随着年龄的增长,孩子身上也会有很多变化,途中必不可少的就是“惹事”。很多孩子到了一定年纪就爱到处撒野,看得到还好,家长能够及时制止。可是一到看不见的地方,孩子就彻底玩疯了,做错事就算了,竟然还不承认,这让不少家长感到头疼。
1、家长要有同理心
身边有一部分家长,孩子一犯错误就立即会火冒三丈,骂孩子不懂事、不学好、还惹爸爸妈妈生气;有的打过骂过之后,还会跟孩子冷战,把孩子弄得不知所措不说,问题也得不到解决。我们都是从小时候过来,对孩子的心理应该不会陌生。孩子犯错以后心里是害怕恐惧的,尤其是天生胆小的孩子,一旦闯下一点点祸就像戳塌了天似的,惊慌失措不知道该怎么办。这时,家长不同的处理方式对孩子心理的影响会截然不同。
孩子犯错误时,如果家长采取训斥、打骂,孩子就会更加恐惧、害怕,这样孩子下次再犯错误的时候为了躲避家长的惩罚,孩子就会采取死不承认的态度。反之,孩子犯错误时,家长如果能好好跟孩子沟通,允许孩子犯错误,蹲下来慢慢询问事情的原因,并站在孩子的角度体会孩子的感受,并认真给孩子分析其中的原因,孩子就会跟家长说真话,家长说的话、提出的建议孩子也才能听进去。
2、先表扬后指错
孩子犯错误是最常见的事情,当孩子犯错误的时候,家长不要大惊小怪,要先摸摸孩子的头让孩子体会到家长的爱,然后再心平气地跟孩子说,人人都会犯错误,出现问题并不可怕,只要把事情的真相说出来,有什么问题爸爸妈妈可以帮助孩子一起解决。家长这样做就清除了孩子的恐惧心理,孩子只有消除了犯错就会被责骂、惩罚的恐惧,才能跟父母说真话。
当孩子说出事情的真相之后,家长要先给予表扬,肯定孩子的诚心,然后询问孩子的感受,接下来再分析问题,并明确指出孩子的错误。因为家长之前的处理让孩子感觉到了父母的爱,了解了父母对自己的信任,这时候家长指出的错误孩子才会口服心服。只要孩子能充分认识到自己的错误所在,孩子一定会改正自己的错误。
研究表明,当一个人处于不平静状态时,别人说的话他很难听进去,因此,让孩子先心情平复了之后,再帮他分析整件事情,会起到事半功倍的效果。
3、让孩子在犯错和改错中成长
孩子犯的错误五花八门,但是归类起来一般可以分为两种:一种是家长必须予以立即纠正的,比如:不讲卫生,以大欺小,或者是不懂得爱护公共设施等;另一种是孩子能够自己纠正的,例如:如何适应生活环境、遇到困难、挫折怎么办等。
对于前者因为牵涉到习惯的养成,父母要从小就要引导孩子,培养孩子的良好习惯,这种做法要尽早,而且孩子越小效果就越好。对于后者孩子如何适应生活的环境,要让孩子自己慢慢适应,孩子遇到困难、受到挫折,要先让孩子自己解决,孩子实在无能为力的父母才伸出援助之手,让孩子吃点苦头对孩子有好处,父母要忍下心来让孩子从小受点挫折,从小受挫比长大受挫受到的伤害小,而且收益却很大,所以后者这样的“错误”,父母应该多鼓励孩子去犯。
总之,孩子的成长过程是漫长的,在孩子的成长过程中,对孩子的教育本就是一个漫长的试错过程。沈奕斐曾说:孩子的成长是螺旋性的,要自己不断去试错,才会知道前进。所以作为父母要允许孩子犯错,并让孩子在犯错和改错中成长,孩子才能够自立自强。
对于犯错之后的孩子,有的他们可以及时的认识到确实是自己做错了,从而及时去改正。而有的孩子则是脾气非常犟,不愿意承认自己做错了。因此针对后者,我们来看一下孩子脾气犟不愿承认错误怎么办?
