孩子十一岁了很叛逆怎么办

每个孩子在成长的过程中，都会遇到各种各样的问题，尤其是到了十一岁以后，一些孩子慢慢有了自己的想法，就会变得很叛逆。其实十一岁的小孩很叛逆，还有可能跟家长的教育方式有关，那对于这种情况，我们应该怎么办呢？

孩子十一岁了很叛逆怎么办

1、拒绝以暴制暴。对于十一岁了很叛逆的小孩来说，家长切记一条，那就是不能以暴制暴，这样做只会加重小孩的叛逆心理。正确的做法应该是以沟通为主，教育为辅，在跟孩子谈心的过程中主动去发现孩子的想法，然后以交朋友的方式与孩子相处，帮助孩子解决生活中遇到的难题。

2、不要极力否定小孩的想法。叛逆期孩子和父母的想法必定有一些差异，但不要极力否定小孩的想法，要跟小孩一起心平气和的商议解决双方差异的方法，孩子也有判断能力的。如果双方差异大，父母也别太着急，用耐心和事实慢慢的和小孩进行解释。减少差距，尽量避免过多的冲突。

3、要多鼓励、多肯定孩子。对于十一岁的小孩来说，爱玩是他们的天性，如果小孩玩的时候都玩不尽兴，那么他在学习的时候肯定还会想着玩的时候，这就很容易导致开小差，无法集中注意力。所以说，当孩子在玩的时候你尽量让他尽兴的玩，但需要规定时间，制定规则。

4、对小孩要有耐心。面对叛逆的小孩，家长要有耐心，不要和他们硬碰硬。在小孩的面前，家长要放下“家长”的架子，耐心点，学会“蹲”下来与子女平等对话，学会倾听小孩的声音，以民主、平等的方式对待孩子。或许短短的几分钟，几句温暖的话语，温柔的抚摸，就能解开孩子的心结，就能让孩子从极端的叛逆中走出来。

十一岁孩子应该怎么教育

1、多陪伴孩子。关于十一岁孩子叛逆期的过渡，家长一定要明白青春期小孩的心理活动，尤其是正处于针锋相对的矛盾期，小孩的心理活动通常都是矛盾和混乱的，我们也永远不要指望他们会像大人一样去理智、友好地处理问题。这时候，无声的陪伴就是最好的教育。

2、不要过于严厉。这种场景经常发生在调皮的孩子家中，如：学生在学校调皮过度，老师找家长，这时家长的面子会过意不去，回家就是责罚学生，又或者家长会无意在外人面前揭发孩子的短板，如果某些地方稍稍出格，还要对小孩实施小惩罚，而正确的解锁方式：首先要尊重自己的小孩，不可居高临下。

3、倾听孩子心声。家长在教育十一岁的孩子时，一定要多倾听小孩的心声，多与孩子沟通，多跟小孩做朋友，比如说要孩子做什么事情的时候，不要用一种指派性的语言。而是问可不可以，或者你觉得怎么样，以这种商量的口吻，来跟孩子去沟通。

4、多鼓励。如果小孩表现出了进步的迹象，不要只想着表现自己，要多鼓励夸奖自己的小孩。对于自己感兴趣的事可以给予一定的鼓励，但当孩子的表现不错时，我们应该及时地给予夸奖和表扬，让孩子得到一定的满足和自信心。

十一岁的孩子叛逆期怎么办

11岁的孩子叛逆，一定不要打骂孩子，不要给孩子对着干，首先要顺着孩子去说，稳定孩子的情绪，然后再慢慢的给孩子沟通，这时候孩子就不会在心理上有所防备，就觉得你说的也挺有道理的，你要你所要表达的方式让孩子觉得这是对他有利的，他就会听你的。

如果你跟他对着干，他可能就会觉得你是不想让他做什么，而没有突出你对他的好。这个年龄段的孩子正是青春发育期，一定要管理好孩子的情绪问题。

11岁孩子如果特别叛逆，需要做好以下几点：

1.家长要理解、尊重孩子，不能以暴制暴，压服孩子遵照家长意见行事，与孩子交朋友。

2.在理解、交流过程中让孩子明白道理。

3.在孩子经历的过程中陪伴他成长，指导他走出情绪问题或认知误区。家长的陪伴、指导与引导意义重大。

4.放手，给孩子成长的机会。每一次的叛逆都代表着孩子的成长需要。作为父母，要相信自己的孩子，适当给孩子一些机会，让他学会自己安排，学会独立思考、解决问题。也适当给孩子一些承担责任的机会。

