六年级成绩下滑原因

很多家长不难发现，孩子到了六年级之后成绩不升反而下降了。其实六年级成绩下滑原因主要和学习方法、学习态度以及学习兴趣有着一定的关系，所以我们想要提高他们的学习成绩，就必须要找到原因，从这些问题开始出发提高成绩。

六年级成绩下滑原因

1、知识基础不扎实

在学习的时候，天天有一些知识没有搞懂，却没有问老师，而之后老师讲述的知识，都是建立在之前的基础上的。天天因为基础知识不扎实，就导致后续知识无法听懂，继而直接影响到了学习效果。

2、缺乏学习兴趣

我家孩子因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致他对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

3、做不出作业，心里只想着问别人

很多孩子的问题都出在这！我觉得这是家长还是托管班老师辅导孩子的习惯造成的，因为如果在旁辅导的人，拒绝实时回答孩子五花八门的提问，他也就学会思考了。所以这个问题上家长们必须引起重视，千万不要让自己的孩子养成这样的坏习惯。

六年级成绩下滑怎么提高

1、引导他们趣味学习

家长可以与孩子展开写作业竞赛，促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中，使其兴趣盎然高效率地完成作业；其次和孩子商量如何完成学习任务以及玩耍的时间，这样既了解了孩子的需要，也让孩子明确了自己要完成的任务。

2、适当降低学习目标，减低压力

其实，学习目标本就不是的一个标准。这是根据孩子的情况，灵活性调整的。什么能力状态下。就定什么目标。要有计划性的去实施达标行动。

3、养成预习的习惯

在六年级学习数学的时候，一定要养成预习的习惯。这样的话，孩子就可以把知识点串连起来，形成一个知识网络。如果不知道怎么预习的话，我推荐思维导图的方式。思维导图其实是很简单的，就相当于建立一个系统的知识网络。对于六年级的孩子来说，选择一本教会孩子学习思维导图的书籍也是非常合适的。

五年级孩子成绩下滑原因分析

孩子在小学阶段成绩不稳定主要原因是，孩子还小，学习的自主性、自觉性、自律性、意识还不强，学习目的不明确，学习习惯还没有完全养成。一般情况下，还脱离不了老师和家长的监管。下面我们一起来了解下跟多的五年级孩子成绩下滑原因。

五年级孩子成绩下滑原因分析

1、学习思维

在小学中低年级，孩子学的东西并不多，而且偏记忆性的知识比较多，孩子只有稍微努力学一下，就可以取得不错的分数。到了五年级，学科知识逐渐开始有一定的逻辑性和思维难度（尤其是数学），如果孩子没有反应过来，就会导致成绩下滑。

2、孩子的学习习惯

有些孩子的学习习惯在低年级的时候可能比较有用，但是到了高年级的时候，如果不合适的话就可能会影响成绩。

3、阅读能力

五年级的试卷，题目要比中低年级长得多，孩子考试的时候，将会花费更多的时间去读题。有的孩子求快，就容易粗心写错；而有的孩子，甚至还会出现题目读不完的情况。归根结底都是因为孩子的阅读量不够，阅读与分析的能力不强。

4、学习心态

进入五年级，作业量加大，如果孩子还是抱有先玩一会儿的心态，就会导致作业真的写不完了。先玩再学习的心态一定要趁早改。

五年级孩子成绩下滑家长应该怎么做

1、身作则，做孩子的表率

部分家长孩子回家后，要求孩子好好写作业，自己却在旁边看手机、玩游戏。孩子心中就会产生不平衡的情绪“为什么你可以玩游戏，我却要在这里写作业”。这是大多数孩子的想法，随即孩子的注意力会发生偏移现象：虽然看似在做作业，但焦点却在父母的手机上。

