六年级学生玩手机上瘾怎么办

首先不要粗暴的对孩子进行打骂、及限制其人身自由，而是心平气和地与其交流沟通，从中了解孩子上网聊天的起因以及孩子具体的心理状态。

父母和孩子像朋友一样协商，双方互相尊重，首先明确学习是青少年的主要任务，身心健康是青少年发育、发展的关键。然后理出手机游戏对身心的危害，如荒废学业，损伤身心健康，上网要钱，而钱不够便会养成说谎的习惯，上网占用时间过多会疏远亲情与友谊，不利心理发展。与此同时，还要主动与老师配合。

多陪陪孩子，让孩子感受你的爱，带孩子去大自然中，享受生活。孩子的特点是：你越不让他做，他越是顶着牛去做，毫无顾及你的苦心。一旦你同意他去做，他反而会顾虑很多，这就开始成长了。

在孩子的学习上寻找突破口。我想您的孩子不可能没有优势学科，既然他有优势学科，那么就让他从最容易突破或进步的科目做起，通过成功促进成功，进而达到戒除手机游戏的目的。

要多与班主任沟通，用比较婉转且不失尊重的口吻建议多关照孩子，最好是多表扬和鼓励，进而消除其经常用手机游戏的情况。

三年级学生玩手机上瘾怎么办

三年级学生对于手机有着强烈的好奇心，他们一旦接触就很难控制自己。面对孩子玩手机上瘾的情况，家长首先要控制住自己的情绪，和孩子好好沟通，引导他合理使用手机，在引导的过程中，家长千万不要打孩子，以免引起孩子的不满。

三年级学生玩手机上瘾怎么办

第一，制定规则并严格执行。

教导孩子不能一刀切，孩子的社交或者作业有时候的确需要用到手机。那就提前跟孩子定好规则，规定一天当中什么时候可以玩手机，可以玩多久。制定好的规则也要严格执行，一旦孩子无法遵守承诺，那么父母就可以暂时没收手机作为惩罚。

第二，合理引导孩子使用手机。

手机并非洪水猛兽，只要妥善使用，它能帮助孩子获得很多资讯，丰富孩子的见识。家长可以向孩子科普一下手机的利弊，如何正确使用手机。例如说，看手机40分钟后要休息10分钟，看一下绿色植物。

第三，写完作业才可以玩手机，写的好奖励多玩。

玩手机的前提必须是把作业写完，孩子已经三年级了，所以必须要把作业完成之后，才可以玩手机。同时如果能在规定的时间内完成作业，或者完成作业的质量比较好，可以让他多玩一会儿手机。千万不要和他进行正面冲突，也不要上来就把他的手机没收，这样会造成他强烈的逆反心理。

第四，家长应该带头表率。

家长们在日常生活中，不应该时时处处都拿着手机看，还应当以身作则，做出带头表率。如果大人本身都没法控制自己玩手机的习惯，一边玩手机一边还要求孩子也不要去玩手机，怎么能要求让孩子去做好呢？所谓身教重于言教，家长们只有自己做好了，孩子看在眼里了，也才能做好。

如果可能的话请放下手机，多看看书，和爱人谈谈心，和孩子下下棋聊聊天，或是一家人出门散散步。这些都是健康的生活方式，更有利于孩子成长，促进家庭幸福。

三年级学生玩手机上瘾的原因

一是父母在家频繁使用手机。我们常说孩子是父母的镜子，你做什么他就学什么，这就是身传言教。如果你经常在家里打电话、发短信、玩微信、或者打游戏、看电影，那么多半孩子也会对手机产生兴趣并希望从手机中获得满足。

二是父母拿手机和电视去哄哭闹的孩子，让他们养成了一种习惯。审视一下自己，有没有在孩子小时候用手机和电视去哄他们呢？当你上了一天班非常劳累，回到家之后孩子不停的哭闹纠缠自己，可能就有些烦了。这时就会拿出手机或者打开电视给他放一个动画片，让他在那里安安静静的待一会儿，孩子是不再去打扰你了，但是也会让他们养成这种习惯。

