初二成绩差家长评语怎么写

初二成绩差家长评语怎么写

1、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!

2、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!

3、多谢老师的关爱，孩子回家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!

4、再接再励，注意细节，学会自我总结!

5、没有认真读题，检查不仔细。

6、概念记得不牢。

7、应认真仔细，注意基础知识的掌握。

8、能反映出平时练习的不足，只是记得不深，望多做题。虽然这次的成绩和别人仍然有差距，但我已看到了他的努力。

初中成绩差家长意见怎么写

1、孩子这次考试没考好，说明他这一阶段学习不认真，懒散。作为家长我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他，作为家长我会督促孩子认真学习，共同促进孩子成绩进步，谢谢老师。

2、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

3、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩。

4、对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。

5、感谢老师让我们及时发现了孩子的学习问题，我已经私下和孩子沟通过，已找出成绩不好的原因，接下来我会和孩子一起努力，改掉不良的习惯，争取下次考试取得好成绩。

初一成绩差家长评语怎么写

初一成绩差家长评语怎么写

1、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步!

2、这次孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈(爸爸)相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷!

3、自从孩子上初一，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。对于孩子的教育，我没有什么经验可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起交流切磋，取长补短，共同提高。

4、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

5、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

6、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。

初二的孩子叛逆成绩差家长怎么办

在孩子小的时候，一般都是管得多，管的严厉，孩子不敢反抗，或没有反抗的能力，觉得没事，但孩子大点以后，课程难度加大，只靠管教，而没有内驱力，没有好的习惯，好的意志力是很难完成学业的，所以成绩下滑严重，那么，初二的孩子叛逆成绩差怎么办呢？

初二的孩子叛逆成绩差家长怎么办

孩子成绩不好家长怎么办

1、发挥父母的榜样作用

言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。

家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。

2、营造一个好的学习空间

学生的成绩下滑与自己的主观能动性不强有直接关系，没有学校环境的熏陶自律性差，这是很大的问题，可以在家给孩子营造一个好的学习空间，不要随意到他的空间打扰他。

3、初二成绩差怎么办

平时做作业的时候，没有独立思考的做题思想，自然做不到融会贯通。

学生做简单题和中等题是可以验证自己掌握基础知识程度的，做得好可以提升我们的复习信心。因此在做这类题时，同学们尽量不要参考答案，独立思考解题步骤，完成解题。

初二的孩子为什么成绩差

1、成长的叛逆期

初二是学生成长的叛逆期，也是学生个性张扬期。学习上自然也没那么专注地听老师讲课了。此刻的孩子两性的好奇心会非常地深厚，正是少男多情，少女怀春的萌芽时期，最容易因为盲目的感情冲动而陷入早恋，这样分散了学习精力，必然影响了学习成绩。

2、知识难度大增加

初二的知识量和知识难度大增加，大部分学生一时难于适应。于是，不少在小学、初一成绩还是很好的学生，一到了初二，成绩突然就直线下滑，让人摸不着头脑，其实就在于思维能力没能跟上去。

3、学习观念跟不上

有一部分学生较聪明，在小学很轻松，所以不需要十分努力就可以取得好的成绩。

他们错误地以为，取得好的成绩，原来如此简单，养成了做事马虎，不求甚解，怕吃苦等不良习惯。但到了初二就完全不同了。初二一年的知识量要超过整个小学六年的二倍。这时，不努力是绝对学不好的。

初二男孩成绩差家长应怎么办

初中是连接小学与高中阶段的纽带，因此也是过渡阶段，对孩子有着至关重要的作用。而初二又是初中阶段的重要阶段，有着承上启下的作用，家长要注意这一时期孩子的学习。

初二男孩成绩差家长应怎么办

1、让孩子喜欢上学习。学生的本分是学习，如果孩子的成绩提高了，会自信满满，更加地投入到学习当中，对其它闲杂事情关注的就会减少，形成良性循环。初中学习方法与小学不同，小学科目少，课程简单，父母只要认真监督，就能取得优异的成绩。初中科目多，课程难度增加，父母的作用减少，主要是让孩子培养学习的兴趣，积极主动地学习，来提高学习成绩。

2、制定一个学习计划，守住最低分数线。初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子，在初一初二的时候，要让孩子的成绩保持在班级中有水平以上，各科成绩在80分以上。

3、和孩子沟通。家长和孩子做好沟通，一起制定一个小目标，一起努力往目标前进。家长是孩子最好的引导者，特别是在初中这个孩子心理方面还不是非常成熟的阶段，家长的引导示范对孩子的行为举止会产生很大的影响！孩子初中成绩很差，我们家长也是需要反思的，去尽自己的全力帮助孩子。

