高中生了还很叛逆该如何沟通

一般来说，孩子到了高中以后，就会变得稍微懂事一些，虽然还处于叛逆期，但是叛逆程度会有所好转。如果你的孩子已经是高中生了还很叛逆的话，家长就要重视起来了，可能是你的教育方式出现了问题，所以要及时和孩子沟通。

高中生了还很叛逆该如何沟通

1、认真倾听

倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重。对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话。家长要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法，而可能产生的偏见或者误会。

2、不谈学习

家长或许是想着借问“学习”的名义关心孩子，但这种关心只会换来孩子的烦躁与逃避，会更加拒绝与我们沟通。我们与孩子之间的话题不只有“学习”，或许孩子不愿意跟你讲自己学校里的事情，我们可以主动向孩子说说自己工作上的趣事或烦恼，偶尔听来的八卦。让孩子感受到被需要，他就会把你当做自己的朋友去倾听。

3、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通

高中生还很叛逆的男孩，慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己。作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等，埋怨的心理，要更加的关心孩子，主动和孩子沟通。

4、走进孩子内心

解决问题，要从根源上找方法，一味打压表面上风平浪静，其实根本不能杜绝问题的再次发生。要想改正孩子的错误，要走进孩子的内心，了解孩子内心的真实想法。遇事多站在孩子的角度看问题，做到多沟通，才能实现愉快教育。将孩子的想法引导在正确的方向上，这种提问应该相对温和，不要强迫更不要自问自答。

高中生叛逆期怎么教育

1、了解高中生的心理特征

高中是学生的一个转折点，由于科目变多，学习的内容也会变得复杂，再加上孩子都处于青春期，开始有自己的想法，但是自制力又差，很容易被一些学习以外的东西所诱惑，还会产生“叛逆的心理”。这些都会使孩子的学习成绩不断下滑，甚至到了无法拯救的边缘。

2、允许孩子犯错

高中是孩子思想形成的重要时期，孩子们也在不断地尝试着去发现。孩子犯错是不可避免的，我们年轻的时候会犯很多错误。父母不必为此生气。他们应该允许孩子犯错。他们应该敢于让孩子自己体验生活，让孩子主动承受一些损失。让孩子从失败中学习，个人经历会更深，更有利于孩子的成长。

3、营造一个和谐的家庭氛围

家是孩子栖息的港湾，一个和谐的家庭会给孩子带来温暖，孩子在这样的家庭中也更有安全感。在社会中，多少离异的父母匆匆结婚，结婚后却发现双方种种的不和睦而分道扬镳，给弱小的孩子造成缺憾与阴影。所以，一个和睦的家庭父母一定会以身作则，为孩子树立榜样，为孩子以后的人生道路打好基础。

家长应该如何和高中生沟通

孩子进入高中，心智基本成熟，对任何事情有了自己的看法和判断，孩子个人性格塑造已经完全形成，基本的为人处事方式已经全面具备；加之高中课程比较多，学习任务量重，学习压力大，家长对孩子的家庭教育要与学校协调、同步进行，注意和孩子沟通方式方法，尊重孩子的一些想法，平等对话、互动交流、励志教育等方法技巧缺一不可，更能促进良好的孩子学习习惯的养成，树立远大的目标，良好的行为品质以及各方面素能的培养，让孩子在高中学习过程中良好、有序、健康成长，并能实现梦想。

1.从高一开始，家长要注意督促学生养成良好的学习、行为习惯，利用各种机会和孩子进行全面沟通，做孩子的“知心朋友”，对孩子的高中学习过程中遇到的问题进行全面指导，对于孩子在高中生活中出现的各种矛盾和困难能够正确疏导，让孩子对家长产生信赖感；这就要求家长要转变家庭教育观念，提升自身各方面素能，通过各种渠道了解高中学习生活过程中的各种事宜，和孩子有共同语言、共同话题，才能够增进孩子的认同感。

2.家长要了解孩子的内心世界以及学校的学习、生活表现，和孩子心平气和的进行全面沟通，对孩子在学习过程中出现的行为偏差要及时的“晓之以情动之以理”进行耐心教育，不能操之过急，大发雷霆，甚至采用粗暴的惩罚手段；根据孩子的性格特点，旁征博引，举例说明，讲话要有“艺术”，要根据孩子平时接受意见所持有的态度，或者直接指出错误、或者委婉强调、或者“严厉批评”，要及时劝勉，不能拖延，只要改正就行；在后续的家庭教育管理中家长不能再次“重翻旧账”，抓住曾经的错误不放，要以发展的眼光看待问题。