孩子脾气犟不愿承认错误怎么办
1、鼓励孩子实话实说
当孩子犯了错误后,家长要鼓励孩子说出实情,让孩子明白犯了错不要紧,只要改了就可以原谅,从而让孩子心甘情愿地改正。要让孩子知道犯错并不是不可挽救的,要避免孩子因为害怕承担后果。当孩子犯错之后并不一定要让孩子在口头上认错,只要孩子心里清楚自己的问题就行,只要孩子今后不再犯同样的错误就达到了教育孩子的真正的目的。
这里需要注意的是在孩子犯错时,家长们千万不要当众训孩子,也不要的一味地批评指责孩子,更不要认为不打不成才,还对孩子进行动粗,这样做很容易使孩子养成不愿意认错的习惯。同时,在日常生活中家长应该告诉孩子,哪些事情是正确的哪些事情是错误的;哪些事情是可以做的,哪些事情是不可以做的。
2、引导孩子认识到错误,并带着他去道歉
如果孩子犯的错侵犯了别人,你需要带着孩子一起向对方致歉,同时,该承担、该弥补的,多说无益,行动就好。这种情况下,父母一味地责骂孩子、逼着孩子致歉,也不见得会让对方更舒服一些,别人想听到的也未必是孩子的一声“对不起”,更多是想看到父母的态度和行动。因此,家长可以带着孩子一起做道歉,从而使孩子真正的认识到自己做错了。
孩子脾气犟不愿承认错误的原因
1、觉得认错是一件丢人的事
有的孩子性格比较犟,在他们看来认错是一件丢人的事,所以拒绝认错,这与一些父母的教育方式有关。在孩子很小的时候,父母就没有采用正确的方式培养孩子认错的习惯。比如,当孩子与其他孩子发生冲突时,父母往往袒护自己的孩子,在孩子看来,认错代表着示弱,是一件丢人的事。长此以往,孩子就养成了不认错的习惯,因此,这样的教育方式对孩子的成长是极为不利的。
2、并没有认识到错误
不知道自己的行为给别人带来了困扰和伤害。小孩子最初是没有道德意识的,很多事情是从自己的主观意识出发,很多事我们大人觉得不对的事情,可能孩子压根就不觉得错。就算在家长的胁迫下,承认错误向对方道歉,但孩子内心也并没有觉得有错,下次类此的行为还是会发生,归根结底,还是因为孩子内心并没有认识到错误,更别提去承认了。
3、性格倔强
有的孩子是吃软不吃硬,你越强硬,他也越反抗,最后不仅没办法和孩子讲道理,还会让亲子关系更加僵硬。因此,当孩子犯错后,家长要用温和的态度,告诉他原因,甚至表示要请求他的帮助,表达你对他的信任,孩子会很快“明理”的。
其实对于小孩子来说,承认错误还是很需要勇气的,这是正常现象,我们可以理解。但是当他们不愿承认错误还顶嘴的时候,作为家长就要重视了,我们要用自己的耐心去帮助他改掉这一不好的习惯。
孩子不愿承认错误还顶嘴怎么办
我们需要让孩子不惧怕承认错误
面对家长的惩罚孩子不愿承认错误还顶嘴,父母需要反思是不是自己从来没有去询问事情发生的原因,就责罚孩子。那么下次再遇到孩子犯错,我们可以先关心下孩子的状况,让孩子知道我们是爱他们的,然后了解事情发生的经过,分析孩子犯错的原因,站在孩子的角度思考,是否孩子仅仅是因为年纪小判断失误才导致犯错的呢?
