如何疏导高三孩子情绪

首先家长的情绪要稳定。家长的情绪会直接影响孩子的情绪，家长的焦虑也会使孩子更焦虑，因此家长要有一颗平常心，家长情绪的稳定与平常心是与孩子有效沟通的基础与前提。

体谅孩子，给孩子放松的时间和机会，这样孩子会感受到你对他的理解、关心和疼爱。

高三的学生，面临高考，压力是很大的，确实需要心理疏导。

压力的来源一般是自己的实力以及对自己的评价，考试的重要性，周围学生努力学习给自己的压力，疏导的重点是引导学生理性的评估自己的实际情况，客观的看待考试形势，在此基础上，改变学习状态，让自己自主高效的学习。

学习状态不好，考试形势再好，和自己关系也不大，而调整学习状态，就是调整情绪，把一个一学习就烦躁焦虑的消极情绪，通过干预调整，变为一学习就心情平静的积极情绪，通过调整一些不合理认知，在情绪平静的状态下体验高效学习，学习的动力就会慢慢提升，状态好，成绩就会提升，自信心也会提升。

这时不但学习有动力，压力也会在一个合理的水平。

在临近高考的学习过程中，孩子的压力往往会增大，在心态上可能会过于紧张和焦虑。为此，父母应做好高三孩子的应考服务工作，减轻孩子的心理压力，为他们营造和谐的家庭氛围，并加强与孩子的沟通与交流，让孩子放松心情，轻松应对。

高三学生作为一个特殊的群体，面临很多压力，自信心的培养是成功的关键。需从以下几方面进行自信心教育：

①接纳，合理宣泄不良情绪，是建立自信的基础。

②使孩子不断体验到成功的感觉。

③引导孩子把在一个领域里取得的成功经历“移植”到需要自信心的新领域中来。

④在活动中适时激发孩子的自信心。

⑤以信任引导孩子建立正确的自信心。

高三家长如何对孩子进行心理疏导

高三学生面临高考，心理压力肯定很大，这个时候父母一定要开导他，让他不要太紧张，考试的时候不要有压力，把心情放松下来，那么高三家长如何对孩子进行心理疏导？

1.让孩子多听听音乐

因为音乐是情感的抒发，听音乐可以宣泄我们的情感。有些歌曲往往能唱出我们的心声，得到我们的共鸣。一些轻音乐，钢琴曲可以缓解高三的压力和情绪！

2.多跟孩子情感交流

父母应该经常向他聊聊自己的现状。心里不顺时，通过语言的倾诉，能消除那些负面心态，太过兴奋时，让孩子觉得有这样的一个人为你保驾护航，无疑会轻松很多。

3.多鼓励孩子参与运动

父母多陪孩子一起运动，不要一味的学习，要做到劳逸结合，在课间，周末一起可以参加些运动活动。男生打打篮球，女生踢踢毽子都是好的，在运动的过程中释放平时收到的压抑。过后就能一新的精神状态去迎接接下来的学习！

4.可以让孩子静下心阅读

让孩子选择一些好的书籍，感兴趣的书籍，静下心好好阅读也是可以的，分解一些精神上的压力，阅读也是一种精神食粮。         

孩子复读高三家长该如何鼓励

家长在生活上多关心孩子，在学习上找一个有针对性的能帮助到孩子的老师。孩子复读高三家长该如何鼓励，积极引导，正确面对。多鼓励，多表扬。

孩子复读高三家长该如何鼓励

1、阶段性的鼓励不可少

家长应该对孩子的学习情况做到心中有数，但不可每天都问，让孩子心烦意乱。最好的方法是经常与学校、老师电话沟通，每个阶段考试成绩出来后，主动与孩子谈心，表示一下关心和鼓励。切记不可因孩子一两次考试成绩低而大发雷霆、冷言相讥，那样孩子学习的积极性会大打折扣。

2、给与孩子足够的支持

不要给孩子压力，同时也不要说复读没有用，既然孩子已经决定复读了，那家长支持就好。关注着孩子的情绪，复读其实压力很大的，自己的心理上会很累，考不好的时候，会很难受，这个时候，家长一定不要指责孩子，你们需要做的是鼓励孩子。

