孩子不念书怎么和孩子沟通

孩子不想上学，家长要控制自己的情绪，不要恼火，更不能打骂和讥讽孩子，不能因为孩子有了厌学的想法就指责孩子，即使孩子学习不好，家长也要让孩子感受到对他的关心和爱护，同时要给孩子讲清楚学习的意义。

孩子不念书怎么和孩子沟通

1、家长要跟孩子沟通一下不念书的具体原因，有的孩子可能是因为与同学发生了激烈的冲突，双方已经到了水火不容的地步;还有的孩子可能是因为成绩太差，完全丧失了学习的兴趣和自信心。

2、孩子不念书，试着和孩子沟通以后，看看孩子自己能不能够解决，如果他愿意自己解决问题要多鼓励，父母可以站在孩子的角度和孩子交朋友，一起商讨解决的办法，这样以后问题就逐渐解决了。

3、家长要对孩子进行及时的奖惩制度。当孩子积极主动学习时，给予他相应的奖励，如表扬、小礼物等，以激发他的热情。当孩子出现学习上的问题或错误时，要及时进行批评和纠正，并加以惩罚，教育他正确的学习态度和方法。

4、孩子不念书，家长也要关注孩子的身体和心理健康，积极开展有益于孩子成长的活动。通过良好的沟通和有效地引导，帮助孩子重新找回上学的动力和信心，让他们能够更好地迎接未来的挑战。

5、设定合理的期望，家长需要了解孩子的实际能力，设定合理的学业目标和期望。如果孩子无法达到预期的成绩，家长应给予支持和鼓励，而不是批评和指责。

孩子不念书的原因

第一个就是对学习课程不能适应，可能是学习方法的问题，也可能是孩子的目标不清晰，导致孩子在学习上接连受挫，怎么学成绩都没有起色。

第二个就是对人际关系不能适应，比如说孩子在学校他没有朋友，想要融入同学的圈子，但是又总是融入不进去，或者就是孩子特别的敏感，总会觉得有人在背后、诋毁他。

第三个就是对学校的规则不能适应，有些孩子呢，他会觉得学校的规则太死板了，让他感觉到没有足够的自由和空间。

孩子学习总爱神怎么解决

1. 创造宁静的学习环境

孩子需要一个安静、宁静的学习环境，以便能够集中注意力。为孩子提供能够兴起学习兴趣的文具，如漂亮的笔记本、书签、笔等。

2. 采用互动式学习

孩子比较喜欢有趣的学习方法，可以尝试通过互动式学习和游戏化的学习等方式来吸引孩子的注意力。比如，累了可以做几分钟的眼保健操或简单的体育运动来缓解疲劳。

3. 树立正面思维

在孩子走神时，不要对其进行惩罚或进行负面评价。这有可能令孩子认为学习是一件没有意义、无趣的事情，其反思会降低孩子的学习兴趣，而建立一个积极的、有趣的学习氛围能够激发孩子的学习兴趣，这样孩子就能更好地学习。

孩子不好好上课怎么和孩子沟通

当家长过于重视孩子的成绩，或者是给予孩子的学习压力过大的时候，有的孩子就会通过不好好听课的方式，故意跟家长对着干。我们都知道孩子获取知识的主要渠道是课堂，所以孩子不好好听课的话，家长要要及时跟他沟通。

孩子不好好上课怎么和孩子沟通

1、平等地跟孩子沟通，了解真正原因

当家长朋友们发现孩子上课不认真听讲后，首先要做到的就是“不生气、不抱怨、不惩罚”。每个人都是从学生时代过来的，大家都有听不进去课的经历，为什么就不能体谅一下我们的孩子呢？所以，这时候就应该主动跟孩子沟通一下，问一下具体的情况。有没有可能是对某些学科不敢兴趣，或者对某位老师有偏见？针对不同的情况，家长需要分别进行针对性处理。

2、告诉孩子认真听讲的方法

当孩子不好好听课，导致课后作业完成困难时，很多家长第一反应就是对孩子说“你上课要好好听讲”，但这句话对孩子来说并不会起到大面积的成效，反而还会让孩子陷入迷茫当中。这是因为你要好好听讲这句话是大方面的概括，孩子听到后依然在课上不知道如何去听讲，而孩子听课不认真也恰恰是不知道如何去“听”，所以才会造成听课效率低下的情况。

