小学五年级数学成绩差怎么办

小学五年级，已经到了小学阶段最关键的时候了，如果这个时候成绩差，那就应该引起家长和老师的重视了。小学科目里相对来说比较差的就是数学了，那小学五年级数学成绩差怎么办呢？

小学五年级数学成绩差怎么办

一、课内重视听讲课后及时复习

新知识的传授，数学能力的培养，主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法上课时要让孩子紧跟老师的思路。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，在做各种习题之前，将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，尽量回忆，而不采用不清楚，立即翻书之举。

二、认真独立完成作业，勤于思考

从某种意义上讲，不应造成不懂就问的学习作风，对于有些题目，由于孩子的思路不清，一时难以解出，应让孩子自己冷静下来，认真分析题目，尽量自己解决，在每个阶段的学习中，要进行整理和归纳总结，把知识的点线面结合起来，交织成知识网络纳入自己的知识体系。

三、适当多做题，养成良好的解题习惯

要想学好数学，多做题是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路，刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，让孩子反复练习，打好基础，再找一些课外的习题以帮助孩子开拓思路，提高她的分析解决能力掌握一般的解题规律。

对于一些易错题，可备有错题集让孩子写出自己的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出错误所在，以便及时更正实践证明，越到关键时候，孩子所表现的解题习惯与平时练习无异，如果平时解题时随便粗心大意，往往在大考中充分暴露。

四、调整心态，正确对待考试

应把主要精力放在基础知识，基本技能，基本方法这三个方面上，因为每次考试基础性的题目占绝大部分，而对于那些难题及综合性较强的题目，作为调剂，只占一小部分，要让孩子认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。

总之，小学五年级发现问题还不算晚，做父母的一定要有耐心和时间陪孩子走好小学的最后阶段，为孩子初中的顺利学习打好基础。

小学五年级孩子数学成绩差怎么办

对于小孩子来说，成绩一定是父母最关心的问题。因为父母朋友聚在一起的时候，就会讨论自己孩子成绩如何等这些问题。

在中国，父母对孩子的成绩是有很大的偏执。无论孩子是否考的好或者是考得不好。那对于小学五年级的孩子来说，数学成绩差怎么办呢？家长怎样做才能给孩子更好的帮助呢？

小学五年级孩子数学成绩差怎么办

五年级上册主要学习了小数的运算，图形的面积以及分数的认识，下学期开始学习分数的运算，因数与倍数以及质数与合数的相关知识点都是为分数通分、约分计算打基础的。

要学好数学，计算能力必须过关，整数运算、小数运算以及分数运算必须要熟练。很对学生做题速度慢，原因就出现在了计算速度慢上了，由于对计算法则掌握不熟练，计算时会犯很多的错误，导致了计算速度慢，效率低。所以必须要加强计算，每天做一定量的计算题。

基础知识和方法要掌握好。在学习了质数与合数之后，经常会判断一个数是质数还是合数，那么就需要根据因数的个数来判断，如果孩子对因数的概念和找因数的方法不熟悉，那么肯定会出现错误，所以，如果孩子成绩不太理想，那就先把课本上的基本概念、公式先记住了，然后再通过在做题中运用来加深理解，提高做题速度和效率。

应用题是比较考察思维的，需要孩子读懂题意，分析已知条件，找到对应的知识点，选择合适的方法。对于某些特定的题目的解题方法必须要熟悉，比如鸡兔鸡兔同笼问题，有多种思路和方法，需要理解每种方法的要点和思路，只有在平时多积累、练习和总结，才能在考试中正确解答相关题目。

五年级的知识之间的联系逐渐加强，一定要注意知识体系的建立，在某一个环节出现的任何一个小问题都会形成后期学习的障碍，比如，如果最大公因数和最小公倍数掌握不好，后期的分数运算必然错误百出。

五年级是小学学习的一个分水岭，很多孩子的成绩就是从五年级开始落下的，特别是数学。所家长在这段时间里要多陪陪孩子，跟他们一起做题，孩子有点滴进步时要及时表扬，给孩子以鼓励，增强孩子的信心。家长重视起来了，孩子就不会落下。小学数学知识不难，别着急。和孩子一起行动起来，只要努力，孩子学习会好起来的。