如果是这样那么家长可以帮助孩子分析原因,寻找孩子犯错规律,帮助孩子找到避免犯错的方法。那么这样既能让孩子减少犯错,还能让孩子不惧怕承认错误,因为他们知道父母是信任他们的。
树立良好的榜样行为
父母的言行影响比任何名师都更有效,要求孩子言出必行父母就不能心口不一,家长要有意识的表现自己的积极行为,调整不良行为,平时要多反思,在睡觉之前问问自己有没有在孩子面前做了什么不好的示范,积极改正,注重正面影响。
比如说父母犯错的时候,就可以当着孩子的面承认错误并且道歉,这就是为自己负责的最好示范,勇于表现一种积极的态度来向孩子展示身为父母承担责任的那一面。
孩子不愿承认错误的原因
1、他的自尊心比较强
这一点很多家长可能会忽略,觉得孩子不需要什么自尊心,太小了什么都不懂。骂完一会就忘了,或者说根本就不往心里去。
但其实不是的,小孩子也是有自尊心的。而且很多时候有的莫名其妙,可能上课举手,老师没有叫他回答问题,都会生闷气,觉得自尊心受挫。
所以家长在批评孩子的时候,会让孩子觉得自尊心受到了挑战,从而接受不了。最后产生矛盾,越演越烈。
2、害怕受到惩罚
一些孩子做错事后怕受惩罚,只好用撒谎或者拒不认错来掩饰自己的过错。他们不是不知道自己做错了,只是预见自己承认错误还顶嘴后所遭受的后果,因而也就死也不愿意承认自己有错了。
对于孩子做错事不承认的问题,家长一定要心平和的去处理,避免带着情绪去面对孩子,否则很可能造成矛盾激化。由此可见,哪怕孩子再不承认错误,再狡辩,只要家长的引导得当,都是可以帮助孩子纠正和改善的,所以接下来我们来了解一下吧!
孩子做错事不承认错误还狡辩怎么办
1、心平气和地询问孩子详细情况
孩子做错事,本身就有畏惧心理,而此时父母如果急于打骂,孩子惊魂未定的心灵其实也受到了伤害,况且打骂除了让双方陷入坏脾气的状态之中,对事情的解决没有丝毫帮助,还会导致,因为惧怕家长的惩罚,出现做错事不承认错误还狡辩的现象。
因此,这个时候,父母首先需要心平气和地询问孩子事情的经过,孩子面对温和态度的父母,也会勇于把事情真相说出来。有些孩子比较倔强,就需要父母多一点耐心,鼓励孩子说出来。而在询问孩子详细情况的同时,父母要引导孩子该如何解决问题。
2、引导孩子解决问题,不包办替代
祸是孩子自己闯下的,家长要由他想办法解决。他可以用自己的方式去求得对方的谅解,用自己的行动去承担行为后果,不少家长遇到这种情况,急着去替孩子道歉,事后骂孩子两句,就不了了之。
不但不利于孩子树立正确的处理问题的态度,也不利于孩子成长担当。谁的问题谁解决,是处理一切问题的基本原则,同时,也可以有效的帮助孩子避免,出现做错事不承认错误还狡辩的坏习惯。
3、正确引导孩子,让孩子变得有担当,有责任心
家长要正确看待孩子犯错这件事情,孩子犯错是正常的,我们要允许孩子犯错。每个人都是在自己不断犯错中才能成长,所以在孩子犯错后,家长要控制好自己的情绪,要问清事情缘由,避免小题大做或委屈了孩子。
如果孩子真的错了,要帮助他分析犯错原因,告诉他正确的做法以及为什么。从而让孩子承担犯错的直接后果,帮助孩子正确地面对自己的错误。每个人都要为自己的行为负责,孩子也一样。我们要告诉孩子犯错了不要紧,只要认识到错误,并且改正了错误就是好孩子。
孩子做错事不承认的原因
1、孩子的自我防御意识
面对父母来势汹汹的责问,处于弱势的孩子本能地就会选择逃避,并触发自我防御意识。心理学认为,孩子狡辩是一种被动的自我防御行为。父母表现得越严厉,责问地越深切,孩子的逃避就强烈,而狡辩就是孩子逃避的武器,想通过狡辩来逃避责任和未知或已知的惩罚。以己度人,我们小时候都因为害怕父母的责骂,把摔碎碗的责任推到哥哥姐姐或猫狗身上。因此,家长在面对孩子狡辩的时候,大可不必表现得如临大敌、过于严厉。