3.对于孩子在学习过程中取得的成绩，要进行鼓励，并给孩子制定下次奋斗目标，再接再厉，必要时进行必要的奖励，例如到全家到餐馆吃一顿可口的饭菜之类，但奖励要注意度；如果孩子学习成绩下降，首先家长要有耐心，和孩子进行详细交流，联系孩子家里的学习习惯，再和班主任了解孩子在校学习表现，全面衡量与分析孩子学习下降的原因；如果是孩子贪玩、学习态度不端正所致学习成绩下降，家长先要给孩子讲事实讲道理，让孩子明确学习的重要性，要树立远大理想，通过学习改变人生个人命运，必须要刻苦努力拼搏，才能有所成就，在此过程中家长要态度强硬，态度坚决，绝不能“手软”，但也要注意方法技巧，要陪着孩子学习，督促孩子端正学习态度；如果是因为孩子学习方法所致学习成绩下降，家长应该和孩子心平气和的沟通，并给予孩子鼓励，高中学生如果通过努力，注重学习方法技巧，规范学习习惯，肯定能学好，家长和教师相互配合，请求教师给予孩子学法指导。

4.孩子的各种学习情况家长应该及时了解，并要在第一时间内及时解决或者进行督促与纠正，不能对孩子已经出现的各种问题时间已久而家长仍然不知情，致使孩子的部分不良行为习惯给予孩子的学习生活造成不可估量的、不可逆转的负面影响。家长进行全面督促的措施应该雷厉风行，态度要坚决，决不能“手软”，利用各种措施，促使孩子逐步端正学校态度。

总之，对于孩子的家庭教育要采取方法措施，在平等对话交流沟通的原则的基础上，应该坚持原则，不能对一些重大的原则问题上进行“妥协”，例如孩子不学习、行为习惯出现偏差等，要耐心说教，坚持动员和鼓励，督促孩子各方面素能有序发展。

高中生叛逆期怎么沟通

高中生叛逆期怎么沟通

1、正视高中生的逆反心理，不要抱有成见。如果遇到孩子的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。父母要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导。只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

2、不和孩子争吵，不为难孩子。处在叛逆期的高中生，他们会变得脾气非常的暴躁，他们认为父母所作的一切都是在违背他们的意愿，他们经常会表现的无助，焦虑，孤独等等觉得没有人可以懂自己内心的世界，所以父母必须首先要理解孩子的这种情形。

3、给孩子空间和自由，尝试主动与孩子沟通。处于叛逆期的高中生慢慢会变得不再像小时候那么的粘着父母，而是自己经常会寻找自己单独的空间，来发泄和表现自己，所以作为父母不要觉得孩子不如小时候懂事等等埋怨的心理，要更加的关系孩子，主动和孩子沟通。

4、掌握正确的沟通方法，引导孩子走出不正确范围。叛逆期的高中生他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，如染各种颜色的头发，说他们同龄人只能听懂的话语等等。

5、对孩子多一点耐心，对孩子的行为多一点宽容和理解。叛逆期的孩子常常会让大人失望，因为他们会表现的所有家规和校规等等他们都不会放在眼里，因为他们认为自己已经长大，已经有了自己的想法和意见。

6、可以争取孩子的朋友或亲戚的帮助，帮助孩子走出叛逆期。父母当然也可以争取别人的帮助，如那些和孩子关系好的同学或者孩子比较信任的亲戚朋友等等，从他们那里了解孩子。

叛逆期的孩子沟通技巧

1、反省自身言行，做合格家长

当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。这里可以参考家庭教育指导师顾晓鸣老师提出的“好家长十大好习惯”，作为学习的榜样。

2、保障交流的时间，提供平等的交流空间

家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或领导。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的责任全部交给了学校和老师。

3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题

与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重，对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定，对于孩子的错误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话，要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

高中生孩子叛逆期如何教育

几乎每一个处于青春期的高中生都会出现叛逆的行为，这个阶段的孩子不喜欢父母对自己的事情插手太多，甚至是全部包揽，他们更喜欢自己做主。因此，家长对于此时孩子的教育要注意尊重孩子的意见，给他们独立自主的空间。

