很多孩子一放学回到家后,只想着玩手机或者是看电视,从来不知道自觉写作业,每次都需要家长不停的催促。孩子写作业不自觉可能是对学习没有兴趣,或者是作业不会写造成的。面对这种情况,家长应该如何引导孩子呢?
孩子写作业不自觉怎么办
1、不要进行打骂式教育
一些家长不会教育孩子,无论孩子是因为什么事情,二话不说抓住孩子就是一顿暴打。还有一些家长对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,经常责骂甚至殴打孩子,使孩子在犯错误时感到孤立无援,产生逆反,更加不自觉写作业。
2、制定明确的学习计划
对于写作业不自觉的孩子,家长要与孩子一起制定明确的学习计划和目标,设置每天需要完成的任务和时间表,帮助孩子更好地安排时间和提高学习效率。为孩子制定明确的奖惩制度,激励孩子努力学习和完成作业,同时惩罚孩子的拖延和懒惰。
3、让孩子劳逸结合
学就集中精力学,玩就痛快地玩。孩子爱玩并不是坏事,只有会玩的孩子,才更会学。但是一定要分清玩和学的界线,切不可边玩边学。
家长在孩子写作业的过程中可以像学校一样,让孩子学45分钟,玩10分钟,放松一下心情之后,孩子学起来头脑更清醒,也更易集中精力。
4、给孩子准备一个良好的学习环境
孩子年纪小,注意力很容易受到外界的干扰,所以,父母在孩子学习的时候,要给孩子准备一个安静的环境,尽量去除干扰孩子注意力的因素。
例如:给孩子准备一个独立的房间;如果没有独立的房间,也要给孩子设置一个独立的学习空间。孩子学习的时候,父母可以和孩子一起学习,例如,拿一本书在旁边阅读。
孩子写作业不自觉的原因
1、不会管理时间
时间和规则感弱,缺乏条理性。孩子的时间观念相对模糊,他们不清楚看动画片、写作业、吃饭要在多长时间内是合理的,作业时就相对任性,没有节奏、条理,一会儿写这个、一会儿写那个,一会儿又去看电视。
2、行程安排的太满
生活中,有太多的父母对孩子的要求过高,恨不得让他们把所有的课外时间都用在补习班,然后提高学习成绩,或者学会更多的特长。
殊不知,长期压榨孩子的时间,会让他们产生逆反心理。
3、老师教的课堂知识没有充分吸收
家庭作业很多都是跟当天学习内容有关,孩子课堂学习吃力,家庭作业自然也会感到吃力。
孩子学习没有正确的方法导致作业很多不会写,长此以往,孩子写作业的速度与积极性会越来越低,甚至会对学习越来越没有兴趣。
孩子写作业时磨蹭怎么办
1、给孩子设置一些小奖励
孩子写作业磨蹭也有可能是家长没有给其奖励,当孩子太小的时候,大人不妨设置一些充满仪式感的小奖励。
比如,当他认真写完作业后,可以允许他看一会儿电视,玩一会儿游戏或者一些小零食,让他从小就知道,我认真写作业就可以得到奖励,长此以往,孩子就会养成认真写作业的良好习惯。
2、善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。闹钟是他最好的催促,同时,孩子在自己定闹钟学习的过程中,也不断体验到了成就感,不再把作业当作帮父母完成任务,学习更加自觉。
3、父母要做出表率
父母不仅要在日常生活中指导、训练孩子,自己也要以身作则,做出表率。一个很好的方法是将针对孩子和大人的规则分别列出来,贴在墙上,互相监督执行。严于律己、自我控制能力较强的父母在向孩子提出要求时,会更具有权威性。
孩子不自觉写作业该怎么办?可以说太多的家长都会觉得孩子在家作业缺乏自觉性,作业不自觉,总要家长督促的坏习惯非一日养成,这与孩子从小刚接触学习、作业时家长缺乏严格要求导致的。
所以,要彻底改变孩子不自觉写作业的问题也非一日之功,家长得耐心地从头再来。可以视作业的多少规定适当的时间,一旦时间超出太久,必定是边做边玩了,这样态度完成的作业字迹也好看不到哪儿去。
我们虽然不是虎妈狼爸,但必要的规矩还是要有的,“没有规矩不成方圆”,此时需要“狠心”,少睡半小时,少吃一顿饭,看似不仁道,但一两次的教训自然让其敲响警钟,下次作业就会有意注意时间了,字迹也会工整多。
孩子不自觉写作业该怎么办:
