初二的男孩应该怎么管

初二的男孩应该怎么管？初二的孩子，已经到了青春期，叛逆是这个时期孩子的正常表现，家长一定要学会诱导，而不是想着如何去管住孩子。慢慢的和他做朋友，走进他的心里。

初二的男孩应该怎么管：

首先紧限于一个“管”字是不可以的，初二孩子的心理处于一个叛逆的时期，如果只是管的话，只会适得其反！

其次，我们要换个角度想想，必须走进孩子的心里，站在孩子的角度去思考，去引导！

再次，给孩子足够大的空间，让孩子自我消化给孩子足够的尊重、支持和关爱。

最后、如果您平时对孩子教育得好，孩子三观正，学习用心，同学关系也不错，孝敬父母，即便此时有一些反常的情绪表现，只要没有结交了不良少年、网瘾了、逃学、早恋等不良行为，就无需担心，更不要跟孩子较劲。

初二学生正值青春期和叛逆期。他们对异性充满了好奇，这种懵懂的体验和成人的感情还是有一定差别的，作为家长我们可以大大方方的跟孩子去沟通这个事情，让孩子搞清楚他恋爱的目的是什么，对未来有什么期待，认为自己需要承担什么样的责任，怎样达成这种目的……多问几个为什么，让男孩儿意识到这些问题后懂得担当，有了这种责任感以后，孩子就有可能会让学习生活变得更加充实，从而平衡与恋爱之间的关系。

首先作为家长不应该已暴力解决这个问题，而且对与孩子来说，年龄小的搞对象只是处于对异性朦朦胧胧的状态，只是因为小事或者对他（她）的欣赏，虽然靠不住，但这是孩子选择的，虽然推荐但可以和孩子讲清楚，比如通过双方来提升成绩，可以说等他们一起考上大学可以同意在一起，目前阶段就让他们好好学习之类的。

发现小孩早恋，作为家长既不能无视不问，也不能粗暴干涉。家长应善于引导孩子，指出早恋对其学习的影响。多与孩子进行沟通，把孩子从早恋的泥潭中拔出来，避免与孩子产生不必要的误解和矛盾冲突，给孩子灌输正确的人生观、价值观和世界观，把孩子引向正确的轨道上来。

如果发现男孩与女孩已经确实是在谈恋爱，并且已经有过一些过分的举动时，家长应该干预。首先当然是谈话，告诉他每个人都应该在适当的时候干适当的事情。初二，很明显是应该努力学习的时候，不是谈恋爱的时候，更不是过分交往的时候。如果不听，那可能需要与女孩也谈谈还有女孩的家长。

对于这种事情，除了谈话，其他还真没有太好的方式。比如打，骂，这些都会适得其反。所以尽量不要这样做。另外，最低的底线要求可以告诉孩子，两个人可以交往，但是要保证不影响正常的学习和生活。

当孩子出现早恋的行为时，家长首先要做到的就是尊重孩子，他们在初中阶段已经有自己的想法和意见，虽然很多方面还不成熟，但是作为父母还是要尊重孩子，不应该用父母的身份来压制孩子，要给予他们充分的尊重。在互相尊重的前提下沟通，效果是最好的，尤其是对于男孩子更是如此。

对于初二的男孩子应该怎么教育？男孩子相比女孩子贪玩、调皮，多动，专注力也没有女孩子高，所以初中阶段很多男孩子的成绩都不太好，那么应该怎样教育男孩去对学习上点心呢？

第一点：孩子对学习认知能力的转变需要一个过程，要慢慢来，首先提一个简单的要求，学习的时候认认真真学，玩耍的时候痛痛快快玩，保证自己能考一个普通高中

如果一下子也不让玩，孩子肯定做不到，而是要引导孩子 在该学习的时间段认真学习，做到学校要在教室里专心听课，回到家要认认真真写完作业以后才去玩一会，初二是初中的一道分水岭，如果成绩太差那么多了初三问题一大堆时间不够用，很难考上高中。

第二点：千万不要让孩子沾染上游戏

智能手机的诱惑很多成人都难以抗拒，更何况是这些好奇心重，玩性大的孩子呢？所以家长要对孩子玩手机提前预防不能让孩子形成网瘾，很多初中生就是因为心思全在游戏之中而无心学习。这样的学曾多年来我遇到很多，正如下图这位初中生见了手机就像没命一样，拿起手机舍不得放下，成绩一塌糊涂

第三点：多陪伴孩子

早恋不是洪水猛兽。其实，早恋没有错，错的是我们家长对待孩子早恋的态度，我们要合理引导，告诉孩子早恋是正常的情感反映，不一定是爱情，也可能是对异性简单的好感而已，帮助孩子认识合理的恋爱观好、人生观、价值观。家长要想办法转移孩子对早恋对象的注意力，扩大孩子交友的圈子，引导孩子正确对待学业。而且要有耐心，晓之以理，动之以情，让孩子慢慢回到健康交友的轨道上。

