的孩子学了点知识之后，感觉自己强大起来了，内心开始慢慢的排斥父母对他的所有安排，对事情也有了判断力，从而产生了逆反心理。

小学叛逆期是从几年级开始的

一年级的孩子对这个世界有了一些自己的认知，并且会带着自己的想法去看身边的人和事，开始有了个人色彩，这些都可以称之为独立的思维。孩子一旦有了独立的思维，就很可能出现叛逆的情况。

作为家长，可以对孩子进行正面的教育和引导，与此同时，也要和老师保持充分的沟通，了解孩子内心的真实想法，各个击破。

小学孩子叛逆期怎么管教最合适

1、给孩子空间

适当给孩子一些独立空间，如果孩子处于危险或是错误的选择时，可以伸出援手；不要进行强制性干涉，否则会适得其反；当孩子需要你，向你倾诉时，更多是倾听而不要批评，你说得少，你会发现更多孩子内心的想法。如果你和孩子之间出现分歧，尽量不要让分歧过度分化，妥协往往很适当。

2、家长要学会反思

其实每一个叛逆的小孩都有着一颗渴望被爱的心，他肯定有着同龄人不一样的境遇，内心是迷茫和不安的，家长一般扮演着强势的角色，更或者是这个阶段，你的孩子不信任你，不想听你讲任何大道理，他关上了心门拒绝为你敞开。这个时候家长要做的是反思，学会如何暖化孩子，打开他的心门，接纳与你沟通。

3、不要打骂

对于叛逆的小学生家长不应该去骂他或者打他，跟他这样说你这样做是不对的，但是你只能这样说不能多说，如果你说多了，她可能会嫌你唠叨，他就觉得很不耐烦了，觉得你特别啰嗦。

所以建议家长在学生叛逆期，青春期的时候最好不发言，只是在一些重要的事上面说两句，但是绝对不要去说怎样怎样不对呀，这里又错了，那里又出了什么的，那样只会让他觉得你特别的唠叨啰嗦。

小学叛逆期是从几年级开始的，一年级的孩子早已有了自我意识，尤其是在上学后，见识变得更广，想要掌控自己的思维和行为，因而在外的表现就是逆反。

二年级孩子态度不认真怎么教

教育就是要养成良好的学习习惯。二年级孩子态度不认真怎么教，要培养孩子的兴趣点，让孩子爱上学习环境，鼓励孩子，夸奖孩子。

二年级孩子态度不认真怎么教

1、给孩子立规矩

小孩子们由于年龄小，不明白学习的目的和意义。就算是家长说再多的大道理也无济于事。家长就必须立规矩，讲原则，学习上严要求，不能心慈手软。因为你今天退缩一步，以后家长会节节败退。给孩子营造一个良好的学习环境和学习氛围，用行动告诉他，好好对待学习，否则你的其他要求，一概免谈。

2、家长言传身教

孩子二年级了，也正是贪玩的年龄，但孩子贪玩与学习认真并不矛盾，学习态度端正的孩子，即使很贪玩，但只要家长一提醒他别忘了学习，那他就会进入学习的状态，他玩很专注，学习也会很专注，这样的孩子长大一般都会有很大的成就。怎样才能使小孩子学习态度端正，这得需要父母对孩子进行言传身教。

3、给孩子灌输学习的重要性

在有一个好的环境的基础上，各位家长接下来就要给孩子灌输学习的重要性：这个时候的我们不要太气躁，通过历史人物，事件等来开导孩子，让他知道努力学习是很有用的。

4、控制、引导

努力解决好孩子学习和玩耍的冲突，让孩子养成良好的习惯。要注意循序渐进：一开始，做到基本完成作业的前提下可以让孩子看电视、玩耍；再到保质保量地完成各项学习任务才可休息娱乐。不可操之过急。

5、劳逸结合

宽紧有度，让孩子学习良性持续很重要。不是说，你陪在孩子身边，就是拿着个鞭子赶牛马，不是的。亲子陪伴是：孩子写作业，他有问题，我们与之沟通。孩子遇到难题时，我们与之一起探索。孩子累了，到了休息时间，就该让他轻松一下，玩乐玩乐，或者陪他玩一些有趣的亲子游戏、讲一些轻松的故事。

