高中的孩子厌学怎么办

作为家长，在教育孩子的路上，其实我们一直都是学习者，摸索者。有的成功的教育，不一定适合自己，每个孩子都是不同的个体，真是需要摸索，需要区别对待。

1、弄清楚厌学情绪的来源，是学习困难？害怕考试？对未来焦虑？还是同学间的人际关系出了问题？有针对性地去帮助孩子。

2、但是只要不是短时间难以解决的人际关系问题，就请一定要坚持去上学，哪怕一边厌学一边上学，这样分开来看。因为上学是作为一个学生的常规行为事件，一旦打破这个状态进入习惯性请假甚至休学就相当于学生角色的掉落。再想重拾起来会很艰难。父母一定要用心去关爱和支持这个时候还能继续上学的孩子。

3、多说一句：一个人不管出了什么问题，只要能够想办法维持住当下自己的角色所应该具备的常规功能（该上班的上班，该上学的上学），就算不能马上恢复原状，也肯定不会越来越差。

4、作为一个学生身边最重要的两个角色，家长和老师，请在孩子最需要你们帮助的关键时候，拉孩子一把，帮他留在该在的地方。不要传达不耐烦的情绪，对孩子是雪上加霜。

5、即便不得已因为厌学孩子休学在家了，也请让他维持住学习行为，休学不代表不学习，只是不去学校学习而已，换个环境在家学，也要履行作为一个学生的职能。这样孩子才不至于因为失去学生角色，以及此时多数父母同时也不忍心苛责其继续履行家庭角色，而导致孩子在家完全无所事事，只剩下吃饭、睡觉、玩手机、打游戏等等，没有了“我现在该不该做什么，可不可以做，能不能做的”观念，只剩下非常自我的念头：我想、我要、我喜欢……，一不如意就与家人发生矛盾冲突。如此循环往复，乱成一团。

6、父母在孩子自己面对不了，控制不了，选择逃避和放弃的时候帮他稳住了，帮他坚持下来了，孩子回过头来会庆幸有你们这样的父母和师长。

总之，家长第一反应不能是发火，或者咄咄逼人地反复询问，而是旁敲侧击地搞清楚厌学的根本原因是什么，是老师教法还是老师性格，是同学相处不好还是哪方面自尊受影响了，搞清楚原因后就要针对性解决问题。如果原因是短期可以解决的，采取最适合的方法。如果需要长期，那家长就要学会等待。

孩子进入高中厌学怎么办

孩子上高中了，会有叛逆期，那么家长就要配合老师，让学生平稳度过这段时间，孩子的一生，家长是第一任老师，要整确引导孩子，不要走弯路，有什么事就要跟老师沟通，和老师共同帮助孩子，发现有不好的苗头及时帮助孩子，不能让孩子误入歧途。

从本质讲厌学是因为当今社会对学习的功利性要求太多。而厌学的原因大约有三个方面：

一是学习本身，到了高中往往因为前期学业没跟上，真的遇到理解上的瓶颈，学习就头疼了。

二是学习过程的体验，往往因为家庭或学校对学习过程的管束方式，让孩子对于学习的过程感受如同被监工监管的劳役杂工。

三是感受不到学习的意义与乐趣。学习的本意是源于生活，归于生活。而应试考试往往让这些意义与乐趣荡然无存。

所以，辅导的方向也不在乎这三个方面。三管齐下，因人而宜，才能真的帮到孩子。

1、沟通。沟通是快速知道孩子出现问题最快的方法，但对于还处于青春期的孩子来说，家长要额外注意和孩子的沟通方式，倾听是可以在短时间内和孩子建立沟通的桥梁，在这个倾听的过程中，孩子会逐渐放松对家长的防备心理，并慢慢向家长吐露厌学的原因和心声。

2、适当地改变教育方式。大多数孩子出现厌学的根本原因，是在家长身上，因为家长对孩子的成绩格外看重，也就会让孩子对成绩形成了一种执念，这个执念会让孩子一直关注着周围以及自己的学习成绩，在执念的长期压力之下，孩子会逐渐厌恶这种环境，久而久之也就会对学习产生抵触。

所以家长子在孩子出现厌学问题时，要先一一进行排除，如果存在这种诱导式教育，就要抓紧时间进行改变，如果不存在，也要适当的进行调整，因为孩子也在成长，一成不变的教育只会让孩子厌烦。