4、放下“面子”，减轻压力。作为家长，我们可能会有意无意地把孩子的学业和升学状况看作自己的“面子”，孩子考好了，上了好学校，我们就有“面子”，否则就没“面子”。家长的想法可以理解，但是，很多时候这种“面子”观念会伤害我们和孩子的关系，会给孩子增添很多不必要的压力。

初二需要关注的焦点问题

初二是中学阶段“最危险”的阶段，最难管理，被称为可怕的“初二现象。”

学习成绩下降，对学习失去兴趣，出现畏难情绪，一蹶不振。

不再是乖乖虎和乖乖女，老师和家长的话不再言听计从，开始反驳顶撞，出现逆反心理。

早恋现象萌芽，有自己倾慕暗恋的同学，男女生表现过分亲密，互开玩笑。

心理承受能力差，情绪复杂，想出人头地，又想赢怕输。

孩子自认为长大，我行我素，实际思想不成熟，老师家长的话可能不听，重视同学朋友的话。

孩子成绩不好家长怎么写评语

每当孩子考试完肯定会让把试卷带回家，然后让家长在试卷上签字，那此时此刻孩子成绩不好家长怎么写评语？

孩子成绩不好家长怎么写评语

1、这次孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！

2、希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。

3、孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

4、我家孩子这次成绩欠佳是他没有努力，我作为家长有时确实也是有心无力，希望老师在课堂可以多多关照，我也会尽力督促他的。

5、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格地监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师你能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了！

孩子成绩差家长评语

1、老师您好，我的孩子+（学生姓名）学习理解能力不强，学习上较吃力，学习成绩也不好我会教导他努力学习，笨鸟先飞，不懂多问。吾子给您带来的许多麻烦希老师多多包涵、谅解。

2、孩子的成绩这次很不理想，作为家长，我们因工作压力，没有花费过多的精力来教导孩子，加之孩子本身的意志力也很薄弱，在缺少有力监督指导下，很难出成绩，对此，表示很歉意。今后，我们一定对孩子严加管教，也希望老师对孩子在学校严格指导，我们表示感谢！

3、首先非常感谢通过这次考试，让我们了解到了孩子的学习情况，另外也非常感谢老师对我家孩子不懈的教导，孩子的成绩变差，我们做家长的是非常有责任的，我们愿意配合老师的教育的理念，共同努力，从新的视角去审视孩子，去带领孩子走向一个正确的学习之路。

4、孩子成绩不好，我们做家长的也是有问题的，由于对孩子作业的监查不严格，平时总是对孩子放松，这一点是非常不好，我们以后一定监督孩子放学后就完成作业，并且多花时间陪孩子温习课本。

孩子成绩不好家长意见怎么写评语

现在很多学校都要求家长在孩子的月考期中考试期末考试的试卷上签字，并附上家长意见。学校和老师这样要求的目的很明确，首先是要让家长知道孩子在一段时间内的成绩，那么，孩子成绩不好家长意见怎么写评语呢？

孩子成绩不好家长意见怎么写评语

1、说明问题表明态度

由于疏于监管，孩子成绩不理想。今后愿积极与学校配合，服从老师的安排，将孩子的教育放在首位，督促孩子认真听讲，按时按量按质完成作业。在学有余力的情况下更上一层楼。

2、将心比心

孩子的成绩不好，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩！

3、感谢老师

感谢老师的提醒，是您的负责任让我们意识到了孩子的学习出现了大问题，作为家长我很惭愧没有及时发现孩子不良的学习状态，接下来我们会好好督促孩子的学习行为。

由于我们在孩子的学习上缺少有效的引导，未采用适合孩子的方法，导致孩子成绩不理想。以后期望得到老师的指导，结合孩子的实际情况，阶段性与老师沟通，希望可以提高孩子的成绩。

考试成绩不好家长怎么写评语

1、感谢老师长期以来对孩子的教育，虽然，此次考试，孩子的成绩不理想，但我们相信，在老师的帮助与指导下，孩子会改变学习状态，更加努力滴按着老师的要求去做。

同时，我们家长的配合也是责无旁贷的。我们将竭尽全力，努力配合老师的要求，严格地要求孩子。

2、希望下次继续努力，争取下次取得良好的成绩谢谢老师的细心教育！再次感谢！

3、孩子的成绩这次很不理想，作为家长，我们因工作压力，没有花费过多的精力来教导孩子，加之孩子本身的意志力也很薄弱，在缺少有力监督指导下，很难出成绩，对此，表示很歉意。今后，我们一定对孩子严加管教，也希望老师对孩子在学校严格指导，我们表示感谢！

