小孩上初中厌学怎么办

小孩上初中开始厌学，家长要怎么办呢？对于孩子厌学，家长通常会严厉指责或对孩子进行说教，让孩子产生自责，从而在父母的压力下继续去上学。这样的做法，并没有帮助孩子真正消解厌学情绪。那么，恰当地方式有哪些呢？

小孩上初中厌学怎么办

1、帮助孩子找到目标

每个孩子都会有自己的人生目标，而学习是缩短自己与目标距离最好的方式。所以当初中孩子厌学时，父母要做的就是帮助孩子找到他们的目标，这样也能够帮助孩子找到学习的动力。

2、鼓励孩子参加活动

活动可以增强初中厌学孩子的兴趣和信心，从而激发他们的学习兴趣。无论是参加学校文艺汇演、参加社区活动、还是加入运动队、音乐团队等都是不错的选择。这些活动可以让孩子充分发挥自己的才能和兴趣，也增加了孩子的社交圈子。

3、建立良好的生活习惯

生活习惯的养成对初中孩子的成长也有很大的影响，家长可以指导孩子建立良好的作息习惯，保持充足的睡眠时间，合理安排时间，避免学习时间过长导致厌学情绪。

小孩上初中厌学的主要表现

1、上课时经常心不在焉，东张西望，课后作业马虎应付或互相抄写，有时甚至没有完成，成绩不断滑落。孩子上课不专心，表明他可能对学习缺乏兴趣，如果上课经常不认真听讲，大概是产生了厌学情绪。

2、上课经常打瞌睡，但下课时精神十足。作业经常没有完成，基础较差，成绩不佳。上课没精神，可能是觉得学习无聊，不想学习；下课后精神很足，恰恰说明孩子的心思不在学习上，而在玩上。

3、经常有肢体疼痛感的假象，以此找到请假的合适理由，达到逃避课堂的目的。逃避学习，是孩子厌学情绪的典型表现，家长应引起重视，对孩子进行合理开导，采取恰当地方式帮助孩子改善厌学的状况。

如何激发孩子的学习动力

1、激发他的兴趣与好奇心

当孩子对某项事物有兴趣或是提出问题时，千万不要觉得不耐烦，应该仔细地回答他。同时，父母也可以借由孩子的问题，向孩子提问，提高他对知识的好奇或兴趣。

2、创造有趣的学习环境

一个有趣的学习环境可以激发孩子的学习兴趣，父母可以为孩子们创造一个充满想象力和创造力的学习空间，例如在家里设置一个小型图书馆、搭建一个科学实验室或者设计一个艺术工作室等。这些环境可以激发孩子们的好奇心，让他们主动去探索和学习。

3、提供正面的反馈和鼓励

正面的反馈和鼓励可以增强孩子们的学习动力，父母可以及时表扬孩子们的努力和成就，并给予他们积极的反馈。这样可以增加孩子们的自信心，激发他们的学习动力。

对于小孩上初中厌学，家长可以先试着找出孩子厌学的原因，再采取合理地方法引导孩子逐渐摆脱厌学的情绪。可以带领孩子探索学习的目标，激发孩子的学习兴趣与动力。也可以为孩子营造一个好的学习氛围，多鼓励与支持孩子寻找学习的乐趣。

初中小孩厌学该怎么办

初中的孩子正逢青春期，而初中孩子的家长的年龄正走在前往更年期的路上，当青春期遇到更年期势必会引发火星撞地球，而不间断的矛盾，是引发初中生厌学的一个主要原因。那么，如果初中小孩厌学该怎么办呢？

分析下厌学的原因：

从孩子的角度分析

1、孩子的学习成绩不够优秀，让孩子在同龄人中产生了自卑感，以此讨厌学习

2、在学校的人际关系不好，可能受到了孤立甚至是排斥，因此产生了厌学

从家长的角度分析

1、家长对孩子的期望过高，让孩子学习这个，练习那个，导致孩子的学业压力太大，产生了厌学

解决办法：

1. 不要对孩子期望过高

现实生活中，有些家长对于孩子的期望有些过高，除了关注孩子的学习成绩，其余什么都不关注，给孩子造成的都是压力，而不是动力。因此，我们父母要了解到这些情况，孩子平时在学校的压力就很大，我们要给孩子多鼓励，不要用成绩去论断孩子的一切。

