想要做好孩子的家庭教育,家长要了解孩子的观点。学会跟孩子相处,就要了解孩子的认知方式。在沟通中,增强孩子理解力;在互动中,培养学习思考方法。孩子的实践,就是思维。孩子实践少了,想让孩子想出很多办法,那是不太现实的。
很多时候,家长愿意带孩子去玩;玩的方法,也是学习的方法。为什么有的孩子贪玩,而不愿意学习呢?甚至老师说,孩子是很聪明的,就是不好好花时间和精力在学习上。方法并不是态度,对待玩的态度,也是家长教出来的。
察孩子喜欢玩的东西,其实,这些东西就是孩子的心思。有的时候,玩过之后,就随地乱丢。家长在后面开始收拾了,这个时候,可以带孩子一起整理,收纳。养成良好习惯,这样,就可以好好对待自己的兴趣。而不会随意浪费精力,而在事情上半途而废。
学习上也是如此,往往很多细节上忽略了,却拿结果来评判孩子,是不可取的。让孩子不要玩,其实,并不是要禁止;而是引导到正确的目标上,启发孩子思考力,找到新的兴趣点上。
延伸学习过程,会让细节更加明显;在步骤上花费精力更多,基础更牢固。学会在过程中,找到乐趣;就会让孩子喜欢学习。同时,家长也应该明白。什么时候该学,什么时候要练习。该不该学,学到什么程度。
当孩子要参与学习,而要逐渐离开玩的时候。这是一种环境的转变,更是思维方式的适应。家长煞费苦心,耐心又耐心的教孩子怎么玩;那为什么不花费力气,教孩子怎么学呢。从基础的知识点,就是在培养孩子运用能力。
孩子二年级了就是不写作业怎么办
和孩子谈,如果他同意以后先写作业再玩就继续第二步(如果不同意,那就断网线改密码让他不写作业也完不成,如果还不认真写作业,那就揍吧)
制定奖惩规则。既然答应了就得履行承诺。如果履行的好,可以有适当的鼓励(例如连续一周他都做到了)。如果没有做到需要惩罚。这个奖和罚 ,要说到做到。另外,这么大带孩子更改习惯也很难,这个过程、尤其是最开始家长一定付出精力监督陪伴,而且鼓励很重要。
规则掌握在家长手里,要不断调整、升级换代甚至取消,看你自己孩子情况而定。但是理由要充分、要能说服他(当然都是家长自己编,例如年级升级,规则也得同步之类)。
首先,要养成一个好习惯,不是靠艰苦卓绝的付出来形成的好习惯。小孩子在写作业之前,先要把课本拿出来,回顾一下今天数学课讲了什么例题,学了什么知识。
如果你不会不会顾,那就该不会的还是不会,该会的还是会,这样的练习有什么用。所以,我们先把今天学的内容简单过一遍,再去写作业,这样加深了印象,他就知道应该用什么样的知识来去解决新问题。
记住,一定要先回顾一下,语文也是这样,语文需要重读一遍课文,默读也行,读出来也行,在读的过程中把生字重新解决一下,比如哪个字不认识,怎么回头翻过去重新把这个生字搞定,然后再继续读下去。这样把这个课文重现一遍,这样的话他完成作业就会容易很多。
父母可以与孩子一起制定日常惯例表。就是把整天当中需要做的事情,按照时间的顺序列出来。如果孩子仅仅是在写作业上出现问题时,可以一起与孩子制作一张学习惯例表。比如,让孩子自己决定每天几点钟开始写作业。父母不要去规定死孩子几点需要要写。因为如果是父母规定时间的话,没有孩子的参与决定,孩子就不愿意配合。
因此,父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。制定好日常惯例表后,以后父母就不需要去命令孩子去写作业了,只需要问问孩子:“宝贝,你的日常惯例表上写的是几点钟写作业呢?”这样孩子就会知道了。
有的父母用打和骂的方式去命令孩子写作业,可能有的孩子会因为惧怕父母而乖乖的去写作业了。但是父母并没有赢得孩子的内心。他们只是在气势上赢了孩子。只有真正地赢得孩子的心,孩子才愿意与父母合作。
很多孩子进入二年级以后,就觉得自己长大了,这个时候的他们不喜欢家长对自己说三道四,有时候还喜欢和家长对着干。就比如写作业这件事,父母越是催促孩子快去写作业,孩子就越叛逆不写作业,这种情况该怎么办呢?