3、让孩子意识到学习的重要性

平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动，可以获取到他们想要得到的礼物，或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说，是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识，可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。

4、切实的帮助孩子

孩子不好好上课，那么家长就要为孩子创造好的学习环境，例如可以向老师询问孩子的课堂表现，看看老师有没有好的建议，毕竟在学校里老师会更了解孩子的学习情况。还有帮助孩子分析具体是哪一科成绩落后，通过不同的方法，帮助孩子把成绩搞上去。

孩子不好好上课的原因

1、不公平的对比

很多家长在无形中都会做一个动作——经常将自己的孩子和别人比，甚至在自己的孩子面前，说别人家的孩子哪里哪里好，这是对孩子的一个大忌。其实家长的本意是希望能够通过别人的榜样力量，来带动自己家的孩子，但是做法却用错了。

2、课堂上没有参与感

孩子对于自己感兴趣的，就会主动参与其中；对他没有吸引力的，就无法融入，对于课堂也是如此。当小孩上课没有参与感的时候，就会出现在课堂上玩、讲话、做小动作等问题，以致于无法跟上老师的节奏，和老师同频。

3、没有养成专注的习惯

这是一个很普遍的问题，有些初高中学生课堂专注力也是特别差，学习大体都是枯燥的，毕竟学习东西都是理论化的东西，但是成绩好的孩子除了资质上有优势，他们能克服逃避的心态，从而专注于学习。

孩子不写作业怎么和孩子沟通

作业是用来巩固孩子当日所学知识的，也是为了让孩子能够更好的查漏补缺。但是很多孩子在上了一天课以后，回到家里面就想玩，压根不写作业。不管家长怎么催促，都是一副无所谓的样子。对于这种情况，家长应该怎么和孩子沟通呢？

孩子不写作业怎么和孩子沟通

1、了解孩子不写作业的原因。很多家长把不写作业当成是一种不良习惯，不管是孩子还不想写作业，还是孩子根本不愿意写作业，家长都会感到非常的着急。但是，家长却可以先放下身段，认真地和孩子沟通一下，孩子不想写作业时，家长应该给与充分的理解和宽容。

2、不要骂孩子。因为有些家长总是喜欢骂孩子，用督促的方式来让孩子完成作业，那会使孩子产生特别大的压力，也会导致孩子不写作业。所以家长要适当以温和的方式督促，不要经常打骂，以免小孩出现反抗情绪。

3、适当和孩子讲道理。家长要跟孩子讲道理，告诉孩子写作业是他自己的事，但不管是大人还是小孩，都应该遵守规则，不能随意翻阅或抄袭学习中的知识。要让孩子知道作业是他自己的事情，这样孩子就不会在讨厌作业了，而是可以主动完成作业。

4、培养孩子的时间管理意识。教孩子做计划，帮助他们安排写作业、休息等时间。每一个时间的安排，都要具体到细节，考虑到孩子的专注能力和休息时间，比如语文拼音要求在15分钟内写完，写完以后孩子可以获得5分钟的休息时间他自己玩。让孩子在规定时间内必须专心写作业，不能磨蹭，养成孩子认真写作业的习惯。

5、让孩子养成良好的作业习惯。要让孩子知道做作业需要认真看题、想问题，这是作业的基本要求，在达到这些要求之后，再去提高速度，平常的学习的时候要养成认真审题，检查的好习惯。

孩子不写作业的原因

1、课外班太多

现在的家长都特别重视孩子的教育，怕孩子落后，给娃在外面还报了各种补习班，补习班为了让家长看到学习效果，自然也会布置作业，对孩子来说，学校的作业已经够多了，还要应付课外班的作业。久而久之，孩子看到作业就恼火，很容易产生厌学情绪。

2、学习没有目的

当孩子能清晰地意识到自己的学习活动所要达到的目标与意义，并以它推动自己的学习时，就会开成一种推动学习的有力力量，反之，就不会表现学习活动。有些孩子，从小就定下来远大的目标，要想做什么。这个目标会推动着孩子去学习，让他越来越接受目标。

3、上课不认真，不会做

这种情况是存在的，因为现在的孩子，智商的差异其实很小，但是成绩的好坏很多时候都是体现在上课是不是认真听，有没有听懂，有没有很好的消化等原因上。如果孩子没有提前预前，又上课不认真，不好好听老师讲课，没弄懂老师讲的知识点，大概率是不会，所以就不做作业。

