孩子语文数学成绩差怎么办

语文数学作为孩子学习的基础学科，重要性不言而喻，如果孩子在学习的过程中遇到很多困难，但是并没有及时解决的话，就会导致孩子语文数学成绩差，这样一来，也会打击到孩子学习的自信心。作为父母，我们应该怎样帮助孩子呢？

孩子语文数学成绩差怎么办

第一、找出问题的根源

针对孩子语文数学成绩差的情况，首先，家长需要找出孩子在语文和数学上遇到困难的原因。这可能是因为他们对这两门学科没有兴趣，或者他们在学校里没有得到足够的支持。也可能是因为他们的学习方法不对，或者他们的注意力无法集中。通过了解问题的根源，我们可以找到更有效的解决方案。

第二、提供适当的学习资源

其次，父母也可以为孩子提供一些适合他们的学习资源。比如，孩子在数学上有困难，家长可以为他们找到一些有趣的数学游戏或者数学故事书，以激发他们对数学的兴趣。同样的，如果孩子在语文上有困难，家长也可以为他们找到一些有趣的语文故事书或者文学类的电影，帮助孩子提高他们的语文水平。

第三、引导孩子掌握正确的学习方法

对于各科成绩差的孩子来说，他们很可能在学习上没有找到适合自己的方法。因此，家长可以通过与孩子交流，给予指导。例如，对于语文科目，可以鼓励孩子多读书，提高阅读理解能力；对于数学科目，可以帮助孩子建立数学思维，培养逻辑思维能力。此外，家长还可以教孩子总结归纳，培养记忆能力，以及定期进行复习，巩固所学知识。

第四、培养孩子的自我学习能力

作为家长，我们需要鼓励孩子发展自我学习能力。这包括教他们如何设置学习目标，如何制定学习计划，以及如何评估自己的学习进度等等。通过这些方法，孩子也可以更好地掌握自己的学习过程，从而提高他们的学习成绩。

孩子语文数学成绩差的原因

一、学习习惯不好

有些孩子上课坐不住，或者说注意力集中不了几分钟，虽然我们不要求孩子上课注意力保持几十分钟，但十分钟以上还是要有的。另外，还有些孩子小动作太多，做作业也是草草了事，不喜欢检查，放学回家第一件事是吃零食，看电视，而不是按照作业记录表来完成作业，这些都是不好的习惯。久而久之，孩子的学习就落下了。

二、急功近利想快速提高成绩

“欲速则不达”的道理在语文数学学习中同样适用，不少家长希望孩子能够快速提高语文成绩。不注重平时的积累，而是抱着“侥幸”心理在考试前突击复习，最后的结果当然不尽人意。这不仅打击了孩子学习的信心，还容易让孩子失去学习动力。

孩子语文数学成绩差家长怎么沟通

一、了解孩子的困扰，耐心倾听

在沟通的过程中，重要的是了解孩子的困扰，而不仅仅关注成绩的表面。我耐心倾听孩子的诉说，关心他们在学习中遇到的问题和困扰。这不仅能让孩子感受到关怀，还有助于找出问题所在。

二、积极的鼓励和支持

在与孩子沟通时，我们要始终保持积极的态度。无论成绩如何，我们都要表达对孩子的支持和鼓励。告诉他们我们相信他们有能力克服困难，并取得进步。同时，我们也可以分享一些自己的经历和挑战，让孩子知道失败并不可怕，重要的是如何从中学习和成长。

初一孩子数学成绩差怎么办

孩子进入初一学习，数学没有打好基础，导致成绩很差，接下来的学习，孩子不仅要学习新的知识，而且要多回顾之前学过的知识，不能让孩子学了后面的忘了前面的，人的记忆是有限的，所以，更要让孩子重视知识的巩固和复习。

初一孩子数学成绩差怎么办

1、做好数学辅导的课前预习

我刚上初一那会不把预习当回事，想着第二天老师就会讲的自己为什么还要先预习呢。当时我的数学老师跟我语重心长地说，要重视预习这一步，我才尝试去做，发现长期养成课前预习的习惯后，听数学课就会更容易理解，能更快掌握数学知识。

2、复习时需要系统性的复习

数学，多是是定理和公理，这些东西表面看似很简单，但常常蕴含着深义，如果我们总是将目光聚焦于自以为容易发生错误的地方，恰恰忘记了数学是一门系统性、逻辑性非常强的学科，将看似非常简单的东西忽略，最终影响整个学科的成绩。抓基础，记好数学定义和公式。虽说死记硬背没有用，但是公式是解题的基础，公式记不住，想要解出题目是很困难的，该记该背的知识点不能少。

