孩子厌学不想学怎么办

对于孩子厌学不想学的问题，家长一定要及时发现，及时做引导才行。虽然说厌学是每个孩子在青春期都可能会出现的问题，但早发现早引导，就能在很大程度上减少对小孩的影响，所以作为家长，我们要担起这个责任来，为子女的成长保驾护航。

孩子厌学不想学怎么办

1、家长及时监督孩子的学习情绪

当孩子出现厌学不想学的负面情绪时，家长要及时发现，及时疏导。关心孩子的学习情况，不是只关心学习成绩，还要关心学习状态，学习困惑等等，孩子的能力并不是只取决于学生的成绩。

2、给予方法指导

很多学生非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。而有些孩子和同学、老师相处中有障碍，便成了孤家寡人，从而出现了厌学不想学的心理，想要逃避。因此，家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助他们更好地融入学校环境。

3、要让学生体验到学习带来的成就感

一个总是失败的学生体验不到成功的快乐，也就不去努力了。因此，面对厌学不想学的学生，家长要让他们处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给他们做，做出来后赞美他们聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度，这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

4、维持自我价值感

每个孩子内心深处都想做好学生，而且希望大人夸自己既聪明又勤奋。如果不能同时得到这两个内部因素的评价，他们宁愿保留能力，因为它是稳定不可控的，孩子更看重这个内在价值。

而学业胜任能力感是孩子自我价值感的重要来源，为维持学业胜任能力感，他们会形成厌学、拒学、逃学等应对策略，也就是故意、主动地不努力，认为这样别人就不会怀疑自己的能力了。有的学生不去学校，是因为一去学校就让他的自我价值感受到威胁，因此，家长要透过问题看到背后的原因。

5、要注意赞美和鼓励

我们任何人都是喜欢听别人的赞美和鼓励的，小孩也是不例外的。当我们被别人赞美和鼓励的时候，我们肯定是会非常开心的。因此，当孩子取得成绩的时候，家长一定不要小看孩的进步，不要不开口来赞扬自己的子女。

其实，我们其实都清楚，当孩子得到父母的赞美与鼓励的时候，是会增强他们的自信心的，让他们对接下来的学习有更大的动力。所以，家长要多加赞美他们，不要老是批评自己的小孩，赞美会提高他们的学习兴趣的。

孩子出现厌学心理的原因

1、没有树立正确的学习动机。有些学生不明白学习的真正意义，总认为是为父母而学。听到社会上一些关于读书无用的说法，他们更是迷茫，觉得读不读书无所谓，这样自然而然就对学习没什么兴趣，这时他们就会出现厌学不想学的心理了。

2、家长的过度逼迫。每个家长都有“望子成龙、望女成凤”的期望，但如果度过的把这种期望强加在子女的身上，会使他们产生逆反心理，繁重的学习任务和精神压力，会让他们讨厌学习，所以他们就会出现厌学不想学的问题。

孩子高中学不会不想学了怎么办

孩子上高中学不会不想学，背后原因多种多样，可能是因为高中的学习紧张，家长想要帮助孩子，还需要针对具体问题去解决。家长需要让孩子在学习的过程中，慢慢地找到成就感，从而去爱上学习。

孩子高中学不会不想学了怎么办

1、引导孩子树立信心。当出现高中学不会不想学的现象时，其实是在自卑感中长大的。家长应该为孩子树立良好的教育观，让孩子知道什么是对的，什么是错的，什么是错误的。

2、父母们可以帮助高中生制定合理的学习计划，帮助孩子确立短期目标、长期目标。通过这种行为，能够让孩子有规律、有动力地进行学习，不会茫然无措，浪费光阴。

3、孩子高中学不会不想学，大人们应当指导孩子，对于高中的每门功课要用不同的、合适的方法。例如在学语文、英语，要注意朗读、背诵、记忆，而在学理科科目时就得注重解题思路，多与同学交流解题方法。

4、家长不要太焦虑，不能放松对于高中生来说，情绪波动是很重要的。高中生如果已经出现了厌学情绪出现，家长这时就不要总是去责骂孩子，应该及时和孩子沟通交流，找出厌学的原因所在。