4、情绪因素

孩子情绪不好也是导致不写作业的一大原因，比如和朋友闹了别扭、被老师批评后很沮丧、很烦恼；被罚后作业量大很苦恼等等，这些原因让孩子情绪低落，一直在想那些事情，没办法集中精神，不想做作业。

初中孩子不好好学怎么和孩子沟通

初中的孩子正处于青春叛逆期，他们在这个阶段的情绪很容易出现波动，有不少孩子因为自身或者外界的影响，出现了不好好学的问题，家长对此也是非常担心的。那么，针对这个问题，家长应该怎么和孩子沟通呢？

初中孩子不好好学怎么和孩子沟通

1、与孩子沟通时，要选择合适的地点

沟通是一门很深的学问，选择了合适正确的地点，那么你的这次交流就成功了一半。我们都知道做任何事情都要分场合，如果在孩子玩的正开心的时候，你突然当着朋友的面开始孩子进行长篇教育，那么孩子会怎样想，要知道孩子到了一定年龄段就会开始好面子了。所以，家长一定要分清楚场合和选择好正确的地点。

家长朋友们可以等孩子玩的尽兴了，然后再找个人少的地方和孩子进行有效交流。如果人太多的话，孩子的注意力容易被转移，容易出现听一半忘一半的情况，没有达到交流的效果。

2、要双向沟通

沟通属于双向性的，必须要让初中的孩子有机会表达出自己的想法。在青春期，孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让交流变得更加顺利。

在一些比较小的事情选择上，家长应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

3、创造多元化的沟通渠道

家长不能仅仅立足于语言的沟通，应该采取多种方式。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，要循循善诱，心理学上有“对立违抗”的说法，就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。

家长需要认真思考一下，作为一种符号的出现，是否有些东西是不能为孩子接受的，家长的语言符号用多了，往往容易引起逆反心理。而多种新颖的沟通方式，比如生日蛋糕，可以插一面小旗子，写着“孩子我爱你”，容易增加情趣。

4、与孩子感同身受

当孩子难过、沮丧、生气时，家长可以用语言和肢体语言，告诉孩子你明白他的感受，他难过时，你也会难过，他生气时，你也愿意为他分担。告诉孩子自己小时候也曾经有过类似的问题，类似的烦恼，所以，这些负面情绪并不可怕。

初中孩子不好好学怎么办

1、鼓励孩子，激发学习兴趣

很多孩子没有养成良好的学习习惯，或不适应老师的教学方式，导致学习成绩上不去，慢慢失去自信心，并开始出现厌烦的情绪，慢慢地，就会出现不好好学的问题。

对此，我们要鼓励孩子，激发孩子的学习兴趣，这里的“学习”不仅是教科书上的知识，发掘孩子的兴趣爱好，或带他们探究未知领域，激发孩子的求知欲，才能让孩子有学习动力。

2、让孩子意识到学习的重要性

平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。通过参加学习活动，可以获取到他们想要得到的礼物或是感兴趣的东西，对于天真烂漫的孩子来说是非常有吸引力的，让他们感觉到学习知识可以实现他们心中的小梦想。长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升，也会慢慢改变孩子不好好学的问题。

3、帮助孩子解决学习上的困难

如果初中的孩子不肯学习，家长要帮助孩子解决学习上的困难，最好能抽出时间陪伴孩子学习。家长要仔细观察孩子的学习过程，发现孩子在学习上存在什么问题，帮助孩子分析解决问题的办法。大部分孩子学习成绩差的原因是学习习惯不好，学习方法不当，所以，家长要引导并督促孩子逐步调整学习习惯和学习方法。

4、不给孩子压力，正确对待考试分数

现在无论学校，家长都比较重视分数，辅导机构现在也是以提分为标准，导致现在的学生考试压力很大，怕考不好家长责怪。就算孩子考试比上一次进步，家长看到分数觉得不如意也丝毫没有表扬，这对孩子会是很大的打击，渐渐的也会丧失对学习的兴趣。

因此，当初中的孩子出现了不好好学的问题时，家长首先要自己反思，家长要正确对待孩子的考试分数，孩子进步了要及时表扬，认可孩子的付出和努力，这样孩子才会越学越有动力。