2、家长没有做好榜样
如果说家长是原件,那孩子就是复印件,家长的很多言行都会在日常生活中一点一滴地被孩子学去。很多家长做错事就是喜欢找借口,从来不主动承认自己的错误,因此,孩子看到家长经常这样做以后,就也会有样学样,变得跟家长一样。犯错以后不知道主动承认错误,反而习惯性辩解,这并不是个好习惯,孩子一旦养成这种习惯,对其未来的成长和发展就会有很大的影响。
应该多和他交流,不可严厉打骂,多和他出去走走,有时间出去旅旅游。孩子不愿意出门怎么办,多和孩子出去一起玩而不是带孩子出去让他自己玩,这样慢慢的孩子就会喜欢上出去嗨啦。
孩子不愿意出门怎么办
1、约上孩子的好朋友一起外出活动
孩子外出时候会觉得和大人在一起没有太多乐趣,那么我们不妨可以在外出的时候约上孩子的好朋友一起,让孩子体会到外出游玩的乐趣,在外出后可以增加一些孩子喜欢的小游戏,渐渐培养他们对户外的爱好。
2、鼓励孩子出门
给孩子讲讲外面的好玩的,让孩子对外面的世界有一种想象,始终觉得外面的世界很精彩就可以了。父母一定要尽心尽力,鼓励孩子走出家门,团结同学,礼貌待人,加强体育锻炼,强健体魄。相信通过父母的努力,孩子一定会健康快乐的长的成才。
3、父母做好榜样作用
孩子就是父母的一面镜子,如果父母经常宅在家里,不喜欢外出,那么孩子多半也是这样的,所以父母应该多出去走走,也可以带着孩子一起出门,让孩子感受外面的精彩世界。
4、了解孩子
孩子不愿意出门肯定是家里有什么比较吸引孩子的,所以妈妈应该是要了解清楚孩子喜欢什么,有部分的孩子可能是家长比较忙,然后看电视的时间比较多,进而导致可以出门的时候就不愿意出门了,建议妈妈可以引导孩子多出去外面与其他的小朋友进行交流。
5、及时沟通
对于喜欢“宅”在家不爱出门的孩子,家长要及时了解孩子的内心活动,让自己能够明白孩子内心的真实想法以及对于生活的感受,时常与孩子进行真挚的交流。
有时候,家长可以与孩子进行一场朋友之间的沟通,互相知道了原因之后,孩子才能说出自己不喜欢出门的真正原因,问题才能得到解决。因此,家长对于不喜欢出门的孩子要做到理解尊重。
孩子不愿意出门怎么办,多带孩子户外运动,培养孩子兴趣爱好,鼓励孩子多和同龄人相处。可以参加一些亲子社团之类的,父母循序渐进的加以引导,总会好起来的。
高三学生由于学习压力大,且成绩排名等造成的心理焦虑时常触及学生承受极限,绝大多数学生会出现或多或少的消极情绪,包括厌学。这种事例现在耳闻目睹的很多。家长要采取合适的方法来解决。
马上高三了孩子不愿意学怎么办
高三即将面对高考,如果在这个时间出现了厌学现象,最直观的影响就是这一年的高考成绩,如果复读的话这个影响可能还会继续存在,对于家长而言,孩子出现这种情况心理和经济方面都会面临很大的压力,对此,我给出以下几点建议:
1.高考阶段的孩子仍处于青春期,自我同一性的建立仍是重要问题,所以家长在这个时候要对孩子给予明确的支持和理解,让他们明白他们才是关键,而不是学习成绩和高考。
2.高考是这个年龄的孩子最重要的事情,没有之一,厌学情绪可能是孩子对于过重的负担的一种逃避,在这种情况下家长要避免继续宣传高考的重要性,而是要尽量为孩子减压,高考的重要性孩子是懂得的,但是他们无法扛起太多的责任。
3.即使孩子真的厌学也不要感觉天塌下来了,如果孩子的学习成绩足够好,不妨就让孩子自由一些,学校的好坏会在一定程度上影响孩子的发展,但不会是非此即彼的,否则马云没有去清华北大,岂不是不配当这个首富了?