2. 父母要多鼓励孩子

家长应该相信言传身教的力量是很大的，父母应该为孩子做出榜样，和孩子一起学习。时刻关心孩子的学习情况，慢慢培养出孩子对学习的兴趣，孩子对学习有兴趣就已经成功一半了，只要有了学习兴趣提高成绩只是时间的问题。家长要持续的给予孩子关心，陪伴孩子。

3. 多与孩子交流沟通

作为家长，要多跟孩子和他的朋友做深层次的交流，让其倾诉内心的想法和压抑，问他的一些打算。告诉他，没有知识没有文化，在社会上很难找到合适的工作，父母不可能养他一辈子，让他用假期去打一番零工，让他体验一下。另外，每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解孩子的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决他们的厌学问题，提高学习的自觉性。

4. 创造良好的学习环境

要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先就必须要改善他们所处的环境。在家庭里要为孩子提供良好的学习环境，这里的“环境”指的不单单是安静的空间、宽敞的书桌，还指的是精神上的环境。孩子完成一天紧张的学习，回到家后还要做大量的作业，这时家长应该适当地为孩子缓解压力，比如吃饭的时候多和孩子聊些孩子感兴趣的话题，而不是一味的教孩子努力学习。

一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合，社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉，对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感，从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。

5. 经常与老师联系

很多家长以为孩子进入高中就可以放松，面对孩子的厌学情绪没有及时做教育工作，孩子就变的更加散漫，上课睡觉、课后网吧、旷课逃学都是部分孩子的常见表现。要想避免孩子出现厌学情绪，家长就要和校方老师保持联系，务必经常参加家长会，及时了解孩子学习情绪和在校情况，同时配合校方教师的工作，共同引导孩子的学习成长。

厌学的孩子往往生活不规律，沉迷网络，消极，颓废。引导孩子有规律的生活，加强身体锻炼，培养特长，多读书，家长多陪伴少指责，这些都会让孩子重回正轨，积蓄力量，热爱生活，热爱学习。

孩子上初中了开始厌学怎么办

初一到了一个新学校，有些孩子对新环境的适应比较慢，新老师、新同学，知识量与难度比之小学明显加大了几个码，可以观察孩子的言行，朋友式的随意聊天，分析问题出在哪里，是不喜欢新老师还是同学关系不和，是学习跟不上焦虑自暴自弃还是作业太多厌烦。

要改善孩子的厌恶状态，首先要找出孩子厌恶学习的原因。父母对孩子有更好的了解，也能回忆起过去。一般来说，孩子在年轻的时候就应该保持好奇心，保持清醒，这样他们就不会排斥学习。孩子从爱到学，再到抗拒，再到厌恶，甚至讨厌学习，一定有一个过程。家长应该试着弄清楚这个过程中的细节。只有找出原因，他们才能采取更好的措施来解决问题。

可能原因1：学习兴趣下降导致学习焦虑。学生学习兴趣的下降有很多原因。例如，兴趣已经从学习转移到玩、玩手机和玩电子游戏。针对这种情况，家长首先要明确哪些东西不能玩，同时尽量创造条件，激发孩子的学习兴趣，让孩子再次热爱学习。一些经验表明，带孩子参观植物园、动物园、博物馆和科技馆是有效的。

可能原因2：因害怕困难而对学习感到担忧。学生从小学到初中有一个适应的过程。一般来说，初中的学习难度要比小学大得多，有的学生一时适应不了。针对这种情况，合格的家长可以在孩子在家学习的时候多陪陪，耐心的辅导孩子。如果家长的个人辅导效果不好，至少要耐心引导，多渠道解决困难。如果一段时间内很难解决，那就退一步，先解决较容易的问题，通过解决小问题来建立信心。

可能原因3：挫折导致的学习疲劳。例如：家长经常抱怨对学习成绩不满意，老师的批评，尽管他们努力学习，他们的成绩不令人满意，等等。面对这些情况，父母应该改变他们的态度，用更多的感激来看待他们的孩子；与学校老师沟通，表达自己的愿望（希望老师多表扬孩子），肯定孩子的进步哪怕一点点；要淡化分数对考试成绩的影响，注重知识点分析等。在肯定孩子进步的同时，可以采用小奖励和刺激的方法。