首先，我们家长一定要用一个平和的心态去接纳孩子的青春期、叛逆期。不叛逆的孩子不一定是正常的。是每一个孩子人生不可缺少的历程。一切叛逆都是正常现象。只有这样，我们就会对孩子多些宽容，多些理解，减少不必要的冲突。

家长一定要坚守一个原则：千万不要用严防死守，打压责骂，发怒暴吼的方法去管理孩子；而应该采用疏导的方法。孩子的青春期就想一条河流，如果我们采用围堵拦截之法，强制性地控制孩子的言行，那么，孩子内心的情绪无处发泄，像汹涌的洪水，在我们家长用粗暴筑起的堤坝里掀起疯狂的巨涛，堤坝迟早会决堤，决堤的海，一发而不可收拾，再也管住孩子了。

如果我们能够和孩子以朋友式的身份相处，事事蹲下身子看孩子，站在孩子的位置去理解孩子 孩子一定会乐意和我们分享生活里的甜蜜、让我们分担他们生活里的苦涩，这样，对于孩子的成长是非常有利的。

要抽出足够时间陪伴孩子，认真倾听孩子每天与我们分享的事情、心情。这样，孩子才认为我们是孩子的贴心人，把他们当作生活中的伙伴，所以，每天孩子到家之后，如果他或她跟着你滔滔不绝的说个没完，千万别打断，别显得不耐烦，一定要极其认真的倾听，那怕我们不感兴趣，也要放下架子聆听。更不要以耽误孩子学习时间为借口去打发孩子、敷衍孩子，这些会让孩子对我们很失望，迟早会对我们沉默，沉默久了，就会在心里积压负面情绪，那么，孩子的心就会远离我们。

给予孩子无条件的爱，才可能顺利的把孩子从早恋的泥沼中拉出来。孩子沉迷于早恋之中一定在家庭里找不到爱，如果在家里的得到的爱是充足的，即使孩子喜欢上一个异性，也不会有过分行为，如果家长不用禁止的态度对待，而是平等的和他谈论这件事情，给予一些恰当的理解引导，孩子即便保持这种异性之间的关系，也不会沉迷其中，影响生活和学习。

很多孩子在进入初二之后，因为自己的圈子扩大了，很容易对周围的异性产生好感，家长要理性看待这类问题。孩子对异性有好感是很正常的现象，不要因为孩子的想法，而对自己的孩子非打即骂，要理解自己的孩子，多跟孩子沟通，让孩子明白早恋是不好的，要以学习为主，不要做跟学习无关的时。

初二孩子早恋到底该怎么管教

1、多陪伴孩子

有很多初二孩子因为在家庭中，感受不到温暖而出现早恋。很多家长通过暴力的方法对待孩子，让他们总感觉父母不喜欢和不疼爱自己，长时间下去会让他们渴望得到别人的重视和认可，因此会出现早恋。所以家长要多陪伴孩子，多和他们沟通和交流，改变自己的不良教育方法。当孩子放下对父母的防御心后，孩子才会信任自己的父母。

2、尊重孩子隐私

很多家长面对初二孩子早恋时，会跟踪或偷看孩子日记，或看孩子的手机聊天记录。这种不良的行为，会让孩子更加叛逆，孩子是一个独立个体，应该有独立的空间，家长要给予一定的尊重。另外要和孩子多沟通，知道孩子早恋后不能提出反对，需表明自己的态度，告诉他们早恋并不可怕，可怕的是交到坏朋友，要让孩子有保护自己的意识。

很多孩子进入初二之后，因为学习压力的影响，导致孩子产生了不想要学习的想法，走上了早恋的步伐中。出现这类现象，家长要及时关注自己的孩子，不要因为工作，而忽视自己的孩子，要告诉孩子，孩子应该做什么，不应该做什么，要对自己的未来负责，家长也要及时给孩子树立一个好的恋爱观念，正确引导孩子。

初二女儿早恋父母应该怎么办

1、尊重理解

由于社会上反对早恋的呼声很高，家庭往往不允许初二孩子早期有正常的异性交往行为，导致一些孩子产生逆反心理。而一些学校的教师害怕学生早恋发生过错，把早恋看成是洪水猛兽，对男女生交往表现得草木皆兵。家长要充分理解小孩子这个时期的特点，允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私，给孩子一定的选择权。

2、转变观念

不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”，要设身处地去体验他们的内心世界，适时适度地给他们，介绍一些早恋知识。家长平时应通过平等谈话等方式，适时地对初二孩子进行早恋知识教育，开诚布公地讨论早恋问题。要让孩子学会用成熟和理智的方式去控制，同时还要让孩子明白早恋行为，可能会导致的后果，让孩子对自己负责。

初二孩子语文成绩差，有可能学生并不是对知识本身不感兴趣，而是认为家长、教师、学校的做法不好，致使他们降低了学习兴趣甚至产生了对学习的逆反心理，那么，初二孩子语文成绩差应该怎么学呢？家长该怎么引导呢？

初二孩子语文成绩差应该怎么学

1、自求自得

端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。

2、考前复习

语文的考前复习不要集中，分散复习效果会更好。一星期一复习为好。复习不要背背答案就万事大吉，要注重答题要点，注重技巧性。