5.和孩子交流时，要耐心倾听。无论孩子讲什么，父母一定要耐心倾听，这是对孩子人格的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径。

正视孩子心理上“独立自主”、“社会地位平等”的需求。建立平等沟通的机制，多数情况下，不以长辈的身份强制性要求孩子。站在孩子的立场上，进行沟通和引导，放开架子与孩子平等沟通，尊重他的个人意愿。另外，在一定程度上，允许孩子自由，给出相应的个人空间，放手让他们思考、设计他们想做的事情，在一定程度上，帮助孩子实现愿望。

十一岁的女孩子叛逆期怎么办

女儿十一岁进入青春叛逆期，这时孩子已经是大人了，有了自己的思想，想要独立，父母不能把他小女孩来看待了，这时他不再依赖父母了，父母如果还是安以前的方式管教，则孩子会走到父母的对立面。那作为父母该怎么办呢？怎样与女儿相处呢？

孩子叛逆期的种种反常表现，是孩子在向大人发出的一种她已经长大了的信号。她不再对父母的话言听计从，有时候更是与父母处处对着干。

家长这个时候，一定要稳住，压制住自己，切忌以暴制暴，因为这样做，只会让局面变得更糟糕。家长应尽最大的耐心去包容孩子，理解孩子，试着从孩子的立场思考一些问题，只要不是原则性的问题，家长应适当放手，给孩子充分的自主权。给孩子自主权，不是把孩子放任自流，而是做幕后的监督者和保护神。

现在的孩子见多识广，知识面广阔。家长平时要有意地去了解孩子所思所想，对于孩子感兴趣的事情，试着去了解，对于孩子们的新观点，更要试着去接受。不要摆家长作风，争取能做孩子的朋友。

只有家长积极正面的引导，密切地关注孩子孩子的思想动态，才能尽快让孩子度过叛逆期。

孩子处于青春期，不要强硬的将家长的想法强加给孩子，要慢慢引导孩子，多些耐心，多和孩子沟通，多理解他的想法，如果孩子的想法不涉及原则性问题的情况下，建议支持孩子，如果确是不合理的话那就慢慢沟通。

十一岁的孩子叛逆期不听话怎么办

十一岁的孩子进入叛逆期，会有自己的独立意识，家长不要过多的干涉孩子，这个阶段的孩子对事情，有了自己的看法和观点，家长要合理的引导孩子，给孩子鼓励和支持。让孩子去做自己想要做的事情，不要让孩子感受到父母的阻止，要多尊重孩子的选择。

十一岁的孩子叛逆期不听话怎么办

1、了解孩子的想法

想要真正了解叛逆期的十一岁孩子，究竟是怎么想的，我们最需要做的事情，就是多倾听孩子的感受。孩子之所以变得暴躁，那一定是有原因的，如果我们什么都不了解，就直接批判孩子的话，这对于孩子的身心健康没有任何影响。父母虽然跟孩子隔着一堵墙，但我们只要真心地问候他们，他们是会把心里的事情告诉给我们的。

2、耐心倾听孩子

如果是心性比较急的家长，在面对不听管教的十一岁孩子时，通常最直接的反应，就是破口大骂。但是，这个时候，希望家长先冷静下来，尝试着多一份耐心，问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思，已经放在了解孩子的想法上、并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为，其实是情有可原的，并且也会释放掉很多负面的情绪。

3、适当的鼓励和认可孩子

十一岁孩子都是渴望得到大人的认可的。即使他们在做一件你认为不对的事情。你不如反其道而行之，先去认可他的想法和做法，然后等他的心情平复下来之后，再去表达你的意见，说出你认为的正确做法是如何的。也就是“缓兵之计”，给孩子一定的平复时间，再去认可和鼓励他，孩子就不会不听你的话了。

4、舒缓压力

许多家长和老师，只知道给十一岁孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况，繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

十一岁的孩子叛逆期不听的原因

1、父母过多干涉

父母干涉的太多了，父母总是习惯为十一岁孩子，考虑得面面俱到，为自己的孩子安排好一切，小到今天吃什么菜，大到以后参加什么工作，一切的一切，父母都要掌握在自己的手中，甚至很理直气壮。干涉孩子的兴趣爱好，当孩子有自己的爱好，如果父母觉得这个爱好，偏离了她们的轨道，便会横加干涉，随着孩子的增大，孩子自然会讨厌自己的父母。