3、学会站在孩子的角度思考问题。高中的学业本就繁重，孩子会对学习产生一定的厌烦心理也是正常的，尤其是高一的孩子，在一个竞争强大的地方，成绩会受到极大地影响，如果孩子的成绩一直待在原地上不去，他就会产生强大的挫败感。

所以家长在看到孩子的成绩时，不要过多地质问孩子，要多鼓励和帮助孩子，如果孩子出现对学习厌烦的状态时，也要给予适当的理解，可以抽出一天或者两天的时间陪伴孩子，帮助孩子放松调整情绪。

高中孩子跟不上厌学怎么办

现如今厌学的情况越来越普遍了，尤其是在高中孩子的身上更为常见。这是因为孩子进入高中以后，课业压力变大了，随着而来的孩子的心理压力也变大的，一些孩子跟不上就会出现厌学的心理。这种情况，父母应该怎么办呢？

高中孩子跟不上厌学怎么办

1、劝孩子不要急于求成。很多孩子初中时成绩特别好，可到了高中发现自己成绩渐渐下滑，越来越跟不上了，但再怎么努力还是跟不上。有句老话说的话，心急吃不了热豆腐，成绩是慢慢提高的，所以要让孩子找对学习方法。

高中孩子跟不上厌学也是有多种原因的，找到原因后，才能让孩子的厌学情绪得到缓解。可能是孩子面对太多优秀学生压力大，也可能是不适应新环境、新老师等等，家长要多和老师、孩子沟通，及时调整解决厌学问题。

2、不要盲目攀比。现在的家长喜欢和别人家的孩子做对比，别人的孩子都是好的，让自己的孩子学习，这样其实很让孩子没有面子。孩子已经上高中了，也有自己的面子了，因此不乐意家长再这么说，因此我们不要总是让自己的孩子成为别人家的孩子。

3、与孩子协商制定一个定位。高中的孩子，在学习上应该为自己设定一个定位，有了自己明确的目标之后，就不会盲目的学习，可以将学习的范围控制在目标之内，尽量的完成即可。在完成学习定位的内容之后，孩子就会有足够的自信，可以继续制定下一个定位。

4、解决孩子遇到的难题。孩子的情况老师也会比较清楚的，孩子厌学老师多少也能够给家长一些建议。所以家长需要及时与老师沟通一下，了解孩子最近的状态是怎么样的，遇到了什么问题等等。然后及时为孩子解决问题，才让孩子安心地去学校上课的。家长遇到孩子不去上学的情况，切忌对孩子又打又骂，逼迫孩子去学校。

高中孩子成绩差怎么办

1、家长坚定的态度是前提

“态度决定一切”，要培养孩子的良好的学习习惯，家长就要对孩子进行针对性的教育。与孩子一起分析哪些好的学习习惯需要继续保持、哪些不良的习惯要克服、哪些习惯需要尽快养成。在养成好习惯的过程中需要家长的督促引导和善意提醒，以达到持之以恒，这些也是对家长教育意识和教育行为的一种考验。

2、制作任务清单

如果高中孩子总是不知道学习什么，每天在“学习什么”上浪费时间。建议家长帮助孩子们制作任务清单。制作任务清单的时候，要结合孩子的学习进度跟每天的课表进行。每天晚上的时候，把第二天要学习的内容列出来，具体到每节课、每分钟。晚上的时候，看看任务清单的完成情况，根据完成情况适时调整计划。

3、端正孩子的学习态度

学习态度决定着学习成绩，学习不主动、对基础不够重视、上课不认真听讲这些都是学习态度不端正导致的。端正态度，就是要正视学习，不要把学习当做儿戏，今天学一下，明天玩一下，而是要循序渐进，长期努力。

高中女孩子厌学怎么办

不愿意去学校的原因有很多种，例如：跟不上课堂进度，无法和同学搞好关系，心理压力过大……这些因素很可能导致您女儿在心理上的自卑，自闭，影响学业，所以，了解清楚原因是首要的。

了解不想去学校的原因是第一步。但是如果孩子实在不愿意说的话也不要硬逼孩子，我建议可以顺着孩子，不去学校了。但是要保证一个前提，就是学习不能落下。

现在网课的资源很丰富，完全可以在家听老师讲课。但是家长要对孩子关注到位，每天要检查孩子的学习进度，作业状况。每天花一点时间跟孩子谈谈心，听听孩子内心的想法，慢慢地可能孩子就会跟你打开心扉，告诉你不想上学的原因了。