孩子不爱说话怎么和孩子沟通

很多孩子因为家庭环境的影响，导致孩子形成了不爱说话的习惯。家长在面对这类孩子的时候，要多观察孩子的活动，了解孩子的兴趣点，跟孩子交流的时候，从孩子感兴趣的话题开始引入，孩子会愿意跟自己的父母交流的，时间长了，孩子就会养成爱沟通的习惯，家长合理的引导孩子交流就可以。

孩子不爱说话怎么和孩子沟通

1、借用游戏巧妙与孩子沟通

对于不爱讲话的孩子，可以通过玩游戏或者是同他一起玩玩具的方式来打开与其沟通的通路。了解孩子最好的方式，就是和孩子一起玩。当孩子独自一个人玩弄着地上的玩具时，你不妨加入他，和他一起玩，和他一起构建不一样的世界和语言，那么从中你会了解孩子的内心世界，会找到跟孩子沟通的话题。

2、善于观察孩子

孩子毕竟是孩子，他的喜怒哀乐基本都会表现在脸上。有时候也许家长无心的一句话，孩子就会难过生气，这时候，家长要观察孩子，及时和孩子沟通。有可能某一天放学回来，孩子不像往常一样活泼，家长千万不能忽略这些细节，也许正是这些细节，让孩子开始讨厌学习，要和孩子沟通，别让孩子把事情憋在心里面，让孩子敢于表达自己。

3、扩大孩子的生活范围

内向的孩子普遍由于胆小、害羞，不愿主动和别人交往，家长应该有惫识地扩大孩子的生活范围，增加孩子与外界接触时锻炼自己表达能力的机会。家长可以经常带孩子外出，支持孩子参与各种社会活动，有意识地为孩子，创造与外界接触的机会。比如父母可以在参加宴会、聚会时带上孩子，或者在节假日时，带孩子出去玩。

4、做一个善于倾听的家长

家长和内向的孩子，不爱说话的一个很重要的原因，是家长过于主观，不考虑孩子的想法和需要，没有静下心来去倾听孩子的真实想法。孩子的想法有时是有他的道理的，家长应该用询问的方式，了解孩子的想法。当孩子感觉到，家长对待自己的平等态度时，也就更乐于将自己的心里话说出来，也会愿意跟家长沟通的的。

孩子不爱说话的原因

1、周围环境觉得陌生

孩子之所以不爱说话，是因为孩子对周围的人，或事物感觉到非常陌生，孩子还想会对周围的一切都会产生陌生感。这是每个孩子都会有的，所以孩子对周围产生陌生的时候还没有其他人帮助，使孩子这个时间是非常不愿意说话的。所以我们家长一定不要让孩子待在一个人环境里。要长时间的陪伴孩子，给孩子足够的安全感。

2、孩子没有交流的欲望

孩子不爱说话，还有可能是因为孩子没有交流的欲望。因为孩子不愿意与他人进行表达，那么自然不会回复他人所提出的问题。孩子没有交流的欲望，也是孩子的一种内在性格的表现。而我们作为家长不能强求孩子与他人交流，要用循序渐进的方法来进行。每一个孩子都是不一样的，我们在教导孩子时，就要根据孩子自身性格特点，因材施教。

孩子不好好学怎么和孩子沟通

孩子不好好学怎么和孩子沟通？首先、要降低自己的姿态，与孩子“平起平坐”。让孩子在心理上对你放松戒备，让孩子觉得你是在跟他一起学习，而不是要求他学习。

其次、在教孩子写字或是读书时，教了数次之后孩子还是不会时，一定不可以随意打骂或是大声斥责。若是这样的话不但不利于孩子的健康成长反而会导致孩子逆反心理的形成。我们正确的做法是和声细语地循循善诱。

最后、当孩子达到你所设定的目标时一定要及时地给予鼓励或是奖励。这样孩子的信心得到了很大地激励。我个人觉得奖励对于孩子学习性地激发更大些。

孩子不好好学怎么和孩子沟通：

1、了解孩子的生理与心理特征

孩子与成人的生理、心理特征相比具有较大差异，这就决定了孩子独特的学习方式。成人的学习更多着眼于书本知识技能和经验等，而幼儿阶段孩子的学习更多从物体的色彩、图画的线条等表象来进行认知。

