孩子真的不能玩游戏吗

经常听家长朋友们讨论“孩子真的不能玩游戏吗”的问题，家长们可能所持的观点不同，但不管我们秉持那中态度和观点，我们都是本着对孩子认真负责的态度来进行的。那么针对这样一个问题，我们今天也来进行详细的探讨吧。

孩子真的不能玩游戏吗

我认为孩子真的不能玩游戏，一方面孩子们的自控能力还很差，如果他们接触到游戏很可能会沉迷其中，到时候无法自拔，家长追悔莫及；另一方面，孩子以学业为重，没有过多的时间接触电子产品和游戏，需要劳逸结合可以去户外活动，而不是一直外在室内玩游戏。

如果非要玩游戏，我们可以选择由父母陪同或同龄人之间的玩耍，对孩子更有意义。现实的游戏比网络游戏更有意义，因为孩子自控能力尚在发展中，时间控制能力差，还是需要家长适度的引导。

玩游戏给孩子带来的危害

1、游戏会浪费时间和金钱

现在市面上有很多电子游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏中能有更好的战绩或者一席之地，不惜一切把所有的空闲时间都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。

2、影响孩子的学习成绩

如果孩子一直沉迷于游戏，那么它就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子只沉迷在游戏中，而不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。没有一个优异的成绩，孩子未来的择校与工作都会成为问题。孩子有可能会成为一个碌碌无为的普通人，挣扎在温饱线上。

3、缺乏信任感，导致人际关系紧张

在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话。但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于“性格内向”的叛逆时期的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在“网下”变得更加内向和自我闭锁。

孩子总想着玩游戏怎么教育

1、我们可以帮助孩子制定计划

人都是有惰性的，大人和孩子都不例外。但相较于认知不足、自律能力差的孩子，大人更具逻辑和理性。所以家长要辅助孩子制定合理的学习和玩游戏的计划，如果孩子认真执行要有所奖励。也可以像一些有名的主持人学习，不把电子设备带进卧室，能防止孩子睡前玩游戏损害视力、影响睡眠，也能利用在这个时间和孩子做一些小游戏促进亲子关系。

2、提升教育智慧

家长应该多学习科学的教育理念，提高教育智慧，学会如何和孩子和谐相处，尊重他们的成长规律，构建和谐的亲子关系，这样能引导孩子养成健康的休闲习惯，避免沉迷游戏带来的伤害，同时又享受娱乐的权利。

3、让孩子拥有自己的童年

他们可以在写完作业后自由地玩游戏，前提是作业必须要先做完，学习成绩也比较理想的情况下，可跟孩子约定，在此情况下就可以玩游戏，最好是和家长或者朋友玩一些现实中的游戏。但过长时间地玩游戏，对孩子的身心发育都会造成不利影响。所以，可以让孩子多参加一些户外活动，并尊重他们的选择。

六年级的孩子能不能玩游戏

六年级对于孩子来说，是非常关键的一年，也是孩子小学冲刺的关键时刻。所以很多哦家长都帮自己的孩子，排除了大多数的娱乐时间。但是孩子的精力是有限的，如果孩子想放松一下，这时能不能让孩子玩游戏呢？

六年级的孩子能不能玩游戏

可以适当玩游戏。时代不同了，游戏的形式也不同了。现在小孩玩的电脑、手机游戏，跟我们小时候玩的老鹰抓小鸡、打野战、下河捉鱼、上树掏鸟窝等游戏是没有什么本质区别的，只是形式不同。如今大多小朋友都会玩游戏，如果我们的小孩没有玩过游戏，那么就有可能难于融入他的朋友圈。

其实孩子玩游戏也能锻炼反应能力、判断能力、动手能力、协调能力和合作能力，对小孩的成长也是有一定帮助的。但是六年孩子的时间毕竟是有限的，所以家长一定要管控好游戏的时间。平时上学期间，只能周末两天玩游戏，每天一个小时左右。另外，管控好游戏的内容。对小孩玩的游戏要有所了解，不能完全不管不顾。

很多家长不怕小孩玩游戏，而是担心小孩玩游戏沉迷。所以我们要做的事情，就是防止孩子沉迷游戏。如果我们放纵小孩玩游戏，那么一定会影响孩子的学习成绩。但如果我们完全禁止小孩玩游戏，在家里有电脑、智能手机的情况下，也是不太现实的。

