六年级男孩叛逆期表现

六年级男孩叛逆期表现

1.认为爸妈说的话全是废话，尤其是批评后孩子的反应更加强烈，甚至于以死相逼来反抗；

2.尤其是喜欢和爸妈唱反调，爸妈的日常叮嘱听而不闻，活在肆意自我之中；

3.对同一件事如果父母反复强调会感到厌烦，甚至会反其道而行；萊垍頭條

4.不在意学习成绩，父母越强调好好学习越不学，会以打游戏、逃课等抗拒；

5.日常父母和孩子之间很难做到心平气和的沟通，情绪波动非常不稳定，很容易与同学和周围的人发生摩擦矛盾等等。

六年级叛逆期男孩的教育方法

孩子叛逆期的产生是因为孩子独立意识和自我意识日益增强，希望摆脱承认的控制，那么这个时候家长就要学会尊重孩子的选择，生活中的一些大小事，给孩子主动权，让他们觉得受到了尊重，从而减少孩子的叛逆行为。

初中时期的孩子自我意识增强，都会有一些自己的小心思，这个时候就需要家长和孩子交朋友，耐心的沟通交流，走进孩子的内心世界，引导孩子说出真实的想法，因为家长的误解会让孩子更加叛逆。

鼓励催人奋进，尤其是进入了初中阶段的孩子，孩子强烈的自尊心和已经“成人”的优越感，让他们迫切的希望得到家长的肯定，所以这个时候就要适当的鼓励孩子的正确行为。

六年级的孩子叛逆期的表现

六年级的孩子已经长大了，这个时期的孩子对于外界的很多事情都会非常的好奇，也逐渐显示出自己的个性了。同时，他们也在不断地渴望自由，想着能脱离家长的控制，孩子之所以出现这种心理，那是因为处于叛逆期的缘故。

六年级的孩子叛逆期的表现

一、讨厌父母说得太多。父母们要知道的是六年级叛逆期的孩子，本身情绪控制上就比较薄弱，如果父母总是喜欢在他们身边说得太多，在他们看来这是不信任的一种表现。他们认为自己已经长大了，能够很好的对自己的时间、事情做出安排，对于父母的叮咛他们会觉得很烦躁，甚至会出现强烈的反抗情绪。

二、不断的试探父母的底线。处于叛逆期的孩子总是认为自己已经长大了，总会跟父母讲“我能行”“为什么我不能”，不断试探家长的底线。他们总是希望能够在群体中得到重视，受到大多数人的关注和赞美，这样的叛逆心理，在日积月累中不断强化，如果发生与自己想法不一致的情况，这时叛逆情绪就会突然出现。

三、表现特别自我。此时的孩子不再愿意有人把他们当作小孩看，在这个阶段总是按照自己的想法做事，通常认为自己是对的。当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为。

四、不喜欢被约束。其实不只是孩子不喜欢被约束，我们大人同样是这样的。所以当父母不停唠叨的时候，孩子会从内心产生抗拒心理。“你必须把作业做完了才能出去玩。”当家长反复跟孩子这样强调，孩子内心产生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎么样？”

五、情绪不稳定。六年级的孩子叛逆期脾气暴躁不稳定，情绪比较难以控制，稍微不开心就发火，容易激动，经常和父母亲大喊大叫、乱发脾气，总是觉得爸爸、妈妈唠叨。只要和他说事情就无法听进去，甚至有摔门、拍桌子等行为。

六年级的孩子叛逆期怎么教育

一、在教育中要坚持民主和平等的原则

父母首先要放低自己的姿态，不要动不动就跟女儿摆家长架子，而要以朋友的身份与她们沟通。有的时候父母与女儿存在代沟，缺乏共同语言，父母可以讲一些自己小时候的事，这样就能慢慢引起女儿沟通的欲望和兴趣，找到共同语言，才能真正地用心交流。