2、培养时间观念，提高效率

有些孩子时间观念匮乏，写作业经常会写到很晚，不是不会，而是一会儿上个厕所，一会儿玩个手机，一会儿干这，一会儿干那，把时间全浪费在无关紧要的事情上。

对于这种孩子需要有些时间方面的约束，比如必须什么时候完成作业，什么时候做完什么等等，给孩子一个明确的时间节点，在这个节点之内不打扰孩子。

五年级孩子成绩下滑原因分析，造成孩子之间成绩差的不是智商，而是合理高效的管理时间，一味的抱怨孩子智商低不会起到任何效果，反而会挫伤孩子学习的积极性，怨天尤人，无济于事，还不如花点心思，教教孩子一些行之有效的管理时间，提高成绩的好方法，说不定会有意想不到的惊喜。

孩子六年级数学成绩下滑怎么办

在小学需要学习的科目里面，数学算是比较难的了，孩子们在学习的过程中会遇到各种各样的问题，成绩也不是很稳定，经常会出现成绩下滑的情况，这让家长们也非常担心。面对这种情况，家长应该怎么办呢？

孩子六年级数学成绩下滑怎么办

首先，我们要找出问题的根源。

家长需要找出孩子数学成绩下滑的原因，这可能是由于孩子的学习方法不对，或者是他们对数学的理解有误，也可能是他们的学习态度不端正。我们需要通过和孩子的交流，了解他们在学习数学时遇到的困难，以便我们能够提供有效的帮助。

其次，了解孩子的学习情况。

家长应该与孩子进行沟通，了解他们在数学学习中的困惑和问题。可以通过与孩子交流，询问他们对数学学习的感受和理解，以及遇到的困难和挑战。同时，可以观察孩子的学习态度和学习方法，找出问题所在。通过了解孩子的学习情况，可以有针对性地制定解决方案。

然后，重做错题，消灭错题。

这一步是最关键的环节，也是大多数孩子和家长忽略的地方。注意我们说的是重做错题，而不只是在原题上订正一下答案就完事了。因为很多孩子做错的题即使订正过，大概率还会再次出错，所以，把错题写进错题本重做错题，才能检测孩子是否真正掌握了。

最后，建立正确的学习态度。

学习六年级数学需要耐心和毅力，我们要帮助孩子树立正确的学习态度。可以和孩子一起探讨数学的重要性和应用场景，鼓励孩子培养对数学的兴趣，并帮助他们建立信心。同时，要给孩子创造一个积极向上的学习环境，避免施加过大的学习压力。

孩子六年级数学成绩下滑的原因

第一、孩子学习积极性不高

数学对孩子的逻辑思维要求比较高，有些知识点比较难以理解消化，而孩子本来的成绩就不好，这样的情况下，孩子学习数学就是一种煎熬，所以就很难提起他学习的积极性。碰见这样的情况，家长应该积极的鼓励和引导，由易到难的慢慢学习，一步步的培养孩子的学习兴趣。当然，碰到一些特殊情况，家长可以适当的给孩子增加一些压力。

第二、基础知识掌握的不够牢固

六年级数学中碰到的的题目，基本上都来自于课本的知识点和课本的习题内容，这就要求我们对课本知识点和里面的例题、习题掌握的要清晰透彻！记住，万变不离其宗。数学书本上的知识才是我们拿的关键，也就是我们的制胜法宝，千万不能脱离课本去做一些无谓的习题！

六年级孩子怎么学才能提高成绩

一、注重基础知识的学习

六年级的学习内容相对来说比较难，但是基础知识是非常重要的。如果孩子们没有掌握好基础知识，就会影响到后续的学习。因此，孩子们需要注重基础知识的学习，及时弥补自己的不足。

二、善于学习，善于听课

可以在各科都准备一个笔记本，记下每一节课的课堂思路与老师板书，在六年级提前养成好习惯，为初中做足准备。紧跟着老师的思路，同时加深自己的认识与理解、标注自己的疑难与问题。课下也不忘及时多复习，这绝对是复习的一手资料，逐渐就能提高成绩。

