小学叛逆期的孩子如何教育

很多孩子在进入小学之后，由于受到心理活动的影响，很多孩子都在一定程度上，有了这样或那样的反抗心理。家长面对孩子的这种行为，首先要表示理解，因为孩子也是需要一定的私人空间的，不能让孩子产生一种压力的心理，要给孩子一定的自由和空间，让孩子能够做出自己想做的选择。

小学叛逆期的孩子如何教育

1、不要限制孩子的自由

小学是孩子爱玩的阶段，如果父母限制过多，让孩子感受到不自由，那么他们的反应就是与父母顶嘴，大吵大闹，你不要我做我就做给你看，或保持沉默，使用冷暴力来反对父母的权威。这样只会恶化亲子关系，使亲子沟通更加困难。因此，父母不应该过度限制孩子的自由，在可控范围内给予他们相对的自由，让他们做他们想做的事情。

2、培养孩子的学习兴趣

培养孩子的学习兴趣，培养学习兴趣需要一点技巧。例如，孩子们缺乏学习的热情，父母可以和孩子们温和地讨论未来，用梦想点燃他们的学习热情。孩子不爱读书，父母除了给孩子树立好榜样外，还可以经常带孩子去书店、图书馆、博物馆。孩子考试不及格，父母先不要指责，需要耐心地安慰孩子。孩子进步的时候，也不吝啬表扬，这样更能让孩子坚持下去。

3、平和的心态看待孩子的反抗

所谓的孩子不听话，其实是一种叛逆期的“反抗”，更是一种成长，就像他自己尝试学习走路一样，并不是一帆风顺的，甚至有可能会跌撞撞的去感受这个世界。孩子学着表达自己的感受，也希望爸妈能看到自己的成长。作为家长，我们不妨用更平和的心态来看待孩子的行为，给孩子说“不”权利，让孩子有自己的独立空间和独立行动。

4、让孩子来做决定

我们希望小学阶段的孩子听话，但并不代表我们只给孩子一个选择，我们不妨在有原则的前提下，让孩子自己来做出决定。比如，当孩子不愿意吃饭，我们可以用“你想吃面条，还是饺子呢？”来代替简单粗暴的“不吃不行！”让孩子自己选择，更能让他产生一种被重视，可以“自己做主”的感觉，从而得到内心的满足，让孩子知道自己也是有选择权利的。

小学叛逆期的孩子家长怎么沟通

1、多表扬孩子

要做到从父母到孩子朋友的角色切换，要尽量多表扬。当孩子具有一定的自信心，才乐于学习；要多关心孩子的学习内容和实际进步程度，经常制定几个易于达到的小目标，这样可以使孩子觉得他能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信，刺激学习欲望，这样更能让孩子坚持下去，让孩子更有动力。

2、做好表率

家长做好表率作用。父母能为一本新书、一个课题而激动不已，反复研讨，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不觉地受到影响，认真读书、解答课外练习题，汲取知识，家长要做的不只限于书面，还要抓住生活中的各种机会让孩子练习，帮助孩子树立责任心。比如说，让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任，让孩子有自己的责任意识。

小学四年级孩子叛逆期如何教育

作为父母，其实都希望用心平气和的态度与孩子交流，相处，但实际上很难做到。很多时候，会被气得火冒三丈，恨不得甩一巴掌过去。但也明白，这样做是解决不了问题的。我家仔仔四年级，我尽量平等去对待他，做一些与他有关的事，会与他讨论，共同解决。让他自己制定适合他的常规、学习奖惩制度，我再补充一些（他能接受的）。我对他的承诺一定会实现，如果我做不到的，不会给他承诺。如果问题比较严重，情绪可能将要爆发时，请压住火气，离开他，到客厅或自己房间，自己灭火，等情绪平和了再谈，会收到很好的效果。