二、多倾听，多一些尊重、理解

当孩子有话说时，不要着急打断，要学会倾听、多听少说，少提建议、少批评、少指导、多理解。理解小孩的做法之后，孩子才会愿意把更多的想法告诉父母，对孩子的了解才会更全面，才能更好地应对孩子的叛逆期。

三、家长也要多陪伴孩子，多与孩子交流沟通

遇到问题不要给孩子施加压力，也不要批评和呵责，要及时安慰孩子，肯定和赞扬小孩每取得的点滴进步。为孩子减压，让孩子感受到父母的依靠和温暖，给他支持，给他力量，让小孩感受到自己身后强大的精神支撑力量，因为父母亲的爱就是对小孩最好的鼓舞。

六年级叛逆期男孩子怎么教育

六年级叛逆期的男孩子可能会出现强烈的自我意识，对于学习和生活都有了自己的想法，也喜欢跟父母对着干，这些都是可以理解的。作为家长，我们在教育六年级叛逆期的男孩子时，需要及时调整自己的方式方法。

六年级叛逆期男孩子怎么教育

1、有效沟通

不论遇到什么事请“有话好好说”，沟通是解决任何问题的前提，对于青春叛逆期的孩子更要以沟通的方法去引导。当孩子向你提出问题时，不要敷衍，即便无法解答也要正面给出合理的解决办法。

2、鼓励和支持孩子

六年级叛逆期男孩子开始表现的更富有探索精神和主动意识，对于这个阶段的孩子，父母应该多多鼓励孩子，支持孩子合理的需求，让孩子意识到，爸爸妈妈是我最坚强的后盾。

3、明确亲子界线

当你的孩子开始在家中展示自己的独立意识时，父母也需要重新制定家庭规则。首先父母要确定对于自己来说最在意的事是什么，比如孩子的对错之分、诚实与否、还是学术成绩等。然后父母要学会舍弃一些在长远看来无关紧要的事情，比如每天是否要整理好房间、或者是每天要穿干净的袜子等。

4、建立积极的关系

叛逆期对家庭关系造成了一定挑战，但我们可以通过建立积极的关系来缓解这种情况。我们要注重家庭的亲密和温暖，鼓励家庭成员之间的积极互动和沟通。给予孩子足够的关注和赞赏，让他们感受到我们的支持和爱。通过建立积极的关系，我们能够减少家庭冲突的发生，并为孩子提供一个安全和稳定的成长环境。

六年级男孩子不听父母话怎么教育

1、学会与孩子沟通，聆听孩子的想法

父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、控制情绪，学会接纳

六年级叛逆期的男孩子有时会出现比较明显的情绪波动，家长应努力控制自己的情绪，避免谁也不服谁，形成剑拔弩张的氛围。建议在平复自己的情绪之后，及时做好孩子的心理疏导，通过沟通了解孩子为什么会突然情绪化。

3、尊重孩子的个性

每个孩子都是独一无二的，家长要尊重孩子的个性，不要强迫他们按照自己的意愿去做事。尊重孩子的个性，让他们在自己喜欢的领域发展，这样才能激发他们的潜能，帮助他们更好地度过叛逆期。

教育叛逆期男孩的原则

原则一、对男孩要讲道理，无论他们做了什么事情，都要耐住性子与男孩们讲理，这样他们才会认真听，否则男孩连听的机会都不给成人，就很难对叛逆行为起到教育的作用。

原则二、对男孩说话态度一定要温和，因为这个时期的男孩心里很弱，只要成人的态度一强硬，他们立刻就会在心里建起了一道防御的防线，以后无论说什么，他们都会本能地作对，对男孩的教育也就无法起作用了。

小学六年级男孩叛逆期怎么教育

青少年孩子成长途中会有多个叛逆阶段，每次叛逆期都是一次成长，这个时候孩子的自主意识非常强，他们迫切的想要摆脱家长对于自己的监管，也很希望能得到家长对自己的尊重，表现出的行为也像变了一个人一样，那么对于六年级男孩子的叛逆期，家长应该怎么教育呢？