二年级孩子叛逆不写作业怎么办
一、接纳孩子,而不是责骂
当我们带着这些期待和标准去看待孩子行为的时候,就会觉得孩子的所作所为大部分是错的。很多家长对于叛逆不写作业的孩子,不是吵就是骂。但是对于孩子来说,他并没有意识到家长为什么生气,也没有意识到为什么要写作业?因为他根本没有意识到写作业的重要性。所以,家长接纳孩子不想写作业的心情。
二、让孩子明白不写作业的后果
如果孩子不愿意写作业,家长可以严肃、平静地对孩子说:“写作业是你自己的事,你要对自己的事负责。现在到了睡觉的时间,没写完也不准写了,明天自己去学校跟老师解释吧。”孩子会意识到是自己的原因,心里想:“没做完作业,怎么好跟老师说呀,看来明天写作业得快点,不然会被老师批评。”适当地让孩子承担自己的行为带来的后果。
三、家长要学会给孩子“松弦”
二年级孩子叛逆不写作业,家长不妨站在小学生的角度想一想,孩子在学校上一天课,回家还要学习写作业做练习,肯定会觉得很累。所以写完作业后,家长不妨带孩子出去走走,让他去逛逛小超市、文具店,甚至就在小区里走走。要认可孩子的努力,也应该让孩子得到一定程度的放松,毕竟生活的全部又不是都只有学习和考试。
四、帮助孩子养成良好的作业习惯
二年级是习惯养成的关键期,家长在陪孩子写作业的过程中,有意识培养孩子良好的学习习惯。写作业前先复习,预估作业时间,有计划地学习。正确的坐姿、握笔姿势、书写的规范整洁,也都是家长需要注意的。不能只重视作业结果,不关注过程。
二年级孩子应该怎么教育
一、要以身作则
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
二、关注孩子的学习,发现他的闪光点
不吝啬自己的表扬和鼓励,增加他学习的信心。因为绝大多数孩子,对于老师和父母的表扬与批评都是很在意的。每个孩子其实都有很多优点,即使有些跟学习无关。但不管哪方面得到肯定,都能增加孩子的自信心。如果在学习方面能够多给他鼓励和表扬,学习起来也会更有劲儿。
三、培养学生自主学习的习惯
学生想要保持成绩优异,自主学习很重要。因此,作为家长,要想办法纠正学生在学习时候的一些不好的习惯,比如粗心大意,就是应该纠正的行为,只有学生变得认真起来,答题的准确率,才会变得更高。
二年级孩子年龄还小,自我约束能力还不太强,因此出现不爱写作业的问题,这就需要家长多下功夫。家长不要急,不要怒,切忌打骂,用正确的方法来引导孩子认真对待作业的问题。
二年级孩子不写作业怎么办
1、了解原因
首先,我们需要了解孩子不愿意写作业的原因。他们可能感到厌烦、无聊或者觉得任务太难。与孩子进行开放的对话,询问他们的感受和想法。通过倾听他们的心声,我们可以更好地理解他们的困惑和需求。记住,与孩子建立良好的沟通是解决问题的第一步。
2、多鼓励、多表扬
家长不适当的言语也容易伤到孩子的自尊心,让孩子不愿意写作业。所以,家长应该适当地理解孩子,对孩子积极写作业后进行一定的鼓励和表扬,从正面上引导孩子,可以让孩子更加自信和积极。
3、分解任务,设定目标
有时候,作业的数量和难度可能让孩子望而却步。我们可以帮助他们分解任务,将大任务分成小块,逐步完成。同时,设定合理的目标和时间限制,让孩子感到有成就感。例如,我们可以与孩子商量,制定一个每天完成一小部分作业的计划。这样,孩子会觉得任务变得更可控,更容易应对。
4、二年级以培养兴趣为主
二年级的学习能力提高,以兴趣为主,家长不应该打压孩子的学习兴趣,而是应该做做减法,给孩子多留一些成长空间。不然每周都安排补课和无穷无尽的作业,把孩子的空间都填满了,他也就成长不了了。
5、提供支持和鼓励
在孩子写作业的过程中,我们要给予他们支持和鼓励。当他们遇到困难时,我们可以提供帮助和指导。同时,要赞赏孩子的努力和进步,让他们感受到我们的支持和鼓励。我们可以在他们完成作业后,给予一些小奖励或者夸奖,让他们知道自己的努力是被看到和认可的。
二年级孩子为什么不愿意写作业
1、注意力不集中,不能静下心来做作业,喜欢四处张望。