通过以上方法，目的是消除消极条件反射的建立条件，重新建立积极条件反射。只有建立积极的条件反射，才能消除学习疲劳的心理反应。

由于初一学生年龄比较小，心理素质不稳定，只要使用得当，很容易纠正。这个年龄也是理想发展的关键时期。引导孩子阅读名人传记、科幻小说等书籍，帮助孩子树立远大理想，产生强烈的学习动机。

初中小孩厌学怎么办

初中生孩子出现厌学情况是非常常见的，这通常是由于学习方法或者学习环境的问题所导致的。面对这种情况，家长们可以采取一些正确的方式来解决这个问题。下面给大家分享了一些具体的方法措施，欢迎大家进行参考！

初中小孩厌学怎么办

1、与孩子进行积极的沟通。了解孩子为什么不想去上学，是因为学习困难、被欺负还是其他原因。在沟通过程中，要让孩子感受到自己的问题都能够倾诉出来，家长不会责怪他们。

2、不能给予过多压力。孩子因为学习有困难、有难度导致学习压力过大，这时，我们要帮助孩子学好，并降低望子成龙的愿望，这类愿望是好，但父母不能给予过多的压力，要善于引导。

3、鼓励孩子表达自己的感受。让孩子了解到自己的感受是正常的，并且可以接受和理解这些感受。不要否定孩子的情绪，而是支持他们，鼓励他们表达自己的感受。

4、帮助孩子找到学习的动机和目标。学习的动力和目标是重要的因素，可以帮助孩子更有动力地学习。与孩子一起讨论他们的未来，帮助他们制定可实现的学习目标，并且在实现过程中给予他们支持和鼓励。

5、要有好的家庭和学习环境。有个好的环境能够促进孩子自觉地好好学习，而且处在这种环境中，孩子会觉得很舒适，便会有力量主动学习，而不是靠别人的施加压力被动学习。

6、兴趣转移，树立获得新知识的新奇感。在了解孩子的兴趣中心和特点后，要帮助孩子发现知识中有趣的东西，让孩子的兴趣从玩转移到课本上，进而积极主动探索新知识。

初中小孩厌学有哪些表现

1、消极心情体现

孩子厌学还会体现出消极心情，比如焦虑、疲倦、厌烦等。他们或许感到学业压力过大，无法应对，发生焦虑心情；或许长时间的学习使他们身心疲乏，无法坚持积极态度；还有一些中学生或许会由于对学习内容的不喜欢而感到厌烦。

2、逃课和作业不交

孩子厌学常常体现为逃课和作业不交。他们或许选择躲避上课，找托言不去学校，以此来躲避学习。同时，他们或许对作业漠然置之，不完结作业或许敷衍塞责。

3、学习动力下降

学习动力下降是孩子厌学常见的体现之一。他们或许由于缺乏目标、考试压力等原因，对学习失去了爱好，感到学习枯燥无味。此外，一些孩子或许存在学习困难，导致他们放弃尽力，从而发生对学习的厌烦心情。

孩子厌学有哪些危害

1、伤害自信、自尊，影响孩子的终身发展。当学生被排挤时，他们不能建立良好的人际关系，很难建立归属感和安全感。随着时间的推移，他们会失去自信，甚至会造成孩子的报复心理、暴力等不良互动模式、极端行为等。

2、厌学会严重影响他们的学习成绩，形成恶性循环，孩子会自暴自弃。如果父母和老师用错误的方法督促孩子学习，孩子会更讨厌学习。这是一个恶性循环，一步错，步步错。

3、影响人际关系。在同学圈子里，如果学习成绩不好，难免会遭受同学的排斥。如果家长和老师没有及时干预，孩子很容易破罐，要么进入不良圈子，要么开始退缩，逐渐失去建立良好人际关系的能力。

孩子上初中厌学怎么办

学厌是很多孩子都会有的负面情绪，从心理学的角度来看，厌学是指孩子对学习的消极反应。现在，孩子都承受着巨大的学习压力，竞争也很激烈。在学习和生活中，不可避免地会产生挫败感。