高中生孩子叛逆期如何教育

1、家长要转变家庭教育观念，尊重孩子

在现代育人观念中，尊重孩子的家庭平等地位，在很多家庭中严重缺乏。这源于很多家长总把已经处于青春期的孩子们仍当几岁的小孩子来看待。如果家长能够让孩子们多参与一些家庭事务的商量和决策，倾听和尊重孩子的意见，会让孩子有强烈的家庭责任感的。

同时让高中生多了解家长工作、生活和教育的艰辛，也会唤醒孩子对家长的理解和同情之心。当感恩之情被激活后，孩子自然会多体谅家长，认真做好自己份内的事。比如做一些家务，比如认真对待自己的学习，比如合理安排用电脑学习，或者安排游戏时间等。

2、正确看待高中生的叛逆期

叛逆期并不一定是“两代人之间的战争”，对于孩子们来说，叛逆期既是挑战也是福利。这个时期的孩子，大脑里充满着各种各样的新思维，如果家长以积极的方式来看待追求新事物的孩子，那么对于你的孩子来说，是上辈子修来的福气。

3、摘下“有色眼镜”，发现孩子的闪光点

家长应该尝试放下自己的执念，放下对孩子的“有色眼镜”，之所以会对孩子的叛逆行为有如此大的反应，就是因为孩子所做的事情不符合家长的预期标准。但是从更宏观的角度来观察，孩子的一些叛逆行为其实“无伤大雅”，不过是这个年龄时期特有的标志罢了。

更为重要的是，家长要发现孩子的闪光点，叛逆期的孩子并非一无是处，我们不能因为孩子出现的叛逆行为，就忽视了孩子身上的优点。其实叛逆期孩子的内心深处是非常希望得到赞赏，渴望被家长肯定的，同时家长更要以身作则，成为孩子的榜样。

4、带孩子外出旅行

高中生日常的生活基本上都是围绕着“学习”，家长总挂在嘴边的也是“要好好学习”之类的叮嘱。就像有的孩子吐槽的那样：我爸妈有个神技能，就是你无论和他们说什么事情，他们都有本事给你绕到学习上去。因此家长需要带着孩子外出旅行或者逛一逛，有助于孩子缓解内心的压力。

5、晓之以情，动之以理

给孩子言明他的错误之处，当然，如果孩子有什么优点，家长也应该充分肯定。请注意，我们的家长受传统思想的影响，好像天生不善于表达对孩子的欣赏，这其实是不对的。孩子做错事虽然需要批评，但如做得好，我们家长朋友们也不该减少对孩子的赞美。

高中生出现叛逆期的原因

1、家长与子女缺乏双向交流，产生思想矛盾。随着高中生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。

2、高中是学生时期一个非常重要的阶段，孩子面临着高考的巨大压力，身体和心理又处在快速发育阶段。在种种因素的影响下，孩子心理就会发生非常大的变化，一旦超过一定的负荷，就会出现心理叛逆的现象。

17岁高中生叛逆该如何应对

当17岁高中生叛逆的时候，家长不要因为自己的教育理念或者是一贯的做法，来给孩子施压，或者总是唠叨孩子，对孩子说教。这样只会加重孩子的叛逆，这对孩子的成长时非常不利的，那17岁高中生叛逆的时候，家长该如何应对呢？

17岁高中生叛逆该如何应对

1、改变教育方式就是家长不要一味地去控制孩子，在教育孩子过程中应该是允许孩子犯错误的。当父母发现孩子犯了错后及时引导和批评，不要总是用你认为正确的思想去教育他。改变教育方式就是家长应该从身边小事做起、从一言一行当中影响孩子。

2、放平心态、尊重孩子。尊重孩子的现状就好，他想说就说，不想说就不说，父母只需要提升觉察力，不去破坏这个过程就可以了，尽量做到尊重和提醒，并让孩子感受到父母是允许自己的。同时，也是关注自己的成长，而父母在这个基础上不去控制就好，谨记：良好的亲子关系大于一切。

3、让孩子学会将心比心。家长干涉过问孩子的行为，应当直截了当的说出自己的担心和忧虑，“如：妈妈能理解你，但你这样，妈妈真的很担心。相信你能理解妈妈的心情，会自己处理好这些事情。”让孩子知道家长的爱心，先询问原因，并说明自己心里着急，担心，希望孩子站在家长角度，体会家长的爱心和不易。