2、家庭环境

有些夫妻关系不好，吵架之后习惯性找孩子出气，在这种家庭中长大的孩子，容易感觉不到家的温暖。甚至有些家长修养不高，脾气不好，动不动就打骂孩子。如果孩子性格比较执拗的话，很容易产生叛逆，所以家长要理性的引导孩子，给孩子鼓励和支持。

孩子十一岁叛逆怎么办

孩子的青春期就是所谓的叛逆期，孩子出现这种时期基本都是10-20岁左右。家里十一岁的孩子这个时候肯定表现很不尽人意，所以家长要给予孩子多一些理解与耐心。陪伴孩子安全度过逆反期，家长具体需要怎么操作呢？

孩子十一岁叛逆怎么办

1、学会放手

孩子进入青春叛逆期后，会格外渴望得到外界的认可和尊重，所以家长要注意对他们不要管教过于严格了，帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。对孩子的自主权、发言权、时间支配权、表决权、隐私权家长应该尊重孩子们自己的抉择。

2、尊重信任

青春期的青少年心灵在成长，他们渴望自我做主。如果遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头。他们也要得到家长的认可，这时候家长不应该只看到十一岁孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

3、给孩子耐心和爱心

对于十一岁的孩子，家长千万不要再把“我都是为你好”当做口头禅，因为孩子根本不会相信的。叛逆期是一个内心极其敏感的群体，尤其是十一岁的孩子更甚。叛逆期也是每个少年少女必经的过程。作为父母，我们在孩子的教育上面要注重方法，要有静等花开的耐心，要有温暖但不溺爱的宽容，要有尽心但不急躁的管教技巧。

4、学会倾听

父母一定要多倾听十一岁孩子的心声，多与孩子沟通，多跟孩子做朋友，比如说要孩子做什么事情的时候不要用一种指派性的语言，而是问可不可以，或者你觉得怎么样以这种商量的口吻来跟孩子去沟通。

5、换位思考

其实每一位家长也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对十一岁孩子的逆反心理的时候，要多换位思考，了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

十一岁叛逆期孩子心理成长特点

1、自我意识与独立意识孩子在这个年纪是自我意识非常强的时候，叛逆期孩子总是自我感觉良好，虽然他们在这个时候对别人的看法和行为总是充满了质疑，但是对自己的想法却是充满了自信，所以这个时候父母不要真的和孩子去分辨对错，孩子在这个时候是“自带光环”的。

2、十一岁孩子总是会随意的将自己的情绪随意的进行宣泄，比如：父母让自己做不愿意做的事情，孩子总会和父母顶嘴，有时候甚至会说一些狠话。这时候的孩子，情绪宣泄也是正常的现象，父母一定要予以理解，并且想办法梳理十一岁孩子的情绪，并且了解孩子的情感需求，让孩子有一个心灵的港湾，帮助孩子顺利走过这段叛逆期。

3、孩子在十一岁时候的道德品质，是作为父母最应该重视的，这个时候孩子的道德品质可能会随着周围的环境和周围的人的做法的变化而变化，会有很强的模仿心理和好奇心，所以我们要特别的注意以身作则，并且让叛逆期孩子生长在一个干净的圈子。

十一岁的男孩子叛逆期怎么办

家长需要反思以下在和孩子沟通的过程当中，总是我们自己在说，很少听到孩子的真实反馈。在遇到双方意见不一致的同时，我们总会以各种粗暴的理由，暴力打断孩子的说话。这样的沟通方式，无形当中在我们与孩子中间设立障碍。我们可以等待孩子抒发情感，诉说清楚之后，站在孩子的立场上，考虑问题。

十一岁的男孩子叛逆期怎么办呢？

1、理解叛逆情绪：叛逆期男孩独立意识及自我意识增强，监护人应尽量理解这种情绪，避免用传统观点、成人心态看待问题；

2、尊重与鼓励人格独立：叛逆期男孩心理上可能会出现变化，监护人应当给予足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期男孩认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍；