考试考的差，孩子成绩不好家长意见怎么写评语呢，作为家长我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他，同时我也会督促孩子认真学习，共同促进孩子成绩进步，谢谢老师。

初一成绩差家长意见怎么写

初一成绩差家长意见怎么写

1.孩子这次考试没考好，说明他这一阶段学习不认真，懒散。作为家长我有责任，没监督好孩子学习。希望老师严格要求他，作为家长我会督促孩子认真学习，共同促进孩子成绩进步，谢谢老师。

2.初一孩子成绩差，家长也有相应的一些责任，我们会负责监督孩子的学习，从旁协助，辅导孩子学习，积极配合老师的工作，希望能同老师一起，提高孩子的成绩!

3.对于孩子这次的考试成绩我感到很遗憾，这是我们做家长的失职，对孩子的学习关心不够。以后，会更关心他的学习，帮他找方法，开导他。让老师您费心了。

4.感谢老师让我们及时发现了孩子的学习问题，我已经私下和孩子沟通过，已找出成绩不好的原因，接下来我会和孩子一起努力，改掉不良的习惯，争取下次考试取得好成绩。

5、孩子的专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，相差不是很大。希望孩子继续努力，同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。

6、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，是您让我的孩子变得更加聪明懂事，希望老师能一直对孩子严加管教，使他变得更棒，在此也要感谢老师您对我孩子的用心栽培。

7、孩子这次并不是班里名列前茅，从中看出孩子的马虎，希望在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步。

8、孩子这次考试成绩挺满意的，唯一就是需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。    

孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他

初一孩子成绩差是每个家长都不想看到的，但是孩子既然已经出现成绩差的问题了，我们能做的也就是帮助孩子分析成绩差的原因，然后积极引导孩子提高学习成绩了。

孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他

1、与孩子沟通。对于孩子的努力学习，家长应该给予肯定和鼓励，同时也要与孩子进行诚恳沟通，表达理解孩子在学习上遇到困难或挫折是难免的，并鼓励孩子勇敢面对困难。

2、家长与学生多沟通、多陪伴，让孩子逐渐端正学习态度，只有学习态度端正了，才能提高成绩。家长在这个阶段切勿急躁，要循序渐进，因为坏的习惯不是一天养成的，好的习惯也不可能一蹴而就，只要家长能看到孩子有好的变化就可以，这个时候就趁热打铁多多鼓励。

3、良好的学习习惯是孩子取得进步的关键。我们可以鼓励孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间，培养良好的时间管理能力。同时，我们也要教导孩子养成坚持和自律的习惯，帮助他们克服学习中的困难和挫折。通过建立良好的学习习惯，孩子们能够提高学习效率，逐渐提升成绩。

4、学习只是人生的一部分，我们要鼓励孩子参与各种兴趣活动，培养他们的才艺和社交能力。通过拓宽孩子的视野和经历，他们能够更全面地发展自己，同时也能够在其他领域展现出自己的才华和能力。这种全面发展不仅可以提高孩子的自信心，还能够促进他们在学校的学习中获得更好的表现。

初一孩子成绩差有哪些原因

1、学习缺乏计划性。

有些学生经过小升初之后，学习成绩陡然就下降了，就是因为学习缺乏系统性和计划性。

2、心态不稳定。

心理素质不好，临场压力过大，考试发挥失常。总是患得患失，失利阴影心难却。期望过高，失望也大。担心紧张，不能放松。有的惧怕考试，忐忑不安，缺乏应变能力，遇事就慌。

3、对初中学科认识不足。

进入初中，如果学生没有认识到学科特点的巨大不同，还是采用以背为主的方法，势必难以取得理想的学习效果。

4、日常问题堆积。

初一要学的课程陡然增对，很多同学疲于应付，心态本身就很消极，觉得能把作业完成已经难得，似乎再也没有心情和精力去做更多的努力。

初一孩子提高成绩的方法

一、要有明确的学习目标。初一的学习不再是加减法那么简单了，已经涉及到几何和代数知识了，难度是有的。只有确定了明确的学习目标，学起来才会更有方向。

二、学习成绩的取得来自于课堂上老师的传授。只有把当天老师课堂上所讲的知识搞懂了才能完成老师布置的作业，能把作业上的题都做出来了，才能在考试的时候把试卷上的题做出来。