2、上课跟不上老师的进度,知识点不够,做不了作业题。
3、纯爱玩,不愿做作业。
4、依赖感强,需要父母陪伴做作业。
5、家里的环境不利于孩子写作业。
6、孩子在写作业的过程中遇到了困难。
如何培养二年级孩子写作业的好习惯
1、完成适当奖励-规定时间完成,有一个时间记录表格,如果有进步及时奖励,如果有退步及时鼓励,动态的监控,采取不同的策略,游戏和作业要安排的合理些。
2、养成良好习惯-小孩子的自制力比较弱,刚开始要家长一起做,等慢慢养成习惯了就好了,这就是一个坚持的过程,希望家长刚开始有点耐心,成长就是一个不断犯错和改进的过程。
3、双方互相监督-在制定计划中要有家长的作业,孩子的作业家长监督检查,家长的作业孩子监督检查,这样比较监督,共同陪伴,孩子会觉得不是我一个人的任务,每个人都有任务要做。
很多三年级的孩子因为课程难度的增加,对学习产生了厌烦的情绪,这类现象在生活中有很多例子。家长面对这类问题,首先不要强迫孩子去学习,要先分析孩子为什么不愿意学习,是不想做作业,还是老师布置的任务太多,找出根本原因,家长才能为孩子解决问题,孩子才会愿意学习。
三年级孩子就是不写作业怎么办
1、督促孩子养成好的学习习惯
在三年级,你必须养成良好的学习习惯。老师和家长都要在这方面努力工作,否则,孩子们上了高年级,他们更不会喜欢写作业。学习成绩将受到很大影响,教师可以利用班干部的力量,促使孩子养成良好的学习习惯。通常,应该鼓励儿童,当孩子表现出色时,必须受到表扬,让孩子养成好的写作业的习惯。
2、让孩子增加学习兴趣
孩子们不写作业,有时他们觉得老师和家长无论如何都不重视我。无论是否写不写都没关系,因此,无论是教师还是家长,都要赞美孩子的作业问题。例如,对于长时间没有积极完成家庭作业的孩子,他已主动完成它。教师和家长可以用它来赞美它,慢慢地,孩子对学习的兴趣增加,在对待写作业上面,就不会不想写了。
3、父母要正视自己的责任
很多父母认为,写作业是孩子自己的事情,应该独立完成。这个想法没错,但是孩子在小学阶段,还需要父母的陪伴。小学阶段,是孩子学习习惯培养的关键时期,孩子不能自觉养成一些好习惯,需要父母帮助纠正。小学阶段,孩子自制力比较差,也需要父母帮助培养自律能力。现在的三年级学习内容比较多,孩子不能自己完成作业,家长要帮助孩子。
4、孩子足够的时间完成作业
三年级孩子每天都会有作业,从一年级开始,就要让孩子养成自己记作业的习惯。开始不会写字,可以用画图的形式代替,在孩子写作业之前,我们要先分析孩子的作业量,根据作业的难易程度和数量分配时间,比如数学可能半小时完成,语文可能1小时完成。给孩子留出充足的时间,让孩子完成作业,如果孩子能够完成作业,可以让孩子去玩一会。
三年级孩子不写作业的原因
1、缺乏兴趣
学校之所以要求三年级学生回家后写作业,其实这是一个复习当天所学知识的过程,在学习过程中,只有及时复习才能让学到的知识得到巩固,所以,这个作业啊,还得写。但是问题来了,这个作业的形式,对孩子的吸引力不够,不是抄写就是各种练习册,孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了,如果作业不是足够有趣,孩子的精力很难集中。
2、学校压力大
现在的孩子学习压力大,毕竟他们的学习成绩也跟老师的绩效挂钩,老师也不敢松懈。孩子一天在学校要待上8个小时,除了上课就是写作业,对小小的他们来说,要说没有压力那是假的。好不容易盼到放学,可回家后还有一大堆作业,孩子本能地抗拒着祖业,能拖延就拖延,不想写作业。
你着急紧张孩子的作业,孩子就会保持拖拉,让你着急,或者趁机提要求。你越催孩子越拖拉,他就越不做。家长要注意的是多关心孩子这个人,和孩子一起制订规则,制定学习时间,作息时间,创造好家里的氛围,而不是关注孩子的作业。
叫孩子写作业就是不写我该怎么办
1、调整我们对孩子的期望值,了解孩子学习中的难点,帮助孩子找资源,找方法。
