初二的孩子大多14最左右,正是进入青春期的时候,青春期是孩子身体快速增长,第二特性发育明显的时候,这个时期,可以成为快速成长期,而不是很多人认为的叛逆期。这么大的孩子,认为自己大了,很多事情应该自己做主,不希望父母什么都管,甚至出现顶嘴的情况,这是正常的,如果一个14岁的孩子,还和2岁那样,什么都听父母的,一点分析主见都没有,那才是可怕的。
不愿意去学校,不是叛逆,而是在学校,学习过程中遇到了一些麻烦,学习时没有成功带来的价值感和愉悦感,到了学习的时候就不舒服,或到了学校就难受,这是条件反射,并不是叛逆,需要通过技术干预改变条件反射。
这种情况是可以改变的,首先家长反思自己的问题,平时是不是太强势,能不能和孩子平等交流,在引导孩子接受辅导,通过辅导,让他体验成功的愉悦,改变一学习就难受的条件反射。
初二孩子不想上学怎么办
1、树立信心
多数初二不想学的孩子,都是因学习有困难才有了打退堂鼓的念头。所以,孩子学习有困难,父母着急却不应表现在脸上,更不可恶言相向或拳脚相加。作为父母,即使自己心里着急,也要耐着性子不断去鼓励孩子,要让孩子保持信心,相信自己付出一定的努力,一定可以追赶上来。
2、提供帮助
帮助包括两方面,一方面首先要帮助孩子端正学习态度,矫正一些不良的学习习惯,同时建立良好的学习习惯,这是保证学习有起色的重要一环。其次,父母还要给孩子提供力所能及的帮助,根据孩子的学习情况,父母如能适当辅导孩子,那是最好,如果自己没有这样的能力,也要设法,按照孩子的意思给予帮助,这是让孩子重拾信心的根本。
3、确立目标
当孩子重新树立信心以后,要给孩子一个适当的目标,一开始不必过高过大,能让孩子较容易的得到,这对孩子的自信心是一种强化。同时,要给孩子定一个更大的人生目标,让孩子在学习上始终有目标、有方向,这对孩子增强自律,不断努力有积极的暗示作用。
4、适时鼓励
父母要多多关注孩子的情况,当孩子的成绩有提高,或在学习上表现良好时,要不吝自己的表扬,这是孩子持续前进的动力。
此外,表扬孩子要有针对性而不是泛泛而谈,比如,表扬孩子说“这段学习不错”,不如具体说,“这段能够自觉完成作业,做的非常好”。表扬的具体,就能让孩子的某种行为得以强化。
孩子不想上学了,详细了解一下其中的原因是很重要的。了解原因之后家长应该采取正确的方法来开导他们,比如说,了解孩子的想法和感受,让他们重视学习并享受学习的乐趣。那么,具体应该怎么办呢?
初二孩子不想上学怎么办家长怎么开导
1、与孩子沟通
当初二孩子不想上学时,家长肯定特别生气,但是家长一定要控制好自己的情绪,我们自己不能有焦虑的表现,在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通,了解孩子内心的真实想法。多站在孩子立场想问题,设身处地为孩子着想,看孩子有什么诉求和苦衷,要满足孩子内心的情感需求。
2、询问细节,让孩子把烦恼和困惑讲清楚
多问问孩子有关上学的情况,比如上课的具体内容、与同学之间的矛盾和问题、学校活动的参与情况等。这些问题有助于家长更好地了解孩子面临的困境和压力,从而更好地给予支持和帮助。
3、建立积极的学习氛围
初二孩子不想上学,可以建立积极的学习氛围,鼓励孩子积极参与学校和家庭的活动。可以和孩子一起参加一些有趣的课外活动,鼓励孩子积极参与学校的社团和活动,让孩子感受到学习的乐趣和成就感。
4、孩子学会接受自我
初二孩子不想上学可以让孩子重新认识自我价值,形成良好的自我意识,这是改变孩子厌学的重要环节。家长要认真发现孩子所表现出来的良好积极的学习态度和行为,从正面予以肯定,并不断强化。
让孩子在前后比较中接受自我,认识到自己是能学好的,相信自己也是一个有能力、有前途、受尊重的人,改变孩子自己不优秀的观念。
初二孩子不想上学家长可以放弃吗