3、不要出现知识漏洞

初中数学的一大特征就是，知识点的联系非常紧密，若前面学不好，后面肯定会受影响。例如有理数的加法规则中，涉及到绝对值，绝对值没掌握好，那可能会出问题；再例如整式的加减时，最后是系数相加减，那有理数的加减法没掌握好，这部分内容是很难的。再例如，一元一次方程的解法中涉及合并同类项，合并同类项有问题，那解方程也会出现问题。相当于一环扣一环的，前面没学好，后面就会出问题。所以在学习时，不要出现知识漏洞，有知识漏洞，赶紧补齐！

4、数学的学习离不开练习

应该做哪些题呢？个人建议，对于基础不太好的学生，先以课本为主，把课本上的每一道例题弄懂，把练习题做会，这是基础，考试题和资料书上的题都是课本题目的变形和衍生。听说过这么一句话，初中学生只要把课本东西完全弄明白了，成绩不会低于90，其实是有道理的，大部分试卷基础题和中等题占了很大的分值。

孩子初一数学没学好，成绩很差，没关系，只要孩子从现在起，开始端正学习态度，重视听讲，认真做练习，很快就能够把知识补回来的，家长不能指责孩子的学习。

孩子高二了数学成绩差怎么办

高二是孩子重要的学习阶段，这时是他们压力最大的时候，尤其是对于成绩不好的孩子而言，如果一直不能提高，即将面对他们的就是艰难的选择。那么孩子高二了数学成绩差怎么办？

孩子高二了数学成绩差怎么办

1、要找出原因

找出高中数学成绩差的原因，才可以找出问题所在，才能针对问题来解决。

2、提升数学学习兴趣

兴趣是最好的老师，不少学生对游戏痴迷，而且玩游戏的“技术了得”，其关键还是感兴趣，学数学也一样，如果看到题就烦、看到课本就困，很难将数学学好。所以一定要培养数学学习兴趣。

3、要加强自律性

有一个不争的事实，学习不是一件轻松的事。当然，也没有很多同学认为的那样痛苦，学习是同学们提升自己的过程，因此是学生的自愿行为。平时要严格要求自己，利用好高中时段的每一分每一秒，去做更加有意义的事情。

4、课上要认真听讲

很多同学课堂的表现通常是，老师讲到哪算哪，老师讲什么我就记什么，不清楚老师下一步要讲什么，也不知道老师解题的具体思路，这就叫“填鸭式”学习，老师“喂”多少，学生就“吃”多少。这样的学习方法是无法提高成绩的，只有课前进行预习，上课才能主动去学习，针对自己不会的知识，认真学习，数学与其他学科不同，必须循序渐进，要注意打好基础。

5、适当多做一些习题

课本的例题和课后练习题都是各方专家经过多年总结出来的精髓，预习过程中要尝试做一下练习题、熟悉一下例题，不仅能帮助我们理清思路，巩固预习的知识要点，同时也能为今后做题积累宝贵经验。其次要有重点，每年必考的函数、三角函数、立体和平面几何、概率、不等式、数列等内容，每一个知识点可以找出有代表性的习题进行重点强化，这样，既能够节约时间，又能增强答题自信。

6、不要放弃

高中数学无论如何也不用放弃，如果你放弃了，高考想要通过的可能性基本没什么可能性。

孩子高二了数学成绩差怎么办，首先找出孩子数学成绩差的原因，其次提高孩子的数学学习兴趣，然后加强自律，认真听讲，适当做题，只要我们不放弃，孩子的数学成绩一定会有所提高。

孩子高三了数学成绩差怎么办

高中数学可以说是很多学生头疼的地方，对于家长也是。数学作为三大主科课程之一，它的重要性已经不言而喻，而且很多课程的基础就是数学，所以学好数学不管是对现阶段的高中还是对以后的学习工作等，都是有非常大好处的。

孩子高三了数学成绩差怎么办

1、掌握每一个公式定理。做课本的例题，课本的例题的思路比较简单，其知识点也是单一不会交叉的，如果课本上的例题拿出来都会做了，说明已经具备了一定的理解力。做课后练习题，前面的题是和课本例题一个级别的，如果课本上所有的题都会做了，那么基础夯实可以告一段落。

2、进行专题训练。提高数学成绩做高中数学题的时候千万不能怕难题！有很多人数学分数提不动，很大一部分原因是他们的畏惧心理。有的人看到圆锥曲线和导数，看到稍微长一点的复杂一点的叙述，其至看到21、22就已经开始退却了。这部分的分数，如果不去努力，永远都不会挣到的，所以第一个建议，就是大胆的去做。