而且如果家长的关注如果到位的话，过一段时间孩子可能自己就想通了，愿意重返校园了。不管怎么样，人是具有社会性的，还是要走入一个集体会比较好，不能一个人独处太久。

考大学是每个学生的理想，也是家长对孩子的最大希望，孩子已经高中了，即将迎来人生的高考考试，离成功只有一步之遥，如果选择放弃上学，这是一件多么遗憾的事情。

成功的路上布满荆棘，并不是一帆风顺的，孩子不管遇到什么困难，都不要轻言放弃，家长要帮助孩子解决学习中的困难，增强孩子学习自信心，重新鼓起学习的勇气，争取考上自己理想的大学。

高中的孩子厌学了怎么办

高中的学习任务较重，学习压力不小，每天的时间都用来学习了，会非常疲惫，孩子有了不想学习的想法家长也要理解，所以家长要和孩子交流，帮助孩子放松放松，倾听他们的心声，改变孩子的想法。

高中的孩子厌学了怎么办

一、疏导不良情绪

面对高中的孩子厌学这一问题，家长不用着急，其实，大多数孩子在高中的时候都会有或多或少的焦虑。厌学倒是不可怕，可怕的是钻牛角尖和妄自菲薄。所以家长要和孩子交流，这就显得十分重要了。

不良情绪应该得到疏导和发泄，否则在这种心情下，孩子是没办法好好学习的，天然也谈不上好好迎接高考。心情来得快去的也快，这就得让家长花点心思给孩子做疏导工作了。

二、摆正心态

与存在厌学心情严峻的孩子讲道理效果是十分微弱的，甚至会发生相反的效果。因而，在这种情况下，家长首先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心态，不要一见了孩子就一脸苦大仇深的姿态，给孩子一点空间，为孩子营建一个安全舒适的环境也是很重要的。

三、提供适当的支持

高中的孩子厌学了，我们需要提供适当的学习支持。这包括为孩子提供一个良好的学习环境，提供必要的学习资料，以及在他们遇到困难时提供帮助。同时，我们也要鼓励他们自主学习，培养他们的自我管理能力。

四、引导未来规划

1、职业规划： 与孩子一同探讨未来的职业规划，帮助他们认识到学习的重要性，并将学业与未来目标相联系。

2、实习和体验： 帮助孩子参与实习和社会体验，让他们更深刻地理解所学知识与实际工作的联系，激发对学习的热情。

3、开拓视野： 带领孩子参加一些拓展视野的活动，如参观企业、参与社区服务等，帮助他们更全面地认识社会。

高中孩子学习不主动怎么办

第一、明确目标

要帮助高中孩子建立自我意识，家长应给他们一个合适的定位和评价。孩子们需要思考自己的学习成绩能达到什么程度，是否有进步的空间。

盲目追求不切实际的目标只会让孩子感到学习无望。只有明确目标并接受进步和退步，他们才能保持良好的心态并提高自信。

第二、避免疲劳学习

有些高中孩子缺乏自觉和主动性是因为长期进行疲劳学习，无法主动提起学习的兴趣。家长应提醒孩子提高学习效率，尽量避免疲劳学习。

高中阶段，孩子们不仅需要制定写作业计划并按时完成各科作业，还要关闭电子产品，以考试的态度对待写作业。这样可以有效增加学习动力。

第三、尊重自己的孩子

不要总是强迫自己的孩子做自己不喜欢的事情，或者把自己的意愿强加到孩子的身上，尤其在孩子面对困难或者有问题的时候，要主动和孩子交流，帮助孩子分析问题和引导孩子正确处理问题。

第四、不要施加压力

如果你想要提高孩子的学习兴趣，并不是要按照你大人的意愿，而是要按照小孩子的意愿，不要因为着急孩子的进展就盲目的给孩子施加压力，这样只能适得其反。

高中孩子不上学的出路

1. 职业培训：如果您对某个职业有浓厚的兴趣，可以选择参加相应的职业培训课程来获取相关技能和资格认证。

2. 自学：有的孩子可能对学校教育不感兴趣，但是他们可能对某些领域充满热情。这时，他们可以利用自学的方式掌握知识，在网络上寻找相关资源。

3. 创业或就业：有些孩子可能具备一定的实践能力，可以考虑开始自己的创业或就业之路。比如开办一家小店，或者寻找一份适合自己的工作。

4. 补读：如果您认为中途辍学是错误的决定，可以考虑回到学校继续学习，或通过中考或技能考试再次获得高中文凭。

孩子厌学高中了不愿上学怎么办

孩子的厌学情绪是一个渐进的过程，由轻到重，孩子觉得学习吃力或学习压力大就会本能的选择逃避，而迷上其他东西，比如看小说、打游戏等。

其实一切的问题是孩子对学习的兴趣不高，没有有正确的人生观、世界观、价值观。要想解决孩子的厌学问题，就需要父母找到与孩子沟通的正确的语言，让孩子喜欢听父母说的有道理的话，帮助孩子找到学习中的乐，使孩子爱上学习，会主动去学习，培养孩子正确的人生观、世界观、价值观。