初二孩子不想上学,放手不管显然不是一个明智的选择。作为家长,我们应该积极关注孩子的情绪和学习态度,并采取适当的措施帮助他们。
1. 创造积极的学习环境:确保孩子有一个舒适的学习环境,提供适当的学习资源和工具,帮助他们建立良好的学习习惯。
2. 设定合理的目标:与孩子一起设立可行的目标,分解大任务为小任务,帮助他们建立信心和动力。
3. 调整学习方法:家长可以帮助孩子找到适合自己的学习方法,提高学习效率。例如,可以尝试不同的学习方式,如游戏化学习、小组合作等,激发孩子的学习兴趣。
4. 制定学习计划:制定合理的学习计划,营造良好的学习环境,帮助孩子灵活运用各种学习方法,提高学习兴趣,让孩子真正享受学习的过程,才能达到正确辅导的目的。
初中孩子容易出现的教育问题
01沟通障碍:由于家长和孩子之间存在代沟,沟通可能出现障碍。
02价值观传递:初中孩子正处于人格塑造和价值观形成的关键时期。
03社交问题:中学生开始面临更广泛的社交问题,如如何与同龄人相处、如何应对欺凌等。
04学业压力和焦虑:中学生面临着来自学校和家庭的学业压力,如果处理不当,可能会导致焦虑等心理问题。
许多家长在孩子不想上学时,往往选择责备或者惩罚,但这并不能解决问题,反而可能会加重孩子的厌学情绪。我们应该尝试理解孩子的内心世界,了解他们的困扰和压力,然后通过沟通,帮助他们找到解决问题的方法。
家长们应该帮助孩子树立正确的学习态度,让他们明白学习是为了提升自己的能力和素质,而不是简单地为了应付考试。可以通过以下方式来引导:
培养学习兴趣:让孩子了解学习的乐趣所在,帮助他们发现学习的快乐和成就感。
激发求知欲望:鼓励孩子提出问题,引导他们主动寻求知识,培养他们的学习主动性。
注重实践和应用:让孩子将所学知识应用到实际生活中,增强学习的实用性和趣味性。
家长要注意批评的尺度,成功时让孩子感到成功的喜悦。中学生的承受能力远不如成年人,但作为成年人的老师和家长,在批评学生时,就要注意场合和尺度,以激励为主,少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬,让孩子们尝到成功的喜悦,这能克服学生的厌学心理。
在初二孩子不想上学的时候,家长的情感支持尤为重要。要给予孩子鼓励和认可,让他们感受到家庭的温暖和支持。
同时,家庭要建立一个积极向上的学习氛围,避免过分强调成绩,而是注重过程和努力的价值。通过正面激励和鼓励,培养孩子的学习动力,帮助他们建立自信心。
初二孩子正处于青春期,各种心理问题学习问题接踵而至,出现厌学心理也是常态,面对初二孩子不爱学习的问题,家长需要保持冷静分析,找到原因,这里给大家分享一些经验,给大家提供一个参考。
初二孩子不想上学怎么办家长怎么办
1、端正学习态度
学习态度将会影响孩子的思维方式和价值观的培养。尤其是在学习过程中,良好的学习态度不仅能充分调动和发挥孩子的智力因素,而且还能充分地发挥智力效应,提高学习效率。
所以,家长要及时帮孩子消除厌学情绪,让孩子明白学习的重要性,端正学习态度,从而正常地学习,愉快地接受教育。
2、丰富学习方式方法
有时候,孩子对学习的厌倦可能是因为单一学科的学习模式过于单调。为了激发他们的学习兴趣,可以尝试引入一些跨学科的元素,让学习更加有趣和生动。例如,在学习历史的同时,可以了解与当代生活相关的历史事件,或者通过科学知识解释日常现象,增强学科之间的联系,让学习更具实际意义。
3、必要的劳动锻炼
初二孩子不想上学了,家长要让孩子做一些力所能及的家务活儿或是参加其他的劳动锻炼,让孩子在劳动锻炼中体会到劳动的不易,生活的艰辛!
这不仅可以培养孩子参加劳动锻炼的能力,而且还可以培养孩子良好的品行!在劳动锻炼的过程中,让他们获知体力劳动和脑力劳动所发挥的作用,并循循善诱的激发孩子学习的动力!