小学二年级成绩下滑的原因

小学的孩子自制力比较的薄弱，很容易因为贪玩而没有认真的学习，导致学习成绩比较低，很多家长对待这种情况都是选择发火责怪孩子，但是这样的做法是没有什么作用的，家长应该弄清楚小学二年级成绩下滑的原因是什么，才能帮助孩子提高成绩。

小学二年级成绩下滑的原因

1、没有目标，没有计划

二年级学生在学习的过程中，没有明确的目标，自然也没有想要去实现的具体计划，处于得过且过的学习状态，自然也不会有多少动力去认真学习。人要想有所进步，那么自然是要有动力才能继续前进，不妨每次每次给自己制定一个可实现的小目标，然后针对自己的目标，制定详细的计划。

2、缺乏学习兴趣

天天因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，天天仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致天天对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。

3、方法不对，导致效率极低

我们常说做对选择找好方向，在努力的坚持一定会取得成功，但如果我们的方法不正确或者方向不正确，那所有的努力都是徒劳的，孩子的学习也一样，如果孩子找不到正确的方法，那么学习不会有成果。

小学二年级成绩下滑怎么办

1、创造读书氛围

孩子的第一所学校是成长的家庭，孩子的第一个学习对象是父母，孩子的学习差可能与家庭的氛围有关系。一个爱学习的成长环境可以给孩子创造学习的条件，也能主动让孩子学习。父母要学会和孩子一起读书，让他们养成爱读书的习惯，主动学习的孩子成绩都不会太差。

2、改善孩子的学习方法

学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味地死记硬背，多做题，肯定学不到真知。这样孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有融会贯通，付出10分的努力，可能连3分的收获也没有。因此，家长要注意对孩子学习方法的指导。

3、注重检查和纠错

细节决定成败，学习也不例外。学习成绩好的学生有一个共同点，那就是他们中的大部分都非常注意细节，细节做到位了，很多因为马虎丢的分也就捡回来了，成绩提升也是水到渠成的事情。

七年级成绩下滑是什么原因

当孩子从小学进入了初中之后，有的孩子没有意识到初中的学习方式和小学完全不同，导致在小学成绩优异的孩子进入初中之后成绩下滑，家长对此也非常担心。那么七年级成绩下滑是什么原因呢？

七年级成绩下滑是什么原因

1、对初中学科的整体性认识不清

对于曾经成绩辉煌的学生，对初中的学习自然是充满了信心的，这种信心的一大表现就是对自己学习方法的自信。进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。而在平时的学习中，学习效果难以检测，只能等到月考。

2、学习习惯不好

小学的时候，孩子课业压力小，语文、数学外加英语不外乎三门主科。然而这个时候就有孩子虽然学习成绩尚可，但是写作业就居然要写到8-9点多。

到了初中，原来的两、三门主科一下变成五、六门主科，许多从未学过的新学科同时出现，一旦不能及时消化，就会引发七年级成绩下滑。

3、日常问题堆积

初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。而平时学习过程中遇到了问题不少学生抱着得过且过的心态面对，没有完全将问题搞懂搞透。久而久之，问题堆积的越来越多，孩子很容易出现逃避学习的情况。