孩子对事物有独特的视角和解读方式，将成人的想法和感情强加于孩子，是件愚蠢的事情。父母应该试着用孩子的眼光去看世界，用孩子的思维方式去理解他，创造种轻松愉快的学习环境，保持孩子学习的兴趣，并且养成良好习惯

2、和孩子一起学习

孩子年龄小很难安分下来独自看书这就需要父母抽出时间来进行亲子共读，逐步引导孩子对书本感兴趣。儿子原本也不爱看书，每次买了新书给他，他都只看几眼就扔到旁边。

后来我改变了策略，和他一起阅读，用生动的语言、形象的动作描绘书中故事，有时还编些琅琅上口的儿歌来复述。坚持一段时间后，儿子慢慢地对书本阅读有了兴趣，喜欢找我起看书，兴趣也越来越大。

孩子不去学校怎么和孩子沟通

孩子不去学校怎么和孩子沟通？很多孩子都反映出来不去学校，因为在学校学习可能是相对比较枯燥的行为，一旦上学作息时间安排会比较紧密，没有时间玩、做自己感兴趣的事情，所以大部分孩子可能都不去学校。

如果遇到不去学校的孩子，在教育当中特别提倡因材施教，要具有启发性尽量培养孩子对学习的兴趣，发现孩子不去学校，作为家长或者老师也是从这方面着手。

首先分析为什么不去学校，是因为在很早的时候就不断强化，像车轱辘一样不断地转来转去，使得孩子早期就厌学了，还是学习方法不得当，对学习没有太多的动力，或者有的孩子对学习的目的性不强，早期学习的时候没有发现乐趣，以及在学校的时候和同学之间可能关系的建立不是特别完善，使得对学校和同学产生一定的厌恶，从而不想去上学。主要是认真的敞开和孩子讨论，看到底不去学校的原因是什么，然后针对原因进行解决可能会更好一些。

孩子不去学校怎么和孩子沟通：

1、让孩子体验学习的乐趣：如对于一个从未完成过作业的孩子，家长可调整作业难度，先让孩子完成容易的习题，由此让孩子获得成就感，逐渐调整作业难度，树立学习的信心。

2、指导孩子学习方法：在辅导孩子时，不要代替孩子学习，要教给孩子获得知识的方法，例如如何使用工具书帮助学习，如何背诵和记忆学习要点等。

3、鼓励孩子多交朋友：平时可以邀请孩子的班级好友到家一起玩耍、学习，互相促进学习兴趣，提高上学的乐趣。

4、适当奖励：帮助孩子树立努力后可达到的学习目标，鼓励孩子去完成目标，遇到消极情绪时积极调整，在完成目标后给予适当奖励。

孩子上课不听课怎么和孩子沟通

都觉得孩子长大了，家长就轻松了，殊不知孩子长大了，操心的反而更多了，比如孩子学习这件事，不是上课迟到了，就是不想写作业了，或者是上课干脆不听讲，让家长很无奈。

孩子上课不听课怎么和孩子沟通

1、问清孩子为什么不听课

孩子也是会记恨人的，不要以为孩子年龄小就什么也不懂，其实孩子是能分清喜欢谁和讨厌谁的，有时候孩子不喜欢听课就是因为单纯的不喜欢这门老师。

遇到这种事情家长一定要问清孩子为什不喜欢老师，是不是自己的原因还是老师的原因，如果是孩子自己的原因就要让孩子控制好自己的情绪，不能因为老师批评自己就闹情绪。

如果是老师的原因，家长就一定要反映到学校里去，毕竟现在网上爆出那么多“劣质老师”，有时候可能真不是自己孩子的原因。

2、告诉孩子认真听讲的技巧

当孩子有一个认真听讲的计划和概念之后，家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率，比如说当孩子听课效率不太好的时候，家长除了要告诉孩子认真听讲的方法之外，还要告诉孩子：

“在课堂上听讲的时候，必须要认真去看清楚老师写的每一个字”，在过程里通过自己的观察和对比去逐渐培养良好的听课能力，这是因为“看清楚老师写字”的核心在于注意力是否集中，只要孩子能够跟得上老师的粉笔速度相信听课的效率也不会太差。

3、训练孩子认真回答问题的态度

良好的听课技巧还需要良好的态度作为支撑，如果孩子听课的效率实在是太差了，来不及细嚼慢咽地教会孩子听讲的方法和技巧，那么建议父母一定要教会孩子回答问题要举手的习惯，平时孩子放学回家后父母可通过“举手”的方式建立沟通模式，让孩子养成习惯举手回答问题或者沟通的积极模式。

“举手回答问题”实际上也是一种良好的沟通方式，有的时候和孩子讲话很容易出现“抢话”的情况，而这种情况不论是孩子还是父母都心有不满，而“举手回答问题”恰恰可以缓解这种矛盾，也可以让亲子之间的沟通更规律、更有效率!

