插班生家长初次跟老师怎么说

每次新学期开学的时候，都是家长比较焦虑的时候。尤其是孩子作为插班生，从原来的学校转到一个新的学校，家长在送孩子上学的时候，第一次见面一定要给老师留下一个好印象，家长初次跟老师怎么说比较合适呢？

插班生家长初次跟老师怎么说

首先要和班主任说一下孩子的基本情况，让老师多方面的了解孩子的学习，兴趣爱好，优缺点和性格等情况，老师了解的越多对教育管理和与孩子的沟通就越有帮助，才能让孩子更快的适应这个新的集体，并要谢谢老师对孩子能更加的关注一些。

家长要客观简要的向老师介绍孩子成长过程、生活和学习的习惯，以及孩子的优点及不足等。孩子有些地方可能还需要老师特别关照的，爸爸妈妈可以婉转的表达。最重要的一点是，要向老师表达出家长对于孩子的未来学校生活的关注，非常愿意与老师对学生情况进行及时的坦诚的交流，同时对于老师工作的愿意支持和配合。

此时，也可以和老师约定大概一学期可以沟通几次，原则上是2-3次左右，当然如果孩子出现问题的时候，可能需要频率更高一些，家长们应该给予老师应有的尊重和信任。孩子入学之后，建议家长可以利用微信等工具隔三差五的和老师进行简单交流，大概了解一下孩子在学校的表现。

家长怎么教育孩子比较好

1、保证孩子在健康的家庭环境中成长

为孩子创造一个独立自主的生活环境，培养孩子健康的生活学习习惯。同时也要告知家长：家长之间有矛盾经常争吵，也是很不正常不健康的环境。破碎家庭、长期分离的家庭更让孩子缺少归属感。我们要用正面的健康的方式来安慰疏导孩子，不可采取疏于管教或溺爱或过分严厉等极端措施，更不能个人情绪而迁怒于子女。

2、厘清并接纳孩子的现状

家长的焦虑和痛苦主要来自于没有把自己的孩子作为一个单独的主体来对待。没有认清楚自己孩子的优点和不足，而是受到外界因素的干扰，以其他孩子为标准进行参照，不自觉的造成心理恐慌。我们首先要接纳孩子的现状，明确孩子的短板和优势，以长远眼光来切合实际的规划孩子的教育。

3、允许孩子有冷静的时间

做家长的朋友们需要让自己情绪冷静下来的时间，不要先急于表现不满情绪，或者先去了解一下事情的大致过程，给孩子理清自己想法和事情发展过程的机会。让孩子和大人都有冷静的时间，要不然只会在最情绪化的时候，一味地指责孩子怎么会这样啊？孩子有什么想法也会只想着逃开远远的，并不利于事情的处理。

4、约束自身树立好的榜样

俗话说家长是孩子的第一任老师，身教重于言教，家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不喜欢学习的父母只有吃喝玩乐，一个不知道该做什么的父母，一个品行恶劣、行为粗俗、自私、不尊重老人的父母，就不会培养一个好孩子。

家长跟老师交流孩子的问题怎么说

主动讲述教育方式。家长和老师交流孩子交流问题的时候，家长主要讲述自己在家对孩子学习方面的管教。由于家长和老师的教育理念并不相同，导致一些思想的传递会出现问题，家长在和老师交流的时候，要学会主动讲述自己的教育方式。

和老师沟通方面，要尽量把你的顾虑说出来，而不是指责甚至指教老师怎么去做（比如“您不怎么叫我们孩子回答问题，您今后能多叫我们的孩子起来回答吗”之类的），所谓沟通，就是要有所来往，去接孩子的时候顺势和老师聊聊天，诸如你问的孩子爱哭的问题就可以直接向老师请教，你不顾及孩子也不爱和老师沟通，那你怎么可能知道如何和他们沟通呢？你跟老师熟悉了，关系好了，好多事说起来也就顺理成章了。

几个小步骤：第一先谈谈孩子的优点，因为每个家长都希望看到孩子的优点；第二，把孩子存在的一些问题与事实的方式而不要以发泄情绪的方式和家长交流；第三，结合自己教学成功的经验对父母提一些教育孩子的具体的可操作性的建议；第四，强调家校沟通老师和家长共同努力来支持孩子。