二年级孩子态度不认真怎么教，要分析导致孩子学习态度不好的原因。要有足够的耐心，不迁就，不粗暴。提高学习兴趣，提升学习成绩，树立学习信心。

三年级成绩下降是怎么回事

三年级成绩下降是怎么回事？三年级成绩下降这个现象，可以称为普遍现象，但是并不是正常现象。

因为，一个发展均衡的孩子，应该是不会出现大的波动的。如果孩子小学的时候出现成绩大幅波动，那一定是学习方法或者习惯出了问题。

这里讨论的是一二年级成绩不错的孩子，到了三年级成绩出现向下波动。

这种事情，说实话挺多的。究其原因，主要还是因为三年级之后，作业或者考试都需要一定的独立面对问题的能力。也就是考试的时候，题型开始变得多样化了。

一二年级，可以以记忆为主，因为主要还是基础知识的考察。即便是一些需要思考的题目，也因为题型不多，完全可以做到平时全覆盖。所以，大部分孩子都是可以依靠刷题完全地覆盖全部题型。

但是，到了三年级之后，随着题型的增多，需要记忆的知识点和做题方法也在大幅增加。这个时候如果还是生硬地记忆，那么必然会遇到瓶颈。

这也就是我们常说的第一个分水岭。

很多孩子顺利的度过了这个分水岭，一部分孩子则可能因为成绩下挫而损伤到自己的积极性。

但是实际上，此时才是考验家长的关键时刻。如何让孩子重新对学习恢复自信，是这个阶段家长的关键工作。

分数由低到高，孩子会越学越有劲头；但是分数由高到低，孩子的自信就会越来越差。

理性的思考很难，但是感情的支持却是可以做到的。作为父母，一方面要给孩子的学习进行分析；另外一方面也要在感情上支持孩子。

通过谈话释放掉孩子的心理压力之后，和孩子一起面对困难，制定合适的计划和目标，能够一定程度上缓解孩子的压力。

另外，从三年级开始，学习方法和习惯开始显露出威力。如果说一二年级可以轻松走过，那么三年开始，学习的内容密度明显大了很多。此时，适当地预习复习，将会变得非常重要。

很多时候，家长可能会以自己小时候的学习经验来对比现在的孩子。但是容易被忽视的一点，是现在的孩子，学习的内容比我们当时要多很多很多。

这个学习内容，不是说课本的知识。可以说，课本知识的难度，其实和当时我们那一代没有太大的不同。

但是你会发现，现在的孩子除了学校，还有兴趣班；除了兴趣班，还有辅导班。

总之，孩子的时间基本已经被塞满，能够留给自己的时间少之又少。

这段自由的缺失，容易让孩子产生情绪，而情绪，又是阻碍孩子学习的一个关键因素。

因此，如何以新时代的眼光和思维来面对现在孩子的教育，是家长必须做到的。

除了孩子学习，家长自我的成长同样重要！

三年级作业拖拉不写怎么解决

很多家长遇到孩子写作业的问题，都会大吼大叫，有的甚至情绪崩溃，原因是孩子在写作业的时候，不是出错，就是拖拖拉拉的不认真写，这种情况该怎么解决？

三年级作业拖拉不写怎么解决

1、和孩子共同制定学习计划

选择一个宽裕的时间，和孩子一起沟通，制定一份学习计划。对于计划的每一部分，充分尊重孩子的想法，认真聆听孩子这样制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝啬你的鼓励和嘉奖。

目标的制定可以从短期目标开始，比如认真完成作业、不磨蹭、作业正确率高等等;也可以从中期目标开始，比如期中考试成绩、一个月内做作业的认真度;也可以从长期目标开始，比如学期末的进步、成绩等等。

2、任务重组

拖延的孩子很难短时间内通过自我束缚来改变拖拉的行为，家长可以通过心理学层面的“任务重组”策略来帮助孩子克服拖延。

比如说，尽量缩小设定任务与完成任务之间的时间距离。以写作业为例，过去如果你规定孩子2小时完成作业，他总是完不成。那么，从现在开始，你可以让他半小时做4道题或者5道题，目标明确的短期项目，往往比长期的开放型任务更容易被及时完成。

