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初中全班第几名算成绩好

2023-12-17 17:43 2184浏览

对于进入初中的学生来说,他们需要及时改变自己的考试观念,这不是小学100分的满分就能定义的。成绩只有越高越好,不然在最后的中考时只会被别人甩在后面,甚至有可能无缘高中。那么为了解决这个问题,让咱们来了解一下在初中全班第几名算成绩好?

初中全班第几名算成绩好

全班前五名算成绩好。不管在什么样的学校都考班上第一名最理想了,并且最好还是全校同年级第一名。但这里还存在着很多变数,假如一所初中学校办学质量一般,学校管理一般,即便是全班第一名,也很难进入重点高中,如果说是在一所重点初中那考上重点高中应该没有问题。

一般处于前五名,并且能稳定保持,对于孩子来讲应该是不错的名次。处在这个名次的同学更加自信,因为他们会受到老师的格外关注。能够处在这个名次,说明孩子的学习习惯,学习方法,意志品质,进取精神都会不错,而且他们习惯于被老师肯定,被同学追捧,被家长褒奖,所以会更加努力的去提高自己的成绩。

而且在学习上,虽然好学生在总体的学习成绩上比一般同学要好,但总会有自己不懂的地方。遇到不懂的问题他们就会及时提问,向老师提问、向同学提问都是很不错的途径。这样既可以互相学习,又能够提高学习效率可谓是一举多得。

同时孩子想要在班级中取得好的排名,就要回归课本,基础知识掌握牢固。结合考纲考点,采取对账的方式,做到点点过关,单元过关。对每一单元的常用公式,定义,要熟练,做到张口就来。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等,要做到心中有数。

初中怎么学才能提高成绩

1、科学把握时间,懂得劳逸结合

每个学生的时间都是相同的,但学习效果却大有不同,学霸们课上认真学习,课下尽情玩乐,成绩并未受到影响。但有些孩子课上课下都在学习,成绩却一直徘徊不定。所以孩子一定要懂得劳逸结合,科学把握时间,无论是跑步还是看小说,都是好方法,但不要时时刻刻都在学习,这样会耗尽所有精力。

2、不要做难题

有些学生觉得复习就是做题,难度越大越好。其实不然,做难题至少有三方面的负面影响,一是影响孩子的自信,产生消极的心里暗示,自己吓唬自己;二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的,理解了才能运用。三是会耗费大量精力,使孩子得不到适当的休息。

3、认真对待每一次考试

初中生要做到考前多回顾知识点,考后把错题整理好。考试是最终目的,而每一次的复习考试,都是为了积累经验和知识。假如每次都能够做到考前的知识点回顾,考后的错题整理,那么就不会觉得考试有多难了。

4、提高理解力和记忆力,还有自学能力

理解力和记忆力好的初中生可以很轻松的学习各科知识,做到事半功倍,当其他学生还在死记硬背时,他们已经完成了学习。

同时家长还应该提高孩子的自学能力,逐步让他们摆脱对父母和老师的依赖,成为一个自学能力强大的学习者,否则,他们就不能独立地承担学习的任务,成绩也无法提高。

初中生考多少分数算成绩好

对于刚进入初中阶段学习的学生来说,需要他们及时转变考试观念,不能以小学时的满分100分来进行定义了。因此针对这个问题,我们来了解一下初中生考多少分数算成绩好呢?

初中生考多少分数算成绩好

考单科总分的80%,这个成绩算好。一般考试科目的一个分数是按照考试科目总成绩再乘以60%来计算的。初中的时候因为地区不同,各科考试的总成绩可能会有所区别。

以语文数学英语三门,全科满分是120分,及格分数线是72分,优秀分数是96分;物理和政治满分是70分,及格分数是42分,优秀分数是56分;地理、生物、化学满分是50分,及格分数线是30分,优秀分数在40分,优秀分即是好成绩了。

如果按照总分来计算的话,一般是满分分数的60%,初三总分为710分,那么,710×60%=426分,也就是说,710的总分要达到426分才能算及格,而优秀分则是710分的80%,也就是568分算好了。

很多孩子在小学的时候,成绩很好,可是到了初中之后成绩就开始下滑,尤其是到了初三的时候,学生成绩下滑现象,会更加的明显,因此学生要初一,初二打好坚固的学习基础,避免出现初三成绩下滑的情况。