小学六年级男孩叛逆期怎么教育

1、正视孩子进入青春期的事实

不少家长认为男孩子的青春叛逆期应该出现在初高中，认为六年级的孩子不听管教不过是情绪问题，显然这些家长并没有正视孩子进入了青春期，一旦孩子得不到及时而正确的引导，就有可能受到诱惑而做错事。家长要懂得改变自己的想法，改变观念。

2、尊重孩子平等相待

每一个男孩子都是独立的个体，最正确的教育方式，是把小学六年级孩子当成朋友。孩子之所以不愿意听从管教，不愿意和父母交流却愿意和朋友说话，是因为父母们往往以高高在上的姿态和孩子说话，而和朋友之间的聊天是平等的。当孩子从父母那里感受到被尊重，也会渐渐愿意打开心扉。

3、给孩子多一些鼓励少一些打击

面对小学六年级男孩的叛逆期表现，要寻求方法解决，学会从不同的方法、角度，寻找男孩子叛逆期的根源，给予针对性帮助。例如：给孩子充分自主选择的权利，避免盲目的打击孩子。面对学习上的困难，及时的发现孩子思维和习惯上的问题，给予孩子正确疏导。孩子在成长，家长的思想也要跟着发展变化，适当的给予孩子鼓励。

4、学会与孩子沟通聆听孩子的想法

父母认为小学六年级男孩是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

5、对孩子爱的表达要适可而止

家长不要什么时候、什么事情都围着孩子转，时间一长，男孩子就会产生一种以自我为中心的思想，凡事都必须以他为先。家长们要试着把关注的重心从孩子身上挪开，分散到其他人和事情上。

小学六年级男孩叛逆期的表现

1、表现特别自我

此时的小学六年级孩子不再愿意有人把他们当作小孩看。在这个阶段总是按照自己的想法做事的男孩子通常认为自己是对的，当家长纠正他们的错误时，他们的情绪往往会变得尤为激烈，出现顶嘴、反驳的行为

2、不服管教好胜心强

小学六年级青春叛逆期的男孩，不喜欢老师家长的管教，对于家长和老师的好言好语，丝毫不理会。同时，小学六年级的男孩，好胜冲动，可能和同伴一不合就会打起架来，拦都拦不住。情绪不稳定，高兴时你与他讲话便会听，不高兴时，谁的话都不听。

3、情绪不稳

孩子处在叛逆期，脾气会特别不稳定，情绪控制比较差，比如容易激动，因为很小的事就和父母大喊大叫，而且乱发脾气，有时总觉得父母特别唠叨，甚至父母的意见、建议也无法听进去。

4、爱打游戏不爱读书

这是小学六年级叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长老师最头疼的一个问题。不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

青春叛逆期男孩的表现

对于青春叛逆期男孩的表现，其实家长只要留心，不难发现，因为这个阶段的小孩，他们往往会与以往表现的差距甚大，比如最常见的厌学、沉迷网络游戏、不听家长管教严重顶嘴等等。因此家长看到这些表现之后，不妨去分析一下他们这些行为形成的原因，从而好做引导！

青春叛逆期男孩的表现

1、爱打游戏，不爱读书

这是叛逆期男孩的一个主要表现，也是家长最头疼的一个问题，不爱读书，偏偏喜爱打游戏。这个时期的男生精力旺盛，很少被一个事物吸引很久，也很难专注于去做某件事情，学习在他们眼里，就是无聊烦躁的代言词。但是，游戏能够给他们带了短暂的胜利和优越感，因此他们沉迷于游戏。

2、倔强固执，情绪反应激烈

坚持要特定的某一件东西，即使父母亲不同意，自己千方百计也要达成。自己想做的事情一定要做，别人越是阻拦决心就越是坚定，非要做到不成。同时，如果别人对自己的想法或者看法有意见，则会显出格外激烈的反应，而父母想要他做的事情，就骗不做；父母不要他做的事情，偏偏就很想抵触父母、反抗父母，从而去做，会有一定的逆反心理。