3、承担后果

制定家庭规则也是必要而可行的，比如：若是对于总是写作业太拖拉的孩子，那就必须先写才可以玩耍或看电视，不然就取消出去玩耍的时间，什么时候写完什么时候才可以出去玩。

若对于在生活上拖拉的孩子，起床起晚了就要承担起晚的后果，吃爸爸妈妈吃剩的事物或必须把房间收拾好才带出去玩等等。制定合适的家规，会大大加大孩子的做事效率，纠正他们的不良习惯。

4、督促与鼓励

在孩子做作业时，家长往往过度关注孩子，这会给孩子增加压力，导致写作业的速度减慢。因此，建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。

另外，如果孩子的作业量确实很大，家长最好不要强求孩子一直专注于作业，相反，可以让孩子在做一会作业后玩一会自己喜欢的玩具，这样孩子会更有动力去完成作业。

三年级作业拖拉不写的原因

1、对写作业这件事情不感兴趣，所以拖拉磨蹭。我们会发现有的孩子做语文作业的时候特别快，但是做数学作业的时候总是要很久。当孩子对于某一个科目不喜欢的时候，自然对于这个科目的作业也不敢兴趣，从而不愿意做。

另外，有的家长对孩子比较严格，每次写完作业，只要还有时间，总是会给孩子布置一些额外的作业。那么他当然就没有兴趣了，因为这就是个连环套，做多做少，都是要做够那么长时间，那我就磨蹭一下吧!

2、孩子不会做，需要寻求帮助。当孩子遇到困难的时候，也会选择拖拉。试想一下，我们上学的时候，遇到困难的题目是不是会选择性地拖延，放到最后一刻去解决。很多爸爸妈妈在甚至在工作中也会有这样地体验，总是将困难的放到最后面。

3、没有养成良好的学习习惯。有的孩子放学回来先玩一会，写作业的时候也是一边玩，一边写，一会儿去喝点水，一会儿去吃个水果，一会儿要上趟厕所，中间就耽搁不少时间，趴在那儿写作业的时间其实并不多，最后却总要拖到很晚才写完。

4、孩子负担太重，导致学习效率降低。很多家长给孩子报班，而且通常都是好几个班，经常是这边下了课，那边就进了另一个课堂，等晚上回到家就七八点了，再吃吃饭，等坐下来写作业时，孩子已经很疲劳了，学习效率自然就会降低，写作业慢，也在情理之中。填鸭式的学习是不可取的。

三年级孩子如何提高学习成绩

1、掌握基础知识，打好基石

三年级是小学阶段的关键时期，孩子们需要掌握大量的基础知识。因此，我们要督促孩子认真学习课本内容，掌握生字、词语、基本运算等基础知识。同时，还可以通过课外辅导、在线课程等方式，帮助孩子巩固所学知识。只有基础扎实了，孩子才能在学习上更上一层楼。

2、培养良好学习习惯，提高学习效率

良好的学习习惯是提高成绩的保障。我们要引导孩子养成按时完成作业、独立思考、自我检查等良好的学习习惯。此外，还可以教孩子一些学习技巧，如如何记忆知识点、如何做笔记等，提高他们的学习效率。这样，孩子在面对繁重的学习任务时，能够更加从容应对。

3、加强对孩子学习的指导

小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。

4、培养探索精神，引导孩子自主思考

让孩子体验成功，逐步养成探索精神。在家辅导孩子的时候，不要将答案完全告诉孩子，要有意识地将题目分成几个步骤进行，这样可以降低难度，让孩子一步步完成，及时肯定他的成功，让他产生满足感。

这样伴随着孩子愉快的情绪体验，他会进而产生进一步学习的愿望，慢慢会对难题消除恐惧感。当孩子能够顺利解开作业题目时，我们可以寻找同类问题给孩子解答，学会举一反三，灵活地运用知识，就能将难题转变为做过的、熟悉的题目。

5、把握做题的量

孩子在上学阶段是要刷题的，虽然不是盲目的刷大量的题，但是也不能太少。适量的题目训练，有助于三年级孩子在做题过程中的熟练度和速度，而且题目见过多了，那么孩子遇到考试和测评也不会紧张。

6、查缺补漏

三年级孩子成绩差，就要多梳理知识，看看哪些知识点不会，先补上。然后再看看孩子是否有马虎、落题等情况，进行有针对性的训练。趁着年级不高，赶快补充。但是千万别超前讲，超前讲对于成绩差的学生只有坏处没有好处。