如果长期没有得到改善，那孩子将处于一种无助的状态。面对孩子厌学的状态，父母要掌握下面这3个技巧，让孩子轻松摆脱厌学的心理！

引导孩子树立崇高的理想

给孩子创造一个良好的学习环境很重要，但是从小就教育孩子树立崇高的理想是也是不容忽视的主要问题。只有当孩子有自己的理想和奋斗的目标时，他才会积极努力的学习。

降低对孩子的期望和要求

每个父母都希望自己的孩子能成就大事，过上幸福的生活，希望自己的孩子起到为社会做贡献的作用。但是不要盲目提高对孩子的期望，更不要说将自己的思想强加给孩子了。没有哪个父母对孩子是没有期望的，但是这种期望必须与孩子的成长保持一致。

不要过分看重孩子的成绩

虽然分数可以反映孩子的学习情况，但是分数往往也具有一定的偶然性。当孩子考试没有考好时，孩子也会感到不舒服，在这个时候，父母要做的并不是批评孩子，而是安慰和鼓励孩子。“尺有所短，寸有所长”，孩子学习能力的许多方面不能简单地通过成绩来衡量。

父母是孩子学习的榜样，如果你想让孩子喜欢学习，那么作为父母，就必须首先发挥榜样的作用。

上初中的孩子厌学不上学怎么办

孩子到了初中，基本上已经到了叛逆的年龄段了，在这个阶段的孩子通常会出现厌学问题，因此，作为家长我们一定要正确认识到厌学的危害性，帮助孩子摆脱厌学问题。

上初中的孩子厌学不上学怎么办

1、注意观察

首先要注意观察初中生不肯去上学的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。

2、调节情绪

家长不能因为孩子不上学就勃然大怒，或者一上来就打孩子。首先，家长要调节好自己的情绪。只有他们心平气和，才能坐下来和孩子沟通，解决问题。仅仅是吵架或者打骂解决不了任何问题，相反只会让问题更加严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

3、激发孩子积极向上的意识

家长可以帮孩子列出他们的优势，让孩子看到自己曾经所做的，比较有成就感的事情来激发孩子的上进心，让孩子知道他是可以的。比如，当孩子有了一点成绩时，家长要及时给予夸奖，并将这些成绩记录下来。孩子的自信心会在这个过程中增长。

4、帮助孩子找到学习动机

让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

5、家校共育

孩子的成长离不开家长在家庭中的言传身教，也离不开学校老师的谆谆教导。这时，想深入了解“初中生孩子厌学”的原因，建议家长和老师坐在一起，深入交流和沟通，找到孩子不愿意上学的原因，家校共同努力，帮孩子解决后顾之忧，让孩子能轻松愉快地融入到学校的学习氛围中。

上初中的孩子厌学不上学是怎么回事

1、不良的家庭教育环境是首要原凶，家长对孩子过于放纵和严厉，都会让孩子形成焦虑的性格，产生不重视学习的态度，其次，家长不爱学习、阅读，家中没有随处可见的书本，没有榜样的力量，自然孩子的学习欲望也是低落的。

2、现如今，沉重的学习任务，让孩子们透不过气，而教学模式，普遍呆板、单调，不能充分调动孩子学习的积极性。

3、家长不切实际的要求，要求过高的后果是容易使孩子产生害怕失败的心理，继而导致上进心丧失和学习动力缺乏。特别是当家长采用强硬专制的手段时，孩子便会以一种逆反的行为来反抗家长。

初中生孩子厌学有哪些表现

1、学习兴趣不浓，缺乏长远动机。

这部分学生大多数学习成绩不佳，对学习感到乏味，学习缺少主动性，穷于应付学习任务，感到学习是一种苦差事，简直是活受罪，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子，只求完成义务教育初中毕业，缺乏长远的奋斗目标。

2、意志薄弱，克服困难毅力差。

他们有过强的依赖心理，学习上不愿意独立思考，一旦失去辅导成绩便一落千丈，一遇到难题，就叫苦不迭，整天没精打采，灰心丧气，意志消沉，悲观失望。

3、信心不足，自暴自弃。

这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感，加上外界压力，如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等，使之失去信心，自暴弃，破罐子破摔。

小孩上初中成绩下降该怎么办

初中是孩子学习的重要阶段，但是很多孩子都会出现成绩下降的情况。针对这种情况，家长首先要清楚孩子成绩下降的原因，看看是因为学习方法不当造成的，还是说因为课程难度增加导致的。只有了解清楚原因，我们才能更好的帮助孩子提高成绩。