3、锻炼逻辑思维能力。高中的数学更加注重逻辑思维能力，不在乎做了多少试题。关键是要多思考，多联想。要把知识系统的串联起来。搞清楚个部分知识的内在联系，这就要求梳理知识框架构建的时候合理准确。在看书的时候不仅仅局限与课本上的内容，要联系以前学过的知识。每一部分都是紧密联系的。

4、建立错题本。对于容易犯的错误，要做好错题笔记，分析错误原因，找到纠正的办法；不能盲目做题，必须在搞清楚概念的基础上做才是有效的，因为盲目大量做题，有时候错误或者误解也会得到巩固，纠正起来更加困难。

高三数学基础差怎么补救

1、学生们每次上课之前对课本上的内容进行简短地预习，这样对将要学习的知识点有个笼统的了解，标志出预习时不懂不太理解的内容，便于在老师上课时学生进行提问，有效解决学生学习问题。

2、学生在上课时一定要勤于记笔记，对老师所讲内容要具有针对性，做到“取其精华，去其糟粕”。对于数学题目的解法，有时不能光靠脑子，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

3、课后一定要对老师所讲的内容进行不断练习巩固，把课堂把课堂例题反复演算几遍。加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使解题速度越来越快。

4、学习数学要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，学生学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。

数学成绩差的原因

1、数学基础知识差。高三数学成绩差的同学首先表现在基础知识掌握不全，对有的知识掌握的好，而有的知识基本不知道。所以在做题的时候就只能做一部分，甚至有的题目一开始就做不下去。还有的同学最基础知识一知半解，甚至只是死记硬背下来而已，因此题目稍有变化就蒙了。

2、数学学习习惯较差。高中数学知识学习有一定的难度，所以这需要学生不断地思考来提高学生的数学能力和思维水平。但是数学学困生往往只是在课堂上只满足于听得懂，一知半解或是在听课时忙于记笔记，根本没听懂内容。这样长此以往想要学好数学根本就是天方夜谭。

孩子上初一数学成绩差怎么办

数学这门学科，本身就比较枯燥乏味。因此，很多同学学起来是觉得很无聊的，整个过程都是在计算。正是因为自己缺乏兴趣，导致自己不喜欢数学，才会学得很糟糕。

孩子上初一数学成绩差怎么办

让自己喜欢上数学

让自己多接触数学，多了解数学，既然要多，那就要多花时间才能去了解。要花更多的时间在数学这门学科上，多点学习，多点接触，这样才会慢慢的喜欢数学。

掌握基础知识

书本上的知识一定要完全弄懂，都是基础，基础掌握好了100分里七八十分有了。

有正确的学习数学的方法

每一门学科，有每一门学科的特点，数学也有他自己本身的一个特点。初一的数学还是比较注重计算和推理的，因此，在学习数学的过程中，可以在这两方面加强自己的锻炼。

重视错误

订一个错题本，专门搜集自己的错题，这些往往就是自己的薄弱之处。复习时，这个错题本也就成了宝贵的复习资料。

跟上老师，与同学交流

在数学课堂上，你应该有更高的效率。想要有更高的效率，就要跟上老师的思维，一句话，跟着老师走总是没错的，而且是学习数学最快的速度。

除此之外，还应该与同学多交流，在与同学交流的过程中，能够收获到数学的真谛，在与同学交流的过程中，能够学习到同学的思维。要知道让自己的思维开阔是最重要的。

孩子上初一数学成绩差的原因

不适应

老师讲课不适应，上课的时候老师大帮哄，很多同学之前学过了，如果你的理解力比较慢，但是大多数同等都学会了，老师就会忽略你，实际上你根本没有听懂

基础不好，不够扎实

学习过程中，数学定义、公式记忆不熟练，基本解题步骤和方法掌握得不扎实。这样的同学在平时看书的时候觉得这些差不多都会了，但一遇到考试，才发现实际上还有很多知识并没有完全掌握，经常遇到做题模棱两可的苦恼。

懒惰

自己不想学习的孩子。有一句话叫做“天助自助者”，如果一个人自己不愿意改变，没有人能够帮得了他。

孩子上初一数学成绩差怎么办，数学的学习有一个循序渐进的过程，妄想一步登天是不现实的。熟记书本内容后将书后习题认真写好，有些同学可能认为书后习题太简单不值得做，这种想法是极不可取的，书后习题的作用不仅帮助你将书本内容记牢，还辅助你将书写格式规范化，从而使自己的解题结构紧密而又严整，公式定理能够运用的恰如其分，以减少考试中无谓的失分。