六年级的孩子怎么教育才好

1、家长要多与老师联系及时沟通

家长与教师的交流方式是多样的，如面谈、电话交谈、写信等。家长可以通过这些方式从老师那里了解孩子在校的情况，也及时把孩子在家的表现如实反映给老师，从而针对孩子的优缺点共同协调配合及时的给与表扬或纠正，调整家庭教育的方式方法。

2、稳定孩子的情绪

六年级的孩子正处于懵懂期，他们思想还不够成熟，生活阅历不够，对于大人世界里的一些事情和规则并不是很清楚，所以，家长不要给孩子施加压力，当孩子出现叛逆情况的时候，家长保持平和的态度，耐心教导孩子，将能更好地帮助孩子稳定情绪。

3、尊重孩子，多鼓励

家长不应该总是盯着六年级的孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子的长处比较，要多发现他们的闪光点。我们每个人都是从青春叛逆期走过来的，面对孩子做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想他们为什么这么做。要做到这点，家长就不应该老是讲成绩，这会增加他们的压力。交流时，可以从家事入手。

4、做孩子的知心朋友

平时要多聆听孩子的心声，而不是急于评判孩子，家长要找到和孩子做好朋友的方法。这样孩子才会给你说他的心里话，要站在孩子的角度去理解他，这样才会让孩子心理变得更健康，才不会有逆反的心理。当孩子成绩不好了，家长要从一个好朋友的角度，去帮他梳理问题，找到问题关键所在，孩子才不会产生厌学的心理。

5、为孩子提供一个尽可能最好的学习环境

给孩子收拾一个安静的学习地点，最好有自己独立的卧室。孩子学习的时候家长也要配合，最好跟着孩子读点书，写写字，最起码不能看电视，玩手机，影响孩子。

孩子到底能不能玩游戏

每个孩子都是爱玩的，这是他们的天性，只是现在的小孩他们的娱乐方式发生了改变。每天新闻更是有很多孩子玩游戏入迷的情况，那么在教育孩子的过程中，家长到底能不能让孩子玩游戏呢？

孩子到底能不能玩游戏

孩子可以适当的玩游戏，但是家长要对孩子的游戏种类以及时间有严格把控，如果一点不让孩子玩那肯定会让孩子产生逆反。就像孩子玩电子游戏，很多家长打着骂着把孩子拉回来。而家长这种一点都不让玩的心理可能更容易把孩子推向游戏。孩子玩电子游戏并不是一点都不行，甚至有些电子游戏对于孩子能力的锻炼也是有很大的帮助的。

射击类游戏：最具有典型的第一人称和第三人称。这一类游戏有很多精密的动作，并且需要快速做出反应，所以需要很强的反应能力和手眼协调能力。孩子可以通过这类游戏对相应的能力进行训练和提升。

多人在线战术竞技游戏：这类游戏的竞技性很强，所以其对于团队协作能力和沟通能力有着很高的要求，玩家必须通过不断的沟通协作，才能获得胜利。对于锻炼孩子的团队精神很有帮助，甚至不少孩子就因为玩游戏成了好朋友。

其他的游戏：比如VR游戏会对人的空间感和运动能力有帮助，建筑类游戏需要你掌握一定的物理知识才可以进行，模拟经营类游戏则完全是模仿了现实中的经营模式，而一些游戏还需要你掌握驾驶技巧、有逻辑推理能力等等。

以上游戏都是跟孩子协商好时间的前提下进行的，如果当孩子玩游戏时间你不能控制的时候，那么家长要直接取消孩子玩游戏的资格。规则遵守了，就可以继续玩，如果家长有时间可以和孩子一起玩，不仅锻炼孩子的自控力还能建立良好的亲子关系。

不控制孩子玩游戏会有哪些影响

1、游戏引导孩子充值买装备。现在市面上有很多游戏出现，它们都有一个共同点就是需要钱去买装备等。孩子会为了在游戏里有一席之地，不惜一切把所有的空闲时间和零钱都用给玩游戏，孩子的美好时光都会被玩游戏占据。

2、影响孩子的学习成绩。如果孩子一直沉迷于游戏，那么它就会把重心放在游戏上，从而忽视了自己的学业。如果孩子不重视自己的学业，不把心思花费在学习上，那么他的成绩就会一落千丈，一塌糊涂。没有一个优异的成绩，孩子未来的择校与工作都会成为问题，他有可能会成为一个碌碌无为的普通人，挣扎在温饱线上。