小孩上初中成绩下降该怎么办

1、了解成绩下降的原因

首先，家长需要了解小孩上初中成绩下降的原因。孩子的成绩下降可能是由于学习兴趣的减退、学习方法不当、课程难度增加、生活压力等多种原因造成的。与孩子进行坦诚的对话，听取他们的看法，了解他们自己对成绩下降的原因的认识，是非常重要的一步。

2、合理分配时间

对于学习时间的安排，一定要科学合理，优势科目保持住，但是不要把所有的时间都用在优势科目上，应该把更多的时间用在弱势科目上，这样才能把偏科的补上来。偏科的内容可以多学习，多做练习，不懂得多问老师和同学，只要坚持下去，成绩自然会提高的。

3、帮助孩子掌握学习方法

首先，让孩子学会听课。同样都是听老师讲一堂课，每个人收获的差异却很大。这里除每个人接受的能力不同外，主要还是看孩子会不会听讲。听课的关键是跟着老师的教学走，要眼睛看、耳朵听、心里想，还要动手记笔记。听课前要先预习，对这节课要讲的内容有大致的了解，带着问题去听，才能够听好课。

4、让孩子学会复习

复习的目的是进一步深化学习内容，查漏补缺，全面地把握所学内容，加深理解，增强记忆，特别要让孩子学会运用表格来复习整理。当章或一个单元上完后，要让孩子依托课本、笔记和作业学会归纳整理。这样使各节的知识有机联系在一起，孩子既容易理解，也容易牢记。

小孩上初中成绩下降的原因

1、学习科目和难度增多

小学阶段最重要的科目是语文、数学，虽然也在学英语，但是小学英语的难度并不大。到了初中阶段，学习的主要科目增加了，学习的难度和深度也增加了。因此，很多小学阶段学习成绩好的学生，到了初一阶段，面对日益增多的知识点，很多人开始无所适从。

2、学习习惯不好

孩子自上小学就没有养成良好的学习习惯，上了初中以后，随着学习科目的增加，难以适应更高强度的学习。从初一下半年开始，成绩逐渐下滑，到了初三后，越落越远，开始丧失信心，甚至厌学。

小孩上初中后应该怎么学

1、养成复习的习惯。因为预习和复习两者是相辅相成的，预习可以提升上课的效率，复习能及时查漏补缺，以及令知识系统化。孩子不用一回家就急着做作业，要先回忆一下当天所学的知识点，这样再做作业会轻松得多。这种算是日常的小复习了，主要是帮助孩子更好地消化当天所学的知识点。

2、让孩子充分利用课堂时间。学习成绩好的学生，很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。孩子课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。

孩子刚上初中就厌学怎么办

初一对于学生是一个崭新的起点，在这个阶段谁能更好的适应新的学习环境，也就能更快的找到适合自己的学习方法，这样才能在众多学生里面脱颖而出。但是每个学校都有刚上初中就厌学的孩子，这种情况该怎么办呢？

孩子刚上初中就厌学怎么办

1、探索问题的原因

孩子刚上初中就厌学，家长需要探索问题的原因。这可能涉及到多种因素，例如学习压力、学科难度、学习动力等。我们可以与学生一起讨论这些问题，并尝试找出解决方案。重要的是要保持开放的心态，不要急于下结论或责备学生。通过了解问题的原因，我们可以更有针对性地解决问题，帮助学生重新找回学习的动力。

2、家长要引导孩子放松

家长应引导孩子放松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3、提高孩子的学习能力

如果孩子是因为学习跟不上，总是在学校和家中受到批评和打击，那么就容易产生破罐子破摔的厌学情绪。作为家长要及时的发现孩子的问题，找到方法，给孩子的学习做出实际的帮助，而不是一直都采取批评的方法。如果孩子的学习能力提高了，成绩自然会上去，孩子变得自信，学习的兴趣自然而然就会产生。

4、为孩子创造有利的学习环境

学习环境对于上初中的孩子来说非常重要，保持一个干净、安静、井井有条的房间可以帮助他们集中精力，将学习纳入日常习惯。这意味着确保有一个舒适的工作区，适当的照明和足够的空间来存储书籍和课外活动材料。此外，您还可以鼓励孩子结交拥有相同学习目标的朋友，讨论和解决彼此共同的问题，使学习和复习变得更加有趣。

