一般厌学的孩子大部分是基于学习上的真实挫败,比如考得差、家长的要求高批评多、老师总是找茬等。所以大部分孩子会对自己的评价比较低。但这并不等同于孩子真的放弃了。孩子们通常搞不清我不能做和我不愿做的关系,几乎所有的厌学,都是根源于孩子认为自己再也学不好了,但他们无法恰当表达这种美好希望和残酷现实之间的关系,这也是源于家长和老师比较粗暴的解决问题手段,对孩子更多的是不问青红皂白的问责,而提供帮助的机会比较少。但是他们都有一个希望成绩能好一些的希望,都希望自己能表现得更好一些,更有人气一些,更被认可一些。
所以,家长和老师必须从认可孩子的希望着手,深入理解孩子在学习上遇到的真实困难,该出手帮助就出手帮助,该改变预期就改变预期,这样才能帮助孩子重新回到尝试学习的轨道上来。
一、学得有兴趣
孩子如果学得不好,就会厌学,对上学没兴趣。那就需要想办法培养孩子的学习兴趣。要培养孩子的学习兴趣,一是要降低对孩子学习成绩的期望值;二是更重要的是多鼓励孩子的点滴进步,要善于发现孩子的闪光点,对孩子报以充分的信任、尊重、理解和肯定;三是指导孩子不要贪多求难,选择简单的题、基础的题、容易的题做,从小的、少的慢慢地做起来,逐渐培养孩子的学习自信心。当孩子尝到学习的快乐时,孩子就会爱上学习,也就愿意去上学了。
二、玩得有情趣
玩得不好,在学校没有朋友,就会孤独,就不愿意上学,对学习也就没兴趣。要让孩子和同学们高兴地在一起玩耍,就要鼓励孩子多参加集体活动,加强体育锻炼,参加志愿者活动。同时,家长要多陪伴孩子,和孩子一起互动,带孩子去玩玩球、登登山、游泳、练瑜伽等,都是不错的亲子活动。和谐夫妻关系,父母婚姻和谐幸福,孩子心情舒畅,心无杂念,就会把精力投到学习上。
三、活得有志趣
孩子没有梦想,就没有动力,就不会刻苦投入到学习之中。要培养孩子的志趣,让孩子有责任心,有担当,明白学习是孩子自己的事,要为自己的人生负责。
那么,就要在家里有意识让孩子承担一些家务;有些不大的事,让孩子做主;不要和孩子讲大道理,要关心孩子的情绪变化,及时了解孩子的内心需求;家长要学会示弱,这样孩子才会“逞强”,有当担,敢负责,有主见。
其实很多孩子并不是不想好好学习,但是真的学不进去,在强迫着自己学习的过程中,孩子会感受到更多的是压抑、痛苦、完不成责任的自责,所以长此以往就产生了厌学的情绪。
现在很多孩子都闹着不想去上学,无论家长怎么的劝说,孩子还是不肯去上学,而这时大多数家长都会一直逼着孩子去上学,不行就各种威胁孩子,你要是不肯去的话,那妈妈就不给你买零食吃,孩子一般都会很心不甘情不愿的去上学。对于孩子来说,上学就是在阻碍自己做喜欢的事情,在学校还有各种各样的规矩,还不如在家里舒舒服服的躺着,这就更坚定了孩子不想上学的心情。
孩子不想上学,一定有不想上学的理由,并不是偶尔才这么想的。所以,要耐心询问孩子为什么不想上学,告诉孩子,有事尽管和父母说,说什么都不会责备你,孩子如果有什么话,就会和你说的。
1、学习成绩太差
上初中后,孩子之间的差距就会明显体现出来,一些孩子因为学习成绩差,很容易就会出现不想上学的想法,因为听不懂,又常常被拿着与学习好的同学做比较,时间长了,自尊心就会受到伤害,时间长了,就会出现厌学情绪,一旦差距拉大,就感觉上学没意思,就不想去上学了。
2、讨厌代课老师
学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情,特别是小学生,一旦不喜欢那位老师了,到了这位老师上课,自己不想去上学了,找各种理由去躲避。
3、认为学习不重要
一些学生没有意识到学习的重要性,认为学习没用,在学校待着还不如去打工好,这样的心理时间久了,孩子也会不想去上学。
4、孤僻
不少孩子性格内向,时间长久,就很难与其他同学相处,这样以后自己就会感到孤僻,长此以往就会感到自己被孤立,就不想上学了。
总之,家长和老师一定要时刻注意孩子的学习情况,包括生活和心理各个方面,一旦孩子出现厌学情绪,就要及时疏导,引导孩子。
在面对突然不想去上学的小孩时,家长要放下自己的身段,与他们进行平等有效的沟通交流,通过这次的交流去了解他们厌学的原因。家长只有掌握了问题的原因之后,才能找出正确的方法去应对,为他们提供有效的引导和纠正,从而改善他们的厌学行为!