首先要善于给孩子营造好的学习环境,把影响孩子注意力的东西都移至他处。如果书桌上有玩具、零食等与学习无关的东西,孩子是很难集中精力做作业的,做作业效率低,直接影响孩子做作业的兴趣。
其次,孩子只要做作业,家长应给予表扬和鼓励,遇到难题,要以孩子伙伴和朋友的角色引导孩子解决问题,切不可急燥,更不可吼孩子,否则会让孩子觉得写作业不是什么好事儿,因为一写作业就挨骂。久而久之,孩子对学习会完全失去兴趣。
再次,适当开展励志教育,传承优良家风。比如用家庭成员如何克服困难取得进步的经历,引导孩子正视困难;和孩子说说家庭的发展目标和当前的困难,让孩子感知自己做为家庭一员,要配合家人一起实现共同目标,不因自己不努力学习而为家人制造新的困难等。励志教育意在激发孩子学习的内驱力。
这得需要家长监督陪伴孩子先从培养学习习惯开始,家长的做法很重要,不要用打骂等方式来强迫孩子写作业。家长首先为孩子树立榜样,慢慢的引导孩子,鼓励他,不要随便一味的责怪。
孩子不自觉写作业该怎么办
1、放平心态
孩子遇到不会的不懂的是正常的,不要用大人的思维能力去藐视看低孩子的思维方式,要有一颗陪蜗牛散步的心陪孩子成长。尤其是在辅导孩子数学的时候,简单的加法,我们总是习惯用不耐烦的口气说:看你这都不会。其实孩子从不会到会是一个过程,每个年龄阶段都有他特有的思维方式,要耐心听孩子讲完,再慢慢纠正不合理的地方,不要怕走弯路。
2、父母要爱学习
如果要让孩子按时完成作业,首先得让孩子爱上学习。让孩子对学习产生兴趣,首先父母要很喜欢读书,并且不断学习。孩子的兴趣爱好往往来自于家庭的影响,如果父母下班回到家都是看电视、玩手机的状态,那孩子也会受其影响,在他的潜意识里回到家就该看电视、玩手机。
3、帮助孩子制定计划
家长可以帮助孩子制定一些学习计划,比如可以这样做:学完作业再去玩、写完作业在看电视、写完作业有奖励等。孩子写完作业要做好检查工作,不能一时想起来就检查一下作业,想不起来管都不管了,这样的计划是起不到任何的作用的。慢慢的一步一步实施,不能孩子的要求太高,会给孩子造成压力,孩子能完成一部分就奖励他,不如说今天的作业完成得又快又好,就可以让他多看一会电视,或者可以出去多玩一会,或者可以奖励他一些玩具之类的东西,作为奖励,渐渐地在提高对孩子的要求。
4、让孩子明白自己的事情要自己去完成
因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交,然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕,但家长的想法孩子并不认同,所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情,自然对功课的热情度趋于零。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成,交不了功课受罚的人是你,不是爸妈。
5、善用小闹钟
用闹钟督促孩子做作业,有利于孩子快速有效的完成作业。在孩子作业前根据孩子平时的效率,帮孩子估算出做作业需要的时间。然后在孩子完成时间前10分钟响。父母不要催促,闹钟是他最好的催促。同时孩子在自己订闹钟的学习过程中,也不断体会到了成功感,不再觉得做作业痛苦,学习也会更加自觉。
6、及时鼓励孩子
当孩子表现出进步的时候,我们一定别忘了及时鼓励孩子。甚至可以反过来,让孩子监督自己需要改进的地方,让孩子“反客为主”,更有积极改变的欲望。
比如说:孩子写作业时你会忍不住唠叨,还喜欢盯着他的错误让他马上改正,那你可以让孩子在你有这些表现的时候提醒你,并保证自己能做到,且用行动来让孩子感受到你的改变。也算是互相监督,一起进步了。
孩子不自觉写作业该怎么办,不要逼着孩子去做他当时不愿做的事,做为家长,要科学合理的引导,了解孩子的心理很重要。这需要耐心和恒心,孩子成材不易,需要大人的陪伴和呵护,还有正确的引导。
对于三年级孩子不自觉写作业的问题,家长在处理的时候,要注意他们学习习惯的养成,这样有利于去纠正他们的问题。在纠正的同时,家长也要去激发他们的学习兴趣,只有有了兴趣之后,才能更加的有积极性!