小学四年级孩子叛逆期如何教育，给父母的建议

1、谨慎评价孩子

这个时期的孩子，虽然问题很多，但也很爱面子，开始注意别人对自己的评价，特别是父母的评价。

如果出现一些小毛病，闯一些小祸，父母就开始指责抱怨，甚至给孩子贴各种各样的标签，如：淘气包、调皮鬼、闯祸精……孩子的表现也会随着这些负面标签变得越来越差。

所以这个时期，父母要懂得给孩子留面子，即使做错了事情，批评也应该对事不对人。

2、信任孩子

这个时期的孩子，也格外渴望得到父母的认可和尊重，同时也很在意自己在家庭中的地位和价值。

所以爸爸妈妈要懂得适度放权给孩子。

让孩子参与家中他能理解的事情的决策，比如出去玩，征求孩子的意见；给孩子买文具，让孩子自己挑选等等，让孩子感受到你对TA的重视和信任。

3、客观看待孩子顶嘴

四年级左右的孩子，开始会和大人顶嘴，很多大人觉得这是很不应该的，其实顶嘴的孩子并不完全是坏事，反而是孩子成长的一个标志。

这是TA表达自己的一种方式，我们要懂得从孩子的反驳中看到TA的需求和感受

家长要调整好自己的心态，要积极，乐观，也要意识到，孩子慢慢长大，需要平等对待，给孩子足够的尊重和信任，适当放手，相信孩子，他们会变得越来越棒的！

青春期叛逆期孩子如何教育

很多家长发现，自家孩子还是很听话的，可是随着他们年龄的增长，进入青春期后，仿佛就一下有了自己的主见，对于家长安排的事情，总是持质疑的态度，令家长头疼。因此针对这个问题我，我们来看一下青春期叛逆期孩子如何教育？

青春期叛逆期孩子如何教育

1、适当的舒缓压力

许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。要知道，孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，是不利于孩子的成长，因此家长要帮助青春期叛逆期孩子舒缓学习压力。

2、认真思考孩子提出的要求，谨慎回应

如果家长对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔，会让处于叛逆期的孩子很恼火，更难信任家长。而有些家长习惯性否定，再与孩子谈判，使孩子一开始就与家长对立。因此，家长要知道正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下，然后再以孩子能接受的方式来回应。

3、从家庭教育入手

孩子青春期叛逆和家长的教育方式有很大关系，家长要知道家庭教育对孩子的影响非常重要。孩子在不同的成长阶段，父母应该采取的教育方式也是不一样的，今天我们要改变的不是孩子，而是家长。当自己的孩子处于叛逆期时，家长首先应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，给予孩子关心和信心，试着多从孩子的角度思考问题，这样才能和孩子达成有效的沟通，帮助孩子度过这个关键的时期。

4、注意沟通方式

家长如果想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加逆反，你们就无法交流。因为青春期叛逆期的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。

5、降低对孩子控制

家长不要对孩子偶尔出现的强烈逆反行为，譬如离家出走、早恋等大动干戈，要理解这种行为背后的心理，适当反思是不是对孩子控制得太厉害了，毕竟哪里有压迫哪里就有反抗。

如果家长对孩子压制得太厉害，那么孩子自然就会把大量的精力都消耗在跟父母对抗上，他的学习自然也就跟不上了。因此家长要明白，强烈的逆反行为是对父母强烈控制欲望的一种反击，如果父母对孩子的控制变弱，孩子的逆反程度也会自然而然下降。

青春期叛逆期孩子不听话的原因

1、性格敏感

青春期的孩子脆弱而敏感。学习上的困难，父母、老师的批评，同学之间的摩擦，都可能影响他们的情绪，让他们感到难过，甚至觉得自尊心受到伤害。因此，如果青春期叛逆期的孩子没有及时得到安慰和开导，就会非常容易恐慌，或者敌视周围的一切，也容易和父母发生争执。

2、寻求独立

随着孩子在长大，他们开始寻找独立的自我，按照自己的想法做事，在心理学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期”。在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题，为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。

孩子在进入青春期叛逆期之后，确实会发生一些变化，但是这种变化是好是坏就要看家长如何引导了。那么青春期叛逆期孩子如何教育？

青春期叛逆期孩子如何教育

1、父母要注意树立孩子的价值观，青春期的孩子会有一段迷茫期，在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理，因为他们意识到他们与以前不同了，马上就要成年了，既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧，这是一种很复杂的心理，这里就需要父母来合理的引导孩子，为孩子解惑，让孩子树立自己的价值观，快速走出自己的青春迷茫期。

2、父母要对孩子付出更多的关爱，其实在这一时期，孩子的内心之中更需要父母的关怀，当他们有什么事的时候更多的会想到父母，特别是在生病或他感觉迷茫无助孤独的时候，虽然孩子并不想和父母多沟通，多和父母说话，这都是因为他感到父母唠唠叨叨的很心烦，因此作为父母要适可而止，事情不要说了一遍又一遍，这样就会好很多。