七年级成绩下滑怎么办

1、利用错题本

同学们要充分利用错题本，把作业中遇到的错题和难题都整理到错题本，再把整理好的错题本上的题目都认认真真地做一遍，尤其要仔细总结每道题的解题方法。

当然，同学们还可以针对自己掌握程度不够的知识点和题型，再找一些类似的题目做一做，这样做就能达到熟练运用知识点解题、进行有效地查漏补缺的目的。

2、掌握学习方法

初中的学习总量大大增加，如果没有正确的学习方法，常常是徒劳无功的。但孩子面对一些新的学科，新的知识时，不见得能够一下子掌握诀窍。

这时候，父母就要辅助孩子掌握学科学习方法，帮助孩子体会到好方法好成绩带来的甜头。孩子慢慢就会对学习产生兴趣，自主学习的能力也会提高。

3、积极沟通

父母应该积极与孩子沟通，倾听他们内心的声音。不要一味地埋怨孩子成绩不好，也不要总是在孩子耳边唠叨应该怎么努力学习，不然以后的生活会变得很糟之类的。

四年级成绩下滑的原因

四年级是一个孩子从中年级向高年级转变的一个过渡阶段，也是孩子学习生活的基本定型期，经历了一二年级的稚嫩，孩子到三四年级时各种学习的习惯开始变得逐步稳定，甚至会影响后续的学习生活。那么四年级成绩下滑的原因是什么呢？

四年级成绩下滑的原因

1.小学时期一二年级的学习主要是以加深记忆为主，而到了三四年级开始逐步转向思维思考为主。这个转变对于之前缺乏思维训练的孩子来说可能会较慢一些，出现成绩下滑也是正常现象。但如果孩子因此产生厌学情绪了，就会一直出现成绩下降的情况，所以家长们必须引起高度重视。

2.四年级是孩子学习方法的基本定型阶段，各种学习习惯将开始逐步固化下来，甚至伴随孩子一生。当然这种学习习惯既包括了好的习惯，也包括不好的。对于学习内容而言，其难度有了质的改变。在四年级时，孩子的书面语言开始超过口头语言。这个时候，孩子的成绩下滑是正常的，关键在于我们家长要正确帮助他们。

四年级成绩下滑的补救方法

1.家长要以鼓励为主，不要只看到孩子四年级成绩下滑，要学会与孩子沟通，让孩子保持自信心，避免孩子对学习考试产生排斥心理。另外在学习方法上面，要让孩子学会提前预习，在上课的时候能够跟得上，自然也就能听得懂，回来之后，再做简单的复习，再做作业也会顺利很多，才能对于四年级成绩下滑进行补救。

2.任何学科都要学会前后联系，纵横贯通。四年级成绩下滑更要让孩子学会在做题中注重发现题与题之间的内在联系，绝不能白做。在做相似题目时，孩子要学会通过比较，发现做题规律，学会透过现象看本质，以达到触类旁通的境界。

3.培养自己发现错误的习惯。四年级成绩下滑就说明孩子在日常学习中，也会或多或少的出现差错，对此家长不能视而不见。因为孩子出现差错的地方，就是对知识掌握的薄弱点，并且可能是比较常见典型的。家长应有针对性地引导学生自己发现错误，用孩子的方法找出错误并改正，就能合理的解决孩子四年级成绩下滑的现象。在过程中把握问题的关键，力求自己发现并改正错误，掌握解题技巧提高成绩。

良好的学习习惯可以让孩子受益终身，培养孩子的良好习惯刻不容缓，在发现孩子四年级成绩下滑时，就应该找对原因并积极地寻找对策去应对这一情况，才能提高孩子的成绩并让孩子意识到好的学习习惯的重要性。

一年级孩子成绩下滑原因分析

有很多家长反映一年级的孩子成绩下降了，如果这个问题没有被好好解决，就会对孩子产生不好的影响，所以在家里父母就应该多注意孩子学习上的问题，下面我们就来说说一年级孩子成绩下滑原因分析吧。

一年级孩子成绩下滑原因分析

1、学而不思，急于掌握知识，但是却不动脑筋思考。这样囫囵吞枣，却不能掌握做题方法，有的学生做了很多题目，依然不能举一反三，都是源于他们不善于思考，不懂得总结。

对于这点，建议孩子做题时不要求多，而是要针对一道题多想一种解题放法，另外一定要为孩子准备错题本，把错题勤归纳，尽量保证以后不再犯类似的错误。成绩优秀的学生之所以能保持好成绩，是因为他们通过做题把知识点吃透了，消化成为自己的知识。