高三了孩子厌学有几个原因
1.前两年贪玩,忽略了学习。基础没打好,到高三进入紧张的复习,就会越发觉得跟不上,索性就破罐子破摔了!导致不学习,家长看起来是厌学。
2.在学习上没有成就感!高一高二虽然也努力了,但是孩子比较内向,在学习上遇到问题时不及时问老师,家长没关注到位,没及时给孩子进行必要的辅导,所以积累的问题越来越多。这种情况下,孩子就没有学习的动力了。
3.家长给予孩子太大的压力,对孩子期望值较高。有的孩子会有这样的心理:如果我努力学习了,达不到父母的要求,父母会生气;不学习的话,家长就不会对我抱太大的希望!于是就不学习了。这是逆反期孩子的表现。
还有几个月就高考了,这个时候父母要做的是不要给孩子压力,鼓励孩子尽最大努力完成高考!必要的时候给孩子找家教辅导,帮助孩子尽可能在高考中取得较高的分数。
孩子高三了家长应该怎样做
这一时期,家长最好能做到以下几点:
1.不要给孩子施加过大压力
这一时期孩子的压力本来就很大,家长千万不要再给孩子施加压力,让孩子按照学校的节奏走就可以。
2.给孩子适当放松的时间
孩子学习疲劳时,家长可以在孩子学习的间隙带孩子做做运动,适当放松一下身心,更有助于学习。
3.纵向比较而非横向比较
这里所说的纵向比较是指拿孩子现在的状态和之前的状态去比较,只要有一点进步都值得高兴和鼓励,而不是拿孩子去和其他同学比较,这是孩子最忌讳的事情,会引起孩子的逆反心理,反而影响学习。
4.适当鼓励,给足信任
孩子学习可能会有懈怠和挫败的时候,家长可以多给孩子一些鼓励,要相信孩子能行,而不是在孩子有不良情绪时,家长再以言语打击孩子。
5.做好后勤保障
家长要给孩子准备充足的营养,注意饮食均衡,同时监督孩子不要熬夜学习,最好能在晚上11点左右休息。
孩子不愿意做作业,有多种因素,家长要搞明白原因。首先可能是孩子对所学的知识没有掌握,做起来比较困难,而孩子又没有克服困难的决心,意志力比较薄弱,畏惧困难,所以就不愿意做作业了。
男孩子不愿意写作业怎么办
孩子的天性就是玩,作为家长绝对不能用威严去逼孩子做,要开导和引导孩子,引导孩子觉得做作业是一件很快乐的事情。
简单给一些建议:
1、首先要看一下作业量,比如一个字要写一篇稿纸这类重复的,如果孩子掌握了,可以适当减少孩子的作业量。我女儿在上小学时,就有过这种经历,当时我们就减少孩子写的次数,然后给老师写个便签,让孩子第二天交作业时一并交给老师。经过一段时间磨合,孩子慢慢感觉作业量有所减少,家长也确实站在她的角度去考虑问题,孩子便会减轻压力,有信心;
2、每天写作业限定时间,比如30分钟内必须完成一科。不要浪费时间,引导孩子有效的使用时间,剩下更多的时间去做她喜欢的事情。在这个过程中不断发现孩子身上的优点,并不时给予表扬,表扬和鼓励能激发孩子的信心和勇气;
3、在家里为孩子提供一个安静舒适的空间,方便孩子静下心来学习和思考,不能孩子写作业,家长看电视或玩手机,家长要静下心来看看书或写点东西,慢慢也会对孩子产生积极的影响。