每个父母都对孩子有着很高的期望,但有的父母会直接把这个期望转化为“实际操作”,占据孩子学校作业之外的时间,布置更多需要完成的任务,让孩子倍感疲惫。
如果孩子基础还没有夯实的情况下,与其求量,不如少而精。
先查漏点,和孩子一起从书本、网络、他人处找到方法,把缺的补上来,把孩子的信心找回来。
2、从孩子的兴趣点出发,引导孩子把学习和兴趣相结合。
每个孩子肯定都有自己的兴趣,父母可以把这个兴趣,作为对应某段学习时间的奖励,以此来激发孩子的学习动力。
另外父母还可以从孩子的兴趣里去发现与学习重合的部分,或者有意的去把学习导入到孩子的兴趣中。
3、调整和孩子沟通的方式。
孩子排斥父母的吼叫、唠叨,那我们就抓住重点并表明我们的态度。
比如我们告诉孩子,“你写完作业就来吃晚饭哦”,便走开不再多说。
可若晚饭时间到了,他的作业没有写完,就不能开始吃晚饭,因为我前面的那句话既说出了我的提醒,也表达了我的要求。
4、关注到孩子的其他方面,从“心”出发。
孩子不是学习的机器人,“学习”只是每天发生在他们日常生活中的一部分。
他们成人后所要面对的世界,对于我们现在来说也是未知的,所以说,在孩子步入社会前的10多20年里,正是“积聚能量”的时候,他们需要更宽阔的视野。
父母完全可以跟他们聊聊我们身边正在经历的事、社会上所发生的事、乃至世界上所发生的事。
另外,孩子现在所面对的一些状况,也可能是我们曾经所经历过的,我们可以和孩子相互的探讨和分享。
只有当孩子愿意父母走进他的世界,他才不会随意的把父母推向“门外”,父母的建议,他们才会愿意听。
为什么有些孩子不愿写作业呢
第一个原因:不会。
我们都是从学生时代过来的,都知道不想写作业的很大一个原因其实是不会写,与其费劲脑细胞与作业"殊死搏斗",倒不如玩得开心,第二天到学校抄同学的,反正老师最后都会讲,何必浪费自己的时间呢。
只不过孩子还小,父母又等着检查自己的作业,于是只能一拖再拖,等到父母想问的时候再表示自己不会做。
第二个原因:不懂得安排时间。
现在的孩子习惯了什么事情都父母解决,大到上什么兴趣班,小到穿什么衣服,甚至连书包里的铅笔妈妈也会帮自己准备好,而这,恰恰会让孩子变得没有条理性,不懂得如何安排自己的时间。而且成人的心中有一杆秤,他们知道如果一件事情不能及时完成会有什么样的后果,但是孩子并不知道,所以他们在写作业的时候就会磨蹭。
第三个原因:叛逆心理。
"写快一点"、"你说你作业都做不好还能干什么"……有的家长表示自己一看到孩子磨蹭,心里就会出现莫名的紧迫感,于是只能连忙催促,但是一遍一遍的催促只会让孩子觉得自己不受到尊重,从而出现逆反心理。
一旦孩子出现了这样的心理,他们就会故意不写作业,明明自己十分钟完成的任务,硬生生拖到半小时还没有写完,这时候家长就要考虑改变自己的态度,正确地引导孩子高效地完成作业。
如何培养孩子自主性
1、提供一个积极学习的环境:创造一个安静、整洁、舒适的学习环境,让孩子有良好的学习氛围,可以专心学习。
2、激发兴趣:了解孩子的兴趣爱好,尽量将这些兴趣融入到学习中。通过相关的图书、电影、游戏等激发孩子的学习兴趣。
3、给予选择权:在孩子的学习中,给予一定的选择权。可以让他们选择学习的时间、地点或者学习的内容,增加孩子的学习动力和自主性。
4、培养良好的学习习惯:帮助孩子建立规律的学习习惯,例如每天定时复习,制定学习计划等。让孩子认识到良好的学习习惯对于学习的重要性。
5、鼓励问题解决:让孩子遇到问题时,先自己尝试解决。可以鼓励他们思考问题的方法,寻找解决问题的途径,并不断鼓励他们坚持下去。
6、给予适当的支持和反馈:在孩子的学习中,给予适当的支持和帮助。可以提供相关的学习资源,或者根据孩子的学习情况给出积极的反馈和建议。
7、定期激励奖励:给予孩子一些适当的激励奖励,例如表扬、奖励物品等,让他们感受到自主学习的乐趣和成就感。
大家都知道,绝大多数的孩子对写作业这件事情是没有好感的,有些孩子甚至连上学听课这样的事情都很抗拒,所以五年级孩子不喜欢写作业再正常不过了。那么应该怎么办呢?