三年级的孩子不自觉写作业怎么办呢
1、刺激他们主动学
对于不自觉写作业的三年级学生,家长可以通过他们感兴趣的刺激来促进他们主动学习。每一个学生都有非常感兴趣的活动或者爱好,三年级学生可塑性还很强,这时,家长可以把学习任务设置他们感兴趣的方式让他们自己来完成。
比如,这个时候,家长可以把背诵的东西设置闯关游戏、把数学知识利用道具创设环境。让三年级孩子在操作中具体感受抽象的概念,感觉没有那么难,较快掌握了,有了获得感,主动参与的积极性肯定高。
2、培养孩子独立写作业的能力
在孩子的写作业过程中,家长一定要学会放手,总是在旁边监督他、指导他,还有的家长嘘寒问暖,一会儿端杯水,一会儿送盘水果,这都非常影响小孩学习的注意力和自控力。久而久之,他会觉得作业是老师布置,家长监督,自己只能被动的接受。
而当你让他自己制定计划,自己完成计划,他就会找到价值感和归属感,能够做作业的主人而不是奴隶。一二年级的学生,家长可以在一旁陪同,他们写作业,您看书,三年级以上,就逐渐放手,让学生自己来。可能一开始他们会不习惯、不适应、做的不好,但你要相信他们的潜力和能力,多鼓励,慢慢引导,他就会走上正轨并渐入佳境。
3、表扬为主,增加学习兴趣
三年级学生不自觉写作业,有的时候是觉得反正老师和家长也不重视我,我写不写都无所谓。所以不管是老师还是家长,在面对他们的作业问题时,要多多表扬。比如对了个长期不主动完成作业的孩子,有一次主动完成了,老师和家长就可以以此为契机,好好表扬。慢慢地,他们的学习兴趣起来了,学习的信心增强了,不自觉学习的问题也就迎刃而解了。
在孩子的成长过程中,会遇到许多问题,所以家长要做好引路人。对于他们的任何问题,家长千万不要一味的训斥和责怪他们,更不要打骂他们。而是要通过良好的沟通和引导,让学生找到学习的动力,这将有助于他们的成长。
三年级孩子的学习方法
1、要把知识点掌握的全面扎实
三年级学生要把课本上老师所要求必须背诵的、必须会默写要全部都掌握。对于必背必写内容,今天背熟了,第二天就要复习,再过三天还要复习,再过一周还要复习,复习时提高准确率的必经之路。只是背熟会写,如果做题少,成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识,通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。
2、有针对性的进行练习
小孩到了三年级,最容易出错的还是计算题。因此,家长可以给他们买一些口卡什么的,每天让他们做一页。还有就是进行专项练习,看他们哪些部分出了错误,要找一些专门的题,让他们练一练,做针对性的提高。
通常情况下,孩子写作业不自觉的原因可能有很多,比如:
1、学习压力过大:如果孩子感觉学习压力太大,可能会导致他们对写作业没有兴趣。孩子可能觉得自己无法完成作业,或者害怕被老师和父母批评。
2、缺乏学习动力:如果孩子缺乏学习动力,也就很难对写作业产生兴趣。缺乏兴趣可能是因为他们觉得作业太枯燥、无聊、繁琐,或者因为他们觉得写作业没有意义、没有用处。
3、注意力不集中:孩子可能会分散注意力,无法集中精力写作业,导致写作业的效率低下。
4、时间管理能力不足:孩子可能会把时间花在其他事情上,没有留出足够的时间来写作业。
在这种情况下,家长要耐心地提供适当的帮助与引导,帮助孩子理解问题,并引导他们找到解决问题的方法。避免直接代替孩子完成作业,而是通过引导他们思考和解决问题的方式,培养他们的独立学习能力。