3、自私自利

现实生活中，自私的孩子并不少见。如果是一个什么都不愿与他人分享，独占意识很强的人，是很难与他人形成良好的人际关系的，缺少同伴交往的孩子心理脆弱，容易产生孤僻、自卑、破坏行为、攻击行为等心理问题。因此内心充满了怨愤，长期处于这种抑郁的情绪中，将影响到他们的心理健康，其后果不堪设想。

青春期男孩叛逆的原因

1、孩子不满父母的作为

许多时候，孩子不满父母的偏心、言行不一等，但又说不出来，很可能以不听从大人的话等方式来表示他的不满。由此可见，管教孩子要趁早，千万不要从小溺爱娇惯，有了错误而不加以纠正，待他们长大以后，习惯已经养成，要改也困难了。

2、反复唠叨引起厌烦

有些家长在教育孩子时，唯恐他们不听，就反反复复、唠唠叨叨不休。如果孩子长期处于这种“马拉松”式的说教环境中，就会产生心理障碍。即使明知道家长说得有理，他们也不乐意听。所以，我们在教育小孩时，必须要言不烦，并且尊重他们，留给他们情绪变换和思考的余地，当他们有了思想准备，就相对容易接受大人的意见。

3、家庭环境

家庭教育可以影响一个孩子的性格和行为习惯。如果父母太过霸道、太过宠溺、很有可能会导致孩子出现叛逆， 使他们的性格变得越来越自私、越来越不听话。当然，也有一部分孩子，他们性格内向、孤僻、任性，容易被人误解，从而导致出现发脾气和叛逆的现象。

4、心理上的变化

在青春期里的男孩子会变得格外的自立自强，他们非常有主见，不愿意在听父母的指导。他们觉得自己有能力去做成一件事情，也希望自己的成果可以获得父母的肯定。男孩子的自尊心比较强，他们好面子，家长万万不能在人前批评他们，一旦触犯了他们内心的底线，就容易爆发亲子冲突。

脾气暴躁，不听父母话，顶嘴。青春叛逆期男孩的表现，比较自我，行为乖张，不太听大人的话，也不爱跟大人沟通。有时总觉得父母特别唠叨甚至父母的意见、建议也无法听进去。

青春叛逆期男孩的表现

1、比较执着

青春期的男孩往往会盲目崇拜某一个人，或迷恋某个不真实的人，并为此做出疯狂的举动，比如追星的男孩基本上都集中在此阶段，而且会比较执着，也不听取别人的意见，偏执在青春期叛逆心理的表现中占有较大比重。

2、不爱读书、爱干其他事情

处于叛逆期的男孩，精力旺盛，学习对于他们来说，显得无聊枯燥乏味，因此学习对呀他们少有吸引力。因此他们的注意力会被身边其他的事物分散，例如看小说或者谈恋爱。当学校开始风靡一件事情的时候，男孩的注意力很快便会被吸引走，例如看某部电视剧，男孩便会沉浸在其中，其他的事情很难分散他的注意力。

3、虚荣心

可能出现虚荣心特别强的问题，比如爱买名牌的东西或者喜欢打扮自己，甚至有些女性将自己打扮得特别的成熟、性感，如果已经出现了以上问题和表现非常有可能已经进入青春期，目前正处于叛逆期的表现。

青春叛逆期男孩家长怎么引导

1、培养孩子良好的学习习惯

努力给孩子有一个安静的学习环境，这点很重要。家长应有意识地给孩子创造一个良好的学习环境，如果家里住房紧张，家长可以在室内较僻朴的地方给孩子安排一个“学习角”，摆张书桌，安上灯，使孩子可以在那安心学习。

2、尊重孩子

首先做父母的要真诚的态度对待孩子，让他知道自己是被尊重的。在犯了严重错误之后，应该给予改正的机会，并给予支持与肯定。

做为他们的父母，必须重新调整自已的立足点， 掌握正确的方法，才能面对所谓的叛逆，让彼此处在一个对等的位置，相互尊重。帮助孩子安全度过“叛逆期”。

3、保持冷静

有分歧时，保持冷静与理性，注意把握原则。表达你的意见，并给予合理的解释。即使青少年仍然表现出反抗，你的解释会有助于他们，在以后的时间里，对你的观点的正确性进行进一步的思考。