三是三年级学生本身就没有或很缺乏自律能力。这个道理很简单，就像成年人减肥一般，每个人都想拥有一个好身材，但总是在决定要出去跑步的时候对自己说，今天天气不是很好，今天休息一天明天再去，最终减肥计划在一天天的说服下跑汤了。试想，一个成年人都如此，更何况要求一个小孩的自制力。

小学生玩手机上瘾怎么办

对于孩子玩手机成瘾如何采取什么措施。玩手机成瘾已经成为全社会的问题，不再只是小学生的问题了，但是我们作为家长必须杜绝这种问题，制止这样的问题，那首先要从我们家长做起。

首先我们大人就要放下手机，来做一些有意义的事情，比如看看书报、看看新闻、出去锻炼身体等等。其次是要有充足的时间来陪孩子玩游戏、读书、逛书店等。最后加强与孩子的沟通，从思想上教育孩子远离手机，要教育孩子学会阅读，让孩子从阅读中得到乐趣。

治不如防。最好的事后补救也不如事先预防！

1.家长多陪伴孩子，不让孩子感到孤独，他们自然不会去虚拟世界寻求安慰；

2.家长不能为了减少麻烦，图省事，就把手机Pad等电子产品往孩子手里一扔就完事，你在孩子需要你的时候缺位，将来在孩子心中必然没有你的位置！

3.家长要多了解和掌握一些电子产品和游戏，可以引导也可以防范，单纯的禁、堵可能会适得其反；

4.家长要想办法帮孩子找到更有意思的东西。比如郊游、社会实践、科学小实验、兴趣部落等等，让孩子去亲近自然、亲近人。

家长可以与孩子一同使用手机，引导孩子通过读书、拍照，修图，撰文，学外语，查找资料，向孩子推荐一些高质量的app，让孩子懂得利用手机可以做很多事情，不只有聊天与游戏。

要严格控制孩子用手机上网的时间。

每个孩子都有自己的性格特点，家长要有针对性地进行管教，同时要管住自己，不长时间玩手机，要给孩子做出好的榜样。

高二学生玩手机上瘾怎么办

现在是信息社会，高二学生想玩手机很正常的要求，但是高二学生还是应该以学业为重，读到高中的学生普遍心智比较成熟了，以前的强制性命令学生不准玩手机已经不适合了，只会让学生变得更加叛逆，他们会认为父母不够尊重他们的想法。

高二学生玩手机上瘾肯定是不行的，因为他们正处于学习科学文化知识的黄金时期，并且经常玩手机会危害健康，伤害身体，更重要的是一些暴力游戏会把他们引向企图。

戒掉任何瘾都是很难的，都需要时间，不要想着一下子就能解决问题，需要有一个过程，让孩子慢慢减少玩手机的时间。特别是效果不明显的时候，作为家长，不要着急，不要动不动就打骂孩子。粗暴的教育方式不能说不管用，如果家长就喜欢用粗暴的方式解决问题，那么孩子也可能喜欢用粗暴的方式解决问题。粗暴的方式解决问题，后遗症较多，很有可能问题没有解决，亲子关系也变得恶化，孩子开始躲避父母。

刚开始帮助孩子戒掉手机瘾的时候，可以跟孩子约定好玩手机的时间和频次，不要让孩子认为你是完全不让他玩手机，而是让他在合适的时间玩手机。比如完成作业之后再玩，周末可以适当玩。

如果孩子不爱学习的话，不要动不动就督促孩子去学习。督促孩子学习，会让孩子产生逆反心理，这对教育孩子会带来很大的副作用。

如果家长本身在家里就玩手机比较多的话，建议家长首先戒掉手机，一方面是不给孩子树立坏的榜样，另一方面是树立好的榜样，带着孩子一起戒掉手机。如果家长每天在家玩手机，而要求孩子不要玩手机，孩子会听吗？