小孩突然不想去上学了什么原因
1、恐惧心理
小孩突然不想去上学了,可能是因为他们的恐惧心理。可能有些家长对学校不了解,青春期阶段的小孩都是比较叛逆的,如果他们胆小可能就会成为大家“欺负”的对象,可能会造成他们的恐惧心理。因此,当自家小孩突然不想去上学了,家长要先了解一下孩子是不是在学校被欺负,因为现在的校园暴力也是很严重的。
2、家长认识上的错误
有些家长缺乏普通的心理学常识,对子女教育急于求成,方法简单粗暴,经常无视子女的自尊心和心理承受能力,特别是他们有了过失的是时候,家长不是与孩子们一起分析错误,商量补救办法,而是责骂甚至殴打小孩,使小孩在犯错误时感到孤立无援,产生叛逆心理,出现厌学情绪。
3、期待与诱发的阻断的心理动因
心理研究表明,学习成就感强的学生,认为自己满足教师的学习期待后会得到来自于教师的肯定评价,因而他们便会努力学习以取得优异的成绩。由于失去了教师的学习期待,他们在课堂上通常不被指答问题,在没有这一外力的作用下,这些学生便不会积极主动地对教师的提问进行思考,这样学习成绩也就不会得到提高,同样更不可能得到来自于教师的期待和学习的诱发,此时就很可能出现厌学心理,不想去上学了。
孩子厌学如何引导
1、让他们尝试“辍学”滋味
孩子厌学了无非就是不想其上学了,那么家长与其苦口婆心的劝导,不如直接找他们,让他们去尝试一下辍学的滋味。可以给他们几天的时间,让他们自己去体验社会,不给他们零花钱,让他彻底感受一下独立自主的生活是怎样的。大多数的孩子都是身在福中不知福,让他们自己去尝试一下,享受一下体验社会的感觉他们就会乖乖的来上学了,这样是可以很有效的帮助学生,让他们知道上学是有多么的好,这样一来就不会再厌烦学习了。
2、家长给予充分的爱
青春期阶段的小孩,正是关注和爱强烈需要的时期,家长的忽略严重挫伤了孩子学习的积极性。所以,给予孩子爱和关注是处理学生厌学的重要步骤。为了孩子的学习,家长双休日不休息,陪他们弹琴、画画、练舞蹈,使学生的心理、身体上的压力大大增加,这是非常不利于他们成长的。
3、以平等的身份和孩子谈心
面对厌学不想去上学的小孩,父母要以平等的身份与他们谈心,让他们说出心里的实话。如学习方法不正确,就要进行课前预习、课堂太专注力、做好课堂笔记、课后总结复习等基本方法的训练,对贪玩的孩子自律能力、时间管理的训练至关重要。
一、觉得课堂知识太难,学不会
这样的情况不在少数,因为每个孩子的理解能力都是不一样的,所以很容易出现听不懂的情况。孩子听不懂,自然就不想学了。
二、贪玩
还有的孩子,觉得在家吃吃玩玩的生活太美好,所以,不想上学。这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性,并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如:带孩子做家务、做农活等,想办法让孩子明白:在家里的生活还没有在学校轻松,这样孩子自然就想上学了。
三、在学校里没有朋友,太孤单
如果在学校里没有朋友,经常形单影只的话,孩子会觉得自己被抛弃了,也会有辍学的想法。这时家长就要自我反思,反思是不是自己给孩子的关爱太少,让孩子内心比较自卑,对社交有恐惧症。总之,一定要找清楚孩子没有朋友的原因,然后一同帮孩子改正,让孩子学会交朋友。
四、孩子在学校被欺负
经常在网上看到校园霸凌的事件,实施者的行为让人憎恨,而被欺凌的孩子看起来无助可怜。孩子遭遇校园霸凌,大多都不敢和家长老师说,因为他们内心过于害怕,怕说了之后会遭受到更严重的欺负。所以只会一个默默地承受着别人的欺凌,慢慢的内心感到恐惧,心理受到影响,从而造成心理阴影,更严重的会因此患上抑郁症。