初中孩子厌学的原因有哪些

1、外界不良因素的诱惑

孩子刚上初中就厌学，需要家长格外注意的就是看看他们是不是被外界不良因素所引诱了，比如在外面交到了一些不好的朋友或者是沉溺于网络游戏之中了。这些外界的不良因素，会对他们的学习和成长造成严重的不良后果。

2、学习担负和压力过大

现在的中学生，学习压力和担负之大是无须讳言的。一个认真的初中生，每天的学习时间不低于12小时，这种压力和担负，对于正处于生理和心思发育期的孩子来讲，确实是不适当的。

孩子刚上初中应该怎么学

1、学习要有规律。孩子们应该做好每日的学习计划，制定有计划的作息时间，每天分解内容，做到有的放矢，有条不紊。其次，努力提高学习效率，在学习中要做到有效率，针对重点抓紧，针对难点多加练习，做好复习，要有择优排序的学习方法，能够帮助孩子把学习做到有效率。

2、科学的预习。所谓科学预习就是要在巩固旧有知识的基础上，积极探索新知识，发现疑问，以做到心中有数，为进行新一轮的学习而进行准备。先将教材粗读一遍，领会基本大意，然后再反复细读。细读时，可用彩笔在课本上初步勾划出重点、难点、疑难问题。预习时要运用已有的知识、经验及有关参考材料，进行积极的思考。

小孩上初中不想读书怎么办

当初中的小孩出现了厌学的情绪时，作为家长，不能只看到孩子的表现，重要的是要了解孩子不想读书的原因，只有了解了具体的原因，才能帮助孩子更好的解决问题。那么，针对小孩出现的这个问题，我们应该怎么办呢？

小孩上初中不想读书怎么办

1、注意观察

首先，要注意观察初中生不想读书的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上学。其次，要观察孩子近段时间的心理波动以及情绪状况，发现一些细微末节和诱发孩子不愿意上学的原因，本着发现问题解决问题的思路，深层次剖析不愿上学的原因，然后逐步改变孩子不愿上学的心态，进而爱上上学。

2、让孩子知道学习的重要性

随着人们物质水平的逐渐提升，大部分孩子都在“温室”中长大，这可能会让他们安于享乐，而面对学习上的一些苦难时，就像逃避退缩。家长应该正确的引导孩子，让孩子知道学习的重要性，要让孩子有“忧患意识”。

有些孩子根本就不知道为什么应该好好学习，如果不学习会带给自己什么影响，学习有什么好处等等。作为孩子的引导者，我们应该帮助孩子树立正确的思想观，这样，才能慢慢改变孩子不想读书的问题。

3、科学引导，提升孩子的自信心

孩子的成长需要家长的科学引导，很多家长因为对孩子实施“放养”政策，不了解孩子的真实学习状态，也不引导孩子正确认识学习中遇到的问题，导致孩子接连遭遇挫折，进而失去自信心，出现不想读书的想法。

家长要帮助引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子。并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。

4、制定合理的学习计划

家长要帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划，目标要切实可行，既不能高不可攀，也不能没有吸引力。学习计划要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。作为家长，要督促孩子执行学习计划，每一天都不放松，在计划的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。

初中孩子的学习方法

1、提高课堂效率

课堂效率对于初中生至关重要，课堂上要抓住这几个关键词“专心听、积极想、记笔记、虚心问，主动答”。即在课堂上，专心听老师讲课，跟着老师的思路走，做好课堂笔记，不懂的一定要问老师或者同学，当老师提问时，要积极主动的回答，这样就能大大提升课堂效率了。

2、抓住课堂四十五分钟，学会听课

学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会，其实不然，听课也有不少学问呢。

3、多读书，注意基础

要想学习好，基础知识的掌握尤为重要，而基础知识就是指课本知识，这一点同学们一定清楚。但在学习中，很多同学却不重视课本的阅读理解，只愿意去多做一些题，因为考试就是做题。

实际上这是一种本末倒置的做法，应当说，课本与习题这两方面都很重要，互相不能替代，但课本知识是本，做题的目的之一是能更好地掌握知识。所以，我们主张多读书少做题，不主张多做题少读书。