孩子上五年级数学成绩差怎么办

五年级，正是孩子打牢基础的时候，只要孩子肯认真努力，用心学习，就一定能够打牢基础，把成绩搞上去。那么孩子上五年级数学成绩差怎么办？

孩子上五年级数学成绩差怎么办

一、分析原因

1、从几年级开始数学变差，基础抓的到底如何。

2、有没有学习兴趣，学习方法是否有问题。

3、对定义，概念等基础部分，有多少理解。

4、平时害怕不害怕做数学作业，每次作业完成时间如何。

5、上课有没有认真听讲，还是注意力不集中。

6、有没有总结和分析，每次错误的问题。

二、对症下药

1、从不了解的原来的薄弱基础开始补起，让孩子重拾信心。

2、调整学习习惯，要求孩子上课注意力集中，认真听讲，必须做到当天学习的当天消化。自己解决不了的可以寻求同学，老师，家长的帮助，也可以借助辅导等，总之不留不会的过夜。

3、让孩子找时间训练自己的作业速度。

4、最主要的是，引导教育方法，不能直接给出孩子答案，要打擦边球，让他自己去思考，最多给他穿针引线，并且在理解的基础上，触类旁通的多举例子，让他加深印象，也就是所谓的彻底弄懂。

5、适当鼓励，鼓气，给孩子学习动力，诱导学习兴趣，家长一定要陪伴好，不能刺激和打击孩子。

6、良好习惯，坚持，坚持再坚持，一段时间过后。

孩子上五年级数学成绩差怎么提高

1、课前预习。

2、上课认真听讲，尤其是老师讲课的前20分钟。如何引入概念对新的知识点尤为重要。

3、课后及时复习，独立完成课后作业，每次规定时间内，像考试一样认真严格的对待，遇到不会的题自己先思考，实在不行先放过。整个作业完成后再回头考虑。要还是不行再向老师或家长求助。

4、小学阶段主要锻炼计算能力，计算容易出错的学生要买一本口算题卡，每天定量练习。

5、学完一章要及时总结，查漏补缺，把这一章易错的题或平时练习中出错的题写在自己的总结本上，平时翻出来多看看。

孩子上五年级数学成绩差怎么办，家长首先要帮助孩子分析原因，找出孩子的薄弱点，然后才能对症下药，弥补不足，提高孩子的数学成绩。

小学四年级数学成绩差怎么办

数学学的不好最主要是要找到原因，是孩子不喜欢数学，还是上课没有认真听讲造成数学成绩不好。如果是孩子不喜欢数学，那就要培养孩子学数学的兴趣，有了浓厚的兴趣，自然就会学好数学。如果孩子是上课不认真听讲，基础知识太差也会造成数学成绩不好，那就要加强基础知识的训练，基础上去了，数学也自然会学好。那小学四年级数学成绩差怎么办呢？

小学四年级数学成绩差怎么办

小学四年级是小学阶段的转折期，这种转折主要来自两个方面：一个是课本上知识点增加，另一个是孩子自身的成长进入新的阶段。

针对孩子数学方面出现的上述问题，建议家长注意以下方面：

第一，孩子的语文成绩如何？阅读理解能力是否存在欠缺？众所周知，做数学的应用题，审题很关键。阅读能力差的孩子，到了高年级，往往出现读不懂数学题的情况。

第二，孩子平时做家庭作业时，是否有家长帮助读题的情况？是否有随时翻书查看的情况？如果出现这些情况，说明孩子有可能是上课没有听懂。

如果是上述两个原因，那么建议家长从以下方面着手帮助孩子：

第一，读题时做好标记，已知条件是什么？已知条件之间的关系是什么？要解决什么问题？等等。逐一勾画出来后，在草稿纸上一一解析。四年级的应用题还不算太难，如果孩子上课听懂了，做作业时再用这种步骤，相信孩子能够逐步掌握正确的解题方法。

第二，平时做作业时，象考试一样要求。即做好准备工作，定好时间，一旦开始做作业，就不准翻书，翻资料。作业做完了，连同草稿纸一道交给家长检查。这个方法一开始会有困难，孩子可能会做错很多题目。但只要坚持一段时间，无论是作业速度，还是作业的正确率都会有相当大的进步和提高！

这个阶段的孩子，如果在学习方面出现困难，家长应该积极与老师沟通，透过现象看本质，找到问题所在，静下心来弥补孩子在学习方面的漏洞。这种时候家长不能太着急。如果这个时期家长不能控制好自己的情绪，动辄打骂孩子，可能会激发孩子的逆反情绪，为青春期教育留下隐患。