3、父母要和孩子平等交往，孩子长大了，有自己的想法了，作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意，要更多地听听孩子的建议，对于你认为不对的你可以给孩子提提意见，帮助他改正，态度要和蔼，千万不能强制性的让孩子按照你的想法来做事，那只会让孩子和你越来越远。

青春期叛逆期孩子家长如何引导

针对青春期叛逆期的孩子，应当更多的给予理解、尊重和疏导，避免简单的给予粗暴说教和惩戒。

叛逆期属于常见的青春期现象，随着年龄的增长，孩子不再单纯的完全依赖家长，有独立的想法，作为家长应当遇到孩子的变化，了解到孩子的需求，避免盲目的进行说教和惩戒。

给予叛逆期的孩子更多帮助，首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。

作为家长，要注意联合孩子身边的同学、老师、朋友，共同的帮助孩子度过叛逆期。

青春期叛逆期孩子如何教育，这个时期的孩子确实比较难教育，但是只要家长用心的与孩子沟通，给予孩子足够的关爱，我相信孩子一定能深刻感受到，叛逆心理也会随之消散。

叛逆期孩子如何教育

对于叛逆期孩子的教育方法，大部分家长的方法都是不同的，毕竟每个孩子的性格和家庭也不同，所以想要真正的纠正孩子，就要有针对性的入手解决。针对这个问题，我们来看一下叛逆期孩子如何教育吧？

叛逆期孩子如何教育

1、多鼓励

孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更强，做什么或学什么，总想做的最好，总想得到父母的认可，若孩子有点小小的成绩时就给予鼓励，那么孩子就感觉自己自己有了价值，得到了别人的关注，他们就会更加努力做好每一件事。

同时，家长要知道叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去，家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的，只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、减少干预

父母要尽量少干预孩子，尽可能给孩子独立的空间。就算孩子有什么做得不对，也要把所有问题集中到一起，鸡毛蒜皮的小事尽量忽略，只选最重要的三四个问题，一个月左右和孩子集中谈一次。在谈的时候，千万不要长篇大论。只有说的少，孩子越会听得专注，才会用心去加以重视。

3、采取有效措施

叛逆期就是青春叛逆期，青春期是人一生中最为关键的一段时期，这时候的孩子已经不是年少那样的懵懂，在青春期中，孩子已经慢慢的接触了许多社会现象和人情世故，也有自己的朋友圈和人际交往关系。

这个阶段的孩子，他们的自我意识基本已经觉醒，有了自己的想法和主意，并且有着非常强烈的行动力和反抗力，也特别容易与家长产生极大的分歧，这个时候表现出来的叛逆性心理是最强的，因此作为家长，这时候一定要善于与孩子进行有效沟通，多站在他们的角度去想问题，教育子女要以学习为主。

4、禁止命令式教育

如果家长想采取命令的方式，独断专行，让他一切都要按照你的方法做，那这样他会更加叛逆，你们就无法交流。因为这时的孩子会觉得自己已经长大了，有了独立的思想，自主意识也很强，从力气到个头都与家长相差不大，因此对家长的方法往往不满意，所以家长要和孩子站在同等高度上来考虑问题。

叛逆期孩子不听话的原因

1、家长教养方式不当，严厉，不给孩子机会

有的家长总喜欢高高在上，发号施令，不给孩子空间，孩子就会产生逆反，或者父母期望值太高，提出了超出孩子能力的要求。这样孩子在长期无法达到家长要求的情况下，就会产生逆反心理。

2、父母的界限模糊

父母如果没有自己的朋友圈，兴趣爱好等，没有自己的世界，就会把大部分的注意力都放到孩子身上，导致父母会过度干涉孩子，孩子就会感到压抑，孩子就会用争吵去争夺自己的私人空间。孩子没有喘息的空间，孩子就会崩溃，如果没有力量去推开父母，只能自己更加的叛逆，以此对抗父母。

孩子在成长的过程中，他们多多少少都会经历青春期这个过程。在这个时期，孩子们往往会有一些叛逆的表现，他们会不听父母的话，与父母对着干，甚至故意做一些出格的行为，惹自己的父母伤心。那么，叛逆期孩子如何教育？