3、影响孩子与家庭之间的距离。如果孩子沉迷游戏，将心思放在游戏上，而不重视现实的生活。那么他和家庭成员的联系就会越来越疏远。孩子会把游戏当做自己的伙伴，自己的家人，而忽略了自己身边真正应该在乎的家庭成员，变得感情淡漠。

小学生到底能不能玩游戏

小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。像您提到的，游戏的分类非常多，有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。

家长也需要注意孩子游戏的时间，避免过度沉迷游戏对孩子身心健康造成负面影响。建议家长和孩子一起制定游戏时间和规则，并严格执行。

游戏并不一定是浪费时间或者“玩物丧志”，如果在正确的时间和方式下引导孩子玩游戏，游戏也可以成为孩子们的第二课堂，有助于他们的认知、创造力和社交能力的发展。

说实话我不太支持小学生玩游戏，因为他们一般没有度，玩起来就一直玩，如果不是家长制止，他们一般不会停。不要说玩游戏会锻炼孩子们的脑部开发能力，不玩游戏做别的也可以开发。而且一直沉迷于玩游戏会对孩子们的视力造成很大的伤害。会使孩子产生很大的惰性，不仅仅是对生活，还有可能是对他自己的人生。

而且有的时候玩的游戏会有很大的暴力倾向，这不利于孩子的健康成长。

孩子们玩游戏的时间一般过长，会很少和家人交流，使得孩子们变得冷漠孤僻。总之，玩游戏弊大于利吧。

不过玩游戏也有减压的作用，如果孩子自制力很强，玩游戏对他来说只是消遣活动，那玩游戏就无所谓了。

孩子合理玩游戏的关键在于平衡娱乐和学习、社交与身心健康之间的关系。

以下是一些建议，帮助孩子合理地玩游戏：

家长应该与孩子共同商定每天玩游戏的时间，确保不会影响到学习、休息和其他重要的活动。可以设定一个固定的时间段，让孩子在这个时间段内尽情玩耍，之后要遵守时间规定，结束游戏。

根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的游戏。避免让孩子接触过于暴力、色情或不适合他们年龄的游戏内容。

家长应该定期了解孩子所玩的游戏内容，确保游戏内容健康、有益。如果发现孩子沉迷于不合适的游戏，要及时进行引导和干预。

家长应该鼓励孩子多参与户外活动，如运动、社交等，以丰富他们的生活体验，减少对游戏的依赖。

家长应该引导孩子养成良好的游戏习惯，如遵守游戏规则、尊重他人等。

同时，也要培养孩子的自律能力，让他们能够自觉地控制游戏时间，不沉迷于其中。家长应该与孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的想法和需求。

在尊重孩子的同时，也要引导他们正确看待游戏，明确游戏只是生活中的一部分，不能成为生活的全部。

总之，合理玩游戏需要家长和孩子的共同努力。家长要给予孩子适当的引导和监督，同时也要关注孩子的身心健康和成长需求。只有这样，孩子才能在游戏中获得乐趣，同时不影响正常的学习和生活。

学生手机能不能玩游戏

学生手机能否玩游戏，这取决于学生本人的自控能力和使用手机的目的。如果学生能够控制自己的游戏时间，不会影响学习和生活，那么手机玩游戏是可以的。但是如果学生沉迷游戏，会影响学习和生活，那么就应该限制游戏的使用。此外，学生使用手机还应该注重个人隐私和安全，避免通过游戏下载不安全的软件和泄露个人信息。总之，适度使用手机玩游戏是可以的，但要注意控制使用时间和保护个人安全。

从年龄角度来看，学生的年龄越小，他们的自控能力和判断力相对较弱，容易沉迷于游戏而影响学习。因此，对于年龄较小的学生，家长和学校应该限制他们使用手机玩游戏，以避免对他们的学习产生负面影响。

对于年龄较大的学生，如初中生和高中生，他们通常已经具备一定的自控能力和判断力，可以适当使用手机玩游戏。但是，这也需要家长和学校的监督和管理，确保他们不会过度沉迷于游戏而影响学习。

学生的学习需求也是需要考虑的因素。如果学生需要使用手机查阅学习资料、进行在线学习等，那么适当使用手机玩游戏也是可以接受的。但是，如果学生只是为了娱乐而玩游戏，那么就需要限制他们的游戏时间，以避免影响他们的学习和生活。