4、重视孩子学习的同时,重视他其他方面的需求,不要剥夺那个年龄段孩子该有的一些权利。只有解决孩子不愿意去写作业的心理原因,才能更好的帮孩子去养成一个良好的学习习惯。
家长要想让孩子好好做作业也要注意以下几点:
一是可以陪伴,但要保持适当距离。
不要在孩子做作业的时候盯着他作业本。更不要在孩子作业做错的当时,就马上着急地纠正,更不要发脾气。家长可以保持一定的距离,在旁边看看书。
二是培养专注力,做作业不做其他事。
要给孩子一个安静的空间并相对固定的时间段做作业。这期间不要打断孩子。也不要允许孩子去做别的事。
三是相信孩子,鼓励孩子自己检查作业。
做好作业了,家长不要着急去看。而是要鼓励孩子自己检查。孩子能检查出错误来,就要多多表扬。准备错题本摘抄好错题,写明错误原因并订正。
四是奖励孩子在做完作业后,做自己喜欢的事。
要给孩子一定的空间和自由。尤其是低年级的孩子,更不能让他感觉到学习是一件可怕的事情。所以一定要给他玩耍和放松的时间。不能把时间全部排得满满当当的。
好好引导孩子,让他们养成良好的学习习惯,每天坚持做作业,只要完成规定的任务后,允许孩子安排时间做自己喜欢的事情;及时鼓励孩子良好的学习行为,让孩子劳逸结合,学习好,休息好,娱乐好。
孩子放假不愿意做作业怎么办
1、父母理解孩子:
爱玩是孩子的天性,孩子平时在学校里就是整天的上课,写作业已经感到疲惫了,都有厌学情绪了,好不容易盼到了放假,本来应该好好玩了,老师还布置那么多的作业,家长逼着自己写,心里肯定不高兴,不想写,多理解孩子的心情换位思考,不要逼着孩子写作业,应该想想其它的办法。
2、让孩子劳逸结合:
放假了,家长就不要每天逼着孩子写作业了,不让孩子玩,整天的崔着孩子写,效果可想而知,孩子产生了逆反心理,家长只有焦虑的份了,作业依然没有写,还是需要劳逸结合,多和孩谈心,和平共处,给孩子定出玩的时间,小孩子都是哄的,大一点的孩子是靠提醒的,一味地指责批评孩子是会起反作用的。
3、父母宠爱孩子有加:
孩子毕竟是孩子,不过现在的孩子太聪明了,很会察言观色,看家长生气了,发怒了,就去写作业了,家长好好说,好好提醒,反而会讲条件,说出各种不想写作业的理由,推脱拖拉不去写,这种情况下,家长一定要严厉一点,要知道什么是爱,什么是宠,宠就害了孩子,严是爱,但要根据孩子的年龄特点,注意教育的方式,不能粗暴单一,以鼓励和讲道理为主,不能让孩子掌握了自己的心理,把自己弄得不知所措,无招可用了。
4、规定写作业时间段:
放假了,家长应该和孩子商量,尊重孩子的想法,征求孩子的意见,和孩子商量共同制定假期规划,如何写作业,可以每天的上午写,下午玩,也可以每天的下午写一个小时,其它的时间玩,定好每天的写作业时间段,这样孩子假期就不会那么的慌乱了,也知道自己什么时候写作业,什么时候该玩了。
最后,当孩子不主动做作业,父母要问问孩子为什么不做作业,是不是遇到不会的题了,学习遇到困难了,或者想出去玩了等等,当父母主动去询问,孩子也会主动跟你说明原因的,所以家长要和孩子多加交流!