叛逆期孩子如何教育

1、父母给予孩子更多自主选择权

当孩子能够自己做决定了，他们会觉得自己是被尊重的，于是心里会有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。

2、父母多与孩子交流互动

沟通是解决一切问题的最有效办法，只要多交流，很多问题都可以避免，父母也可以将孩子的叛逆问题防患于未然。除了父母与子女的关系外，彼此还是朋友关系，更加需要交流了。

3、尊重信任

青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可，家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、保证孩子心情舒畅

要试着站在孩子的立场去考虑问题，应试着找出孩子抗拒心理的原因，如果是因家庭因素所导致，应帮助孩子打开心理的顾虑，使孩子的心态和心情得到放松，让孩子逐渐接受和适应现实，有利于逐渐改造孩子的叛逆。

5、忌从学习入题

同孩子交流，家长不要老以学习成绩入题，这样只会让孩子心有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

叛逆期孩子如何教育，当自己的孩子处于叛逆期时，家长首先应该多去认可孩子，聆听孩子的心声，给他们自由，给予孩子关心和信心，试着多从孩子的角度思考问题，这样才能和孩子达成有效的沟通，帮助孩子度过这个关键的时期！

孩子叛逆期如何教育

孩子已经到了叛逆期，说明他慢慢长大了。叛逆的孩子对他人的认同感有强烈的要求，他想获得对他人的控制感，获得他人尊重的成就感。

叛逆期的孩子强烈要求获得这三种感受，即认同感、控制感和成就感。如果满足这三种感觉，他就不会反抗。如果不是，他就会按自己的想法去争取这三种感觉。

第一、这个时期要不断表扬孩子，认可孩子的能力，认可孩子做每一件完美的事情，让孩子赢得认可。

第二、给孩子充分的自由，孩子处理事情一定要让孩子自己处理，而不是处处都是，时时管理孩子，打扰孩子，要让孩子有控制感。

第三、对于擅长做事的孩子，让孩子完成自己的事情，获得成就感。

1、父母给孩子更多的自主权

当孩子能够自己做决定时，他们会觉得自己受到了尊重，内心就会有成就感，更愿意与父母交流和分享。父母也将能够帮助他们的孩子解决问题并提供建议。

2、让孩子感受更多美好的事物

多旅行，感受大自然的美。参加更多的社交活动，以丰富您的体验。了解更多，变得更加充实。多运动，感受汗水的味道。这些都会让孩子身心放松。

3、家长与孩子的沟通与互动

沟通是解决所有问题最有效的方式，只要多沟通，很多问题是可以避免的，家长也可以防止孩子的叛逆问题过去。除了父母和孩子的关系，彼此还是朋友，更需要沟通。

叛逆期的孩子可能会出现与父母对抗的情况，此时家长需要与孩子进行沟通和交流，并且注意语气平和，了解孩子自身的需求，多听孩子的意见。明确孩子的需求以及意见后，如果觉得孩子意见比较合理，可以帮助孩子实现想法。如果孩子意见或者需求不合理，需要与孩子讲道理，让孩子明确事情的严重性。

孩子叛逆期如何教育

1、开放自我。父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论他们的偶像，以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

2、将心比心。父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会融洽，孩子也就没有逆反心理了。

3、寻求意见。管教孩子，有时应该寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。最好跟孩子的老师多加强交流，了解孩子平时在学校的表现。

4、观察沟通。就是观察孩子与自己的沟通方式。在很多时候，父母必须超脱自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。并以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

一定要多多去了解孩子。与孩子和老师多沟通，这样才能知道孩子在学校是什么情况，才知道怎样和孩子沟通。把孩子当做朋友。朋友之间可以分享很多东西，家长也可以适当的在孩子面前分享一下工作中的不顺，让孩子有共情性。

十二三的孩子叛逆期如何教育

十二三岁的孩子在青春期阶段，对事情开始会有一些自己的看法，和家长的想法完全不同，从而会产生叛逆的心理。对于这个阶段的孩子，家长千万不要对孩子有过激的行为出现，否则会加重他们的逆反心理。

十二三的孩子叛逆期如何教育

1、家长要以身作则

教育孩子，时刻关注孩子的成长，多留意观察她们的一言一行，仔细观察她们的行为表现。平时心平气和的和她们谈话，表达出家长们的想法，使孩子们心悦诚服地接受家长们的引导。无论家里经济条件好坏，都应该培养孩子们艰苦朴素的习惯，不要目盲攀比，要自重自爱。