很忌讳在父母面前数落孩子宣泄自己的不满情绪，谈话要让家长有信心，有动力愿意来操作来配合。说实在的一个父母教坏了的孩子，老师是很难以教好的，但是老师要以自己的爱心和专业去引领家长！

父母的态度要主动，联系要适时适度。

有些父母误以为主动联系老师会打搅老师的工作、生活，怕老师不欢迎。其实父母主动联系老师会给老师带来便利，因为一个老师要面对几十个学生，一个个去家访要很多时间，家长主动到来，可以了解很多重要信息，可以交流商讨教育方式，这是家长老师都乐意的事。

联系要经常，不要等到问题成堆或者问题严重再被迫去学校。

联系要适时适度，要根据孩子的情况而定，更要尊重老师的意见。联系太频繁没有必要，间隔太久，达不到效果。

当老师反映孩子问题时，父母态度要冷静。孩子在学校难免犯错，老师通报给家长，让家长在家里注意纠正。家长如果当场责骂孩子，就达不到教育的目的，还可能使孩子怨恨学校和老师。

对老师的看法，家长要做细致分析，充分肯定老师对孩子的教育和帮助。当然，老师也是人，老师也会有看错的地方。家长不必惟命是从，可以根据孩子实际情况进行分析，并设法让老师意识到他的错误。

孩子有时为了逃避处罚而传递错误信息，家长就更应该及时与学校老师沟通，当沟通渠道畅通，才会了解孩子的真实情况，孩子的小聪明也不会耍了。

孩子在学校不听话家长怎么跟老师说

如果孩子回来说在学校犯了错，那么，家长要跟孩子详细了解事情的来龙去脉，再主动跟老师联系，要求跟老师当面沟通。当然，有些孩子不愿意主动告知家长自己在学校犯错的情况，那么，老师就会主动跟家长反映孩子的这个问题。家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈，这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。

尽管家长在与老师见面之前会做好一定的思想准备，但是，有些家长听到老师反映孩子犯错的问题时还是会控制不住情绪。所以，家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。当然，家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。

家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。而且家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。

家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。

家长必须耐心倾听老师讲述孩子犯错的整个事情经过。当然，家长在跟老师交流前都会向孩子了解情况，不能因为自己已经听孩子说过一遍事情经过，就随意打断老师的说话，而是要让老师把事情的来龙去脉说清楚。这样做不仅是对老师的充分尊重，还可以从老师处了解到更加客观的事实真相，因为孩子的说法可能存在片面性。

由于家长已经提前向孩子了解事情的经过，心里应该已经有解决问题的办法，但是，家长要让老师先说出建议，因为老师会比家长考虑地更为全面。如果老师有合理的建议，家长可以立即接受并尽快把问题解决掉，否则，家长可以向老师提出自己的想法，双方再进行协商。当然，由于孩子犯错在先，家长作为监护人必须承担相应的责任，不可随意推卸责任。如果需要家长进行经济赔偿，家长可以根据自身的经济条件和承受能力，跟老师进行协商。

孩子处在叛逆期，表现出不听话是很正常的，一方面叛逆期的孩子，会对家长的命令表现出很反感。尽量和孩子用商量的口吻说话。

另一方面要思考一下家长的要求是否合理，对于不愿意做的不要强迫孩子去做，如果别人强迫你做不愿意的事情，你也会表现出不听话的。

对于不听话的处理也要分情况：如果一般问题，可以由着孩子的意愿来做，不然过多限制会抑制孩子天性发展。对于安全、品行方面的问题要给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任。