游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。

有些学生，为了给游戏充值游戏币，便偷偷地从家长家里的手机支付宝支付购买，几百至几千不等，还有一些男学生，竟然为了给网络直播平台的女主播刷礼物，也从家长的手机里面转账，可见这些危害十分之大，不能忽视。

作为家长，应该引导孩子们正确使用手机。并采取必要的手法。比如买部老人机给他们就行了，不要买智能机，每天检查他们的手机里是否有下载游戏，这样子是可以有效地阻止他们玩游戏。

小孩子能玩游戏吗

父母是孩子学习的榜样，要想孩子不沉迷游戏，首先必须自己先放下电子设备，为孩子做出榜样。另外家长不如跟孩子做约定，控制孩子每天玩游戏的时间，或者把玩游戏当成孩子完成某件事情的奖励，这样既可以做到控制孩子玩游戏，又不会让孩子有太大的逆反心理，还会促进孩子完成任务的积极性。

小孩子能玩游戏吗

小孩子能玩游戏，但不能够没有节制地玩。孩子玩游戏都有不一样的起由，有的孩子是因为父母工作繁忙，没时间陪伴觉得孤独，所以在它里面寄托他的情感；有的孩子完成学业以后，没有兴趣爱好，就会通过它来打发时间，还有的孩子是因为享受在里面的成就感等等。

当沉迷网络游戏以后，孩子不再像之前那样喜欢外界的活动，且对于生活中的很多事情都不太感兴趣，甚至也不愿意出门，只想玩游戏或者想一些关于游戏内的事情；孩子变得不讲道理，无法理解父母的意见和建议；孩子已经开始厌学，不愿去学校上课。

作为父母，我们需要教育孩子理解游戏与现实的区别。虽然它里面的一些元素可能模仿现实生活中的情况，但是它里面的失败并不能真正影响他们在现实生活中的成功。我们需要让孩子明白，他们在游戏中的表现不能决定他们在现实生活中的价值。

小孩子经常玩游戏怎么办

1、及时与孩子进行交流：家长与孩子进行坦诚的沟通，了解小孩子经常玩游戏的兴趣和需求，与他们协商制定合适的使用时间和规则，促进积极的互动和理解。通过这种方式，你可以更好地理解孩子的需求，并提供更有针对性的帮助。

2、设定使用时间限制：家长需要设定合理的游戏时间限制和规则，并确保孩子遵守这些规则。例如规定每天只能玩的固定时间，或者在完成学习任务之后才能使用手机玩，这可以帮助小孩子建立良好的时间管理习惯。

3、鼓励孩子参与其他活动：家长为孩子提供丰富多样的其他活动选择，如让孩子参与一些户外运动、阅读书籍、参加兴趣班、社交聚会等其他有益身心健康的活动。通过提供吸引力更大的替代选择，可以帮助他们拓宽兴趣爱好，改善他们过度玩游戏的行为。

小孩子沉迷游戏和父母闹脾气怎么办

1、建立积极的奖励机制

建立积极的奖励机制可以激励孩子积极行动，并逐渐改变他们的行为习惯。当孩子能够按照规定的游戏时间限制合理安排时间，参与其他活动或完成学业时，我们可以给予他们适当的奖励和肯定。这样孩子会逐渐减少沉迷游戏和父母闹脾气的情况发生。

2、倾听孩子的内心需求

当孩子沉迷游戏并变得脾气暴躁时，很可能是因为他们有一些内心的需求没有得到满足。作为父母，我们应该倾听孩子的心声，理解他们的困惑和需求。与孩子坦诚沟通，让他们感受到我们的关心和支持，从而更好地找到解决问题的方法。

3、鼓励孩子参与家庭活动

此外，我们也需要鼓励孩子参与家庭活动。这不仅可以增强他们与家人的联系，还可以帮助他们发展其他重要的生活技能，如团队协作、解决问题和决策能力等。我们可以通过组织家庭游戏之夜，或者一起参加户外活动等方式，来鼓励孩子参与家庭活动。

玩游戏真的会毁了孩子吗

适度玩游戏不会毁了孩子，但过度沉迷容易导致孩子无心学习、影响身心健康、家庭关系紧张等。家长要以正确的方式向孩子传授关于游戏的教育，让他明白游戏只是生活的一部分，不能沉迷。同时教育他如何合理安排时间，平衡学习与娱乐。