5、孩子高中学不会不想学，让孩子明白学习的重要性家长要给孩子灌输学习的重要性，这样孩子才能够明白学习的重要性。家长要告诉孩子，如果我们能坚持不懈地努力，就会得到老师的表扬和表扬，这样孩子就会充满自信，也就更愿意去学习，并且自觉的进行学习。

孩子高中学不会是什么导致的

1. 基础知识薄弱：如果在学习新知识之前，基础知识掌握不牢固，那么学习新知识就会变得困难。

2. 缺乏学习动力：没有明确的学习目标，或者对学习没有兴趣，都可能导致学习动力不足。

3. 时间管理不当：如果没有合理地安排学习时间和休息时间，可能会导致学习效果不佳。

4. 环境因素：家庭环境、学校环境、社会环境等都可能对学习产生影响。如果环境不利于学习，可能会影响学习效果。

孩子高中不想学听课不认真怎么办

激励和奖励：给予孩子适当的激励和奖励，以鼓励他们的努力和进步。可以是小的奖励，如表扬、鼓励的话语，也可以是一些特殊的奖励，如外出活动、购买心仪的物品等。

培养学习兴趣：鼓励孩子多读书、参观展览、参与讨论等，培养他们对知识的兴趣和好奇心。帮助他们发现学习的乐趣和意义。

增加亲子交流：家长要多抽取一些时间来陪伴孩子，要有更多的和谐亲子交流的时间。这段时间，家长要确保自己陪孩子读书也是专注的，不会分心去干别的事情，比如刷刷手机等。

改变学习习惯：有很多人因为上课没有认真听讲，孩子因为手机玩游戏影响了学习，不能够掌握必要知识，从而导致厌学。要解决这个问题，需要改变学习习惯。例如，避免上课偷看手机或者打瞌睡，课后认真复习等等。通过这些改变，可以使学习变得更加有趣和有意义。

孩子学不会不想学怎么办

很多孩子在学习的过程中会因为自己学不会老师所讲的内容，就产生了厌学的想法，这种想法是不正确的。作为父母，要帮助孩子找出学不会的原因，然后帮助他们调整学习方法，慢慢改变他们不想学的情绪。

孩子学不会不想学怎么办

1、要调整好情绪沟通

父母不能因为孩子学不会、不想学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。首先父母要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。

2、言传身教

父母的表率是孩子上不上进最为重要的影响因素，曾经在一次饭局上，我专门向孩子特别优秀的朋友请教如何把孩子教育的那么优秀。一位朋友的话让我记忆犹新：只需做到两点，孩子想不优秀都难：

一是我们做父母的要言传身教：对工作保持热情和上进心，在家里一定要学会多读书和学习，这样孩子在你的熏陶下一定会热爱学习并保持上进的心态。二是要为孩子创造到外面看世界的机会：很多孩子堕于学习，主要原因在于感觉现在的生活非常惬意：家庭环境优越、生活美好。

3、要正常自己作息，不给孩子更大压力

尤其是情绪焦虑的孩子，他之所以焦虑，就是因为对自己要求太高，没有达成目标，自责所致。如果父母因为孩子偶尔请假休息，就都请假在家守着孩子，三个人大眼瞪小眼，反而会让孩子焦虑情绪成倍增长，让孩子有愧疚感。

4、帮助孩子缓解压力

父母需要做两件事，一件事是跟孩子沟通，不需要把别人的期待变成自己的学习任务。第二件事是跟孩子老师沟通，表达孩子的学习压力，希望老师能在给孩子传递反馈的时候，能更讲究方式，尽量传达出积极一点的、阳光一点的信心，避免给孩子造成太大的精神困扰。

5、必要的时候，给孩子一段缓冲的时间

孩子之所以会产生不想学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影。父母在准确了解到原因之后，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我恢复。甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

6、孩子请求帮助，及时给予回应

孩子总是会遇到自己无法解决的问题，当他向父母求救时，我们切不可加以讽刺或者冷漠回应，那只会让你的孩子离努力越来越远。父母应当视孩子问题的具体情况来给出指导意见，大部分情况下最好还是引导孩子自己思考或带领孩子一起去寻找答案。