2、家长学会让孩子承担责任

十二三岁孩子的主要任务是学习，如果孩子没有学会承担责任，那么孩子在学习上就是无所谓的态度。生活上家长注意需要让孩子独立，让孩子养成自己的事情自己做的习惯，如果家长事事代劳，很容易让孩子失去责任心。只有孩子学会了承担责任，孩子才能担负起自己的责任、担负起学习的责任、担负起家庭的责任。

3、和孩子谈什么

家长不要翻旧账，不要责备十二三岁的孩子，不要说一切让孩子抵触的话。家长应该和孩子聊，孩子对未来怎么想的；想成为什么样的人，想从事什么职业。

对任课老师的评价：最喜欢哪一个老师，最讨厌哪一个，为什么呢，自己对学习的感觉愿意学习吗，怎么看待学习，对家长的想法：你爱爸妈吗，你恨爸妈吗，是哪些事件导致你不喜欢爸妈。

4、改变沟通模式，把孩子当朋友

叛逆期十二三岁的孩子，独立意识和自我意识觉醒，并慢慢加强。孩子们会出现不听话、顶嘴、以自我为中心以及迫切想摆脱家长监管的叛逆情绪。这个时候家长若是想通过家长的“权威”对孩子进行压制，只会增强孩子的叛逆心理，既影响了亲子关系，又影响着孩子身心的健康发展。

当孩子叛逆不听话时，家长应改变沟通模式，把孩子当成朋友，像朋友一样聊天交流。朋友不会以高位自居，朋友不会总是给对方说教、讲大道理；朋友之间的相处模式轻松自在，孩子会不自觉的靠近你，信任你。

5、家长要对孩子个性化的行为特点，正确引导

很多处于青春期的十二三岁的孩子身上处处体现着个性化行为，而我们很多家长总是看不惯孩子的个性化行为特点，动不动就指责和批评孩子，甚至强迫孩子去改正。这样做的结果，必然招致孩子的反抗。

比如孩子在家里想打破生活习惯和学习习惯，这时家长就必须要考虑到运用家庭规则来约束孩子了，通过家长的引导让孩子明白，家庭规则不是针对他个人而定的，是全家人都必须要遵守的。

十二三的孩子叛逆期的表现

1、不喜欢被家人管束，孩子对于长辈们的教导，是很难听进去的，有时候还会嫌家长啰嗦，而和家长顶嘴。这个阶段的孩子，只要是家长反对不允许做的事情，都会反着来，和家长一直抗争，是比较难管教的。

2、还会出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女孩子将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现，说明儿童已经进入青春期，目前正处于叛逆期。

孩子的教育过程不会是一帆风顺的，因为在孩子到了一定年龄后便会开始叛逆，且这种叛逆是无法避免的。在孩子叛逆期的时候，相信许多父母都会采用打骂的方式去教育孩子，其实这种做法是非常不可取的。那么，十二三的孩子叛逆期如何教育？

十二三的孩子叛逆期如何教育

1、尊重孩子，对个性兴趣表示宽容与接纳

12岁的儿童，应该会有自己一些初步的生活习惯与偏好，如果是正常喜好，要予以尊重与理解。比如孩子喜欢变形金刚，喜欢漫画书，我们不要强加职责，或觉得影响学业，要保护她的兴趣。

2、用孩子感兴趣的话题改善亲子关系

尝试去了解孩子的兴趣与偏好，也成为该内容的初学者，通过与孩子交流、询问、探讨，让孩子感受到你对她的理解，你跟上了时代的节奏，你们更容易成为好朋友。

3、家长应多尝试主动和孩子沟通

当孩子出现叛逆行为时，家长应该主动的和孩子就事情沟通，尝试着交流想法和感受，而不要一味的批评。

4、家长应该多鼓励孩子

叛逆期的孩子会比较敏感，所以多数孩子比较缺乏自信心，会特别在意自己的成绩、外貌等，只有在家长的鼓励下，孩子才能够更好地建立起自信。

5、学会沟通，学做朋友

青春期的孩子有时说话可能很“冲”，无缘无故和你对抗，这也是孩子成长阶段的特征。所以家长

要学会包容孩子，放下架子，放下家长意识。和孩子做朋友，把孩子放在平等的地位和孩子交流。正如教育专家董进宇所说：“理想中的亲子关系， 应该是像朋友那样彼此知心、互相关心，把人性、尊严、平等放在至高的位置。”如果一时做不到，转换不了色，可以试着想象：正站在你面前的孩子你不是你的孩子，而是你的同事。这样-想，你就会减少怒气和不满，就会做到尊重孩子，由此良好的沟通才能进行下去。