4、建立良好的亲子关系。良好的亲子关系，是避免孩子出现各种心理或行为问题的根源。父母在孩子的成长过程中，尤其是青春期，要多与孩子沟通交流，多关心、理解、支持，满足孩子的精神和情感需要，减少孩子因在家庭中得不到温暖而产生各种负面情绪。同时，引导孩子以健康的方式排解情绪、正确交友。

17岁高中生应该怎么教育

1、与孩子分享你的经验和知识

虽然与孩子建立暴力和控制关系是不可取的，但家长仍然可以分享自己的经验和知识的方式帮助孩子成长。通过分享自己的经历，家长可以帮助孩子了解自己的价值观和生活中的变化，以及如何应对这些变化的策略和方法。

2、培养孩子的独立能力

17岁高中生即将步入社会，他们需要学会独立生活和自主决策。家长应该逐步培养孩子的独立能力，让他们学会自理和解决问题。可以鼓励孩子参加社会实践，锻炼他们的独立思考和解决问题的能力。同时，家长要给予适度的自主权，让孩子在成长过程中逐渐独立，培养他们自信心和自立性。

3、打造积极的人生态度

男孩在这个年龄段容易受到消极的影响，家长应该帮助他们树立积极的人生态度，鼓励他们寻找生活中的积极因素。例如体育活动、社交活动、读书或者参与志愿者活动等等。此外，家长应该让他们知道，即使遭遇挫折和失败，也不要放弃，要努力前行。

17岁男孩叛逆迷恋游戏怎么教育

1、合理规划孩子玩手机的时间。家长应该明确地告诉孩子，手机不是不能玩，只是不能沉迷，所以家长应该设置一个玩手机的规则，比如周末允许玩两个小时，平时不能玩，刚开始孩子可能无法接受这个约定，但是时间久了就会习惯。

2、注重生活教育，以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活，屏幕学习固然很重要，但家庭及家庭生活不能以屏幕为中心，而应当以生活为中心。预防孩子沉迷网络有两个法宝，一是以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活，二是以成功与幸福的体验代替失败与痛苦的体验。

高中生家长如何和班主任沟通

作为一个高中生的家长，有时挺矛盾的。主动跟老师交流吧，担心打扰到老师，给老师留下不好的印象！不跟老师交流吧，又觉担心老师关注不到孩子，毕竟一个班那么多位同学呢。

所以，孩子上了高中，该怎么跟老师沟通呢？一般来讲，家长和老师联系，无外乎是想沟通孩子的基本情况，并请求老师多关注自家孩子。

对于高一新组的班级，班主任和任课老师对学生都不了解。他们也在想办法了解自己的学生。这个时候，家长主动联系老师讲讲孩子的情况，说说孩子的优缺点，绝大多数情况下，老师们是很欢迎的。所以，家长朋友们可以放心去联系班主任和任课老师，不用有顾虑。

老师们欢迎家长联系自己，不是说欢迎家长们可以随意联系自己。 尤其是高一刚开学的时候。这时候正是学生们入垄教育的关键期，学校和年级都会给班主任和任课教师布置一系列的任务，大家会很忙。这时候，家长联系老师，一定要注意采用适当的方式。

找老师沟通时，尽量避免家长会前后人多的时候。如果是打电话沟通，则尽量提前发个短信，告知老师你要沟通的问题和预约时间。

家长会后因为人太多，并不能深入的就孩子个性化的问题跟老师交换意见，提前预约和告知则是让老师有充分的缓冲时间。

在与老师沟通孩子情况时，家长朋友最好言简意赅，开门见山，长话短说，说明目的和意图，重视沟通的效率和效果。切忌和老师交谈时没有目的，主次不分，信马由缰，没说找话，搞的老师不知道家长想要说什么，无端浪费了自己和老师时间、精力，影响沟通效果。

家长朋友平时要关注孩子在家的学习状况、情绪波动和行为变化，在与孩子充分交流后，带着问题再和老师进行沟通，把自己看到孩子身上的问题不足告诉老师，同时从老师口中了解孩子在学校的表现情况。