5、缩短写作业时间:
放假了,对于孩子写作业的时间长短,尽量缩,短,不要超过一个小时,一般30分钟比较好,孩子的自控能力都比较差,能坚持自控时间一般是半个小时,超过半个小时,写作业就会比较浮躁了,不想写了,还是每天上午,下午各写半个小时比较好,效率也高,心思也会比较稳定,时间长的话,孩子就会感觉心情烦躁,不想写,会有抱怨心理,养成写作业的习惯非常重要。
6、同学陪伴一起写:
放假了,要是让孩子一个人孤零零在屋里写作业,想想也是一件很难做到的事情,心肯定不会安静下来,人在家心在外,会想其它的同学伙伴是不是在玩呀,看电视呀,玩电脑呀等,根本坐不住的,让孩子找一个同学来家里一块写作业就不会出现这样的情况了,就是放假了,和几个好同学商量好,结成写作业伙伴,每天到谁家去写,这样比较好点。
家长如何引导孩子快速写完作业
1、先玩再做作业
一定记住了,不能让孩子回来先做作业再玩,一定是要先玩,再做作业,尤其是在三年级之前。
你如果让孩子先做作业再玩,那越做越慢,越做越拖拉,因为他总觉得没玩够,人性就是这样,一定要先满足他,再做作业,在一二年级更是如此。
那慢慢到孩子五六年级的时候,他就知道怎么样都要做作业,不然哪怕晚上十点钟也要做完。周末,他恨不得周日晚上十点做作业;平时放假,他恨不得放假最后一天,晚上十点再做。后面他心里就会想,反正作业怎么样都要做,要不先做完作业再玩。
2、做得越快,玩得越久
如果你家孩子做作业,20分钟做完,别人要做40分钟。记住,让他多玩20分钟,一定要让孩子高效完成。
所以,一定记住让孩子在学习当中体会到做得越快,玩得越久。有一部分父母会觉得孩子做作业做得越多越好,记住了,就是错误的思维,做得越快,要让他多玩。
3、不能喊孩子做作业,教孩子做作业
你记住,你一喊就有可能喊六七年,甚至十年。还有些家长会守着孩子做作业,孩子一上学,像守小偷一样,守着孩子做作业,这是很恐怖的。
那有些家长就会说,不喊他不做怎么办,那就要憋住,让他养成自动自发学习的状态,这也是我在线下课程重点讲的,一定让他自动自发学习的状态。不能喊他也不能教他,让孩子养成这个意识。
该如何规划孩子的暑假呢
1、关于不爱看书——很有可能是没有养成良好的阅读习惯。
首先,阅读习惯的培养不是一朝一夕就能形成的,需要爸爸妈妈在长期的亲子阅读中慢慢培养,从小时候的绘本阅读到桥梁书过渡到自主阅读,都需要家长引导、陪伴,当孩子形成良好的阅读习惯了,就不用担心孩子不爱看书了。
其次关于书籍的选择,除了学校布置的必读书目外,家长也要适当拓展孩子的知识面,让孩子多接触文学、艺术、科普等多元书籍。
最后,陪孩子一起阅读、拓展,书籍看完也要和孩子一起消化吸收一下,可以和孩子一起聊聊书中的内容、人物角色、印象,来加深对书籍的理解。
2、关于不写作业——首先让孩子明确做作业时孩子必须要做的事情,其次和孩子一起制定作业计划,要合理分配时间,将作业平均分配到每天,不要集中在一起突击完成,最后家长要对孩子做作业的计划执行情况进行监督,每天如果不能完成作业,要有相应的惩罚措施,这样孩子才能更好的去完成作业。
3、暑假也要张弛有度。孩子暑假不爱写作业还有一种原因就是被大量补习班侵占,没有太多的时间去完成,因此家长也不要把孩子的暑假安排的太慢,要张弛有度,给孩子一定的自由时间。
一般来说,不愿意背书的孩子,无非就几种情况,要不就是懒,不想背,要不就是背了,没背会想要逃避。因此家长在处理这个问题时,也不用过多去纠结,只要了解孩子不愿意的原因,就好解决了。因此针对这个问题,我们来看一下孩子不愿意背书怎么办?