十二三的孩子叛逆期如何教育，和青春期叛逆孩子的沟通和交流绝对是一门艺术，是需要家长们在认真学习和实践中，不断的提高家庭教育的水平和质量。只有得当的家庭教育才能成为学校教育的有益补充，才能更好的教育孩子。

孩子初三叛逆期如何教育

初三的孩子都要面临着升学的压力，所以我们在教育孩子的时候，一定要顾及孩子的自尊心，因为这个时候同样是孩子叛逆期的重要阶段，家长要注意和孩子说话的方式方法，以免激起孩子的反抗情绪。

孩子初三叛逆期如何教育

1、父母应该避免大嗓门。

通常在家中都可以看到，当孩子不听话时，父母的声调就会越来越高，嗓门也就越来越大。而在家长发脾气后，孩子也哭着闹着耍起了脾气。而最后，就是家长拉下脸低下头去劝孩子。其实这样子的话，不仅会家长和孩子的脾气都变得不好，而且也会失去教育孩子的最佳时机。

2、耐心地倾听孩子的心声。

倾听是把注意力放到对方身上，它是爱的具体表现形式。对孩子而言，最好的安慰方式，就是先听他把话说完。在信任和认同孩子的基础上，把握好与孩子沟通的话题和态度，经常换位思考，充分理解和尊重孩子，一定能够帮助孩子顺利度过叛逆期。

3、与孩子进行平等的沟通。

青春期的孩子很敏感，所以父母不要总是命令孩子，如果他们通过高高在上的权威来迫使孩子听话，这样只会加重孩子的叛逆心理。

4、制定明确的规则和界限。

明确的规则和界限对于叛逆期的孩子非常重要。规则应该清晰明了，确保他们明白哪些行为是不可接受的。制定规则时，要与孩子一起讨论，以便他们参与规则的制定过程。

孩子初三叛逆期不上学怎么办？这里有解决办法！

1、父母静下心来给孩子做一次心理交流。因为初三的孩子在这个时候厌学不仅仅是因为自己成绩差，还有可能是学校每天的题海战术让孩子对自己失去了考试的信心。父母在这个时候千万别打骂孩子或给孩子灌输人生的大道理，要通过静心交流，了解孩子内心真正不想上学的想法。

2、一定要多些包容和鼓励，尤其是孩子因为挫折或者负面情绪，引起厌学问题、学习动力下降。不能够批评、打击、否定孩子等处理这件事情，而是要适当包容孩子的负面情绪，积极鼓励孩子战胜挫折、努力学习。只有这样才能够让孩子多些安全感和支持感，才能有更强的动力去战胜学习上的困难。

3、为孩子营造一个良好的学习氛围。给初三学生一个安静的学习环境这是非常重要的一点，同时培养初三孩子的一个好的学习习惯。家长在和初三孩子沟通的时候，要做到少拿命令的口气多一点商量，这一点就是让孩子感觉到你对他的尊重。

4、帮助初三学生树立正确的学习目标。初三复习是一个很紧张的阶段，很多初三学生都很着急，同样家长也跟着着急。这就可能在心理上为初三孩子造成了压力。

孩子初三叛逆期有哪些表现？机智的家长都这样教育

1、不听话、对着干：青春叛逆期的孩子，逆反精神旺盛，有自己的想法和意愿，对于父母、老师的教诲自然不会“照单全收”，不会完全按照父母老师的指导去做某些事，且喜欢挑战权威，越是明令禁止的事情越是感兴趣。

2、以自我为中心：叛逆期的孩子自尊心强，这个时候的孩子多多少少有些“自私”，主要体现在以自己的意愿为中心，别人怎么说我不在意，只要我开心、我满足、我能够达成目的就好。多多少少会因为“目中无人”的态度伤到父母。