3、有效沟通：及时了解叛逆期男孩当前面临的问题，进行有效沟通，一同寻找解决问题的方法，获得充分的信任，并帮助解决困惑，用言语加以疏导；

4、明确培养目标：过高的期望容易加重叛逆期男孩的逆反心理，监护人应当根据叛逆期男孩的发展建立合适的目标和要求，避免过于严格而引起不良情绪；

总之，青春期是变化的，也是充满机会和危险的。青春期的逆反，就像家里来了不速之客，它会最终离开。当孩子抛来这个棘手的问题时，我们不要针锋相对，可以像接篮球一样，退一步接住。如果以这样的态度对待孩子的逆反，就会发现，青春期的问题真的会容易了很多。

上初中的孩子很叛逆怎么办

对处于叛逆期的孩子，通常采取细心观察、耐心倾听和热心疏导的模式，功到自然成。孩子的叛逆在上初二的时候犹为明显，不过这种叛逆有的呈显性，让你心烦；有的呈隐性，更让你揪心。针对叛逆孩子的思想、性格和言行各方面的问题，只有通过细心观察，才能号到其命脉。

孩子在十四、五岁时，开始从稚嫩走向成熟，开始对各类问题有了自己的主见，尽管有的是偏见，但常常表现为固执己见，好话和丑话都听不进去，尤其讨厌讽刺挖苦及无休止的说教，面对这种状况，我们能做的仅能是倾听孩子的心声，以朋友的身份走进孩子的心里，找到那个“七寸”，尔后对诊下药。

首先家长要了解孩子的心理，青春期是孩子从儿童期向青年期过渡的时期，这个时候他们开始萌发独立的思想，想要脱离父母的控制，想要被尊重，被信任。那么孩子成长了，家长也要跟着成长，不能用以前的沟通，简单粗暴的沟通方式跟孩子沟通了。家长需要调整自己的管理模式，尝试让孩子独立，孩子自己的事情让孩子自己去管理。最忌讳的就是唠叨。唠叨不会起到正向的作用，反而会起到反作用。唠叨也是对孩子的一种不信任。当你放手让孩子独立自主的管理他自己的事务时，刚开始他有可能做得很糟糕，因为以前他没有独立做过，但是只要他不断的去做去练习，就会越做越好，因为每个人都是想让自己更好的。

其次，沟通不是单方面的，要求对方听自己的，这是命令，不是沟通。所以在沟通的时候，不是要求孩子绝对服从你，你们可以共同商议，共同探讨，双方都要做一些妥协，才能让沟通进行下去。

最后有可能在这个过程中家长会很焦虑，也有可能做不到调整自己和孩子互动的模式。我们总想插手孩子的成长，我想去控制孩子，按照我们想要的方法去做。但是家长越控制孩子，孩子越会叛逆。这是孩子由幼稚走向成熟必经的阶段。如果家长实在无法调整自己和孩子互动的模式，内心充满了焦虑，那么你可以去寻找专业的心理咨询师的帮助。其实当我们跟孩子互动时出现的这些问题是我们内在没有完成的成长任务。

十一岁孩子脾气暴躁易怒怎么办

十一岁的孩子正处于青春期，这这个阶段的孩子脾气暴躁易怒，说明他们的心理也有所变化。此时，家长千万要控制好自己的情绪，多跟孩子沟通交流，试着跟孩子做朋友，还要学会尊重孩子，关心孩子。

十一岁孩子脾气暴躁易怒怎么办

1、理解身心变化

十一岁是孩子身心发展的重要时期，他们经历许多生理和心理上的变化。荷尔蒙的波动、身体的快速发育以及对自我身份的探索，都可能导致情绪波动和脾气暴躁。作为家长，我们需要理解这些变化，并给予孩子足够的理解和支持。与孩子进行真诚的沟通，倾听他们的感受和需求，帮助他们适应身心上的变化。

2、家长要选择合适的方式来教育孩子

家长要根据孩子的性别、年龄以及，心理发展来选择合适的交易方式，不能过度的爱护以及管教，也不能过分的依赖于孩子的一些小要求，要让他们养成自立自爱自强的能力。同时要学会尊重孩子，培养良好的个人体质和素质。

3、提供安全的情绪发泄渠道

十一岁孩子脾气暴躁易怒的时候，常常需要一个安全的出口来发泄情绪。父母可以鼓励他们参与体育运动、音乐、绘画等活动，帮助他们释放负面情绪。此外，倾听孩子的抱怨和不满，给予他们表达情感的机会，让他们感受到被倾听和关注。