平时要注意家长的言传身教，做好表率，孩子的行为很多都是父母那的反映。家长的品行端正，耳濡目染出来的孩子肯定是端正的。

孩子要转学了家长要怎么跟老师说呢

直接跟老师说明原因就行，可能是家长工作调动或搬家，老师都能理解，并且不会为难孩子的。

给孩子转学要向老师表明转学的原因，可以直接口头说，如果要写信的话，就要按书信的格式，如实告知即可。

进行礼貌问候。对老师进行礼貌问候展现自己的个人素养。

向老师说明情况。将自己孩子转学的事情向老师讲明让老师能够了解。

讲出转学的原因。讲出自己孩子进行转学的原因获得老师的理解。

表达对老师的感谢。表达出老师对孩子倾心教育的感谢并可以邀请老师去家里做客。

自己礼貌提出告辞。自己礼貌提出告辞离开避免过长时间打扰到他造成不便。

家长可以让孩子制作一个贺卡。一是表示对老师这段时间照顾孩子的感谢，二是给老师告别。这样做的话，既让孩子得到了锻炼，老师不至于伤心或难堪。

父母应该学会尊重孩子的想法。转学前，家长需要积极与孩子沟通，让孩子充分意识到转学的原因和一些即将到来的困难。当孩子同意并做好心理准备时，父母将解决其他实际困难。

孩子们转学是一个新的环境。如果他们和其他学生不舒服，他们就不喜欢说话。家长应主动与孩子沟通，多与孩子沟通。帮助孩子缓解烦恼和不安，教孩子如何与同学相处，建立自信。

孩子总是要接触新事物，父母要培养。给孩子创造更多的交流机会，和其他孩子相处，锻炼身体。或者教孩子如何快速适应新环境，带他们去陌生的场合励他们在任何情况下尝试和锻炼适应能力。

家长可以和班主任讨论，安排班上善于照顾人的孩子和孩子做同桌，让孩子更快融入新的学习环境。一开始，家长最好亲自接孩子上下学，以缓解孩子刚进入新环境的焦虑。

老师反应孩子上课不在状态家长应该怎么说

家长可以这么回复：谢谢老师对孩子的关心和帮助，等孩子放学回来、我们一定要和孩子好好聊聊，问问他是什么原因上课的时候心不在焉、并且一定配合老师教育孩子，但是作为家长，我们也恳请老师多多关心孩子，多多教育孩子，因为你们是这方面的专家，谢谢老师。

弄明白孩子为什么上课不在状态，是身体不舒服还是对老师讲的内容不感兴趣还是有其他比上课更吸引他的东西分散了他的注意力，或者是因为孩子有什么心事思考导致孩子上课走神不在状态。知道孩子是因为什么原因上课不在状态，就好办了，可以对症下药，跟孩子耐心沟通，解决孩子心里的问题之后，应该就能好好上课了。

孩子上课状态不好，首先要认真思考原因，是由于家长的压力过大，还是孩子个性的原因，学习习惯的不正确，或者有心理问题等等，找到原因之后要采取不同的沟通方式。

对于家长的压力过大，可以跟家长沟通，帮助家长更好的理解孩子，平衡孩子的学习和生活，相信孩子会有更好的表现；

如果是孩子个性的原因，可以多引导孩子，多提供正能量，培养孩子正确的学习习惯，帮助孩子树立正确的人生观；

对于有心理问题的孩子，要及时帮助他们解决心理问题，给他们更多的关爱，安慰他们，当孩子感觉到安全和支持，也会更好地学习。

小孩学习的状态，大多数跟家长也有关系，如果家长要学会每天督促孩子给他们每天一些阅读的时间，或者是不让妈妈看手机电视，使他们的精神变得专注一些，这样都是可以改善孩子的注意力，还有一种是要让他们学会做一件事情，就只能专注一件事情，不可以三心二意。

尽量多鼓励孩子，不要总是打击孩子。

孩子上课不在状态原因也是多样的，记得我闺女上小学三年级的时候她的班主任给我打电话说她经常下午第一节课迷糊跑神，我听后先是感谢老师的关心，放学回家后吃完晚饭我会和她了解一下原因，和我想的差不多，晚上睡的有点晚，早上起的又早，中午没有休息，那我就告诉她中午趴桌子上睡一会，老师找你的话你要和老师说明白，如果老师不同意要告诉我，我再找老师沟通。