3、学会开导孩子

其实复读生的压力都是自己给的，就是因为心态没有放平，总认为再考不好会对不起父母，对不起自己的青春。作为家长要帮助孩子，开导孩子。让孩子知道上不上大学不是人生的唯一出路，只是人生的一个起点。

古今中外取得伟大成就的人，也不都是高学历。不管做什么，只要努力就问心无愧，父母永远是孩子的坚强后盾。

4、要给予孩子充分信任尊重

作为父母尽管为孩子成绩而捉急，但不要过度询问孩子学习状态，孩子已成年，有能力独自解决一些问题，遇到无法解决的问题，会主动与父母沟通的。这也是对孩子最起码的信任。

5、教育孩子学会反思

让孩子认识到，第二次的复读，要想有明显的进步，需要在学习方法和习惯两方面进行反思和改变，找到适合自己的学习方法，更加7公分，更加珍惜时间，提高效率，这才是保证第二次复读成功的有效对策，找到了对策，不打折扣地去执行，就一定能成功。

孩子复读高三家长该如何鼓励，平时学习上多鼓励，生活上多照顾，别过分关心分数，尽管在我们心中最重视，但不能表现岀来。

孩子发脾气怎么疏导孩子的情绪

当孩子安分乖巧时，简直就像父母的小天使；而当孩子苦恼大叫时，家长们处于崩溃边缘。那么，孩子发脾气怎么疏导孩子的情绪？

孩子发脾气怎么疏导孩子的情绪

1、转移注意力

自己想做的事情没有完成，或者自己的愿望没有得到满足，很多孩子就会习惯性发脾气来得到家长的安慰。对于这种情况，家长一定要改变自己的教育方式，尽量让他们进行自主解决。同时也可以试着让他们去做一些自己感兴趣的事情，能够在短时间内转移他们的注意力。

2、树立榜样

都说家长是孩子最好的老师，孩子经常发脾气，家长也要进行自我检讨。而且平时要给他们塑造一个良好的榜样，尽量不要在孩子面前乱发脾气，也不要随便生气和诅咒他人，防止孩子有样学样。

3、引导孩子调控自己的情绪

当孩子的情绪过去之后，需要教孩子以后如何正确表达情绪，可以告诉孩子下次生气不用哭闹，比如教他可以直接大声说出来“我生气了”或者让孩子“跺跺脚”。这就是在引导孩子认识自己的愤怒情绪，并逐渐学会调节，用适当的方式缓和表达自己的负面情绪。

4、教孩子向他人倾诉心事

每个人都有获得他人认同的需求，而向别人倾诉自己的心事，既可以得到别人的认同，又可以缓解自身的压力。

所以，父母要教孩子养成向别人倾诉的习惯，这样，孩子遇到困难和挫折的时候，可以很快地排解压抑在心里面的情绪，还能获得别人的理解和帮助。

孩子为什么会发脾气

1、要求没有得到父母的满足

比如说看到某个玩具时，想买遭到父母的拒绝，于是孩子会发脾气、甚至在地上撒泼打滚。

2、因为某件事情做不好

很多时候，孩子生气的原因都不在父母，而在自己身上。比如孩子写作业写不好、搭积木总是倒，做某件事经常失败的时候，孩子就会控制不住情绪，朝父母生气。

孩子发脾气怎么疏导孩子的情绪，面对发脾气的孩子也是能正确合理的去理解、去正确引导孩子，还要正确合理的去疏导才能起到一个很好的效果。

孩子不想上学如何疏导

初中阶段的孩子出现不想上学的情况是很正常的，这一阶段的孩子随着年龄的增加，独立意识跟自我意识有了很大的增强，他们希望有自己做主的权利，如果家长一直不能满足他们的这种需求，他们就会以各种形式来反抗父母，不上学就是其中的一种。因此想要解决孩子不想上学的问题，家长要学会转变教育方式。

孩子不想上学如何疏导？

一、跟孩子耐心沟通。

家长的最佳做法就是跟孩子坐下来好好地聊一聊，心平气和地询问孩子不想上学的原因。因为孩子不想上学可能与自己的学习成绩落后有关，也可能与同学之间的关系不和谐有关，针对不同的原因，家长要采取不同的应对措施。