学生不完成作业不外乎三个方面的原因——不愿做、不会做、忘记了做。“不愿做”是态度问题,是情感因素;“不会做”是能力问题,是智力因素;“忘记了做”是因为贪玩,是习惯不好。
要清楚我们的目的不是为了改变孩子的喜好,他不喜欢写作业,所以要让他喜欢吗?我们自己要先明白人的一生,不是仅凭自己的喜好去做事情,有些事情是环境要求我们这样去做的,是适应环境的一条必经之路而已。
就好比成年人工作赚钱一样,有人真的喜欢工作的过程吗?并不见得,但是我们还是要去做,因为会给我们带来立足于世的资本。
所以这位家长的问题本质是:如何让不喜欢写作业的孩子也可以按时完成作业呢?那就要通过父母的引导,保持一个微笑平和的态度,去告诉孩子写作业是为了什么,就好比爸爸妈妈每天上班工作一样,都是一个道理。
另外孩子不喜欢写作业的原因有两点:一是作业太难,沉重繁琐,孩子会知难而退,这就要父母帮助孩子一起解决,克服学业上的困难;二是孩子最愿意做的事情就是玩,而写作业会减少他们游戏的时间。
爸爸妈妈要鼓励支持孩子玩耍,但同样要告诉孩子娱乐和作业是不冲突的,是可以共存的,可以玩好了再写,也可以写好了再玩,要跟孩子微笑平和的沟通交流,尊重他们的意见。
很多家长在面对孩子不想写作业的时候,就表现出极其急躁的状态,会呵斥或者督促孩子,在规定的时间内必须完成,这样是非常不科学的,只会增加孩子对作业的厌恶感,本来就是让人疲惫的作业,还会导致父母对自己的责备,孩子心理只会更加排斥了。
当孩子出现倔强、反抗的行为时,父母应避免使用权威的口语或方式来教训孩子,而应拿出一点“办法”来。首先深呼吸,不要让自己跟随着孩子的生气情绪,然后试着和他讲道理,教他学会尊重别人,并学习控制自己的情绪。
总而言之,父母在面对孩子的时候,要经常换位思考,要尊重孩子的意愿,倾听他们的诉求,那么不仅仅是写作业这件事情,很多问题都会迎刃而解了。
相信每个家长都遇到过孩子不愿意写作业的问题,这种情况在中小学阶段是非常常见的,这就需要家长多下功夫,切记家长们不要急,不要怒,要引导孩子学会写作业,主动写作业。
二年级孩子不愿意写作业怎么办
1、小学二年级,孩子正是培养好习惯的阶段。不愿意写作是正常的孩子反应。如果孩子不写作业也能学习好,也是很不错的学生。学生的喜好,包括写作业,关键在于家长的引导。凡事按孩子成长规律去办。
2、家长要查看孩子不主动写作业的原因。有的孩子学习基础差,题不会做,怕写作业。对于这个原因先给她补课,把学习搞上去,自然会主动写作业了。还有的喜欢看电视,或別的她觉得重要的事没做,想做完后再去做作业。对于这种情况先和他商量好,可以在规定时间内做完他想做的再去写作业。
3、父母要尊重孩子,与孩子一起来决定写作业的时间。只要孩子当天能够把作业完成就可以了。在孩子写完作业后,可以陪孩子玩一会儿,做一点其他轻松的事情。比如:给孩子讲一个笑话、猜猜谜语。或玩一玩一些娱乐游戏,如下棋等等。
4、很多父母在看到孩子写作业的时候就忍不住批评他们。家长说的批评的话对孩子来说都是一种打击。孩子越听越不愿意写。所以,父母在孩子写作业的时候要多鼓励孩子,多看到他们的优点,而要忽视他们的缺点。
5、一个积极、鼓励的学习环境对于孩子的学习态度至关重要。确保学习空间安静、明亮,并且提供足够的学习工具。同时,制定一个清晰的学习时间表,帮助孩子养成良好的学习习惯。
二年级孩子不愿意写作业的原因