避免在他人面前指出青少年的缺点。如果问题严重，也请等到你和他单独相处时再说。

认可青少年的独特性。在适当的时候，告诉他你年青时也有类似感受，鼓励他形成平和长远的思考视角。

青春叛逆期男孩的表现，少年叛逆往往表现为冲突与对抗，刻意做一些别人不喜欢的事，做事一意孤行等。当少年处于叛逆期的时候，家长主要是陪伴，倾听，帮助孩子解决问题，采取引导教育，启发等。

女儿六年级叛逆期怎么管

许多家长都会发现自己的女儿到了六年级以后，变得越来越独立自主了，什么事情都想发表自己的意见，并且喜欢吐槽身边的人和事，常常反抗父母，这是因为孩子进入了叛逆期。作为家长，我们应该怎么管教六年级叛逆期的女儿呢？

女儿六年级叛逆期怎么管

1、理解和尊重孩子

理解和尊重是处理叛逆期女孩行为的第一步，请尝试理解她们正在经历的事情，并尊重她们的感受。试着站在她们的角度去看待问题，并尝试给予她们支持和鼓励。孩子在叛逆期可能会表现出挑战和反抗的行为。

2、积极的沟通

积极的沟通是处理孩子叛逆期的关键，我们需要和孩子保持开放和诚实的对话，让她知道我们是可以信赖的。同时，我们也需要鼓励孩子表达自己的想法和感受，而不是压制她们的情绪。

3、建立积极的规则和界限

尽管我们要尊重女孩的独立性，但在叛逆期，建立积极的规则和界限仍然是必要的。这些规则应该明确、合理，并且与女孩的年龄和发展阶段相适应。通过设定规则，我们能够提供女孩一个明确的行为准则，帮助她们建立良好的价值观和自律能力。然而，规则的制定应该是一个参与的过程，我们应该与女孩共同商讨、解决问题，并给予她们解释规则的机会。

4、鼓励孩子参与决策

让孩子参与到家庭决策中来，可以增强她们的责任感和归属感。无论是关于日常生活的小事还是更重大的决定，家长都可以征求孩子的意见，让她们感到自己的贡献是被认可的。

女儿六年级叛逆期有哪些变化

1、情绪波动：孩子在叛逆期常常情绪不稳定，时而兴奋，时而沮丧。这种情绪波动可能会让家长感到困惑和无助。

2、反抗权威：在叛逆期，孩子对家长、老师或其他成人的权威产生怀疑，可能会挑战他们的规则和限制。

3、社交变化：孩子可能开始和不同的朋友交往，不再像之前那样依赖家庭成员，而是更倾向于与同龄人分享他们的想法和感受。

4、对风险的兴趣：孩子在叛逆期更容易对冒险和挑战感兴趣，他们可能会表现出更大胆的行为。

孩子的三个叛逆期分别是什么

孩子的三个叛逆期分别为：“宝宝叛逆期”“儿童叛逆期”“青春叛逆期”。

一、“宝宝叛逆期”

宝宝叛逆期一般出现在孩子的2-3岁，作为我们人生的第一个叛逆期，这个时候基本学会走路、跑步，并慢慢开始掌握对话的能力。

二、“儿童叛逆期”

儿童叛逆期一般出现在孩子的6-8岁，此时正值小学一二年级，正是学着守规矩的重要时期，但由于从幼儿生活到小学生活过渡较大，孩子难免会出现不适应的情况。

三、“青春叛逆期”

青春叛逆期一般出现在孩子的12-18岁，这是一段漫长的时期，它伴随着懵懂的青春期出现，又跟随长大成人而消失。进入青春叛逆期之后，很多父母表示自家孩子像是突然变了一个人，不仅脾气阴晴不定，更难以管教，更像一只刺猬，不论谁靠近都难免被扎一手。