三、一个合理的学习计划是提高成绩的基础。当开始新的学期时，孩子应该花时间了解学期的课程安排。孩子需要熟悉下一学期的重点，了解每门课程的时间表和考试安排。

四、端正学习态度，听讲认真，作业认真，读书认真，培养孩子“做好手中的事”的观念，不以完成学习任务为目的。

家长多了解孩子成绩不佳的原因，多沟通，多理解，多引导。要让孩子明确目标，要让孩子知道他的，他学习是为了什么，重新树立孩子学习信心，增强孩子学习的乐趣，培养其学习的好奇心和荣誉感，这样孩子就能快速融入初中学习。

孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他

1、帮助孩子做计划

帮助孩子定好学习计划、作息时间，并下决心陪伴孩子，严格要求孩子，从学习上、生活上努力培养孩子良好的学习习惯。在一开始，在质的方面不要要求太高，只要孩子能做到按计划行事就行。只要孩子能按时作息，孩子学习的心就能收回。待孩子收回放野的心，再从质的方面要求孩子。

2、改变学习状态

很多同学的成绩差表面看是因为基础差，也确实是因为基础比较差，但事实上，最关键的还是学习学习状态差，因为长期以来学习状态不佳，导致孩子在学习中积贫积弱，问题越堆越多。所以要提升学生的成绩就必须先想办法改善学生的学习状态。

3、培养学习习惯

学习习惯对于学生的成绩来说具有很大的作用，上课是否紧跟老师思路，随时进行课堂笔记，课下是否高效的完成作业，是否有自己主学习能力这些都是影响学生成绩的重要因素。要想提高成绩，首先要从良好的学习习惯入手。

4、要增加和孩子的交流

如果家长可以引导孩子进行交流，合理释放情绪，那么孩子就会更多的向老师和同学提问，更好的掌握知识。有时候家长的一句你真笨就可能让孩子从此厌恶学习走向你不愿意看到的结局。心里的调整，对学习可是非常有帮助的呢。

5、按时、按要求完成作业

现在初一学生都是不怎么会自学的，所以想要提高成绩那么初一学生要尽量完成老师交代的任务，尤其是练习与作业，正是因为很多初一学生回到家之后可能就不会碰书本了，所以才有作业这项的出现。并且想要提高成绩的初一学生们一定要按时完成作业，不要把作业积累到第二天才写完，可能刚开始坚持的会非常的困难，但是慢慢的这就会形成一种良好的学习习惯，那么初一学生想要提高成绩也就很轻松了。

6、培养学习方法

重点找出弱点，初一寒假尤为重要。像现在，还没有期末考试，就已经开始准备春天的课程了，寒假要自己或课外学习完下册的所有课程。另外一点，如果孩子爱学，或者在老师家长努力下知道学就鼓励孩子学习。如果确实孩子学得吃力，或者很多方法试过，不太见效，甚至有逆反现象，告诉他，健康第一，快乐第二，学习不是唯一途径，可以走特长。

孩子上初一成绩差家长该怎么帮助他，孩子的内驱力很关键，首先要引导孩子爱学，然后从比较好提高成绩的学科入手，提升孩子的自信心。有空时多做习题，这些问题能解决，相信孩子不会差。

初二物理成绩差怎么办

如果初二其他科目都很好，只有物理成绩差可能的原因，如下：第一，对物理学科有畏难情绪。觉得自己学不好物理。第二，与物理老师的关系如何，上课效果，及作业完成情况怎么样？第三，既没有对物理学科的消极情绪，和物理老师关系也很好，那单纯是知识问题。

如果单纯是知识没学懂，找物理老师相应的去补习，如果是对物理学科有消极情绪或者是和物理老师关系不好，需要找专业的学习训练老师解决与物理学科关系问题，心理问题不解决补多少课都是浪费。

要有自信。你其它学科能学好，相信物理同样能学好。只是你初二刚接触物理，在学法上需要一段时间的适应和摸索。

课上认真听课，作好笔记。老师课堂上讲的知识是对本节课知识的浓缩，可以帮助你大大缩短对知识的理解和掌握的时间。课后认真完成作业甚至给自己增加适量的课外作业，即多做题。因为作业是对你所学知识的巩固和拓展，知识没有巩固和拓展，成绩自然跟不上，学习就谈不上进步。

虽然物理作为理科，与文科相比，需要记忆的东西不算太多，但基本的公式、定理、现象都需要进行适当的记忆，才能融会贯通，同时在考场上应付自如。

记忆时要注意找规律、找特点，还要准确。要准确记住各种定义、定律的文字表达和各种物理量的“单位”，这有利于帮助我们形成物理文字、语言的表达能力。物理计算公式与数学计算公式的一个最大区别就是，公式的每一项因子都带有“单位”。所以，在记忆物理公式表达式时，一定要记住各项因子的物理单位。