孩子学不会不想学的表现

1、反正我也学不会

一般产生厌学情绪的孩子，会在学习上遇到挫折之后，极端自卑，感觉自己不是学习这块料，自己各方面不如别人，觉得自我智力发育落后，而不是反思自己的学习方法和态度，觉得自己学不会是一件很自然的事情，不是努力可以改变的。

2、孩子没有学习计划，缺乏学习目标

许多孩子之所以去上学，只是因为父母的期望以及交进去的学费，他们上学不是发自真心的渴望学习。他们在学习时没有目标，更没有计划，他们不知道自己为什么学习，也不知道学习这些有什么用，所以，当他们学不会的时候，就会产生不想学的想法。

六年级女孩厌学不想学怎么办

六年级女孩厌学不想学怎么办?很多家长看到孩子厌学，都会焦虑，但家长们首先要冷静下来，观察孩子，找出孩子厌学的原因，然后针对孩子具体的厌学导火索去帮他想办法处理。之所以孩子出现厌学情绪，父母感到焦心，主要是对于孩子到底为什么厌学一无所知，又无从下手的无措感而感到焦虑。

针对这个情况，要知道怎样对待孩子厌学才是对的，首先要搞清楚‘我家孩子到底为什么厌学?’对，也就是思考这几个问题，观察孩子来找寻答案。

第一、孩子的厌学情绪是他本人告诉你，还是他具体做了什么让你觉得他是厌学的?

第二、有没有问过孩子，不想上学是遇到了什么事情?比如在学校里遇到了什么让自己不开心的事情

第三、从孩子表现出厌学情绪到现在有多长时间了?

第四、和孩子的班主任有没有具体沟通过，孩子在学校里的表现?

这些问题都已经搞清楚了，那么接下来就要针对孩子具体的厌学导火索去帮他想办法处理，比如如果说是厌学的原因原来是和某一个或几个同学关系上出现了问题，就去帮他想办法改善;如果说是学习效率不高那么就要和他一起去改善学习方法来提升效率。

六年级的孩子面临着一个小升初的重要考试，有的孩子会因为对自己要求过于严格，对于考试有着不合理的认知，或是考试对他来说心理负担很重，一想到就很紧张，没法静下来看书，他有没有好的减压渠道，就会想要逃离关于考试学习的那个环境。这个时候要做的就是给他做考前减压。而要真正减压不是去给他说那些他已经知道的道理，而是要落实在帮他做到。       

孩子厌学不想上学怎么办

孩子不想上学，从心理层面来讲，可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生，会有很多诱发因素，需要家长全方位进行信息收集，只有了解孩子为什么不愿意去上学的动机，才能有针对性加以教育和引导，既而改变孩子的错误行为。

若问孩子不想上学，怎么办才是最好的方法，在这里我必须要重点强调，所谓的最好办法，就是优化解决问题的思路，让孩子认识到不想上学是错误的做法，通过情感互动让孩子内心产生内疚感，感觉不去上学特别对不起爸爸妈妈对自己的爱，也对不起老师对自己的关心。

孩子厌学不想上学怎么办：

1、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。

2、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。

3、现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。

4、孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。

在家长眼里，有一起玩的朋友，有丰富有趣的课外活动，有传授知识的老师。孩子应该热爱这样一个可以慢慢成长的地方。然而，现实却是孩子们越来越讨厌学校，越来越不想上学，那么，孩子厌学不想上学怎么办？

孩子厌学不想上学怎么办？

一、找到孩子的兴趣所在

以兴趣带动学习。比如孩子喜欢玩电脑游戏，不喜欢学习英语，就让他多了解游戏相关的制作知识，游戏代码之类的，那些都是英文，只有英语好才可能理解的，（当然这还涉及到其他知识），这样间接引导孩子对英语的兴趣，克制厌学情绪。

二、给孩子学习方法上的指导

让他了解学习的本质，关注学习过程，而不被成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习有什么意义。家长、学校都关注成绩，这样成绩不好的自然就会厌学了。我们要和孩子一起探讨学习本质，降低他对成绩的关注，重新认识学习过程的重要性，可以让他在学习是变得轻松，从而享受学习的乐趣。