多陪孩子出去走走，或者和孩子一起出去参加体育锻炼，也可以给孩子报一个兴趣班，转移孩子的注意力，给孩子找点学习之外的其他有趣的事情做。

如果孩子身边的同学都玩手机或者游戏的话，对孩子的影响也是很大的，建议孩子脱离现在的圈子，不然的话，大家一起讨论的话题永远是手机、游戏，他又怎么能戒掉手机瘾呢？

现在是互联网时代，人们的生活都离不开网络，完全脱离手机是不太现实的，对于我们来说，每个人都在使用手机和网络时都要有正确的观念。善于利用手机和网络的人，可以借助手机和网络让自己越来越强大，越来越优秀。而不善于利用手机和网络的人，可能会沉迷于网络，毁掉自己的一生。       

初二学生玩手机上瘾怎么办啊

初二的学生正处于人生的青春期叛逆期，这个阶段的孩子不喜欢和别人交流，也常常和父母对着干，但是他们有渴望有人理解，于是就会把注意力转移到手机上面。他们习惯了在手机上寻找慰藉，所以慢慢的就会出现玩手机上瘾的情况。

初二学生玩手机上瘾怎么办啊

1、找到孩子沉迷的原因

初二学生玩手机上瘾，肯定有他的原因。大部分沉迷于网络的孩子非常孤独，他们缺少家人朋友的陪伴，只能这样情感寄托于虚拟世界中。还有一部分孩子沉迷于手机游戏，是因为他们喜欢战斗胜利的成就感。所以，家长只有了解孩子玩手机的动机，才能更好的解决问题。

2、与孩子协商使用手机的时间、次数

让孩子一下子就戒掉手机，这种方法是不行的，家长可以先跟孩子规定使用的时间，在完成自己的学习任务之后，可以适当的玩。比如写完作业后，可以玩一到两个小时的，但是双方要遵守规则，如果不遵守规则是要受到相应的处罚，比如做家务、禁止上网2天等等。

3、允许孩子正常交友

孩子需要正常的社交活动，和同龄人待在一起可以学到很多平时学不到的东西，也能培养孩子对外交流的能力。但是，很多家长担心孩子的安全，给孩子的交友时间过于苛刻，甚至喜欢指手划脚，导致孩子只能玩手机。因此，转移孩子注意力最好的方式便是让孩子外出交朋友，和朋友们待在一起。

4、父母在与孩子相处时不玩手机

父母要珍惜和孩子相处的时间，做到对孩子高质量的陪伴，多陪孩子聊聊天，看看书，在要求孩子的时候自己也要给孩子树立一个良好的榜样。当父母和孩子在一起的时候，父母可以把手机放在另一个房间，或者是将其设置为静音状态，这样既能够不让电子产品打扰了你们的时光，也能够一定程度上约束父母自己。

初二学生玩手机上瘾的危害

1、学习成绩直线下滑

有手机的学生，成绩往往会受到一些影响。因为只要有手机，就一定会想时时玩弄，迷恋网络玄幻小说、打网络游戏……极易沉迷其中，完全陶醉在这个虚幻的美妙世界里。上课昏昏沉沉，对枯燥的学习更是失去兴趣，学习成绩一落千丈。凡是出现成绩突然下滑、厌学、逃学、辍学的，家长一定要引起重视。

2、影响孩子的三观塑造

初二学生在成长的过程中容易受到外界的影响，而网络良莠不齐，其中一些游戏中充满了不良的因素，虽然给孩子的感官上带来了刺激，可是却会对孩子的心理造成很大的影响。有的孩子沉迷于一些暴力游戏，性格也会发生很大的转变，有时候在处理问题的时候，会下意识的采用暴力去处理问题。

3、更容易冲动、控制力差

初二学生玩手机上瘾的话，在生活中会更容易伴随冲动情绪、行为，控制力也会降低，不利于孩子学习、生活中对自己的规则意识的约束。如果接触到距离自己遥远的东西，更容易滋生自卑感。