女孩子小学数学成绩差怎么办

如果孩子的小学数学成绩不好，上初中学数学的话会很吃力；那么，女孩子小学数学成绩差怎么办？

1、要打好数学基础

如果您小孩在小学阶段数学成绩中等或较差，则一定要利用假期查漏补缺，计算不好补计算，应用题差的则要多做、多练、多理解。

2、要养成好的学习数学的习惯

即课前预习、上课认真听课、课后按时独立完成作业。课前预习对学习数学非常重要，大概10来分钟就可以了。先把第二天要讲的内容大致看一遍，然后做一做课后练习，看看自己会不会，如果不会，则要打好记号，在第二天上课时集中精力听老师讲这部分的内容。另外，还要抓住课堂，思路始终要跟着老师走，不放过任何一点细节。

3、父母应该有一个好心态

不能事事都着急上火，孩子数学太差，一窍不通，这个结论下得实在太早，给孩子一些时间，让她能有成长的空间和时间，任何事都不是一蹴而就的。

引导孩子学习数学应该注意哪些问题

1、避免枯燥，兴趣为先

前期不要太过成人化教育，不然孩子很排斥，等她有了兴趣，你再循序渐进地增加难度，这样对于六岁的孩子来说，是比较容易接受的。

2、避免着急，平和心态面对

如果你总是着急，人在着急时容易发脾气，这样会让孩子心生恐惧，反而影响学习的效果。保持平和心态，给孩子时间，慢慢的开始。

3、接纳孩子，不要和别人比较

人比人气死人，比较的本身就体现了你对孩子的不满，这很容易让孩子形成反叛的性格，所以，你的心态会影响孩子的心态。

女孩子小学数学成绩差怎么办，数学成绩不好，家长切忌慌张盲从。小学的数学主打基础，只要善加引导，多加练习，把基础夯实了，以后的学习就不会有大问题。

二年级孩子数学成绩差怎么办

二年级的数学知识比较简单，一般来说，二年级数学基本上都是要考满分的，即使不是满分，也会考到一个非常接近满分的分。如果孩子二年级的数学成绩考的很差，家长一定要重视起来，及时帮助孩子养成正确的学习习惯。

二年级孩子数学成绩差怎么办

1、增强孩子读题的能力。孩子在做题的是时候，让孩子用指读（读到那个字，小手指头就指在那个字的下面）的方法，把每道题都读上三遍，搞明白题中每个字、每个词、每句话、每个数字的真真意思后，在深入思考的基础上，再动笔做题。读题，理解题意就是让孩子理清数量关系之间的联系，并根据题中的数量关系和问题，做出正确地判断和推理，并进行正确地解答。

2、训练孩子的专注力，增强孩子的听课效率。对于二年级的孩子，要想让孩子长时间的集中注意力做一件事情，较好的方法就是让孩子每天把学过的课文大声读上三遍。孩子在读的过程中，脑动、嘴动、眼动，注意力高度集中，没办法分散注意力，天天坚持会收到意想不到效果。同时家长还要和任课老师多联系，让任课教师上课多关注孩子、多提问、让孩子多回答老师的提问。

3、养成认真做作业的好习惯。从孩子抄题、做题、写答语，都要认认真真踏踏实实地进行，书写整整齐齐、干干净净，做题的准确率要有的增加，不能增加但也要达到80%，并随着时间的推移不断增强。老师布置几道，就做几道，不能偷懒少做。

4、重视计算。数学的计算学习就像语文的识字学习，是最基本的。不识字，语文读不好，计算差，数学同样学不好。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。

现在的新教材对计算的重视度不高，练习量比较少，导致现在孩子的计算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家长可以每天让孩子做2分钟口算。一开始，2分钟内能只能做完20道口算，但之后，你会发现孩子会越来越快，正确率越来越高。

5、别吝啬你的表扬。表扬的作用大得超乎你想象，很多小孩刚开始都讨厌数学，觉得它好难，但当他有一点成绩，得到你的表扬，你会看到他在数学学习上的突飞猛进。每个人都喜欢听到别人的赞扬，孩子更是，哪怕一点点的进步，比如今天晚上的作业做快了1分钟，都能表扬。