学生升入初三,学习成绩基本定型。这个时期,学习好的学生基本已经固定,但是也不乏后起之秀。这个阶段的学生,如果能稳定处于70%以上,考上高中没有太大问题,但如果想要考入重点高中,还是要达到85%以上才更有把握。因此无论是初中学生要对自己每个阶段的学习,做到心中有数,善于归纳自己的学习,尽可能高效学习。

初中学生怎么学才能提高

1、从简入繁,从课本着手

初中生成绩跟不上,学生要及时的进行纠正,要从课本的基础知识入手,从简入繁层层深入的去学习。这个阶段的基础知识就是一个不断积累和学习的过程,只要学生能够用心去学习,一般就都会能够吸收和消化,就看学生是否用心了。

2、认真上课,课后多做题

课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低,初二是承上启下的学习阶段,所以初中生在这一阶段学习时一定要重视课堂上的学习效率。

初中生多做课后习题是必须的,这不只是完成老师布置的作业,还是将学习到的知识进行巩固复习的过程。由于初二学习任务是非常大的,所以做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业,不要影响自己的睡眠时间,要知道规律的作息也是相当重要的。

3、制定阶段性学习目标,循序渐进

初中学生可以制定一个适合自己的阶段性目标,督促自己通过努力不断的去实现这些目标。目标一开始的时候,可以制定的低一点,以后可以慢慢提高对自己的要求,一点点的去实现目标,这样可以有效提高自己的学习动力,学习兴趣也逐渐增强,学习成绩自然也会慢慢提升。

初中年级前50名算成绩好吗

每个家长都有着“望子成龙、望女成凤”的心理,所以当孩子在进入初中以后,就非常关注他们的成绩,希望他们能够取得优异的成绩,名列前茅。因此,当家长看到孩子的成绩在年级前50的时候,就想知道初中年级前50名算成绩好吗?

初中年级前50名算成绩好吗

初中年级前50名还是可以的。在学校中看,算是比较不错的成绩。但也要看孩子所在初中的水平,并不是在自己学校排名比较前面,就算好的。要综合整个省内的初中人数,在省内的排名才是比较准确的。所以家长还是要帮助孩子掌握好的学习方法,努力提高成绩才是更重要的事情。

初中成绩怎么才能提高

1、正确看待成绩跟排名

在中学时代的考试有很多,比如月考、期中考试、期末考试等。即使孩子在初中阶段考了校内前50名,但是也不能骄傲自满。其实,除了中考跟高考以外,中学时代的其它考试都是检测性考试,是为检测学生的学习成果而设置的。初中生要正确看待成绩跟排名,每次考试过后,要做详细的试卷分析,这样才能把考试的效果发挥到极致。

2、多和老师取得联系

初中孩子学习的时间主要还是在学校。所以,家长必须要积极主动地和老师取得联系。通过老师,全面了解和掌握孩子在学校的表现情况,并能够细心认真耐心的听取老师的意见和建议。自觉的,主动的,创造性的,完成老师所交代的家庭教育任务。切实配合老师做好学校以外的延伸教育。

3、良好的学习习惯

在提高成绩的道路上,良好的学习习惯是至关重要的。良好的学习习惯有很多,比如课前预习,上课做笔记,课后及时复习,考试的时候认真审题,答题规范等。良好的学习习惯可以帮助孩子加深巩固记忆,也可以帮孩子提高做题的准确率,是非常重要的。同学们在学习过程中,要尽早养成良好学习习惯。

4、勤于动手的习惯

许多学生,并没有意识到这些。在大好的年龄里,大家学会了偷懒,却不知道这样的行为并不明智。那些习惯动手的同学,却会用自己的勤恳,完成老师布置的学习任务,甚至还会主动加量,刻苦钻研知识点。而高分往往偏爱那些勤于动手,手脚勤快的学生。毕竟初中三年,比拼的往往不是大家的智商,而是认知和努力。

初中排多少名算成绩好

大多数初中孩子都潜力股,一时的成绩差并不代表中考就会名落孙山,家长不用特别担心孩子跟不上,关注他们一时的成绩。学习是一个由浅入深的过程,只要家长根据孩子此时的成绩排名,相应的做好督促和引导,就能帮助他的成绩有新的突破。那么初中排多少名算成绩好呢?