二、尊重孩子多鼓励。

一个不懂得尊重孩子的家长不是一个好家长，老是只会盯着孩子弱点的家长也同样不是一个好家长，不要拿孩子的短处去跟别人家孩子的优点进行比较，这很容易伤害孩子的自尊心。全面评价孩子，努力挖掘孩子的闪光点，多鼓励，减少孩子对父母的抗拒心理。只有家长恳切的提出希望，使孩子看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。

三、适当的放开自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即禁止，最好能多了解情况。如陪孩子去电子游戏中心，和孩子讨论她们的偶像。以此提醒什么是应该学的，什么是不应该学的。只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。当父母与孩子相处融洽了，孩子就不会反叛了。

四、帮助孩子找到喜欢的学科。

孩子不想上学可能是由于他们对学校的某些学科不感兴趣。因此，我们应该帮助他们找到他们真正感兴趣、喜欢的学科。这将让他们更加热爱学习，从而更加积极地参与学校生活。

五、减少孩子的心理压力。

有些孩子不想上学是家长对自己的要求过高。有一群这样的家长，当孩子的学习成绩不够好或是达不到既定的要求和标准以后，总是会在孩子面前表现出自己的情绪焦虑、生气、失望、气馁……其实这些都会给孩子带来很大的心理压力，家长要试着降低对孩子的期望。

六、要让孩子体验到学习带来的成就感。

一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。首先让孩子处理一些简单的学习问题，比如找几道简单得孩子肯定能做出来的题目给孩子做，做出来后赞美孩子聪明伶俐，适当的时候给予一定的物质奖励，这样孩子感觉就好了。接下来，慢慢增加难度。这是一个“慢火煮青蛙”的过程，爸妈要有耐心。

七、带孩子去户外走走。

如果家长发现孩子不愿意学习，不妨带孩子去不同的地方，比如图书馆、火车站、汽车站、机场、大学、建筑工地等等。让孩子了解不同教育背景的人的基本生活。让孩子认清现实，有助于激发孩子的学习兴趣。

八、和老师多多交流。

发现孩子不肯上学，父母应主动联系老师，并告诉老师自己了解的情况，和老师一起讨论解决下这个问题。一个充满爱心和体贴的老师，对孩子的健康成长有很大帮助，家长要和老师一起帮助孩子度过难关。

孩子不想上学有哪些原因？

1、失恋了。

初中正好处于青春萌动的年龄，少男少女们相互喜欢很正常，小恋人们拌嘴吵架就更正常了。分手后导致一方或者双方无心学习，久而久之对学习失去兴趣，就不愿意上学了。

2、对学习没有兴趣。

学生学习成绩不好刚开始肯定是努力的，努力一段时间如果没有什么改观的话就会破罐子破摔，对学习丧失兴趣。没有兴趣又反过来影响学习成绩，恶性循环，越来越差。

3、被狐朋狗友带坏。

在学校有好学生就有坏学生，很多初中生出现不想上学的原因都可能是因为学校里的狐朋狗友，这种学生不想学习，只想着每天怎么玩，一旦初中生的自制能力不好遇到这样的同学就会被带坏，就会出现不想上学的现象。

高三孩子成绩下滑家长将如何做

高三的孩子压力比较大，成绩出现严重下滑现象虽不多见，但确实存在

高三孩子成绩下滑家长将如何做

1.观察孩子对待学习的态度

孩子升入高三之后成绩下滑和自己的学习态度是分不开的，说白了，孩子没怎么努力，学习成绩怎么可能不下滑呢对吧？那么你就要观察好孩子自从升入高三之后，对待学习的那种态度，是不是变的漫不经心，如果是，则表示孩子成绩下滑的原因是孩子自身努力的问题，如果不是，那么可能是其他原因。

2.了解孩子在班级里的种种表现

几乎每一个班级，孩子的老师都会建立一个微信群，学校有什么要求的时候，或者孩子遇到什么问题的时候，家长可以和老师进行及时的沟通和交流，了解孩子在学校里的一些表现，这样你便能够准确知道孩子升入高中之后每天大概的行为是如何的了。