孩子不愿意背书怎么办
1、理解记忆
对于不愿意背书的孩子,家长一定要指导他们,背诵课文要在理解的基础上背诵,理解得越深,越容易记忆,反对不求甚解的死记硬背的学习方法,古诗词的背诵就需要先弄清每一个字的意思再背。
在背诵一篇或一段文章时,首先要通读全文,弄清文章的主旨,然后了解文章的层次,来龙去脉,掌握文章的语言特点,抓住一些起关联作用的词语和句子,通过先分析、后综合,这样背诵起来就快得多了。另外,理科的公式、定理,地理历史知识等,都适合先理解后记忆。
2、留意孩子的情绪
家长在引导孩子背书学习时,要格外留意孩子的情绪,因为“坏心情”会影响孩子记忆,也就是说,人的情绪状态会影响其智力活动,包括记忆。家长要让孩子在背书时,让其处于愉快的情绪状态下,加上自己的有效陪伴,给予孩子更多的鼓励和采取激励的措施,相信这些行为会激发孩子的背书兴趣,从而养成良好的背书习惯。
3、让孩子知道背诵的重要性
对于不愿意背书的孩子,家长要告诉他,知识的积累,必须要博闻强记,强记就是要背。一个初中生,要考上好高中必须要取得好成绩,而初中的知识,绝大部分都是识记类,尤其是文科。不背,意味着放弃,通过这些告诉小孩背的重要,让他从主观上愿意去背。
孩子不愿意背书的原因
1、孩子情绪烦躁,无法集中注意力,最终放弃坚持背诵
背诵课文最忌讳的事,就是孩子当时处于情绪烦躁状态,越是情绪烦躁,注意力越无法集中。当这种不良情绪呈现泛滥之势时,有些孩子可能最终会放弃背诵。我不知道,是否有家长留心观察过孩子背诵课文过程中情绪变化情况,如果你没有认真观察过,说明你是不负责的妈妈或爸爸。因为你没有关心过孩子的内心感受,只顾着关注让孩子快点背完这一结果了,从而不了解孩子不愿意背书的根本原因。
2、觉得太累,想要逃避
记忆本身就是高强度的用脑过程。许多中学生在背诵时,习惯于重复几十遍地朗读来加强识记,很少有人去花费时间进行多次尝试性背诵,致使记忆效率不高。从心理学角度看,一味地灌输性记忆而无检测过程,则会出现今天记、明天忘的现象。
因此,当孩子强行回忆或默写某个比较陌生的内容时,都会明显感到大脑很难受、很费力,而且是越陌生的内容越觉得难受,直至产生烦躁情绪,不如重复朗读几遍来得轻松,最多是腮帮子累。于是,放弃让人头疼的背诵环节。
孩子在学习的时候,一般都喜欢朗读,而不喜欢背诵,因为背诵十分费脑子,而且还可能记不住,在老师提问的时候,那些不会背的孩子总是战战兢兢,生怕老师提问到自己,这样的学习方式是十分不利于孩子成绩的提升的。那么孩子不愿意背书怎么办?
孩子不愿意背书怎么办
首先,要告诉他,知识的积累,必须要博闻强记,强记就是要背。一个初中生,要考上好高中必须要取得好成绩,而初中的知识,绝大部分都是识记类,尤其是文科。不背书,意味着放弃。通过这些告诉小孩背书的重要,让他从主观上愿意去背。
其次,与老师配合以活动促小孩背书。老师可以组织一些知识类的竞赛活动或者文艺活动,特别是小孩感兴趣的学科,让他也成为组织者,带头人,这样可以促使小孩想去背点书,好露一手。同时也要教一些背书的诀窍,尽可能尽快背的出,他才会想去背的东西。
再次,解决问题还是要靠强制措施。道理不听,活动不参加,还是一副无所谓的样子的话,那就要下重药。家长老师配合好,把一些要背的内容罗列出来,让孩子在规定的时间内把规定的内容必须要背出来。背不出,就惩罚。可以罚抄个十遍几十遍,背不出来,抄也抄熟了,抄多了也背出来了。当然,如果小孩背出来了或者抄完了,家长要及时给予鼓励。这样重复几次,慢慢小孩应该会背书,肯去背书的。
孩子不愿意背书的原因
第一种是不会背,有的可能是对该科目没有兴趣,有抵触情绪,不愿意背,不会去背,自然也就不会背了。
第二种是背不会,这是记忆能力、记忆方法的问题,就是愿背想记,但是方法不巧妙、记忆量又大,比如,应用“遗忘曲线”复习,提高记忆深度、避免遗忘;方法上,理解性记忆、关联性记忆、书写、指读等。
第三种是不喜欢学习文科的表现。背书,一般是文科类的学习方法。一些孩子天生不喜欢学习文科,就不愿意背书。这种情况,建议跟孩子好好沟通,在整个学习阶段,文科占有不可忽视的地位,不背书,就不可能学好,学不好,就不能让自己拥有美好未来,甚至是一点希望都没有。
孩子不愿意背书怎么办,家长首先要好好与孩子沟通,让孩子认识到背书的重要性,然后通过一些活动,和计划的制定,来提高孩子背书的积极性。
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