2、学习不够专心，效率低。研究发现：晚上超过12点睡觉的，一般都不是学习最好的学生。其实成绩好的学生，早早就能把作业完成，而成绩中等偏下的同学却会陷入这样一种误区，我只要比他们花费更多的时间，成绩一定能超过他们，可是花费这么久的时间，做的题目数量并不多。

3、学前教育基础较差，孩子跟不上课，恶性循环，导致学习成绩越来越差。孩子刚上小学一年级就学习成绩很差，更大的可能常常还是由于孩子学前教育基础太差、上了小学以后跟不上课所导致的。

学习活动本身是有规律可循的，那就是一个积少成多、循序渐进、厚积薄发的过程；如果一个孩子的学前教育都没有搞好，那就别指望他（她）上了小学以后学习成绩能够很好，甚至学习成绩很差都是很正常的。

一年级孩子成绩下滑怎么办

1、仔细沟通，知道成绩悬崖式下滑的原因

作为一名一年级学生，我儿子的成绩处于中等水准，而这类群体的学生其实是班级内大部分的人员，他们没有学霸们的自我约束力，也没有学渣们的自由散漫，但是提升可能对他们来说反而比较难，出现问题的情况反而更多，所以遇到问题第一步沟通是非常重要的。

2、订正错题，说出错的原因，解答正确步骤

对于孩子拿回来的试卷，不要纠结在分数成绩上，而是应该分析下错题发生的原因，是因为不懂还是因为粗心，找出根本问题才能避免下次再犯。

对于做错的题目，可以让孩子先说出题错在哪的原因，然后再解说一遍正确的步骤，如果这个过程还是有点模棱两可，说明孩子在这个环节上还是有知识盲点，需要家长再次让孩子重复叙述一遍。

3、学习习惯

俗话说，滴水穿石，我们不可以小瞧时间和习惯的力量。一个好的习惯，坚持100天，会带来好的改变，同样，如果一个坏的学习习惯持续100天，那么一定会在孩子的成绩上体现出来，那就是成绩下滑。观察孩子是否新添了不好的学习习惯，比如回家之后磨蹭着不写作业，总是要深夜才能把作业写完等。这些不好的学习习惯，是拖垮孩子成绩的元凶。

六年级数学成绩下降的原因

经常有家长反映，孩子上了六年级数学成绩变得一塌糊涂。想要帮孩子把成绩提高上去也不知道从何下手。这种情况我还是建议家长们先了解孩子六年级数学成绩下降的原因，在根据原因帮助孩子比较简单。

六年级数学成绩下降的原因

1.细节抠得比较多

我记得，我家孩子在六年级的时候，做那个比例尺的题目。老师在教的时候，就没教给他们1:10这样的标记。所以，孩子们在做题目的时候，都没写这个。结果，全班都被扣分了。这是一个非常小的细节，但是非常重要。

2.学习自信心不足

有些孩子总是觉得自己的智商不够，或者觉得自己不是学数学的料。尤其是一些女孩子，她们会默认自己数学学不好这个事实。

学习自信心不足带来的连锁反应就是这些孩子只要遇到一点点有难度的题目，就不愿意深入地进行分析思考，要么干脆放弃，要么等着老师给答案。

得到正确答案以后，他们也从来不思索解题的原理和方法，只是照着答案抄写一遍，或者把答案背下来，但是，数学的题目千变万化，即便遇到类似的题目，还是不会做，所以，这些孩子的数学成绩比较差。