对此谈几点：

1、孩子不想上肯定是有原因的，找出根本原因，是学习压力还是进度跟不上等。

2、孩子肯定有自己的主见，硬逼也不行，所以要开始以谈心的形式进行。

3、咨询学校老师，或许孩子对最亲的父母，可能说的话不那么理解也不听，但是学校老师可能的话语就不一样了。

4、找一下孩子最好的同学，了解一下自己孩子为什么不去上学，因为同学之间的倾诉会比父母多。

5、千万别跟孩子硬着说，因为这时候他需要的是理解，而不是父母要跟他讲道理，讲那么不上你会怎么怎么样，以后你就知道了，越这么说，孩子会越对着来。

6、父母这边也审视一下自身在关心孩子的学习上是怎样的，因为高中很多孩子接近成人思维了，很多事情都懂了，所以我们对孩子的关心可能不仅仅是在吃的好，穿的暖的层面上，而是更高层面的交流。

例如：高中虽然辛苦，但是是人生的一次经历，大学会更美好，例如：来一场运动，例如：一次看个演唱会，多点交流与鼓励，可能会更好。

高中的孩子突然厌学怎么办

如果高中的孩子突然出现了厌学的情况，家长一定要注意了，这时孩子的思想已经发生了很大的转变。面对孩子突然厌学，家长要做的就是找到孩子厌学的具体原因，帮助孩子解决问题，从而缓解高中生的不良情绪。

高中的孩子突然厌学怎么办

1、尝试改变孩子的厌学情绪

很多高中生厌学也是由于不良生活环境所导致的，家长需要给子女创造优质的学习环境。比如：不要在学生学习的时候，大声播放电视、电脑，在孩子学习的时候一块跟着看看书、做做工作，把孩子学习的桌子布置的越简单越好。

2、告知孩子学习的重要性

父母为什么送孩子读书，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不买你的帐，他们只是活在当下，并没有想得那么长远。所以说，你可以告诉高中生学习的重要性，目的是什么，毕竟高中生的他已经能够明白很多事情了。如果在条件允许的情况下，可以适当的让孩子去体验生活，从中让孩子明白学习的重要性。

3、提高孩子的积极性

多让孩子参加自己感兴趣的活动，提高孩子的成就感，然后与其共同制定阶段性可以实现的目标，在提高成就感的同时，慢慢适应更高的难度，逐渐找到适合自己的学习方式，从而恢复对学习的积极性。在此同时，家长还要多带高中生参与体育活动，磨炼心性，提高抗压能力。

4、多肯定，多鼓励

找到孩子的闪光点，多予以赞扬和肯定，树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象，那么家长一定要做到，及时肯定孩子的闪光点，肯定和表扬，满足孩子的自尊心的需求。面对学习差的孩子，家长绝不能一棒子打死，更不能讽刺挖苦孩子，要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作，循循善诱地引导孩子。

高中的孩子应该怎么教育

1、尊重孩子，帮助高中生解决问题

高中的学生都有自己的想法，父母在教育他们的过程中，一定要尊重自己的孩子，不要总是强迫他们做自己不喜欢的事情，或者把自己的意愿强加到孩子的身上。尤其在他们面对困难或者有问题的时候，要主动和孩子交流，帮助孩子分析问题和引导他们正确处理问题。

2、对孩子的期望要符合实际

家长在给孩子制定目标的时候，一定要合理！分阶段性的制定目标，让孩子“跳一跳，摘得到”，哪怕是比孩子当下的水平高一点点也行。目标太高了之后，不仅不能激起孩子奋斗的心，更会让孩子感觉压力过大而慢慢的失去自信，放弃学习。同时，家长还要告诉学生，高考并不可怕，不要给自己太大的压力，以平常心对待就可以。