将庞大的作业任务分解成小目标,可以帮助孩子更容易地完成任务。
帮助孩子制定明确的规划与时间表,让他们知道每天需要完成的任务和时间限制。这样可以帮助孩子建立时间管理技巧,并培养他们的责任感。同时,尽量保持规划的灵活性,以便孩子能够在学习中找到乐趣,并根据需要进行调整。
并且帮助孩子制定明确的规划与时间表,让他们知道每天需要完成的任务和时间限制。这样可以帮助孩子建立时间管理技巧,并培养他们的责任感。
同时,尽量保持规划的灵活性,以便孩子能够在学习中找到乐趣,并根据需要进行调整。
在家庭教育中,亲子互动是非常重要的一环。家长可以与孩子共同完成一些简单的学习任务,例如一起阅读、一起讨论问题、一起做实验等。
通过这种方式,不仅能够拉近亲子关系,还能够让孩子感受到学习的乐趣。在与孩子交流的过程中,家长要保持耐心和理解,尽量避免过多的批评和压力。
如果家长发现自己的小孩每次写作业都很拖拉,并且不自觉的话,一定要重视起来,这不仅是孩子的学习习惯不好,还容易让孩子养成拖拉做事的行为。面对这种情况,家长首先应该让孩子直到写作业是自己的事,然后培养小孩的规则意识。
小孩每次写作业拖拉不自觉怎么办
1、改变说话方式。语言的力量是极大的,家长不必总说小孩“慢悠悠”、“拖拖拉拉”,要对小孩说“比我们谁快?”、“今日要比昨日快!”给孩子积极主动的暗示着,用适度鼓励的话语去激励孩子,小孩才可以养成不拖拉自觉的良好习惯。
2、树立时间观念。小孩每次写作业拖拉,家长要给他树立强烈的时间观念,是必不可少的事情,对于时间的管理,更是一件需要循序渐进的过程。比如妈妈们可以教孩子去列计划、列清单。让孩子将时间计划放在自己的脑袋里,这样有了计划他们也就会有一些约束,刚开始实施起来会比较吃力,慢慢就会变好了。
3、提前了解作业难度再分配作业。孩子放学回家后,家长可提前预估一下当日的作业的难度,根据作业的难度来分配,先让孩子做最简单的作业,再做最难的作业,最后做相对简单的。
先做最简单的作业可以增加孩子信心,快速进入做作业的状态,把最难的作业放在中间做而不放在最后做,主要是为了避免孩子为了想要快速结束作业而态度敷衍。
4、说到做到,一定要严格执行。有些时候,我们虽然给孩子制定了计划,但在施行起来的时候,孩子总会和父母“讨价还价”。这个时候父母一定要严格执行制定的计划。
比如:和孩子商量好完成作业才可以出去玩,当孩子总不坚持不下去时,可能会和父母“商量”可以不可以写一段作业,玩一段时间?这个时候父母一定要严格执行自己制定的计划,只有持之以恒,孩子才能慢慢形成习惯,做事有条有紊。
小孩写作业的时候家长应该怎么做
1、孩子做作业时,家长不要一直盯着看
其实家长一直盯着孩子做作业,会给孩子造成一定的压力。尤其是有些家长控制不了自己的脾气,会吼孩子。而孩子常常会在这种紧张的气氛下不知所措,一些本来会做的题也可能做不出来了。
所以家长最好不要盯着孩子做作业,当孩子放学回到家,家长就让孩子自己去学习角做作业,而家长就去做自己的事情。但请记住,家长不能自己一边看电视、玩手机还要一边督促孩子学习,这可能会造成孩子心态不平衡。家长可以看看书、做自己工作上的事,营造一个良好的学习氛围。
2、重温当天功课
消化疑难点,扫除做作业可能面临的障碍。不少孩子在写作业过程中磨磨蹭蹭、踌躇不前,倒不是因为他们在学习上懒散,而是因为遇到做不了的题目。要解决这样的问题,我们可以引导孩子每天在做作业之前,重温当天功课,消化课堂听课的疑难点,尽量扫除所有在做作业时可能面临的障碍。