学生很容易根据自己的喜好去选择一些事情,特别是小学生,一旦不喜欢那位老师了,到了这位老师上课,自己不想去上学了,找各种理由去躲避。
一些学生没有意识到学习的重要性,认为学习没用,在学校待着还不如去打工好,这样的心理时间久了,孩子也会不想去上学。
如今,孩子的的学习压力很大,特别是初中生和高中生,而家长又望子成龙心切,一旦发现孩子学习成绩下滑,就容易对孩子发脾气,指责孩子的不是,常拿其他孩子作比较,这样的错误引导方式很容易造成孩子的逆反心理,时间长,孩子就不想上学了。
孩子一旦出现不想上学的情况,一定是有原因的,这时候家长就要找出问题的根本所在,这样才能对症下药,从而很好去解决孩子的厌学情绪,要知道现在社会对学历的要求很严格,这时候一定不能把孩子的学习耽误下,那样很容易毁了孩子的前程,到时候就后悔也迟了。
首先去接纳孩子,给到孩子能收到的爱。创造时间给予孩子适当的用心陪伴。还有就是更多的站在孩子的角度去理解他,去信任他,每次的表达和沟通都让孩子收到更多的是爸妈的理解,更深的信任。
先问他为什么不上学,听听孩子的心声,然后找出不想上学的原因,对症下药,帮助孩子从迷茫中走出来。
如果孩子在上初中,无论如何都要让他去上学的,九年义务教育都上不完,以后连个工作都难找,初中是打基础的阶段,也是孩子的一个青春叛逆期,一定要陪伴孩子一起成长!
如果孩子在上高中,作家长的一定要作出榜样,正确的引导孩子用心的去学习,高中的孩子基本成熟,只要和孩子好好沟通,一定会找到解决不想上学的办法。
不想上学原因很多,家长一定要好好观察自己的孩子,一定要有耐心,而且要做好长期的准备工作才行,要随时和孩子和老师及时沟通联系,作出一个有效的解决方案,最终的目的就是让孩子从不想上学厌学中回归正常!这个过程会很艰难,一定要有十足的耐心。
无论是什么原因引起孩子不想上学,家长都要重视,我想只要找到原因,找到方法,及时疏通孩子不想上学的心理障碍,孩子一定会转变态度的。
有很多家长在孩子上学时喜欢干预,会陪孩子一起做作业、一起复习,但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚,会挑剔这个,挑剔那个,时间一长孩子会产生逆反心理,会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学,孩子偏偏就不上。
孩子的个体差异,每个孩子喜欢的东西不同,兴趣点也不同,在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得,若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣,如老师上课枯燥,会使他们认为上学是一件枯燥的事情,也会排斥上学。
缺乏学习自信也会导致孩子厌学,这类孩子在学习上其实也比较努力,但是因为没有正确的学习方法,往往导致孩子的努力得不到回报。长期下去,孩子就会失去学习自信,变得抵触学习,也不愿意再去学校了。
孩子的学习目的,学习动机不强,学习方法不科学,不会合理安排时间,思维呆板,听不懂,学不懂,慢慢地就会对学习失去兴趣,当对学习失去了兴趣时,学习的动力,学习的效果会变得更差,从而造成恶性循环,最后越来越厌恶学习。
遇到孩子这种情况,父母需要跟孩子进行沟通,表示理解孩子学习当中遇到的困难和挫折,可以帮助孩子一起制定一个学习方法。
先从一个小目标开始,在执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬。在孩子遇到困难时,鼓励他战胜困难,必要时可以给予适当帮助。
家长可以帮助孩子去分析学习的重要性,引导孩子去找到学习当中的一些兴趣点。当孩子找到了学习当中的乐趣,自然就不会再出现厌学的情况了。