五年级女孩数学成绩差怎么办

小学五年级女孩的数学不好，并不是很大的问题。之所以让很多家长感到担心，是想到了以后较长时间的学习过程中，会不会因为数学成绩拖后腿。那五年级女孩数学成绩差怎么办呢？

五年级女孩数学成绩差怎么办

孩子的数学成绩差，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的。以下给各位家长总结了对于五年级女孩提高数学成绩的方法：

1.抓住课堂

数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实思想方法远远重要于某道题目的解答。

2.要注重基础知识的巩固

其实数学中也有很多概念和数学思想需要孩子掌握。尤其是基础的概念，要在理解的基础上准确理解。为什么要强调“准确”，因为高年级关于知识点题目渐多，所以还是要注重基础知识。

3.树立简单方法解决问题的意识

利用多种不同的方法解决同一个问题，可以锻炼孩子的发散性思维，开拓解题思路，并更好地体会数学的基本思想。例如在解两步和三步应用题时，用最简单的方法解决问题。将复杂的问题简单化是数学的基本思想。这需要孩子在解决具体的数学问题的过程中寻找简便的方法。

4.勤思考，多提问

首先对于老师给出的概念、规律，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

5.有针对性地刷题

五年级数学的难点，普遍出现在两位数的乘法和除法，特别是位数的对齐方面，经常出错。时间长了，遇到类似问题，孩子的脑子是乱的，成为习惯性做错。这种情况下，让孩子有个安静的环境去针对性地刷题，一般一个月时间，数学成绩的会突飞猛进。

戒骄戒躁，保持好心态给孩子辅导，孩子大多数时候不是需要你做讲师来讲解，而需要的是陪伴，所以耐心陪伴，孩子一定不会让你失望。

女儿小学三年级数学成绩差怎么办

家长们有没有这样的困扰：“女儿小学三年级数学成绩差怎么办？”，我听到过很多家长这样抱怨，孩子数学成绩差但是不知道具体怎么提高，这让很多家长着急又无奈。

女儿小学三年级数学成绩差怎么办

1.多鼓励，不要打骂

孩子考试考不好，他自己心里是难过的。作为家长，我们要多站在孩子的角度，感受孩子的感受，不要不问青红皂白地打骂。打骂是起不到效果的。

2.教给孩子正确的数学学习方法

学习数学要有很好的学习方法，才能成绩能够提高。家长可以给孩子选择一种适合她的学习方法。这样孩子学习起来不会吃力。也会比较有信心。

如鼓励孩子主动预习课本。在老师讲课之前，学生可以自行去预习一下新课的内容，这样也是获得知识的有效手段之一，而且也能加强自己的自学能力。

每节课下课之前，可以告诉学生一些思考题，让他们带着问题去预习，在引导下看书收到的效果往往会更好。

3.教育孩子在课堂上一定要认真，专注

有的学生把公式定理背的滚瓜烂熟，可遇到实际问题时却无从下手，不知道用什么方法去解决。所以在课堂上的时候要认真的听老师对每道例题的讲解，紧跟着老师的思路，去思考解题的方法。

4.联系生活实际提高孩子的数学思考能力。

孩子往往对枯燥的型的题目比较怯，但是对于一些有生活经验的贴近生活实际的题目还是比较感兴趣的。家长可以充分利用这一点。比如在孩子去超市的时候。或者是外出旅游的时候，或者是买菜的时候。都可以适当的与孩子交流数学问题。

数学成绩好的孩子的特征

1.拥有良好的学习习惯

读书时，常听老师说过一句话：有能力的人飞得高，有好习惯的人才能飞得更远，学习上同样如此。有研究者跟踪了200个孩子17年，并在不同年龄进行智商测试。结果发现这200个孩子的智商都差不多，但学习成绩却相差甚远。