初中排多少名算成绩好

初中排班级前10名算成绩好,因为中考录取率是60%,也就是说有60%的学生可以读高中。只要学生成绩水平在全班中上游位置,就可以顺利步入高中。

同时学生还需不断鞭策自己,提升自己的学习成绩,争取取得更高的排名。否则即使进入高中,也有可能成为班里成绩垫底的学生。

初中怎么提高排名

1、提高学习积极性

对于孩子学习积极性造成影响的因素有很多,其中比较重要的几项就是学习自信与学习成就。而这两种因素,其实也是相辅相成的,不过各有切入点而已,相比之下,学习自信更为基础一些。

另外,家长可以不断的发掘孩子学习中的进步,并且明确的指出,让孩子知道自己在不断地进步,自己的努力是有成果的,自己的学习是有成就的。这样就会形成一种良性循环,越努力积极学习就越有成绩,越有成绩就越有学习积极性。

2、做好查漏补缺

首先需要对自身优势和弱势进行分析,加强对弱势学科的复习,然后开始地毯式的学习,查漏补缺。对会的知识要记牢,对不会的一定要学会,再来就去请教老师,老师经验丰富,一定能给予更准确的帮助,最后需要观察考试的具体动向,照着考试大纲上的内容去复习。

3、把握好课堂学习时间

初高中最重要的学习在课堂,要重视上课的质量和效率,千万不要走神。只要上课认真听讲,下课认真完成作业,有空余时间再做做拓展题,完全可以考到一个不错的分数。

4、多琢磨错题

经常翻看错题,琢磨错题,并从错题中总结经验教训,从失败中寻找成功之旅。时刻关注自己做错的典型题,不同的题型训练同样重要。注意分析错误原因,梳理解题思路。

成绩好基础扎实的同学更要做到举一反三,触类旁通。错题本为为了锻炼学生的归纳总结能力,独立思考、独立整理知识点的能力,学习分析题意,研究解题规律,在此过程中总结经验,吸取教训,进而提高成绩。

初中考多少分算成绩好

初中时间有三年,三年的学习时间对学生在中考中取得好成绩是至关重要的,但是能坚持三年都在学习的初中生是极少数的,那么每个阶段的初中考多少分算成绩好?

初中考多少分算成绩好

初一也就大家说的七年级。现在就从追求中考成绩的角度来说,语文要达到总成绩的50%,而数学和英语则应该达到总成绩的70%。这个时候才能算成绩好。剩下的科目在课上做到认真听讲对付中考也没有那么难,但还是需要好好学习的,只不过重点是在数学和英语上,若是在初一两者基础不扎实,那么就会对剩余下的学习造成很大的影响。

初二时期,会加入一门科目即物理。这个时候的学习习惯基本定型了,而且学习内容也比初一阶段增多,难度和综合性会更强,对初中生的要求也更高。数学需要达到总成绩的70%,英语则要达到总成绩的80%,语文、物理要能达到总成绩的75%。如果在初二能达到这个水平,就算成绩好了,那么在未来中考中还能具备一定的竞争力。

初三是冲刺、拼搏的一年,也是初中生想要突破的一年。这个时候要稳定住在初二的成绩水平,在与初二水平差不多的时候,在多加努力一点提升5%-10%,或者所有科目相加的总成绩达到70%-85%,这样的分值也能说明你的成绩好。但是你在努力的同时别人同样在努力,想要实现弯道超车的学生也不会太多。

总之,初中的每个阶段都有各自的成绩好的分数段,每一个阶段都需要好好学习,毕竟这个时期,不仅是保持稳定分数的重要时期,也是为中考考试成绩打下基础的重要时期。

初中三年,每个阶段的分数对于学生来说都至关重要,尤其是初二这一年,对中考的成绩有着决定性的影响。 初中生应该认真对待初一打基础的阶段,重视初二承上启下的过渡阶段,巩固初三复习的冲刺阶段,达到成绩好的目的。

小学成绩好初中就一定好吗

真不一定。小学的内容简单,不用太费力就能拿高分。没有良好的学习习惯也不容易暴露问题。但是初中的课程难度明显增加习惯不好的话,靠小学那一套很可能会不适应,一两次考试下来,分数落差太大,孩子也就失去信心,最后就恶性循环。