六年级孩子爱玩手机怎么办

对于六年级孩子爱玩手机的问题，作为家长，我们在引导之前，一定要做好心理准备，对孩子已经发生的，或者即将发生的问题，做到心中有数。这样的话，在对孩子进行引导的时候，才会更加的有效率，才会有利于孩子未来的成长与发展！

六年级孩子爱玩手机怎么办

1、了解孩子使用手机的行为

对于六年级爱玩手机的问题，不要一味抱怨和唠叨。父母可以留下来看看孩子在手机上玩什么，如果他们使用视频网站，一旦他们找到一个好的短视频，父母可以与他们的孩子交流。为什么这个视频这么受欢迎。如今网络课堂时代，大部分家长都会用网络课程来引导孩子，所以孩子必然会接触到电子产品。这就要求家长了解孩子使用手机的行为，鼓励孩子多看有利于学习和成长的视频。

2、不要一味的禁止

对于六年级孩子爱玩手机的习惯，家长不要一味的去禁止。要知道，哪里有压迫，哪里就有反抗，所以针对这个问题，家长可以试着跟孩子讲道理，讲明学习的重要性，让孩子意识到现在应该干什么。

当然，如果光讲道理是没有任何作用的，所以作为家长，我们要多花时间，以朋友的身份陪着孩子学习，注意是以朋友的方式，不然孩子会认为你在监视他，反而很反感。由此可见，采用正确的教育方式，可以重新让孩子找回陪伴和成就感，提高学习兴趣。

3、家长的示范

要想彻底解决六年级孩子爱玩手机的问题，那么作为家长，我们自己就要做出榜样。比如，从当下开始，去控制自己使用手机的时间和频率，让孩子感受到大人正确使用电子产品的示范。由此可见，要想从根本上解决问题，就要教育孩子树立正确的用手机观念，让他们明确电子产品作为生活中的一个工具，而不是生活的全部，这样才有利于孩子在成长过程中健康发展。

六年级孩子的学习方法有哪些

1、上课认真记笔记

孩子是有惰性的，不记笔记通常也不会上课认真听讲。如果说一个孩子上课认真听讲和记好笔记是相冲突的话，那一定是孩子的学习方法有问题，因此这种情况一定要重视和纠正。

由此可见，作为家长，我们需要督促孩子认真记笔记。因为当孩子升入初中、高中之后，记笔记的量是很大的，上课听不懂的知识还是要依靠笔记来消化，后期还要依靠笔记进行复习。记笔记是一门大学问，锻炼孩子记笔记也是对孩子个人能力的培养。

2、勤思考，多提问

六年级孩子在学习的时候，对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科，对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论，通过这样的学习方法，去提高自己的学习效率和质量。

六年级的孩子玩手机叛逆怎么办

六年级的孩子即将步入初中，所以他们的学习压力还是比较大的。这时候如果孩字没有释放压力的方法，就会通过玩游戏来转移注意力。如果家长直接制止的话，可能还会引起孩子的叛逆，这时候家长一定要注意自己的教育方法。

六年级的孩子玩手机叛逆怎么办

1、要积极的和孩子沟通，耐心的劝解

家长在劝解六年级孩子的时候，一定要注意方式方法。孩子玩手机叛逆，家长着急是肯定的，但是家长和孩子沟通的时候，首先要了解孩子的心理状态，了解行为背后的原因。然后针对玩手机给予出自己的建议，共同的制定合理玩手机的时间。

家长千万要注意对于孩子玩手机的行为，不要一味地指责谩骂，不能说丧气话，不然只会适得其反。对于已经沉迷手机的孩子来说，强制性的完全不让玩手机，只会让孩子更加的叛逆，所以父母要注意技巧。

2、多给予孩子鼓励

一般六年级的孩子玩手机，要么是自制力差，要么就是状态不好，自暴自弃。所以，家长在孩子成长的过程中，不要吝啬自己的鼓励。作为父母要理解，叛逆期的孩子所面临的压力，远比我们所想象的大得多。当他们的状态差、饱受折磨，这时父母适当地给予鼓励，让孩子重拾信心，能积极的调整好自己的状态。