三、要有适当的学习目标

根据自身情况来定，目标不能太高，太高压力大，太低没有激励作用。

四、家庭对扭转厌学很重要

家长要尊重、关心、理解孩子，支持他的兴趣爱好，用欣赏的眼光看待他，而不是挑剔，不要给他太多压力，过多的苛刻要求，而使家庭气氛紧张，加重厌学情绪，产生逆反心里。

高三学生不想学学不进去了怎么办

高三的孩子离高考一天比一天近了，压力也会变的越来越大，这个时候我们作为家长，应该多去和孩子进行沟通，帮助他们缓解压力，或者是通过爬山、跑步等户外运动，来帮助孩子调节自己。

高三学生不想学学不进去了怎么办

一、了解原因

我们需要了解高三学生厌学的原因。厌学可能是由于学习压力过大、学习方法不当、缺乏动力或对未来迷茫等因素引起的。了解问题的根源可以帮助我们更好地解决它。与学生进行真诚的交流，听取他们的想法和感受，理解他们的困惑和挑战。只有了解了问题，我们才能采取正确的方法来应对。

二、调整学习方法

学习方法对于学生的学习效果和兴趣至关重要。如果学生觉得学习无聊，可以尝试多样化的学习方法。

例如，采用互动式学习，让学生参与讨论和小组活动，培养他们的合作精神和兴趣。此外，可以尝试使用多媒体教学资料、实践案例等生动有趣的学习资源，激发学生的学习兴趣和好奇心。通过调整学习方法，让学生在学习中找到乐趣，提高学习效果。

三、提供支持和鼓励

高三学生面临巨大的学习压力，他们需要我们的支持和鼓励。我们要与他们建立良好的师生关系，给予他们关怀和理解。在他们遇到困难和挫折时，我们要给予及时的帮助和指导，让他们感受到我们的支持。

同时，要及时表扬他们的努力和进步，激励他们继续前进。通过支持和鼓励，我们能够帮助他们克服困难，重新找回学习的动力。

四、关注孩子的身心健康

在高三的学习压力下，学生的身心健康尤为重要。我们应该鼓励他们参加体育活动和社交活动，以缓解压力和焦虑。同时，我们也需要关注他们的饮食和睡眠习惯，确保他们有足够的能量来应对学习的压力。

高三学生不想学学不进去了有哪些原因

1、因为学习压力大，对自己缺乏自信而导致的恐慌和焦虑。

2、在学校家长等环境作用下，认为学习成绩高于一切，而忽略了考试的目的是什么。

3、把高考和高校看得太重，忽略了自身存在的价值。

4、外界的期望值和缺乏家人的理解。

高三学生怎么缓解自己的压力

一、说出压力：感觉千头万绪，不知所措时，找一位知心好友说出内心的恐惧核和问题，有时候，所面临的问题并不严重，只是在心慌意乱是无法冷静思考，如果能够听听别人的想法发现问题所在，找出解决方法，即可豁然开朗。

二、写出压力：当面对复杂却又无法逃避的问题时，不妨写出来，然后写出可能的解决方法，无论能否达成目标，但此种宣泄方式也可以减轻内心的压力。

三、呼出压力：感觉压力重时候最简单组快速的方法就是深呼吸，也就是深深地吸一口气，然后闭气两三秒，在微微张开嘴巴，缓缓吐气，如此反复做几次，可使血液循环回复正常，心跳减速，心情自然较为平静。

四、跑出压力：也可以在户外找个清净的地方，慢跑或者步行20分钟，使全身的肌肉松弛，紧张压力随之而解。

学不进去很烦躁不想学怎么办

如果学生出现很烦躁学不进去的问题，那么他们不想学的厌学心态也会很快出现的，这时一种恶性循环。因此如果家长发现了孩子的问题后，一定要采取有效的措施，对他们进行引导才行，切不可放任他们把小问题发展成问题，那时候再想引导和纠正会十分的困难。

学不进去很烦躁不想学怎么办

1、要与同学处好关系，保持良好心情

学生如果出现学不进去很烦躁不想学的现在，那么改善的第一点就是与同学一定要处好关系，保持自己心情的舒畅。毕竟学习是一种心情，人在高兴的时候学习效率最高，人在沮丧心情最坏的时候，根本学不进习去。