小学成绩好初中就一定好吗

小学成绩好,初中成绩未必好。

相对于初中来讲,小学的知识较为简单。对于那些认真踏实的孩子来说,上课认真听讲,作业认真完成,成绩基本上是不错的。上了初中,好多知识需要理解记忆。这也与人脑的生理结构是相符合的。这期间人脑的沟回增多,理解能力增强。

这时再用单纯的死记硬背,所学的知识点越多,孩子的大脑就越容易疲劳,导致孩子上课的专注力不够,成绩会逐渐下降。这也是许多孩子上了初中后成绩下降的原因之一。

所以说,孩子上了初中后,学习方法要有适当的改变,从单纯的死记硬背,慢慢改变到理解记忆,在理解的基础上加以归纳总结,成绩会越来越好。

小学成绩好初中一落千丈怎么办

小学成绩虽然很好。是因为小学的文化课都比较相对简单。到了初中以后科目增加了很多。学生压力很大成绩一落千丈。这个时候家长不要着急一定细心耐心的和学生沟通。让他尽量的放松心态愉快的上课,压力不要太大,请老师多帮助学生。

根据学生自身情况制定出合理的学习规划。明确学习目标。并且严格按照学习规划执行。同时要增强自己的自制力和自控力,提高自己的自主学习能力。注重知识的预习和复习。课上要,紧跟老师的思路。随时做好课堂笔记。可想要及时的完成作业巩固和加强相关知识点的记忆和理解掌握。

与此同时,学生也应该要抵住外界因素的干扰不要沉迷于手机游戏当中。要深刻的认识到学习的重要性,只有这样才能够高效地提高成绩。

只要不放弃自己,一切皆有可能,现在离中考还有很长一段时间。只要改变学习态度,脚踏实地的去学习成绩提升是迟早的事情。

初中孩子该怎么取得好成绩

初中生要提高成绩,可以考虑以下几点:

1.制定合理的学习计划:制定一个详细的学习计划,包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。

2.做好预习和复习:预习可以帮助学生提前了解课程内容,找到自己的疑问点;复习可以帮助学生巩固所学知识,加深记忆。

3.多做练习题:多做练习题可以帮助学生加深对知识点的理解,提高解题能力。

4.积极参加课外活动:参加课外活动可以帮助学生拓宽视野,培养兴趣爱好,同时也可以提高综合素质。

5.保持良好的心态:学习中遇到困难和挫折是难免的,学生要保持积极的心态,相信自己能够取得好成绩。

需要注意的是,每个学生的学习情况都不同,需要根据自己的实际情况进行调整和改进。同时,家长和老师的支持和鼓励也非常重要。

初中成绩好高中成绩差的原因

小学生的成绩具有欺骗性,初中生的成绩不堪重压,到高中后,会出现成绩大幅度的下滑。这是很多家长在孩子学习和教育中,最不愿意看到的场景,也是最苦恼的瞬间。很多孩子在初中表现非常优秀,但是,进入到高中,却出现了断崖式地下滑,出现了大逆转。

初中成绩好高中成绩差的原因

1、学习方法不同。初中学生学习方法比较单一,习惯于“听、背、默”,习惯于书面作业,习惯于依赖教师。高中的学习,要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样,并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。

2、不懂得举一反三。在初中,成绩非常优秀的学生,进入到高中,成绩断崖式的下滑。出现这种情况,是因为学生在学习的过程中看似非常用功,花费了大量的时间和精力,但是,不懂得举一反三。很多知识点的理解,只是最基础的要求,只有懂得举一反三,在面对灵活多变的考试时,才能更稳定地发挥,而不会使成绩处于不断下滑的状态。

3、教学方式的不同。初中教师常常采用直观形象教学方法,以反复讲解,花较多的时间来进行辅导(相对来说,初中老师更有耐心)。进入高中后,教师上课更注重分析,反复讲解的做法少了,许多问题要求学生独立思考,这一点对于“按部就班”的同学来说就会显得很吃力。

4、学习节奏的变化。初中在快走,高中在奔跑。在初中学生一节课可能只学一个知识点,但是在高中一节课可能要学两到三个。在初中只要上课仔细听讲,有的时候走会神也影响不大。但是在高中节奏非常快,一两节课不听,学生就要花一周去追!