4、制定合理规矩

制定合理的家规和规矩有助于维护家庭秩序。在规矩的制定过程中，可以与孩子进行充分的沟通，让他们参与其中，增强执行的主动性。孩子在青春期需要一个可以倾诉的安全空间，家长应该成为他们的支持者和倾听者。当孩子感到有人关心和支持时，他们更容易稳定情绪，减少脾气暴躁的发生。

十一岁孩子的心理变化

1、独立性增强

孩子进入“青春期”，他们从内心极为渴望得到承认和认可。渴望被尊重，不喜欢被父母框起来，更讨厌被父母束缚。这其间他们的心中渴望独立，同时独立性也会增强，什么事情都会想要自己去尝试。

2、寻求同伴

青春期的小孩一方面渴望特立独行的个性，一方面有希望自己的想法能够被认同和支持，希望自己的与众不同的那一个，另一方面又渴望在群体中寻找自己的价值和存在感。因此，他们就会与自己想法一致、拥有共同语言的同伴们在一起，以寻找自己的“归属感”。

十一岁孩子叛逆家长怎么办

1、沟通成为关键

十一岁孩子会面临自我认知、身体形象、自尊心等方面的挑战，这些都需要家长的理解和支持。良好的沟通是解决问题的关键。家长应当主动与孩子交流，关心他们的情感和体验，创造一个安全无压力的交流环境。通过倾听，了解他们的内心独白，从而更好地理解他们的需求和困惑。

2、了解孩子的社交圈

作为父母要主动去了解孩子的社交圈，这样父母才能真正的走进孩子的内心，慢慢的，孩子也会愿意与父母沟通，向父母介绍自己的朋友，这样父母才能给孩子更好的引导。

对于一个14岁的孩子很叛逆该怎么办

14岁的孩子正处于青春期，这个年龄段的孩子自我意识很强，但是社会阅历不足，所以很多观念都会跟父母出现不一致的情况，这也就是孩子叛逆的原因。对于一个14岁的孩子很叛逆，家长该怎么办？

对于一个14岁的孩子很叛逆该怎么办

一个14岁的孩子很叛逆，我们首先要平复自己的心情，不要带着情绪去教育孩子，然后拿出坦诚的态度，以朋友的身份与孩子聊天，我们可以抛出除学习之外，各式各样的话题，可以讲讲自己小时候调皮捣蛋的故事，引起孩子的共鸣，慢慢打开孩子的内心。

孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。

时间支配权这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，将孩子的时间按自己的意愿排得满满的，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。

在我们很多家庭中，父母总是喜欢拿别人家的孩子与自己作比较，其实这是一种不好的做法。父母本来以为可以激励孩子，但事实上不但起不到激励的效果，反而会深深的伤害到孩子的自尊。

所以家长平常要对孩子多些尊重，多发现孩子的优点，并鼓励孩子勇敢的走下去。在孩子得到父母的认可之后，孩子也会变得越来越自信，对父母的抗拒也会越来越少。

随着孩子年龄的增长，他们会有自己的想法和意见，因此，父母应该学会放手，不要随意对孩子衣着、社交和爱好，多做评论和管教，更不能事事都为他们代劳。在一定的原则下，父母可以让孩子按照自己的想法和意愿去发挥。这样更能让孩子感到父母的尊重，拉近与父母的关系，让孩子尽快的学会独立，长大后有更大的进步。

处在正常青春叛逆期的男孩子，具体有下列表现：

1、顶嘴、不听话：不再完全听从于父母，对于父母说的话有自己的想法，会反驳父母的话，也会做出一些抵抗的行为，因而在父母眼中变成了顶嘴、不听话，让人觉得孩子长大了却不懂事了。

2、喜欢与众不同：青春期正是个性张扬，情窦初开的年龄，此时不论是为了吸引异性关注还是展现自己，他们都喜欢与众不同，对于一些小众事物有着特殊的喜好，而且还格外注重自己的外貌，从发型到穿着，都讲究一个特立独行。

3、对权威的挑战：叛逆期的男孩往往表现出对权威的挑战，他们可能会质疑父母和老师的决定，表现得不服从和反抗。这是他们渴望独立和自主的表现，希望能够掌握更多的决策权。

4、追求独立性：在叛逆期，男孩通常表现出对独立性的追求。他们希望能够自己做决策，独立解决问题，不再依赖他人。