三年级小孩不爱写作业怎么办

三年级是孩子小学阶段比较重要的一个时期，随着学科难度的加深，加上有些孩子爱玩，很多孩子出现了不爱写作业的情况，让家长又气又无奈，想让孩子主动写作业，就要从根本上改变孩子的学习态度。

三年级小孩不爱写作业怎么办

1、沟通

与孩子进行开放、真诚的对话，询问他们为什么不写作业。了解他们可能面临的困难或挑战，并尝试找到解决问题的方法。

2、帮孩子养成好的时间习惯

尤其是对自律能力较差、良好习惯还没养成的三年级小学生而言，把周一到周五的作息时间安排得细一些，早上几点起床、几点吃饭、几点上学?放学之后几点几分到几点几分是娱乐时间?几点几分到几点几分做作业?让孩子严格执行。

周六周日可根据本周表现情况，让孩子适当看电视和玩游戏，每天加起来最好不要超过一个小时。

3、改变孩子的学习环境

我们可以给三年级的孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围，和学习能力。

孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习，这样还能提升孩子的注意力，是一个好的方法。

4、正面引导孩子

家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心，让孩子不爱写作业。适当地理解孩子，对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬，从正面上引导孩子，可以让孩子更加自信和积极。

5、表扬及奖励

当孩子完成作业，对他的学习态度给予肯定。可以从速度、字迹、正确率等对点进行表扬及奖励，让孩子觉得做作业也是一件很开心的事，以后也会乐于去做。

三年级小孩不爱写作业有哪些原因造成的

1、兴趣不浓

兴趣是影响人的行动的重要因素，它能够调动人的积极性，促使人喜爱从事某项活动，但这些三年级孩子对学习以外的事情，感兴趣太多，受学习以外事情的诱惑太多，而学习又是一件苦差事、必须付出艰辛的劳动。

孩子对学习如此没有兴趣、如此没有自觉性，他在读书、写作业的时候肯定就是疲疲沓沓、能拖就拖，作业自然就不会做得快，也就不愿意学习了。

2、父母的焦虑

被教育控制的父母们，逐渐失去了对孩子原始的爱。每次孩子考完试，父母关心的不是孩子累不累，而是关心孩子的成绩。

当孩子状态不好时父母也逼着孩子学习，于是孩子越来越讨厌学习，对于父母的期望也出现了逆反心理，所以让孩子产生了厌学的情绪，也就不愿意写作业了。

三年级是孩子小学学习的转折点，该怎么提高孩子的成绩

1、让孩子养成良好的学习习惯

比如预习、课堂认真听讲、记笔记、主动思考、认真回答问题、按时完成作业、定时复习的习惯等等。好的学习习惯会使孩子的学习效率更高、学习效果更好，从而让孩子有成就感，自信心，进而进一步激发孩子学习兴趣，学习主动性，这样的良性循环让孩子学习更上一层楼。

2、激发兴趣，让学习变得有趣

三年级的孩子正处于好奇心旺盛的年龄段，他们对于新知识有着浓厚的兴趣。因此，我们要通过寓教于乐的方式，激发孩子的学习兴趣。

可以尝试将知识与游戏、动画等方式结合，让孩子在轻松愉快的氛围中学习知识。此外，还可以引导孩子参与一些课外活动，如阅读、科技制作等，培养孩子的综合素质和兴趣爱好。

3、加强对孩子学习的指导

小学三年级作为孩子学习过程中的转折点，突然增加了学习知识点的难度，让孩子一时难以适应。除了老师在学校给孩子讲解，家长回家后也要多给孩子布置作业。

特别是对于容易出错、难以理解的知识点，要多给孩子讲解几次，增强孩子掌握知识点的能力。

4、关注孩子心理健康，建立自信心

学习成绩的提高不仅仅取决于孩子的努力程度和学习方法，还与他们的心理状态密切相关。我们要关注孩子的心理健康，帮助他们建立自信心。

当孩子遇到学习困难时，我们要给予鼓励和支持，让他们勇敢面对挑战。同时，还要与孩子保持良好的沟通，了解他们的想法和需求，为他们提供必要的帮助和指导。

孩子被高年级的孩子欺负怎么办

不管是在小学还是初中，总会发生这样的现象，那就是自己的孩子在学校被高级的孩子欺负，教孩子打回去似乎不妥，教孩子忍气吞声又不甘，家长也是左右为难。

孩子被高年级的孩子欺负怎么办

1、马上和老师沟通交流

一旦发现孩子在学校被高年级同学欺负，务必要在第一时间和老师进行沟通交流，这一点这非常重要。

通过和老师沟通交流，可以问清楚事情的来龙去脉，就更能有针对性解决孩子与高年级同学之间的矛盾。问清楚为什么高年级同学会把自己孩子作为欺负的对象，就可以更加客观解决问题，从而让孩子摆脱高年级同学欺负的困扰。