5、学生的学习习惯不够好。初中生大部分的时间都由班主任和各个科任老师监督着学习,而到了高中,每门课程的学习任务都比较繁重,老师不可能对学生的监督面面俱到,所以大部分情况下都需要学生自觉自主地进行学习。

而有的同学还没能培养成自主学习的习惯,当他刚刚进入高中时,没有人监督学习后,就会开始放纵自己,如果不能及时调整自己的学习习惯,成绩下降也是必然的事情。

高中成绩下降该怎么办

1、快速地适应新的学习环境。想要进入高中之后快速的开始学习,第一步就是先要适应环境,否则注意力很难集中到学习上,成绩也就会受到影响。这也是每一个进入高中的学生都必须要学习的一件事情,而且是快速的适应的事情。

2、上课不走神、不溜号,跟住老师的思路思考。如果学生一时之间没有适应高中的生活,最起码要保证上课不走神,跟住老师的思路去思考,这样最基本的可以保证稳定自己的成绩。最基础的知识不会错过,因为刚开始不管是知识点还是老师的讲课速度都不会太快。一般半个月之后会慢慢地调整。

3、课后及时地复习和总结。虽然高中的知识点比较多、课程也比较多,但自习的时间还是很充裕的,有足够的时间来复习,特别是刚进入高中的时候,时间更是很多。所以,学生要把握住时间,好好地复习和总结。这样可以避免在刚开始就被落下,成绩也能有所保证。

4、不懂的问题及时问老师,避免偏科。最后学生需要做的就是不懂得问题及时问老师,不要给自己留安全隐患。更要坚持学习,有学习计划,每天按计划的完全任务。这样成绩一般也就不会受到影响了。

家长如何帮助孩子做好初中升高中的衔接

1、引导孩子“认清自己”。跟孩子探讨他在初中的学习里到底是个什么情况,包括从小学到初中的转变时期是怎么过来的,存在什么问题需要解决等。

2、跟孩子聊聊高中的学习特点。可以找一些高中学生、家有高中生的家长和高中老师谈谈,弄清楚到高中可能会遇到的问题。面对即将进入的高中学习,一定要作好吃苦的准备。

3、跟孩子一起试着“事先设想”高中的学习环境。设想一下进入高中后可能会有哪些适应和有哪些不适应的情况。尽量要让孩子在自我“认识”的基础上,设计一下自己将如何有针对性地改变自己,从而适应未来的高中生活。

4、帮孩子重新自我定位。不少学生是初中班里的佼佼者,如果到了一流学校,一旦成绩有所波动,不要失去信心;如果去了不太理想的学校,也不应该灰心,争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。坚定地告诉孩子,进入高中,大家都是一同前进,还有3年的时间,足以不断提高成绩、提升自己。

小学成绩好为什么初中就不好了

很多原因吧,这需要家长多去关心孩子,时刻关注孩子学校生活心里变化。

初中科目变多了,可能孩子适应不了,也可能孩子确实在某科目就是学不通,这样家长一定要即使去给补课,因为到了初二下学期,或者初三再怎样补也没时间了。

首先,初中所学习的课程增多,内容增加,难度加大。一个学生在学习上所能花的时间是有限的,小学时课程少,内容简单,每门科目可以多花一些时间,而到了初中,随着科目的增加,平均到每科的时间就越来越少,随着难度的增加,学习压力自然增大,如果没有良好的学习习惯和方法,成绩下滑是必然的。

很多家长也发现,初中的孩子比小学的孩子难管多了,小学生基本上还是比较听话的,大部分都能认真去听老师讲课然而到了初中,离开了父母,相对来说更自由些了,但很容易受到外界的干扰,如果自制力不强,就很有可能被一些事情来影响学习,不能集中精力来学习,学习效率下降,那么最后也就导致了成绩下滑。

学习习惯和方法不好,这是很多学生学习成绩下滑的罪魁祸首。在平时的教学中,发现有很多孩子学习好就一直会好下去,这些学生大都拥有良好的学习习惯,认真听课,作业按时按量完成,在学习中表现的不慌不忙,井井有条,看起来毫不费力就能把学习搞好。

学习其实是一件很轻松的事情,前提就是你要把基础给打好了,一步一个脚印,如果今天落一点,明天落一点,过一段时间就会发现自己跟不上了,于是就越欠越多,到最后即使想赶上也是困难重重。

家长应该怎么做呢?