4、相信我们的孩子
如果我们坚信我们的孩子会好起来的,只是暂时遇到了一点困难,我们对孩子的态度就会非常和善。孩子每天在一种轻松愉快的氛围中,就愿意和父母交流沟通。这时我们坐下来和孩子好好谈一谈,倾听他内心的声音,找到问题的难点,把每一次坏成绩都作为下次的跳板,孩子的成绩就会变得越来越好。
初二孩子不想上学的原因
1、初二孩子不想上学是因为学不会不想学习。这其实是一种逃避的方式,对学习困难的逃避,对于学习能力的逃避,对学习自信的逃避,孩子学不会孩子不愿意去面对学习学不会的结果,很多孩子都是因此不想学习的,家长要注意了。
2、初二孩子不想上学是因为缺乏未知欲望。如果一个人时时刻刻对知识有所期待、有所希望、有所追求的话,就会经常处于精神振奋的状态,对学习就不至于有厌烦情绪。
3、学习活动的重复、单调和乏味。心理学研究表明,单调、重复、乏味的刺激易引起人们的疲劳和厌烦感。缺乏生机、灵活和变通的学习生活,常导致学生厌学。
初二孩子不想上学懒惰怎么办
1、培养好的生活习惯
家长应该要让孩子养成良好的生活习惯。比如按时睡觉、起床,良好的饮食习惯等等。
2、心理沟通
家长应该多了解孩子的心思,多与孩子沟通,了解他们的感受和需求。帮助孩子排解内心的压力。
3、激发孩子的学习兴趣
家长应该要尝试让孩子找到学习的乐趣,例如带着孩子去旅游、参观博物馆、阅读等等。
中国是全社会的焦虑,家长、学校、社会天天在孩子耳朵边上咆哮:成绩成绩成绩!为了成绩,孩子什么都不用做什么都不用管,只要成绩好,孩子的任何要求家长也竭尽全力满足,人为的创造出一个失真的成长环境。可是,孩子也是人,更不用说在青少年时期,他们渴望寻求自己、成为自己,但现实是,他们活在真空中,缺乏现实感和存在感,一边是高压,一边是自己内心你的不服气、不甘心,渴望跳出眼下被压制的环境,去认识真正的世界。
家长要有远见、要有慈悲之心,你现在越把你的孩子当成“人”看,他就越有希望尽快走到你希望的“正轨”当中,并且是心甘情愿,还会对父母有感激之情。著名作家贾平凹说:“不必担心没有你的设计孩子就一事无成。教给他做人的起码道德和奋斗的精神,有正规地学校传授知识和技能,每一个生命自热而然会发出灿烂的光芒。”
我认为压力再大,也不会压到孩子不去学校上学的地步。孩子不去学校上学一定另有其因。家长应该好好地和孩子坐下来敞开心扉谈一谈,真正了解孩子的内心世界,找到孩子不去学校上学的原因,才能对症下药,解决这一棘手难题。
这里谈几种可能的情况:
情感上出现问题。早恋期间对方出于某种原因突然提出分手,或者向对方表白遭到拒绝,心理承受能力太差,面子上过不去,万念俱灰,失去学习的动力,于是逃避现实,选择辍学在家。
成绩太差,基础空虚,听课如听天书,身在教室心在室外;而各科老师却施加压力,一再逼迫。整天面对的是“题不会做”和“满耳批评指责”。孩子觉得实在不能呆在学校,没有读下去的必要了,自然选择回避。
还有可能就是和周围许多同学的关系闹僵,孩子被孤立,或受到校园欺凌,却不愿告诉父母,憋在心里,呆在家里。
也有可能由于学习成绩不好拖了班级后腿,受到老师的侮辱性的指责、辱骂,孩子感到无脸在呆在学校。
根据多年经验,以上是导致孩子宁愿呆在家里而不愿上学的最为可能的四种原因。家长应该多方打听、了解,真正摸清孩子逃避上学的原因,再选择适当的时机、合适的方式和孩子交流,慢慢地让孩子解开心结;同时以时间做解药,慢慢淡化郁积其心之块垒。相信,过一段时间孩子的固执心态就会打开,家长给孩子找个下的台阶问题就会得到解决。
可以找孩子比较信任年长的亲朋好友,让他开导开导,理解青春期对异性纯纯的好感,被对方拒绝不能代表你有什么问题,只是不适合而已,对方现在只要精力在学习上,这个时期的好感也会随着年龄的增长慢慢淡化,那其实不是真正的爱情,青春期的一点萌动,一点喜欢而已,就像什么季节要种什么庄稼,什么年纪也要该干什么事,这个时期学习是第一位的,你只有变得优秀了,才会吸引优秀的人来。