4、鼓励孩子参与课堂互动

鼓励孩子在课堂上积极参与讨论，发表观点，提出问题，这有助于孩子更好地理解课程内容，并提高他们的兴趣。

孩子上课不认真听讲是为什么

1、孩子听不懂课

有不少孩子很多学科已经掉队了，语文、数学就不及格，缺乏必要的基础知识水平和思维能力。这样的孩子，即使老师、家长期望他能认真努力点，他也难跟上老师的讲课进度。这样基础薄弱的孩子自然会跟不上，听不懂了。

2、孩子学习习惯不好

有些孩子学习习惯不好，上课东张西望；喜欢在抽屉翻找东西；常以借东西为名，找邻座的同学说话；他们的注意力不能专注于课堂上。

即使老师提醒，还是改不了，因为他已经形成了习惯。没有养成良好的学习习惯，听课效率自然低下。这类学生要在老师强逼下才能学进去。

3、环境干扰，孩子被其他东西吸引住了

还有一类学生，他们总会被周围环境干扰，注意力不能集中，需要老师多次提醒干预。比如说邻桌的孩子喝水了；旁边的同学掏耳朵了；有同学趴桌子上了；有同学弯腰捡东西了……一些小杂事，他非常清楚，因为他睁着大眼睛总在观察着周围的环境，单单忘记了要关注在课堂上，眼睛要盯着老师才行。

孩子上课不认真听讲，怎么提高孩子的专注力

1、营造学习的环境

家长要把孩子的写字台整理干净，让孩子在学习的时候把要用的东西的能快速找到，不要摆放得乱七八糟。在孩子做作业之前家长应该把孩子房间里的玩具收好，防止孩子是在学习的时候不集中玩一些别的东西。

2、陪伴孩子读篇幅比较长的书籍

很多父母会发现专注力差的孩子，平时更喜欢看图片，视频，尤其喜欢盯着手机，电视，电脑看。这些孩子看全是文字的书是看不进去的。

因此，父母首先要以身作则，在孩子面前收起手机，电脑，关掉电视，陪着孩子去读书，读那些文字比较多，篇幅比较长的书，和孩子一起阅读一来是为了督促孩子的学习，还能够帮助孩子改掉急躁，好动的毛病，能够慢慢的培养孩子的专注力。

3、培养孩子对于学习的兴趣

没有兴趣的话，不管学什么样的内容，孩子都是不情愿的，也学不进去，专注力自然培养不起来。而孩子和成年人之间的思维方式是不同的，爱玩是孩子的天性，孩子起初只会玩感兴趣。

父母就需要引导孩子在玩中学习，在学习中玩，让孩子发现学习的乐趣，这才能够让孩子产生学习的主动性，孩子的专注力才容易培养。

4、给孩子进行专注力训练

如果在专注力培养的黄金时期没有培养好孩子的专注力的话，当孩子进入小学后，就要进行专门，科学地训练了，比如舒尔特方格，益智拼图，搭建乐高积木等等，都是非常好的专注力培养游戏。

5、多加锻炼

让孩子锻炼一些精细的动作或者是让孩子扎马步，让孩子坚持不动，让孩子有好的自控能力，能够集中精神、集中注意力。

初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通

叛逆期的男孩一般是在初二左右开始，虽然他们在经济上还没有独立，但是在心理上却希望周围的人们认同他的想法，总是按照自己的意愿行事，不愿意父母过多的干涉自己，最容易和父母发生观念和行为上的冲突。那初二男孩叛逆期怎么和孩子沟通？