3.写作业敷衍了事

然有些孩子能听懂老师上课所讲的内容，但是，他们不喜欢写作业，总是用敷衍了事的态度对待老师布置的课后作业，要么准确率很低，要么直接抄写正确答案。

其实，写作业是对当天所学内容进行复习巩固的最佳措施，而大脑的遗忘规律显示，如果不及时巩固新学的内容，孩子们很快就会将这些内容都遗忘掉。

而且数学知识点的掌握程度与课后练习是否到位息息相关，如果孩子们忽略了作业的重要性，就会导致数学成绩比较落后。

六年级数学成绩下降怎么办

1.家长要以身作则监督孩子的学习

当孩子到了小学的高年级的时候，我们就要开始注重孩子的作业质量了，要求孩子按质按量地完成作业。而对于孩子学习中遇到的难题或者是想不通的题目，我们要给孩子提出建议或者是提示解题思路，引导孩子去思考。

当孩子写作业的时候，我们要给孩子一个安静的环境，同时也要保证自己处于学习的状态，我们可以在孩子身边看书。一来可以给孩子树立一个榜样，二来可以对孩子的学习起到监督的作用。

2.我们要学会帮助孩子查漏补缺

在小学阶段，无论是英语语文还是数学，仅仅依靠课本上的知识内容和练习是远远不够的。孩子还要通过刷题来巩固所学的知识点。

至于孩子哪方面的知识掌握得不好，哪些方面需要特别地进行巩固补习，这都需要我们家长在“检查孩子学习”这一环节引起重视。

六年级英语成绩下降原因

英语是孩子们新接触的学科，平时用到的地方也少，所以英语学习起来对于一部分孩子来说有些困难。但是英语又是考试成绩中占比比较高的一门学科，因此家长也要重视，家长可以先了解六年级英语成绩下降原因。

六年级英语成绩下降原因

1.可能是孩子跟老师之间出了问题

这种情况更要及时了解。因为很多孩子都会因为不喜欢一个老师，就会不喜欢他的课，从而就不学这门课，然后就会出现成绩大幅下滑。

2.孩子心理与生理的变化

六年级的孩子进入青春叛逆期是正常的，叛逆是孩子成长路上的过渡期，他们常常在一些非正常的外界因素影响下，产生潜意识的反抗，并且大多不计后果，做出某些十分极端的事情。

研究表明，学习成绩差的学生要比学习成绩好的学生容易叛逆；学习成绩波动大的学生比学习成绩稳定的学生更加叛逆。他们常常在面对家长和老师时，表现出激烈的对抗。

3.存在知识点漏洞

有了知识点漏洞，后面的知识就很难顺利学会，因为学校里的课程都是循序渐进，环环相扣的，一个地方不懂，后面肯定相关的知识学起来就很难，或者直接也不懂，那么就会导致越来越多的知识都不会。

于是乎，孩子越来越觉得学习很难，尤其是他还是一个孩子，不要期望他有多么强大的自我约束能力去面对困难，勇往直前，大多数时候，他会自动退缩。

六年级英语成绩下降应该怎么办

1.学习态度

俗话说“态度决定一切。”好的学习态度就是成功的一半。学霸总是以积极的心态对待学习，他们享受成功解题的快乐，面对难题，他们喜欢迎难而上。但有的学生对学习抱以消极的心态，遇到难题，首先想到的是放弃，或者等老师讲。

所以，要想成为学霸，首先就要端正学习的态度。只要愿意改变，学习态度是可以慢慢培养的。

2.努力程度

做任何事情付出才会有回报，学习更是如此。可能我们经常见到，班级有些学生平常除了上课之外，也不见他学习，但考试成绩总是很好。他们不是没有努力，只是你没有看到。

或者有些学霸说自己也没有多努力，他们只是把自己的努力看作习以为常的惯例罢了。只要你傻傻的信以为真。

3.掌握科学、高效的学习方法

对于不同的学科，学习方法自然不同。所以对于学习，我们不能一成不变，要学会灵活变通。

文理科我们要采取不同的方法去学。文科的学科属于记忆性的，我们要学会利用零碎的时间，背诵文科的重要知识点。

而理科的学科，就要多思考，多总结。除了记忆公式以外，还要多做题，这样才能做到举一反三。