反之，当孩子受到学习的压力，又得不到父母的理解，同时在学习压力和父母压力的双重作用下，之后让孩子更颓废，严重的会因为承受能力有限从而走上极端。

3、控制孩子玩手机的时间

现在的时代，家长不让孩子接触手机是不太可能的，但是家长可以要控制孩子玩手机的时间。网络信息纷繁复杂，孩子自控力差，如果不加以限制，很容易沉迷其中。

4、多培养孩子的兴趣爱好

家长可以通过培养孩子一些其他的兴趣爱好，帮助孩子转移注意力。比如孩子喜欢打篮球，就多带孩子去打，一来可以锻炼身体，同时也可以培养孩子的兴趣。当然，孩子如果有其它兴趣，也可以和孩子一起。总之，不要让孩子憋在家里玩手机就行。

六年级的孩子怎么教育

1、帮助孩子养成良好的习惯

从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。

2、家长需要帮助孩子提高承受能力

提高孩子的问题意识，让孩子有心理准备。比如：孩子做事情总是眼高手低，总感觉很简单，但是做起来却发现很困难。这个时候家长可以陪孩子一起，让孩子坚持做完，并且做好。

3、引导孩子养成阅读的好习惯

在小学六年级，如果孩子不养成阅读的好习惯，那么上了初中之后是非常吃亏的！所以，在小学阶段，家长应该引导和启发孩子多读课外书，广泛的接触课本上没有的知识，这样可以开阔孩子的眼界。同时当孩子接触到更多的学科时，就显得不是那么排斥，因为在阅读的过程中，或许他就接触过相关的知识。

四年级孩子玩手机上瘾怎么办

四年级的孩子，因为受到父母的影响，经常玩手机，久而久之，就形成了不好的行为习惯。家长要引导孩子，告诉孩子玩手机上瘾是很不好的，家长要理性的看待孩子的问题，帮助孩子转移注意力，让孩子有自己的兴趣爱好，这样孩子才会愿意放下手机，才会想要出去跟其他的孩子玩耍。

四年级孩子玩手机上瘾怎么办

1、转移注意力

每一个孩子都站在父母的舌尖上舞蹈。父母怎么评价四年级孩子，孩子最终就会成长为父母所描述的样子。咱们做家长，千万不要一直盯着孩子身上的缺点，我们要练就一双慧眼，及时发现孩子身上的亮点，并给予及时的鼓励和肯定。比如，孩子喜欢玩游戏，如果咱们可以合理地引导，就会发现，孩子的注意力从手机上转移了。

2、多陪伴孩子

所有的四年级孩子，都渴望父母的陪伴与关爱，手机的诱惑无法抵过亲情的温暖，所以无论父母平日工作，究竟多么繁忙，都应抽出时间陪陪自己的孩子。孩子永远都渴望得到父母的关心和陪伴，在闲暇时间，可以与自己的孩子一起做游戏，指导孩子并和孩子一起做作业，在假期带孩子外出郊游野餐等等，孩子是不断成长的。

3、发挥玩具的作用

手机可玩性十分高，但是这种东西毕竟是虚拟的，玩具对四年级孩子有更大的吸引力。但是有的父母为了省钱，很少给孩子买玩具，而是直接让孩子玩手机，孩子一旦爱上手机游戏就会爱不释手，想要戒掉也很难。因此一定要给孩子买一些益智的玩具，或者具有科技感与新鲜感的，这样孩子不但喜欢玩，还能提升创造力。

4、家长要以身作则

许多家长自己手机不离手、打游戏追剧，却责怪四年级孩子不该玩游戏，这样的教育是缺乏说服力的。父母的言行，家庭氛围，直接影响了孩子的行为习惯。家长爱读书、求知、自律，大概率会培养出同样自律的孩子；而父母成天热衷于玩手机、看电视，孩子自然也更容易对游戏感兴趣，甚至上瘾。因此，家长要提高对自己的要求，给孩子做好榜样。