给孩子一个目标,引导孩子尽快适应初中生活。小升初是一个过渡时期,一般初一的第一学期,孩子的成绩还不相上下,特别是英语,有小学的基础在,一般学生考90多分还不是问题。可随着课程难度加大,老师上课的速度加快,越来越多的学生完不成当天的学习任务,导致“夹生饭”的现象越来越多,成绩慢慢下滑。所以,孩子升入初中后,家长一定要引导孩子早点适应初中课程多,难度大,讲课速度快的节奏,否则很难学好。

给孩子一定的约束,培养孩子良好的学习习惯。好的学习习惯有助于提高成绩,有的孩子在小学就养成了好习惯。比如:独立完成作业、独立思考、课前预习、课后复习、上课积极发言等,学习积极性很高,但是有相当一部分孩子在小学时就是让老师、父母逼着学习,久而久之形成了依赖心理,学习的主动性积极性不高。面对初一七门课程,经常“欠债”,时间一长,成绩自然下滑。所以,孩子到了初中后,家长应该花费一定时间,关注孩子,促其养成好习惯。在这一过程中,以鼓励引导为主,不要批评指责。

给孩子一份信任,正面引导孩子,帮孩子应对青春期。做好亲子关系,尽量不与孩子发生冲突。但是,原则性问题一定不能妥协。不要为了孩子有个好成绩,无原则退让。少用物质作为孩子学习成绩好的奖励,而应该多一些精神上的鼓励和陪伴。让孩子觉得父母所做的一切都是为了他好,这样孩子会真心听话,平安顺利度过青春期,不至于影响学习。

小学成绩好到初中能保持吗

从概率上来说,小学成绩好,到了初中成绩能继续保持的概率相对较大,但绝对不是必然。尤其是小学和初中的成绩变化大有人在,很多小孩小学成绩一般,但到了初中成绩突飞猛进,甚至拔尖,所以说这个问题没有定数。

小学和初中的学习内容、授课形式、考试评价都是有很大差异的,这就决定了很多孩子在小学和初中阶段截然不同的表现。作为家长应该去积极引导孩子适应变化,不能继续用小学生学习和思维来继续初中的内容。

学习依赖性不一样。小学生更多的是在家长和老师手把手的辅导下完成作业和学习,内容不多,也很容易用这种方式去实现,但到了初中学科内容更加丰富,理论性内容增加,自主性学习要求提高,如果再仅仅依靠家长和老师就已经跟不上学习的节奏了。

心理发展差异。小学到初中,随着身体和心理的发育,孩子的人生观和价值观会发生微妙的变化,他们的注意力可能会有所转移,或者会更加专注。有的孩子厌烦了枯燥的学习和小学的成就感,初中就开始放松,但有的小孩却相反,小学糊里糊涂过来了,到了初中反而意识到学习的乐趣和成就感,这就是导致可能发生成绩变化的原因。

总之,小学到初中的成绩变化没有必然规律,家长唯一需要做的就是积极引导孩子适应学习过程的变化,关注孩子身心发展,努力培养孩子自主学习的良好习惯。

从七年级班级和年级孩子来看,得到的大概率结论,不代表完全精确!(针对小学是中等以上学校的)

首先,如果一个孩子,小学时期是各科常年稳坐第一的那一种,基本七年级上来可能偶有不适应期,但多数在很短时间内马上恢复状态,即便不是年级第一,也都进入年级很前列了。

第二,如果一个孩子,小学时期是总分第一,存在偏科的那种,七年级上来,基本都明显出现偏科加剧的现象,如果是100分放大到150分的学校,将导致整体排名下滑严重。

第三,如果一个孩子,小学时期时不时第一的,就得分情况,是各科靠补课的,基本都出现比较大幅度的下滑,是自己随便学的,基本都在一个比较稳定的中上的空间停滞。这表示,小学时候有比较不好的学习习惯,到了初中依然沿用,并且可能放大劣势,但也会在出错中不断完善,是一个波动的过程。

第四,如果一个孩子,小学时候思维活跃,学习习惯还不错,但是因为不够细腻,导致考试时候拼不过女生或者细心的霸霸的。在七年级已经发现好几个实现了华丽的翻身,而且优势凸显。

第五,如果一个孩子,小学时候长期处于中等或中等偏下的,七年级来看,基本也维持中等或中等偏下了,目前还没看到华丽转身的孩子……

第六,一个很奇葩的现象,上了小升初衔接班的孩子,很多已经出现明显下滑,并且翻身无力的感觉渐显。没有上过的,反而相对都比较稳定,正常波动。