孩子不想去上学,心思都不在学习上,父母怎么劝都不听,这是不是很多家庭的现状?要想孩子对学习感兴趣,需要多方面的努力,更少不了家长的耐心鼓励和理解,具体该怎么做呢?以下是一些措施建议。
小孩子不想去上学怎么办
1、找出小孩子不想去上学的原因,根据不同的原因寻求不同的解决方法。不适应陌生的环境、孩子性格过于腼腆以及对家长过于依赖都可能导致孩子不想上学,家长应该引导孩子去结交朋友,大胆认识新生事物。
2、通过学校的老师了解孩子在学校的表现,了解孩子是否对老师产生了抵触情绪,跟老师一起解决问题。同时应该要让孩子懂得,对老师的尊重并不等于认为老师做得都对,如果对老师有意见也可以在事后向老师提出来,说明实情,消除误会。
3、小孩子不想去上学需要亲自辅导孩子。如果孩子在学习方面存在困难,那我们可以考虑帮助他们。亲自辅导孩子不仅可以加深家长与孩子之间的交流,还可以找到更好的学习方法。不过,家长不应该代替老师的工作,教育需要多方面的参与。
4、营造愉快的学习氛围也非常重要。家长可以陪伴孩子一起完成课业任务,共同探讨学习过程中的难题,为孩子创造一个轻松、自由、高效的学习空间。同时,鼓励孩子尝试新的兴趣爱好,激发他们的生活兴趣,让孩子在快乐中成长。
小孩子不想去上学的原因
1、每个孩子性格不同,有些孩子天生好动、好奇心强,可能在学校的规矩束缚下感到不适。此外,某些孩子可能因为自身素质、智力水平等原因,觉得学习困难,从而产生不想上学的想法。
2、小孩子不想去上学可能是孩子在学校遇到了不愉快的事情,尤其是人际关系的问题,被老师批评,被同学欺负、嘲笑、取外号,身体受伤,自尊心受损,从而惧怕去上学。
3、学校给予的压力过大,纪律过严,任务过重,孩子焦虑不堪,无法承受,也会想要逃离。
小孩子不想去上学的后果
1.缺乏思维深度,容易陷入表面的思考和浅薄的观点。
2.落后于时代无法了解新技术、新思想和新发展。
3.缺乏沟通能力,导致沟通困难和理解偏差。
4.影响人际关系。情商不高难以理解他人和应对人际关系问题。
5.缺乏自信,无法应对挑战和未知的环境。
6.活质量下降,缺乏趣味和兴趣爱好,生活变得枯燥乏味。
孩子因为老师的体罚造成了不敢去上学,其实对于孩子来讲,学校里面吸引他的东西很多,并且对于孩子来讲,他们也知道读书才是他们的唯一事情,但是竟然被老师体罚的不敢去读书,我觉得家长最好的办法抓紧举报这位老师。太气人了。
首先我们需要解决的第1个问题,那就是不能让老师在体罚孩子了,对于孩子的身体伤害,我们可以忽略不计,因为有时候重有时候轻,但是对于孩子的心理伤害却是无法限量的,这种伤害有可能会影响孩子的一生造成,甚至孩子的一生都会因此啊,显得更加悲催,不能成功。因此我觉得第1件事情就是终止老师的这种错误行为。
第2个问题,我们需要解决的就是改变孩子现在的心理状态,造成孩子现在恐惧学校的这种状态,如果不改变的话,对于孩子来讲,最终也是一个不利的影响,因此我觉得家长尽可能的去改变这一个状态,如果需要专业人士的话,应当去咨询一下心理学方面的专家或者心理学专业的人士。
第3个问题,应当抓紧改变孩子的学习状态,当孩子的学习成绩,孩子天天出现错题的这种情形,应当不是一天两天,为什么家长没有帮助学校,或者让学校帮助家长改变孩子的这种学习成绩呢?因此我觉得,连孩子的现有学习成绩状态也是一个非常必须的过程。
鼓励孩子做的更好,就不会挨打了。现在的老师有的用戒尺打手什么的,孩子怕痛,还怕失面子。孩子会觉得自己做的不好,挨打被同学耻笑。家长要帮助孩子挽回丢失的自信心。先送孩子去学校,让孩子跟老师谈谈,让他不再害怕老师,在老师面前多鼓励孩子。私下跟老师谈谈孩子的情况,从心理方面好好调整孩子的学习心态。
看老师怎么打的,什么原因,打的凶不?