如果老师反馈孩子的一些缺点不足，家长朋友千万不要护短，一定要认真听取，虚心接受老师的意见和建议，尽量与老师达成解决问题的共识，共同帮助孩子进步。

叛逆的高中生怎么沟通

一些高中生很叛逆，这让家长很担心。家长在与孩子沟通时，应注意调整以前不恰当地教育方式，少些叨唠或指责，多些尊重与鼓励。学会换位思考，多站在孩子的角度看问题，理解孩子的需求或想法，给孩子多一些独处空间。

叛逆的高中生怎么沟通

1、学会倾听尊重

首要的沟通技巧是倾听和尊重叛逆高中生孩子的想法，在和孩子交谈时，让他们表达自己的观点，不要打断或直接驳斥。尊重孩子的想法可以建立起互相尊重的关系，也有助于孩子更愿意分享内心的感受。

2、灵活调整沟通方式

不同的高中生孩子有不同的沟通方式，有些孩子更愿意通过书面文字表达自己，有些则更习惯于面对面的交流。家长要灵活运用多种沟通方式，以满足孩子的需求，使沟通更为畅通。

3、学会建立信任

建立信任是加强家长与叛逆期孩子关系的基础，通过坦诚和诚实的对话，逐步建立起孩子对父母的信任。当孩子感到被信任时，他们更有可能愿意倾听和接受父母的建议。

4、设立清晰界限

在与叛逆期的高中生孩子沟通中，要明确界定好家规和原则。清晰的界限有助于孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以的。然而，这并不代表僵化和强制，而是以开放的心态与孩子讨论界限的必要性和合理性。

高中生叛逆的主要原因

1、孩子自身生理和心理矛盾

这种矛盾主要表现在孩子生理成熟和心理不成熟上，高中孩子虽然在思维上比较独立，充满批判精神，但由于他们社会经验的缺乏，容易导致认识的不稳定，出现片面、极端和固执。

2、父母与孩子缺乏双向沟通

高中孩子的独立意识越来越强，他们对待问题有自己的思考方式和处理方式，不想被父母过多的控制。有些父母因为工作繁忙，很少与孩子交流沟通，只是严格控制孩子的行为。

3、家庭教育不当

有些家长在教育孩子的过程中，经常采用斥责和打骂这样简单粗暴的方式，从不懂得维护孩子的自尊，也不顾及孩子是否有心理承受能力。高中的孩子独立意识比较强，如果父母不改变不当的教育方式，孩子就容易产生逆反心理。

孩子叛逆不想学习怎么办

1、家长要调节好自己的情绪

孩子叛逆厌学，家长的情绪也会受到极大的影响，这个时候一定要调理好自身的情绪。当咱们家长的情绪是平稳的，才能和孩子进行轻松、愉悦且有效的沟通。

2、给予孩子学习的自由空间

当孩子出现厌学情况的时候，父母需要在孩子的学习空间上，给予充足的自由发挥。有些父母遇到孩子厌学，都是焦急占满了整个思维，在孩子写作业的时候，都是跟随左右严控地监督着。

3、帮助孩子进步，让孩子获得成就感

孩子之所以不愿意学习，那是因为孩子不能从中体验到快乐，所以我们要做的就是帮助孩子，让孩子体验到成就感，孩子就会觉得通过努力就能做好，这是激发孩子学习动力的源头。

当高中生叛逆时，家长要学会认真倾听孩子的想法与需求，给他多一些尊重与支持，让他感受到父母的关心和体谅。也要学会根据孩子的的实际情况灵活调整沟通方式，与他建立信任。也可以与孩子一起制定明确的规则和界限，以此帮助他更好规范自己的叛逆行为。

16岁高中生叛逆该如何应对

16岁的高中生处于青春期，在青春期的时候出现叛逆的行为是很正常的，因为这个时候的孩子有了自己的想法，他们的自尊心也是非常的强的。针对这个问题，家长要正视孩子的逆反心理，多和孩子沟通，要给他们一定的自由。

16岁高中生叛逆该如何应对

1、正视孩子的逆反心理，不要抱有成见

如果遇到16岁高中生的逆反心理特别强，一定要清楚，这事一种正常现象。家长要善于发现逆反心理中的创造性品质和开拓意识，并合理引导，只要引导得当，逆反心理是能够在现代社会发挥积极作用的。

2、主动与孩子沟通

16岁的孩子觉得很多事情是自己的隐私，往往不太愿意与家长和老师交流，所以，家长和老师要主动与孩子沟通交流。但是，家长和老师必须不断提醒自己跟孩子交流的目的是为孩子分忧，而不是跟孩子争执，而是要以商量的口气向孩子提出建议。