3、特立独行：进入初中见识不断增长，见的多了，也就有了一套自己行事方法。这个时候的孩子从衣食住行都爱“攀比”，不希望与他人相同，追赶潮流的同时，喜欢再创造，因此会出现一些在家长看来匪夷所思的审美。

叛逆期的孩子如何教育引导

叛逆期是孩子成长的表现，家长也不要如临大敌。其实孩子的叛逆期并没有我们想的那么难管教，只要我们及时调整自己的教育方式，用孩子能接受的方法去对待他们，就能把孩子往好的方向引导。

叛逆期的孩子如何教育引导

1、心态要平和

面对叛逆期的孩子，不要用暴力压制，这样只会适得其反，让孩子更加叛逆，要做一个讲道理的家长。孩子叛逆是叛逆，但是孩子的理智还在，也是可以讲道理的，所以遇到孩子的叛逆期，一定要用道理说话，而不是一味地责备，这样会起到反作用，让情况更加地糟糕。

2、积极交流，给孩子空间和自由

作为家长，他们不应该觉得自己的孩子没有小时候那么懂事，应该更加关心孩子，积极与孩子沟通。与孩子沟通，家长不应该总是从学习成绩开始。这只会给孩子带来压力，怀疑父母沟通的动机。沟通时，父母可以从家庭事务入手，待稳定孩子的情绪后，再谈正事。

3、尊重孩子的独立性

在叛逆期，孩子渴望独立和自主。尽管这可能令家长感到担忧，但适度的独立性是孩子成长过程中必不可少的一部分。家长应该学会放手，给予孩子适当的自主权，让他们有机会负责自己的决策。这既能增强孩子的责任心，也有助于他们更好地理解和应对生活中的挑战。

孩子叛逆期的常见表现

1、反抗父母和老师：叛逆期的孩子，往往会对父母和老师的管教和警告要求产生反抗和反感，他们或者会拒绝听从父母和老师的指示，或者故意做出一些违背父母和老师的期望的事情。

2、自我探索：叛逆期是孩子开始形成自我身份认知的时期，他们可能会更加探索自己的兴趣、价值观和信仰。

3、学业问题：叛逆期的孩子可能对学业失去兴趣，成绩可能下降，也可能表现出对学校的消极态度。

4、变化的形象：孩子可能开始关注外貌和形象，对时尚和个人形象有更多兴趣，以塑造自己的身份。

叛逆期孩子的心理特征

独立性增强。随着孩子自我意识的形成，他们的独立意识开始占领高地，不会再被动地听从父母的教诲和安排，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的标准衡量是非曲直。这是一种种从被动到主动，从依赖到独立的转变，对于青少年来说不是坏事，而是成长的必经之路。

情绪两极化。青春期孩子的情绪是不稳定的，有时候甚至是不受自己支配的，容易钻牛角尖。他们既会为一时的成功而激动不已，也会为小小的失意而消沉。他们情绪多变，时而情感浓烈，热情奔放，时而出现莫名的烦恼、焦虑。两极分化尤为严重。

不爱交流。都说“少年不识愁滋味”，可进入青春期，烦恼也就来了。此时由于孩子心理的不断变化，他们开始学会掩饰、隐藏自己的真实情绪，出现心理“闭锁”的特点。过去爱说爱笑的孩子，进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里，很少和父母交谈，甚至拒绝父母的关爱。

小学六年级孩子叛逆期如何是好

叛逆期是很个孩子都要经历的时期，很多孩子到了六年级以后，就进入了叛逆期。这个时候的孩子对于父母说的话总是会心存不满，并且反驳父母的观点，振振有词。如果家长不正确教育孩子的话，就会使孩子一直站在你的对立面。

小学六年级孩子叛逆期如何是好

1、多商量少命令

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

2、有效的交流

父母要放下自己长辈的架子，和叛逆期的孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法，孩子也不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。

3、善用奖励，激发进步潜能

用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实孩子会对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。

所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，鼓励反而会起到督促进步的效果。家长如果不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获。所有的教育方法，都是在平常生活中积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。

4、培养自信积极的孩子

自信心是小孩的潜力的“放大镜”，一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。所以，对于小学六年级的孩子，家长一定要去培养他的自信心。

小学六年级孩子叛逆期的原因

1、家庭的不良因素

家庭的不良因素是，导致小学六年级孩子叛逆期的主要原因之一，在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力。

2、压抑孩子的好奇心

小学六年级孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。