第一,如果老师是因为恨铁不成钢打了学生,那也是严师出高徒的期望,有的家长还愿意让老师管的严厉点。只不过还要看孩子的承受能力,如果都不想上学了,那可能就要注意孩子的心理,家长和老师就要进行疏导。
第二,如果是简单粗暴的打学生,那老师不适合当教育工作者,应该另谋生路,学校也不应该再继续聘用。但是,老师是适可而止的打,孩子就不愿意上学了,家长和老师还是要注意孩子的抗压能力可能不高,挫折教育力度不够。
第三,如果是孩子的问题,打都打了,那就要打完教育,可以“一巴掌一根胡萝卜”的方法。毕竟还是孩子,来读书,就是需要老师来教的,教育的过程漫长,但教育的方式可以因人而异,可以多元化,只是凡事要有个度。
第四,有的老师,教学没问题,但是脾气性格比较火爆,遇到一些调皮捣蛋、屡教不改的学生可能会忍不住动嘴甚至动手,老师们也要克制一下,做好自己的情绪化管理,虽然说忍无可忍无需再忍,但老师的职责是教育好学生,不是一味的发泄,打骂只是一种教育的方法,可不可行也要具体问题具体分析。如果学生都因为你打他不去上学了,那就要和家长一起,和学生沟通交流,缓一缓情绪,缓一缓关系,让孩子在被教育的过程中进步,绽放未来!
一、觉得课堂知识太难,学不会
这样的情况不在少数,因为每个孩子的理解能力都是不一样的,所以很容易出现听不懂的情况。孩子听不懂,自然就不想学了。想解决这种情况其实很简单,家长只要在生活中,多关心孩子的学习情况,减轻孩子学习上的压力,他自然就想上学了。
二、贪玩
还有的孩子,觉得在家吃吃玩玩的生活太美好,所以,不想上学。这时候家长就要跟孩子讲清楚上学的重要性,并且带孩子感受生活中那些辛苦的事情。比如:带孩子做家务、做农活等,想办法让孩子明白:在家里的生活还没有在学校轻松,这样孩子自然就想上学了。
三、在学校里没有朋友,太孤单
如果在学校里没有朋友,经常形单影只的话,孩子会觉得自己被抛弃了,也会有辍学的想法。这时家长就要自我反思,反思是不是自己给孩子的关爱太少,让孩子内心比较自卑,对社交有恐惧症。总之,一定要找清楚孩子没有朋友的原因,然后一同帮孩子改正,让孩子学会交朋友。
四、孩子在学校被欺负
经常在网上看到校园霸凌的事件,实施者的行为让人憎恨,而被欺凌的孩子看起来无助可怜。孩子遭遇校园霸凌,大多都不敢和家长老师说,因为他们内心过于害怕,怕说了之后会遭受到更严重的欺负。所以只会一个默默地承受着别人的欺凌,慢慢的内心感到恐惧,心理受到影响,从而造成心理阴影,更严重的会因此患上抑郁症。如果孩子在学校被欺凌,他会下意识的抗拒去上学,甚至不敢去学校。所以家长一定要多观察孩子平时在家的表现,看他是否有什么不对劲或者身上有伤口。
人成长的两次自我觉醒分别为3岁左右和性成熟这两个节点,而第二个节点最为重要,父母忽略了第一次觉醒节点后,应在第二个节点引起必要的重视。而孩子自己要利用好第二次觉醒的机会修正自己,为自己的成长负责任。
孩子小时如同一个空杯子,只能被动接受大人的安排,这个时期原生家庭的影响力非常大。但是三岁以后,孩子有了独立的意识。
而上小学后,接受了大量的外界知识,孩子开始逐渐明辨是非,有了自我反省的能力,同时也会遇到各种各样的困难和挑战,而孩子也在这个过程中慢慢成长,提高抗挫折能力。在孩子的成长过程中,内在驱动力占比80%以上。
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