1、面对叛逆期的男孩，沟通永远是最有效的途径

处于叛逆期的孩子会格外使自己显得特立独行，表现在穿衣服饰、讲话方式等，对于父母也是多有顶撞，这时候父母说的话就不怎么能管用，就要求父母改变一下交流方式，不能与他硬碰硬，也不能任由他按自己的行为来。父母可以采取书信或者是举行类似于茶话会的家庭交流会，书信的方式一方面有助于孩子与父母心平气和的交流，另一方面避免了一些话题面对面的尴尬；交流会的形式相对直接一点，有可能会出现争吵，父母要尽可能的稳定气氛，交流一些不敏感的话题。

2、面对叛逆期的男孩，父母应“有所为，有所不为”

叛逆期的男孩最忌讳的就是父母过多的干涉自己的生活，有些事情父母就应该放手让他自己做决定，中间可以给一点小小的建议，切记要避免一手包办的行为，这样会使孩子更叛逆，使父母与孩子的关系更僵化。但是对于他价值观及人生观的塑造方面，父母要多多的引导，以免孩子步入歧途，所谓“有所为，有所不为”就是这样。

3、家庭旅行是增进感情的妙招

因为父母的工作可能会对孩子平时疏于照顾，这是造成孩子叛逆的很重要的原因，尤其男生在这时候因缺少家庭温暖，就会有叛逆的行为出现，所以家庭出行无疑是最好的解决方法。父母的陪伴永远是孩子人生路上最好的指向标，所以还请父母多多抽时间陪伴。

叛逆期男孩特点

男孩们在叛逆期的时候，主观意识会变得格外强，他们做任何事情都会按照自己的主观意愿去做，家长在这个时候要是反对他们的行为，他们就会脾气暴躁，就会强烈反抗。叛逆期的男孩似乎特别喜欢违背父母的意愿，喜欢和父母对着干。

叛逆期的男孩还有一个非常明显的表现，那就是他们对很多事情都很不满，喜欢批判社会现象。这个时期的男孩经常会因为一些小事情就去讨厌身边的人，有的时候还会抵制某些老师，也因为这个原因，男孩在叛逆期的时候，学习成绩往往会有所下降。

处于叛逆期的男孩觉得自己是一个非常厉害的人，他们不愿意屈服于权威，经常和权威做斗争，父母和老师都成为他们斗争的对象了。他们在对抗权威的时候，总是能获得一种满足感。

男孩上初二叛逆期的教育问题，我想无论是家长，还是老师，都应该客观冷静去分析分析，不要焦躁。这个时期谁都会经历过，我们需要地是理解，平心静气去沟通交流。凡事把握一个度，把握一些原则，孩子在不触碰违反底线原则的情况下，适当采取宽松的教育方式。

叛逆阶段的孩子其独立意识和自我意识都比较强，他们往往为了表现自己的“不凡”，喜欢对任何事情进行批判，从而来证明自己的存在和不一般。这从另一个层面上来说其实是一件好事，他们用批判的眼光看待周围的人和事物，敢于质疑、乐于争辩，这是一种追求真理，探索新知的勇敢精神。

如果父母从小对孩子的管控比较严厉并且不懂得尊重孩子，孩子在这个阶段和家长的矛盾冲突就会非常的大，一旦孩子有强烈的逆反，就会出现父母讲的所有的话他听不进去，还会反抗，有的孩子甚至会很容易受到外部的影响走向极端，和不好的孩子走在一起而误入歧途。

一、尊重孩子，千万别打骂孩子。孩子个头比父母高时，他认为自己是个大人了，父母应该尊重他。但往往父母习惯了对孩子的呵护和控制，甚至以暴制暴，以骂制骂。结果只会变得更糟糕。如果父母尊重孩子，那孩子才会愿意和你交流，至少不激发予盾。

二、少命令多商量，引导为主。

三、不要在孩子面前吵架。否则孩子会和父母吵架。

四、以身作则。父母不以身作则，青春期孩子不愿意听。

五、少讲多做。与其讲一大堆道理，还不如带孩子自己去感同身受。

六、多认可多支持鼓励。现在初高中学习压力大，孩子也很不容易。

七、父母换位。如果孩子从小成长过程中，母亲陪伴多，那到了青春期，母亲角色退位，父亲角色增加，父亲多关心陪伴孩子。反之亦然，以前父亲角色多，那父亲角色退位，母亲多关心陪伴孩子。

八、关键问题把握好原则。青春期孩子很容易染上社会不良风气，若发现苗头，父母必须强硬，并且让孩子尝到大苦头，将不良风气扼杀在揺篮里，避免走弯路。