玩游戏真的会毁了孩子吗

当然并不是绝对的，适当的玩游戏是可以帮助孩提高认识能力，手眼协调能力，逻辑思维能力等，同时也可以促进社交、锻炼情绪管理。这仅对于自控力比较好的孩子。对于自控力较差的孩子，一旦沉迷，便很难自拔。

现在孩子的学习压力普遍过大，学校里面要学习的科目不仅多，难度也不小。孩子每天在学校里面上课，回到家写作业，再加上考试和测验，让孩子整个人疲惫不堪。这个时候孩子就很想放松一下，再加上游戏具有易上手和乐趣性，孩子能够很快融入进去。

家长应与孩子一起制定合理的游戏时间和规则，如每天玩的时间限制、不允许在学习时间玩、吃饭时不能玩等。这样能帮助孩子养成良好的时间管理习惯，避免沉迷游戏。同时家长还要教育孩子遵守规则，培养他们的自律意识。

孩子沉迷游戏怎么办

1、增加亲子互动：家长应花更多时间陪伴孩子，参与他们的日常生活和活动，增进亲子关系。这样让孩子感受到家庭的温暖，减少经常玩游戏的可能性。例如家长可以陪伴孩子一起做家务、参加社区活动等，让孩子在与家长的互动中体验到快乐和成就感。

2、监督与引导：家长要关注孩子的游戏行为，适时进行监督和引导。可以鼓励孩子参加其他兴趣爱好，如运动、阅读等，以减少对它的依赖。此外，家长还可以引导孩子与其他小伙伴一起进行户外活动，培养他们的社交能力。

3、建立沟通桥梁：家长与孩子坦诚交流，了解他们为何沉迷于游戏是至关重要的。通过开放式的对话，您能更好地理解孩子的内心世界，同时让他们感受到家长的关怀。请保持耐心，切忌用责备的语气，而是尝试分享您的担忧，并共同寻找合理玩游戏的方案。

孩子沉迷游戏脾气暴躁怎么办

1、了解游戏对孩子的影响：家长需要了解游戏对孩子的影响，它不仅仅是一种娱乐方式，还能够锻炼孩子的思维能力、反应能力和团队合作能力。然而过度沉迷可能导致孩子的情绪波动较大，影响他们的学习和社交能力。

2、树立良好的榜样：家长要树立良好的榜样，自己也要遵守玩的时间和规矩。家长要主动与孩子分享自己的使用经验，告诉他们自己如何平衡游戏和其他重要事物，以及如何控制自己的情绪，从而改善孩子沉迷游戏脾气暴躁的情况。

3、制定合理的游戏时间和规矩：家长与孩子一起商讨规定并达成共识，制定一份明确的游戏时间表和规矩，例如每天限制玩它的时间，优先完成学业和家务等。这样一来，孩子就能明确自己的游戏边界，逐渐培养起自我控制的能力。

小学生能不能玩游戏

小学生可以玩一些适合他们年龄段的游戏，但需要家长的引导和监督，以确保游戏内容和时间的适当性。有些游戏可能不适合小学生的心理和认知发展，因此需要家长选择适合孩子的游戏。

小学生能不能玩游戏

严格来说小学生不应该玩游戏，玩游戏是要花时间的，作为一名小学生，时间是有限的，如果玩的时间长了，学习的时间必然会减少，这样就必定会影响到孩子的学习成绩。但是现在的孩子成长在电子产品泛滥的年代，家长完全杜绝也是不可能的，适当的玩还是影响不大的。

小学生玩游戏有哪些不良影响

1、浪费时间

玩网络游戏是非常耗时间的，尤其是级别高了以后，要升一级，必须花不少时间去练习，否则很难升级了。而且小学生的新执法与不够成熟，级别高了以后就很难放弃，所以只好投入更多的精力和时间去玩，甚至会花钱去买更多的游戏卡。

2、影响身体健康

当孩子把大量的精力用来玩游戏时，自然除了坐在电脑面前外，基本不可能在去做其他事情，而且小学生正处于身体发育的黄金时期，如果长时间对着电子屏幕玩游戏，自然对身体健康带来诸多不利，比如视力下降、体能下降、甚至会影响骨骼的发育。

3、影响心理和精神健康

如今大多数的游戏，场景和情节都不太适合小孩子，如果孩子经常处于这种环境中能，就会让孩子的情绪不稳定，有时可能会发生精神错乱现象，而且对游戏声音的刺激极度敏感。长期如此，就会影响孩子的心理和精神的健康发育。