究其原因，就在于学习习惯的优劣！因此，研究者得出结论：学习习惯决定着孩子的智商能发挥到什么程度。

2.对数学有浓厚的兴趣

前段时间，在朋友圈看到了一个四年级小朋友做的购买计划表，看完真有被震撼到，小女孩根据家人的需求，再结合店铺优惠，加加减减、写写算算，做了一份完整的购买计划。

惊讶之余我问了下孩子的数学成绩，人家爸爸满脸傲娇地回复道：“数学成绩从未出过班级前三，孩子一直很喜欢数学”。

后来，跟她爸爸详聊后才得知，孩子非常喜欢数学。学龄前时，一家人很喜欢玩“小卖部”的游戏：孩子当“老板”，父母当顾客，起初的定价都是几元，后来就出现了几百元。

通过这样的游戏，孩子很快就学会了元、角、分之间的换算，还学会了乘法与除法的实际意义。

3.拥有良好的数学思维

随着孩子年级越往走上，就越需要各种数学思维能力；不足时，也就容易掉队了。因此，逻辑性强、空间想象力丰富、归纳、演绎等数学思维好的孩子，不仅学习轻松，还更易拿高分！

小学五年级语文成绩差怎么办

五年级语文成绩一直在及格分左右徘徊，面临小升初，确实会有家长开始焦虑了。这是基础不好还是能力问题？总要把原因找到，才能帮助孩子进一步提高成绩，不管是背书刷题还是专项训练，成绩的提高也是循序渐进的。今天我们来说说小学五年级语文成绩差怎么办？

小学五年级语文成绩差怎么办

其实到了五年级，语文成绩提不上去的原因有很多：上课注意力不集中、基础知识点反复错、对语文写作和阅读没有兴趣。

可是到了五年级语文成绩依旧不及格，显然对语文的学习是不够的。要怎么提高一下学习能力和语文成绩呢？聪明的家长没有着急去报班，而是先做好了以下这些事：

第一是读。课本知识和课外读物相结合，课本上的知识要读透，其实语文书是一本非常好的学习资料，我们要熟读语文书。

其次，在平时，我们一定要抽许多时间用来读书，因为“书中自有黄金屋”嘛！书中有许多知识，书籍不仅能打开我们的视野，也让我们学习很多做人的道理。

第二是背。背诵不仅可以培养和锻炼孩子的记忆能力，还是一种好的语文学习方式。语文学习离不开背诵。背是读得延续。

背诵必须建立在熟读的基础上。孩子在背诵的时候，千万要摈弃那种“小和尚念经，有口无心”的枯燥的机械的背诵方式。

对于背诵，切忌死记硬背，而是要有技巧地背。

第三是写。文章读得多了，读得熟了，就会融入进自己的脑海中。写起作文来，心里想说什么，笔下就会写什么，没有不随自己心意的。

那些优美的句子，随笔而出，像泉水一样涌出来，滔滔不绝。写作文也有利于语感的形成和语言的积累。

第四就是巩固练习，重在输出。当孩子的读背写都在有条不紊的进行一个阶段时，孩子需要做一定量的练习，来巩固自己的学习成果。

学习是一个输入的过程，而运用就是知识的输出。只有输入和输出不断结合、循环起来的时候，孩子的学习效果才能达到最好。

这是一个长期的过程，也有可能家长付出了精力和时间，但孩子的进步仍然很小，所以一定要学会调整心态。成年人是需要比孩子更淡定和自信一些才可以。小学阶段的语文学习，重点就在课本里，实在不会辅导的家长，每天和孩子一起读读课文，也能建立起良好的学习习惯，就看你的执行力了。

小学6年级数学成绩差怎么办

小学6年级数学还是打基础的阶段，如果此时孩子的成绩就很差的话，那么到了初中以后，学起来也会比较吃力，所以家长一定要及时帮助孩子调整学习方法，打好基础，这样才能提高孩子的数学成绩。

小学6年级数学成绩差怎么办

1、找出问题的根源。首先，我们需要找出小学6年级数学成绩差的原因。这可能是因为孩子们对数学的理解不够深入，或者是因为他们没有足够的练习。有些孩子可能会觉得数学抽象难懂，而有些孩子可能因为没有足够的时间来练习。因此，我们需要根据每个孩子的具体情况来找出问题的根源。

2、大量做题、整理错题。在数学基础知识中，家长认为孩子已经掌握的前提下，紧接着要做的就是大量做题，比如数学思想和知识点的应用，看课本根本看不出来什么，只有通过大量的做题，才能掌握。刷题时错题才是最宝贵的财富，做题的错题一定要整理到错题本上，而且要经常复习，做到不一错再错，这能帮助补救数学不好的孩子。

3、让孩子学习主动。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中碰到不懂的问题，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。