2、让孩子结伴而行

当孩子在学校经常被高年级的同学欺负的时候，我们最好让孩子和同伴结伴而行，不要脱单。比如下课了，尽量到人多的地方或者老师经常出现的地方去玩，避免脱单遭到高年级同学的欺负。

有同伴在身边，即使遇到高年级同学欺负的时候也可向同伴寻求帮助。下课之后也不要独自一个人回家，如果没有同伴一起而行，就要在学校等待父母来接，这样也就避免给高年级同学下手的机会。

3、教会孩子要反击，更要保护好自己

成人的世界有这么一个法则，那就是“挑柿子要捡软的捏”。

小孩子的世界也是相同的，当一个孩子欺负你，而你却不反击的时候，下一次他还会来欺负你。

所以当你的孩子受到欺负的时候，作为父母你应该告诉孩子，要学会反击，要学会让对方感同身受。

只有让对方感觉到同样的痛，只有让对方感受同样的委屈，他才会不敢再欺负你。

但是，作为孩子，在面对欺负的时候，我的建议还是希望孩子能去需求大人的帮助，记住找老师并不可耻，记住向父母寻求帮助也不是一件丢人的事情。

不管什么时候，都要给孩子灌输这么一个思想，那就是，爸爸妈妈永远在背后支持你，所以遇到问题不要怕，遇到麻烦也不要慌张。

作为孩子，首先要学会的就是保护好自己，首先应该学会的就是维护自己的权利。能从小在孩子脑中灌输这个思想，父母就已经做的足够成功了。

4、经常鼓励孩子树立自信心

孩子被欺负了，悲伤的脸回家了，父亲知道后，责骂孩子“你怎么这么胆小，不会回去啊”。这很好，孩子下次被欺负了，不敢告诉父母。父母应该鼓励他们的孩子告诉他正确的解决方案。

如果只是一个简单的小矛盾，那就说清楚吧。但如果是强者和弱者，那么父母应该给他们的孩子。最重要的是建立孩子的信心，告诉孩子“我们不惹麻烦，但我们不怕麻烦”，真的有人想欺负我们，我们也想用正确的方式互相反击。

5、坚持寻求帮助

当孩子被欺负时，家长通常会感到绝望或无助，但每次我们都要记住，永远不要放弃。寻求帮助，培养孩子们自信和自尊心的基础。这不仅是为了解决导致孩子遭受欺凌的问题，还可以帮助他们在其他方面获得成功。

什么样的孩子容易被欺负

1、体弱瘦小的孩子

相关调查显示，体型瘦弱或肥胖都是导致校园欺凌的主要因素之一。体格弱小的孩子，在社交中缺乏天然的优势。倘若被欺负，即使想反抗也反抗不了，这就是典型的“心有余而力不足”。经常运动的孩子，身体会比较壮实、灵活、反应快，不容易成为被欺凌的对象。

2、性格孤僻、不合群

当孩子性格比较孤僻时，大多数都无法融入到同学的队列中，所以也会使他们成为被隔离的人群，这部分人群最容易遭受到冷暴力，在充满敌意的目光中，他们并没有办法使自己的心绪平稳，所以校园欺凌的事件，比较容易出现在他们的身上。

3、与众不同的孩子

大家想想，上学的时候，被欺负的孩子是不是一般比较特殊？有口吃的、身高远低于平均线的、单亲家庭的，甚至是成绩拔尖的孩子，更容易成为“坏孩子”的欺负对象。

孩子被霸凌欺负后该怎么保护自己？这些方法家长要知道

一、学会好好说话

俗话说“好汉不吃眼前亏”、“识时务者为俊杰”。当孩子面了霸凌被欺负的时候，告诉孩子不要逞强，也不要臭硬，毕竟坏人人多势众，吃亏的是咱自己。

所以如果万一遇到被霸凌欺负的时候，一定要学会好好说话，多说点好听的。一般学校里霸凌的孩子身上都有些“江湖气息”，换句话说只要你能把他夸成一朵花儿，他就不知道东南西北了。