3、家长要做孩子的知心朋友

关注孩子心理发展，有些问题要在平时的闲聊中，把家长的观念潜移默化的传输给孩子，而不要等到发现问题了，采取粗暴武断的教育方式。比如早恋问题，家长可以在平时看电视或谈论某个熟人的孩子的早恋问题时，表明自己对这个问题的态度。

高中孩子有厌学情绪怎么办

高中孩子有厌学情绪，可能是因为孩子的学习压力比较大，不适应高中快节奏的学习生活，长期以往，产生了厌烦的心理；或者是孩子的自控力比较差，面对外界的诱惑不能很好的拒绝，所以产生了厌学情绪。

高中孩子有厌学情绪怎么办

1、安慰孩子，帮助孩子减少压力。孩子在进入高中的时候学习压力是非常大的，既要努力把学习学好，也要考虑填报自己心仪的学校，如果这一阶段没有走好的话，那么对自己以后影响还是蛮大的，所以孩子在这一阶段有心理压力也是很正常的事，父母要做的就是为孩子减压，并不断安慰他，告诉小孩不要给自己太大的压力。

2、树立目标。每个高中生都会有自己对未来的展望，也都会有自己的理想，家长可以和孩子多沟通，了解他们的理想是什么，有理想那就要通过不断的努力来实现，所以家长可以以理想为切入点激励孩子学习，解决高中生的厌学问题，提高高中生的学习自觉性。

3、告诉孩子学习的目的和重要性。很多高中的学生厌学都是不知道学习的重要性，觉得学习都是为了父母。所以父母应该在生活当中，让孩子明白学习的目的和重要性，平时也可以让孩子体验生活，让学生明白为什么学习，了解到学习的重要性，这样的话就能很好的缓解孩子不好的情绪，学生就不会在出现厌学的问题了。

4、为学生树立正确的价值观。家长可以通过向有厌学情绪的孩子，讲述大学的美好，使他们心中向往大学，并成为努力学习的内在动力。其实，作为家长，在面对高中生厌学情绪的时候，都会很着急，但只要方法运用得当，这种厌学情绪是可以预防和化解的。

高中孩子有厌学情绪的原因

1、诱惑干扰太多，自控力不足。高中学生的学习压力要远远大于初中，本就容易让部分学生心生反感，此时再加上网络小说、电脑游戏等诱惑和干扰，自控力不足的学生，便会有逃避学习，沉溺其中的倾向。

2、家庭因素。父母对孩子的期望值过高，看似一味付出不求回报，可一旦小孩没有达到父母的要求，就会数落埋怨甚至责备自己的小孩。有的学生会心生愧疚，有的学生会心生抗拒，做出逆反行为，厌学就是很明显的叛逆表现。

3、学业负担过重而厌学。一些高中依然再用“满堂灌”“题海战”的方法，这让学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。

4、和同学关系不好而厌学。和同学关系不好，也会让高中孩子有厌学情绪。因此，家长要告诉孩子，在和同学交往过程中，要多进行换位思考，多站在他人的角度上想问题，自然了解一些自己与他人交往的技巧，学会与人沟通，与人交往。

高中生孩子厌学怎么办

说到底，高中生不喜欢学习，对学习没有兴趣。最重要的是培养孩子强烈的学习兴趣和学习动力。

高一孩子不想去学校说明心理和思想出现了严重的问题，自己没办法排解这种困扰而产生的。

首先，要和孩子心心相印，找出问题，比如：生活问题、学习问题、环境问题、朋友问题、感情问题、家庭问题。就算没有达到药的效果，也能理解不上学的原因。

其次，刚从三年级变成高年级的孩子，心智还不成熟，尤其是在遇到困难或挫折时，容易走极端。

由于家长和老师需要及时介入，做好心理疏导，鼓励他们安心，认真完成学业。高中对任何人来说都是最宝贵的经历和财富。正确的世界观、人生观和价值观在高中阶段基本形成，为以后的生活打下坚实的基础。

最后多正面引导，表扬其观点，以影响其空虚之心。学生的思想比成年人简单，长大后更渴望被赞美。不要吝啬赞美。这是最好的教学方式，而且效果更好。毕竟学生还年轻，对自己的人生目标知之甚少，这需要家长和老师认真、耐心地做好工作。

总之，作为家长和教育者，千万不要放弃对孩子的拯救，千方百计解决孩子遇到的问题，讲道理、尊重个性，让孩子重拾自信，让其他孩子在校园里实现自己的人生价值。