这个时期家长要把他当个大人来看,虽然他思想还是很不成熟,但一定要给足他面子,与青春期的孩子对抗,失败的一定是家长,只有接纳鼓励,耐心倾听了,家长错了就要给孩子道歉,只有赢得他的心,才有沟通引导的可能。
切忌孩子一说出来不想上学,父母就开始动手,或者把孩子批评的一无是处,要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远,让孩子彻底失去与父母交流的欲望,还会激起孩子的逆反心理,让孩子对上学这件事越来越厌恶,所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
降低学习目标,确立自我参照标准。不要为学生设置过高的目标,让他们有一个只需努力就能实现的目标,让他们乐于达到自己的学习目标,并认清自己的努力和成就。
控制情绪不打骂好好沟通。孩子不想去学校了,作为家长肯定会生气,但依然要控制好自己的愤怒情绪,要知道打骂解决不了根本问题,只会让孩子更逆反,要做的就是好好和孩子谈谈,了解一下孩子不去学校的原因,看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
当孩子初二不想上学的时候,家长首先要学会减轻孩子的学习压力,让孩子劳逸结合,这样不至于令孩子破罐子破摔。另外,我们也要及时改变自己的教育方法以及孩子的学习环境,良好的学习环境可以改善孩子厌学的心理。
孩子初二不想上学怎么可以解决
首先,我们先来了解一下孩子初二不想上学的原因:
1、父母过于看重成绩,父母对于孩子学习成绩过于看重,把孩子考试的分数作为评判孩子好与不好的唯一标准。
2、学习能力差,缺乏学习动力,学习能力差既属于智力因素,也是教育层面的问题,学习能力差往往会导致缺乏学习动力。
3、孩子有学习压力,这其实是一种内在压力,一般情况下,孩子可能在学校受到了欺负,被孤立,或者受到同学同学的欺负,这些心理压力,会让孩子感到自己的行为不妥了,进而逃避学校。
4、学习负担过大。伴随着学习时间加长,考试次数增加,作业量加大等因素,加剧了学生学习成绩上两极分化,使一部分学生不断产生新的学习困难,导致更加厌学。
那么,孩子初二不想上学怎么可以解决呢?
初二学生不想去学校了,作为家长千万不要讽刺嘲笑。因为孩子正处于青春叛逆期,一味地冷嘲热讽,只能导致他更加叛逆。最正确的做法应该是,家长给予孩子更多的关心。让小孩感受到家庭的温暖,才能逐渐融化他厌学的情绪。
当孩子遇到困难时,家长们应该给予他们足够的支持和鼓励。我们可以和孩子一起制定学习计划,帮助他们管理时间;当他们取得进步时,我们应该给予肯定和赞扬;当他们遇到挫折时,我们应该安慰他们,让他们知道我们始终在他们身边。
避免孩子产生厌学情绪,最重要的是不让孩子厌烦学校,有丰富的校园生活,对于学生来说是至关重要。因此建议,家长要增强学生对于学校的吸引力,使学生感觉到学校不仅仅是枯燥的学习。
面对学习差的孩子成长,家长绝不能一棒子打死,更不能讽刺挖苦孩子,要本着教育、细心、耐心地做厌学孩子的思想工作,循循善诱地引导孩子,坚持不懈地激励孩子,客观公正、立足将来地评价孩子,大部分厌学孩子是会改变的。
找到孩子的闪光点,多予以赞扬和肯定,树立孩子的自信心。如果孩子开始有厌学的现象,那么家长和老师都要做到,及时肯定孩子的闪光点,肯定和表扬,满足孩子的自尊心的需求。
多家长在孩子学习过程中,一味地将视线聚焦在排名和成绩上,并没有看到孩子自身的努力和上进心。这种过于对结果的重视,只会将孩子推入到厌学的道路。因此,要想改善初二孩子的厌学心理,家长要尽可能营造良好的学习氛围,激发孩子在学习中的主动性,才是最主要的。