好好说话的人谁都喜欢，听的人开心了，你也就不会有什么危险了。

二、听话照做

被霸凌一般也就是会抢点东西要点钱什么的，这个时候家长一定要告诉孩子，命最重要。坏人要什么就给他什么，不挨打不被辱骂就行了。

钱财乃身外之物，东西没了还可以再买，但是如果为了护住东西受了伤或是丢了小命儿那就不划算了。

所以，对于要钱的霸凌事件，孩子遇到一定要把身上的东西给到对方，先保住自己。

三、不要怕事

对于霸凌，孩子一定不要软弱，否则以后很可能成为被长期霸凌的对象。

如果第一次选中你的孩子被霸凌，那么你要告诉孩子尽量满足坏人的要求。如果无法满足就要想办法拖住坏人以等待行人路过，向其求救。

另外，如果被霸凌，一定要记清楚坏人的模样，面部特征，衣着服饰，校徽班级等能够识别的东西。随后第一时间报警，让警察叔叔来教育他们。

四、家长接送

很多被长期霸凌的孩子都是因为没有家长的护航。

对于年纪小的孩子，家长还是尽可能的接送孩子上学。因为上学的路上即便没有学校里的坏孩子，社会上的坏人也是很多的。

如果孩子遭受过霸凌，那么家长一定要重视，无论自己多忙都要亲自送孩子上下学。即便真的抽不开身也要给孩子尽可能的多找几个小伙伴一起上下学。

小学三年级转学对孩子影响大吗

三年级是孩子学习的重要阶段，如果这个时候让孩子转学，会对孩子的学习和成长产生重要的影响。

小学三年级转学对孩子影响大吗

会有一定的影响。

1、可能会不适应新环境，没有朋友会比较孤单，成绩也有可能会受影响。在学期结束前一周，学生家长或其他法定监护人到户籍所辖的小学联系、登记学位；咨询具体办理转学手续的时间。

2，会对周围的人不熟悉，导致学习成绩下降，但是确定转出学校凭转入学校同意接收函开具转学证明，提供学籍资料，并将有关转学资料录入计算机。

三年级孩子转学好不好

转学本身没有对与错之分，有的孩子转学之后，因为能很快接受新的环境和学习方法，所以学习上会有很大的进步，并且性格也更加的自信和开朗。

但有的孩子转学之后，因为性格内向，接受不了陌生的环境和不熟悉的同学，因此会出现成绩下降、学不进去、厌烦学习的情况。

给学生转学的好处有：转学是从一个熟悉的环境到一个陌生的环境，学生首先要去适应它、接受它。如果孩子能够快速的适应和接受，那么他就会拥有很强的独立性，并且他的适应能力、交际能力和自学能力都会得到提升。

给学生转学的坏处有：家长如果经常频繁的帮孩子转学，让他离开熟悉的环境，进入一个陌生的环境，周围都是陌生的人，孩子会感到不安和恐惧。

然后他需要花很长的时间去适应新的环境，重新去建立新的人际关系，要去适应新的老师和新学校的课程进度，最重要的是他需要适应新老师的教学风格和授课方式。

如果三年级学生转学后适应不了新的学校和学习环境，那么他就会对学校产生逆反心理。转学会让孩子和之前的小伙伴分离，他的内心会不舍，也会因此变得没有安全感。

如果家长已经解决好了给孩子转学，接下来该怎么做

如果家长最终选择将孩子转学，必须要做好充分的准备。家长应该了解转学的具体流程，掌握转学的具体时间和要求。

同时，也要为孩子提供充分的支持和鼓励，让孩子渐渐地适应新的环境和学校规律。家长还可以在新学校中培养孩子与老师和同学之间的联系，让孩子更快地融入新的社交圈。

孩子转学后，家长如何帮助孩子适应新环境

1.让孩子带上小礼物

通常情况下，小孩子很容易被一些很新奇的小东西吸引，而分享正是小孩子们之间促进交流最好的方式。其实孩子们比我们想象中的要简单的多，有的时候一颗糖果，就能拉近两个女孩子之间的关系。