3.排除孩子身边过多干扰因素

现代的生活，使得城市里很多诱惑对于孩子来说，简直就是天堂。不管是游戏厅还是各类网吧之类，就成了孩子们流连忘返的场所了，这样一来，孩子势必会被影响到学习。父母最好在孩子成绩下滑期间，帮助孩子远离这些外界因素的困扰，可以适当的对孩子陪伴，让孩子改掉那些不应该有的坏习惯，远离外界因素的干扰，那么就会给孩子留下很多的学习时间。

4.帮助孩子制定新的学习计划

有些孩子并不是自身不努力，也不是对外面的世界过于迷恋，而是因为自己延续小学与初中时候的学习方法。大家都知道的，高中时候的学习和小学以及初中是完全不同的，那么此时的孩子如果还继续用以前的学习方法，势必会造成学习上瓶颈的出现。所以说，适当的帮助孩子制定新的学习方法，可以和高年级的好学生们请教一下。

5.带着孩子拜访各科老师

这一点很多家长是犯难的，一来觉得过于打扰老师，二来可能会遭到孩子的拒绝，所以说这一点实施的时候家长应该适当为之，既要征求孩子的同意，还要不能过于打扰老师。如果都可以做到的话，和孩子找时间拜访一下各科老师，这样老师也能够对孩子 每一门功课进行合理化的建议，还能够促进孩子的积极进取心。

6.给予孩子适当的缓冲期

刚刚升入高三的孩子，在新学期的前半年，大多数成绩突然下降，这是因为孩子不管是从生活中还是心理上，以及学习状态下，都处在一个缓冲期，或者说是适应期毕竟高三的压力极其大。

适应能力强的孩子会很快的调整自己的心态，而适应能力弱的孩子，则需要家长的帮助，还有自身的努力才可以。而也有些孩子，会在适应期间破罐子破摔，这是因为自身没有进取心有关，更与父母的不管不顾或者教育方法不对有关。

高三孩子成绩下滑家长将如何做，家长要帮助孩子心理疏导，让其正确面对成败得失；每个人的一生中，都会经历磨砺和挑战，而每一次面对困难，想方设法去解决的同时，也是一次自我提升的机会。在孩子成绩不理想，陷入困惑的时候，家长应该从过来人的角度上，给他们足够的启发，帮助梳理孩子的思绪，从而用健康的心态去面对得失，将会有助于孩子成绩的提升。

孩子在学校被孤立了应该如何疏导

很多孩子在上学的过程中，都有过被孤立的情况。当孩子在学校被孤立了以后，首先影响的就是小孩的心情，当孩子心情变得郁郁寡欢以后，那么不管是学习还是生活都会被影响，所以对于这种情况，家长要及时疏导孩子。

孩子在学校被孤立了应该如何疏导

首先，对孩子的受伤情绪进行抚慰。

孩子在学校被孤立了以后，没有自己控制情绪的能力，所以很容易沉溺于负面情绪里无法走出。这个时候家长要做到的，就是对小孩受伤的心灵进行安抚，带孩子去外出走动一下，分散小孩的注意力，让他脱离出负面情绪。这一点也是重中之重，一定不要放着孩子不管，给予孩子及时的安慰和帮助，就是你送给他最好的礼物。

然后，找准孩子被孤立的原因。

孩子被排斥的原因有很多种，家长可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者问一问同学们原因，一般孩子被排斥原因包括攻击行为、不愿分享与合作、活动过度、话过多、自我意识太强、不善于表现自己、不善于交往等。

如果被孤立是因为小孩自身的问题，比如说话大声的习惯、爱告状的习惯等等，父母可以引导孩子换位思考，理解并改变自己，而取得同学的认可和喜欢。如果不是小孩的过错，例如长相、身高等原因，父母应该告诉自己的小孩，每一个人都是有缺点的，这就是你自己，世界上没有人是完美的，也没有人长得一模一样，要学会接纳自己爱自己。