四年级孩子玩手机上瘾的原因

1、孩子没有获得足够的陪伴

陪伴孩子并不是指时间问题，而是父母如何满足孩子的精神需求。现在，很多孩子都是独生子女。因为他们缺少同龄的玩伴，他们在大多数时候都是独自玩耍。如果父母忽视陪伴孩子玩耍，听孩子分享快乐和烦恼，孩子很容易感到孤独。所以他们需要通过其他方式获得精神补偿，零食，电视和互联网已成为他们最好的陪伴。

2、人际交往的需求

处于学龄年龄阶段的孩子，正是与同伴交往的发展期，他们乐于和同伴在一起，在同伴的群体中找存在感。他们通过网络和同学联系、分享和进行着内心的对话，这是他们交往的需求和形式，很容易被同学影响，形成不好的习惯。

六年级孩子偷偷玩手机怎么办

孩子进入六年级以后，很多家长担心孩子的学习成绩有所下降，考不上好的初中，于是在家里面就明令禁止孩子孩子玩手机。但是家长却忽略了手机对于孩子的吸引力，当孩子不能玩手机的时候，他们就会想办法，比如偷偷玩。

六年级孩子偷偷玩手机怎么办

1、不要禁止孩子玩手机

孩子自我意识越来越强，受到周围同学的影响也会越来越大，与家长的情感反而开始变得疏远。但是手机不是洪水猛兽，是孩子之间开展社交活动，开拓视野的实用工具。只要引导得好，也能有利于孩子健康成长。所以家长首先要在观念上理解孩子对手机以及对新鲜事物的好奇，宜疏不宜堵，不要简单地制止孩子接触手机。

2、不宜采用极端方式

面对六年级孩子偷偷玩手机的现象，有些父母忍无可忍，采取了没收、砸掉手机等方式，甚至还有因为孩子玩手机对孩子进行责骂、体罚的。这些做法不但不会改变孩子的行为，反而会适得其反，甚至会引发极端事件。父母的「不要」和孩子的「偏要」，很容易在养育过程中，形成最常见的亲子对抗情景。

3、一起协商，共同制定规则

不可能完全不让孩子玩手机，否则不仅戒不掉，反而让孩子偷偷想办法玩手机。可以和孩子约定好什么时间可以玩游戏，一次能玩多久。什么样的情况可以使用手机，如查阅学习资料，需要得到同学或老师帮助等。做好一个清晰明了的计划后，一定要按其执行，让孩子学会约束自己。

比如：每天可以看两次手机，每次10分钟。但是，睡觉前手机要交到家长手上。一旦违反规则，就帮奶奶刷一个星期的碗等等。在共同设立规则时，惩罚措施最好用对家里有益的家务，来代替“抄写”类的惩罚。这样的话，孩子更容易按照共同设立的规范自我管理。

4、丰富孩子的课余生活，让孩子有事儿可做

孩子作业做完了，没事儿可做的时候，就只能是想方设法玩手机。而如果家长能够想办法帮孩子把课余生活丰富起来，自然也就转移了孩子的注意力。比如，孩子做完作业之后，家长还没有煮好饭，家长可以用和善的语气邀请孩子一起参与煮饭，让孩子折一下菜、洗一下盘子等等。

六年级孩子偷偷玩手机的原因

1、娱乐方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。从这一方面也可以说明，孩子的课外生活是匮乏的，也可以说，父母在这方面没有做好引导。

2、缺乏对孩子的关心

很多家长忙于工作，感觉只要能照顾好孩子的吃喝拉撒睡就不错了，如果孩子没有大的动向，很难去关注孩子的心理变化。尤其是孩子长大后，觉得孩子各方面都能照顾自己了，不用再像小时候那样辛苦了。其实不然，孩子在十几岁时心理变化是比较大的，更需要父母与孩子的及时沟通。