让孩子入校的，给他兜里多塞几颗糖，或者是让她折一些千纸鹤送给大家，可以很快拉近孩子们之间的距离。

2.穿着简单大方

我们不难发现，尤其是小学和初中的小孩子，大多数都是“颜控”，他们偏向对那些穿着漂亮衣服、打扮的干干净净的孩子，表现出自己的好感。

尤其是对于转校生而言，家长要想让自己家的孩子，在学校里更容易教到朋友，可不能让自己家的孩子表现得邋里邋遢，一定要把控好自己家孩子在同学面前的“第一印象”。

3.根据孩子的兴趣爱好，带他去体验

以此为切入口，让他喜欢上新的环境。比如说，孩子喜欢看童话故事，就带孩子到学校的图书馆，让他看；孩子喜欢画画，就带孩子到学校的画室，让他画一画；孩子喜欢体育，就带孩子到学校的操场，让他玩玩。

4.鼓励孩子结交给他有共同兴趣爱好的朋友

如果孩子性格内向，让他先结交与自己有共同兴趣爱好的朋友是最好的办法，这样，孩子就能慢慢的融入集体当中。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

小学正是打基础的时候，尤其是六年级的小孩，正是小升初的关键期，如果成绩不理想，会影响初一的学习，家长要重视起来了。

孩子六年级了成绩差还能补救吗

能补救。可以从以下几个方面着手。

1、注重基础知识的巩固

六年级的学习内容往往涉及到许多基础知识，而这些基础知识往往是学生成绩差的主要原因之一。因此，需要重点关注基础知识的巩固，帮助孩子建立扎实的学习基础。可以通过做题、复习等方式来巩固基础知识，确保学生对重要概念和知识点有深刻的理解。

2、找准学习方法

每个孩子的学习方法都不尽相同，因此需要根据孩子的实际情况找到适合他们的学习方法。有些孩子适合通过阅读来提高成绩，有些则更喜欢通过练习题来巩固知识。家长和老师应该密切关注孩子的学习方式，给予适当的指导和帮助。

3、多角度学习

鼓励孩子采用多种学习方法，例如阅读、写作、练习题等。通过多角度的学习，可以帮助孩子更深入地理解知识点。

4、教会孩子自学

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。

阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，可以独立领会知识，把握概念本质内涵，分析知识前后联系，反复推敲，理解教材，深化知识，形成能力。

5、帮助孩子树立信心

要让孩子对学习有信心，家长得让孩子看到希望。家长和孩子可以一起制定一个小目标，这个小目标得让孩子伸手够一够，马上就可以实现。我们要让孩子认识到：只要努力付出，就有回报。

6、为孩子创造一个好的学习环境

想要养成一个良好的学习习惯，就要有一个好的学习环境。在孩子学习的时候，要给孩子提供一个安静的场所，家长可以在一旁指导，但是尽量不要发出任何响声。

小孩六年级成绩不好的原因

1、缺乏学习兴趣

因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致孩子对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

2、知识基础不扎实

在学习的时候，孩子有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。孩子因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

3、没有良好的学习习惯

因为看到老师讲的很多知识都是自己已经会的，所以在课堂上就不那么认真的听讲了。逐渐的就养成了一种不好的学习习惯，上课不认真听讲，作业不认真做等等，导致孩子无法巩固已经学习的知识，成绩自然不好。

小学六年级的孩子该如何高效学习

1、复习巩固基础知识:对于六年级孩子掌握不扎实的基础知识，可以进行针对性的复习和巩固，例如语文的识字、词汇、语法等，数学的运算、图形等。

2、制定学习目标:制定具体的学习目标，让六年级孩子明确自己的学习方向和目标，激发学习动力。  

3、培养好的学习习惯:培养六年级孩子好的学习习惯，如定期复习、认真听课、独立完成作业等。

4、培养兴趣爱好。兴趣是最好的老师，培养孩子的兴趣爱好，可以激发他们的学习热情，提高学习效果。六年级的孩子们可以根据自己的兴趣选择参加各种课外活动，如绘画、音乐、体育等。通过参加这些活动，不仅可以丰富孩子的课余生活，还可以培养他们的综合素质。