高二是很多孩子学习的关键期,一些学生会出现不想上学的心理,这样会影响孩子的学习态度,进而影响到学习效果,为了让孩子安心学习,家长应该想办法开导孩子,减轻孩子的学习压力,帮助孩子更好地学习。
高二孩子不想上学了怎么办
1、沟通和引导
高二孩子不想上学了,我们要和孩子进行有效的沟通。了解他们的困扰,引导他们找到解决问题的方法。我们可以和孩子一起制定学习计划,设定目标,鼓励他们坚持下去。同时,我们也要教育孩子如何处理压力,如何调整心态,如何看待失败。
2、不提过高的要求
很多孩子之所以对学习有恐惧感,大多是源于父母过高的期望。望子成龙,望女成凤,这本没错,但有些时候,父母逼迫太多,会慢慢让孩子丧失对学习的兴趣,一旦孩子某次考试没考好,孩子就容易自暴自弃,产生厌学心理。
3、帮助孩子找准定位
孩子自己有定位,但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩,以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目地追求不切实际的目标。
同时要让孩子明确目的,接受允许的进步和退步,这样孩子才能保持良好的心态,提高自信心。
4、树立正确的教育观念
学习成绩并不是衡量孩子价值的唯一标准,我们应该尊重孩子的个性和兴趣,鼓励他们追求自己的梦想。同时,我们也需要教育孩子学会承受失败,让他们明白失败是成功的垫脚石,只有通过不断的努力和尝试,才能实现自己的目标。
高二孩子学习很吃力怎么办
高二孩子不想上学了,目前这个状态不太好,说明自身存在问题,需要想办法去调整,这就需要有改变的意识,要有一种主动改变的态度,不能消极被动,要在思想上高度认清现状。
时刻提醒自己这样的状态不利于自己学习的进步。有改变现状的认识,有主动调整的思想,可以通过对比,发现自己和别人的差距,寻找适合自己前进的道路。
在学习的过程中要多与老师、同学交流讨论,培养自学兴趣。知识要互补,思想要共振,学习讨论也是很重要的,它既可以活跃学习气氛、集中注意力,又可使学生信息得到交流,思维得到调整。
在为孩子解决难题的路上会遇到各种各样的困难,如阅读非常费力效率低、认真上课回家后知识点却记不住、课上经常开小差等等,这些不良的习惯不旦会影响孩子的学习,长期下去会导致孩子丧失学习动力,学不进去和厌学的想法。
高二孩子没有动力学习的表现
1. 懒惰行为:表现在不愿上课、不愿动脑筋、不完成作业、贪玩;学习上拖拉、散漫、怕苦怕累、并经常为自己的懒惰行为找借口。
2. 容易分心:动机不足的学生注意力差,不能专心听讲,不能集中思考,兴趣容易转移。学习肤浅,满足于一知半解。行动忽冷忽热,情绪忽高忽低。
3. 厌倦情绪:动机缺乏的学生对学习冷漠、畏惧,常感厌倦,对学校与班级生活感到无聊。学习中无精打采,很少享受学习成功带来的快乐。
4. 独立性差:动机缺乏的学生,在学习上没有明确的学习目标,学习行为往往表现出从众与依附性,随大流,极少有独立性和创造性。
先看看孩子不愿意上学的行为是否严重,如果是轻度厌学,看到这里,一定有很多家长会问,什么样的情况为轻度厌学呢?为了更好地帮助家长朋友们准确的掌握这个时机,下面我简单地介绍一下轻度厌学的具体表现为:
以前很喜欢上学、上学很自觉的孩子,现在上学前总是拖拖拉拉,放学后喜欢说:上学没意思,真不想去上学;回家后总是说:真累,真烦,烦死了;嘴里一边这样说,但是每天都还能够坚持按时上学。
这个时候千万不能大意,不要简单地认为孩子只是随便地说一说,孩子不会不上学的;更有一些家长会侥幸地认为,我家的条件这么好,我们很会教育孩子,厌学的情况不会发生在我的家庭,我的孩子不会厌学的。