很多孩子在进入小学之后,要学习三门学科,不仅要在课堂上认真听讲,还要在课下完成作业,这对孩子来说是很困难的。因为小学阶段孩子的注意力很容易分散,有的孩子在上课的时候,经常跑神,导致孩子的成绩不是很好,不理解课本上的内容。所以孩子在写作业的时候,也不能很好的完成,家长很是头疼,不知道该怎么帮助孩子。
小孩写作业不自觉怎么办
1、接受孩子的感受
很多孩子在面对作业时都会有急躁不安、烦躁、无聊、想出去玩的负面情绪,往往这些孩子都特别敏感家长的唠叨,家长越是唠叨孩子就越反抗。家长要理解孩子,并且家长要学会接受孩子的负面情绪。我们可以去安抚孩子的情绪,让孩子知道我们家长可以理解他此刻的心情,让孩子明白在父母的眼中不是只有作业,这样孩子才会愿意写作业。
2、发挥榜样的力量
现在这个阶段的孩子非常的贪玩,往往家长的说教,会显得效果不是那么好,我们家长要做榜样,下班回到家后主动去学习一些新的东西。当孩子写作业时家长不要坐在旁边监视,这样做会引起孩子的紧张,不利于学习,我们远远的看些书籍陪着孩子,这样可以有效的改善孩子不写作业不听话的情况,让孩子能够在潜移默化中产生影响。
3、父母要正视自己的责任
很多父母认为,写作业是孩子自己的事情,应该独立完成。这个想法没错,但是孩子在小学阶段,还需要父母的陪伴。小学阶段,是孩子学习习惯培养的关键时期,孩子不能自觉养成一些好习惯,需要父母帮助纠正。小学阶段,孩子自制力比较差,也需要父母帮助培养自律能力。现在的小学学习内容比较多,比较复杂,都是需要父母帮助的。
4、给孩子足够的时间
在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,比如数学可能半小时完成,语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业。孩子在规定时间之前完成作业,可以自由地玩一会儿。孩子在规定时间之后完成作业,要分享一下原因,帮助孩子提高效率。写作业和玩并不冲突,可以让孩子玩一会再去写。
小孩写作业不自觉的原因
1、家长不够有耐心
很多家长在孩子第一次请教问题的时候,是很温柔的。但父母讲的孩子不一定能够听懂,孩子的提问次数一多,家长就容易陷入一种焦躁的情绪,甚至有时候还会说一些攻击性的话语,比如说你怎么这么笨呢?在情绪过激的情况下,说出这么难听的话语,其实是非常伤害孩子的,这些话语在很大程度上,会打击孩子学习的积极性,让孩子不愿意写作业。
2、孩子不会写
每个孩子都是不同的,即使是同年龄、同班级、同一个老师教,也会出现各种不同现象;有的孩子成绩优秀,有的孩子总是考倒数。而且,在小学阶段,孩子的学习能力也有差别,相对来说,有的孩子在学习上的反应速度也会快一些,有的孩子成绩会好一些,这些都是正常的。所以,在孩子不会做题目时,不要想着指责,而是要帮助自己的孩子,给孩子找到解决的方法。
孩子不想写作业的原因大致有以下几个方面:
(1)有比作业更有意思的事等着他去做
有一部分孩子好不容易盼着放学,却还要写作业,他的抵触是很正常的,因为他迷恋看电视、玩电脑、或者看喜欢的动漫书、或者和小朋友玩。他的控制能力是有限的,知道不写作业不好,但是玩更有诱惑力。
(2)作业对于他的水平来讲,偏难。
还有一部分孩子不想写作业是作业偏难,他做起来吃力,没有什么成就,一想起做作业,又害怕,又讨厌。作业如果偏难,孩子明显的做作业磨蹭,花时间多,时间越多,孩子越感觉疲惫,越不想做作业。