孩子上课一直不在状态，我们一定要引起重视。要多关爱孩子，与他们沟通交流，了解孩子平时在学校里面生活的状态，和内心的真实想法，了解不在状态的原因，对症下药。

中学生家长怎么跟老师交流孩子的问题

有些父母认为孩子成绩不理想，对孩子不闻不问，甚至为和老师沟通而感到难堪。其实孩子的教育本来就是家长和老师共同承担的，特别是中学生，只不过家长老师之间的分工和侧重不同而已。作为中学生的家长如果发现孩子在学校有问题，在这个过程中，怎么老师之间该怎样交流配合呢？看看下面的中学生家长与老师沟通的技巧吧。

中学生家长怎么跟老师交流孩子的问题

1、既然亲师双方都期许对方能主动及经常联系，那么「求人不如求已」，好家长就应该主动与老师接触，经常与老师联络。每周至少在联络簿上沟通一次，每月至少一至两次与老师电话或面对面沟通一次。好家长会主动向老师报告孩子在家的情况，也定期向老师询问孩子在学校的各种状况。这样不但有利于教学，而且，家长如此关心子女，会令老师感动，也令子女知所警惕，不敢轻举妄动。

2、家长和老师交流孩子交流问题的时候，家长主要讲述自己在家对孩子学习方面的管教。由于家长和老师的教育理念并不相同，导致一些思想的传递会出现问题，家长在和老师交流的时候，要学会主动讲述自己的教育方式。

3、家长可以询问老师，孩子在学校的情况，并对自己了解孩子的情况，进行相应的对比和了解。和老师讨论问题，家长不要总是听老师的指挥，在交流的过程中，家长要对孩子各个方面情况进行相应的对比，改变自己的教育问题，学习新的教育方式。

4、倾听老师对孩子的各项能力评价，家长要在必要的时候，讲述自己内心对孩子的看法。“倾听”老师的讲述，是对老师的尊重，遇到并不理解的教育方面问题，家长要主动讲述自己内心的想法。

5、了解老师的教育信念与方法，信任老师的爱心及为人，才是亲师合作的基石。人际之间常因猜疑，而使误解愈来愈深。猜疑是由于不了解而胡思乱想，为避免想错，好家长会找各种机会了解老师为人及教学方式。在了解当中要带着体谅及反省，体谅老师也是凡人，难免有好恶喜怒，反省自己身为家长有哪里失职，致使老师对待子女态度有异。

中学生家长跟老师交流孩子问题的技巧

最清楚了解孩子各科学习情况的是各科老师。父母应该提高与任课老师沟通的意识，积极主动联系老师。孩子听讲状况、作业状况、每个阶段的复习方向和知识掌握情况都在任课老师的掌握之中。父母和老师沟通好之后再对孩子做必要的督促、指导，才能促进孩子学习成绩的提高，同时，也能让老师更多地关注孩子。

父母应主动询问孩子在学校的情况。比如包括心理情绪变化、和同学的相处情况、课堂听讲状况、作业完成情况、成绩起伏变化以及在学习上还有哪些知识点比较欠缺等。还要了解考生是否偏科。考生一旦因为某些因素而偏科，就要花很多时间努力纠偏，父母如果不加重视会导致中考全盘皆输。

相互尊重是前提。互相尊重才能良好沟通，实现双赢。父母和老师良好的沟通帮孩子提高了成绩，孩子考入理想学校，老师也提高教学业绩。相互信任是基石。很多考生父母不了解现在的教育教学情况，有着很多困惑，也免不了会出现教育偏差，但出发点是对孩子的爱；而老师是教育者，有一定的经验和教育学、心理学知识，也希望考生取得好成绩。父母和老师要相互信任，才能开启沟通之门。

家长永远不要把“家长会”，当成老师讲述孩子问题的方式。家长要知道，老师和家长的教育职责目标是相同的，不过一些教育理念却会有不同的现象，所以，家长要将“家长会”看成了解孩子校园生活的捷径。