高二孩子这种情况,有可能是到了青春期逆反心理导致的,像这种情况你应该冷静理性的坐下来,听听他的心理感受以及他的打算。告诉他现在任何的职业都是需要有知识有文化的。尽量的多学习一点知识,对将来以后走向社会是有用处的,也可以带孩子去看看心理咨询师,可以很大程度上改善这种问题。
厌学症在这几年已经越来越严重,特别是在压力过大的孩子身上。孩子不想上学,你可以从以下2点来改善:
1、就是找到孩子不想上学的原因。在理解孩子情绪的基础上,当一个好的倾听者,最好是单独跟孩子沟通,听孩子讲一讲他的烦恼,用温和平等的方式。很多时候我们把工作的烦恼向亲密的朋友倾吐后,会感觉舒服很多,其实孩子也一样,等他将他的怨气全部向你倾诉之后,你表示了理解并开导,他不想上学的情绪或许就烟消云散了。
2、帮孩子解决问题。针对孩子的问题,想办法开解他,有一些问题是可以靠语言解决的。比如跟同学、老师之间的矛盾,告诉孩子怎么样去化解。
初二的孩子正处于青春期,这一阶段他们的思想还不够成熟,所以经常会出现叛逆的情况。再加上此时的他们并不知道学习的重要性,也不知道学习对他的未来生活有多大影响,所以当孩子叛逆的时候就会不想上学,家长该怎么办呢?
初二孩子叛逆不想上学怎么办
一、给予理解。很多初二孩子的家长,面对孩子叛逆不想上学的情绪,就会显得格外的暴躁,有时候还会拿其他的孩子进行对比,其实这样的行为是完全错误的。这样不仅会伤害孩子的自尊心,而且会加重孩子的叛逆心理,让学生更加的排斥学习。
正确的做法是,家长应该给予小孩一定的理解,因为这个阶段是孩子心理和生理发育的阶段,出现叛逆厌学的情绪是非常正常的现象,我们要避免呵斥与责备,如果我们的孩子感受到了家长的理解,一定也愿意主动走出厌学的情绪。
二、科学引导,提升孩子的自信心。家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间,引导小孩养成阅读和思考的习惯,要花点心思陪伴孩子,并研究如何提升孩子的学习效率,让孩子从学习中得到成就感,以提升自信心。一旦孩子有了自信心,他们就不再强烈地排斥学习,他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
三、培养孩子的自信心和自尊心。在对待学习成绩不好的初二孩子时,一定要耐心的教导,千万不要讽刺和打骂孩子,这种教育方法只会让孩子的不想上学心理加重,面对成绩不好的初二孩子一定要循循善诱,不能仅凭自己的主观意识就判定学生的好坏,慢慢的学生这种不想上学的心理就会有所改变。
四、请求老师的帮助。学生厌学,初二家长可以请求老师的帮助,毕竟学生每天在学校的时间非常长,而且老师具有多年的教学经验,处理孩子厌学的情况也比较有经验。家长可以把小孩在家里的表现告诉老师,结合在学校的表现,跟老师一起想办法帮助孩子解决厌学这个问题。
初二孩子叛逆怎么办
一、与孩子沟通
不居高临下的训斥,多一些平等对话,要让孩子知道我们能理解他们这个年龄段的心理变化,提醒他不要放纵青春期躁动情绪,不要拿青春期反应做挡箭牌,无论到什么时候尊重都是相互的,及时为自己的的错误言行向孩子道歉。孩子有义务回答问题,如果当面交流出现障碍,可以以书面形式交流。
二、保持足够的耐心和冷静
叛逆的孩子大多数是非常偏执的,这种情况下家长用很强硬的态度教育孩子,这样不仅达不到教育的目的,而且还会加重初中孩子叛逆的心理。所以家长在教育的时候首先应该保持冷静,孩子叛逆时,不应该用命令的口吻去要求孩子听话,而是等孩子也冷静下来,等到孩子的情绪冷静下来后,在进行沟通。
三、做一个能与孩子交朋友的家长
鼓励孩子参与各种活动,各种竞赛,明白“社会上最需要的是勇气,最能体现水平的是能力”这个道理。学会找机会郑重其事的和孩子谈有关学校的事,有关孩子成长的事,有关孩子品行表现和学习表现的事。
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