(3)父母和老师的态度
在做作业的时候,可能父母会管的太严,稍微有一点错误,父母就会大声的吼叫,甚至责骂。孩子不会做作业的时候,千万不要责骂孩子,你想想,他多可怜,换作是大人,工作不会做,领导还责骂,那是一种怎样的心里体验。其实学习过程中,不会做题目很正常,找准原因,对症下药。
(4)学校检查作业的次数和频率
也有少部分的孩子是因为尝到了不做作业也不会被批评的甜头,所以就想逃避做作业。
针对上面的原因,那么家长可以从下面的方法入手:
(1)营造宽松的学习氛围
不要把做作业搞成家庭战场,父母的鼓励对孩子至关重要。给孩子一个独立的房间,孩子做作业的时候,父母也应该放下手机,关掉电视,更好的做法是和孩子一起学习。甚至可以对孩子说,这个题目妈妈也不会,真头疼啊,但是妈妈也还要坚持把它弄懂,这样才能不断进步,提高学习成绩。
(2)如果作业太难。就要想办法对症下药。
孩子如果做作业感觉吃力,家长就要想办法,让孩子每天做好预习,这样上课才能认真听讲,每天再做好复习。这样三轮学习的方法对大多数孩子都管用。只有知识点会了,孩子才不会学习吃力,做作业感到困难。
(3)远离干扰,给与孩子鼓励
如果家里干扰太多,如电视,电脑。家长要屏蔽干扰。也有很多成绩优秀的家庭是没有电视的。给孩子一个专心的环境很重要。孩子做完作业,父母要适当的给孩子口头鼓励和肯定。表扬他做作业过程中认真,不怕困难,细心。在孩子无法克制自己的时候,可以和孩子约定,从做作业开始,就设定闹钟,根据年龄的不同,多长时间就可以休息一会儿,不要让孩子感觉时间遥遥无期。
孩子放学后不写作业先玩怎么办?其实,对于探索孩子的内心,完全可以从我们小时候的心里去摸索孩子的内心。
我想试问一下,咱们小时候放学回来是先想着玩还是先写作业,那时我们的心里的想法是什么?答案是不是就出来了。
但对于我自己的孩子而言,我知道他一放学就喜欢玩一会儿,如果硬逼着让他写作业,他会敷衍了事,根本不会专心学习。所以我就会问,你是怎么安排自己作业的?是现在写,还是晚饭后写?
他说:"妈妈我想晚饭后写,现在肚子饿了,也有些累了,根本没有精力去写作业,能让我休息一下吗?"我说,好。没想到晚饭后自己自觉的就去把作业写了。看来孩子心里是有数的。
孩子放学后不写作业先玩怎么办:
1、如果是年龄大点的孩子,他懂得了自己怎么安排自己的学习时间,心里有安排的话,还是按照孩子自己的规划就好。写作业还是先玩一会儿,尊重他的安排。大人起到监督作用就好。
2、如果年龄较小的孩子比如小学一二年级的学生,他们还没有达到能够规划自己的时间,贪玩心比较重,还懵懵懂懂的。那么我们大人就应该引导他,问他是想玩一会吃完晚饭后写作业,还是先写作业再去玩。让他们自己做出选择。
3、当然大人也要根据作业量,再结合孩子平时写作业的速度、质量来衡量到底是先玩还是后玩。如果作业量多,就跟孩子沟通一下,因为今天的作业比较多,我们先休息一会,饭前先做一小部分,晚饭后再做另一部分,这样早点写完就又可以玩啦。
遇到这种情况,父母要平心静气地与孩子沟通交流,用温和的语气,平等的对话问问孩子,到底是什么原因导致的不想写作业。如果是因为作业难度太大,那么就给孩子加强辅导。如果是因为孩子觉得累,当下不想写,那么就跟孩子约定好写完作业的截止时间,让孩子自由安排。
孩子不写作业怎么办最有效
对于孩子不喜欢写作业,家长要采取奖罚分明的教育方式。
现在提倡素质教育,降低学生的作业负担,所以孩子作业一般都能在科学安排的时间内完成。