4、注重养成数学思维。六年级孩子其实还应当注重养成数学思维，数学学习的内容看似非常繁多，但是只要大家能够形成良好的思维，那么在解题的过程中也会非常富有乐趣，成绩也能很快提高。大家在学习的过程中，除了背诵公式以外，其他的内容其实并不一定要死记硬背，而是注重通过思考来解决问题。

小学6年级数学成绩差的原因

1、缺乏自信和兴趣

数学往往被认为是一门难以理解和乏味的学科，一些孩子可能因为之前的挫折经历或对数学缺乏兴趣而丧失了学习的积极性。培养孩子的自信心，同时通过趣味性的数学教育来激发他们的兴趣，可以改善数学成绩。

2、写作业不认真

认真写作业，是检验学生上课成果的重要一环。写作业有这几个要素：仔细读题、用心思考、专心做题以及回头检查。养成良好的做作业习惯，才能通过写作业找到孩子没有学扎实的地方，这个时候亡羊补牢也为时不晚。

六年级孩子怎么学才能提高成绩

1、善于学习，善于听课

六年级孩子可以在各科都准备一个笔记本，记下每一节课的课堂思路与老师板书，在六年级提前养成好习惯，为初中做足准备。紧跟着老师的思路，同时加深自己的认识与理解、标注自己的疑难与问题。课下也不忘及时多复习，这绝对是复习的一手资料，逐渐就能提高成绩。

2、准备错题本

有一个好题本之后，错题本自然也少不了。错题本就是自己的孩子在学习过程中，不容易掌握的，没有掌握的，容易出错的问题，把样的问题集中收集好，可以让孩子们更好的复习和掌握，难以掌握的知识。错题本可以让学生集中的，精准的发现她们自己的不足和弱点，及时改正。

五年级了数学成绩差怎么办

孩子到五年级了数学成绩差怎么办？这样的问题出现在很多家庭中，并且为之非常苦恼，迫切的寻求办法。那么以下是几点建议，希望可以帮到各位家长。

五年级了数学成绩差怎么办

1、培养孩子主动预习的能力

培养孩子主动预习的能力，不仅可以使孩子提前了解上课内容，在听课的时不会存在许多都不会的情况，还能锻炼孩子的自学能力。如自学例题时，有不理解的地方为什么这样解答、步骤具体是怎样的等问题。在老师讲课时带着问题听课，抓住这些重要问题，去逐步深入思考就可以使孩子更好的探索学习新的知识。

2、对典型例题进行分析

在对数学典型例题进行分析时，不能只是简单得出结果，而是要分析解题过程，这样可以提高孩子对数学的解题能力。在解题时要加强孩子对一些关键词的理解，这样可以提高孩子的辨析能力和审题能力，能更好的明白题目要考的什么知识点。

但是也要注意在讲题时，引导孩子对题目解题思路的连贯性。这样在做其他题目时，孩子就可以有更好的参考对象，对提高数学成绩有着很好的帮助。

3、将题目实物化或图文化

小学五年级的题目大多为图形的阴影问题、面积问题等。家长可以在孩子理解不了题目时，通过实物或图像的方式把抽象的文字展现在孩子面前，这样不仅是孩子对图形更有印象，在画图制作的过程中引起孩子的兴趣，也能使孩子的在这个过程中提高数学成绩。

4、培养孩子自我讲题的能力

也就是说，孩子试着用自己的语言表达问题，并告诉父母。孩子解释的过程实际上是一个整理想法的过程。通过解释孩子首先需要找出题目中的逻辑关系，找出并强化题目中最重要的信息节点，组织自己的语言进行讲述。

在这个过程中，孩子必须充分思考问题解决的思路，这实际上是对知识点和问题解决思路的检验。相信孩子在短时间内对某种类型的问题有了深刻的理解，当面对这样的问题时，他们应该有更好的能力来解决它们。

授人以鱼不如授人以渔。学习仍然必须遵循规则，并根据孩子的知识和学习能力水平制定相应的学习计划。父母应该提高阅读质量和每次阅读的长度，以培养孩子的注意力和深度思维。

适当的练习是巩固和提高的好方法，但不能盲目地做题，要有针对性的做题才是正确的。拥有了良好的学习习惯和科学的学习方法，孩子又怎么会出现五年级了数学成绩差的情况呢？