这样就能有比较愉快的交流氛围，不仅家长和老师可以与孩子进行深入地交谈，了解孩子的真实想法，为孩子出谋划策，孩子也更愿意与家长和老师交心，接受家长和老师提出的合理建议。

3、关于规则

很多家长喜欢给孩子做种种限制，比如规定他们几点必须睡觉，几点必须吃饭，而这种规定，往往会让家长们充满挫败感，因为孩子们基本不会去执行。外国人常说，家长只有给孩子说“不”的权利，他们才能真正地自己做主。

也就是说，孩子首先要能够真实地表达自己的意愿，才能逐渐建立他自己的规则标准。如果家长在这个过程中，冒犯了孩子说“不”的权益，那么一定要道歉，要尊重孩子的自尊，积极关注孩子好的表现。

4、给孩子一定的自由

家长朋友们对于自己的孩子不要太苛刻，要给他们留出一定自由。这个时候的他们已经有了自己的小秘密，家长们不要把孩子管教的太严，如果太严的话，就会造成他们逆反的心里。家长要适当的给自己的孩子一些鼓励，让他们有一些心里上的安慰。

5、陪伴是最好的爱

16岁的高中生，还有一个心理特点，就是他们经常是处在混乱和矛盾的心理状态之中；虽然他们觉得自己长大了，想像一个成人一样去处理问题和解决问题，但是因为他们缺乏相关的经验。

所以很多时候他们是失败的，那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状态非常痛苦；如果家长此刻能带着无条件的接纳和爱陪伴着孩子，孩子会感受到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的叛逆减少很多，所以家长们可以试一试。

16岁高中生叛逆怎么沟通

1、在沟通中多观察。家长如果一直沉浸在作为孩子爸妈而焦急担忧的角色里沟通多少会偏离理智的方式，所以不妨先观察下自己与孩子的沟通方式存在什么问题，以旁观者的角度看待孩子的叛逆问题，从不同角度和孩子作沟通。

2、与孩子商量解决矛盾的办法。如果家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策，如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。

高中生叛逆期的孩子怎么沟通

家长和孩子在交流的过程中，意见能否达到统一是最大的问题，很多亲子关系的冲突是因为一言不合而导致的。在孩子成长的过程中，都会经历叛逆期，家长要掌握正确的沟通方式，了解他们的内心想法。那么高中叛逆期的孩子怎么沟通？

1、不能一味的念叨青春期的父母黄金准则就是不能唠叨，少说多做。因为他们经历了十几年的灌输式教育，会慢慢的产生疲劳感。在青春期是人生观和价值观完善的时候，他们都会有自己的想法，希望能迫切的表达出来，而且有独立的意识，非常反感家长的价值观植入。2、要双向沟通沟通属于双向性的，必须要让孩子有机会表达出自己的想法。在青春期孩子都会有自主权的需求，家长需要给孩子足够的面子，这样才能消除沟通障碍，让沟通变得更加顺利。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，即使把事情做砸也是在接受的范围之内。虽然一些大的事情不能让孩子做主，但是也不能完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和意见，不仅仅给予他们表达的机会，同时拉近亲子之间的关系，了解孩子的价值观。

3、要给孩子一定的肯定和鼓励每个人都希望得到他人的肯定和赞美，孩子也是如此。每次给孩子沟通时，应该先肯定孩子的优点，再指出缺点。赞美是需要一定的技巧，在表达肯定的时候不能过于浮夸，以免让沟通变得愈加困难。

4、做好引导工作时代不同，父母的思想也要跟上孩子的步伐，不要拿出自己年轻时的经验来教育孩子，自己的经验只是参考价值，不能把自己的经验强行灌输给孩子，不仅会让他们反感，反而会带来不可收拾的后果。当孩子面临问题或者选择时，不要直接告诉他们该如何做，应该让他们自己选择。

5、要学会关心在青春期孩子的学业固然重要，但是给孩子沟通交流的时候，不能一直拿着成绩来比较，这样会让他们心理上出现压力，怀疑家长的交流动机，势必会让他们反感，不妨可以从家庭的事情或者孩子的兴趣来入手。不能每次交流都要说孩子的成绩，会触及他们敏感的神经。家长要掌握一定的技巧来跟孩子进行沟通，了解孩子真实的想法，不能一味的指责和打骂。