4、容易具有暴力倾向

由于在游戏中经常是一言不合就拔刀相向，对于小学生来说，久而久之自然会对游戏者产生一些影响，而这影响在不知不觉中就被带到了现实生活中。所以就会有一些孩子因很小的事情就发生矛盾，甚至和其他小朋友发生肢体冲突。

5、影响正常的学习生活

如果长把大量时间消耗在虚拟世界时，那他留给学习的时间自然就很少了，而且根本不可能有更多的时间和精力，来做好现实生活中该做的的每一件事，所以就会出现成绩下降、上课没精神、逃课、与别人打架等现象，严重影响孩子正常的学习生活。

小学生玩游戏如何避免

1、多鼓励孩子，不要给孩子赋予过大的压力，让他们在学习技艺的过程中找到满足感和成就感。他们学习会更有动力，更原因去学习。

2、父母多和孩子去做些户外活动，现在不止小孩沉迷手机，部分家长又何尝不是呢？多带你的孩子去外面走走看看，他不仅多份阅历也能更有活力。

3、让运动来填充他，让孩子选择一项运动学习。并且在自己有空闲的时间陪他一起运动，不仅仅能强身健体还可以增加亲子之间的关系。何乐而不为呢？

4、和孩子一起享受阅读时光，给孩子准备他感兴趣的课外书籍并陪伴他读书。让阅读来填充他的课余时间。

孩子玩游戏只能赢不能输怎么办

这样完全就是输不起的态度，对孩子的将来会有很大的负面影响。所以，在知道孩子玩游戏只能赢不能输的问题之后，家长就要重视。但是教育的过程也需要方法，从心理、行为等多方面着手出发！

孩子玩游戏只能赢不能输怎么办

1、帮他分析输赢的原因

当孩子玩游戏输了哭鼻子回来的时候，家长不要劈头盖脸就训斥孩子，嫌弃孩子输不起。而是要蹲下来，抱着他，问他为什么哭，然后问他为什么会在玩游戏中输了呢？如果改变了错误的做法能不能够赢呢？

同时，应该引导孩子，让孩子知道他还是个小孩，自己的能力是有限的，和大的哥哥姐姐比，输是很正常的。要正确看待自身能力，不要高估了自己。

2、示范、引导孩子了解、观察别人是怎么应对失败的

和孩子分享自己输了的时候，是怎么难过，后来又怎么通过努力恢复，多讲讲努力过程中的快乐；

引导孩子观察别的小朋友：“你看，那个小哥哥也摔倒了，但是他站起来又试了一次……哇，你看他成功啦！”，让孩子知道每个人都会失败，失败不可怕，重来就好了。

3、不要事事让他

在日常生活中，要让他知道自己和别人一样，不是大家的主角。在和小朋友一起嬉闹中，他和其他小朋友也都是一样的。如果他肚子饿了也要让他等大家到齐了再一起吃饭；去超市买东西吃就算是再嘴馋也要像大人一样排队；和哥哥姐姐一起玩，打打闹闹，不能因为他哭了不分青红皂白就骂哥哥姐姐，强制要求哥哥姐姐要让他。

4、积极引导，帮助孩子获得失败的正面力量

换个角度看，孩子玩游戏只能赢不能输，在某种程度上也有正面的积极的含义，但父母要引导孩子，除了享受成功的乐趣，同时也要具备输得起的胸怀。

因此，父母平时可以通过和孩子玩游戏、角色扮演等等来多演练未来遇到挫折的情境，也可以通过儿童绘本或日常生活中发生的小事情，让孩子理解他人遇到挫败时的感受及缓解的方法，通过不同方式帮助孩子认识“输赢”轮流发生是很正常的事。

带领孩子采取正确的态度看待成功、挫折、失败等各种结果，从中获取得以转换成正向的力量，进而帮助孩子以平和的心态面对失败，加强承受挫折的能力。

孩子玩游戏只能赢不能输什么原因

父母平时也是只能赢不能输的性格，现在很多家庭中，也存在这样的情况，父母喜欢争强好胜，自然而然也会给孩子带来这种影响。家长要学会让孩子接受自己的玻璃心，别让孩子一直被嫉妒。

如果孩子没有办法去应对困难，孩子就会变得非常的极端。父母让孩子试着去接受一下失败，把这种障碍给及时的消除。不要什么事情都去争第一，这样自己也是会非常累的。