孩子上五年级数学成绩差怎么办

五年级，正是孩子打牢基础的时候，只要孩子肯认真努力，用心学习，就一定能够打牢基础，把成绩搞上去。那么孩子上五年级数学成绩差怎么办？

孩子上五年级数学成绩差怎么办

一、分析原因

1、从几年级开始数学变差，基础抓的到底如何。

2、有没有学习兴趣，学习方法是否有问题。

3、对定义，概念等基础部分，有多少理解。

4、平时害怕不害怕做数学作业，每次作业完成时间如何。

5、上课有没有认真听讲，还是注意力不集中。

6、有没有总结和分析，每次错误的问题。

二、对症下药

1、从不了解的原来的薄弱基础开始补起，让孩子重拾信心。

2、调整学习习惯，要求孩子上课注意力集中，认真听讲，必须做到当天学习的当天消化。自己解决不了的可以寻求同学，老师，家长的帮助，也可以借助辅导等，总之不留不会的过夜。

3、让孩子找时间训练自己的作业速度。

4、最主要的是，引导教育方法，不能直接给出孩子答案，要打擦边球，让他自己去思考，最多给他穿针引线，并且在理解的基础上，触类旁通的多举例子，让他加深印象，也就是所谓的彻底弄懂。

5、适当鼓励，鼓气，给孩子学习动力，诱导学习兴趣，家长一定要陪伴好，不能刺激和打击孩子。

6、良好习惯，坚持，坚持再坚持，一段时间过后。

孩子上五年级数学成绩差怎么提高

1、课前预习。

2、上课认真听讲，尤其是老师讲课的前20分钟。如何引入概念对新的知识点尤为重要。

3、课后及时复习，独立完成课后作业，每次规定时间内，像考试一样认真严格的对待，遇到不会的题自己先思考，实在不行先放过。整个作业完成后再回头考虑。要还是不行再向老师或家长求助。

4、小学阶段主要锻炼计算能力，计算容易出错的学生要买一本口算题卡，每天定量练习。

5、学完一章要及时总结，查漏补缺，把这一章易错的题或平时练习中出错的题写在自己的总结本上，平时翻出来多看看。

孩子上五年级数学成绩差怎么办，家长首先要帮助孩子分析原因，找出孩子的薄弱点，然后才能对症下药，弥补不足，提高孩子的数学成绩。

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

很多三年级家长，生怕孩子语文出现“三年级现象”，在升入三年级的时候，做足了准备。但往往没有为自己的心理做好准备，进入期末复习阶段，家长发现，在孩子语文学习上，有太多问题了。可是家长不知道怎么辅导，只能责备孩子成绩下滑，这样家长无疑把孩子从“讨厌语文”的道路上推得更远了。那么，遇到孩子语文基础差，家长从何入手呢？

孩子小学三年级语文成绩差怎么办

1、保质保量完成作业

三年级孩子语文成绩想要提升需要上课的时候，注意力非常集中，上课的质量高，课后完成作业的效率高。有些孩子不一定能够完全完成老师布置的作业，像是练习册中一些仿写句子、阅读理解，小练笔什么的，总会有一些空着。这些空着的就是没有完成的作业，家长可以自查。

2、重点整理并掌握不同类型词语

小学三年级语文常见不同结构的叠词包括：ABB式、AABB式、AABC式、ABCC式、ABAC式等。三年级的词汇量相比一二年级要拓展很多，重点依然考察课本上出现的成语和词语，以及为表现文章主题而总结出来的有代表性的词语等，所以，孩子平常的学习中，要善于进行总结归纳，孩子可以把课文中出现的词语和成语分类，一个类型的词语和成语整理出5个来并掌握。

3、课文要熟读和背诵

家长可以引导孩子拿出语文书，打开语文课本，从第一单元的学习园地入手，找出本单元需要背诵和熟读的课文要求，一篇一篇课文指导和督促孩子熟读和背诵。这花掉了大量的时间，可能有的孩子，一整个学期都没背过课文。家长又担心没有时间复习其他的内容了，没有关系，让孩子先把课本里的知识点梳理好。

4、书写规范

家长可以从书写规范上入手，让孩子在期末考试阶段先把书写的问题解决好。引导孩子了解书写的规范，把字写工整，抄写生字词和听写字词段的时候，也是对考试的预演。在期末考试复习阶段，我们家长要注意，多让孩子在答题卡上进行书写练习，以提前适应考试的要求。

5、仿写句子

三年级的基础语法很重要，家长可以引导孩子以课本为参考资料，重点课文中的好词好句，照着仿写造句。把之前在课堂上写的仿句，做好的笔记再拿出来看看，背诵一下，真正掌握词语的用法，在考试中，无论阅读理解、判断题、主观题，都能举一反三，明白句子语法，考试中就不会被扣分了。

孩子三年级语文成绩差，家长不要过于担心，家长更应该给孩子以适应过渡期，三年级不应该是是成绩差的转折点，而是过渡点，孩子只有踏实地学习，走过三年级，才能迎来四年级的学习成绩提升。