五年级男孩叛逆期怎么办

你要知道孩子是要长大的，他自己慢慢会有独立思考的能力，会对事情有着自己的判断，即使最终的结果未必对，但在孩子看来，这是他自己独立的思考的结果，对他自己而言，他认为这是有必须坚守的理由，其实就跟你们为人父母的想法一样，你认为孩子必须要听你的话，是一个道理。这也就是人的主见，你想一下，如果你的孩子干什么，都没有自己的主见，这将是一件多么可怕的事情。

在这个时期的父母，很多会经常出现错误的打压，这样渐渐的就跟孩子形成对立面，也就是所谓叛逆和代沟，因为父母多是以结果直接否定过程以及孩子的初衷，这对孩子成长是极为不利的。

所以，我认为对面孩子有自己的想法和做法时（即使结果不一定对），这个时候要做的，一定不是一味的打压，而是正确的引导，耐心的梳理，要用对方式。如果长期强势打压，时间久了，孩子和你的关系，就会从叛逆走向另一个代沟，很多会认为你这不是废话吗？这有什么区别吗？

当然有，叛逆只是说明孩子有自己的思考方式和观念，而代沟形成，孩子的潜意识里，基本很难再认可你父母了，因为你长期打压，让孩子觉得自己一无是处，你什么都是对的，我的想法什么都是错的，也就是不说白不说，说了也白说，后来也就会不想再跟你多说了。

然而毕竟孩子还没有完全长大，所以父母很担心孩子犯错误担心孩子走弯路。父母的这种担心其实大可不必，父母要做的应该是一下几点：

1.尊重孩子，肯定的孩子的一些做法，进而引导孩子朝健康方向发展。切记不能过多指责，要和孩子多沟通，像朋友那样的交谈聊天。

2.父母行为的引导。孩子在叛逆期，父母要做个有心人。一举一动要注意给孩子树立榜样，更要注意夫妻关系的融洽。孩子在有爱的家庭生活，孩子心中也会充满爱，叛逆的行为就会少很多！

小学六年级孩子叛逆期如何是好

叛逆期是很个孩子都要经历的时期，很多孩子到了六年级以后，就进入了叛逆期。这个时候的孩子对于父母说的话总是会心存不满，并且反驳父母的观点，振振有词。如果家长不正确教育孩子的话，就会使孩子一直站在你的对立面。

小学六年级孩子叛逆期如何是好

1、多商量少命令

家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子愈加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。待冷静后，再去同孩子交流。比如提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业！”这样，孩子就会感觉你很尊重他，愿意听你的话。

2、有效的交流

父母要放下自己长辈的架子，和叛逆期的孩子耐心的谈谈，因为不得不说父母和孩子之间多多少少都会有些代沟，父母不懂孩子的想法，孩子也不理解大人的做法，这样很容易出状况。所以坐下来耐心的交谈，让彼此都清楚彼此的想法，这样也就会更理解对方的做法，避免一些不必要的冲突。

3、善用奖励，激发进步潜能

用心的家长会发现，其实对比所有教育孩子的方法，会发现奖励远比惩罚来的更有效，也更容易达到最后预期的目标。就拿孩子作业这件事来说，家长若是在背后吼叫催促，其实孩子会对学习失去兴趣，甚至搞不清楚作业是自己的事情。要是换成鼓励的方法，说不定会促进他的主动性。

所以说教育真的不能将就，惩罚只会让孩子的积极性一点点丧失，鼓励反而会起到督促进步的效果。家长如果不相信的话，可以在日常教育中试试这两种方法，最后定然会有不同的收获。所有的教育方法，都是在平常生活中积累出来的，勇于尝试才是对孩子的负责。

4、培养自信积极的孩子

自信心是小孩的潜力的“放大镜”，一个充满自信的人，事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛。成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境里的孩子很难得到自信。相对来说，一个积极夸奖、正面回馈的环境会激发孩子的自信。所以，对于小学六年级的孩子，家长一定要去培养他的自信心。