鼓励她参加班级举行的组织活动，不要搞特立独行。父母应该多鼓励孩子参加一些班级活动，鼓励他跟同学和睦相处，不要搞一些特立独行的小动作。要知道，孩子在学校里不仅是学习提升学习成绩，更重要的是学会人际交往。因此，家长应该多鼓励她参加学校组织的课外活动，而不是把她圈在家里，一味地让她学习。

最后，家长要帮助孩子，重回集体。

引导小孩先自我处理，如果解决不了，家长也要帮助协调，让小孩重回集体。例如家长可以组织一场小派对，或孩子们感兴趣的活动，然后联系那些特别“关键的小朋友”和他们的家长。这样孩子有了朋友，就相当于有了阵营，那么这时候打破僵局，扩展友谊就不是一件难事了。

孩子在学校被孤立的原因

1、脾气太差

孩子性格脾气的养成和从小成长的坏境、家庭的教育息息相关。如果家长从小就比较娇惯孩子，那孩子就容易以自我为中心，认为所有人都要围着自己转，变得蛮横不讲理，从来不考虑其他小朋友的感受，这样自然会让别的小朋友讨厌自己，孤立自己。

2、个性较强

孩子的个性较强，一是比较有个性，看不起别人，不愿意与他人有互动，二是孩子性格内向，不知道怎么与人相处。无论是哪一种，家长都要带孩子多参加户外活动与游戏，多参与一些小朋友的集体游戏，让孩子在与小朋友的玩耍和交流中得到成长，人际关系也会变好。

孩子进入高三我们家长该如何

高考的脚步越来越近，留给孩子们的时间日趋减少。竞争已达白热化，压力山大。孩子进入高三我们家长该如何？

首先必须做好膳食工作。高三学生任务重，需要消耗太多的精力。合理的饮食可以提供足够的热量，以维持肌体的正常运行。

其次，平常和孩子保持正常的沟通，帮助他们解决学习或者生活中的烦恼。高三的生活很紧凑，容易使人滋生不良情绪。当这种坏情绪累积到一定程度时，就会严重威胁到生活的方方面面。

再次，孩子正处于青春期，出现叛逆的现象很正常。当他们的行为方式与家长相悖时，不要过于苛责。因为他们已经形成独立思考的能力了，意见相左的话，也不足为奇。只要观点正确，不离经背道，那也无可厚非。家长适时引导，让孩子明白正确的道理。

还有，高三阶段考试频繁，月考、联考纷至沓来。常在河边走，哪有不湿鞋？家长对于考试成绩不必太在意，不要因为一次考砸了，就喋喋不休，影响孩子的情绪。

希望在接下来不到三个月的时间里，高三的莘莘学子全力以赴，力争上游，实现自己的理想与追求。

如何鼓励高三的孩子

如何鼓励高三的孩子？高三的孩子应该比较主动了，因为很快就要见到结果了，他们的目标感会比以往更强。谁都想要个好结果，所以题主的孩子的内心里应该有比较强的动力了。

可能是题主对孩子要求和期待比较高，感觉孩子不够努力。但是，题主不应该否认孩子主动性。一旦有这样的表露，孩子会很敏感的，容易起反作用。

相信孩子，侧面引导

可以侧面鼓励和引导。比如，抽时间和孩子聊聊成绩，听听孩子的想法，引导他想更高的成绩努力，同时和他探讨怎样更高效的利用时间，更有效地得分策略。只要孩子认可并愿意执行，家长可以帮忙督促。这样孩子就不知不觉地更努力了。

保持定期沟通，及时排解思想负担

高三孩子学习很紧张，但是，越是如此，就越容易形成思想压力和负担。如果不能及时的发现和疏导，很容易造成不可弥补的后果。

这个时期的孩子，思想负担重，精神压力大。他们也渴望能有自己信得过的人能够倾听和指引自己。家长无疑是最合适的人选。

家长们应该主动承担起这个角色，跟孩子建立定期沟通的机制，平的的，像朋友一样的和孩子谈谈或者聊聊电话，时间不一定长，但是一定要经常，孩子应该会很喜欢。

如何鼓励高三的孩子？只要孩子能保持行对平和和舒畅的心态，高三一定不会差，高考成绩也不会差。