孩子做错事家长怎么向老师表态

当老师通知家长孩子在学校做错事需要表态的时候，家长首先要冷静，然后理清思路，想好该怎么和老师有效沟通，最后和老师共商解决办法。

孩子做错事家长怎么向老师表态

当孩子犯错，家长给老师表态的时候，家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，不能因为老师请自己到学校面谈，就觉得很没有面子而火冒三丈，对着老师大呼小叫，或者态度非常不客气。

这时候家长必须理解老师的良苦用心，老师这样做的目的是帮助孩子解决问题，并借此对孩子进行教育，避免今后发生类似的事情。家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。

因为家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。

孩子犯错时，家长该如何教育

1、一定不要打骂、恐吓孩子

孩子的心灵其实很脆弱，一旦父母使用暴力打骂，或者恐吓他们，别看表面上孩子会屈服，但内心深处其实是排斥和抗拒的。

据调查显示，幼年时期在这种环境下长大的孩子，成年后要么变得冷酷无情，要么变得畏首畏尾。所以，父母要尽量跟孩子讲道理，在沟通中让他们意识到自己的错误。

2、原则性的错误要及时止损

孩子在小的时候犯错误的情况肯定是有的，有一些错误父母可以忍受，但是如果有一些原则性的错误就要及时的进行批评教育。

比如说孩子在出现了一些不好的行为以后，如偷东西、打小朋友、撒谎，这样的情况不加以制止会演变成丑陋的恶习，家长必须进行正确的引导，并且在之后的生活中确保不会再犯。

3、教育孩子“认错”要及时

当孩子做错了事家长最好立刻进行处理，否则换了环境或情景，孩子容易忘记或与其他事情混淆。比如孩子说了一句脏话，家长应立刻告诉他：“不可以这样说话。”并要求孩子立刻说“对不起”。

4、提出正确引导

事情已经发生了，再怎么训斥也无济于事。我们此时应该做的，不是训斥孩子，而是应该帮助孩子给他提出正确的意见，仅供他参考。家长最好只负责提供建议，让孩子自己去选择，多锻炼孩子的动手能力。

5、事后总结经验

在孩子犯错的同时，给孩子讲道理或许效果不明显。还是建议先处理好问题，等到事情过去了或者晚上休息时，再给孩子好好的梳理一下今天发生的事情。

孩子犯错，家长一味的指责会对孩子造成什么影响

1、自卑心理

经常被父母责骂的孩子内心会产生自卑的情绪。长期处于父母的压力下，孩子的精神压力也很大，会情绪紧张、胆小、自卑，性格懦弱，没有主见。

2、叛逆心理

家长一味地责骂只会让孩子产生逆反心理，他会从身心上逐渐疏远自己的父母，造成亲子关系的淡漠，孩子的叛逆心不断增强，会越来越不服父母的管教。

3、缺乏自信心

父母经常责骂孩子的行为会打击到他的自信，孩子容易否定自己，觉得自己不被认可，什么事都不愿意做，产生自我放弃的想法，自信心严重不足。

4、缺乏安全感

因为经常会被父母责骂，在父母这里感受不到温暖，也没有被保护的感觉，孩子会缺乏安全感，他会形成一种自我保护意识，把自己的身心都缩在角落里，变得孤单。

孩子不愿上学怎么跟老师发短信

在学习的过程中，孩子或多或少都会出现厌学的想法，有时候家长不知道如何解决，向借助老师的帮助，毕竟老师还是比较了了解孩子的，但是在给老师交流的时候，又不知道怎么说才能说到重点。

孩子不愿上学怎么跟老师发短信

在第一次和老师的沟通交谈中，家长主要把孩子大概的生活状况，生活背景，性格特点，优势劣势都简单的跟老师沟通下就可以。通常老师谈到孩子的缺点，总是有一定根据的，家长如果认真听下去，可能有助干孩子改正。

家长和老师沟通的主要目的就是了解孩子在学校的表现，即使自认为是教育专家，也应该虚心向老师请教，毕竟老师相对了解孩子在班级这个集体中的表现，往往会给出比较合适的教育方法。