这种情况下分为两种:
①如果孩子处于低龄段(一二年级),这个年龄段的孩子是习惯养成的最佳时期,需要家长监督。特别是一年级,需要家长陪同。设置奖励机制,比如在规定时间写完可以玩半个小时等等,如果写不完,今天的游玩计划取消,全家陪同,这种几次之后,让孩子先有写作业的习惯。
第二步与老师及时做好沟通,孩子在家不好好写作业,来学校点名批评,在这个年龄段的孩子向师性很强。
第三步习惯养成后,了解孩子不愿意写作业的原因,与任课教师进行沟通,做到家校一致,比一味的批评孩子或不冷不热的督促效果更明显。
②如果处于三到六年级,孩子慢慢长大,对于学校的要求都已明了,这时候孩子如果出现不愿写作业。
第一步,先找班主任了解课堂表现,是孩子没听懂不会还是不愿意写。
第二步,根据班主任的反馈,家长及时进行调整。
如果不会导致不愿意写,给孩子进行辅导。
如果是不愿意写的态度问题,告诉任课老师,让教师在学校进行处理。一定要做到与老师密切配合。
培养孩子良好作业习惯的方法
1、合理选择写作业的环境
作为家长,对于作业内容我们无法改变,但我们却可以做到给孩子提供一个能专心写作业的环境。也许你会说,孩子每天都在自己房间写作业啊,可总是写得很慢呢!其实孩子写作业的最佳地点不是自己的房间,而是客厅,这样的话,孩子一边写作业,遇到不会的,还可以问正在厨房准备晚餐的家长,当孩子没有专心写作业时,家长时不时也能督促一下,比他自己猫在房间写作业要更好哦。
2、及时排解孩子心中的压力
当孩子不想写作业时,家长可以问问孩子:最近在学校是不是学业压力很大?无论孩子是否真的有压力,当孩子得到父母的关心时,内心也会感到温暖。对有压力的孩子,父母可以想办法帮孩子排解一下压力,比如陪孩子下楼散心或运动,在家一起听听音乐放松心情等,当孩子感觉到轻松时,才会有动力做好眼下的事情。
3、减去没必要的辅导班
现在的家长给孩子报辅导班,有时候不是孩子真的需要,而是看到别的孩子报了,就觉得自家孩子也得报,这样做的后果就是孩子没有一天真正的自由时光,可以说周末比平时还忙,心态也渐渐变得消极。家长应该留意孩子的状态,主动帮孩子减负,结合孩子的兴趣点报班。
4、使用番茄工作法
孩子的自控力有限,很难长时间专注地做一件事情,其实针对孩子的特点,家长可以教孩子学会番茄工作法,具体做法就是让孩子写15-20分钟作业,然后休息10分钟再写,这10分钟孩子可以看会儿自己喜欢看的动画片,或者玩一会儿玩具等。这样几个回合下来,孩子的作业认真写了,自己喜欢的事情也做了,实现了劳逸结合,同时孩子对时间管理也有了初步的认识,家长们不妨试一试。
如何培养孩子学习兴趣
1、给孩子树立榜样,家长的以身作则,会使孩子做为模板,更能激发孩子的潜能和兴趣。比如,家长爱读书,孩子也会跟着学习和读书。
2、经常鼓励孩子,给孩子正能量,从而使孩子更有信心,也更愿意努力学习。
3、不打骂孩子,积极给予孩子引导,对孩子犯错误的地方给予指正。
4、多带孩子出去看世界,陪着孩子的眼界和心胸。
5、让孩子在玩中感受快乐,感受到一种投入的状态之中。激发孩子的潜能和兴趣也需要让孩子体会到快乐,多玩多看会找到一些感兴趣的事情。
6、当孩子遇到困难时,或者对于孩子提出的问题要及时思考,给予正确的方向,帮孩子重塑自信,激发一些潜力,同时培养孩子解决问题的能力。
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