比如，今天下午你跟同桌因一点小摩擦或是小误会发生了口角或是矛盾，气的翻白眼，那么你们两个人今天下午的学习将化为泡影，两败俱伤，谁也学不进习去。如果是有一件愉快的事情，你们彼此分享都很高兴，彼此鼓励且关系很融洽，那么你们两个人的学习效率都很高，且越高兴就越学习有劲头。

2、提升自信心的小窍门

不做难题、偏题、怪题，要知道一个道理，以高考为例，真正能考满分的有几个人？最后一些难题就是给部分学习天才准备的，自己做不出来也是正常的。如果本身基础不好，还爱钻难题，你的自信心很快就会被打击光。

因此学生要把错题写到错题本上，因为你做过的错题不要指望看过答案后就永不会错，事实上大概率下次遇到还会错，所以要把它们写到错题本上，把易错的题目变成最不容易出错的题目，你的学习自信心也就越来越高。

3、设置截止日期，要有底线意识

对于学不进去很烦躁不想学的学生来说，一定要有底线意识。既然要学，就要舍得下血本，至少要每天学2个小时起步，如果没有底线意识，就会很容易今天学明天不学然后后天也不学，这样下去就完了，以前学的也都废了。

因此，学不进去的学生，不仅要有底线意识，还要有截止日期，一定要够狠够积极。一定要按照截止时间完成自己的学习计划。想要管住自己，可以制定一些奖惩机制，最好有人监督，比如完不成今天的任务就不能睡觉等，当然在做计划的时候也要结合自身情况，以此来改善学生每天都很烦躁学不进去不想学的问题。

学生学不进去急躁的原因

1、父母的影响

现阶段我们正处于在社会转型时期，社会效益和结构调整，在改革带来的社会变化面前，许多家长心理的处于冲突状态，他们既表示支持改革取得满意的结果，同时又担心和焦虑无法适应新体制带来的震动和冲击，所以患得患失，心神不安。

有些父母急于摆脱贫困或改变生活现状，表现出急功近利的愿望，急不可耐，出现急躁的心态，恨不自己一眨眼成为“先富起来的那一部分人”，这种心理也影响着他们的孩子。

2、自身学习不行

有的小孩看不到自己的知识短板，误以为自己已经学的够多导致静不下心，还有就是跟同学出去玩玩的太嗨导致进入不了状态。后一种其实还好解决，只要你拿起书本学个两三天心就收回来了。

但前者则需要能够对自己有一个明确的认识，然后再制定大目标，将大目标分成众多个小目标，当你不想学的时候想想自己的学习任务，如果连这些小目标都不能完成还谈何大理想呢？

3、家庭的影响

激烈竞争的压力使父母的要求过高，压力和竞争也直接影响着孩子浮躁的性格，竞争促使他们期望快速优化学习成绩，对学习结果认知的错误导致他们适得其反。久而久之，孩子做其他事情的时候，就可能出现沉不住气、易冲动的毛病，所以学习上也容易急躁、不踏实。

10岁孩子不想学怎么办

对于10岁孩子不想学的问题，家长也不必操之过急，这个时候，家长一定要有足够的耐心，找出他们厌学的原因。从而根据这些原因下手去分析，才能真正了解小孩厌学的缘由，这样的话，家长才好做进一步的引导和纠正，帮助他们进行改善。

10岁孩子不想学怎么办

1、找原因

10岁孩子不想学，要先寻找他们不想学的原因，如果孩子是因为从小没有养成良好的学习习惯，以及培养好学习兴趣，这种情况下家长和孩子要一起共同培养学习习惯，提高学习兴趣，为他们创造良好的学习氛围。如果他们是在接受新知识的过程中遇到了困难和挫折，家长也要多鼓励孩子，肯定他们，给他们树立信心，帮助他们一起克服困难，战胜困难，让他们在克服困难的过程中提高学习的成就感，树立信心。

2、要让他们体验到学习带来的成就感

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。因此，面对10岁孩子不想学的情况，家长首先让他们处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给他们做，做出来后赞美他们聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

3、改变教育观念

面对10岁孩子不想学的问题，首先家长要给孩子创造一个安静的学习环境。孩子在学习的时候不能有任何的干扰因素，同时家长也可以利用周末和节假日去图书馆，或者做一些有趣的活动，比如到公园里一起散步、打球、徒步等；也可以带着孩子参加一些有意义的体育运动或体育活动来分散他们注意力。