孩子不愿意上学家长怎么引导

1、追根溯源，走进孩子的内心

孩子是有属于自己的思维的，孩子的内心产生不想上学的想法，也是通过大脑思维思考之后的结果。所以在面对这个问题时，父母首先要做的，就是及时走进孩子的内心，了解孩子不想上学的真正原因。只有这样，父母才能采取相应的手段对症下药，彻底地完美解决问题。

2、必要的时候，给孩子一段缓冲的时间

孩子之所以会产生不想上学的心理，其本质上大多都是内心受到了相应的阴影或创伤。父母在准确了解到创伤原因之后，一定要对症下药，在外界辅助孩子的同时，也要给孩子充足的时间进行自我疗养。

甚至必要的时候，父母可以给孩子请一段时间的假期，让孩子在远离学校的环境里充分治愈自己，然后再全身心投入学校的学习生活中。

3、让孩子明白学习的重要性

如果面对这种情况，孩子不愿意上学。家长可以让孩子去了解一下社会的现实，让孩子明白常识决议自己的职业发展。而且当身边的人都在学习，而自己不去学习的情况下，就会跟社会脱节，乃至都没办法跟他人做朋友了。

4、增加孩子的社交活动

家长们要多给孩子安排一些社交活动，让孩子有机会和同龄人一起游玩，接触到更多的常识，增加孩子的社交才能，进步孩子的学习爱好，让孩子能够更好地去完成学习任务。

孩子不去学校怎么向班主任说

1.直接与班主任联系：您可以给班主任打电话或发电子邮件，与他们取得联系。

2.清晰表达问题：在和班主任交流时，请清楚地表达孩子不去学校的原因，以及您认为可能帮助孩子的建议。

3.寻求解决方案：与班主任一起探讨解决方案，并寻求他们的建议和帮助。

4.保持沟通：在孩子恢复上学的过程中，请保持与班主任的沟通，并让他们随时了解孩子的情况。

孩子书写不认真家长应该怎么说

很多孩子在写作业的时候，总是三心二意，一会玩玩这个，一会去动动那个，写字的时候也不好好写，不是看错题，就是抄错字，让家长抓狂。

孩子书写不认真家长应该怎么说

老师说孩子书写差，家长可以回：感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子书写差是他不用心，作为家长我以后会花更多时间关注他的书写情况，谢谢老师对他的关心，以后还要多麻烦老师对他多多督促。

如果孩子平时写字很认真工整，就这一次潦草，那家长应该先问问孩子，搞清楚原因然后告诉老师就可以了。如果孩子的字一直潦草，那就勇于承认，然后问问老师有什么好的建议，可以帮助孩子把字练的好一点。

孩子书写不认真的原因

1、孩子不想写，觉得枯燥乏味

孩子们不想写字，他们是完全主观的，孩子学习感觉到了乏味，学习起来没有任何动力，写字学习就漫不经心的，没有专心学习的好心态，写字就会字迹潦草，不好好写字。

写字尤其是需要孩子有一个好的心态，清净的环境和平复的情绪，抛开影响孩子专心学习的不好的环境，才能让孩子注意力集中学习。

2、外界的环境影响

孩子出现不认真写字的现象，肯定是因为受到了外界的环境影响。比如，想去看电视，想去玩无法安静下来。那么这时，家长就可以给孩子一个好的环境，并且给孩子立规矩，这样孩子就不会受干扰。

孩子写作业字总是写得歪歪扭扭的，多次催促教育总是不改该怎么办

孩子写字，其实对于孩子是一个比较有挑战的事情，因为现在的孩子做家务，做事情比较少，手部的精细动作不够，而且学校的作业量相对也比较多，孩子写字的时候会出现疲劳的现象。

因此很重要的一个方法，就是父母能够陪在身边，及时的引导孩子，每一笔每一划地陪着孩子写，及时的表扬和肯定，每个字写完以后，或者每一行字写完以后，及时的和孩子复盘，去表扬和肯定孩子哪些字写得很认真，写得很努力，写得很好看。

同时，也和老师做沟通，比如说，当孩子字写得真的很不错的时候，让老师在班级里面表扬一下孩子。孩子的成长一定是在我们的表扬肯定和鼓励中长大的。在这里，我们需要花一些心思，花一些时间。