1、在我们大人的观念里,就是孩子不爱学习,所以才不想写作业。但是有一个原因却是我们家长很容易忽视的,那就是孩子根本不会写,不知道作业该怎么写,所以不愿意写。
2、作业的形式对孩子的吸引力不够,不是抄写就是各种练习册,孩子周围比写作业好玩儿的事情太多了,如果作业不是足够有趣,孩子的精力很难集中。
3、一些低年级孩子的专注力欠缺,坚持长时间做一件事情很难,没多久就想做别的事情了。专注力不够,自然写作业更是感到乏味,于是孩子就不想写。
孩子不写作业的影响
基础知识不牢固,学习成绩下降。写作业是为了让学生对知识掌握得更加扎实,如果孩子经常出现不爱写作业的情况,知识掌握得就不会很好,时间久了,就容易导致学习成绩下降的情况。
导致孩子缺乏自信心。孩子不做作业,家长就通过打骂来教育孩子,这会让孩子缺乏自信。只要他们对学习不自信,就会越来越消极。
养成不好的学习习惯,影响以后的学习。小学阶段的知识,其实难度可能并不是很大,如果学生长期不写作业,时间久了就可能养成不好的学习习惯,小学时候的学习基础没有打好,对于以后的学习,也是有影响的。
很多家长在小时候也出现过撒谎不写作业的情况,更何况这三年级的小朋友呢。但是撒谎终究不是好习惯,还是要求我们家长对他们要有更多的引导的,那么三年级孩子撒谎不写作业,家长应该怎么教育呢?
三年级孩子撒谎不写作业怎么办
1、不要总是陪读
陪读既不利于孩子的独立发展,又给家长带来很大的负担。习惯的形成与改变要谨记“欲速则达”的道理,要根据孩子的特点,讲究教育策略。先迁就孩子某种行为(依赖家长陪读,如步骤1),然后逐渐降低或减少这种行为的外部条件(如步骤2、3、4、5),直到完全符合自然条件(如步骤6)为止,孩子的适宜行为(独立学习)最终自然形成。
2、和三年级孩子沟通清楚,为什么会有撒谎不写作业的情况
找到孩子喜欢的方式,告诉他学习的重要性。孩子天性就是爱玩,每一个孩子都是这样,有的孩子是因为听不懂不会写不愿听和写,有的是讨厌这个老师,有的是老师讲的不感兴趣,种种原因。
3、增加他的自信心
由易到难,简单入手,增加三年级学生的自信心。在孩子做作业的时候,家长可以安排孩子从简单的题目入手,难题留到最后,如果最后还是无法搞定,那就留下来和家长一起讨论,家长引导孩子如何去解决难题,完成之后家长在进行检查订正,孩子会有成就感,自信心增强,对学习兴趣慢慢增加。
4、端正孩子的作业态度
家长必须帮助孩子提高对家庭作业合理安排作业的顺序,为了能顺利完成作业,可要求孩子先复习一下所学知识,再动笔作业。而不要抓起笔就写,这样由于暂时性遗忘,可能会使孩子作业遇到困难,产生烦躁感。
三年级孩子撒谎不写作业的原因
1、很多地方不会做
家长要帮助孩子分析问题,攻克难关。如果家长能够帮助孩子解决问题就应该及时帮助孩子解决,如果做不到的话,也应该对孩子的问题做出积极的回应,引导孩子求助于同学或老师等。
2、学习动力缺乏或不足
学习动力主要指学习动机。所谓学习动机,指激发个体进行学习活动、维持已经引起的学习活动,并使学习行为朝向一定目标的一种内在过程或内部心理状态。三年级的学生只有有了足够的学习动机,学习才有积极性和主动性,才能把“要我学习”的被动局面变成“我要学习”的主动局面。
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