4、对孩子学习成绩的期望要合理

有的家长，往往想把自己失去的东西在孩子身上得到补偿，或希望他们能够远远地超过自己。这样要求的后果往往会脱离孩子的实际情况，造成超负荷运转，会引起子女的抵触情绪。

因此，作为家长，我们要面对现实，既不要对孩子的能力盲目乐观，也不要低估他们的才能。将自己的孩子放到他们的群体里去比较对照，然后合理地调整自己对孩子的期望水平，当你对子女的期望合理后，才能让他们处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态、只有这样的心理状态，才能保证他们健康成长。

10岁孩子不想学的原因

1、受恶劣的学习环境影响

学校的教育方法不科学。要求孩子死记硬背，有的学校搞题海战术，让孩子苦不堪言；还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的小孩来说打击是很大的，致使他们用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。

2、心理原因

孩子的心理状态对学习的影响也非常大。10岁左右的孩子，他们正处于心理成长的关键时期，很容易受到外界影响，产生负面情绪，例如，可能会因为学习内容缺乏兴趣而厌学，或者受到同学的影响，产生自卑心理。在这种情况下，家长需要及时关注孩子的心理状态，积极与他们沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

孩子厌学不想读书怎么办

对于孩子来说，上学是一件苦差事，很多孩子在上学的过程中，都会出现厌学不想读书的情况。当孩子厌学不想读书的时候，家长千万不要以为孩子只是一时的情绪，这很可能是孩子深思熟虑后的决定，所以家长要和孩子好好沟通。

孩子厌学不想读书怎么办

1、了解孩子厌学的原因

家长首先应该了解孩子为什么厌学不想读书，但是家长在询问孩子的时候要注意态度，不要过于武断，也不要批评孩子。一些孩子可能不会告诉家长理由，那么，这个时候，就不要追问了，如果追问反而会激怒孩子。

家长可以多和孩子交流，这样不仅可以增进和孩子间的感情，还能了解孩子的想法。时间长了，家长自然可以在孩子心目中树立威信，也可以有效的增强对孩子的教育影响，也愿意听从家长的建议，有利于孩子的成长。

2、迅速掌握孩子的情况

如果之前对小孩的学习情况不太了解，现在要主动与老师进行沟通，了解他在学校的各种表现。同时，及时向老师反馈他在家中的学习情况，反常行为，并请老师给予孩子更多的关注。

尝试去寻找孩子的同伴，从侧面也可以更多地掌握孩子近期的心理动向。不管你观察、了解到哪些信息，不要跑去质问孩子，或是去揭穿孩子。要想成功解决这个难题，你始终应该跟孩子站在同一边，而不是对立面。

3、和老师沟通交流，共同努力

孩子也是会说谎的，我们不仅要听听孩子说的，也要听听老师说的。首先，这样可以防范孩子隐瞒事实被误导，而采取了错误的教育方法。其次，家长可以通过老师了解孩子在学校的情况，及时掌握孩子的变化。再次，家长和老师达成同盟，共同来开导安抚孩子，一起帮助孩子解决在生活和学习中遇到做的各种困难，帮助孩子重燃学习的乐趣。

4、帮助调整孩子学习方法

如果发现孩子学习成绩上不去或发现孩子成绩下降，就要及时帮助通过自己的分析和请教孩子的老师的办法，找到问题的根源，然后针对性的帮助孩子调整学习方法。总之，要解决孩子厌学不爱读书的这个问题，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要爸妈们的循循善诱，耐心指点。

孩子厌学不想读书的原因

1、学习困难

如果孩子说感觉学习困难，怎么也学不会，就问孩子哪门课程不会，哪些知识不会。家长要耐心给孩子讲解，并找一些相关的题目多做练习，题做多了，就能找到一些方法，孩子就有信心了。

2、自我否认

孩子在学习上屡屡受测或者自我信心不够，经常否决自己。特别是在成绩达不到自己想要的高度时，会过度焦虑从而产生学习没有用，怎样学习都达不到目标的心理，也就会出现厌学情绪。

3、动机缺失

当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素，浅层因素是无动机，即对学习没有需求欲，因而没有动机来启动学习，而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机，这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的。