小学六年级孩子叛逆期的原因

1、家庭的不良因素

家庭的不良因素是，导致小学六年级孩子叛逆期的主要原因之一，在绝大多数家庭教育当中，许多父母对孩子的教育方式简单粗暴，命令式的说教、专断式的压制、无休止的唠叨发在生活、学习等各个方面对孩子的期望值过高、要求过严等等，这些因素都会导致孩子心理上的压力。

2、压抑孩子的好奇心

小学六年级孩子的探索心理特别强，世界对他们来说充满神秘和惊奇，大人司空见惯，不以为然的事物，他们都要问问、玩玩、摸摸，有时就难免会闯祸。如果家长不了解他们的好奇心，认为这是胡闹，不分青红皂白地呵斥、打骂孩子，就很自然地会引起他们的不满情绪。

儿子六年级进入叛逆期如何教育

六年级的男孩大多数已经进入青春期了，随着孩子各方面的变化，随着而来的还有孩子的叛逆期。所以，这一时期的孩子是很难管教的，家长越是说教，孩子就越听不进去，这种情况家长应该如何教育呢？

儿子六年级进入叛逆期如何教育

一、家长要学会与孩子做朋友，了解孩子内心的活动

同时家长对孩子也要做出适当放手，孩子已经进入青少年的阶段，已经开始能够独立完成部分事情，家长需要避免过分将孩子绑在自己身边。开始要逐渐放手，让孩子独立完成部分事情，才能够增加孩子自己的主人翁精神，让孩子顺利、平稳地度过青春叛逆期。

二、多陪伴，多鼓励，多聆听

在这个阶段，男孩的自主意识，独立性都提高，看待不同的问题，会形成自己的主见，然而这些主见往往与父母的观点有所差异，并且不免会显得幼稚不成熟。在这时，父母既要拿出时间来陪伴孩子，跟他多交流，了解孩子的想法，保护孩子的想法，帮着孩子分析事情的利弊，鼓励孩子去尝试，而不可以不闻不问就一棒子打死。

三、尊重孩子的心声

这个时候他们认为自己已经长大，自尊心过分的强烈是叛逆期孩子的明显特点，如果家长在和叛逆的孩子交流时，还是以高高在上的长辈形象去教育。孩子会产生厌恶的心理，家长如果将自己的想法作为建议去咨询小孩，那么这种方式更能令小孩接受，这种方式不仅可以更好的和孩子沟通，也能够鼓励和培养他们独立思考。

四、帮孩子建立学习自信心

有些六年级男孩一进入叛逆期，成绩就会下滑。其实，孩子并不是真的不想学好，只是没有找到解决问题的办法。如果父母能引导孩子认真分析成绩下滑的原因，主动联系老师对孩子给予有针对性的指导，并不断给孩子加油打气，陪伴孩子一起克服各种困难，就能帮助孩子走出学习困境，重拾学习自信心，摆脱叛逆的情绪。

儿子六年级进入叛逆期的原因

一、出现了独立意识

孩子在成长过程当中也会形成自我独立意识，他们也会一个人处理事情，这是每个孩子都要经历的过程。所以当父母指责他们的时候，他们下意识的告诉自己，应该要按照自己的想法行事，所以就出现了抵抗父母要求的行为。

二、家长的期望过高

现在的家长大多望子成龙、望女成凤心切，他们往往忽视了孩子自身的素质和能力，不考虑他们的兴趣、爱好，强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝图。硬要他们去做一时还难以做到的事情，其结果只能是适得其反，甚至一事无成，这种拔苗助长的做法，很容易引起孩子的对立情绪。

三、家长凡事不跟孩子沟通

觉得孩子既然是自己生的，就要无条件的听自己的话，用粗暴命令式的语气使孩子屈服，不给孩子任何自主空间，这样孩子就会对家长的教育方式产生极大的反感和抵触情绪，因此出现产生叛逆的心理。还有的家庭中家长长期存在分歧，经常争吵，这样就会让孩子产生焦虑的情绪，经常心神不宁，因此平时表现的比较叛逆。